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學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告

時(shí)間:2023-04-25 21:24:38 校長(zhǎng)述職報(bào)告 我要投稿
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學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告(通用5篇)

  光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,取得的收獲不是一星半點(diǎn)的,好好地做個(gè)總結(jié)并寫一份述職報(bào)告吧。那么好的述職報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告(通用5篇)

  學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告1

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼又是一眼,回顧一年的工作,有喜有憂,有樂有苦,既有收獲,也須反省。

  在學(xué)習(xí)與反省中穩(wěn)步前進(jìn)

  一、樹立全局意識(shí),學(xué)習(xí)整體謀劃。

  在副校長(zhǎng)的崗位上整兩年,對(duì)自己的崗位認(rèn)知也在不斷清晰。作為一名副校長(zhǎng),我應(yīng)該樹立全局意識(shí),善于觀察反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識(shí)和能力我還不完全具備。

  上一學(xué)期開學(xué)的第二個(gè)月,我們迎接了區(qū)教師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研。這一天,調(diào)研組、全體教師都緊張而忙碌。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了平時(shí)我們不易發(fā)現(xiàn)和沒有足夠重視的問題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和清醒,在教學(xué)管理中我們應(yīng)該規(guī)范和細(xì)化整改的地方還有很多。嚴(yán)峻的評(píng)估形勢(shì),沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必須在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃。

  這一學(xué)期,我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案,方案的出臺(tái)源于校長(zhǎng)室每位校長(zhǎng)的大力支持,凝聚著教導(dǎo)處各位成員的共同智慧,得到了老師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱:“紀(jì)律中有你,紀(jì)律中有我,紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力!”細(xì)化規(guī)范,人人遵守,常規(guī)管理才能落到實(shí)處,我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也會(huì)更強(qiáng)。

  二、加強(qiáng)自我修養(yǎng),提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。

  今年,分管工作和領(lǐng)域增多了,對(duì)我也提出了更高的要求,原有的知識(shí)儲(chǔ)備和管理方式已捉襟見肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師,和他們商議探討工作,能得到方向性的指引,受益匪淺。

  在跟崗培訓(xùn)中,我也向兄弟學(xué)校的分管校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),和他們的中層管理人員進(jìn)行對(duì)話,討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,增強(qiáng)德育實(shí)效、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的方法。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)中各位校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和舉措也給了我很多靈感。

  20xx年我加入了xx名校長(zhǎng)工作室,認(rèn)真地參與每一次活動(dòng),閱讀了《課程的力量》《誰來決定我們學(xué)校的課程》等專著,將其間的點(diǎn)滴思考記錄下來。我會(huì)同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向,搭建厚實(shí)課程的新框架,修訂完善蠶桑校本課程,將自設(shè)課程的理念引入到愛閱讀的'校本課程中來。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)課程的內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了調(diào)整。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著,但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。

  三、搭建成長(zhǎng)平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)能力評(píng)比中,我們西片出線的選手寥寥無幾,也曾有過放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯(cuò)誤的。沒有出線,說明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步,我們必須要有自我發(fā)展的意識(shí),不能放棄自我成長(zhǎng)的每一次機(jī)會(huì)。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級(jí)微課評(píng)比中,我們始終認(rèn)真對(duì)待,賽前教導(dǎo)處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細(xì)節(jié),精心準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,制作視頻課件,尋求名師指導(dǎo),扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中,雖然沒有收獲獎(jiǎng)次,但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升。

  我們鼓勵(lì)年輕老師申報(bào)鄉(xiāng)村教師培育站,使他們?cè)谂嘤镜膶W(xué)習(xí)中零距離聆聽名師指導(dǎo),開拓自己的教育視野。我們召開班主任例會(huì),加強(qiáng)溝通,交流經(jīng)驗(yàn),互助成長(zhǎng)。

  作為厚小的一員,在和大家朝夕相處中,我常常被老師們工作時(shí)的細(xì)致、用心、執(zhí)著深深感動(dòng)。這樣的感動(dòng)應(yīng)該讓每一位老師都看到、聽到、感受到。因此,我們舉辦了厚實(shí)微講堂。讓身邊的老師來和大家分享一下他們的教學(xué)方法,講一講他們的帶班經(jīng)驗(yàn),讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱情。

