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教師述職報(bào)告

時(shí)間:2024-10-12 22:13:00 教師述職報(bào)告 我要投稿

關(guān)于教師述職報(bào)告集合8篇

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的教師述職報(bào)告8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于教師述職報(bào)告集合8篇

教師述職報(bào)告 篇1

  本學(xué)年,我擔(dān)任三年級(jí)班主任、語(yǔ)文、思品、二年級(jí)美術(shù)教學(xué),兼圖書管理和低年級(jí)教研工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出述職:

  一、思想方面

  本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),在政治上關(guān)心國(guó)家大事,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,言行一致,堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。

  二、教學(xué)工作方面

  本年度,我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的語(yǔ)文、思品、二年級(jí)美術(shù)教學(xué);仡櫰饋(lái),主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

  在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)小學(xué)

  生創(chuàng)造能力”,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái),作業(yè)質(zhì)量提高了。而后,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ),用正楷字寫評(píng)語(yǔ),如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的。因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對(duì)你的感覺也好。

  三、班主任工作方面

  班主任工作中,我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的'學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

  四、圖書借閱管理方面

  圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要,在暑假組織老師對(duì)圖書室所有圖書進(jìn)行了分類、建檔、貼標(biāo)簽等工作,使師生借閱更方便快捷了,圖書書擺放也較規(guī)范了。

  在圖書借閱方面,充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書角等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,圖書室給每班建立一本借閱登記冊(cè),每月圖書室向每班借閱兩次,每班又設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過(guò)生生互換,學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次,每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊(cè)以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

  本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多,尤其是六年級(jí)、三年級(jí)借閱最多,拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識(shí)面,效果較好。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如,學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫,出現(xiàn)了四年級(jí)學(xué)生丟失書的問(wèn)題。

  五、教研方面

  本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處帶動(dòng)下,我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),按教導(dǎo)處教研計(jì)劃,每周安排兩位教師承擔(dān)校級(jí)研討課的任務(wù),在上課前進(jìn)行集體備課,分析教材、學(xué)情,研究教法、學(xué)法,研討氛圍濃。教師在一起討論交流,組織教師聽課、評(píng)議。在校級(jí)研修課結(jié)束后,要求聽課教師撰寫評(píng)課稿,進(jìn)行集體評(píng)課,評(píng)議十分認(rèn)真,氣氛活躍。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動(dòng),與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流,期間還邀請(qǐng)了教研室段股長(zhǎng)進(jìn)行了指導(dǎo),效果非常好。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,并都有評(píng)價(jià)意見。達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

  六、存在的問(wèn)題.

  教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”,,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,一年一度的述職,讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤,實(shí)事求是地認(rèn)真反思后,發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足:

  1.缺乏進(jìn)取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),有很強(qiáng)的惰性,工作還不夠主動(dòng)、大膽,更談不上潛心鉆研。

  2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),理應(yīng)多充電,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因,再加上主觀不夠努力,所以,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。

  一學(xué)年來(lái),盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,還存在著許多問(wèn)題。如:工作開拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。

教師述職報(bào)告 篇2

  本學(xué)年度,我擔(dān)任高一化學(xué)(3至7班共5個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué),兼106班付班主任,兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng),化學(xué)科組長(zhǎng),F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中,本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

  高一化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體

  高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,各成員間通力合作,開展了一系列的教學(xué)改革工作,取得了明顯的成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng),F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

  一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:

  新學(xué)期開課的第一天,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

  一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章,第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),中段考到第二章。

  在以后的教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)討論及時(shí)解決。

  二、 定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),解決有關(guān)問(wèn)題

  高一化學(xué)備課組,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

  三、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展

  按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評(píng)講,及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題,也由專人負(fù)責(zé)出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

  四、積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

  本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課,楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  高一化學(xué)備課組,充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的'聰明才智和力量,使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。高一化學(xué)備課組,會(huì)再接再厲,創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。

  五、以老帶新,互相促進(jìn),互相提高。

  楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師,是學(xué)校安排給我的“幫帶”對(duì)象。她在教學(xué)過(guò)程中能夠多聽老教師的課,多虛心請(qǐng)教老教師。楊健敏老師在一學(xué)期中聽課共計(jì)有53節(jié)以上,既有高一的,也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長(zhǎng),迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。

  六、積極開展第二課堂活動(dòng),提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)

