中學(xué)校長個人工作的述職報告（精選6篇）
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。好的述職報告都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)校長個人工作的述職報告（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
中學(xué)校長個人工作的述職報告1
轉(zhuǎn)眼間，一年繁忙的工作在不知不覺中隨逝而去。今年8月，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我榮幸的擔(dān)任了牧牛中學(xué)校長及支部書記職務(wù)，主管學(xué)校及支部工作。半年來，學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學(xué)校為宗旨，按照“以人為本，德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的工作思路，圍繞教育局年初制訂的工作目標(biāo)，深入開展教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，努力加強自身建設(shè)，帶頭做到廉潔自律，較好的完成了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項任務(wù)目標(biāo)。現(xiàn)將一年來我在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的工作述職如下：
一、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育
1、建設(shè)和諧校園，辦人民放心的教育
為了這個工作目標(biāo)，我們從加強黨風(fēng)廉政建設(shè)入手，以師德師風(fēng)教育為契機，加強教師隊伍管理，改進工作作風(fēng)，改變思想觀念，加強自身修養(yǎng)，提高服務(wù)水平。針對教師隊伍，我們開展了 “師德師風(fēng)”專題教育活動，針對學(xué)學(xué)的辦學(xué)情況，我們開展了行風(fēng)評議活動，廣泛聽取群眾的意見和學(xué)生的意見，對于群眾和學(xué)生家長提出的建議，我們認(rèn)真對待，積極解決。通過以上教育和活動，杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象、有償補課現(xiàn)象、推銷課外讀物現(xiàn)象、違章收費等違法違紀(jì)現(xiàn)象，以及各類上訪現(xiàn)象，黨員干部的廉政意識強了，教師的工作責(zé)任心強了，校園和諧了，人民群眾的滿意度顯著提高了。
2、建設(shè)平安校園，辦人民放心的教育
學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)與校園綜合治理工作聯(lián)系起來，本著對師生負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，辦人民放心教育的思路，著力打造平安校園。一方面在學(xué)校建起了警務(wù)室，開展警民共建活動，開展安全教育活動，建立安全管理組織，強化師生安全意識，提高師生安全防患技能。另一方面加強學(xué)校硬件的建設(shè)和修善工作，消除安全隱患。開展了大規(guī)模的安全教育活動，通過這些努力消除了不安全因素，實現(xiàn)了全年無校園安全重大事故發(fā)生的目標(biāo)。
3、面向全體，辦均衡發(fā)展的教育
教育的均衡發(fā)展是義務(wù)教育階段一項基本要求。為了落實好這個工作，我們不搞重點班、特色班，為學(xué)生的成長創(chuàng)造了一個好的環(huán)境，對孩子負(fù)責(zé)，讓人民滿意。我們加強教師的培訓(xùn)工作，克服任何困難全力支持教師參加上級組織的培訓(xùn)。本學(xué)期我校有四名教師先后去大連參加省農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面推行素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。另外，我們十分關(guān)注困難學(xué)生的幫扶工作，為他們建立檔案，減免伙食費，聯(lián)系幫扶結(jié)對，確保他們完成學(xué)業(yè)。通過以上工作，教育資源得到有效利用，教師素質(zhì)全面提高，素質(zhì)教育質(zhì)量全面提高，學(xué)生得到全面發(fā)展，為教育的均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
4、民主管理，辦公開透明的教育
為了營造良好的教育發(fā)展環(huán)境，我們把黨風(fēng)廉政建設(shè)與民主管理相結(jié)合，重大事情向社會公開、公示，學(xué)校辦起了公示欄。在工作中，我們不利用職權(quán)行賄、索賄，不搞特殊化，不以任何名義公費旅游或離崗學(xué)習(xí)，不違規(guī)報銷手機費。重大事項實行報告制度，不動用公款大吃大喝和超標(biāo)招待，自覺維護黨員干部在群眾中的良好形象。從我做起，要求廣大干部教師加強思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，自覺接受社會監(jiān)督。
二、加強學(xué)校班子和干部隊伍建設(shè)
1、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主要責(zé)任人，以身作則，“講大局、講團結(jié)、講服務(wù)、講責(zé)任”，倡導(dǎo)民主的工作方式和按制度辦事的工作作風(fēng)；工作中，擺正自己的位置，注重和班子成員的交流溝通以及班子成員相互間的團結(jié)合作，尊重、支持和幫助同事們履行崗位職責(zé)，積極創(chuàng)新開展工作，初步形成了勤政務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、抓好中層干部隊伍建設(shè)
以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型干部隊伍為目標(biāo)，堅持抓好中層職能部門干部隊伍建設(shè)，以“提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風(fēng)、增強團結(jié)”為重點，力求把中層班子建設(shè)成為團結(jié)、務(wù)實、進取、高效、廉潔的堅強集體。按照各部門的分工要求，明確各自的職責(zé)、協(xié)同合作，形成黨政相互配合、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的工作格局，切實增強執(zhí)行力，提高戰(zhàn)斗力。嚴(yán)格選人用人的相關(guān)要求，加大中層干部的考核力度，把一批德才兼?zhèn)浜腿罕姽J(rèn)的`干部充實進了干部隊伍。
3、抓好黨員隊伍建設(shè)
利用政治學(xué)習(xí)組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神。做好黨員聯(lián)系和服務(wù)基層群眾工作，努力解決師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的實際問題，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進分子。
