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校長離任審計述職報告

時間:2023-04-26 22:33:06 校長述職報告 我要投稿
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2021年校長離任審計述職報告

  時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,在這段時間的工作中我們通過努力,也有了一點收獲,想必我們需要寫好述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢?以下是小編收集整理的2021年校長離任審計述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2021年校長離任審計述職報告

  校長離任審計述職報告1

  一年來,在縣教育局及鎮(zhèn)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范管理為主線,以規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建為抓手,以促進教師專業(yè)發(fā)展為著力點,以建設(shè)“綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園”為目標(biāo),以“勤勤懇懇工作、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、快快樂樂生活”為基本追求,逐步實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化,教學(xué)管理規(guī)范化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化 ,辦學(xué)特色多樣化。在學(xué)校全體教職工的共同努力下,我校順利通過市級規(guī)范化學(xué)校驗收,并在一些專項評比中獲得較好成績。

  一、悉心學(xué)習(xí),努力提高思想道德素養(yǎng)。

  工作中我始終堅持“以人為本,以誠待人”的原則,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到堅持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的'發(fā)展。

 。ㄒ唬┑聵I(yè)雙修,提升自身水平。

  1.以身作則,持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。工作中,情理結(jié)合,秉公處事,積極營造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。

  2.學(xué)以致用,提升自我。

  首先,堅持學(xué)習(xí)政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī),提升政治素養(yǎng)。其次,堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,以更好地推進學(xué)校高效課堂教學(xué)改革。

 。ǘ┮匀藶楸荆倪M管理方式。實行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心,目標(biāo)是每個人都能盡職、盡責(zé)、盡心。

  1、實行人格管理:以誠謀事,共議學(xué)校發(fā)展大計,實行校務(wù)公開,恪守廉政操守;以禮待人,注意傾聽教師尤其班子成員意見;以理服人,把生硬的制度變成內(nèi)心的制約;以身作則,但凡制度出臺,率先遵守、嚴(yán)于律己。

  2、實行人文管理:所有制度建立均立足學(xué)校實際,廣泛征求全體教師意見和建議,力求讓制度貼近教師,服務(wù)工作,成為教師的心靈契約。

  二、廉潔自律,不斷加強自身建設(shè)。

  工作中認(rèn)真領(lǐng)會國家大政方針,關(guān)心國家時事政治,不斷提高政治覺悟,

  努力增強法治觀念,注重內(nèi)心修養(yǎng),正視浮名虛利,正確行使管理職權(quán),合理利用公共財物,盡力履行崗位職責(zé),努力促進學(xué)校發(fā)展。全面推行校務(wù)公開,財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,根據(jù)學(xué)校實際情況,依法統(tǒng)籌規(guī)劃,合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴(yán)治理亂發(fā)學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象,采取教師自查,家長督查的方法,使學(xué)校無亂收費和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。

  在實踐中,不斷改進工作作風(fēng),始終告誡自己要堅持“平等、微笑、合作、贊賞”,杜絕“架子、臉色、說教、指責(zé)”。在生活上,熱情幫困,作好教職工的好幫手,堅持家訪制度,對教職工出現(xiàn)困難必訪,生病住院必訪,婚喪嫁娶必訪,以調(diào)動同志們的工作積極性,增強自身親和力。

  三、求真務(wù)實,扎實有效做好學(xué)校各項教育工作。

 。ㄒ唬┳⒅匚幕瘍(nèi)涵,構(gòu)建和美校園。環(huán)境建設(shè)突出三點 ——綠、美、文。我們以創(chuàng)市級規(guī)范化學(xué)校為契機,狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設(shè)。自籌資金硬化了校園主路,粉刷了辦公樓內(nèi)外墻壁,噴繪了文化長廊,建設(shè)了校門口主題墻,補栽了花草樹木,平整了操場,校容校貌煥然一新。在建設(shè)中,我們力爭每一項工程都成為精品工程,如文化長廊項目,根據(jù)學(xué)生成長特點,分樓層設(shè)計了文明禮儀伴我行、放飛夢想、愛科學(xué)愛探索為主題的噴繪。讓學(xué)生在感悟故事,閱讀文本的同時,融入自己的思考和感悟,達(dá)到快樂成長。

