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小學(xué)校長述職報(bào)告

時(shí)間:2022-11-24 10:38:04 小學(xué)校長述職報(bào)告 我要投稿

小學(xué)校長述職報(bào)告集錦15篇

  我們眼下的社會(huì),越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學(xué)校長述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)校長述職報(bào)告集錦15篇

小學(xué)校長述職報(bào)告1

  按照學(xué)區(qū)對(duì)校長述職的要求,逐一對(duì)照XX市中小學(xué)校長工作目標(biāo)考核細(xì)則評(píng)分表的各項(xiàng)考核指標(biāo),對(duì)我個(gè)人以及學(xué)校xx年以來的工作進(jìn)行量化和反思。也許有些工作做了好些的努力但事與愿違,也許有些事是我們老師的創(chuàng)新性的同事協(xié)作完成的。我認(rèn)為校長考核,考核的不是校長而是以校長為首的學(xué)校管理層的團(tuán)體協(xié)作,是以校長為首的學(xué)校工作的一個(gè)全面評(píng)估。

  一:德15分:自查分15分

  這一指標(biāo)我認(rèn)為是完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的。至于言行堪稱師德表率,我不敢狂言,捫心自問平時(shí)謹(jǐn)言慎行韜光養(yǎng)晦,平時(shí)的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨(dú)。每天的工作習(xí)慣基本上是一成不變的,早上開了電腦之后必看的網(wǎng)站就是瑞安教育信息網(wǎng)和學(xué)區(qū)網(wǎng),學(xué)區(qū)的工作部署總是第一時(shí)間安排和布置。

  二:能10分:自查分10分

  xx年取得浙江教育學(xué)院教育管理本科學(xué)歷,199x年參加校長資格培訓(xùn);199x年參加校長提高班培訓(xùn)。

  熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)德育的教學(xué)工作。直接指導(dǎo)教學(xué)一線教師的課堂教學(xué)。

  三:勤10分:自查分10分

  從我到鮑七小學(xué)工作以來,每天7:50以前到校,然后到各班巡查。我要求教師坐班,我自己首先做到。我要求教師寫教學(xué)反思、教育隨筆,我自己首先做到,我的每一節(jié)思品課我都要寫寫教學(xué)后記。我要求教師辦公室清潔衛(wèi)生,我自己每周一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施于人,嚴(yán)于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結(jié)。

  四:績50分,自查分49分

  1、辦學(xué)目標(biāo)與方向10分,自查分10分

  各個(gè)學(xué)校有工作計(jì)劃和,學(xué)校有中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃。嚴(yán)格制止三亂,嚴(yán)禁體罰,切實(shí)減輕學(xué)生過重可也負(fù)擔(dān)。提出了“樂學(xué)篤行”為校訓(xùn)。營造和諧的同事關(guān)系,愉悅的工作環(huán)境,輕松的工作心情。塑造清新的校園,整潔的教室,快樂的童年,給每一個(gè)在學(xué)校工作和學(xué)生的人一個(gè)難忘的記憶。

  2、學(xué)校管理25分,自查分25分

  每周一上午行政會(huì),周一下午隔周教師會(huì),隔周理論學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)校中層班子分工明確,職責(zé)清晰,相互之間分工不切塊,倡導(dǎo)同事協(xié)作,團(tuán)隊(duì)交流。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開工作,每年召開一次比較規(guī)范的教代會(huì),在會(huì)上各中層干部、校長要將學(xué)校的各項(xiàng)支出金額在3000元以上的項(xiàng)目要做明確的說明。比如電腦室、校園線路改造、校園音響、多媒體重裝、維修,設(shè)備添置等。

  發(fā)放教師提案表,征求教師對(duì)學(xué)校管理以及建設(shè)等方面的建議和意見。

  3、德育管理8分,扣0。5分

  原因:建立較為完善的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度,扣分標(biāo)準(zhǔn)是沒有建立行之有效的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)制度。我校的學(xué)生評(píng)價(jià)制度有具體的實(shí)施行為,也開展了各項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制,但尚無完整的文字方案和切實(shí)有效的.學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)制度。

  4、教師管理8分,扣0。5分

  原因:綜合實(shí)踐活動(dòng)課,上學(xué)期開展實(shí)施了,但實(shí)施難道太大可操作性較差。教師具體操作過程中相當(dāng)繁難。目前只能停留在走出班級(jí)的階段,如何挖掘社區(qū)的教育資源有效互動(dòng)協(xié)作存在障礙。