  化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由詹海東老師負(fù)責(zé),任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí),在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間,內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。楊健敏和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng),每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,主要進(jìn)行了:變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,內(nèi)容豐富,很受學(xué)生歡迎。

教師述職報(bào)告 篇3

  本人于20xx年8月聘任為廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師。聘任之后我樂(lè)于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),努力工作,開拓進(jìn)取。20xx年本人擔(dān)任高一10班副班主任一職,并任高一(3)(10)班數(shù)學(xué)教師;文理分科后,本人擔(dān)任高二8班班主任至今,并任高二(6)(8)班數(shù)學(xué)教師;此外本人承擔(dān)了高二兩學(xué)期的第二課堂輔導(dǎo)工作;本人抱著勤勤懇懇,任勞任怨的態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)任務(wù)。在這兩年工作中,我有過(guò)喜悅,有過(guò)憂愁;有過(guò)成功,也有過(guò)失敗。我已基本形成了自己的教學(xué)方法,樹立了教育理念,明確了教育目標(biāo)。我重新整合了高中數(shù)學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成了自己的教學(xué)特色。在比武課中,懂得了如何真正背好課;在緊張的備考過(guò)程中,學(xué)會(huì)了取舍;在整理論文以及學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)了不足;在各項(xiàng)比賽中,體會(huì)了教學(xué)的藝術(shù),F(xiàn)將這兩年的工作情況從師德、德育、教研以及繼續(xù)教育四個(gè)方面匯報(bào)如下:

  一、師德方面:勤思勤教勤導(dǎo),愛生愛崗愛業(yè)

  加入均安教育行列之初,我鎮(zhèn)教育局對(duì)全體新教師進(jìn)行了全面而有效的培訓(xùn),自此我將“勤思勤教勤導(dǎo),愛生愛崗愛業(yè)”定為工作格言。

  有句話說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。為了做到這一點(diǎn),我時(shí)刻謹(jǐn)記自己的工作格言:“勤思勤教勤導(dǎo)”。首先要勤于反思教育教學(xué)工作的收獲以及存在的問(wèn)題,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精;其次要勤于教育學(xué)生,幫助學(xué)生在學(xué)生以及生活中找到更好的前進(jìn)方向,做到誨人不倦;最后要勤于輔導(dǎo)學(xué)生,幫助后進(jìn)生找回成功的喜悅,幫助臨界生突破自我,幫助優(yōu)生再創(chuàng)佳績(jī)。

  記得學(xué)生年代的自己,我十分熱愛數(shù)學(xué),并希望與人分享,F(xiàn)在我選擇了教育事業(yè),我不僅能帶著自己的興趣工作,更能授之以人。我很幸運(yùn)能選擇自己熱愛的事情,并為之奮斗終身。所以我會(huì)謹(jǐn)記自己的工作格言:“愛生愛崗愛業(yè)”。盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。我要把自己的愛心無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。用愛去教育學(xué)生,賞識(shí)每位學(xué)生,相信每位學(xué)生都能成才,使他們?cè)诶蠋煹膼坌暮亲o(hù)下健康地成長(zhǎng)。為教育事業(yè)的發(fā)展、為社會(huì)的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、德育方面:培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  在我!班l(xiāng)鎮(zhèn)高中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育實(shí)踐研究”的課題指導(dǎo)下,我將德育工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育上。從副班主任到班主任的整個(gè)過(guò)程中,我做了以下幾點(diǎn):

  1,入學(xué)第一課——“軍訓(xùn)”

  在軍訓(xùn)中我努力讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn):1,新起點(diǎn)、新自我:高中是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),給自己一個(gè)機(jī)會(huì),創(chuàng)造一份驚喜。2,無(wú)以規(guī)矩,不成方圓:樹立遵守紀(jì)律為榮,觸犯紀(jì)律為恥的潛意識(shí)。3:樹立吃苦耐勞,奮勇拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志:軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生這一精神,感受正能量的最佳方式。更能為人生這至關(guān)重要的高中三年做好準(zhǔn)備。4,培養(yǎng)自身集體榮譽(yù)感:一個(gè)人沒(méi)有一種集體觀念是很難成長(zhǎng)的,而集體的對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有這巨大的促進(jìn)作用。在軍訓(xùn)中,各班之間的競(jìng)爭(zhēng),如喊口號(hào),比隊(duì)形,拉歌等等。都能較大程度的促進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感的形成。

  2,自我教育

  蘇霍姆林斯基有句名言:“真正的教育是自我教育”。而具有良好自我反思的習(xí)慣的同學(xué)少之又少。所以我倡導(dǎo)學(xué)生每日七問(wèn):

  1問(wèn)今天有哪些良好的表現(xiàn)嗎?

