小學(xué)校長(zhǎng)年度工作述職報(bào)告
2019—xxxx學(xué)年度轉(zhuǎn)眼即將過去，在去年一年奮斗的基礎(chǔ)上，我和同事們一起乘著學(xué)校在10月8日搬遷至新校園的機(jī)遇，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)克服師資缺乏、學(xué)校投入比較緊張的困難，帶領(lǐng)全體教師全心謀求學(xué)校又好又快的發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)。
一、個(gè)人工作情況小結(jié)
這一年我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)比縣教育局規(guī)定的仍少一人，但保證了各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)，這是班子齊心協(xié)力、共同努力的結(jié)果。我參加了縣教育局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班、帶領(lǐng)有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)考察兩次次，參與校際以上教育教學(xué)研究八次，申報(bào)的縣級(jí)教科研課題《陽光體育長(zhǎng)效機(jī)制的研究》正在實(shí)施階段。有二十余篇學(xué)習(xí)體會(huì)和論文發(fā)在繁昌教育信息網(wǎng)的《校長(zhǎng)論壇》、《學(xué)校管理》等欄目，在第二屆繁昌縣優(yōu)質(zhì)博文評(píng)比和師德征文中獲一等獎(jiǎng)三篇、二等獎(jiǎng)五篇、三等獎(jiǎng)三篇。在縣教育局教師博客（含空間）評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，個(gè)人qq空間新增加了五十余篇文章，約有十來萬字。本人在上學(xué)年度校長(zhǎng)任期考核是優(yōu)秀等次，在2019年年度考核中也為優(yōu)秀等次。
這一學(xué)年由于學(xué)校搬遷的安排以及設(shè)備設(shè)施的采購(gòu)等原因，本人書面向縣教育局請(qǐng)求不兼課的報(bào)告。但基本堅(jiān)持每周走入課堂，參與聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。
這一年里，我堅(jiān)持早上班遲下班，沒有請(qǐng)假、很少遲到，節(jié)假日也大多用在處理學(xué)校的工作上，特別在暑假期間，我和學(xué)校行政一班人幾乎把全部時(shí)間用在了新學(xué)校的建設(shè)和內(nèi)部配置上。學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)，從確定目標(biāo)到選拔人選、訓(xùn)練、參加比賽的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我一定是帶著行政一班人走在服務(wù)的最前沿，這也是學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)能取得優(yōu)異成績(jī)的一個(gè)保障。
二、以“品端行正”的榜樣力量引領(lǐng)學(xué)校全面發(fā)展。
1、堅(jiān)持依靠正確的辦學(xué)理念，全力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
我們充分利用學(xué)校搬遷后教育教學(xué)環(huán)境極大改善的機(jī)遇，積極主動(dòng)地歸納學(xué)校多年來積淀的優(yōu)秀文化，進(jìn)一步理清學(xué)校發(fā)展的思路、目標(biāo)和價(jià)值觀念。以“傳承、發(fā)展和超越”為主線，夯實(shí)基礎(chǔ)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量的前提下，全力推進(jìn)我校教育內(nèi)涵式發(fā)展。以文化立校、發(fā)展學(xué)校；以環(huán)境育人。校訓(xùn)、校風(fēng)、校徽、校歌逐步深入師生心中；校報(bào)《晨光》特色鮮明，出版校刊《永遠(yuǎn)的幸福追求》和《靜聽花開的聲音》。注重學(xué)校學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的組建，班主任成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)“心語工作室”頗受一線班主任的歡迎，教師的學(xué)習(xí)工作群“讓思想自由的飛翔”成為大家交流的精神家園。
學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃在實(shí)施一年的基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整，充實(shí)了一些內(nèi)容，加快了發(fā)展的步伐。后兩年的辦學(xué)目標(biāo)我們圍繞著“四有”“三優(yōu)”“一特色”正在落實(shí)中。
2、外樹形象，內(nèi)練素質(zhì)，做“博學(xué)、善導(dǎo)、包容、合作”的一小教師。
學(xué)校繼續(xù)與全體教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)工作承諾書》，繼續(xù)用“十不準(zhǔn)”的要求保住師德的底線，一年來沒有接到一起關(guān)于教師有違師德的舉報(bào)，社會(huì)與群眾的滿意度進(jìn)一步提高。