  (二)建設(shè)書香校園,創(chuàng)建幸福班級。

  多項舉措構(gòu)建書香校園。努力讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí),在體驗中成長。學(xué)校在開齊規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,舉辦新生入學(xué)儀式、成童禮、運動會、文藝匯演等豐富多彩的活動;學(xué)校持續(xù)開展了快樂大閱讀、快樂大課間、“唱·讀·誦”經(jīng)典主題文化活動;開展了快樂繩操、歡快秧歌、動感舞蹈,魅力空竹等社團活動;開設(shè)了《貝殼彩繪》,《剪紙》和《xxxx民間傳說》等校本課程,并均取得了一定成績。《xxxx》對貝殼彩繪和剪紙作了專題報道。兩位同學(xué)在xxxx市青少年講故事比賽中獲得第一名,演故事《xxxx》、誦讀經(jīng)典《xxxx》獲得縣一等獎。

  以學(xué)生為本創(chuàng)建幸福班級。力求讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)健康成長。

  1、推行個性化班級建設(shè)。

  加強班主任隊伍建設(shè),實行班主任、任課教師捆綁制考核制度,發(fā)揮教師協(xié)作作用;加強班級文化建設(shè),每月一次進行班級文化評比;建設(shè)溫馨快樂班級,增進師生感情和班級凝聚力。做法有:發(fā)送報喜單;特色教材發(fā)放;組織好班級社團活動;我愛班級演講等。

  2、拓寬家校合作途徑,有效形成家校育人合力。

  每學(xué)期開好一次家長會,設(shè)立家長委員會,實行家長特邀監(jiān)場和聽評課制度;實行為優(yōu)秀家長頒獎制度;落實好“千名教師進萬戶”制度,做實做好學(xué)生家訪。

  3、關(guān)注特殊群體,關(guān)注留守兒童。

  建立留守兒童成長檔案,針對性實行導(dǎo)師育人,對留守兒童實行“承包制”;成立留守兒童輔導(dǎo)班,義務(wù)為留守兒童進行學(xué)習(xí)和作業(yè)輔導(dǎo);針對留守兒童開展送溫暖活動,幫扶特困兒童。

 。ㄈ┘(xì)化教育教學(xué)管理,努力提高師資隊伍水平和素質(zhì)。

  結(jié)合學(xué)校的實際情況,對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展進行了規(guī)劃和定位。對整體工作經(jīng)行了細(xì)化和分解,確定了四個工作板塊:綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園。在此基礎(chǔ)上又進行了層層分解,做到了人人有事做,事事有人抓,分工到人,責(zé)任明確,充分調(diào)動了教職工的工作積極性。

  隊伍建設(shè)重點抓了兩個方面:一是教師職業(yè)道德素質(zhì),二是教師業(yè)務(wù)水平和工作能力。我們堅持間周一次的集體政治學(xué)習(xí),采取集中聽會、觀看錄像、收聽專題講座等方式。在師德建設(shè)方面重點采取了以下幾項措施:一是實行“三看”:看態(tài)度(工作態(tài)度),看表現(xiàn)(日常表現(xiàn)),看實效(工作實效)。實行定量評估和定性評議相結(jié)合。二是倡樹三種精神強化三個意識增強三個觀念。即:團隊精神、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神;師表意識、品牌意識、革新意識;集體觀念、法制觀念、質(zhì)量觀念。

  在提高教師業(yè)務(wù)能力和水平方面,我們重點抓了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、常規(guī)管理、課堂研討和小課題研究。集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間周一次,聽、看、評小組交流相結(jié)合。每天學(xué)生放學(xué)后教師加班一節(jié)課,用于集體備課、自主學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)學(xué)困留守兒童。實行外出學(xué)習(xí)匯報制度,一人學(xué)習(xí)大家受益。每學(xué)期舉行一次全員聽評課活動,在此基礎(chǔ)上推選5~8名教師再上公開課和觀摩課。特別是抓好了評課環(huán)節(jié),以此作為開展教研活動的突破口,把教研活動推向深入。建立了教師專業(yè)成長檔案,注重教師的專業(yè)特長發(fā)展。

