【推薦】教師述職報告范文集合4篇

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告與我們的生活緊密相連，報告具有成文事后性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家整理的教師述職報告5篇，歡迎大家分享。

教師述職報告 篇1

　　尊敬的各位評委：

　　大家好!我叫王淑艷，今年46歲。1987年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和國家級科技輔導(dǎo)員。02年被評為中學(xué)一級教師�，F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：

　　一、教育方面：

　　服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作。03-04年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。03年、06年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至06被評為縣級骨干教師。04年獲得中國經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。

　　二、教學(xué)方面：

　　01年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，03年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。03、04年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。04年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。04年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。06年課件縣級三等獎。04至06學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。06年代表我校、我縣的`新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。06—07學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。07年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。07至08連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，07年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動，上交了超多真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。08年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

　　三、教科研方面：

　　04年，有三條人生格言發(fā)表，05年被評為我校教研教改用心分子，04年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。07年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。05年至08年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎。08年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。

　　述職完畢，多謝大家!

教師述職報告 篇2

　　一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的.特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

　　部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。

　　4、與班主任、家長密切配合。

　　常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。個人述職報告（小學(xué)教師）

　　一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

教師述職報告 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間20xx年已近尾聲，這一年是我十幾年來教學(xué)工作中可謂最忙碌但也最充實的一年，心理時間特別短，還沒來得及從周一回神過來，卻又到了周末，細(xì)思一年中的工作，可總結(jié)為收獲多多，遺憾不少，著重扮演好了三個角色：

　　角色一：親密無間的老師。作為一名教師，首當(dāng)其沖要做好自己的本質(zhì)工作，也就是做好教學(xué)工作，要對那一個個求知的面孔負(fù)責(zé)。本學(xué)年我先后擔(dān)任了四年級和五年級一個班的教學(xué)工作。特別是本學(xué)期教了一個全是新轉(zhuǎn)進(jìn)的組合班。有人說，新組合的班好教，我認(rèn)同。因為學(xué)生都剛來，相互不熟，比較聽話，對老師的那一套方法還很陌生，沒有對立情緒。但事物都是對立辯證的。有好的，必定有不好的。因為很多是農(nóng)村來的，還有很多是想改變學(xué)習(xí)環(huán)境來提高學(xué)習(xí)成績的。所以這些學(xué)生成績差得太離譜，乘法口訣只能備出一一得一，一二得二者有之，十幾分二十幾分的太多。想提高他們的成績，不是一朝一夕就能做到的。因為這樣，所以對自己擔(dān)任的教學(xué)工作更是嚴(yán)格要求自己，以身作則，竭盡全力，上好、上活每一堂數(shù)學(xué)課， 把熱愛學(xué)生放在第一位，尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。堅持與學(xué)生平等融洽相處，與學(xué)生無話不說。我堅信：只有親其師，才能信其道。同時盡量多關(guān)注后進(jìn)生，樹立起他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們能夠在學(xué)習(xí)的航道里重新起航。總之努力做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，做到盡力而為，問心無愧。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

　　角色二：勤勤懇懇的教研者。作為教研處副主任一年來的工作體會是：

　　△責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和教學(xué)計劃實施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任，肩負(fù)著提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力的重?fù)?dān)，平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作，只有縝密組織，切實安排才能保證教學(xué)活動開展。

　　△事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計劃的制定實施，日常教學(xué)管理，教學(xué)情況分析，教研活動的安排監(jiān)督檢查，各種教學(xué)比賽的組織、考試的統(tǒng)計分析，學(xué)生的成績統(tǒng)計以及上級部門的各種檢查。

　　我的'做法是：

　　1、扎扎實實地進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)期初制定并組織實施學(xué)校教學(xué)計劃，期中不斷進(jìn)行監(jiān)督檢查實施情況，期末認(rèn)真分析總結(jié)找出不足;我們督促組織各學(xué)科教研組開展了學(xué)科競賽活動，如語文寫作、古詩詞比賽，數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)競賽等等；精心組織安排學(xué)校的公開課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課、對外觀摩課，并做好記錄檢查工作;在每學(xué)期中間進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)的抽查檢查工作，并把檢查中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行了及時反饋通報；組織落實各大教研組和備課組活動開展，并進(jìn)行了不定期的突擊檢查，對開展情況做好了檢查記錄;期末進(jìn)行了學(xué)校質(zhì)量檢查的記分、統(tǒng)計、質(zhì)量分析以及教師業(yè)務(wù)考核等等，總之不管什么事，我都能做到盡心盡責(zé);事事都身體力行。

