教師一級述職報告范文集錦九篇
在現(xiàn)實生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有成文事后性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編精心整理的教師一級述職報告9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師一級述職報告 篇1
一、個人簡歷:
本人于20xx年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理教育專業(yè),本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年8月進入州蘇市第一中學(xué)任教高中物理,并于20xx年7月獲中學(xué)二級教師職稱資格。
20xx年8月--20xx年7月,任高一(7)、(10)、(12)班物理教師,并擔(dān)任高一(7)班副班主任。
20xx年8月--20xx年7月,任高二(7)、(9)、(10)、(12)班物理教師
20xx年8月--20xx年7月,任高一(3)、(10)、(11)班物理教師,并擔(dān)任高二(10)班班主任
20xx年8月--20xx年7月,任高二(6)、(10)、(11)、(12)班物理教師,并擔(dān)任高二(6)班班主任
20xx年8月--20xx年10月,任高一(1)、(5)、(20)班物理教師
20xx年10月--至今,任高二(8)、(12)、(13)、(14)班物理教師
二、教學(xué)工作方面:
我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),多聽課,認(rèn)真記好聽課筆記,從中吸取經(jīng)驗。大膽進行教學(xué)改革,經(jīng)?偨Y(jié)和積累經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改正缺點,不斷改進教學(xué)方法,力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生,并獲得學(xué)生的認(rèn)可。
從教以來,擔(dān)任物理教學(xué)工作,不斷力求創(chuàng)新,將物理學(xué)史、物理實驗、趣味物理等融入物理教學(xué)中,并通過多媒體手段來輔助課堂教學(xué),并多次開公開課,接受多方專家的意見和建議。
三、班主任工作方面:
在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),勤于總結(jié)工作中的得失,不斷提高帶班的藝術(shù)。在班主任工作過程中,我逐步摸索,最終形成了一套行之有效的做法,與所帶班的.學(xué)生建立了深厚的友誼。
在工作中,我注重班干部的培養(yǎng),注重學(xué)生德育方面的教育,注重學(xué)生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的態(tài)度,相信每一位學(xué)生都是金子,每一位學(xué)生都會閃光,對待差生,善于尋找其閃光點,通過正面教育,重樹其信心。
同時,把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置,在班里創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。
四、個人學(xué)習(xí)方面:
在注重教學(xué)的同時,我還注意自身素質(zhì)的提高。在教學(xué)過程中能主動向老教師請教,并經(jīng)常聽老教師的課。
在20xx年七月參加中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班,并通過考核,獲得證書。
按時按量完成教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。
通過了中級職稱考試和計算機中級職稱考試。
五、獲獎情況:
20xx年,在學(xué)校青年教師基本功“三字一話”競賽中獲二等獎
20xx年,年度考核優(yōu)秀,并獲得嘉獎;
20xx年,在國際三八婦女活動粉筆字競賽獲二等獎;
六、論文發(fā)表及獲獎情況:
1、《用類比法理解電勢和電勢能》刊登于20xx年12月3日《州蘇日報》
2、《比解題能力更換重要的》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)首屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲優(yōu)秀獎
3、《培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力》獲20xx年州蘇市物理學(xué)獲優(yōu)秀論文二等獎,并刊于《教育研究》20xx年第2-3期
4《物理教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)第二屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲三等獎
5、《淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》刊于《教育研究》20xx年第一期
6、《關(guān)于高中新課程學(xué)習(xí)評價機制的思考》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)第三屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲三等獎,并刊于《教育研究》20xx年第二期
7、《撩開超重、失重的面紗》刊登于20xx年9月21日《州蘇日報》
教師一級述職報告 篇2
尊敬的縣職改辦領(lǐng)導(dǎo):
從教四年以來,我一直勤勉工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),各項教育教學(xué)工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來的教育教學(xué)工作述職如下:
我是**省**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)教師韋春臺,男,水族,1986年03月08日出生于**省**縣**鎮(zhèn)**村三組,20xx年06月30日畢業(yè)于***教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè),全日制?茖W(xué)歷;20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè),在職本科學(xué)歷。
20xx年,我通過報名參加**省**縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,進行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后,于當(dāng)年08月15日被受聘于**縣**鄉(xiāng)**小學(xué),光榮地當(dāng)上了一名人民教師。
通過四年以來的教育教學(xué)工作歷練,是我各項教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風(fēng)雨交錯過來的日子里,我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授,掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點、問題、方法和理念,積極參與學(xué)校各項活動以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實和豐富了我,不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進理念在不斷追求中得到進步。