  “三環(huán)六步教學(xué)法”初見成效,我校4名教師在縣創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課和電教課評比中獲得一、二等獎;落實半天無課日教學(xué)研討,集體教研制度;借助縣域內(nèi)優(yōu)秀教師交流,拓寬渠道,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動作用;利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課件、視頻,進行學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)能力;鼓勵教師對教學(xué)實踐進行理性思考,積極將實踐活動上升到理論的高度,編纂校本教研資料《xxxx》、《xxxx》和《xxxxx》等十余本。

  (四)齊抓共管打造幸福平安校園。

  把安全教育列為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,實行“警鐘長鳴”。即:時刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒。對學(xué)生進行了系列安全教育,提高師生的安全意識,豐富師生的安全應(yīng)急技能。

  1、經(jīng)常教育。利用班隊、活動課、學(xué)科滲透等途徑,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。

  2、實行安全責(zé)任制和安全責(zé)任追究制,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,確保安全。

  校長離任審計述職報告2

  俗話說:領(lǐng)導(dǎo)干部是塊磚,哪里需要哪里搬。

  20xx年xx月xx日接受教育局的委派,任xx中學(xué)校長,至今整兩年半的時間,根據(jù)教育局黨委的安排,我將返回xx區(qū)教師進修學(xué)校,擔(dān)任校長工作,由任xx校長接任xx中學(xué)校長。

  在xx中學(xué)工作的兩年半,在我的生命旅程中是短暫的,對于xx中學(xué)說也只是三年一個小周期,但是,這短暫的兩年半的時間,無論對于我個人還是對于xx中學(xué)都是及其重要的一段歷程。

  在此,想和大家再說一說心里話。

  首先是感謝。

  感謝區(qū)教育局黨委的信任,給我這樣一次在基層學(xué)校歷練的機會。

  在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體干部廣大師生的大力支持下,我和大家一道做了一些工作。以“尚賢育賢集賢聚賢”為核心的辦學(xué)理念深入師生及家長的心中,也成為我們共同的發(fā)展愿景。連續(xù)三年學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取得了很大的提高和比較優(yōu)異的成績。

  我要感謝和我一起共過事的三位副校長,特別是蘇校長和趙校長兩位大姐的全力支持合作,各位干部是學(xué)校決定的執(zhí)行者,肩負(fù)了很重的責(zé)任,工作辛苦勞累。還有全體教職工,我和同志們是坦誠相見,真誠相處,相互理解相互支持相互幫助。

  學(xué)校所取得的每點進步都凝結(jié)了全體師生的心血,都于全體教職員工的無私付出!在這里我對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工表示衷心的感謝!

  其次,xx中學(xué)給我留下許多美好回憶。

  忘不了聽后與老師們的坦誠交流于切磋,忘不了老師們早出晚歸加班加點的勤奮工作的身影,忘不了盯著酷暑和臟亂與總務(wù)處一起指揮校舍改造裝修,忘不了與老師們一起拼搏在的排球場上,忘不了間操與師生們一起跑步鍛煉,忘不了運動會藝術(shù)節(jié)升旗儀式中一次次為學(xué)生發(fā)獎狀的喜悅心情,忘不了一次次學(xué)生會上母親般的的叮囑和指導(dǎo),忘不了畢業(yè)典禮上的感動,忘不了家長會上一次次的教育講座換家長們對學(xué)校更大的信賴與支持。

  當(dāng)然也忘不了那些青澀莽撞甚至特殊學(xué)生給我們帶的煩惱焦慮與不安。更忘不了取得優(yōu)異成績時的激動自豪,忘不了去月全體教職工緊張全力以赴通過現(xiàn)代化提升工程達(dá)標(biāo)驗收后的喜悅。也忘不了一次次開心時刻的幸福。

  第三遺憾。

  我的愿望是希望每位教師愉快地享受教育工作,希望每個孩子有著豐富的'學(xué)習(xí)和高雅的愛好,健康快樂的學(xué)有所成和健康成長。

  我非常羨慕那些優(yōu)質(zhì)的一流學(xué)校為孩子們創(chuàng)造的優(yōu)良成長的環(huán)境,以及那些學(xué)校的孩子們各自全方面的進步和取得的優(yōu)異成績,非常敬佩那些勇于改革敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀校長,但由于自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有限,時間有限,教育教學(xué)的改革深入推進沒能實現(xiàn),也深刻感受到理想追求的幸福和與現(xiàn)實工作困難是多么的不一般。