  2問(wèn)今天有影響同學(xué)嗎?

  3問(wèn)今天學(xué)習(xí)上出問(wèn)題了嗎?

  4問(wèn)今天目標(biāo)更明確了嗎?

  5問(wèn)今天戰(zhàn)勝弱點(diǎn)了嗎?

  6問(wèn)今天進(jìn)步了嗎?

  7問(wèn)今天有遺憾嗎?

  自我教育是學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題,并不斷矯正的重要途徑。是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的必經(jīng)之路。

  3,氛圍作用

  良好的班級(jí)氛圍是良好學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)吸光的重要因素之一。處理好同學(xué)之間的關(guān)系,是培養(yǎng)良好人際關(guān)系的`基礎(chǔ),也是良好做事習(xí)慣的重要內(nèi)容。

  我利用班級(jí)“集體評(píng)議”“榜樣作用”“輿論作用”等使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為不單是個(gè)人行為,很多人都在關(guān)注著自己,更對(duì)集體有著重要的影響。

  4,感恩教育

  通過(guò)家訪我發(fā)現(xiàn):在廣東良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境下,多數(shù)家長(zhǎng)工作繁忙,導(dǎo)致出現(xiàn)了親子矛盾嚴(yán)峻的現(xiàn)狀,尤為突出的是男生與父親之間的巨大隔閡。這說(shuō)明,廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的多數(shù)學(xué)生在少年時(shí)期,缺少良好道德習(xí)慣養(yǎng)成的引導(dǎo),導(dǎo)致步入中學(xué)后,種種不良行為習(xí)慣不斷的暴露出來(lái)。因此我在班會(huì)課上多次舉辦感恩教育主題班會(huì),通過(guò)視頻、圖片、事例、文章及學(xué)生感想多方面提高學(xué)生感恩意識(shí)。此外我積極配合學(xué)生組織的“大型親子活動(dòng)”,切實(shí)為有需要的學(xué)生提供機(jī)會(huì)。

  三、教學(xué)教研科研工作:努力提升自身專業(yè)素質(zhì),不斷提高教研能力

  在以往的工作中,我通過(guò)各項(xiàng)比賽以及平時(shí)的實(shí)踐反思過(guò)程中,對(duì)課程設(shè)計(jì)有了全新的認(rèn)識(shí)。使我備課以及上課的技能大大提高。我總結(jié)為六個(gè)一定要:

  一定要夯實(shí)基礎(chǔ)。

  一定要讓學(xué)生成為課堂的主體。

  一定要落實(shí)當(dāng)堂的知識(shí)。

  一定要堅(jiān)持備好每節(jié)課。

  一定要抓好每份作業(yè)。

  一定要把握課堂(學(xué)生接受程度)。

  我一定堅(jiān)持做好以上六點(diǎn),堅(jiān)持教研相結(jié)合,不斷探索更加有效的課堂。

  孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。興趣是最好的老師,我堅(jiān)持做好,讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),熱愛數(shù)學(xué)。將自身對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛,傳遞給我的學(xué)生。這兩年來(lái)我所帶的班級(jí),都有很高的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。在20xx年我最喜愛的教師評(píng)選活動(dòng)中,兩個(gè)皆有過(guò)半的學(xué)生選我為最喜愛的教師,我知道我成功了。接任8班以來(lái),班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)始終保持在平行班中首位。

  回顧過(guò)去的兩年里,在區(qū)鎮(zhèn)教育局的關(guān)懷下,在鎮(zhèn)黨委政府的重視下,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下以及各科組的團(tuán)結(jié)下,我校全體新教師得到了迅速的成長(zhǎng),專業(yè)素質(zhì)不斷提升,教育能力不斷增強(qiáng)。在這樣的大環(huán)境下,我獲得了區(qū)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)、廣東省優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)、順德區(qū)數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng)、區(qū)課件設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。并積極參與?蒲姓n題工作。通過(guò)各項(xiàng)工作的展開,迅速提高了自身的專業(yè)素養(yǎng),并認(rèn)識(shí)到了自身的不足,班級(jí)管理理論及方法有待提高,明確了未來(lái)努力的方向。我將繼繼往開來(lái),努力提升自身專業(yè)素質(zhì),不斷提高教研能力。

