關于教師工作述職報告七篇
在當下這個社會中,報告的適用范圍越來越廣泛,報告具有雙向溝通性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編精心整理的教師工作述職報告7篇,希望對大家有所幫助。
教師工作述職報告 篇1
xx,女,xx歲,學歷本科。xx年參加工作,至今已經xx年了。期間,xx年任班主任工作。曾x次教畢業(yè)班,任x個班的班主任工作,教過優(yōu)班,也教過差班。不論教哪個班都憑著本心,盡心盡力的做好自己的本職工作,絕不做誤人子弟之事。所教的每個班的學生成績都穩(wěn)步上升,擔任班任的班級成績都居學年的一二名。
作為語文學科教師都會有這樣的感覺,和其他學科的老師拼證書是不占任何優(yōu)勢的。因為語文學科每年最多二次活動,有時甚至沒有,又有名額和年齡的限制,所以每年所獲得的證書有二個都是多的,而有的學科一年可能會得十來個證書,這對語文老師來說是不公平的。在教學方面,我參加過省市區(qū)的各級各類的賽課和說課,都獲過一二三等獎。在教育方面,我做過多節(jié)德育綜合實踐課及教案評比,也分獲市區(qū)二三等獎。骨干方面,我是道里區(qū)第四批學科帶頭人,是科研骨干教師。在評優(yōu)方面,在21年的工作中除了沒獲過市優(yōu),其他的獎項都多次獲得過。
我想說說我的班主任經歷。以祥林嫂的一句話作為我的開頭:“我真傻!真的!”
在孩子2、3歲的時候,我就接任了班主任工作。當時無任何功利目的,只是覺得很神圣,只是單純的喜歡。但是當了班任注定我要付出很多。當孩子生病的時候,張著小手哭喊著媽媽的時候,我上班走了。坐在車上還能聽到孩子撕心裂肺的哭聲,看到孩子揮舞的小手,F在的爸爸媽媽,你們能舍得嗎?你們能忍心嗎?
孩子上幼兒園時,一定是早上第一個去,晚上最后一個接回來的。作為班任我6:30就從家走,把孩子送去幼兒園。因學校要求義務奉獻,每天5:30下班,幼兒園里僅剩下她一個孩子坐在板凳上等著媽媽,一次次的期盼,一次次的失望,心里念叨著:媽媽咋還不來接我!每天上幼兒園前一定叮囑我:“媽媽早點來接我啊”孩子多可憐!
在孩子上小學時,我沒送過她一次,接她的次數也不會超過五次。在她三年級時,家里有事,沒人能接送她,9歲的'孩子只能自己去上學。那時早上7點鐘,我把她領到學校,7:30,求我班的一個孩子幫我把她送到站臺,孩子自己背著大書包擠上15線車,用一站地的時間從前門擠到后門,好幾次差點下不去車。然后他從中醫(yī)院旁的小道穿過去。晚上坐5線回家。現在的孩子多有福,學校給時間接送孩子。而我家孩子9歲起就自己坐車上學------
孩子五年級時做闌尾炎手術,我仍在帶班,上課。孩子初四時,我是班主任,現在高三了,我還是班主任,我夠敬業(yè)吧!每天白天我和學生們斗智斗勇,戰(zhàn)斗一天。晚上,我拖著疲憊的身體等孩子9:30放學,就為了和孩子聊會天,給她做點吃的。我不想說做老師做班任有多偉大,我只是覺得真的很累。這么多年來對孩子的虧欠太多了,我沒有在孩子成長的每個階段陪她長大,轉眼間,她就長大了,這是永遠也無法彌補的。
我們學校搬家那天是正月十九,那天是我爸爸的最后一個生日。為了盡快搬完,我們一家三口都在幫忙。當時女兒說:“媽媽我多干點,你的活干完了我們就可以去姥姥家給姥爺過生日了。”但是這一干就感干到了8點多。我弟弟給我打電話還問我能不能回去,老爺子在等我吃蛋糕。我說:“太晚了,到家就得9點了,明天還得上班呢!本瓦@樣,我錯過了我爸爸的最后一個生日。這種遺憾是永遠也無法彌補的。
如果可以重來,我要陪伴孩子快樂的長大,我要陪老父親度過他生命中每一個重要的日子。但是沒有如果。人生的舞臺沒有彩排,都是直播。所以在此也奉勸各位老師一定要把該做的事都做好,不要留有遺憾。我真傻,真的!