四年以來,我服從學(xué)校給我的各項教育教學(xué)任務(wù)安排,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學(xué)效果;四年以來,我接受學(xué)校各項校務(wù)分工安排,謙虛謹(jǐn)慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項任務(wù)指標(biāo),贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽。
20xx年08月至20xx年03月,我接受了本校工作的需要,分管了學(xué)校的財經(jīng)工作,通過了合理的施用與調(diào)配,使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué);ò踩叫杞鉀Q的各個方面,均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解。我所承擔(dān)的各項教育教學(xué)任務(wù),均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學(xué)效果。通過四年的施教,所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進,效益明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生認(rèn)可度、滿意度不斷上升;教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實、有效,學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時空里得到了升華。
20xx年08月至今,我接受了上級教育主管部門的工作安排,擔(dān)任了**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)教務(wù)主任一職。在教務(wù)主任這一崗位上,我運用所學(xué)的專業(yè)知識,在以**縣**民族學(xué)校張仁先校長為中心的**民族學(xué)校核心集體的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,緊密地團結(jié)在全校教師周圍,營造和諧的教師團隊。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中、之余,我均主動協(xié)調(diào)并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學(xué)管理工作;協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項工作,與其他科任教師真誠溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學(xué)工作;同時接受學(xué)校的'授權(quán),負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財經(jīng)管理工作;住校的同時,協(xié)管學(xué)校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點等進行一定程度的社會實踐活動,使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見及相關(guān)問題、需求等并完整地記錄下來,使之擁有了良好的社會實踐能力,以便進一步促進和提高日常教育教學(xué)效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進一步充實了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
學(xué)高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé);與朋友交,言而有信;與學(xué)生交,真誠動人;知行合一,協(xié)力爭先;憧憬未來,為人師表。
四年以來,作為教師,首先,我從嚴(yán)治教,以身作則。精雕細(xì)琢地實施于日常的教育教學(xué)過程之中,經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師請教與探究,充實和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時,也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真,勤于爭先,樂于考究,施予真誠,樹典范而創(chuàng)效益。最后,我認(rèn)真地上好每堂課,寓教于樂,做學(xué)生的良師益友,提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進步,有所快樂,在快樂中健康成長,在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福。
他山之石,可以攻玉。我就認(rèn)真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的同事的建議,感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡單到復(fù)雜,從量變到質(zhì)變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍,寫有心得體會以促使自身的不斷進步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長補短,為我所用,以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高;我認(rèn)真上好每堂課,寓教于樂,做學(xué)生的良師益友,以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué),促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍;深知只有與時俱進,才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
一言以蔽之,我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無止境,自身仍有待改進深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學(xué)習(xí)與考究,求實進取,與時俱進。學(xué)無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,努力學(xué)習(xí),永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟,不進則退”,我絕不會因絲絲的進步而沾沾自喜,更不會因一時的失落而暗自神傷;相反,我堅信“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之”的真諦,逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí),學(xué)以致用。
綜上所述,我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請,望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼。
此致
敬禮
申請人:***
20xx年07月22日
教師一級述職報告 篇3
我于20xx年7月畢業(yè)于茂名學(xué)院,同年8月分配到高州市深鎮(zhèn)中學(xué)任教體育,20xx年12月通過自考取得華南師范大學(xué)本科學(xué)歷,因為工作需要,于20xx年8月調(diào)到高州市分界第一中學(xué)任教,自任教以來,每年均擔(dān)任中學(xué)體育的教育教學(xué)工作以及田徑訓(xùn)練工作,并兼任班主任工作。多年來,本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線,安分守已,團結(jié)協(xié)作,勤懇踏實,精心施教,愛護學(xué)生,教書育人,無私奉獻,有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進取意識。為學(xué)校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在這幾年的教學(xué)工作中,本人虛心向老教師學(xué)習(xí),注重體育教學(xué)的方法和體育項目的研究,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,取得了顯著的成績。于二00六年十二月經(jīng)高州市人事局考核認(rèn)定,具備中學(xué)體育二級教師資格,現(xiàn)申報體育中學(xué)一級教師資格。現(xiàn)將本人任教以來教育教學(xué)工作等方面情況述職如下:
一、政治思想方面
我思想政治好,堅決擁護黨的路線、方針,堅持四項基本原則,堅持改革開放,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己。有強烈的愛國主義情感和民族自尊心,決心為社會主義建設(shè)貢獻力量。因此,我立志終身獻身教育事業(yè),堅持黨的教育方針,兢兢業(yè)業(yè),刻苦工作。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受,團結(jié)教師,互助合作。熱愛學(xué)生,以身作則,做學(xué)生的表率,用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來,我從沒有缺過一節(jié)課,按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
(1)專業(yè)基礎(chǔ)。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。為此,我不斷地鉆研教學(xué)大綱、教材和有關(guān)體育資料,做到基礎(chǔ)扎實,強化和提高體育知識和技能。經(jīng)常參加各級的體育學(xué)術(shù)活動,其次是博取各科知識;再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息、新觀點和心理論,不斷用新知識豐富自己。
(2)教學(xué)過程。首先是備好課。為了上好一節(jié)課,我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,參透教材、大綱,閱讀參考書籍及有關(guān)資料,結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生身心特點、接受能力,自編了各年級的鄉(xiāng)土教材、韻律體操,雨天室內(nèi)游戲等。每節(jié)課教材的選擇與搭配,都力求新穎多變,寓趣味性、教育性于教學(xué)活動,對于練習(xí)的強度,教學(xué)重點和難點、講解的要點、場地的布置、器材的使用、隊形的變換、以及教師對學(xué)生所處的角度、錯誤動作的估計、糾正方法等都在教案中寫下來,力求備課備得細(xì)而實效。
其次是上課,力求營造良好的課堂氣氛。無論課前、課中或課后,對學(xué)生既嚴(yán)格要求,有關(guān)心愛護,循循善誘,培養(yǎng)他們對體育的興趣,使學(xué)生自覺成為體育的“主體”,激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺性和積極性,然后通過精心設(shè)計,創(chuàng)造新穎、有趣的體育教學(xué)方法,運用親切、通俗易懂而幽默感的語言,吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生獨立從事體育鍛煉的.習(xí)慣能力,從而完成教學(xué)任務(wù)。
再次,我堅持每天課外活動到運動場輔導(dǎo)學(xué)生,幫助后進生趕上去,督促中等生,培養(yǎng)尖子生。
(3)課余訓(xùn)練。本人負(fù)責(zé)學(xué)校的田徑隊訓(xùn)練工作,常年堅持訓(xùn)練,我既是教練,又是隊員的知心朋友,起早摸黑,同在操場上摸爬滾打,師生感情頗有融洽,訓(xùn)練上我從嚴(yán)要求,一絲不茍,在生活上對隊員關(guān)心備至,通過科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練,在每年的高州市中小學(xué)田徑運動會中都取得優(yōu)良成績,每年都有一批體育尖子生被省一級學(xué)校錄取。
三、教育工作方面
自工作以來,我擔(dān)任班主任工作五年,作為一名教學(xué)工作者,我明確知道二十一世紀(jì)的人應(yīng)“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會發(fā)展”。在班主任工作中,我堅持以人為本,以德育為先的指導(dǎo)思想,努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。與學(xué)生打成一片,和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,了解學(xué)生的情況,理解學(xué)生的言行,諒解學(xué)生的過失。
在管理班級工作中,因建立了良好的師生關(guān)系,工作開展的非常順利,主要做法是:
(一)重身教輔言行,以身作則,讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用,使學(xué)生在遵守常規(guī)基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。
(二)制定好班級班規(guī),便于管理,并通過學(xué)生互相監(jiān)督,互相鼓勵,從而建立一個文明守紀(jì),奮發(fā)向上的班集體。
(三)發(fā)揮主人翁精神。每個學(xué)期,均通過競選的形式選出班干、團干,建立健全的班委會,并讓每個學(xué)生參與班內(nèi)一切管理活動,充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來,所帶的班均被評為學(xué)校文明班、先進班和優(yōu)秀班集體。
在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,做到因材施教,特別是對待優(yōu)生,按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,讓他們在實踐中得到鍛煉,培養(yǎng)他們的組織能力,管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,成為老師的得力助手。自工作以來,先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學(xué)!皟(yōu)秀學(xué)生”;有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學(xué)!叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”;而對待后進生,我做到不歧視,不遺棄。循循善誘,一而再,再而三地用愛心去感化他們,挖掘他們的閃光點。提倡機智教學(xué),憑借集體力量去幫助他們,先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進生成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,轉(zhuǎn)化率達100%。
四、教研方面
在搞好訓(xùn)練的同時,我積極參加教研活動,先后進行了“愉快體育”、“興趣教學(xué)與創(chuàng)新教育”等教學(xué)嘗試,積極推行《體育與健康》課程改革,主動承擔(dān)教改實驗和體育理論知識講座,20xx年上的公開課被評為高州市教壇新秀。開設(shè)的《營養(yǎng)與運動》理論知識講座,均受到學(xué)校教師和學(xué)生的一致好評。同時本人還積極撰寫教育總結(jié)和論文,所撰寫的論文:《談助跑速度在跳遠技術(shù)中的重要性》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會上宣讀并獲三等獎;《農(nóng)村體育教學(xué)存在的問題和解決方案》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會上宣讀并獲二等獎;《談新時代農(nóng)村中學(xué)生德育教育》在高州市20xx年中學(xué)教育科年會上宣讀并獲二等獎。