  四、繼續(xù)教育:珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

  1,剛步入順德教師隊(duì)伍之中,我接受了順德區(qū)新教師培訓(xùn)。新教師培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng),有著重要的促進(jìn)作用。唐麒老師講授關(guān)于“說(shuō)課”的知識(shí)內(nèi)容,對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一筆財(cái)富。老師所有的上課資料,我保存至今。在之后的比賽中,我順利獲得區(qū)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng),并代表順德區(qū)參加廣東省的說(shuō)課比賽。在唐麒老師以及校備課組的大力支持下,獲得了廣東省優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)。在這次比賽之后,我的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)得到了迅速的提升,教學(xué)水平也有了巨大的進(jìn)步。不得不說(shuō)這樣的教師業(yè)務(wù)能力教學(xué),對(duì)教師的促進(jìn)作用是巨大的。

  2,廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn):在培訓(xùn)中我進(jìn)一步加深了對(duì)高中數(shù)學(xué)課程的認(rèn)識(shí),開闊了眼界,學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí),對(duì)新課程理念的把握更加準(zhǔn)確。

  3,順德區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn):我是1206期6班的學(xué)員,在進(jìn)修學(xué)校岑老師和助學(xué)吳榮忠的幫助下,我順利結(jié)業(yè)。在這次培訓(xùn)中,較大的存進(jìn)了我的信息技術(shù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí),我掌握了frontpage制作學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的基本技能,并通過(guò)自身努力,學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的flash動(dòng)畫制作。為更好的將信息技術(shù)與教學(xué)相整合打好了基礎(chǔ)。

  4,20xx年6月25日,我收到了東北師范大學(xué)研究生學(xué)院的入取通知書。在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿專題》 、《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》、《教育的歷史》、《哲學(xué)與社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)》、《教育的心理學(xué)基礎(chǔ)》、《中小學(xué)教育研究及其方法》、《課程與教學(xué)論專題研究 》、《數(shù)學(xué)學(xué)科課程開發(fā)與教材分析》、《數(shù)學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)》、《教師專業(yè)發(fā)展》等課程。

  我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),謹(jǐn)記母校校訓(xùn)“勤奮創(chuàng)新,為人師表”,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng);工作中,積極投身教育教學(xué)工作,從我校學(xué)生的特有性質(zhì)出發(fā),去探索更加高效的課堂教學(xué),讓每一節(jié)課都變的精彩;實(shí)踐中,不段探索、感悟、反思,時(shí)刻謹(jǐn)記“勤思勤教勤導(dǎo),愛生愛崗愛業(yè)”的工作誓言,追求卓越,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度、價(jià)值關(guān)的發(fā)展,使自己成為一名肩負(fù)的起歷史責(zé)任的人民教師。

教師述職報(bào)告 篇4

  一、首先,談一談教學(xué)工作。

  在教學(xué)中,我首先注重一個(gè)“鉆”字。

  努力鉆研教育教學(xué)理論,及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),深入領(lǐng)會(huì)課改精神;努力鉆研教材教法,熟練掌握學(xué)科知識(shí),科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法,真切了解學(xué)生心理,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  正因?yàn)橐粋(gè)“鉆”字,所以,我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟,教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級(jí)把關(guān)教師。也正因?yàn)橐粋(gè)“鉆”字,所以,我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開課教師,先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課,先后兩次做吉林市級(jí)公開課,先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,一次做吉林市級(jí)教學(xué)交流,20xx年,在東北三省歷史年會(huì)上,我參加了說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),并分獲一等獎(jiǎng)。另外,我還積極參加各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀,蛟河市全天候教師,蛟河市雙十優(yōu)教師,蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎(jiǎng),吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎(jiǎng),說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)和稱號(hào)。

  在教學(xué)中,我還注重一個(gè)“悟”字。

  我是一個(gè)對(duì)教學(xué)很用心的人,也是一個(gè)很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法,反思成敗與得失,并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會(huì)傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級(jí)刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表。

  在鉆研教研的同時(shí),我也特別熱衷于科研,而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入,我的眼界和境界也在不斷得到提升。

  20xx年,我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過(guò)和所有科任老師的共同努力,我們創(chuàng)造了很多個(gè)“一”:職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,一年里無(wú)一起打架事件,安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人,雖然名列第二,但作為非重點(diǎn)班,遠(yuǎn)比第一更有意義。整個(gè)班級(jí),相對(duì)穩(wěn)定,特別和諧,家長(zhǎng)非常滿意。