  老師們平時(shí)的工作很忙,除了校本研修的時(shí)間,擠出大塊的時(shí)間也不大可能。教科室制定了教師讀書計(jì)劃,在備課群里給大家推薦一點(diǎn)閱讀內(nèi)容、教學(xué)資源,讓我們?cè)谖㈤喿x中能得到一點(diǎn)收益,成為心靈充實(shí)的人。

  四、在尊重和信任中攜手同行

  身為副校長(zhǎng),左邊是老大,右邊是老二。坐在他們的隔壁,我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事,默默承擔(dān)整個(gè)學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間,處理一樁樁安全事務(wù)、后勤事務(wù),與熊孩子斗智斗勇。每天路過中層辦公室,中層們既要緊抓教學(xué)不放松,又要擔(dān)負(fù)起自己的條線責(zé)任,想盡辦法完成各項(xiàng)任務(wù)。走過每間教室,眼見我們的老師們課務(wù)多,事務(wù)雜,每天忙忙碌碌不停歇,既操心又勞累。大家忙起來發(fā)幾句牢騷,我都很理解。

  工作中依靠的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,大家步調(diào)一致才能走得快走得遠(yuǎn)。有時(shí)相互配合出了一點(diǎn)小問題,就簡(jiǎn)單溝通一下;工作遺忘了,善意地提醒一下;遇到難題,經(jīng)常會(huì)請(qǐng)大家?guī)臀页龀鲋饕。雖然有時(shí)剛性的制度我不會(huì)讓步,但內(nèi)心是理解大家,愿意在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)榇蠹铱紤]一下。

  我常常換位思考,反思自己工作中的疏漏和問題,結(jié)合大家的想法來進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。一年來,做的都是細(xì)細(xì)碎碎的日常工作,沒有值得一提的內(nèi)容。每一項(xiàng)工作的落實(shí)依靠的是校長(zhǎng)們的大力支持,中層們的共同努力和老師們的相互配合,千言萬語匯成一句話:感謝大家一年來的支持和信任,感謝大家的理解和配合。來到厚小一年半,工作中有些問題考慮得不細(xì)致、不全面,安排得不合理,處理得不恰當(dāng),衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。

  今年,我們學(xué)校被評(píng)為xx區(qū)體育特色學(xué)校,xx市依法治校示范學(xué)校的評(píng)選即將發(fā)文,我們也榜上有名。小小的榮譽(yù)見證了我們?cè)?jīng)的努力,我們深感欣慰。所有的夢(mèng)想最終都有棲息的港灣,所有的付出早晚都有回報(bào),如果它還沒來,我想,那是它還在出發(fā)的路上。

  學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告2

  本人出生于19xx年x月,大專學(xué)歷,xxxx年2月參加工作,20xx年5月至20xx年9月?lián)螆F(tuán)總支部書記職務(wù),20xx年10月至20xx年9月?lián)谓虒?dǎo)副主任職務(wù),20xx年10月至20xx年9月?lián)谓虒?dǎo)副主任職務(wù),20xx年9月至今擔(dān)任副校長(zhǎng)職務(wù)。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手,對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),協(xié)助校長(zhǎng)做好分管教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)自己過去一學(xué)年來的工作和自身建設(shè)情況回顧和總結(jié)如下:

  一、勤懇做人

  1、進(jìn)取。為更好完成這項(xiàng)工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時(shí)在工作中力爭(zhēng)做到:思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,熱情大方;在學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。

  2、真誠(chéng)。我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng),年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。我始終以一顆誠(chéng)心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

  3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕。凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),把教師和學(xué)生的利益放在第一位,去思考問題,說真話,做實(shí)事。

  4、勤學(xué)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),積極參與社會(huì)公益事業(yè)。樂于理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想水平和管理能力。今年5月21至27日參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn),學(xué)習(xí)注重實(shí)效,要求自己必須具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué)思想,要有獨(dú)特的視角,能跳出課堂看教學(xué);要有獨(dú)特的見解,不人云亦云;要有獨(dú)特的能力,能獨(dú)立開展工作,不把自己份內(nèi)的事情推給他人做;有獨(dú)特的'工作風(fēng)格。

  二、踏實(shí)做事

  在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,我堅(jiān)持做到:

  1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。做好自己分管的工作。

  2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,擔(dān)任英語教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,改作業(yè),努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橐讶巍N易鳛橐粋(gè)教師以站在課堂講課為榮,給學(xué)生傳授知識(shí),為學(xué)生上好每堂課,千方百計(jì)幫助學(xué)生取得理想成績(jī)。我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