三、抓好黨政廉政建設(shè)和反腐工作
開學(xué)以來，我校以落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為抓手，把加強廉政建設(shè)和反腐敗作為推動各項工作發(fā)展的重要保證。作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制第一責(zé)任人，我認(rèn)真履行職責(zé)，定期主持召開會議研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，針對存在的問題，及時制定整改措施加以解決。在具體工作中，我們按照“支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班子齊抓共管、各處各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與”的領(lǐng)導(dǎo)機制，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，將全校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項任務(wù)細(xì)化、量化，分解到每位班子成員和各相關(guān)職能室，使每位干部明確了自己在反腐倡廉工作中應(yīng)承擔(dān)多少任務(wù)，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有責(zé)任”的工作機制，要求班子成員率先垂范落實所承擔(dān)的廉政責(zé)任，并督促分管處室落實廉政建設(shè)責(zé)任制，做到明確分工，責(zé)任到人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，形成了上下齊動、齊抓共管的局面。在決策方面，我們堅決貫徹執(zhí)行民主集中制的原則，凡重大問題和帶有全局性的問題，都需經(jīng)黨政班子成員集體討論，按照集體研究決定執(zhí)行。
四、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為， 治理亂收費
校長是學(xué)校的法人代表，應(yīng)依法辦學(xué)。在平時工作中，注重學(xué)習(xí)，增加自己法制觀念。規(guī)范收費，制止一切亂收費的現(xiàn)象，并在教師中宣傳制止亂收費的現(xiàn)象。規(guī)范辦學(xué)行為，組織教師多次學(xué)習(xí)上級文件精神，落實減負(fù)令。學(xué)校不允許亂征訂教輔用書，嚴(yán)格按照課表上課，教師不得進行有償家教，不得體罰與變相體罰學(xué)生，教師們增強了認(rèn)識，能自覺遵守以上規(guī)定，家長們反映較好。
人類已經(jīng)進入新的世紀(jì)。新世紀(jì)需要新知識。一個人不論你的知識有多淵博，如果不注重學(xué)習(xí)，你將會被歷史所淘汰。因此，只有不斷的更新知識，只有堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，才能不斷提高自身素質(zhì)，才能不斷增強適應(yīng)社會，提高工作效率的能力。作為一名黨員干部，處處起到模范帶頭作用，作好表率，坦坦蕩蕩做人，明明白白做事，廉潔自律，真抓實干，開拓創(chuàng)新，一心為公，努力工作，用自己的行動去影響和帶動周圍的人，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
中學(xué)校長個人工作的述職報告2
按照上級的要求和安排，今天下午我對校長工作進行述職，本來可以只匯報上年度校長工作，但由于新都四中整合的特殊性，所以我以上年度工作為重點，全面而簡單地將兩年多來的校長工作向各位作一個回顧和匯報。
一、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，振奮精神，重振四中雄風(fēng)；
以四中精神為感召力，凝聚人心，培育四中文化，再創(chuàng)四中輝煌。20xx年新都四中高中正式分三步向香城中學(xué)整合，原桂林中學(xué)整體向四中整合，在這種人心不穩(wěn)的背景下，我擔(dān)任了新都四中的校長（有時我嬉戲地說我是四中完全意義上的末任校長），我認(rèn)真分析了當(dāng)時四中的現(xiàn)狀，認(rèn)為首先要解決的是四中教職工的思想、精神和認(rèn)識問題。（桂林中學(xué)新人的融入、高中分流教師的不滿、擔(dān)憂，甚至惶恐。所有教職工對四中前途的憂患，實驗校壽命長短及與自身利益關(guān)系的猜想等），故此我把工作的重心放在統(tǒng)一思想和認(rèn)識，振奮精神，凝聚人心上。我的第一次教職工大會講話的題目是《順應(yīng)新都教育發(fā)展的需要，再聚四中神，永鑄四中魂》，附標(biāo)題：我的一顆四中心。文章和學(xué)校工作圍繞幾幅主題性標(biāo)語展開：
1、校門：《新學(xué)年、新班子、新思路、新要求、新風(fēng)貌、新希望》六新。當(dāng)時談到新思路時我是這樣說的.：思路決定出路，不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。
2、以“提升兩屆高中質(zhì)量、樹立一面初中旗幟”為目標(biāo)和口號，學(xué)�？谔柼岬庙懥粒搪毠さ男闹芯土�?xí)场?/p>
3、針對整合提出：珍惜緣分、和諧相處、共謀發(fā)展。
4、為重振四中雄風(fēng)，明確提出了：振奮精神，強化管理，提高質(zhì)量，再創(chuàng)輝煌。
老師們，通過兩年多在四中的校長工作實踐，又一次讓我深深體會到：“人心齊，泰山移；人心上，無斗量；人心下，垮一壩”。
二、以人為本，以誠待人，構(gòu)建和諧校園。
將心比心，人心同然。對待教職工，對待學(xué)生，經(jīng)常進行換位思考，促進相互理解和諒解。
三、樹立正確的同事觀和學(xué)生觀。
校長和全體教職工是同事關(guān)系。校長工作的出發(fā)點和歸宿是為教職工的工作提供精神和智慧服務(wù)。骨干優(yōu)秀教師要尊重、獎勵，其他教職工也要愛護、培養(yǎng)、鼓勵和鞭策。等距離交往，公平、公正對待每一位同事，原則性與靈活性有機結(jié)合處理好每件事。關(guān)愛每一位學(xué)生，把所有學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子去真心、誠心去關(guān)愛。如師生的伙食問題，師生基本滿意是目標(biāo)，科學(xué)營養(yǎng)實惠是根本。
四、充分發(fā)揚民主，增強全體教職工的主人翁責(zé)任感，激發(fā)全體教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
如20xx屆高三，讓全體高三班主任在沖刺高考過程中自主創(chuàng)新。如績效工資方案的出臺，從初稿→討論宣傳學(xué)習(xí)→以組為單位提建議→年級組長、教研組長參加的行政擴大會議解讀、溝通→全體教職工大會解讀、溝通→修正稿→以個人為單位提建議→擴大會議→全體教職工大會→修訂稿→全體教職工的民意調(diào)查→教代會通過→溝通、解釋。
五、加強縱、橫向各方協(xié)調(diào)，爭取各方理解和支持，為四中的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的外部環(huán)境。
勇于、敢于、善于和各方面周旋、協(xié)調(diào)。（如實驗校問題、招生工作、家長等）。
中學(xué)校長個人工作的述職報告3
