精選教師年終述職報告范文集錦九篇
在不斷進步的時代，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教師年終述職報告9篇，歡迎閱讀與收藏。
教師年終述職報告 篇1
彈指一揮間，又到了年度述職報告的時候了，在此，我為自己在20xx至20xx學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個匯報。
一、德育方面
本人深入貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《未成年人保護法》的重要思想。按照《師德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行自己崗位職責(zé)，服從學(xué)校、級長安排，與同事團結(jié)協(xié)作，為人師表，關(guān)愛學(xué)生。
二、教學(xué)方面
在工作之余，本人十分注重學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章，本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)分74分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所需學(xué)分。為了提高學(xué)生的寫作興趣，做好學(xué)生的榜樣示范作用，我也經(jīng)常寫范文、寫日記、寫教學(xué)隨筆等。自xx年1月份起，我在"xx教師博客"發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇。班上好些學(xué)生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章，周宇雙的文章還在一個刊物發(fā)表。
三、班主任工作方面
1、特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
剛接手的第一個學(xué)期里，我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)第一學(xué)期初，早上我都很早下課室，指導(dǎo)學(xué)生提前早讀，要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生，午休時候，下到班級，了解午休情況，養(yǎng)成自覺午讀習(xí)慣。
2、特別重視做好每個學(xué)生的思想工作。
做班主任工作，事無巨細(xì)，深入細(xì)致地做好每一個同學(xué)的思想工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步了，及時表揚，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好了，及時了解原因，發(fā)現(xiàn)做錯了，及時教育促其改正。對每個學(xué)生的思想工作都做到曉之以理、動之以情。
學(xué)校組織畢業(yè)班參觀孫xx故居和到珍珠樂園游玩外出活動，班上好幾個孩子家庭經(jīng)濟比較拮據(jù)，不能參加此次活動。而我和學(xué)生想自愿湊錢幫她。沒有想到的是那位孩子家長覺得面子上過不去，不愿意接受同學(xué)們的好意。怎么辦呢?于是開展思想工作。我為學(xué)生講了大眼睛女孩--蘇明娟的故事：蘇明娟在小時候由于家庭困難，希望工程為了不讓像蘇明娟這樣的兒童失學(xué)，對她們伸出了援助之手，蘇明娟接受了社會的幫助，得以繼續(xù)在校讀書，甚至讀完了大學(xué)，現(xiàn)在，蘇明娟已經(jīng)找到了一份穩(wěn)定的工作，利用業(yè)余時間經(jīng)常參加公益活動。接受他人幫助的、長大成人的蘇明娟成為了一個回報社會、對社會有貢獻的人。假如當(dāng)初蘇明娟和家人為了面子，不好意思接受社會的幫助，那么她面臨的必定是失學(xué)，沒有受到良好教育，長大以后，就沒有什么能力，就沒有多少技能，也就不能對社會做出明顯的貢獻。這樣看來，前后兩個蘇明娟，哪個蘇明娟會更有面子?哪個蘇明娟真的有面子?你愿意做接受幫助的蘇明娟，還是愿意做不接受幫助的蘇明娟?
同時還做好其他同學(xué)的思想工作，對家庭暫時有困難的同學(xué)，不能嘲笑，歧視，有能力的話，伸出自己的援助之手，獻出自己的愛心。
3、特別重視做好預(yù)防工作。
很多事情發(fā)生了，造成了事故，才后悔，才來尋求解決問題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了，因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了，我利用好班會，開展關(guān)于《愛護公物》，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會。經(jīng)常為學(xué)生講述社會上的、學(xué)校內(nèi)發(fā)生時事、新聞，積極向上人和事就讓學(xué)生見賢思齊，不良的人和事就讓學(xué)生從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
4、全心全意、千方百計轉(zhuǎn)化后進生
只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都是那樣尊重他們，對于家庭有困難的，單親家庭的孩子，學(xué)習(xí)、紀(jì)律偏差的，我更加同情他們，偏愛他們，從來沒有對任何一個學(xué)生說過不文雅的`字眼。
轉(zhuǎn)化后進生，不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就我們必須全心全意、千方百計地開展工作。不過如果你的學(xué)生不喜歡你，甚至討厭你的話，就是你的道理講得再好，學(xué)生也不會接受你的。所以，我很喜歡采用"親其師，而信其道"這句俗語，我先讓學(xué)生親近我，喜歡我，怎么做得呢?我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方，沒有明顯的優(yōu)點，哪怕是他的一個善意的舉動，動聽的一句話，都可以成為表揚他的切入點。