　　2、踏踏實實地開展科研工作。

　　作為一名教研人員，不僅能督促教研組開展工作，而且能在教研組的合作教學(xué)研討活動中起表率作用。不僅自己能不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究教學(xué)工作，而且能和教師們一共探討教學(xué)工作。我能深入課堂聽課，不管是公開課還是匯報課，或者是隨堂課，每次聽完課，我都會與老師們進(jìn)行溝通交流，提出誠懇而坦率的意見和建議，一起和老師們學(xué)習(xí)，一同和老師們提高。

　　組織開展了各種各樣的活動，如每年全市三月份的開放月活動、送教下鄉(xiāng)活動、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽、語文說課比賽、教師基本功技能大賽、全市師生“經(jīng)典詩文誦讀”比賽等等，這些活動能得以順序開展，都滲透著我們的辛勤汗水。

　　3、有條不紊地進(jìn)行課題研究工作。

　　數(shù)學(xué)課題研究已經(jīng)進(jìn)行了一年多，在這一年里，我從撰寫課題實施方案，制定每年研究計劃，組織課題研究會議，布置研究任務(wù)，進(jìn)行研究階段性小結(jié)，再到資料的收集整理，最后到課題的中期總結(jié)驗收評估，不知付出了多少艱辛勞動。可喜的是我們有一定的成果：撰寫了七千多字的中期報告，有2本教學(xué)設(shè)計反思集和案例集，有多份研究小結(jié)和各種研究的圖文資料等等。

　　4、積級主動地組織參與各項迎檢活動。

　　本學(xué)期在申報語言文字示范校中，竭盡全力，開展了豐富多彩的語言文字活動，完成了幾十份迎檢資料，經(jīng)常是加班加點，搭上了無數(shù)個休息日，耗費了大量的精力。

　　在全市教育教學(xué)常規(guī)大檢查和改革開放三十周年展板設(shè)計中，我能以主人翁的責(zé)任感， 全身性地投入工作，配合各科室做了大量的工作，自己認(rèn)為基本完成了各項任務(wù)。

　　角色三：上傳下達(dá)的服務(wù)者。作為學(xué)校中層干部，其實最準(zhǔn)確最直接的就是為上級服務(wù)為老師服務(wù)，不斷完善自己的服務(wù)水平。

　　一年來，除了做好學(xué)校的各種教育教學(xué)的服務(wù)外，還對上級下達(dá)的各種通知活動，我能及時傳達(dá)到老師手里，第一時間讓老師著手準(zhǔn)備。比如在國家省市級各種比賽中，我都能及時督促老師上交教案、論文、課件等，然后上交給上級部門，扮好橋梁的角色。此外，身為黨員，還能為第二黨支部書記做好各種服務(wù)：如組織支部活動、收集黨費等等。當(dāng)然我也能經(jīng)常熱心地為老師們排憂解難，伸出援助之手，可以說是隨叫隨到，只要自己有時間。

　　人生是一種體驗的過程，當(dāng)回首往事時所有的體驗都是財富，收獲一年的背后，也有許多遺憾：對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交給的任務(wù)，有時考慮得不夠周密，完成得任務(wù)不夠出色，服務(wù)得不夠滿意�？赡苁且驗榻萄刑幥懊媸且粋�人忙的緣故，也可能是個人能力有待提高。但不管怎樣，我都要對一年來關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意！

　　我想人生絕不可能只希望在別人掌聲中前進(jìn)，只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表揚讓我精神振奮，批評同樣讓我進(jìn)步！

教師述職報告 篇4

　　開頭：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

　　我將從以下幾方面匯報我的工作：

　　一、教學(xué)方面

　　（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認(rèn)識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

　�。�2）做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的.比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。

　　（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時，從未丟過一節(jié)課，因為這對于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課；曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。

　�。�4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補(bǔ)充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。

　　二、綜合素質(zhì)評價工作

　　作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進(jìn)行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評價，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價的進(jìn)度、效率。

　　三、學(xué)籍管理工作

　　本學(xué)期開始，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開始電子管理，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯。很快的完成了上級布置的學(xué)籍管理工作。

　　四、微機(jī)室管理工作

　　微機(jī)室管理工作相對于教學(xué)來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個上午才能做完，再傳送到每一臺機(jī)器上，基本就是一天。

　　五、興趣小組

　　本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。每周利用休息時間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識、office20xx辦公軟件、flash動畫制作等。學(xué)生的操作能力明顯提升。對于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅實地基礎(chǔ)。

　　我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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