作為分管教學(xué)校長，我深知自己學(xué)識淺薄，學(xué)歷不高，又沒有什么耀眼光環(huán)，恐難當(dāng)重任，但我相信勤能補拙，西方諺語“上帝為你關(guān)了一扇門，必將為你打開一扇窗”，于是我努力學(xué)習(xí)，盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作�，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：
一、落實教學(xué)常規(guī)，提高教育質(zhì)量
一年來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運作正常。堅持原則，出以公心，調(diào)配各科任課老師，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
（一）做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作
教師素質(zhì)決定教育的未來，打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強教師隊伍建設(shè)。
1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化（每周指定時間內(nèi)容、要求）。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動精神接納吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。我們牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對自己的學(xué)生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。應(yīng)對各種變化，緊跟時代趨勢，唯有不斷學(xué)習(xí)。
2、制定教師的培訓(xùn)計劃，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更好地促進學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內(nèi)校外培訓(xùn)，潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想。
3、只搞教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的；只搞科研不搞教學(xué)的教師，其科研是空洞的。因此，我們加強集體備課，突出針對性，以學(xué)生為本，既有重點、難點，又有教法和學(xué)法，既有切實可行的計劃，又有分類指導(dǎo)和知識落實方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類指導(dǎo)必不可少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習(xí)資料，擬好分類學(xué)習(xí)計劃，訓(xùn)練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。
4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對考核，并隨時檢查落實情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課。站上講臺的教師，是合格教師；站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師；站好講臺的教師，是專家型教師。
5、社會、家長、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，沒有了教育教學(xué)質(zhì)量，就沒有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的.辦法其實很簡單：只要看一看學(xué)生通過學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。為此，我們不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點，開展各項工作。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
�。ǘ┳ギ厴I(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班工作千頭萬緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實際，確保各個層次的學(xué)生都能實現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個學(xué)生。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時對“偏科”學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生，爭取大面積提升學(xué)生成績。
2、開好學(xué)科教研會。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，研究中考考題，傳達(dá)中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進生措施。
3、重視實驗教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實驗操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學(xué)，強化學(xué)生考試項目的訓(xùn)練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對新的初三教師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
4、為增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開了若干會議：畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評價、拔尖學(xué)生會議、三類臨界生會議、后進生會議。
�。ㄈ┱J(rèn)真抓好檢查考核工作
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對影響教與學(xué)的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見，促進了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
（四）努力使自己保持清醒
我清醒地意識到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調(diào)動教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。學(xué)校現(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。
二、一年中我個人做了以下幾件事：
（一）努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)