  3、努力改變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則,要求教師做到的,自己首先做到,自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動(dòng)教職工的積極性。主動(dòng)接受黨組織和群眾的監(jiān)督,認(rèn)真聽取方方面面的建議和意見,改進(jìn)教育教學(xué)工作。

  三、努力盡職。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行各種校紀(jì)校規(guī),按規(guī)章制度要求自己和全校師生,學(xué)年開學(xué)初督促教師學(xué)習(xí)并按《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》做好教學(xué)工作,從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)力度、教學(xué)方法等方面要求教師,規(guī)范教師教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理,使得學(xué)校教學(xué)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、做好常規(guī)管理工作及“美麗校園”工作,根據(jù)我校實(shí)際情況,策劃、指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

  3、抓好學(xué)生的思想教育工作,扎實(shí)推進(jìn)我校的心理健康教育。我經(jīng)常利用深入各班做學(xué)生前途理想教育,并經(jīng)常深入學(xué)生了解情況,做學(xué)生德育教育工作,為轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。組織并指導(dǎo)好學(xué)校開展的各項(xiàng)工作,2013年11月份宿舉行舍、教室文化布置比賽活動(dòng),元旦文藝匯演活動(dòng)。2013年12月份馬山縣舉行的中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)比賽活動(dòng)取得了優(yōu)異成績(jī),2017年3月順利舉行心理劇展演交流活動(dòng),4月份心理主題班會(huì)比賽活動(dòng),5月份拔河比賽、教師隊(duì)勞動(dòng)者之歌參加縣表演,經(jīng)典誦讀比賽,期中113班代表參加縣誦讀比賽獲一等獎(jiǎng)。

  4、有效指導(dǎo)師生參加民族鄉(xiāng)金銀花節(jié)活動(dòng)。

  三、快樂成長(zhǎng)

  古寨初中滋潤(rùn)著我的心靈,陶冶著我的情操,提高著我的工作水準(zhǔn),我努力成長(zhǎng)著自己,認(rèn)真的對(duì)待著這份職責(zé)。

  我喜歡看書讀報(bào),喜歡思考,喜歡反思。認(rèn)識(shí)到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事,管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。

  四、取得的成績(jī)

  1、親自參與教導(dǎo)處的教學(xué)組織工作,聽課42節(jié),加強(qiáng)教學(xué)督促檢查,本學(xué)年和教導(dǎo)處檢查教師改作、測(cè)試情況6次,召開教研組長(zhǎng)會(huì)議8次,加強(qiáng)課堂巡視力度,堅(jiān)持執(zhí)行每個(gè)午巡視課堂教學(xué)情況,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,20XX年春學(xué)期期中考試成績(jī)排在全縣前列。初三兩次模擬考試取得好成績(jī),體育中考取得好成績(jī)。

  2、抓好中考備考工作。

 。1)執(zhí)行20XX年中考備考計(jì)劃,使我校備考更有計(jì)劃性、科學(xué)性、和針對(duì)性。

 。2)實(shí)施月考措施,及時(shí)檢查畢業(yè)班教學(xué)情況。本學(xué)年組織8次畢業(yè)班月考(模擬考),并在每次考試結(jié)束后召開師生會(huì)議及時(shí)進(jìn)行總結(jié),找出存在問題,提出整改意見。

 。3)共召開10次畢業(yè)班教師會(huì)議,統(tǒng)一思想,研討備考對(duì)策,使得良好效果。

 。4)共召開3次尖子生會(huì)議,給尖子生鼓勵(lì)打氣,做尖子生前途理想教育。

 。5)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生加管理,經(jīng)常深入畢業(yè)師生了解情況,對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行教育。

 。6)舉辦講座3次,給畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行中考前心理輔導(dǎo)。

  4、非畢業(yè)班實(shí)行月考制度,組織教師編制題目,提高教師教育教學(xué)能力,考后及時(shí)總結(jié),通過不同渠道加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育,讓學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。分年級(jí)召開尖子生會(huì)議共6次,加強(qiáng)前途理想教育,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);召開尖子生家長(zhǎng)會(huì)議2次,加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。

  5、教研工作。

  (1)組織我校教師參加20XX年“國(guó)培”學(xué)習(xí),已圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),增強(qiáng)教師科研能力,提高教師教學(xué)水平。