五、培養(yǎng)青年教師方面
在做好本職工作的同時,我也注重青年教師的培養(yǎng),主動為青年教師上示范課,并定時和他們一起學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,鉆研教材,討論教法,分析教材重點、難點,每學(xué)期開設(shè)體育理論專題講座等,對提高他們的理論和實踐水平起到積極作用。任教8年里,分別與陳開鋁、林超英結(jié)成對子,指導(dǎo)他們上課和訓(xùn)練工作,他們能勝任中學(xué)各年級的體育教學(xué)工作,上課深受學(xué)生歡迎。
“捧起一顆心來,不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。自工作以來,在教育教學(xué)等方面雖取得了一定成績,但我知道,在教育這塊陣地上,還有很多堡壘有待我去攻克,自己的能力也有待進一步提高。
成績屬于過去,未來才屬于自己。作為一位青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我唯有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
教師一級述職報告 篇4
一、基本情況
祝家強,男,出生于1977年9月,?茖W(xué)歷。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,任現(xiàn)職工作滿11年,我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且一直擔(dān)任班主任工作,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。
二、申報理由
。ㄒ唬┧枷胝畏矫
身為人師,為人師表,我始終把“對孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任,任現(xiàn)職三年來,始終擁有崇高的品德修養(yǎng),認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,以高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,在學(xué)生和同事心目中,樹立了一個年輕教師的好形象。
。ǘ┙虒W(xué)方面
積極參加各項教研工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來,我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)
第一線,擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,知識結(jié)構(gòu)完善,在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,同本組老師共同實踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進行分層教學(xué),打造高效課堂,效果顯著。
在教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,初一入學(xué)排名為年級最后兩名,并且和其他班平均分相差甚遠,合格率僅占37.93%,優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學(xué)模式,利用學(xué)案進行分層教學(xué),仔細(xì)研究選題,力求由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),尤其關(guān)注后進生,充分利用小組競爭,互幫互助來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教學(xué)中取得了較好的成績,經(jīng)過一學(xué)期的嘗試兩個班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置,并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升,最后在中考中兩個班均排在了年級前三名,并且遠遠高于鎮(zhèn)平均分。及格率達到了80%的目標(biāo)。優(yōu)秀率達到了50%的目標(biāo)。08年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的,數(shù)學(xué)成績也是較差,經(jīng)過一年的教學(xué),兩個班總平均分位居第一,合格率達到了88.49%,優(yōu)秀率達到了69.75%。在學(xué)校教研組和備課組
內(nèi)交流如何提高成績,打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師。
任現(xiàn)職以來,我積極承擔(dān)公開課,兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課,均受到好評。與此同時,我積極開展選修課,針對初一學(xué)生特點開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高,在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時,也讓他們感受到數(shù)學(xué)的.重要性,數(shù)學(xué)的美,從生活實例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識.在初二時開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣.。
(三)班主任工作方面
從20xx年開始一直擔(dān)任班主任工作,在實踐中摸索,形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育,尋找每個學(xué)生德育的觸發(fā)點,既是受他們尊重的老師,又是關(guān)心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生,給他們各種體驗成功的機會,讓他們重塑自我,所以在培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績。并且我很注重家校聯(lián)系,有效的以班級網(wǎng)站為平臺,形成老師,學(xué)生,家長三方溝通的橋梁,每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信,除了布置本周作業(yè)和一些通知外,還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法,老師也會在這里及時表揚本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,有效調(diào)動了學(xué)生的積極性。
20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班,這是個紀(jì)律方面特殊班級,之前在一年換了兩個班主任,紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,成績偏低,我深入了解情況,發(fā)掘他們的優(yōu)點,學(xué)生能力較強,但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者,充分調(diào)動他的積極性,培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍,樹立正面的形象,經(jīng)過努力,這個班級脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,在考試中取得了優(yōu)異的成績。成為了年級的優(yōu)秀班集體,我也堅信在初三一年的打造中,這個班級會再創(chuàng)輝煌!