我認(rèn)為時時是學(xué)習(xí)之時，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事。俗話說：“跟著秀才學(xué)讀書，跟著屠夫?qū)W殺豬”。我向真正有學(xué)問的人學(xué)習(xí)，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣，吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我把讀書跟自己的實際聯(lián)系起來，不斷校正自己，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認(rèn)知。
�。ǘ┯H臨教學(xué)一線，掌握第一手情況
每天堅持至少巡查校園一次。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽課，聽課共146節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
�。ㄈ┳鳛檎谓處�
盡管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學(xué)習(xí)的時間每天平均不少于2小時，試卷全自己出，共考了19次。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的！我批評學(xué)生少，表揚學(xué)生多，批評學(xué)生時講究方法，而表揚學(xué)生時則適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。我深知，熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，厭惡一個學(xué)生就等于毀掉一個學(xué)生。我對學(xué)生要求嚴(yán)格，但不嚴(yán)厲，對所有學(xué)生家長都能以禮相待，不在家長面前指責(zé)學(xué)生。
三、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。對部分教師態(tài)度不好。
2、對部分或態(tài)度問題或能力問題工作做得不夠好的老師，我干著急沒辦法，面對面指導(dǎo)工作的能力欠缺，沒有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài)；以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè)；以高超的技藝，展現(xiàn)個人的水平；以不斷的追求，提升自身的價值，努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。
以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評意見！謝謝大家！
中學(xué)校長個人工作的述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！根據(jù)縣委宣傳部、縣教體局工作安排，我作為溪口鎮(zhèn)中學(xué)校長，今天在此向大家做述職報告，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
我的報告分為三部分，一是職責(zé)認(rèn)識和工作目標(biāo)；二是工作方式和主要成績；三是存在困難和努力方向。因闡述工作需要，報告中涉及到以往工作經(jīng)歷，請諒解。
一 職責(zé)認(rèn)識和工作目標(biāo)
我今年46歲了，獻身修水農(nóng)村教育事業(yè)已經(jīng)27個春秋。曾擔(dān)任港口中學(xué)、中小副校長10年，20XX年秋調(diào)古市鎮(zhèn)月塘中學(xué)當(dāng)校長，20XX年秋調(diào)新灣中小學(xué)任校長，第二年7月在該校成功競聘校長一職。去年8月有幸調(diào)到溪口中學(xué)當(dāng)校長，與各位老師同甘共苦一年有余。我先后在六個學(xué)校當(dāng)老師或者校長，工作經(jīng)歷算是比較豐富的吧。
我的人生信條是：感恩社會，善待朋友；我的工作信條是：開拓進取、廉潔自律，爭先創(chuàng)優(yōu)；我的辦學(xué)理念是：質(zhì)量第一，文化治校。
初當(dāng)校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點�，F(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這幾年，我努力做好教育工作的一些規(guī)定動作。比如在學(xué)校規(guī)范管理和教學(xué)質(zhì)量上，校園文化建設(shè)和老師愛崗敬業(yè)上，校園硬件建設(shè)和學(xué)生吃飯住宿上做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，本不好意思在這里講。但我工作過的學(xué)校，這些方面都有很大的變化，教學(xué)質(zhì)量一躍而起，校園文化獨具亮點，后勤服務(wù)保障有力。也許這就是我的工作目標(biāo)。
二 取得成績和工作方式
（一）嚴(yán)格規(guī)章制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是家長對學(xué)校最為關(guān)注的焦點之一。但是沒有規(guī)矩不成方圓，我每到任一校，首先就從建章立制入手，讓完善的規(guī)章制度來激勵全體教師的工作熱情。記得我剛到月塘中學(xué)時，請教務(wù)主任拿出學(xué)校的規(guī)章制度給我看，他卻拿出一個備課本，翻開一頁說這就是學(xué)校的制度，我看到這個唯一成文的制度，而且不足半頁的教學(xué)獎勵方案真是哭笑不得；新灣中小學(xué)的制度倒是比較多，可是按制度發(fā)放的教學(xué)成果獎卻因負(fù)債百萬，連續(xù)兩個學(xué)期沒有發(fā)給老師，他們可憐兮兮地等著我這個屁股還沒有坐下來的校長籌錢發(fā)放上一學(xué)年的教學(xué)成果獎呢。我來溪口中學(xué)時也發(fā)現(xiàn)同樣存在制度執(zhí)行不嚴(yán)，制度與實際情況相矛盾的現(xiàn)象。
完善學(xué)校計劃、制度對推動學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量具不不可替代的作用。記得20XX年中考，月塘中學(xué)76名學(xué)生參加中考，縣前700名有13人，創(chuàng)這個學(xué)校歷史以來最好的中考成績。當(dāng)年下開學(xué)報到，一個原本各方面處于弱勢、辦學(xué)條件極其簡陋的片區(qū)中學(xué)，競吸引了外校80多名學(xué)生慕名來校就讀。
我調(diào)到新灣中小學(xué)時，中學(xué)、中小合并已經(jīng)一年了，可是，中、小學(xué)老師因分配不公矛盾很大、老師人心渙散、萎靡不振。我首先將中心校所謂的中學(xué)部、小學(xué)部合并到一棟教學(xué)樓上課，將全鄉(xiāng)公用經(jīng)費統(tǒng)籌使用，全鄉(xiāng)教師的績效工資、福利統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，這可比全縣其他九年一貫制學(xué)校早一年執(zhí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)放。我縣績效工資實施方案是20XX年9月開始執(zhí)行的，20XX年9月我調(diào)新灣中小學(xué)就已經(jīng)這樣做了。這樣一來，老師間的待遇不平等就迎刃而解了，心齊勁足，全縣學(xué)校目標(biāo)管理考評連續(xù)兩年評為"先進單位"；20XX年，學(xué)校食堂評比榮獲"先進單位"，并在全縣校長會上做經(jīng)驗介紹；兩年來，每次開學(xué)工作檢查總是優(yōu)秀。在全縣中考評估中，20XX年的中考成績從上一年的36名進入11名，居九年一貫制學(xué)校第二名。20XX年再次躍進到全縣第8名，居九年一貫學(xué)校的第一名。