  二、其次,談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。

  我自1992年參加工作至今,始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員,是目前,蛟河歷史教師隊(duì)伍中,唯一一個(gè)集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此,本人專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí),理論水平比較深厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈,再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,所以,我非常有信心勝任中學(xué)高級(jí)教師這一崗位。

  不管這次是否被聘為高級(jí)教師,我都將在以后的工作中重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面:

  1、以黨員的形象,主動(dòng)承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,聽從組織召喚,服從學(xué)校管理。

  2、歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神,經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài),從中汲取知識(shí)和學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)。

  3、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”,實(shí)現(xiàn)教育手段的`多樣化和現(xiàn)代化。

  4、帶領(lǐng)同科教師,加強(qiáng)對(duì)實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索,熱心幫助中學(xué)一級(jí)二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

  阿基米德說(shuō):給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球。我說(shuō):給我一個(gè)更高的舞臺(tái)吧!我將用不斷增長(zhǎng)的學(xué)識(shí)為杠桿,以課堂教學(xué)為支點(diǎn),培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展,奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情!

  謝謝大家!

教師述職報(bào)告 篇5

  成為一名受人敬仰的人民教師一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。有幸進(jìn)入**學(xué)校工作,既能繼續(xù)鉆研我大學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),又能實(shí)現(xiàn)我做老師的夢(mèng)想,可以說(shuō),在我來(lái)之前我就已經(jīng)非常喜歡這個(gè)工作了。

  來(lái)到**學(xué)校后,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都對(duì)我非常照顧,不管是工作上還是生活上,都面面俱到,讓我感動(dòng)的同時(shí)也讓我感受到了一種歸屬感。我在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。

  轉(zhuǎn)眼間,我在**學(xué)校已經(jīng)工作半年了。下面是對(duì)我半年來(lái)工作的總結(jié):

  思,意識(shí)到自己有很多不足。在正式上課之前,我絲毫不敢懈怠,利用所能利用的時(shí)間積極備課,充分準(zhǔn)備,充實(shí)上課內(nèi)容。一有機(jī)會(huì),我就會(huì)和有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'領(lǐng)導(dǎo)、老師交流,向他們?nèi)〗?jīng),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,完善上課內(nèi)容。同時(shí),我積極與學(xué)生互動(dòng)和交流,主動(dòng)引導(dǎo)他們進(jìn)行探索性學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們主動(dòng)思考和分析問(wèn)題的能力,鍛煉他們的表達(dá)能力和膽量。我結(jié)合新聞時(shí)事和典型案例進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),幫助學(xué)生掌握課程知識(shí)重難點(diǎn)。對(duì)于理解知識(shí)有困難的同學(xué),我積極進(jìn)行課下答疑,給予充分指導(dǎo)。課程結(jié)束時(shí),我讓學(xué)生匿名給我寫意見和建議,我仔細(xì)閱讀每個(gè)學(xué)生的意見和建議,認(rèn)真了解學(xué)生所想。學(xué)生紛紛表示非常喜歡我教授的課程,但同時(shí)他們也向我提出了很多建議,幫助我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的其他問(wèn)題。我自己思索和尋找改進(jìn)的辦法的同時(shí),也向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師討教了解決辦法,努力使自己的教學(xué)能力不斷提高。

  在工作之余,我還注意全方位提升自身的能力,我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)上課的技巧和方法,進(jìn)行普通話培訓(xùn),提升自己的表達(dá)能力等。學(xué)術(shù)方面,我積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫鰧W(xué)術(shù)、如何寫文章,不斷探索適合自己的科研方法。

  總結(jié)這半年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,有成績(jī)也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大進(jìn)步。

  20xx年12月

教師述職報(bào)告 篇6

  你們好!