以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績,在這三年中,我不斷進取,積極向老教師請教,和年輕教師共勉,工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,這都是以后我要完善的目標(biāo)。
綜上所述,本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部給予評審
教師一級述職報告 篇5
本人于20xx年畢業(yè)于州蘇大學(xué)中文系,本科學(xué)歷,獲學(xué)士學(xué)位。20xx年考取州蘇大學(xué)在職攻讀教育碩士學(xué)位研究生。20xx年9月進入州蘇市第一中學(xué)任教至今。20xx年7月被評為中學(xué)二級教師,F(xiàn)就任職6年來本人的工作情況作一簡單的匯報。
一、思想認(rèn)識
本人一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛學(xué)校,服從學(xué)校的各項工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人。團結(jié)協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔(dān)艱苦工作,作風(fēng)正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級,愛護學(xué)生。
二、教學(xué)工作
進校伊始,本人就擔(dān)任了初二兩個班級的語文教學(xué)工作——這顯然有別于其他青年教師進校即由初一教起的慣例。這也是學(xué)校對我的教學(xué)能力和教學(xué)水平的肯定;仡櫠潭6年的工作生涯其中有3年都是在初三年級畢業(yè)班執(zhí)教。經(jīng)過這幾年第一線的教育教學(xué)工作實踐經(jīng)驗的積累,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運用到教學(xué)中去。能在新課程標(biāo)準(zhǔn)的.指導(dǎo)下,按照中學(xué)生現(xiàn)有的知識能力和水平備好每一節(jié)課,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,使每一個學(xué)生的每一堂語文課都能有所得。
三、教育科研
任教以來除了做好常規(guī)的教學(xué)工作,本人還認(rèn)真從事教育科研活動。撰寫發(fā)表了多篇論文,其中教育敘事文《一塊石膏像》發(fā)表于《校園里的守望》,《語文課堂教學(xué)中不容忽視的細(xì)節(jié)》在首屆教師論文評選中獲二等獎,在州蘇市教育學(xué)會20xx年優(yōu)秀教育論文評選中獲三等獎。同時本人也積極指導(dǎo)學(xué)生,朱蘭同學(xué)在第三、第四屆州蘇市中小學(xué)生當(dāng)場作文大賽中分獲優(yōu)秀獎和二等獎。僅20xx年2月至今就指等9位同學(xué)的文章分別發(fā)表于《晚報》、《州蘇日報》和《作文報》,大大提高了同學(xué)的寫作積極性。
教師一級述職報告 篇6
自參加工作以來,本人一直辛勤耕耘,無私奉獻,用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé)。
在長期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文,其中《淺談特殊生的培養(yǎng)》在師陶杯中獲優(yōu)勝獎,并于20xx年在教育研究上發(fā)表;《一份特殊的教師節(jié)禮物》發(fā)表在校刊《故事上》;《莫讓學(xué)生不愛你》在首屆教師論文評選活動中獲三等獎。
在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績,20xx年至20xx年間指導(dǎo)學(xué)生多次獲省市級獎,20xx年又指導(dǎo)多名學(xué)生獲獎,其中兩名獲省二等獎。20xx年5月獲第十六屆初中物理應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,20xx年我參加青年教師基本功比賽榮獲三等獎。
擔(dān)任班主任及副班主任工作中,主要做到了兩個字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任及副工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
工作之余積極參加各類進修學(xué)習(xí),20xx年8月職稱計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)考核中成績合格,社科培訓(xùn)考核中合格,繼續(xù)教育每年均達到考核標(biāo)準(zhǔn)。
綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)一級教師任職資格,我申報中學(xué)一級教師職務(wù),同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的.不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教師一級述職報告 篇7
本人z,20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院物理與電子學(xué)系師范類專業(yè),并且取得大學(xué)本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)位。20xx年8月進入常州市河三口高級中學(xué)擔(dān)任高中物理學(xué)科教學(xué)。20xx年8月被評定為中學(xué)二級教師,聘任期已滿七年。