 。2)組織教學(xué)研究,培養(yǎng)教學(xué)能手。組織、支持、鼓勵(lì)、指導(dǎo)各位青年年教師進(jìn)行教學(xué)研究,參與各教研組評(píng)課多次,以達(dá)到共同進(jìn)步的目的,優(yōu)質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù)。6月份成立學(xué)校課題小組,為教師的發(fā)展做引領(lǐng)。成功舉辦心理劇展演活動(dòng)、主題班會(huì)比賽,加強(qiáng)教師之間的溝通和交流,發(fā)揮集體智慧,共同應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)。本學(xué)期聽課21節(jié),加強(qiáng)教師新理論培訓(xùn)。

  6、組織師生排練扁擔(dān)舞,6月14日參加馬山縣文化三寶展演活動(dòng)。

  7、努力開展瑤族鄉(xiāng)民族校園文化活動(dòng),2013年12月我校被評(píng)為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“模范集體”,2017年5月我校評(píng)為馬山縣唯一所自治區(qū)民族文化教育示范學(xué)校。

  五、清白地行政。

  身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我從沒有以權(quán)謀私,從不計(jì)較個(gè)人得失,從不做違法亂紀(jì)的事。嚴(yán)格要求自己,一切按程序辦事,凡涉及到重大事項(xiàng),主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的思想,以大局為重,以集體利益為重,廉潔奉公。

  六、認(rèn)真地反思

  反思過去的工作,還存在許多不足:

  1、開拓意識(shí)不夠強(qiáng),不敢放手大膽工作,工作水平有待進(jìn)一步提高。

  2、看問題站的角度不高,視野不開闊。

  3、處理問題缺乏靈活性,對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

  最后,自己以“六個(gè)要”來自勉:做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,心胸要寬廣。

  今天趁此機(jī)會(huì),真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,各位教師對(duì)我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

  祝福我所熱愛的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌!祝福老師們安康、快樂、幸福!

  學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告3

  XX學(xué)年度,本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),主管教學(xué)工作。一年來,在上級(jí)教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下,圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,基本達(dá)成了年初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)。作為學(xué)校的一分子,一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪,現(xiàn)將一年的工作與感受總結(jié)如下。

  一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),端正教育思想。

  作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想、新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,改革創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實(shí)。

  教師述職報(bào)告幼兒園教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告初中教師述職報(bào)告高中教師述職報(bào)告

  二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)反思,提高課堂教學(xué)水平。

  我一直認(rèn)為,要做一個(gè)稱職的副校長(zhǎng)要從做一名好教師開始。本學(xué)年,我擔(dān)任九年級(jí)二班和四班的教學(xué)任務(wù),我堅(jiān)持將每一節(jié)課都作為自己的教改實(shí)驗(yàn)基地,邊學(xué)習(xí)邊反思,根據(jù)學(xué)生的需求和發(fā)展調(diào)整自己的教學(xué)方向。平時(shí)常站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考,這樣就使自己對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容。一年來,我可以自豪地說,盡管平時(shí)工作較忙,但自己在專業(yè)上虛心學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí),沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事的信任,所任教班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也比較突出,得到了學(xué)生的認(rèn)可。作為一名市骨干教師,我始終站在教改一線,上公開課,積極撰寫教學(xué)論文,參與課題研究,多篇論文在市級(jí)獲獎(jiǎng)。

  三、堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新,做好教學(xué)管理工作。

  1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

  教師述職報(bào)告幼兒園教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告初中教師述職報(bào)告高中教師述職報(bào)告

  管理出效益,管理出成績(jī)。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、聽課、評(píng)課等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。我時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

  2、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

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  教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)!皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的.學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),他們?cè)诿β抵、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué),他們?cè)谄床、追求著并成長(zhǎng)著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,師生成長(zhǎng)的樂園。

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  3、聚焦課堂,打好課堂教學(xué)改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。

  為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,學(xué)校實(shí)行了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)改革。通過同課異構(gòu)、多教多評(píng)的磨課方式,形成各個(gè)教研組的課堂教學(xué)模式,在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍,發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過引導(dǎo)教師課堂研究,潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為,改進(jìn)了教學(xué)方式,促進(jìn)了“有效課堂”的形成。

  4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

  學(xué)校制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。學(xué)校召集所有80后老師組成青年教師近衛(wèi)軍,通過開展一系列活動(dòng),通過十個(gè)一工程,向青年教師施壓,促使其成長(zhǎng)。