班上小巫同學(xué)，是公認(rèn)的后進生，同學(xué)說："他從來不做作業(yè)。"有一次，看到他上課隨意講話，我批評他違反課堂紀(jì)律，他說："我向人家借東西而以，這樣也算違反紀(jì)律。"對他來說，講話可以不分場合和地點的。作業(yè)不做，上課紀(jì)律散漫，偏激的性格，身上似乎一無是處。
怎么辦呢?在一次大清潔中，我吩咐他完成一項任務(wù)，他爽快地回答："勞動是我的強項",聽到此話，我很高興，忙接著他的話說"相當(dāng)好，勞動是你的強項，希望學(xué)習(xí)也是你的強項。"在以后的學(xué)習(xí)中，我時不時用"勞動是你的強項，希望學(xué)習(xí)也是你的強項"這句話鼓勵他。
在一次當(dāng)堂背誦課文，我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學(xué)快，比一般同學(xué)流利，比一般同學(xué)準(zhǔn)確，我對他說："勞動是你的強項，看來背書也是你的強項。",也時不時在班上夸獎他是很聰明的學(xué)生，讓他在學(xué)習(xí)上的信心越來越大。
班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉(zhuǎn)化后進生的重點對象，我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手，在開學(xué)的第一天，我在和學(xué)生的見面說話時有一段話是這樣的：我已經(jīng)認(rèn)識了一些同學(xué)，例如小陳，他是我們班的大力士，為什么這樣說呢?因為我親自和他較量過扳手腕，他力大無窮，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我們班的籃球王子，在上一年的級組籃球上，他作為主力，發(fā)揮了重要的作用，和隊員勇奪冠軍。希望他成為我的學(xué)生之后，繼續(xù)發(fā)揚他的優(yōu)點，為班級爭光。和他親近之后，幫助他分析行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的原因，找到解決問題的途徑�，F(xiàn)在的他，整個人脫胎換骨，除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時、按量、按質(zhì)完成。課堂上，能安分守己，專心聽講，午休時，還做值日干部，做到模范榜樣作用。
還轉(zhuǎn)化了有暴力行為傾向的幾個同學(xué)。
5、做到以身作則，言傳身教。
我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如我會和學(xué)生一起做廣播體操，眼保健操，全校大清潔的時候和學(xué)生一起勞動，有一次打掃清潔區(qū)的落葉，我和勞動委員劉國楊比賽，分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉，比一比誰更快，結(jié)果我輸了，同學(xué)們見狀，勞動的興趣、積極性大大增加。
6、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。
為了讓優(yōu)秀的同學(xué)起到模范帶頭的作用，我大力培養(yǎng)班干部的工作能力，讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng)，協(xié)助老師管好課前紀(jì)律、課間活動、午休紀(jì)律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠(yuǎn)，從辦公室去到課室差不多要2分鐘時間，如果每節(jié)課都浪費這兩分鐘，多可惜啊，于是，我讓班干部一定要管理好課前紀(jì)律，經(jīng)常做的方法就是：班干部在課前組織同學(xué)一邊朗讀，一邊等著老師到來。這樣一舉多得。
7、做到勤于給家長發(fā)短信、打電話。
凡是學(xué)校通知要求，每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信，但我更注重個人發(fā)送，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)有進步，或者有不良苗頭，我都及時和家長電話交流溝通。
8、協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律。
科任老師有責(zé)任協(xié)助班主任管理班級，我覺得班主任也有責(zé)任協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律，因為好些學(xué)生是屬于給點陽光，他就燦爛的類型，看到有些老師嚴(yán)厲，他就乖乖的遵守紀(jì)律，看到有些老師溫柔、他就趁機搗亂，而絕大部分學(xué)生對班主任是談虎色變，唯命是從的。因此，我會經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，及時教育。
四、成績方面
1、我班獲得運動會團體總分第一名，籃球比賽第二名;
2、在科任老師、班干部協(xié)作下，我班的衛(wèi)生、早讀、課堂、午休紀(jì)律、兩操等等都是良好的，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，受到老師們的好評。是學(xué)校文明班級;
3、陳綺倩獲得"優(yōu)秀少先隊員"稱號，周宇雙獲得"xx百杰自強好兒童"稱號;
5、撰寫論文《建設(shè)崇高師德之我見》獲學(xué)校三等獎，論文《提高綜合實踐課程教學(xué)的策略》獲鎮(zhèn)三等獎，論文《我運動、我健康、我快樂》獲學(xué)校一等獎，論文《體驗教學(xué)的實踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎，《家長會》在xx商報的"教師心聲"一欄發(fā)表。
6、上學(xué)期，我們班參加鼓號隊訓(xùn)練，參加田徑隊訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)全年級最多，早讀，下午第三節(jié)課只剩下10多個同學(xué)，但期末成績一點也沒退，反而取得顯著的進步，二模、統(tǒng)考都是排在第二。
教師年終述職報告 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)述職。