去年下來到溪口中學(xué)后，我首先是向班子成員、學(xué)校老師了解情況，掌握第一手資料，然后親手起草溪口中學(xué)的《績效工資試行辦法》《教學(xué)獎勵制度》《中考獎懲方案》《值日管理制度》《考勤管理制度》等主要的制度，并委托工會在20XX年12月29日召開全校教師會，對學(xué)校所有的規(guī)章制度進行討論修改，通過后嚴(yán)格執(zhí)行。今年中考，溪口中學(xué)140名考生中，前20名、前30名、前100名分別1人，前700名23人，這也是近幾年來，我校中考成績再次出現(xiàn)的喜人局面。
（二）加強校園文化建設(shè)，豐富師生課余生活
1、校園文化獨具特色，"綠色校園"風(fēng)景亮麗。
學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)形成必須依托良好的綠色環(huán)境。在新灣中小學(xué)我精心布置校園的每個角落，從修水聘請園林師傅給校園綠化帶修剪整枝，學(xué)校有永久性校風(fēng)牌、教風(fēng)牌、班風(fēng)牌。老師親自繪制的"禮、孝、仁、圣、勵、志"等大型壁畫成為一道亮麗的文化風(fēng)景。
在溪口中學(xué)的這一年，我更是不遺余力地打造一個比較舒適的校園環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)、老師們都能夠看到：校門兩側(cè)的牛皮癬不見了，昔日殘缺不全的校訓(xùn)、標(biāo)語已經(jīng)換上了金色的銅字，東倒西歪的所謂彩旗已經(jīng)挺直了腰桿，宣傳欄、教師崗位臺讓人賞心悅目，校園里再也看不到紙屑滿場飛的慘狀，十幾個沖水式廁所不再是污穢滿池，蠅群起舞。
2、學(xué)生生活豐富多彩，素質(zhì)教育成果顯著
每年國慶、元旦，我都組織師生舉行廣播體操比賽、元旦文藝匯演，平時校園內(nèi)各種小型競賽不斷開展。并且大力開展大課間活動，以此豐富學(xué)生的文化生活。在新灣中小學(xué)的兩年里，全縣學(xué)生藝術(shù)節(jié)，小學(xué)生乒乓球比賽等均能獲得不同層次的獎勵。尤其是20XX年上新灣的小學(xué)生足球代表隊參加全縣足球比賽，經(jīng)過激烈的拼搏，最終奪得全縣冠軍，成績驕人（有點水 ）。
3、養(yǎng)成教育形式多樣，學(xué)生情操健康向上
著名教育家陶行知先生說："千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"，學(xué)校教育必須將學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成擺在第一位。
首先，我安排政教處教育每個學(xué)生時刻做到"三告別、四帶給"（向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別。把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝順帶給父母，把謙讓帶給社會）。并要求學(xué)生在平時行為習(xí)慣上做到"十講"（語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活上講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)校外講形象，時時處處講安全）。
我工作過的每個學(xué)校，都按計劃舉行開學(xué)典禮、期中總結(jié)大會，后進生警示教育大會，聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬M行法制講座，開展多種形式的主題班會，舉行"樹文明之風(fēng)、創(chuàng)和諧校園"教育月活動等。
（三）積極爭取建設(shè)資金，努力改善師生生活質(zhì)量
在新灣的兩年里，通過各種渠道籌集校園建設(shè)資金130余萬元，兩年時間重建了四個村級小學(xué)，對全鄉(xiāng)所有小學(xué)操場、路面進行硬化，大部分廁所、圍墻進行重建。中心校教室、寢室全部安裝電風(fēng)扇、窗簾。全鄉(xiāng)每個學(xué)校的外墻進行粉刷，校舍全面維修。每個小學(xué)配備了嶄新的辦公桌椅，開通了寬帶，裝備了電腦、添置了校園廣播系統(tǒng)。中心校所有樓房、浴室、廁所維改造全部完成。申請的16套教師周轉(zhuǎn)房也順利落戶新灣。在實現(xiàn)修水縣三年完成改造村級小學(xué)目標(biāo)中，新灣鄉(xiāng)提前一年完成任務(wù)。
在溪口中學(xué)的一年時間里，我同樣帶領(lǐng)班子成員，團結(jié)全體教師，千方百計完善校舍建設(shè)、維修工作。投資16。4萬元打深水井，讓全校師生能夠享受合格的飲用水，投資3。2萬元將所有教室、寢室全部安裝防盜網(wǎng)，投資2萬多元給學(xué)生寢室安裝電風(fēng)扇。投資3。7萬元購買電線、電杠等用電設(shè)備，對老教學(xué)樓、教師宿舍的.部分用電線路進行更換。
辦好師生、家長滿意的學(xué)生食堂，讓學(xué)生吃得飽、吃得好一直是我追求的后勤服務(wù)目標(biāo)。我工作的三個學(xué)校，每到一處都是從食堂經(jīng)營方式的改變開始的，20XX年秋，首先在月塘中學(xué)實行食堂成本核算經(jīng)營，這又比教體局要求學(xué)校食堂成本核算經(jīng)營早一年開始，爾后在新灣中小學(xué)、溪口中學(xué)都是我克服困難，通過大量思想工作，取得班子成員、教師的擁護后采取食堂成本核算經(jīng)營。我深深知道，在三個學(xué)校都是我率先吃這螃蠏，也許損害了個別人的經(jīng)濟利益，但是我問心無愧，因為保護了全校師生的整體利益。因為3元一餐的伙食，最終能讓師生吃得經(jīng)濟衛(wèi)生實惠，得失之間我只有選擇后者。
四 簡介一年的主要成績
1、構(gòu)建學(xué)校兩年目標(biāo)愿景
狠抓一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心
緊扣兩個環(huán)節(jié)：教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校安全管理兩個環(huán)節(jié)
力爭三個突破：學(xué)校規(guī)范管理有新的突破，校園文化建設(shè)有新的突破，縣教育質(zhì)量評估排名有新的突破。
2、隊伍建設(shè)。班子分工明確，每階段工作有布置，有督查。行政工作務(wù)實創(chuàng)新，監(jiān)督機制實施到位。不貪不占從校長做起，校長待遇從第五名到享受平均數(shù)，所有班子成員每學(xué)期接受全體教師的民主測評，并根據(jù)測評結(jié)果發(fā)放行政獎勵工資和評優(yōu)評先。
3、建章立制邁開可喜一步，學(xué)校工作有章可依。
4、教學(xué)工作成果顯著。全體教師教學(xué)工作積極主動。在教學(xué)人員嚴(yán)重不足的前提下，常規(guī)教學(xué)抓得更細(xì)更實；大力開展教學(xué)教研、學(xué)生競賽活動。學(xué)期初聽取每個新教師匯報課，各教研組舉行了各類比賽活動。畢業(yè)班管理切實加強，20XX年中考縣前700名23人。
5、德育安全工作
（1）加強學(xué)生課余活動監(jiān)控，實施封閉管理。值日課余校內(nèi)巡邏，晚上關(guān)閉教室、寢室大門。