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  四、不足及努力方向

  一年來,應(yīng)該說我做了些事,也取得了點(diǎn)滴成績(jī),但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏,更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足:如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高,學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng),教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念,不斷提高處理解決問題的技巧,完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),以期在協(xié)助校長(zhǎng)把握工作大局,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的同時(shí),更圓滿地做實(shí)、做細(xì)、做精所分管的各項(xiàng)工作。

  工作中的歷練成長(zhǎng),使我信心倍增;同志們的關(guān)愛信任,使我備受鼓舞。展望未來,任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力,為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。

  學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告4

  副校長(zhǎng)述職報(bào)告:本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作;厥滓荒陙淼墓ぷ,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)就我一年來的工作,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)

  在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)。去年11月參加深圳市校長(zhǎng)資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)深深體會(huì)到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平得到有效的提升。

  從任職起,就不斷鞭策自己,各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,在工作中,總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題,說真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

  二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽定安全責(zé)任書,實(shí)行“-崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在各級(jí)長(zhǎng)、班主任和值日師生的努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開展安全預(yù)防教育,自護(hù)自救教育,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力,加大安防設(shè)施投入,保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

  三、健全德育機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

  學(xué)校德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),拓寬育人渠道,拓展育人隊(duì)伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制;在管理制度上,發(fā)揮年級(jí)組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況,對(duì)本年級(jí)的重要活動(dòng),制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,使各類活動(dòng)能順利開展,年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上,發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開展工作,形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開:

  1、堅(jiān)持定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì);

  2、迎接各類檢查、驗(yàn)收,打造學(xué)校品牌。

  3、建立德育長(zhǎng)效機(jī)制,注重活動(dòng)育人,開展“感恩教育”等系列活動(dòng);

  4、召開形式多樣家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)合;

  5、抓學(xué)生常規(guī)管理,重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  6、全面開展迎大運(yùn)uu五色花系列活動(dòng),

  7、加強(qiáng)德育工作實(shí)效的探索與研究。

  四、堅(jiān)持依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量

  在教學(xué)上,全面落實(shí)義務(wù)教育,嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的要求,開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來,在開展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科比賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中,積極深入教學(xué)第一線,盡職盡責(zé),使工作一步一個(gè)腳櫻組織開展教學(xué)研究活動(dòng)中,堅(jiān)持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線,走“以教帶研、以研促教”的.路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn),探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展,歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

  五、存在的不足

  1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠。

  2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用,推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個(gè)值得我深思的問題。

  3、由于我校地處城郊結(jié)合處,安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

  六、努力的方向

  1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待進(jìn)-步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí)、“科研興!币庾R(shí),不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。

  回顧一年工作,問心無愧,但也有不足與感慨,有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能把工作做得更好。

  以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。謝謝大家!

  學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告5

  光陰似箭,第一次在這兒開會(huì)的情景記憶猶新,仿佛就在昨天,不知不覺中卻已度過了四個(gè)多月。四個(gè)月來,我感覺到自己從一個(gè)外來客逐漸地融入了這個(gè)新的家庭。四個(gè)月,讓我對(duì)宋畈小學(xué)的情況有了一個(gè)大致的了解,對(duì)宋畈小學(xué)的老師們也有了更深入的了解,宋畈小學(xué)的老師們是有著很強(qiáng)的責(zé)任感,能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們的老師能夠做到勇于服從安排,做到相互幫助,努力進(jìn)取,所以我要說,我們宋畈小學(xué)的老師是一個(gè)挺不錯(cuò)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而我本人,也在孔三亮校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在許多老同志們的指引下,在在座的同志們的支持與幫助下得到了提高,得到了發(fā)展。在此,我要真誠(chéng)的向大家說聲:謝謝。

  正如我開學(xué)初的第一次談話中所說的:作為學(xué)校副校長(zhǎng),其工作職責(zé)是配合校長(zhǎng)把工作做好。四個(gè)多月來,我覺得自己就是這樣走過來的。接下來,我把我一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

  一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

  “書到用時(shí)方恨少!北緦W(xué)期從學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換,更讓我明白了自己理論知識(shí)的匱乏,許多時(shí)候有種力不從心的感覺。為此,我進(jìn)行了惡補(bǔ),一學(xué)期來,我從姚宏昌先生的《教育的靈感與智慧》中明白了“其身下不令而行,其身不正雖令不從”的道理,從汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》中了解到了張瑞敏先生入主海爾后的第一條制度竟是“不許隨地大小便”的無奈,從胡洗銘先生的《提攜下屬》中知道了“培養(yǎng)下屬就是壯大自己,提攜下屬就是鞏固自己”的道理。