一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師，我熱愛黨，熱愛人民，忠誠于黨的.教育事業(yè)，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙，不喝酒，不)，以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感，互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
二、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿羞z憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
教師年終述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)進行述職報告。
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓(xùn)，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、課堂上的情景
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、做好課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
進取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
以后的教師生涯，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的，我一向為我是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師年終述職報告 篇4
我的祖籍在回疆是少數(shù)民族，可愛的廣東是我的第二故鄉(xiāng)。從小就夢想長大后當(dāng)個漂亮的音樂老師。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂舞蹈、書畫、體育。在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下，我不斷在成長進步，我牢記干事業(yè)與做人一樣，要真誠胸懷寬廣，不幕虛榮，甘為本份、甘為清貧、甘為人梯。回想工作三十二載，可以無愧地說：我的青春年華全部奉獻給了孩子們，給了音樂藝術(shù)事業(yè)；我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業(yè)。（加入黨組織24年）下面將本人在“音樂天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報。
一、愛國愛黨信念強 刻苦學(xué)習(xí)超自我
1、認(rèn)真參加時事政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國內(nèi)外大事
為了在世界飛速發(fā)展形勢中不掉隊，我不斷地在精神上充實自己，確立崇高的理想比金錢更重要的理念，爭取做到學(xué)無止境，與時俱進。自學(xué)了《建構(gòu)主義及其學(xué)習(xí)方法》、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的運用》、《素質(zhì)教育在美國》、《課堂教學(xué)優(yōu)化的原理與方法》、《音樂教育與教學(xué)法》、《新課程音樂標(biāo)準(zhǔn)》等文件及書籍，每周六中午自覺地聽鳳凰臺《圣凱若世紀(jì)大講壇》專題講座，收益匪淺。還參加了市教研員理論學(xué)習(xí)班；區(qū)教育新視野系列講座；聆聽國內(nèi)外專家有關(guān)現(xiàn)代信息研討講座等，室內(nèi)的政治學(xué)習(xí)從不缺席。也組織區(qū)音樂學(xué)科中心組成員每兩周學(xué)習(xí)一次，人人暢所欲言，團結(jié)向上。努力構(gòu)建有價值的理念，跟上改革的潮流。
2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，精益求精。收獲是：懂得了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的道理。信息時代知識更新，三年一個周期�！爸R像鮮奶，紙盒上就印著有效日期”-美國福特汽車公司培訓(xùn)部的名言。精深的專業(yè)知識，靠的是教研員對本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、未來等有精湛的研究、獨特的見解、深厚的功底。近期參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要的有《第三屆全國音樂優(yōu)質(zhì)課展評研討》、《江南五省音樂教學(xué)考察》、《上海音樂高級研修班》、《小器樂培訓(xùn)班》、《外語解讀》、《電腦音樂課件制作技能》補習(xí)班等。除了戰(zhàn)勝年齡大的困難外，還學(xué)會了擠時間，耐得寂寞的干擾。
每周持之以恒勤練音樂、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂感，以勝任藝術(shù)工作，讓生命充滿活力。
3、以德服人，以育助人。愛崗敬業(yè)，全年滿勤，超時奉獻。左右銘：“不以善小而不為”對學(xué)生和教師的大小事都關(guān)心襄助。口頭的愛國要化為實際的行動，乃為真！
二、勤于實踐 銳意改革
天道酬勤，大巧若拙，能者多勞。在區(qū)學(xué)校藝術(shù)教研教育工作中，能認(rèn)真貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，以全面推進素質(zhì)教育為中心，以培育學(xué)生和教師的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點，以抓好師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵的音樂藝術(shù)課堂教學(xué)改革，進一步完善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施建設(shè)，使天河區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育教研工作能上一個新的臺階。幾年來負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作都已超額完成，成績顯著。主要表現(xiàn)在以下方面；