�。�2）重視學(xué)生課余生活，開展各類競賽活動。隊列體操比賽、班級籃球賽、各班元旦晚會，主題班會，大課間活動。
�。�3）努力創(chuàng)建良好的校園文化，養(yǎng)成教育初見成效。學(xué)校宣傳欄全部更換，環(huán)境衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)，破壞校具財產(chǎn)行為得到抑制。
6、民主治校，發(fā)揮全體教工在學(xué)校管理中的主人翁精神。平時收集教師的意見與建議，經(jīng)常召開教師大會討論學(xué)校系列制度，對行政人員工作業(yè)績進行民主測評，
7、后勤財務(wù)工作。
（1）財務(wù)管理更加規(guī)范。財務(wù)透明，及時報帳；購物歸口，手續(xù)齊全；下學(xué)期公布上學(xué)期財務(wù)決算情況。
�。�2）開源節(jié)流，確保不增新債。每年店租4.5萬，食堂電費、購置費2.0萬作學(xué)校收入用于償還債務(wù)。租車費降至每學(xué)期6000左右，打印費幾乎為零。
（3）積極改善學(xué)生生活條件。如努力辦好學(xué)生食堂，給每個寢室安裝電扇，改水工程的完成并投入使用等。
五 存在困難和努力方向
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：作為一個中學(xué)校長，要做的工作非常多，件件得抓緊，事事得落實，可對于現(xiàn)在的我最糾結(jié)的卻是"人財兩空"。
師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵。溪口中學(xué)這兩年，先后有12位老師調(diào)入城區(qū)或者其他農(nóng)村學(xué)校，造成師資的嚴(yán)重失血。培養(yǎng)一個好教師不容易，但留不住老師是我們的硬傷；若是教師有力不使，有事不做，那是我們的悲傷�，F(xiàn)在， 28個一線教師（其中三個代課教師）背負(fù)著11個班的教學(xué)任務(wù)，無可奈何的我每天都在為老師們的超負(fù)荷工作唱贊歌，為大家每天能夠健康工作而默默祈禱。
溪口中學(xué)經(jīng)濟壓力沉重讓我們很多工作、活動無法正常開展。學(xué)校原來負(fù)債近24萬元，一年來又在經(jīng)費減少、校建維修加大的困境下，努力償還債務(wù)11萬多元，但對于一個年公用經(jīng)費僅40萬的中學(xué)來說，現(xiàn)在13萬的舊債，11萬元的新校建債務(wù)無疑是一座無力背負(fù)的大山。
印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過"果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，而葉的事業(yè)是平凡的。"校長就是一種平凡而艱辛的葉的事業(yè)。在這平凡的事業(yè)中，我不知不覺已過了這么多年。我追求人生的完美，追求教育的真諦。盡管那伴隨著的是千辛萬苦，可我還是沒有放棄我的追求。為此我付出了我的全部青春與熱血。但是，想想老師們比我更辛苦，看著學(xué)校天天有變化，學(xué)生天天有進步，我覺得自己活得很踏實，再苦再累也值得。這就是我的努力方向。
謝謝大家。
中學(xué)校長個人工作的述職報告5
市教誨局帶領(lǐng)：
20XX—20XX學(xué)年度，是我擔(dān)當(dāng)Xx市實行中學(xué)校長的第九個年初。一年來，我在反思中連續(xù)改革工作，緊緊環(huán)繞剛正、公理的理念，狠抓各項機制的建立，富裕變動廣大教職工工作的自動性和創(chuàng)設(shè)性；遵循教誨規(guī)律，周全貫徹教誨目標(biāo)，出力營建濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項工作均獲得了長足的成長，為周全兌現(xiàn)學(xué)校20XX—20XX年五年成長籌劃奠定了堅固的根本。下面，我就這一年來個人和學(xué)校的緊張工作向在坐的各位帶領(lǐng)作述職，請予以審議。
一、緊張工作及結(jié)果
在這一學(xué)年中，我緊緊環(huán)繞學(xué)校構(gòu)筑成長的搏斗目標(biāo)、工作重心，注重抓了以下幾個方面的工作。
（一）興利除弊，營建剛正公理的傳授環(huán)境，教職工工作自動性空前高漲。
連續(xù)履行陽光分班，堅定廢除辦重點班、分快慢班的不對做法；同年級各班教師氣力搭配相對均衡。與此同時，學(xué)校改革測驗辦理方法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；測驗時履行互換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)；閱卷時履行年級互換閱卷以確保測驗的信度。測驗后，學(xué)校把成績排名到班到科任教師，成績排名環(huán)境在全部教師大會上公告；分年級及時召開質(zhì)量分析會；嘉獎測驗成績前5名的任課教師，懲罰成績最終一名的教師，在績效工錢中兌現(xiàn)。學(xué)校法則一學(xué)年共進行6次測驗，連續(xù)6次測驗成績都排在最終的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。如許做，教師和門生都獲得了恭敬。
我們覺得，教誨的前提是恭敬。過去分快慢班，大略分班不均，最終導(dǎo)致的是教師大都不使力，民氣分散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個剛正競爭的環(huán)境，有了亮相本身的舞臺，有了告成的機遇。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也今后消失了。是甚么因為呢？因為我們的評價軌制和測驗命題權(quán)的上收等，從泉源上杜絕和禁止了有償家教舉報的產(chǎn)生。對此我的領(lǐng)會是，當(dāng)校長的緊張工作是建立科學(xué)有效的機制，更多的時候它比做思維工作要管用很多。
（二）出臺建立特點學(xué)校教師適用工作手冊，堅定狠抓教誨質(zhì)量的進步。
一所學(xué)校，歸根到底要靠傳授的質(zhì)量來講話，要用較高的傳授質(zhì)量向門生、家長及社會做出交代。為此，我們聯(lián)合學(xué)校特點建立活動的展開，出臺并印制了建立特點學(xué)校教師適用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動辦理履行細(xì)則，門生“進修行動典范、功課典范”辦理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化履行方案，學(xué)校“陽光分班”、教師分工及測驗與成績認(rèn)定的履行方案。工作中，最終狠抓了教師敵手冊內(nèi)容的進修，做到了思維認(rèn)識的高度聯(lián)合；其次是建立了響應(yīng)的構(gòu)造機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實；三是強化考評，納入績效工錢兌現(xiàn)。
（三）狠抓教師步隊構(gòu)筑，給教師點燃心中的盼望，使其永不熄滅。