  在工作中,我堅(jiān)持學(xué)以致用,用科學(xué)的理論與成功的經(jīng)驗(yàn)來開展學(xué)校管理工作與教育教學(xué)工作。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,在今后的工作中,我將一如既往做到勤于學(xué)習(xí),善于思考。

  二、負(fù)責(zé)的工作情況

 。ㄒ唬┌踩ぷ

  1.及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議、文件精神

  我們做到及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全文件、安全會(huì)議精神,工作及時(shí)布署。一般情況下,我都是周一中午的周例會(huì)時(shí)間安排學(xué)習(xí)文件,布置相關(guān)的安全工作。特殊情況下,利用廣播,短信(群發(fā))等方式安排工作。

  2.開展安全小事故應(yīng)急能力培訓(xùn)

  我們開展了教師應(yīng)對(duì)“學(xué)生安全事故應(yīng)急處理”的培訓(xùn)。我們把《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》人手一份分發(fā)到班主任手中,讓老師了解學(xué)生安全事故的處理辦法。我們還給班主任們發(fā)放了一些“學(xué)生意外事故及處理”的小案例供老師們學(xué)習(xí),切實(shí)提高了班主任們處理班級(jí)安全小事故的能力。

  3.廣泛開展安全教育

  本學(xué)期,我們班主任人人有本《安全工作手冊(cè)》,這是一本集安全制度、安全教育知識(shí)、班級(jí)晨午檢記錄、班級(jí)安全教育記錄于一體的'工作手冊(cè)。我們對(duì)各班的安全教育提出了具體的要求,如:班主任“每天都必須進(jìn)行安全的教育”、“每周五進(jìn)行一次全面的安全教育”。這本手冊(cè),方便老師們記錄自己的安全管理、教育工作,方便學(xué)校檢查。我們學(xué)校規(guī)定每周周二為學(xué)校集中安全教育時(shí)間;我們還開展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動(dòng)!胺艑W(xué)前一分鐘安全教育”,即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課,班主任都要在放學(xué)前用一分鐘來對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí),學(xué)校值周教師和上路教師分對(duì)乘坐接送車和自行回家的學(xué)生開展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動(dòng),教育的內(nèi)容要做到有主題,有針對(duì)性。

  此外,我們學(xué)校在櫥窗中張貼了《宋畈中心小學(xué)學(xué)生安全制度》,對(duì)于學(xué)生的一些行為提出了具體的要求。各班的教室還張貼了《班級(jí)安全公約》、《衛(wèi)生公約》等一些宣傳知識(shí)。我們也經(jīng)常利用黑板報(bào)、廣播、櫥窗、告家長(zhǎng)書向?qū)W生宣傳安全知識(shí)。

  4.深入開展安全工作檢查

  我們學(xué)校的安全檢查是以學(xué)校與班級(jí)相結(jié)合、定期與不定期的形式開展的。九月份我們開展了全校性的安全自查工作,通過檢查,發(fā)了許多問題,小問題都交總務(wù)處一一辦理,一些大的問題報(bào)校長(zhǎng)室處理。有些老師在自查報(bào)告中說到周例會(huì)沒有老師巡視校園,是個(gè)安全空檔,于是我們馬上安排教師在開會(huì)時(shí)巡視校園;我們還對(duì)各班級(jí)中的特殊體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并與相關(guān)的課任老師進(jìn)行了通報(bào)。

  一學(xué)期來,我感覺到老師們的安全意識(shí)得到了強(qiáng)化,許多老師一發(fā)現(xiàn)班校或校內(nèi)的安全隱患都會(huì)主動(dòng)向我報(bào)告。其次是老師們開展安全工作的能力增強(qiáng)了,后半個(gè)學(xué)期基本上沒有班主任來我這兒詢問這事那事怎么處理了?偠灾,一學(xué)期來,在全體老師們的共同努力下,我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的安全事故。

 。ǘ┏R(guī)管理工作

  1、抓好教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

  (1)開展中層領(lǐng)導(dǎo)示范課活動(dòng)