( 一)、 校本音樂教師的培訓(xùn)作為工作中心點
1、舉辦音樂教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)班。
每年都有計劃地、扎實地培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干，凝聚一批音樂特色教師。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，新實驗課觀摩等活動，引進先進奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn)，學(xué)員反饋良好。
2、舉辦課堂器樂教學(xué)研討和音樂學(xué)科第二階段課型研究獲得成功。
今年共有135名教師取得器樂教學(xué)上崗證、此項活動目的是推動學(xué)生的動手實踐能力及音樂的遷移再創(chuàng)造能力，抓好課堂器樂教學(xué)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持、指導(dǎo)工作。已選送五個優(yōu)秀器樂班際教學(xué)創(chuàng)新課參加市的"德靈杯班際器樂調(diào)演"。在區(qū)第二階段課型精品課觀摩交流中，獲得優(yōu)秀獎的有天河中學(xué)李宜芳、體育東小學(xué)蔡云云、棠下小學(xué)李慶芳、楊箕小學(xué)周自清。一批年輕教師在冒尖在成長。市“百佳教師”評選中我區(qū)占了十位。為師成長衣漸寬，甘當(dāng)人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎。
3、召開多媒體技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應(yīng)用觀摩會。
組織了各中學(xué)、教辦對音樂課件教學(xué)改革的成果進行評審和推介教研交流。（錄像課或軟件制作、典型問題和重點課題的總結(jié)等）為第二階段教學(xué)設(shè)計與實施活動的優(yōu)秀成果結(jié)集出版做好準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人，在我的指導(dǎo)幫助下，天河中學(xué)李宜芳老師音樂課，在全市優(yōu)秀課交流觀摩中，受到好評，并在大會上發(fā)言介紹經(jīng)驗，本人也受到市教研室和局領(lǐng)導(dǎo)的.表揚。李老師這位剛工作兩年的教壇新星，代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學(xué)比賽。
4、教研活動走出去，請進來，集思廣益，學(xué)有所得。
近年來經(jīng)常組織教師外出教研：到廣雅中學(xué)、東風(fēng)東小學(xué)、沙面小學(xué)、21中、鐵中、市教育學(xué)院、市少宮、順德市等地學(xué)習(xí)。還組織了十五位骨干到南京、北京、上海學(xué)習(xí)。特請了北京特級音樂教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授、市教研室馮老師、省音協(xié)何老師作專項培訓(xùn)講座。并想方設(shè)法去借好的國內(nèi)外錄象教學(xué)資料，放給教師觀看并講評。每次教研活動做到認(rèn)真充分準(zhǔn)備，心到-眼到-講究時效，潛移默化，潤物細(xì)無聲。數(shù)次獲得市、區(qū)教學(xué)教研工作質(zhì)量一等獎。
5、組織競賽，捷報頻傳。
xx年迎新晚會上，局黨委陳書記登上星海音樂廳殿堂接過市中小學(xué)合唱節(jié)優(yōu)勝區(qū)四連冠金杯。
十年來我重視開展合唱教學(xué)和競賽活動，提高學(xué)生審美能力，群體合作意識。無論刮風(fēng)下雨親自下校輔導(dǎo)和排練抽查，有時一天跑幾間學(xué)校，累得聲音嘶啞，腿抽筋。
本次獲市合唱節(jié)一等獎的有：47中、113中、天榮中學(xué)、天河中學(xué)、天河職中、瑪莎中學(xué)、四海小學(xué)、先烈東小學(xué)、珠村小學(xué)、棠東小學(xué)、華康小學(xué)、華工附��；獲市二等獎的只有89中）全區(qū)95%的學(xué)校都參加了音樂實踐活動。其他學(xué)生藝術(shù)獲獎不計其數(shù)。
去年還協(xié)助教育局在天河舉辦了“xx年廣州天河（亞洲區(qū)）國際童聲合唱節(jié)”邀請了德國、韓國、俄羅斯、香港等地的少年合唱團來我區(qū)交流演出。氣勢磅礴，大開眼界。
新區(qū)新教師多。為了趕快提高新教師業(yè)務(wù)水平，隔年都舉辦一次音樂教師五項基本功比賽。99年我?guī)ьI(lǐng)選手李遠(yuǎn)野赴杭州參加全國比賽，榮幸獲得全國中學(xué)組音樂教師基本功比賽一等獎，為廣州為天河爭得榮譽。99年帶領(lǐng)合唱團、管樂團赴香港等地比賽演出，都獲得好成績。xx年廣州市中小學(xué)校際民樂比賽，恒福中學(xué)、華成小學(xué)、先烈東小學(xué)都獲得市一等獎。xx年又鼓勵三位年輕教師參加市音樂基本功比賽，分別獲得一 、二、三等獎。音樂教育是實施德育、美育進行音樂文化素質(zhì)教育的必修課。比賽是手段，是提高教師隊伍的切入口。以點帶面，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)、促進校園文化的健康發(fā)展。在實踐互動中建構(gòu)知識體系，在工作中提高自身的修養(yǎng)和審美情操。xx年市舞蹈節(jié)比賽我區(qū)13個節(jié)目，9個獲一等獎，4個獲二等獎，學(xué)生在美育中成績喜人。
6、以項目帶課題，以課題促成果