本人自任現(xiàn)職以來一直從事高中物理教學(xué)工作,在晉升為中學(xué)二級后工作的七年中,服從學(xué)校的各項工作安排,勤勤懇懇工作,愛生愛崗,并且完成了一輪循環(huán)教學(xué),在近幾年的學(xué)生輔導(dǎo)工作中也取得良好的成績,符合申報中學(xué)一級教師的條件,F(xiàn)對七年的工作做如下總結(jié):
一、政治思想
作為一名青年教師,我在思想上嚴(yán)于律己,堅持黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。在行動上積極參加全校職工大會,主動參與學(xué)校開展的各項活動,并且注重政治理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,努力提高自身的'政治水平。在工作中,與同事團結(jié)友愛、互幫互助,并且虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),以提高自身業(yè)務(wù)水平;在課堂上對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,課后則是與學(xué)生打成一片,努力成為學(xué)生的良師益友。
二、教育教學(xué)
在教學(xué)方面,首先根據(jù)教材及學(xué)生的情況認(rèn)真?zhèn)湔n,做到“有備而來”,不打無準(zhǔn)備之仗。其次,在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,做到讓學(xué)生多動手、多動腦,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位。課后認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)注意精讀精練,有層次的布置作業(yè),同時認(rèn)真批改作業(yè),做好學(xué)生作業(yè)物體的分類總結(jié),有針對的講評,使學(xué)生牢固掌握和理解所學(xué)的知識。
一分耕耘一分收獲,我所參加的高三的教學(xué)工作中,努力克服自身不足,使所帶班級在高考中達到較高的B級率,圓滿完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。在歷屆的高二小高教學(xué)工作中,認(rèn)真工作,使每一位學(xué)生都到達了C級,還有不少同學(xué)達到A級水平,可以在高考中拿到加分。另外我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)奧賽題目,輔導(dǎo)一部分學(xué)生參加競賽,其中有2人分別獲得了江蘇省奧林匹克競賽三等獎的好成績。我還積極參加學(xué)校舉辦的對外公開課,并且取得了聽課教師的優(yōu)秀的好評。
三、教育科研
我深知要給學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水,因此,在工作之余,我還認(rèn)真鉆研教學(xué)科研方面的書籍,試著寫一些教學(xué)論文和教學(xué)反思,并且取得了一定的成果。20xx年撰寫的《確定帶點粒子在磁場中的運動軌跡的方法》論文獲得省教育學(xué)會二等獎,20xx年撰寫的《發(fā)掘教材資源優(yōu)化物理課堂效率》發(fā)表于省級刊物《新課程》,20xx年撰寫的《如何在物理教學(xué)中進行有效提問》獲得武進區(qū)教育學(xué)會論文評比一等獎。
我認(rèn)為,自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,教學(xué)效果好,合乎中學(xué)一級教師資格,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給予參加中學(xué)一級教師的評定。在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往,努力工作,無愧于黨的教育事業(yè)。
教師一級述職報告 篇8
本人于20xx年畢業(yè)于州蘇大學(xué)教育專業(yè),獲專業(yè)本科文憑。
本人于20xx年進入州蘇市一中擔(dān)任教學(xué)工作。工作這些年來,全身心投入教育教學(xué)實踐,努力學(xué)習(xí)教改理論。在工作中不斷提高自身修養(yǎng),完善自己,為人師表,努力完成各項工作任務(wù);做到廉潔從教,從不以教謀私;堅持教書育人。注重師德形象,做到言行一致,身體力行,為人師表;關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,關(guān)心同志,愛護學(xué)生,能與同事同心協(xié)力做好本職工作。
本人熱愛教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作,每年滿工作量,能刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n,努力探索并不斷改進教學(xué)方法;注重每一節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果;注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓(xùn)練;在平時的課堂教學(xué)中給他們以更為豐富的背景知識,使他們在學(xué)習(xí)的初級階段就能接觸到比較地道的,從而對這門學(xué)科更感興趣。同時,在平時的教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的自信心。注重實效,特別是對于一些后進學(xué)生,對他們加強輔導(dǎo),耐心的為他們講解語法和詞匯知識。所教畢業(yè)班的成績名列前茅,中考成績超市平均20分以上。并努力拓展優(yōu)秀生的知識面,使他們在全國競賽中獲獎。