  無論是對待教師的專業(yè)發(fā)展的促進上,還是不放棄每一孩子問題上,有時也很糾結(jié),甚至難過,比如對待當(dāng)代的孩子的教育的難題太多了,既要有教育科學(xué)的理論,還要有高尚師愛,更要有全身心的無私的高強度的付出,也許我過去對大家工作要求高,對大家關(guān)心體貼不夠,談心不夠,有時可能批評過了頭,也得到了大家的理解或諒解,我感到非常欣慰。

  在這里,我也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工對我工作的理解與包容。

  今天我雖然離開了xx中學(xué),但我對xx中學(xué)的感情是不會改變的,我們在一起奮斗中結(jié)下的情誼是不會改變的,我對xx中學(xué)的美好愿望也是不會改變的,我也希望在以后的工作中能繼續(xù)為xx中學(xué)的發(fā)展助一臂之力,作出一份貢獻(xiàn)。

  我衷心地祝愿xx中學(xué)多出賢師,多育賢才,早日成為享譽全區(qū)全市乃至全國的優(yōu)質(zhì)初中校。

  希望全體教職員工一如既往大力支持新校長的工作,繼續(xù)發(fā)揚“尚賢踐賢自強卓越”的校訓(xùn)精神,在任校長的帶領(lǐng)下創(chuàng)造xx中學(xué)新的輝煌!我相信xx中學(xué)的明天會更好!再一次感謝大家!謝謝!

  祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們生活愉快,工作順利!

  校長離任審計述職報告3

  我從20XX年8月至20XX年1月?lián)蝬xx區(qū)第x小學(xué)校長職務(wù),總結(jié)8年來校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,同行相助的極好機會。下面將我8年來所做的工作,向諸位陳述,恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

  一、以人為本,科學(xué)管理

  學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理。制度細(xì)化,有據(jù)可依;管理精細(xì),工作高效。深刻反思過去的工作,我深深的感到,扎實推行“精細(xì)化管理”,是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。

  1。推進精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度。我們認(rèn)真分析學(xué),F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢,理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求,對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)制定了科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的三年規(guī)劃,努力構(gòu)建“以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。在總的思路下,結(jié)合我校自身發(fā)展特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作規(guī)范、教師的激勵制度和考核制度。編印了《金川區(qū)第一小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。

  2。推進精細(xì)化管理,營造和諧的育人氛圍。為了使精細(xì)化管理能夠深入落實,我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,使學(xué)校各處室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,這項管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習(xí),組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案,記錄每一位教師平時工作實績,以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價等次。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項工作由政教處負(fù)責(zé),成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,如:班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展星級文明班隊、星級好少年等評選活動,發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性,讓其在實踐中體驗成長的`快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動,樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé),做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進金川區(qū)一小,你會看到水泥通道平坦寬暢,各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,操場內(nèi)綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機制,出臺“問責(zé)制”。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個部門、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo),采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式,細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進行評分,并進行書面通報,表揚先進,激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式,確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。

  6年來,我們始終堅持以精細(xì)化管理維護學(xué)校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學(xué)校的各項事業(yè)不斷推向前進。

  二、率先垂范,愛崗敬業(yè)

  作為學(xué)校行政一把手,我堅持學(xué)習(xí)與提高,積極領(lǐng)會政策精神,學(xué)習(xí)先進管理業(yè)務(wù)知識,提高管理水平。及時掌握前沿信息,用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)辦學(xué),努力提高駕馭學(xué)校全局和依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的能力,確保辦學(xué)方向適應(yīng)社會發(fā)展趨勢,順應(yīng)時代潮流。總之,我始終嚴(yán)格要求自己,以坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡7铰匀ビ绊懭、凝聚人,為教師作出表率?/p>