  5、后勤管理5分,自查分5分

  在經(jīng)濟(jì)方面我是比較摳門的。因?yàn)楹桶l(fā)票的金額問題超出了我的承受范圍和人吵過,罵過,也受人威脅過。君子愛財(cái)取之有道,是我遵從的原則。我自己不拿回扣,也不允許中層拿回扣。

  6、教師隊(duì)伍建設(shè)15分,自查分15分

  重視教師理論學(xué)習(xí),建立了行之有效的考核機(jī)制和評(píng)價(jià)制度。完善了青年書社的組織建設(shè)和日常活動(dòng)開展。學(xué)校有教師中長期發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。

  五、廉10分,自查分10分

  嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開和財(cái)務(wù)監(jiān)督制度,在以上的敘述中已經(jīng)有相應(yīng)的闡述,不再重復(fù)。

  六、其他加分項(xiàng)目:3分+1分+1分

  教育管理在國家級(jí)刊物上發(fā)表

  開展十大學(xué)生校園社團(tuán)活動(dòng),每周一次活動(dòng)

  教師青年書社

  七、綜上所述我的自查分為99分+5分

小學(xué)校長述職報(bào)告2

  現(xiàn)將本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:

  一、以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線,強(qiáng)化師生思想道德教育

  學(xué)校是意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要陣地。為此,我們堅(jiān)持科學(xué)有效地把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到日常師德教育、德育等工作中。扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),暑假,學(xué)校開展了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)。組織全體教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)的意見》、《中小學(xué)師德“十條紅線”》等文件和法律法規(guī),引導(dǎo)教師增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。引導(dǎo)教師樹立三個(gè)意識(shí),即責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí),做到為人師表,以德為先,造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái),建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,做好學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。幫助學(xué)生系好人生的第一?圩。

  二、以打造和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)為載體,提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。

  1、建設(shè)和諧奮進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子。

  一是倡導(dǎo)校務(wù)會(huì)成員大事講原則,小事講風(fēng)格,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘及黨員的模范先鋒作用,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展方針,團(tuán)結(jié)合作,真抓實(shí)干,率先垂范,勤勉敬業(yè),立足崗位,干好工作,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。二是廣泛開展“到一線、接地氣、辦實(shí)事”活動(dòng),使校務(wù)會(huì)成員,特別是教學(xué)業(yè)務(wù)成員成為課堂教學(xué)的帶路者、教改的示范者、教研的合作者。三是實(shí)施校務(wù)會(huì)成員“聯(lián)系教師、聯(lián)系班級(jí)、聯(lián)系學(xué)生”制度,跟班研究,跟堂聽課,跟組評(píng)課,跟人指導(dǎo),掌握教育教學(xué)情況的第一手資料,做到問題在一線發(fā)現(xiàn),經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié),成果在一線推廣,使校務(wù)會(huì)成員成為懂業(yè)務(wù)、善管理的行家。20xx度被中心校評(píng)為先進(jìn)單位。

  2、建立充滿活力、素質(zhì)良好的青年教師隊(duì)伍。

  教師是立校之本、興教之源,學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展,青年教師起著關(guān)鍵作用。學(xué)校以課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平諸多方面對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤,通過隨堂聽課、預(yù)約聽課及平時(shí)的交流加大指導(dǎo)力度。一年來,我校重點(diǎn)做好了以下專項(xiàng)工作:

  ⑴班主任培訓(xùn)有聲有色,經(jīng)驗(yàn)交流,取長補(bǔ)短,促進(jìn)了班級(jí)管理。

 、平萄薪谈臍夥諠饬遥荒昙(jí)語文優(yōu)質(zhì)課比賽,促進(jìn)和提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平;分科目開展教研活動(dòng),聽課評(píng)課教師參與度高。

 、菍W(xué)校組織全體教師學(xué)會(huì)使用堂堂網(wǎng)上豐富的資源,提升自己的課堂效率,每學(xué)期每位教師聽課都在20節(jié)以上,校務(wù)會(huì)成員有的達(dá)70節(jié)以上。

 、冉M織好青年教師的拜師活動(dòng)。老教師經(jīng)驗(yàn)足,年輕教師起點(diǎn)高,思想敏銳,接收信息快,結(jié)成對(duì)子互相學(xué)習(xí),氛圍濃,效果佳。