在現代化通訊工具這么便捷的今天,我去做過家訪。去的是新城花園,打車去的,回來時走的第五大道,沒有車,走回來的。到學校腳都磨起泡了,但是就累的癱在凳子上不想動,不想說。再說說我現在帶的這個班,開學報到第一天,我就處理打仗事件。第二天去五樓開會,領導在講話,下面兩個學生就克制不住打起來了。第一次考試,前十名中我班進三個,更可觀的是后七名,我班占六個,他們不僅是學習差,其他方面也有問題;旧闲W時的各班各校后進生的佼佼者齊聚我們班了。在六年級時,我中午就沒吃過消停飯,嘴張開了,飯沒送到嘴里,走廊里就傳來曲同學的嚎啕大哭聲,聲勢浩大,很嚇人。他進屋后,哽咽的說不出話來,我當時就認為完了出大事了,把孩子委屈成這樣,結果一問高同學罵他了,他沒罵回來。就這么大的。
教師工作述職報告 篇2
本人20xx年xx月畢業(yè)于xx大學xx學院,分配到xxxx中學任專職體育教師至今。從教xx年,擔任班主任工作xx年。
多年來本人一直堅持在教育教學的第一線,安分守已,團結協作,勤懇踏實,精心施教,愛護學生,教書育人,無私奉獻,為我校的體育教育事業(yè)作出了應有的奉獻。下面就我本人xx年來的教育教學工作在德和勤、能和績做個小結。
一、首先從思想上嚴格要求自我。
牢記“八榮”、“八恥”,以人為本,為全面實施素質教育而不懈努力。在當今教育現狀,認真學習新課程標準,領會其精神,努力實施新課標,高標準培養(yǎng)新人才。作為一名體育教師我們肩負著“科教興國”的重任,我們熱愛教育事業(yè),有終身不渝獻身教育的精神,為我國的教育事業(yè),寧愿默默地在教育崗位上奉獻自我。在工作中尊敬領導,團結老師,關心學生,為人師表,言傳身教,教書育人,把師愛全部傾注于學生身上。教師對學生的愛,滲透于學校每一個環(huán)節(jié),貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師,言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象,所以作為體育教師的我無論外表還是內在美,都盡自己能力為學生樹立人之楷模,樹立效法榜樣,加強“身教”意識,以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。
二、嚴謹治學,精心施教。
作為教師更應使自己成為合格人才,除要有良好思想品德外,還要有淵博的科學文化知識,要有較高的教育教學能力,才能擔起教書育人的重任。所以自工作以來,本人嚴格要求自己,按照學校的各項規(guī)章制度,依時坐班,學習業(yè)務知識,不斷提高教學能力,并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法,制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生,注重學生的練習過程,注重學生的個性發(fā)展,培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質課進行改革探新,通過激發(fā)學生的體育活動動機,培養(yǎng)學生的體育興趣,從而提高了練習積極性,練習質量明顯提高,取得了很好的教學效果。
作為一名體育教師除上好體育課外,抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。自工作以來,每天堅持出操,以身作則,抓好兩操,把好質量關。另每年學校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽,廣播體操比賽。學校每年都舉辦一次春季田徑運動會和冬季越野長跑比賽。還有配合學校每年一界的藝術節(jié),舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協助下,都能認真組織全校的裁判工作,使比賽有條不紊地開展,既豐富了學生的課外生活,又使其身心得到了鍛煉。作為學校田徑隊教練的本人,以身作則,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,帶動整個田徑隊按計劃積極訓練,不怕苦,不怕累,使隊員的身心得到全面發(fā)展,提高了運動競技水平,專項運動成績逐年提高。作為學校的一員,積極參與學校的公共事務,每次學校有活動時,都是跑前跑后,從不計個人得失,從不叫苦叫累。總是盡可能的'去幫助別人。
三、任重道遠,在困難中錘煉自己
為適應新時代教育的需要,先后多次參加xx級xx培訓班。連續(xù)多年擔任xx運動會和各類球賽裁判工作。xx年xx月獲得xx榮譽稱號。積極參與教研教改活動,本人所寫論文《xxxxxx》于xx年xx月獲得xx級xx等獎。在擔任班主任工作期間,我堅持嚴謹、細致、民主、求實、活潑的工作作風,關心學生,尊重學生,因材施教。
綜上所述,在20xx年的教育教學工作中取得了顯著的成績,積累了較豐富的教育教學經驗。在信息化高度發(fā)展和教育教學不斷改革的今天,我們只有不斷提高自我,完善自我,充實自我,緊跟時代的步伐,以科學的手段來武裝自己,才能適應新時代教育教學工作的需要,為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。
述職人:
年月日
教師工作述職報告 篇3
尊敬的領導:
20xx年8月,我來到xx市xxx中學。擔任初一語文教師兼班主任一職。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。
首先,作為一名班主任,我堅持每天最早到校,最晚離校。并且,時常放棄休息日,組織學生校外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。在課余經常找學生談心,引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感。經過一學年的努力,孩子們變得成熟懂事,學會忍讓和關心他人,并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,踢毽子比賽中獲男子二等獎,在班級文化建設中獲二等獎,學習成績在全年級里也穩(wěn)中有進。