  為進(jìn)一步深化校本教研,充分發(fā)揮學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)輻射作用,抓實(shí)抓好課堂教學(xué),學(xué)期伊始,我們學(xué)校教導(dǎo)處就開始著手組織了中層領(lǐng)導(dǎo)示范教學(xué)活動(dòng)?兹列iL(zhǎng)親自帶頭,執(zhí)教了是六年級(jí)的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》。而正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用,本學(xué)期我們學(xué)校教研組的活動(dòng)可謂是精彩紛呈,有些老師還上了好幾節(jié)公開課,學(xué)校的校本教研活動(dòng)也取得一定成效。

 。2)開展語、數(shù)教師學(xué)科考試

  12月份,我們組織了語、數(shù)教師進(jìn)行了學(xué)科考試。這樣的考試檢測(cè)了我們老師對(duì)于理論知識(shí)與學(xué)科知識(shí)的掌握情況,促進(jìn)了我們老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

 。3)引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  本學(xué)期來,我們通過一些身邊的小事、案例,引領(lǐng)著我們老師改變以前一些不良的行為習(xí)慣,塑造我們老師的新形象。比如,我們現(xiàn)在有許多的老師能夠自學(xué)與參與到學(xué)校的衛(wèi)生整治工作中來了,我們的一些老師能夠在會(huì)后把凳子歸位了,我們開會(huì)的時(shí)候電話的鈴聲已經(jīng)很少了。我們的老師都在努力使自己變得更好。

  2、抓好學(xué)生衛(wèi)生工作

  為切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,自開學(xué)以來,我們學(xué)校制定了多項(xiàng)措施狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作,如合理安排安干區(qū)、開展衛(wèi)生檢查、設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗等形式抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也得到了較大改善。12月21日至26日,我校開展了為期一周的衛(wèi)生教育活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)校通過國(guó)旗下講話、櫥窗張貼衛(wèi)生知識(shí)、張掛橫幅等多形式營(yíng)造出濃厚的氛圍。并以開展主題班會(huì)、制定班級(jí)衛(wèi)生公約、全校大掃除、學(xué)生集體簽名等活動(dòng)教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  相信通過我們的努力,一定能夠打造美麗、整潔、文明的育人環(huán)境。

  (三)校園文化建設(shè)工作

  經(jīng)過幾年的努力,我們學(xué)校的儒家校園文化建設(shè)已經(jīng)在全縣具有一定的影響力,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的肯定。

  20XX年9月,我們學(xué)校在儒家校園文化的基礎(chǔ)上,開展“經(jīng)典古詩文”校園文化的創(chuàng)建工作。在縣委宣傳部的幫助與指導(dǎo)下,我們?cè)趯W(xué)校走廊上張掛了18幅“描述我們古常山的經(jīng)典詩文”鏡匾,在學(xué)校教學(xué)樓前安放了校園文化石,其中大的石頭上雕刻了“傳儒頌雅”,8塊小石頭上刻著我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)“格物致知,和諧率性”。教導(dǎo)處也于每周周三組織學(xué)生集體吟頌我們張掛在走廊上的古詩。

  我們學(xué)校的校園文化建設(shè)做到了傳承了傳統(tǒng)文化,豐富了學(xué)生知識(shí),還教會(huì)了學(xué)生做人。

 。ㄋ模┙逃虒W(xué)工作

  本學(xué)期擔(dān)任了六年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)與思品教學(xué)工作,也我們?cè)谧脑S多老師相比,我的工作任務(wù)相對(duì)輕松了許多。

  教科研方面,本人負(fù)責(zé)主持的20XX年度市一般規(guī)劃課題《提高農(nóng)村小學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力的策略研究》獲市三等獎(jiǎng)。

  三、存在的問題

  1.教學(xué)成績(jī)還需努力。憑良心講,我努力了,但在兩次“山風(fēng)聯(lián)考”中,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)與六(2)班之間就是有那么一條不可逾越的差距,我來,來年我得更加努力,更加勤奮,爭(zhēng)取越過那道坎。

  2.深入教師的課堂挺少。原本打算多聽聽老師們的課,任教數(shù)學(xué)的老師的課大部分聽過了,語文老師的課聽得相對(duì)少了些。

  3.學(xué)校的衛(wèi)生工作有待加強(qiáng)。中心學(xué)校衛(wèi)生善雖說整體有了較大的改善,但學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣還不是特別好。

  學(xué)校的發(fā)展正處于一個(gè)新的起點(diǎn),希望我們宋畈小學(xué)的全體老師能夠同心同德,盡心盡職,為宋畈小學(xué)的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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