  3、打造結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)科齊全的骨干教師梯隊(duì)。學(xué)校通過培訓(xùn)、講座、考察、學(xué)習(xí)等多種方式開闊教師的視野,形成先進(jìn)的教學(xué)理念,倡導(dǎo)全校教師重師德、講師表、賽師能、比實(shí)績,引導(dǎo)教師積極參加各類展示活動(dòng)。本年度有多位教師參加縣里的國培、短期培訓(xùn)等,在培訓(xùn)中不斷成長。我校彭娟老師教學(xué)業(yè)務(wù)日益精湛,在全鎮(zhèn)的青年教師素養(yǎng)大賽中,獲一等獎(jiǎng)。

  三、以校園文化建設(shè)為主體,強(qiáng)力提升學(xué)校內(nèi)涵。

  1、建設(shè)科學(xué)和諧的`環(huán)境文化。從學(xué)校自然環(huán)境和已有條件出發(fā),以師生喜聞樂見的形式對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行文化設(shè)計(jì),力求凈化、綠化、亮化、美化。在推進(jìn)“美麗校園”建設(shè)的基礎(chǔ)上,著力打造“美麗教室”,精心策劃教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中既受到熏陶,又鍛煉能力。學(xué)校充分利用櫥窗、電子屏、黑板報(bào)、通訊稿等宣傳陣地展示學(xué)校文化,增強(qiáng)師生愛校、愛家、愛國的情感,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓老師、家長和社會(huì)群體及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài),學(xué)校正能量不斷釋放。

  2、剛?cè)嵯酀?jì),建設(shè)以人為本的制度文化,將“軟文化”與“硬制度”有機(jī)結(jié)合。賦予各項(xiàng)規(guī)章制度科學(xué)性、公正性和可操作性,從學(xué)習(xí)、生活、工作等方面褒揚(yáng)先進(jìn),鞭策落后,使制度成為學(xué)校文化的載體,讓學(xué)校倡導(dǎo)的價(jià)值觀念變成可見、可感和現(xiàn)實(shí)的因素。

  3、積極打造“陽光校園,運(yùn)動(dòng)校園”,今年學(xué)校又新建了一個(gè)風(fēng)雨球場(chǎng)。為全體師生提供了更好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!

  4、結(jié)合學(xué)生的自主活動(dòng),由學(xué)生創(chuàng)建班級(jí)的環(huán)境文化,創(chuàng)設(shè)自己的“文化墻”,做到常換常新,讓“學(xué)校的每堵墻壁都說話”。

  四、以立德樹人為總目標(biāo),開創(chuàng)了德育工作新局面。

  1、著力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、方法科學(xué)、心態(tài)積極的專業(yè)班主任隊(duì)伍。通過理論學(xué)習(xí)、示范引領(lǐng)、專題研討、互促互進(jìn)、撰寫心得(案例、論文)等形式,全面提升班主任的德育理論水平、工作能力和管理實(shí)效,使學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)躍上一個(gè)更理想的平臺(tái)。

  2、豐富德育內(nèi)容,拓展德育途徑。學(xué)校利用重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展系列主題教育。

 。1)每周一的升旗儀式和“國旗下的講話”啟迪著學(xué)生的心智,滋潤著學(xué)生的心田。

 。2)利用重大節(jié)日開展慶典活動(dòng)。例如定期舉辦朗誦比賽、演講比賽、體操比賽、文藝匯演、主題征文、書法繪畫等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞等各方面的素質(zhì)。

 。3)利用特定節(jié)日開展特色活動(dòng)。九月份我校開展了推廣普通話和慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),通過這份特殊的活動(dòng),全體師生一起領(lǐng)略了中國文字的博大精深,感受推廣普通話的重要意義和濃濃的師恩之情;十月份我校積極開展“愛國主義”相關(guān)活動(dòng),孩子們通過親手設(shè)計(jì)手抄報(bào)、參加校園內(nèi)外志愿愛國活動(dòng),感受到祖國的繁榮昌盛以及強(qiáng)烈的愛國情感。十一月交警、消防進(jìn)校園,提高了學(xué)生的安全文明意識(shí)。十二月份我校召開了首屆足球籃球班級(jí)聯(lián)賽,孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了身體,提高了合作和競爭意識(shí),孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到集體榮譽(yù)和責(zé)任心的重要;陽光體育活動(dòng)的開展和大課間的評(píng)比,讓我校體藝工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

  3、認(rèn)真貫徹落實(shí)新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以開展養(yǎng)成教育為重點(diǎn),強(qiáng)化文明禮儀和行為規(guī)范教育,扎實(shí)開展了“爭做禮儀小標(biāo)兵”等教育活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗表彰制度,切實(shí)發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用。針對(duì)學(xué)生中一度流行的打鬧現(xiàn)象,學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)教育。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神。