這一學(xué)年的八個(gè)月里，我校參加省級(jí)培訓(xùn)的老師就多達(dá)22人次，參加市級(jí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的老師多達(dá)45人次，教師外出培訓(xùn)有計(jì)劃，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)在增加，培訓(xùn)力度不斷加大。合肥、南京、池州等地都有我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，大家學(xué)習(xí)后及時(shí)寫出反思或體會(huì)在《繁昌教育網(wǎng)》和校報(bào)上發(fā)表，共有五六萬字。在有三名一線教師退休又沒有教師補(bǔ)充的情況下，大力開展教學(xué)研究活動(dòng)，選派骨干教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，發(fā)揮他們的積極主動(dòng)作用，大力開展“同課異構(gòu)”、“課堂大練兵”、“新進(jìn)教師匯報(bào)課”、“青年教師展評(píng)課”等活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。張璞、江文亮、陳勇、李卉、陳娟娟、汪玲玲等在市縣級(jí)課堂教學(xué)比賽中成績(jī)突出，近十名教師在縣級(jí)師徒結(jié)對(duì)研討課、體育觀摩課、電教研究課上展示，努力改變上一學(xué)年在“教師發(fā)展”考核上被動(dòng)的局面。
3、師生活動(dòng)豐富多彩，成績(jī)喜人。為素質(zhì)教育質(zhì)量的提升和辦學(xué)特色的顯現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面，把握平時(shí)的教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，以保持教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一年來，圍繞我們的節(jié)日，開展了重陽敬老、春節(jié)實(shí)踐、清明祭掃等活動(dòng)，2019年10月開展了學(xué)生讀童謠、唱童謠、寫童謠、演童謠的童謠傳唱系列活動(dòng)，活動(dòng)成果在校報(bào)專版刊登。在學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)中，利用LED大屏幕播放有關(guān)雷鋒的影片，同時(shí)開展旗下講話、出宣傳欄、唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、講雷鋒故事等，起到了很好的教育效果。我們開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、科普繪畫和小報(bào)制作等活動(dòng)。請(qǐng)縣關(guān)工委來校舉辦了“建黨90周年黨史報(bào)告會(huì)”和“知榮明恥”報(bào)告會(huì)。學(xué)校組織了12。4法制宣傳日活動(dòng)、學(xué)生合唱、“我與一小共成長(zhǎng)”演講、高年級(jí)數(shù)學(xué)講故事、英語書寫、課本內(nèi)容朗讀、寫規(guī)范字、“兩操”以及拔河比賽等活動(dòng)。我們成功舉辦第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)校申報(bào)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校打好基礎(chǔ)。這一年里，我們請(qǐng)交警來校給學(xué)生做交通安全講座、派出所做法制教育報(bào)告，開展禁毒手抄報(bào)比賽，正常舉行了緊急疏散防震減災(zāi)演練。
我們開展豐富的教師業(yè)余文化生活，排練合唱節(jié)目，舉行跳繩、投籃、拔河比賽，開展辦公室文化的構(gòu)建和評(píng)比。教師想為學(xué)校之所想，凝心聚力，一心為著學(xué)校的發(fā)展，讓外界刮目相看。
一年來，我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；蕪湖市中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽小學(xué)組總分第四名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，xxxx年繁昌縣慶三八趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)女子團(tuán)體跳繩第一名，xxxx年教育系統(tǒng)慶三八合唱比賽最佳表演獎(jiǎng)，第四屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)組團(tuán)體總分第二名，蕪湖市中小學(xué)生“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)現(xiàn)場(chǎng)制作比賽一等獎(jiǎng)，是教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的先進(jìn)集體。
三、工作中的不足與體會(huì)。
我本著“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念，努力摒棄個(gè)人利益，把促進(jìn)學(xué)校發(fā)展放在第一位，在實(shí)際工作中仍然存在許多不足：
1、缺少深入的課堂研究，個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間不多、力度不夠�？傉J(rèn)為行政事務(wù)多、新學(xué)校的添置和配套建設(shè)需要有個(gè)過程，教師缺編較多的現(xiàn)狀無法在短期內(nèi)得到根本解決，放慢了對(duì)學(xué)校更好更快目標(biāo)的追求步伐。
2、個(gè)人工作能力有限、方法簡(jiǎn)單，協(xié)調(diào)能力不夠，匯報(bào)不勤嘴不甜。許多時(shí)候主動(dòng)積極爭(zhēng)取各方面的支持和關(guān)心不夠。
3、平時(shí)了解情況不細(xì)致，對(duì)教職工的生活和教師主動(dòng)積極成長(zhǎng)上面關(guān)心不夠。有時(shí)工作只求過得去不求過得硬，對(duì)一些細(xì)節(jié)管理不夠到位，在制度的建設(shè)和執(zhí)行上還存在一定的問題。
總之，一年來我是憑著一份良心與責(zé)任去對(duì)待工作、對(duì)待各位同事的，無追名逐利之心。學(xué)校的發(fā)展驗(yàn)證著全校師生的共同努力，今后我將繼續(xù)用“品端行正、勇于擔(dān)當(dāng)”作為自己的座右銘，為學(xué)校的發(fā)展盡心竭力、不辱使命！
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