人糊口生涯成長的動力和源泉在于心中有盼望，教師也不例外。我們常說有的教師存在注緊張的職業(yè)疲倦，那是因為他們心中異國了盼望。有如許一個故事：一個小孩不謹(jǐn)慎，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引發(fā)難過悲傷和噪響，這時候候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或別的物品去掏，如許做的結(jié)果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時候，來了一名智者，他把小孩牽到昏暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照耀，不一會，小飛蟲就驅(qū)著光亮，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟迪，做校長的如何給教師的心靈一束光亮呢？
為此，我堅定做了以下一些實行：最終堅定凡是性的給教師以思維的引領(lǐng)和文化的陶冶。如利用教師例會，給大家講故事，或講述做人的道理，或表達(dá)某個教誨見解，或攻擊某個教誨弊端。一年來，我做了如許一些講話，《上帝涉獵著塵土的每個人》、《換位思慮》、《為本身工作》、《我堅定“允許提定見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保衛(wèi)自負(fù)心》、《如何清除孩子的厭學(xué)感情》、《讓我們高興的糊口生涯每一天》、《對建立學(xué)校特點的思慮》、《赴上海進修后的報告請教》、《悟到的才是本身的》、《反觀龜兔競走》、《門生要學(xué)會互助與寬容》等等。為了與教師一同成長，我凡是寫一些小文章，或用小故事表達(dá)一個見解，或器詳細(xì)事例講述深入的道理，文章普通易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或公告在學(xué)校網(wǎng)站上，時候長了，我感觸好像便是在教授的心中亮起了一盞燈�？蜌q放寒假前，我還構(gòu)造全部教師觀看德國電影《海潮》，在教師中激發(fā)對教誨代價觀等方面的深層次思慮。經(jīng)過議定上述這些活動，我更加深入的認(rèn)識到，只有思維才華指導(dǎo)思維，當(dāng)校長的必須堅定用崇高的、精確的、主流的思維去引領(lǐng)或占有教師的腦筋，讓本身竭力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不但僅是學(xué)校權(quán)力的中間。
其次是在教師中廣泛展開各種活動，為他們搭建闡揚才華的平臺，堅定多元評價教師，使他們嘗到告成的高興獲得成績感。一年來，我們在教師中展開了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)良課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評比；構(gòu)造各種體育活動比賽；構(gòu)造教師參加市教誨局慶賀建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。
（四）狠抓校務(wù)果然工作，博得了民氣，首創(chuàng)了學(xué)校工作的新場面。
學(xué)校訂定了校務(wù)果然工作方案，健康了構(gòu)造，強化了落實，收到了明顯結(jié)果。一是廣大教職工的主人翁意識明顯加強；二是學(xué)校干部責(zé)任感進一步加強，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，本質(zhì)進一步進步；三是學(xué)校的辦學(xué)行動日趨典范，遭到社會各界的同等好評。是以，市教誨局工會在我校召開了校務(wù)果然工作現(xiàn)場會，我檢閱校訂歷在全市推行。
（五）存眷學(xué)生成長，育人育心，高度珍視學(xué)校的德育工作。
“五育并舉，德育為先”是我們辦學(xué)的教導(dǎo)思維。在長期的德育工作中，我校構(gòu)成了以下一些特點：
第一是帶領(lǐng)機構(gòu)健康。學(xué)校建立了布告、校長任組長，法制副校長、分擔(dān)副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長代表為組員的帶領(lǐng)機構(gòu)，從人員構(gòu)成看表現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三方面構(gòu)成的德育收集，也表現(xiàn)了校內(nèi)各個層面齊抓共管、全員育人的工作模樣。
第二是德育工作有整體籌劃，豐年度工作籌劃，履行進程中有查抄、有總結(jié)。各項辦理軌制健康。
第三是狠抓德育步隊構(gòu)筑。學(xué)校特別珍視班主任步隊構(gòu)筑，按期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交換會，讓班主任彼此進修、取長補短；構(gòu)造階段性的漫談交換、主題班會觀摩。學(xué)校本年度還前后派出三批班主任赴重慶、北京、Xx參加天下班主任培訓(xùn)。在此根本上學(xué)校加強教師職業(yè)操行構(gòu)筑，根據(jù)局勢成長有籌劃地對全部教職工進行德育工作的培訓(xùn)。
第四是珍視校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、粉飾，育人氛圍濃厚，老例教誨陣地齊備。特別是安排在各班走廊及樓道墻上的300多塊可按期調(diào)換內(nèi)容的亮相掛牌，及時展出教師、門生獲獎環(huán)境照片及門生的優(yōu)秀功課、書畫作品，讓門生感觸榜樣就在身邊，育人結(jié)果極其明顯。
第五是珍視對掉隊生的轉(zhuǎn)化和教誨。對他們的家庭環(huán)境、實際表現(xiàn)、教誨進程、教誨結(jié)果都有完好的記錄，同時履行教師與門生之間的`結(jié)對幫扶工程，幫扶結(jié)果與教師績效工錢考評掛鉤。
第六是踐行“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”的校訓(xùn)，讓門生“自立教誨、自立辦理的德育辦理和實踐活動”持之于恒，珍視德育軌制辦理，加強門生行動典范的引領(lǐng)，形身分年級的德育目標(biāo)系列教誨機制：七年級為目標(biāo)教誨、文明禮儀教誨；八年級為體驗實踐教誨，戴德責(zé)任教誨；九年級為自強人生教誨，誠信法制教誨。
總之，我校的德育工作始終堅定從實際動身，以門生活動為入手下手，以門生的風(fēng)俗養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了傳授的各個關(guān)鍵當(dāng)中，經(jīng)過議定各種德育活動做到了內(nèi)容與式樣的聯(lián)合。我校始終自動倡導(dǎo)德育工作宏觀把握，微觀落實，堅定與時俱進，竭力首創(chuàng)學(xué)校德育工作的新場面，確保了我校德育工作的特點及實效。本年被評為Xx市學(xué)校德育工作進步單位。
（六）注意把握學(xué)校工作的全局，和諧好各方面的的干系。對學(xué)校全方位的工作加強教導(dǎo)和查抄；對重點工作比如安定工作親身抓；同時周全結(jié)束上級交辦的各項工作任務(wù)。工作中異國呈現(xiàn)捉襟見肘的現(xiàn)象。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校多方籌措經(jīng)費，為每位教師添置了一臺筆記本電腦。
二、學(xué)校獲得的聲譽和我的工作領(lǐng)會
（一）一年來學(xué)校獲得的聲譽緊張有：
1、20XX年中登科，我校達(dá)重點高中正取分?jǐn)?shù)耳目數(shù)141人（含保送生16人）；此中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點高中登科。
2、7月，我校黨支部被Xx辦事處黨委付。