近年來本人論文有大的突破。獲國家三等獎1篇、中南六省、省一等獎2篇，在省、市、教研雜志上發(fā)表了5篇論文，區(qū)級雜志發(fā)表8篇。還有數(shù)十篇分別發(fā)表在文集和雜志上。主要論文是：《構(gòu)建以發(fā)展為中心音樂教學(xué)模式的探討》、《引探-建構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)音樂教學(xué)的策略與變革》、《合唱比賽切忌急功近利》、《引進簡易器樂教學(xué)的作用》等文章。并定期輔導(dǎo)教師寫論文，推薦了不少老師的優(yōu)秀論文在市教研、區(qū)雜志發(fā)表。積極倡議投入“十五”科研課題的立項中，《吟唱古詩詞培養(yǎng)青少年高尚的審美情操》經(jīng)中小學(xué)音樂中心教研會的積極努力，成功得到區(qū)科協(xié)的支持，成為立項資助課題。7月還策劃舉辦了一場弘揚民族文化讓詩詞進入校園的大型少兒音樂會 ，省市領(lǐng)導(dǎo)百忙中還參加了音樂會，省市媒體還做了報道，學(xué)生受益大。
�。ǘ� 開展豐富多彩、形式多樣的藝術(shù)活動 ，培養(yǎng)學(xué)生和音樂教師的創(chuàng)新精神和實踐能力
1、利用"五四"、"六一"、“七一”等節(jié)日開展學(xué)生、教師喜聞樂見的藝術(shù)節(jié)活動。教師在藝術(shù)節(jié)中注意演出導(dǎo)向把關(guān)作用。努力協(xié)辦市xx年第三屆少兒藝術(shù)花會。將課堂知識延伸到社會實踐中去。（項目有：語言藝術(shù)、獨唱重唱、小組唱和民樂的獨奏、重奏、合奏和管弦樂獨奏、重奏、合奏項目）此項活動我積極調(diào)動二級教研網(wǎng)來實施，活動開展的有聲有色，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會、區(qū)慶六一民辦學(xué)校文藝匯演、區(qū)少兒故事朗誦大賽、區(qū)慶�！捌咭弧秉h生日教師文藝匯演舞蹈節(jié)等均受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和表揚，最重要的是學(xué)生在減輕負(fù)擔(dān)后，特長和個性充分得到釋放。在策劃播種美的時候，美又滋潤著我。
2、協(xié)助做好迎接教育強區(qū)的評選工作
天河區(qū)xx年12月接受省、市督導(dǎo)評估。教育強區(qū)的申報各種工作迫在眉睫。自己能以大局為重，克服困難，數(shù)月加班加點，急教師所急，想教師所想，在幾百所中小學(xué)中調(diào)查研究，備課評課，管理、教研、科研雙手抓。為強區(qū)的建設(shè)出把力。只要是上級交給的任務(wù)我們絕對認(rèn)真完成。例：全國九運會于xx年11月11日在廣州天河新體育館進行開幕式的大型演出，4所參演學(xué)校藝術(shù)科高度的重視，全力以赴妥善安排好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，本人能積極主動下點檢查。高質(zhì)量按時完成光榮而艱巨的任務(wù).
雖然近年取得不少成績，目前我在音樂藝術(shù)教學(xué)中仍存在的問題還比較多：首先，知識結(jié)構(gòu)的不合理和觀念的落后，制約著音樂教學(xué)的改革和發(fā)展。其次特別是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的師資、設(shè)施科研等方面都還薄弱，。所以，我更要以法規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，以課程改革為核心，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為主要工作任務(wù)，以扶助農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為突破口，在市區(qū)教育局和區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，促使音樂教研教育藝術(shù)工作有一個更大的發(fā)展。
身為區(qū)級教學(xué)教研員，責(zé)任大肩上的擔(dān)子重，但堅信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)骨干教師，本人努力加勤奮，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，音樂藝術(shù)教育工作一定能有個教育改革的新天地。
教師年終述職報告 篇5
1、自我提高：有1篇論文在市獲二等獎，一篇論文在《現(xiàn)代教育報》上發(fā)表。《四種開放性作業(yè)設(shè)計》被國家級北京教育科學(xué)出版社采用，被選入《名師作業(yè)設(shè)計經(jīng)驗談》。還寫了許多文章掛在校園網(wǎng)上供全區(qū)教師學(xué)習(xí)（見校園網(wǎng)）。還在市教研室辦的《大家語文》上發(fā)表大量文章，反響很好（見《大家語文網(wǎng)》）。
2、積極宣傳：為市教育局高師處寫下了數(shù)十篇報道，許多被發(fā)布在南京教培網(wǎng)上。為宣傳棲霞教育作了點貢獻，受到市領(lǐng)導(dǎo)的表揚，也圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的額外任務(wù)。
3、贏得榮譽：指導(dǎo)太陽城小學(xué)的袁曉君在四城區(qū)上了1節(jié)課作文指導(dǎo)課《吹水瓶》，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家和與會老師們高度評價，為我們棲霞小學(xué)語文贏得了榮譽。以后袁曉君又應(yīng)市小培中心的領(lǐng)導(dǎo)的邀請，為全市作文專題研究班的學(xué)員開了1節(jié)示范課。正是因為這樣，市小培中心馮老師主動打電話要求把市作文專題研究班的第一次課堂實踐活動放在我區(qū)進行。為組織好這次活動，我多次到邁小，從上課內(nèi)容到活動程序安排，一一落實到位�；顒尤〉脠A滿的成功，在全市反響很大。南京教培網(wǎng)上有兩篇文章專門報道這件事。
4、課題成果：多次到邁小組織活動、討論、論證、修改省級課題，使邁皋橋中心小學(xué)課題《在對話型閱讀教學(xué)中尋找對話點的研究》，正向深處扎實進行。已取得初步的成果。課題組成員的許多論文、教學(xué)案例分別在省、市、區(qū)獲獎。
5、強化研究：我埋頭苦干，勤奮工作，認(rèn)真做好四、五兩個年級段的教研工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元，每課時的教案及時發(fā)布在校園網(wǎng)上，供教師們參考；二抓課堂，多次深入學(xué)校隨機聽課；三抓培訓(xùn)，認(rèn)真做好四、五年級段的暑假培訓(xùn)，抓好開學(xué)初的集體備課。