  三、突出重點,打造特色

  針對制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展存在的辦學(xué)特色不夠突出,創(chuàng)造力、凝聚力不強,校園文化建設(shè)薄弱等突出問題,我們著力實施“三大工程”,持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一是實施“名師塑造”工程,打造一流教師隊伍。確立教師培養(yǎng)工作的“導(dǎo)、幫、促”方針,制定完善了《教師培養(yǎng)實施方案》、教師“骨干入庫”制度、教師“評先選優(yōu)”制度以及教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評選、管理、使用辦法,創(chuàng)設(shè)了有利于教師成才的制度環(huán)境。二是實施“養(yǎng)成教育”工程,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。把禮儀教育作為主要突破口,利用周會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報和國旗下講話等形式進行全校發(fā)動宣傳,進行集體承諾、宣誓,學(xué)習(xí)文明禮儀知識。改變評價模式,以衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊、禮儀等常規(guī)評比為重點,大力開展興趣小組、智多星爭卡創(chuàng)星和星級班隊創(chuàng)建活動,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。三是實施“書香校園”工程,優(yōu)化特色育人環(huán)境。在教學(xué)樓走廊投資建成了總長120米的獨具特色的校園文化長廊,以古色古香的筆劃鏤空雕刻為主色調(diào),以傳承中國古典文化為主旨,以傳統(tǒng)蒙學(xué)、詩詞曲賦名篇經(jīng)典為主要內(nèi)容,并精心編排《中華經(jīng)典詩文誦讀》校本教材,開辟專門誦讀時間,讓學(xué)生在中國傳統(tǒng)文化熏陶中厚德睿智。與毗鄰的龍門書城一起投資建設(shè)了金昌市首家圖書閱覽館,做到了圖書借閱的電子化、集約化,最大限度地方便師生借閱書籍。

  四、廉潔自律,規(guī)范守紀(jì)

  在加強勤政廉潔建設(shè)中,我始終堅持了三個觀點:一是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與安全工作的統(tǒng)一性。從本質(zhì)上認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)與對學(xué)校安全工作的促進,從而增強黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性;二是增強黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進性。把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ),要求班子成員和干部職工在履行職務(wù)和職責(zé)過程中自覺嚴(yán)于律已,維護黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)的純潔;三是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實際的關(guān)聯(lián)性。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范“兩權(quán)”運行。在整體工作部署上,我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作全校工作上的一個重要環(huán)節(jié)、一同部署、一樣督辦檢查,在具體操作上,我力求做到帶頭守紀(jì),以身作則:以“三律”約束自己,一是按守則自律。上級規(guī)定不準(zhǔn)做的我堅決不做,上級要求達(dá)到的我盡力達(dá)到,不違章、不違紀(jì)、更不違法,力爭做一個稱職的帶頭人;二是用制度自律。我嚴(yán)格按區(qū)委、區(qū)政府及本校制定的廉政措施辦事,在各種重大問題上都經(jīng)校委會或校長辦公會研究決定,不搞“一言談”,力求秉公辦事。特別是在經(jīng)濟問題上大的支出,都是經(jīng)校長辦公會議決定;三是以“校長”自律。一校之長應(yīng)該是本局干部職工的.表率,三個文明建設(shè)的領(lǐng)頭雁,因此,我在考慮問題、處理事情當(dāng)中,凡要求群眾做到的,自己先做到,不以“校長”自居,但以“校長”自律,講奉獻(xiàn),珍惜黨和人民給予的榮譽和權(quán)力,較好的發(fā)揮了示范作用,促進了全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷加強。

  回顧任職以來的履職經(jīng)歷,我感到既充實,又欣慰,我和全體同志們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進了了解,溝通了思想,建立了友誼,獲得了許多良師益友,也獲得了許多的啟示,工作能力也得到一定提高。概括起來有兩點啟示:一是靠信念成就事業(yè)。剛上任就感到擔(dān)子重,壓力大,矛盾多,困難大,但我堅信有組織的正確領(lǐng)導(dǎo),班子的精誠團結(jié),可以說,信念讓我成就了一些事情,而在事業(yè)推進的過程中又進一步堅定了信念,磨練了意志;二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到,我在工作上做出的一些決策,從學(xué)校管理和日常工作,存在一些正常的工作分歧,方方面面也有一些不同意見,但我及班子成員并沒有把精力耗在無謂的爭議上,而是在工作實踐中逐步加深認(rèn)識,增強了解,最終達(dá)到共識,把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到一起,有力推動了各項工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

