調整最好狀態(tài)迎接高考

　  網(wǎng)友：最后幾天怎樣才能調整到最好的狀態(tài)？

　　張鐵城：一個多聽點沒有聽過的東西，新文章、錄音、音樂，另外多看看雜志，有畫報也行，比如有英文說明也可以，也可以上上網(wǎng)，最近海嘯我上網(wǎng)看新聞，一個小狗給一個孩子救了，這些小故事都很簡單，照片是一個小狗在睡覺，它在休息的時候救了主人。我們從題海中解除出來，這個時候離開了課本英語接觸了真實英語，向考試英語過渡，我們把這三個的位置擺好，特別是面臨高考期間，這樣做是有好處的，哪怕是還有兩天也要這樣做。

　　主持人：有些省份不考聽力，他們考語音辨析題目。

　　張鐵城：不考聽力是倒退，但是行政管理上是沒有辦法，這是可以理解的，80年代我們就是這樣考，單詞辨音，實詞重讀、虛詞不重讀，這是為了以后考聽力鋪路，今天我們條件不夠，回到原來的狀態(tài)。所以復習的時候得讀單詞，朗讀句子，升調、降調，我們練習的時候都要用錄音帶幫幫忙，這樣對于考試還是有好處的。

　　主持人：不知道你有沒有參加高考英語的閱卷工作。

　　張鐵城：那是很早了，1978年那時候沒有記讀卡的時候，我參加過閱卷。

　　主持人：現(xiàn)在英語閱卷應該是工作量最小的，你能不能談談作為閱卷老師什么樣的情況最容易失分？

　　張鐵城：說實在話，閱卷老師很辛苦，雖然現(xiàn)在題量很小，一開始老師們帶著新鮮感，打開第一本的時候都很嚴肅，但是時間太長了，不由自主的有些比較煩。所以我們第一要注意書寫必須讓老師看起來賞心悅目，哪怕是錯的，千萬不要水平挺高，胡亂涂鴉，老師一看就煩了。第二不要輕易下筆，因為書寫以后沒法改，拿涂改液改完也是難看的。所以平常要多讀文章，讀完以后復述一下，今天讀完一篇文章然后拿起來筆復寫一下，我今天讀的是什么，實在不行，我抄原文也可以，要老動筆來寫。哪怕把一篇文章抄完了，拿電腦抄，有會出現(xiàn)紅線、綠線有些語法有錯誤。抄抄作文，反復的寫，一天抄上10課或者50課，堅持十天，這樣你寫的能力肯定會有提高的。

　　網(wǎng)友：我的兒子智商很高，但是平常不夠努力，最后階段作為家長應該如何指導孩子？

　　張鐵城：智商高怎么說？一般指書面，就是閱讀能力比較強，但是也可能是漢語閱讀能力，英語不一定強。如果說英語比較好就好辦，如果英語比較差怎么辦？就是去讀一些初中學生比較適合的英語畫報，文字比較簡單。今天就有《話里話外》，三張圖片，有三句話，還有趣味英語，基本上初中學生都看得懂，先別看時尚英語，比較難的。

　　另外比如他數(shù)理化比較好，比如我們有一個高考題“費麻定理”，這個挺難的，最近《晨報》上說你能不能做GRE的數(shù)學題，特簡單一個平面幾何特別容易，但是英文得看懂了，你喜歡什么歷史、地理、科普都稍微接觸一點兒，這樣對孩子的語言和詞匯是有所幫助的。

　　主持人：有的同學在最后考試階段非常緊張，以致于考試當中有可能自己本來水平不錯，但是水平沒有發(fā)揮出來，大失水準，我們怎么在考試過程以及前一兩天調整好自己的心態(tài)，在考試中發(fā)揮出自己應有的水平。

　　張鐵城：如果你實在是累了也不要復習，我們一定要平靜心態(tài)，睡眠要好。英語可以這樣學，跑步的時候口袋里面裝上一篇小文章，我們拿來看看，在活動的時候稍微看看，適當?shù)男菹ⅰ?/p>

　　主持人：用運動調解自己的心情。

　　張鐵城：相信自己能夠發(fā)揮自己的最大能力，要相信這次高考是自己考的最好成績，因為有時候模擬題比高考的題還難。

　　主持人：今天我們的訪談就要結束了，請張老師最后和我們說幾句。

　　張鐵城：剛才我說的話有點亂了，翻番報紙以前我發(fā)表的文章看看，再就是看看2005年教育部的考試大綱，不是各地區(qū)的考試說明，把考試大綱拿來好好讀讀，就好象讀毛選一樣，字字考慮，什么是一般性日常話題中熟悉的話題，什么是熟悉，誰熟悉誰不熟悉，誰是簡短文字材料，什么是書報材料，把這個讀懂了，我們英語高考就可以科學備考，就可以納入科學備考。

　　主持人：今天在我們節(jié)目錄制現(xiàn)場還有北京新干線的張繼革校長，最后請張校長說一句話。

　　張繼革：以平和的心態(tài)挑戰(zhàn)自我，放飛理想，新干線祝考生圓夢！

　　主持人：謝謝張校長，再次感謝張老師，今天我們的英語沖刺指導就到這里，再見

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