6、培養(yǎng)骨干：想方設(shè)法抓好第3屆小語骨干班培訓(xùn)工作。我區(qū)第3屆小語骨干自XX年10月開辦至今已歷時3年余。從計劃的制定，班級嚴(yán)格的考勤管理，學(xué)員作業(yè)及時的批改、有效的反饋，到圍繞專題開展研究，骨干學(xué)員公開課展示，學(xué)員的課題計劃的審議，論文、學(xué)習(xí)小結(jié)的批改，從深入課堂，調(diào)查摸底學(xué)員教學(xué)的現(xiàn)狀，到各種資料（如學(xué)期計劃、考勤記錄，作業(yè)批改記錄、學(xué)員成果記錄，學(xué)員學(xué)期小結(jié)、論文匯編、學(xué)員公開課教案匯編等）的保存、整理。經(jīng)過3年的培訓(xùn)，48名在籍學(xué)員無論是理論修養(yǎng)還是課堂教學(xué)，都有較大的提高。本學(xué)期分別在國際學(xué)校，邁小開展2次活動。其間有7名學(xué)員被評為第五屆區(qū)青優(yōu)，1名區(qū)學(xué)科帶頭人,1名學(xué)員被評為市青優(yōu)。
7、校本互動：深入開展校本研究。為支持化纖小學(xué)XX年創(chuàng)建，先后開展“邁小——化纖”，“南外仙林——化纖”互動校本教研。還圍繞作文研究，在星城小學(xué)開展一次“邁小——星城”互動校本教研，兩所學(xué)校各出一名教師上課，為上好這堂課兩所學(xué)校的語文教研組組織集體備課，反復(fù)研討。取得很好的校本研究的效果。
8、學(xué)科整合：新課標(biāo)倡導(dǎo)資源共享，學(xué)科整合。我這學(xué)期主動和科學(xué)課的盧小燕老師，品社課的陸曄老師合作，分別在邁皋橋中心小學(xué)，開展“科學(xué)——作文學(xué)科整合資源共享教學(xué)觀摩活動”，在花園小學(xué)開展“品社——語文學(xué)科整合資源共享教學(xué)觀摩活動”。打破學(xué)科之間的堡壘，積極探索聯(lián)系的渠道，取得了很好的效果。得到了市教研室芮瓊老師的充分肯定。
9、學(xué)習(xí)交流：本學(xué)期11月4日—6日，我?guī)ш?0人，參加江蘇省第八屆青年教師課堂教學(xué)觀摩活動。我們棲霞區(qū)10名小學(xué)語文教師代表，懷著虛心好學(xué)的'精神，每場認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，每天吃完晚飯后，大家都自覺聚集在一起暢所欲言，交流研討白天上課的收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失。為了能讓這十名教師回去以后能及時匯報學(xué)習(xí)所得，我連夜寫出了《太湖之濱唱大風(fēng)》等文章掛在校園網(wǎng)上，供大家交流。XX年11月9——12日，全國第6屆青年教師課堂閱讀教學(xué)觀摩活動在武漢舉行，我有幸作為南京的9名代表之一,觀摩了全國的17節(jié)課（包括香港1節(jié)），聆聽了幾位專家的講座，感觸很深�；貋硪院髮懗隽硕嗥恼拢ㄒ娦@網(wǎng)教師培訓(xùn)）介紹當(dāng)前中國小語新潮流及特點，有哪些新變化及新趨勢以及自己的收獲。文章掛出來后，點擊率很高，反映良好。
10、扎實苦干：這學(xué)期我先后參與區(qū)教育局暑假教師面試，區(qū)學(xué)科帶頭人全程評比，區(qū)教壇新秀全程評比，支持長小創(chuàng)建，下壩小學(xué)示范學(xué)校驗收、區(qū)教研室對基層學(xué)校視導(dǎo)，五年級期末調(diào)研考命題、組織閱卷工作，還有市小培中心布置的工作，教育局宋科布置的《棲霞教學(xué)簡報》工作，王明珠事跡電視劇本撰寫，市校本培訓(xùn)工作的安排、區(qū)微型課題的結(jié)題工作等等。雖然每一項工作的量都比較大,但一句話:只要領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，我就想方設(shè)法地把工作干好。
本學(xué)期共聽課115節(jié)，被聽教師109人，深入學(xué)校25所，42次，組織公開課19節(jié)，其中市級公開課3節(jié)，自開講座5次，其中市級1次。組織教研活動9次，培訓(xùn)教師487人次。出試卷12張，編寫兩套小學(xué)生培訓(xùn)教材。
工作反思：
1、手中事情頭緒多，有時分不清主次，即使分清主次，定好計劃也沒有時間完成，今后要學(xué)會抓住主要矛盾，進一步提高工作效率。
2、善于不斷總結(jié)，善于不斷學(xué)習(xí)，多擠點時間來“充電”。
3、要善于調(diào)整心態(tài)，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，工作再苦也要永遠(yuǎn)開心工作。
教師年終述職報告 篇6
時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。
我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
( 三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的`思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。
走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(四)、取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
教師年終述職報告 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學(xué)生的'發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學(xué)生。通過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
四、教學(xué)研究方面
積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。
此致
敬禮!
述職人：_
20xx年_月_日