作為一名青年教師,本人積極參加各種教學(xué)交流和競賽,不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和理念,不斷提高自己。在州蘇市教師基本功競賽中獲得三等獎。并在學(xué)校組織的各項比賽中獲得各級獎項,如,在20xx年獲得青年教師基本功競賽一等獎,在20xx年度獲得青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎,獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。本人積極開設(shè)公開課,向各級同行及家長展示自己的教學(xué)理念和成果,還在教研室的調(diào)研活動中面向大市開設(shè)公開課,得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在學(xué)生教育方面,本人結(jié)合工作實踐,注意探索和研究在現(xiàn)代社會中如何教育好學(xué)生的方法和途徑,抓住孩子的特性,采用多種教育方法和手段,做到從初一起始年紀(jì)開始,重嚴(yán)、重細(xì)、重實,抓好行為規(guī)范的.養(yǎng)成教育,和班主任一起建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),關(guān)心每個學(xué)生的心理健康和身體健康,特別是對一些比較特殊的學(xué)生,不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí),還關(guān)心他們的心理狀況和心態(tài)變化,多與他們談心,使他們感到學(xué)校和老師對他們的關(guān)心和愛護,從而把一些可能發(fā)生的事件控制在萌芽狀態(tài)。對于一些比較優(yōu)秀的學(xué)生,則關(guān)心他們的全面發(fā)展和綜合能力的提高,不斷提高學(xué)生的知識水平,鼓勵他們發(fā)展自己的個性特長,多學(xué),多思考,做到各方面全面發(fā)展。并且注重學(xué)校與家庭的聯(lián)系,平衡學(xué)生在家和學(xué)校的關(guān)系,做到不讓任何一個學(xué)生掉隊。
經(jīng)過了幾年的教學(xué)教育工作,本人積累了一些教學(xué)心得,并嘗試把這些心得記錄下來,并在教育敘事一書中發(fā)表。
教師一級述職報告 篇9
本人于1996年7月進長壽中學(xué)任教。能始終擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,熱愛黨的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,積極探索、貫徹新課程理念,處處以身作則,為人師表,有很強的責(zé)任心、事業(yè)心。
工作十多年來,教學(xué)、教育一貫認(rèn)真負(fù)責(zé),深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的好評,完全勝任各項工作。
在業(yè)務(wù)上,處處嚴(yán)格要求自己、不斷提高自己。認(rèn)真做到教學(xué)八認(rèn)真,課前認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計教案,深入研究教法,課堂上運用多種方法、手段,充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。近幾年來,一直擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)、循環(huán)教學(xué)。從踏上工作崗位起,歷屆學(xué)生的成績都一直名列全校前列。
在認(rèn)真教學(xué)的同時,我能認(rèn)真鉆研新教材、新教法,充分發(fā)揚團結(jié)、民主、合作的道德風(fēng)尚,認(rèn)真集體備課、聽課、評課,與其它老師齊心協(xié)力,共同拼搏,使全年級語文成績進步明顯,在中考中取得了優(yōu)異的成績。
在認(rèn)真教學(xué)的.同時,不斷完善自身業(yè)務(wù)水平,先后參加了“信息技術(shù)”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“本科學(xué)習(xí)”等,并取得了本科學(xué)歷。教學(xué)之余,認(rèn)真探索、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫論文,積極參加教學(xué)競賽。論文《在問題和探索中前行》獲江陰市三等獎。論文《像貝多芬一樣來段“休止”淺談?wù)Z文教學(xué)的布白藝術(shù)》獲江陰市一等獎。論文《我看初中語文綜合性學(xué)習(xí)》獲鎮(zhèn)級教學(xué)論文評比一等獎。曾多次獲校級教學(xué)競賽一等獎,并在江陰市首屆中學(xué)教師下水作文競賽中獲江陰市一等獎。
在班級管理上,以人為本,以生為本,倡導(dǎo)民主管理,自主管理,注重引導(dǎo)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),所帶班級成績一直全校領(lǐng)先。多名學(xué)生先后多次在全市、全校作文競賽、演講比賽、英語競賽等各類競賽中獲獎。
由于教學(xué)的兢兢業(yè)業(yè),曾被評為鎮(zhèn)教學(xué)先進工作者,多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。
對照今年中學(xué)一級教師評審條件,已全部符合,特提出申報。
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