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藝術(shù)教育工作述職報(bào)告
從上一個(gè)學(xué)年度開始,我負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。今年年初各個(gè)部門制定了未來(lái)五年的規(guī)劃,由學(xué)校制定的藝術(shù)教育目標(biāo)是努力提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。雖然不是每一名學(xué)生都能成為藝術(shù)家,但可以成為一個(gè)懂得欣賞藝術(shù),熱愛生活的人。今天人類的社會(huì)活動(dòng)中,藝術(shù)的地位越來(lái)越重要,它是人類精神文明滋養(yǎng)發(fā)展的土壤。藝術(shù)教育存在的意義,不僅是為學(xué)生建立一個(gè)獨(dú)特的知識(shí)技能體系,培養(yǎng)一種高素質(zhì)的精神追求,更是為有這方面天賦和學(xué)習(xí)意愿的學(xué)生,來(lái)指引一條方向正確的藝術(shù)道路。
在3月份的文明禮儀月中,我們進(jìn)行了“我的校服我做主”活動(dòng)。無(wú)論是舞臺(tái)上的校服展示,還是櫥窗前選票的填寫,可以說(shuō)都在當(dāng)時(shí)同學(xué)中引發(fā)了焦點(diǎn)關(guān)注。我還清楚地記得報(bào)名模特表演的學(xué)生站滿了整個(gè)四層多功能廳,記得在挑選模特時(shí)那一雙雙渴望登臺(tái)展現(xiàn)自我的懇求神情,更難忘同學(xué)們身著校服展現(xiàn)意氣風(fēng)發(fā)的青春。也許在他們之中,未來(lái)真的就有一位能登上國(guó)際t臺(tái)的名模,也許對(duì)于更多人這只是他們?nèi)松形ㄒ坏囊淮危珶o(wú)論如何這是他們?cè)趚x初中生活里的美好一瞬。而對(duì)于所有參與投票的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們不僅進(jìn)行了一次充分發(fā)揚(yáng)xx主人翁權(quán)利的投票,同時(shí)也是對(duì)他們審美水準(zhǔn)的一次檢驗(yàn)。
在學(xué)校整個(gè)教育體系中,藝術(shù)發(fā)揮著獨(dú)特的作用。有人說(shuō),它是連接世間難以描述的,富于深刻情感的,各種事物的橋梁。也有人說(shuō),沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。我認(rèn)為xx藝術(shù)教育還有一個(gè)獨(dú)特之處就在于,它不僅僅是圍繞少數(shù)幾個(gè)藝術(shù)團(tuán)體的成員,而是為全校所有的學(xué)生服務(wù)。
規(guī)劃中我大膽提出“大藝術(shù)課程”的想法,即包括音樂、美術(shù)、攝影、書法、舞蹈等門類,每周兩至三節(jié)課,?评蠋熑谓獭3跻荒昙(jí)學(xué)生,要求全面學(xué)習(xí)了解各藝術(shù)課程;初二年級(jí)學(xué)生,每學(xué)期選修兩門藝術(shù)課程;初三年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)藝術(shù)欣賞課程。這些設(shè)想雖然在現(xiàn)階段地點(diǎn)、師資等條件制約下還很難實(shí)現(xiàn),但是我認(rèn)為這有助于提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。而對(duì)于目前我們可以把學(xué)校的選修課劃分為三大類,即科學(xué)研究類、人文藝術(shù)類和運(yùn)動(dòng)健康類,我們對(duì)學(xué)生選修課的要求可以在兩年完成12學(xué)分的基礎(chǔ)上,提升為每個(gè)學(xué)生須在每類選修課中至少選擇一門課程。此外,為提高學(xué)生的人文藝術(shù)修養(yǎng),可要求學(xué)生三年中至少觀看一場(chǎng)話劇或歌舞劇,聆聽一場(chǎng)音樂會(huì),欣賞一次美術(shù)展覽。