教師年終述職報告 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上積極要求進步。平時能始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。
本人在日常的教學(xué)實踐中，能注意補償耳聾學(xué)生的聽力缺陷，針對學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研大綱和教材，掌握所教學(xué)科教材的知識體系，采用靈活的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主體參與，使每一個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來，98年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課�！斗竹R》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎。06年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級下冊《回顧、拓展三》一課在大連市特教學(xué)校 課改特色，教學(xué)優(yōu)勢 活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評。多年來，本人扎扎實實深入一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素質(zhì)。97年、06年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎，06年11月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎。在多年的教學(xué)中，我還注意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補償教育幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽，獲聽障組三等獎。
作為一個班主任，我不愿放棄每一個學(xué)生。因為我深深地懂得：對每一個學(xué)生的家庭來說，對每一個學(xué)生的父母來說，每個學(xué)生都使他們的百分之百。教師應(yīng)該及社會責(zé)任感與人間美好的情感于一身。基于此，我從不簡單粗暴的對待學(xué)生，總是耐心細(xì)致地把握最佳的教育時機，采用各種方法，達到良好的教育效果教師。在工作中，我實施賞識教育、愛心教育、快樂教育，努力動情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生 親其師，信其道 。
班集體使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃，一個良好的班集體氛圍能激勵學(xué)生努力向上。因此，每接一個班，我都要采用各種方法，努力加強班集體建設(shè)，構(gòu)建班集體核心，增強班集凝聚力、向心力，共同維護良好的班集體形象。
我曾反復(fù)的.問過自己，教育的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告訴自己，教育的本質(zhì)是愛。愛是教師永恒不變的主題。 惟其義盡，所以仁至 。多年來，我想這些特殊學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案。平時，我注意關(guān)心愛護每一個學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，常常一一過問。對于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風(fēng)。
聾啞學(xué)校由于其特殊性，常常會招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，對于這些學(xué)生，我總是細(xì)心的呵護他們，全面照顧他們的每一個生活細(xì)節(jié)，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒�，幾個家中都留下了學(xué)生歡樂的身影教師。
多年來，作為一個一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。我敬業(yè)，因為我深愛這些學(xué)生們。由于工作努力， 十、五 、 十一、五 期間我都被評為市級骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 、沙區(qū)優(yōu)秀教師 、市 第五屆三育人先進個人 、大連市師德標(biāo)兵等榮譽稱號。參與國家級 十、五 課題《盲聾啞學(xué)生社會能力培養(yǎng)》的實驗研究。撰寫的《班集行事板 積極向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲國家級論文二等獎。
多年來，我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長，聾小學(xué)組組長等職。擔(dān)任組長期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機會。在工作中，我更注意與周圍的同志團結(jié)協(xié)教，組織教師們開展教研活動，搞好集體備課，共同探討學(xué)生共性的教育問題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我開始擔(dān)任教導(dǎo)處副主任工作，主管盲聾小學(xué)、初中、高中的語文教學(xué)、教科研、繼續(xù)教育等工作。工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導(dǎo)，以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前，我正組織開展我校 十一、五省級實驗課題《綜合實踐課的開發(fā)》。
路很長，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行，風(fēng)雨無阻。
謝謝大家!