  我的述職,耽誤大家3分鐘時(shí)間,敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

  我于20xx年8月來(lái)到十五中,至今已經(jīng)有五年了。來(lái)到十五中是我的榮幸,因?yàn)槲业玫搅舜蠹医o我的幫助和支持!讓我確立了“以欣賞的眼光看待學(xué)生,用服務(wù)的思想從事教育”的教育理念,讓我堅(jiān)信“人人都有培養(yǎng)的價(jià)值,個(gè)個(gè)都有成才的可能”,讓我不斷的進(jìn)步,取得了點(diǎn)滴成績(jī):

  在教研教改工作中,我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學(xué)研修班學(xué)習(xí),并多次上全區(qū)公開課和觀摩課。還多次在教培中心作專題講座、復(fù)習(xí)講座、論壇交流。還為全市、全區(qū)編寫初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)題、新課改資料等。我在教育教學(xué)工作中不斷反思,現(xiàn)已有16篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),特別是“把游戲引入數(shù)學(xué)課堂”發(fā)表在國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》教研版xxxx年第7—8期上,并得到編輯的贊賞。我參加“第二屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”獲縣、市一等獎(jiǎng),并作為瀘州市的唯一代表到省參賽,獲省二等獎(jiǎng)。

  在教育教學(xué)工作中,我得到全體數(shù)學(xué)教師的指導(dǎo),得到全校教師的幫助,因此我的教育教學(xué)成績(jī)一直名列全市、全區(qū)前茅,特別是04級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)@全區(qū)第一名,升考B卷優(yōu)生占全市B卷優(yōu)生總數(shù)的`4%~5%。幾年來(lái),我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,10余人獲全國(guó)三等獎(jiǎng),其中曹流同學(xué)獲全區(qū)初三學(xué)生第一名。

  幾年來(lái),我被評(píng)為區(qū)級(jí)“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,江陽(yáng)區(qū)“最佳初中數(shù)學(xué)教師”,江陽(yáng)區(qū)“優(yōu)秀教師”,江陽(yáng)區(qū)“勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人”,瀘州市“數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員”,“瀘州市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”。

  為了更好的為教育教學(xué)服務(wù),不斷的提高自己的教學(xué)水平,我申請(qǐng)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。如果這次申報(bào)成功了,我將以高級(jí)教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,不斷學(xué)習(xí),為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切;如果我沒(méi)有成功,我將找出差距,不斷完善自我,為做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師而奮斗。

教師述職報(bào)告 篇7

  初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝;仡^望望自己留下的足跡,或深或淺,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。

  一、思想端正,熱愛教育

  一年來(lái),我熱愛黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員,在日常工作中,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身,真抓實(shí)干。

  二、語(yǔ)文教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)

  這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做到以下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

  2、做好課后的常規(guī)工作,如聽寫、作業(yè)批改、評(píng)講等。

  3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,這樣他們就可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,增長(zhǎng)知識(shí),并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。

  4、勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆,隔天一個(gè)話題,讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,讓他們有話多說(shuō)無(wú)話少說(shuō)。

  三、教育工作,不斷學(xué)習(xí)

  作為一名班主任,每天回到學(xué)校,都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等,因此,在學(xué)校的`廣播體操比賽中,獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí),為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫小競(jìng)賽,但從幾次結(jié)果來(lái)看,班里還是未能形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生的各種能力還是比較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此,如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,這是我以后學(xué)習(xí)的方向。

  四、學(xué)習(xí)生活,豐富多彩

  1、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩,武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),武勝教研學(xué)習(xí),新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。

  2、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng),都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討,每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn),互相交流,互相學(xué)習(xí)。

  3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的、曹文軒的。

  五、反思才有進(jìn)步

  平凡的教學(xué)中,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):

  1、在教育學(xué)生的時(shí)候,必須走進(jìn)他們的世界,理解學(xué)生的心理。

  2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候,必須尋求可取的方法。

  3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

  4、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書籍。

  5、勤動(dòng)筆,寫反思。

  最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:少點(diǎn)煩躁,多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,多點(diǎn)創(chuàng)新。

教師述職報(bào)告 篇8

  一、師德高尚,為人師表

  本人就任中學(xué)二級(jí)老師以來(lái),一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,熱愛祖國(guó),有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠(chéng)于教育事業(yè),對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的*德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,師結(jié)協(xié)作,集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng),勇于承擔(dān)艱苦工作,作風(fēng)正派,光明正大,識(shí)大體,顧大局,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級(jí),愛護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí),以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

  二、精通業(yè)務(wù),不斷鉆研

  本人大學(xué)中文系本科畢業(yè),學(xué)歷達(dá)標(biāo),熟練掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。同時(shí),注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教*學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去,。教學(xué)能力強(qiáng)勁,勝任各年級(jí)教學(xué)工作,教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬,能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時(shí)注重面向全體,因材施教,堅(jiān)持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí),向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,面向全體,不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。