3、9月，我校節(jié)目《詩情光陰》獲Xx市第十屆中小門生藝術(shù)節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎；我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風(fēng)采”獎。
4、9月，被Xx市教誨局付與“20XX—20XX學(xué)年度教誨質(zhì)量綜合評價進步單位”。
5、 9月，我校被Xx市教誨局付與“20XX—20XX學(xué)年度體藝衛(wèi)工作進步單位”。
6、 10月26日，我校參加Xx市第八屆中小門生田徑活動會獲集體總分第一名、男人總分第一名、女子總分第四名。
7、11月Xx市教誨督導(dǎo)室對我校20XX—20XX學(xué)年度辦學(xué)程度進行了督導(dǎo)評估，我校因辦學(xué)程度在全市初中中居于領(lǐng)先職位處所被評為一類學(xué)校。
8、12月，我校食堂超市別離被Xx市教誨局評為“安心食堂、安心超市”。
9、 12月，43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”門生書畫作品帶領(lǐng)教師獎，127論理門生在比賽中獲獎。
10、20XX年1月學(xué)校被Xx市教誨局付與“Xx市花圃式學(xué)�！�。
11、3月學(xué)校被Xx市教誨學(xué)會付與“20XX年度進步會員單位”。
12、5月我校團委被Xx市付。
13、5月我校參加全國第六屆門外行札比賽有22人獲獎。
14、5月在由Xx市委宣揚部、Xx市教誨局、共青團Xx市委等單位聯(lián)合主辦的“愛Xx、愛故鄉(xiāng)”主題愛國主義讀書教誨活動演講比賽中，Xx同學(xué)榮獲一等獎。
15、5月在Xx市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動中，我校10論理門生獲獎。
16、5月我校在Xx市構(gòu)造的英語白話比賽中獲“優(yōu)秀構(gòu)造單位”獎。
17、6月我校被Xx市教誨局保舉為“Xx市德育進步單位”。
（二）我的工作領(lǐng)會緊張有：
1、當(dāng)校長的必須連續(xù)進修，連續(xù)思慮，連續(xù)讀書，連續(xù)實踐。
2、當(dāng)校長的要闡揚廣大教師的效用，闡揚團隊協(xié)作的效用，闡揚民主決議計劃的效用，闡揚環(huán)境育人的效用。
3、當(dāng)校長的要身先士卒，要清正耿介，要寬容和藹待人，要剛正公理辦事。
三、學(xué)校今后竭力的方向
1、連續(xù)美滿學(xué)校高雅化辦理，同時把建立特點學(xué)校工作抓好抓實抓出結(jié)果，辦人民如意的教誨。
2、根據(jù)學(xué)校五年成長籌劃連續(xù)建立、自查、整改、美滿，在學(xué)校硬件和軟件上連續(xù)更新進級，向Xx省樹范學(xué)校周全邁進。
3、存眷教師、學(xué)生成長，把我校建成師生的精神故里。
中學(xué)校長個人工作的述職報告6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過來的一年工作做一下敘述。
在過來一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。
一、“德”字當(dāng)先。
首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注重教師成長，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局；引領(lǐng)教師不放棄每一個學(xué)生，打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學(xué)習(xí)，通過閱讀教育書籍，看勵志視頻來沉淀自我，增強底蘊。我個人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當(dāng)今物欲橫流的時代，我相信我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必然會形成燎原之勢，我們的學(xué)校一定會發(fā)展，我們的國家一定會強大，我們的社會一定會進步。
二、“能”字立本。
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學(xué)習(xí)，同時引領(lǐng)全體老師加強閱讀。通過不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業(yè)倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當(dāng)校長而當(dāng)校長到為了學(xué)生而當(dāng)校長，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國發(fā)展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級孩子的命運，作為校長關(guān)乎一個學(xué)校的的孩子的未來，關(guān)乎一支素質(zhì)過硬的教師隊伍的建設(shè)，關(guān)乎一個學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
三、“勤”字為源
“勤”既有勤奮的.勤勞意思，也代表工作時間的保證。“一日之計在于晨，一年之計在于春”即說明好的開端成功一半，也說明勤奮是成功的源頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早；周一堅持早到校，周五堅持晚離校。出滿勤干滿點。
四、“績”字是果
經(jīng)過一年的努力我校教育教學(xué)有上升了一個新臺階，教師隊伍和諧發(fā)展，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育工作有效開展，教學(xué)改革有序推進，安全工作按部就班，順利通過省督導(dǎo)評估驗收驗收，接受市級文明學(xué)校驗收，增添了二萬余元的體育器材，六萬余元的圖書，三萬余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備維修及更新，電力設(shè)施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學(xué)校發(fā)展鋪平道路。
過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學(xué)習(xí)，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學(xué)習(xí)，在今后工作中多聽取老師們的意見和建議，加強教育教學(xué)改革，以建設(shè)書香班級為基礎(chǔ)加強書香校園建設(shè)；完善班級量化細(xì)則，推進文明班級建設(shè)，爭取一年內(nèi)所有班級達(dá)到書香班級和文明班級標(biāo)準(zhǔn)。加強學(xué)校閱讀建設(shè)，今冬明春分批組織老師外出學(xué)習(xí)參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造孟店中學(xué)更美好的明天。
【中學(xué)校長個人工作的述職報告】相關(guān)文章：
中學(xué)校長個人工作的述職報告04-27
中學(xué)校長個人述職報告05-04
中學(xué)校長個人的述職報告05-04
中學(xué)校長個人述職報告05-10
初級中學(xué)校長個人工作述職報告04-28
中學(xué)校長期末個人述職報告05-02
中學(xué)校長工作的述職報告05-03
中學(xué)校長工作述職報告06-10