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
教師年終述職報告 篇9
時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，對我來說是非常寶貴的，也很特殊。我是一名新入職教師，但是我卻是去年代課的老教師，帶著熟悉的感覺一天天的工作中，心情別樣舒暢。
一學(xué)年來，作為一名五年級的數(shù)學(xué)教師和一年級的科學(xué)老師，我能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
下面我從我來談?wù)?0xx年收獲和不足。
對于收獲：
首先就是我一新入職的身份來到這里，心情異常的激動，在這個大家庭中我覺得我是最幸運的，因為這學(xué)期我講了四次公開課，雖然每一次講課都存在著種種不足，但是我獲得了教研室常立剛老師的評課，以及我們學(xué)校校長、書記以及主任的評課，評課后我最大的收獲就是作為一名數(shù)學(xué)老師，我需要把一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中的思想盡可能滲透在教學(xué)中，知識講扎實。而不是表面的形似而神韻未到。這是我以后教學(xué)中需要注意的'地方。
其次是我的課堂教學(xué)，我這學(xué)期深深感受到作為一名教師備好課是多么的重要，我還感受到對于數(shù)學(xué)課本上的一些練習(xí)題都是有重點的在出，不僅在于練習(xí)還在于拔高與應(yīng)變。記得常書記說過一句話，上課一定要有課題，在之前講課由于疏忽會把課題漏掉，但是自從常書記說過這句話之后，我認(rèn)真把每一節(jié)課當(dāng)成公開課來上，板書設(shè)計明了，課上讓學(xué)生喊起立成為常態(tài)，向?qū)W生鞠躬問好已經(jīng)不再臉紅。上課期間多夸孩子，調(diào)動學(xué)生的積極性。
再次是作業(yè)，這學(xué)期我深深體會到不是每一個方法都適合每一個班，我之前對于作業(yè)來說都是課代表組長都比較負(fù)責(zé)任，等作業(yè)交到我這里基本能明顯知道誰沒及時上交，但是在我們五一班來說，這種方法顯然不適合，一般等收作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)下來能一二十個同學(xué)不交，進班找是找不到的因為他們不確定到底自己交沒交，因此干脆不翻抽屜，結(jié)果還得一個個對名單。后來我發(fā)現(xiàn)這樣太費事了，所以我把他們按照班主任給的花名冊一個個編號，編號統(tǒng)一寫在右上角，這樣每個人都有編號，這樣工作量便減少了不少。由于我們班的有一部分同學(xué)自制力偏弱，一般讓他們寫的作業(yè)他們不會主動上交，這是我為了有一個制度限制，讓他們把題全部寫在家庭和課堂和作業(yè)本上，這樣避免有同學(xué)不上交帶來無效的練習(xí)。
最后，收獲到學(xué)生的愛，前段時間組織學(xué)生拔草，學(xué)生不等我來到就開始拔草，家長的問候，還有我們班的學(xué)習(xí)稍微快的學(xué)生自覺把自己解題過程通過講解拍成視頻發(fā)到家長群里，還有每一個節(jié)日家長在群里的祝福，讓我感動。
對于不足：
首先是我的教學(xué)方面，我還有太多的不足，記得曹校長曾經(jīng)說過，要關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會，常書記說要走到孩子當(dāng)中，這是我之前所欠缺的。我開始慢慢走到他們中間，來關(guān)注大部分同學(xué)，我嘗到走到學(xué)生當(dāng)中的快樂，但是我欠缺的還很多。
其次是對于學(xué)生的關(guān)注，我的學(xué)情把握上還很欠缺，有時候上課講課語言不夠精煉，沒有針對性，我感受到語言錘煉是有多么重要，我也嘗試著讓學(xué)生給學(xué)生講，因為他們地位是相對平等的。但我以后也要試著站在學(xué)生的角度又不失數(shù)學(xué)語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ソ探o學(xué)生知識。
最后我認(rèn)為我的板書，我的字欠缺太多，我很喜歡學(xué)校讓我們每周一練習(xí)的黑板字，我覺得我是有進步的，但是這個進步僅限于寫詩，但一到寫板書時就差下來了，有時我在想是不是寫板書時不夠認(rèn)真，還是布局提前沒有設(shè)計好，這都需要我去做進一步的努力。
一份秋花，一份冬果。這個學(xué)期，我收獲很多，在這里我非常感謝我們的常春暉老師，當(dāng)我因為學(xué)習(xí)或財務(wù)工作外出時，他第一時間站出來說，你走吧，你的課我來看，啥事回來再說。還有一年級的五位班主任，都給我最大的支持，在這里謝謝你們！ 回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生、家長、學(xué)校信任、放心。今后，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭取更大的進步。
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