其次,作為一名語文教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學生能力的.培養(yǎng),在校內外各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。語文是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本答案,鼓勵學生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。
最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會,參加了校級、市級的青年班主任培訓,積極投入科研活動中,是國家級課題《學校.社區(qū).家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,讓自己不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,我取得了一些小小的成績,得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學敘事三等獎。脫去學生時代的稚氣,我欣喜的發(fā)現自己成熟了,逐漸領悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,經驗的增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師工作述職報告 篇4
當你追趕時間的時候,你會覺得時間過得很快,當你等待時間的時候,你就會覺得時間過得很漫長。不經意間一個學期就快要過去了,其中品味著忙碌的日子,也發(fā)現自己變得成熟了些。隨著時鐘的轉動,回顧這學期的點點滴滴,真的是有喜有憂,看著他們一張張可愛無暇的笑臉,和每天一點點的進步,覺得自己的付出是值得的,當然也離不開家長對我的信任與支持,讓我更加熱愛著一份神圣的職業(yè)了。為了更好地做好以后的工作,現將本學期工作作以下小結:
作為一名幼兒園教師,只有不斷地為自己充電,通過多種渠道不斷學習,提高自身素質和教學本領,才能為孩子和自己更上一個臺階。在期間我不斷學習學前教育的有關書籍,將《綱要》的要求滲透在實踐活動中,堅持把理論與實踐相結合,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。無論是否當班,我都時刻在幼兒的身邊,觀察他們的一言一行,和班里的老師團結一致做好班級工作。
每天晨間活動、游戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動、鍛煉身體,保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足。每周一中午給幼兒剪指甲,平時在晨間活動衛(wèi)生教育時加強引導清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手,并主動在喝水前、餐前、餐后洗手,吃飯時不掉飯粒,注意保持桌面整潔,有條理的收拾餐具,放到指定位置。對孩子們的.脫衣、穿衣也進行了指導,學會整理自己的衣物,他們都能做到自己動手完成事情,并對自己的被子折疊整齊,養(yǎng)成幼兒的基本生活自理能力。
幼兒教師的核心任務就是執(zhí)教能力。作為一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執(zhí)教能力。有幸與兩位師傅老師學習,從工作中虛心向她們請教教育經驗,觀摩她們上課積極吸取他們的長處,嘗試運用到自己的活動中。我認真準備好每一堂課,課后及時進行反思,和指導老師共同探討活動中出現的難點。
在本學期我明顯感覺到有些孩子進步了很多,特別是念兒歌、唱歌曲方面,本來不自信的孩子也越來越大膽地愿意在集中面前表現自己,有了很好的成績。在語言活動講述故事時,能有很好的傾聽習慣,跟著老師的語氣來講故事,在此也提高了孩子們的語言表達能力,都能講出一個完整的故事。
四、 家園合作
當然在本學期的工作中還有些不足之處,班級管理與執(zhí)教能力需不斷加強。在以后的工作中,我會不斷實踐與反思,努力吧每一次活動當成自己鍛煉的課堂,提高自己的隨機反應能力和課堂駕馭能力。繼續(xù)多摸索、多思考、多實踐,讓未來的每一朵花朵都綻放的絢麗多彩。
教師工作述職報告 篇5
寒來暑往,一學年的辛苦耕耘已經結束。我擔任四(五)、四(六)兩個班的數學教學工作。回顧這學年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,虛心請教,務求精益求精。一學年中的收獲,粒粒皆辛苦。
一、思想素質
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,積極傳播科學教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學
在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內在結構和外在聯系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現了數學的.價值。
由于數學學科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生、家長。教學中我是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績。
三、廉潔從教
作為教師,擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,不僅對學生進行言傳,而且還以身示范,一方面教育學生認識腐敗之丑惡和危害性,另一方面教育學生做一個清廉純潔之士,為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員,這樣有助于社會不正風氣的匡正。古人云:“不受曰廉,不污曰潔。”說的是不受賄賂,不接受不屬于自己的東西,不貪圖財貨,不沾不污,立身潔白,這是為人的根本。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世,為真為善為美。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。當一個廉潔奉公、大公無私、處處時時為他人利益、集體利益、社會利益著想的道德品質的高尚人,是人民教師一生的追求。所以,教師首先應該成為品德高尚、行為端正、學識淵博的人,才能為人師表。