  校長離任審計述職報告4

  根據(jù)教育局安排,我于20xx年2月至20xx年7月?lián)未髺|溝小學(xué)校長職務(wù),任期三年半。三年半中,我在縣教育局和鳴鹿學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦群眾滿意的教育為宗旨,堅持走安全立校、質(zhì)量強校之路,團結(jié)一心,埋頭苦干,不斷地強化管理,優(yōu)化隊伍,推動了大東溝小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)向前發(fā)展;同時,努力加強自身廉政建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度,不斷提高經(jīng)費使用效益,保證了學(xué)校各項工作落實到位,使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著的變化,F(xiàn)在學(xué)校校園布局合理,環(huán)境整潔優(yōu)美,教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施比較齊全。20xx、20xx年度教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列前茅,F(xiàn)就任職期間履行經(jīng)濟責(zé)任的情況匯報如下:

  一、個人廉政方面

  三年半中,我自始至終,嚴(yán)格要求自己,始終堅持財務(wù)公開化。三年半中,我不斷健全學(xué)校的財務(wù)管理制度,根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)財務(wù)制度規(guī)范學(xué)校各種支出,大額開支由全體教師會討論決定。學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費支出都利用教師會進行公開說明,并進行公示。

  二、學(xué)校經(jīng)費運轉(zhuǎn)和基本建設(shè)方面

  1、精心使用學(xué)校經(jīng)費,確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。20xx年2月,我接任校長后,由于學(xué)校面貌成就,通過與全體教師協(xié)商,投入1。86萬元對學(xué)校全部教室和教室宿舍進行了粉刷,對全部學(xué)生桌椅油漆刷新。由于校門口路面泥濘,投入0。8萬元用混凝土硬化校門道路36米,解決了師生出入校門難的問題。20xx、20xx年逐步有序投入3。9萬元對校園全部用紅磚進行了硬化,修建了花園,移栽了松樹和花草,校園環(huán)境顯著改變。學(xué)生“營養(yǎng)改善計劃”實施時,一次性投資2。2萬元改造了學(xué)生食堂,購置了食堂全部灶具,冰柜、消毒柜等設(shè)備,保證了學(xué)生營養(yǎng)餐安全,衛(wèi)生,高質(zhì)量供應(yīng)。因為學(xué)校教師辦公條件有限,學(xué)校出資1。4萬元購置了辦公電腦、桌椅及相關(guān)設(shè)施,極大改善了辦公條件。在大東溝小學(xué)任職三年半,我始終精心安排使用學(xué)校經(jīng)費,把事情分出個輕重緩急,努力做到每一分錢都花在刀刃上,促使學(xué)校各項工作快速健康發(fā)展。

  2。多方籌措,努力改善硬件條件。由于學(xué)校經(jīng)費有限,大的硬件設(shè)施改善較為困難,20xx年,原修建在學(xué)校院內(nèi)東南角的村委會新建搬遷后,我積極與村委會、鄉(xiāng)政府、學(xué)區(qū)協(xié)調(diào),最終將就村委會土地及房屋留給學(xué)校使用,為學(xué)校改造食堂和申辦附設(shè)幼兒園創(chuàng)造了條件。20xx年初,經(jīng)村委會和鄉(xiāng)政府與蘭州交通大學(xué)聯(lián)系,蘭州交通大學(xué)為學(xué)校援建了24臺計算機教室一個,為學(xué)生捐贈字典150本,圖書400多冊,加強了學(xué)校信息化教學(xué)進程和豐富了學(xué)生課外閱讀生活,提高了學(xué)校的裝備水平,促進了學(xué)校的`發(fā)展。

  三、不足之處和需要改進方面

  1、專業(yè)學(xué)習(xí)還需進一步提升。大東溝小學(xué)三年半是我校長職業(yè)生涯的開始,我把主要精力放在了學(xué)校管理和校園環(huán)境改善上,對教學(xué)業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)和思考投入的精力相對較少。在教學(xué)專業(yè)上,三年半中我進步得很慢,我希望自己教學(xué)專業(yè)上進一步提升。

  2、財務(wù)管理能力需要加強。在任大東溝小學(xué)校長期間,由于對“義保”經(jīng)費使用細(xì)則及相關(guān)財務(wù)管理制度的學(xué)習(xí)不夠充分、徹底,致使學(xué)校部分支出超出預(yù)算范圍、部分票據(jù)附件不齊全。在今后的工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項財務(wù)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,嚴(yán)格要求自己,把學(xué)!傲x!苯(jīng)費管好、使用好,使學(xué)校財務(wù)工作更加規(guī)范。

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