  由本人承擔(dān)的公開課分別由附近兄弟學(xué)校、中山市和三水市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評(píng)價(jià)。教學(xué)效果顯著,幾年來(lái),我所教的班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都居于同類班級(jí)的前列,得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級(jí)老*的充分肯定。學(xué)科競(jìng)賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級(jí)的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  由于教學(xué)成績(jī)出眾,本人96學(xué)年被評(píng)為!跋冗M(jìn)工作者”,97年!笆牙蠋煛保傲阂闼瑟(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)三等獎(jiǎng)”,該年度考核為“優(yōu)秀”,98年!跋冗M(jìn)工作者”。

  三、教育科研,初出成果

  要做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),本人還積極從事教育科研活動(dòng),主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革。本人首先參加了市立項(xiàng)課題《“雙體互促”》的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn),成為骨干研究員,直接從事班級(jí)管理和課堂教學(xué)的研究工作,取得了喜人的成績(jī)。《“雙體互促”》99年參加中山市立項(xiàng)課題評(píng)比,榮獲二等獎(jiǎng),后又被廣東省立項(xiàng)課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。本人相關(guān)的論文《“雙體互促”在群體中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體的主體性素質(zhì)》獲全國(guó)第二屆教學(xué)與管理優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),論文《“雙體互促”對(duì)培養(yǎng)學(xué)生主體性的意義》在《廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào)》99年增刊上發(fā)表,相關(guān)課例獲全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng),其他一批論文獲學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。由本人主要參與的另一課題《加強(qiáng)作文序列化訓(xùn)練,提高寫作素質(zhì)》被三角鎮(zhèn)立項(xiàng)為課題。相關(guān)論文《讓作文教學(xué)早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究論文交流會(huì)三等獎(jiǎng),論文《構(gòu)建分組合作學(xué)習(xí)模式,提高教學(xué)效益》獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評(píng)審第一名(一等獎(jiǎng))。本人負(fù)責(zé)完成了《專用作文紙》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。

  此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐。通過(guò)自我鉆研,本人已能自好地操縱以計(jì)算機(jī)為中心包括錄音機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)、投影機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng),計(jì)算機(jī)使用技術(shù)達(dá)到高級(jí)水平。能用authorwaer, poverpoint 獨(dú)立制作教學(xué)課件,已經(jīng)制做的10多件教學(xué)課件,用來(lái)輔助教學(xué)效果很好。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)施,在全市農(nóng)村中學(xué)中第一個(gè)建立了自己的網(wǎng)站

  四、德育工作,成績(jī)優(yōu)良

  我在工作中堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則,任期內(nèi)全部擔(dān)任班主任工作,成績(jī)顯著,德育工作能力出眾。 堅(jiān)持面向全體學(xué)生的.原則,同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私”,受到了學(xué)生的好評(píng),有個(gè)學(xué)生這樣說(shuō):“以前班主任都看誰(shuí)美麗(外表和內(nèi)在)就對(duì)誰(shuí)偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關(guān)煥英)。”堅(jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于120人次。對(duì)優(yōu)生,引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),樹立遠(yuǎn)大的理想,及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,防止不良的意識(shí)的侵蝕,98學(xué)年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級(jí)4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的第一人。對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%,98年孫偉強(qiáng),小學(xué)時(shí)典型的“壞學(xué)生”,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變,思想進(jìn)步,成績(jī)提高,以高分考入中山中專;99年杜健標(biāo),曾經(jīng)無(wú)心上學(xué),曠課遲到嚴(yán)重,甚至糾集社會(huì)上的打架斗毆,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績(jī)良好。

  五年來(lái),所任班級(jí)德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,都居同類班級(jí)之首或前列,每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評(píng)價(jià)效果效果都名名列前茅。

  五、不驕不躁,不斷進(jìn)取

  過(guò)去的幾年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,在自己勤奮努力下,取得了一點(diǎn)成績(jī),業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。今后,本人將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)使自己進(jìn)步成長(zhǎng)為一個(gè)各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。

  任職以來(lái),堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私”,受到了學(xué)生的好評(píng)。堅(jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于120人次。對(duì)優(yōu)生,引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),樹立遠(yuǎn)大的理想,及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,防止不良的意識(shí)的侵蝕,98學(xué)年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級(jí)4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的第一人。對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%,99年杜健標(biāo),曾經(jīng)無(wú)心上學(xué),曠課遲到嚴(yán)重,甚至糾集社會(huì)上的打架斗毆,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績(jī)良好。

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