20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,和同事協作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我最大的心愿。
教師工作述職報告 篇6
在這一學年的教學工作中,讓我收獲頗多, 本著 “以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”的信念為中心的教學思想,使學生學有所得,學有所用,從而不斷提高自己的教學水平和理念。
在班級管理中,我關注班中的每一名學生,為了調動他們學習的積極性,在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動,讓學生確定了自己的奮斗目標,從而使學生認為只要努力,就會進步,就能實現目標。
在加強學生的思想品德教育中,讓學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我利用班會課,開展多形式的主題班會,提高學生的思想品德素質。在學生亂丟垃圾問題中,我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題,開展了一系列提高學生環(huán)保意識的活動;另一方面,同學之間因小事吵架和虛度光陰等現象,組織學生開展“珍惜友誼”“珍惜時間”的`主題班會,引導學生認識朋友的重要,懂得時間一去不復返,學會珍惜時間。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學生,規(guī)范學生言行,提高學生的思想素質,促進良好班風學風的形成。
在教學工作方面,按常規(guī)做好各項工作,課堂教學體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,創(chuàng)設情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生主動參與學習;培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,作業(yè)做完后,養(yǎng)成自覺檢查,有錯就改的好習慣。充分發(fā)掘學生的潛能,使學生從被動學習轉化為主動學。
部分學生缺乏自覺性,經常不按時完成作業(yè),針對這種問題,我就對學生進行思想教育。樹立學生學習的信心,在課堂上有意識地通過一些簡單易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現的機會,在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。
通過一學年的教學,學生學習語文的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中下等生較多,學習成績不夠理想。今后,我會努力改進教學方法,加強對中下等生的輔導,使學生的語文成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。
教師工作述職報告 篇7
尊敬的領導:
您好!
本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內擔任xx班和班的英語教學工作。一年來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作,F在我對本學期工作做如下匯報:
一、完善師德
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來以身作則行為師范熱愛學生關心學生建立平等的師生關系以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關系在教學過程中能較好的與老師學生和家長合作與人相處真誠熱情。
二、錘煉業(yè)務
1、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的習慣提高學生的學習能力。沒有良好的學習習慣學習就不會好。所以從擔任班、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣。
3、學方法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學習的樂趣培養(yǎng)健康的個性。
三、虛心學習
作為一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學習開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學。古人云:“飛瀑之下必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的`。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓更注重研究如何啟迪學生智慧調動學生學習的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。
四、嚴守校風校紀
作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學生做出表率。
回顧一年來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻。
此致
敬禮!
述職人:xxxxxx
20xx年xx月xx日
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