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的積極開展,藝術(shù)教育堅(jiān)持每周一次活動(dòng);每月一次講座;每學(xué)期一次特色專題文化藝術(shù)展示;每年一次專場(chǎng)演出,并且結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)和合唱節(jié),定期開展相關(guān)活動(dòng)。今年我校的合唱節(jié)我們打算創(chuàng)新表演形式,如采用合唱、獨(dú)唱伴合唱、舞臺(tái)小組唱、戲劇合唱、歌舞合唱、朗誦伴合唱、合唱對(duì)唱等多樣化的形式,同時(shí)鼓勵(lì)各班學(xué)生自己填詞、編曲、伴奏形式多樣化。
寒假里我和劉曉瑩老師帶著管樂團(tuán)的學(xué)生錄制了中央電視臺(tái)的《快樂琴童》節(jié)目,學(xué)生們講述了自己學(xué)習(xí)樂器的經(jīng)歷,很多細(xì)節(jié)讓在場(chǎng)的我們頗有感觸。他們?cè)羞^彷徨,想過放棄,但是堅(jiān)持到今天音樂已成為了他們生活中不可或缺的一部分。因此作為學(xué)校盡可能多的為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)和渠道,讓他們的青春能量合理的進(jìn)行釋放,誠(chéng)如許多教師所證實(shí),藝術(shù)可以是接近、激勵(lì)和教導(dǎo)學(xué)生的強(qiáng)有力的渠道,有時(shí)是最好的渠道。
XX年9月是xx中學(xué)成立15周年,在慶典活動(dòng)的籌劃中,我們準(zhǔn)備推出xx中學(xué)首屆戲劇電影節(jié)。我們會(huì)向全校學(xué)生推薦十五部國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的電影作品,讓學(xué)生票選出他們心目中的最佳導(dǎo)演、最佳編劇和最佳男、女主角。同時(shí)還會(huì)向全校學(xué)生征集以xx校園生活為主題的校園劇、課本劇和時(shí)下流行的微電影。讓學(xué)生們發(fā)揮自身的創(chuàng)造力,從自己的視角去記錄、去展現(xiàn)他們所熱愛的校園。
藝術(shù)教育好像一塊三層的蛋糕塔,最下面一層是根基,它是我們面向全體學(xué)生的教育,作為普及的功用,它不一定成績(jī)漂亮,但卻是一切成就的基礎(chǔ);第二層是核心,它是我們各類藝術(shù)選修課程,這是我校藝術(shù)教育的中堅(jiān)力量;最上面一層是代表我們學(xué)校的榮譽(yù)與驕傲,它是我們精心打造的各個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì),力爭(zhēng)在東城區(qū)藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)上取得突破性成績(jī)。合唱團(tuán)兩年內(nèi)力爭(zhēng)區(qū)藝術(shù)特色校,五年內(nèi)目標(biāo)是金帆藝術(shù)團(tuán);管樂和舞蹈五年內(nèi)力爭(zhēng)區(qū)藝術(shù)特色校。
黨的17屆6中全會(huì)提出“文化大發(fā)展大繁榮”的綱領(lǐng)性要求,這是我國(guó)在改革開放以來(lái)取得輝煌經(jīng)濟(jì)成就同時(shí),對(duì)社會(huì)健康發(fā)展、人民素質(zhì)提高的新要求。全國(guó)文聯(lián)副主席段成桂曾經(jīng)提出:西方的文藝復(fù)興是從美術(shù)開始的,他預(yù)言中國(guó)的偉大復(fù)興將會(huì)從承載漢字藝術(shù)的書法開始。十年之后,正是文化大發(fā)展的成熟時(shí)期,也正是今天xx學(xué)子們的成才之日,那時(shí)候他們會(huì)懂得去聆聽高雅的音樂,鑒賞精奇的畫作,品味優(yōu)美的詩(shī)篇,他們會(huì)感謝xx的教育讓藝術(shù),永遠(yuǎn)成為了他們生活中的重要部分。
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