  繼續(xù)開展“三愛”專題教育特色活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際,寫身邊生活的變化,講改革開放的故事,談民族的偉大復(fù)興,感黨恩情,熱愛祖國、筑夢(mèng)未來。學(xué)校組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立理想信念,做新時(shí)代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊厣鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》,以省級(jí)合格家長學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn),辦好家長學(xué)校和家庭教育大講堂,成立首屆家委會(huì),學(xué)校、家長加強(qiáng)了家校聯(lián)動(dòng)。針對(duì)留守兒童“三失”問題,學(xué)校本著“思想上疏導(dǎo),行為上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上指導(dǎo)”的原則,與鎮(zhèn)街道建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,對(duì)各班留守兒童登記造冊(cè),建立詳細(xì)的個(gè)人檔案,通過開展“一幫一”、“大手拉小手”等活動(dòng),向留守學(xué)生結(jié)對(duì)子,對(duì)留守兒童在學(xué)習(xí)、心理、生理和生活上給予關(guān)心和照顧,使他們健康快樂成長。另外,我校還建立了心理健康咨詢室,為學(xué)生和教師搭建一個(gè)敞開心扉的平臺(tái)。每周三的下午半天時(shí)間,是專門的心理咨詢時(shí)間,有專門的心理指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。心理指導(dǎo)教師還專門為師生作講座,解除師生心中的困惑,正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò),爭創(chuàng)雙峰縣家庭教育先進(jìn)校。本學(xué)年學(xué)校獲婁底市少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。獲婁底市文明校園、湖南省最美誦讀校園等稱號(hào)。并已申報(bào)省級(jí)文明校園。

  五、以精細(xì)管理為抓手,傾力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)管理

  1、教務(wù)處每兩周組織行政人員對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,對(duì)老師的備課改卷、四課教學(xué)落實(shí)情況、培優(yōu)輔差、家訪情況、貧困學(xué)生幫扶情況等一一進(jìn)行細(xì)致檢查,作好記錄。且做到一月一次小結(jié),期中、期末兩次大總結(jié),并在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。期末對(duì)全體老師教學(xué)常規(guī)工作等級(jí)評(píng)價(jià)。

  2、對(duì)全校所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),有方案,有聽課記錄,有評(píng)價(jià)等級(jí)及總結(jié)。

  3、制訂了《灣田學(xué)校違規(guī)辦學(xué)專項(xiàng)整治方案》,行政人員對(duì)各班每周進(jìn)行一次抽查。規(guī)范辦學(xué)行為,不違規(guī)征訂教輔資料、不搞有償補(bǔ)課、家教家養(yǎng)。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三到六年級(jí)家庭作業(yè)嚴(yán)格控制在一小時(shí)內(nèi)。行政值日人員每天準(zhǔn)時(shí)清堂。

  4、端正辦學(xué)思想,嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生考試成績進(jìn)行排名,規(guī)范考試次數(shù)。學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末養(yǎng)成教育成果檢查,對(duì)學(xué)生只進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。各班均按要求上報(bào)了等級(jí)成績冊(cè)和分析報(bào)告到教務(wù)處,科任教師們均對(duì)此次考試進(jìn)行了反思和分析,并且提出了具體的改進(jìn)措施。

  5、加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理。對(duì)于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入、更名的學(xué)生均造冊(cè)登記,做到轉(zhuǎn)入有來源,更名有依據(jù)。力求所有在校學(xué)生人、籍一致。

  6、制訂《控輟保學(xué)方案》《三幫一返方案》《精準(zhǔn)扶貧方案》與行政人員、班主任、科任教師簽訂責(zé)任狀,實(shí)行班級(jí)責(zé)任制,嚴(yán)格按方案執(zhí)行,確保所轄村、居委會(huì)無輟學(xué)現(xiàn)象。

 。ǘ┓e極開展校本教研活動(dòng),以研促教。

  1、期初便召開好教研組長會(huì),制訂了《教研教改實(shí)施方案》及《獎(jiǎng)懲細(xì)則》《優(yōu)秀教研組評(píng)選方案》。各教研組嚴(yán)格按照教務(wù)處安排開展各種教研活動(dòng)。

  2、學(xué)校以教研組為單位組織了大型教學(xué)比武或研訓(xùn)活動(dòng)。如數(shù)學(xué)組在疫情期間組織了大型線上教研活動(dòng),全體數(shù)學(xué)積極參與,收獲頗豐。

  綜合組組織了道法教學(xué)比武。彭亮老師獲得了特等獎(jiǎng)。還有四位老師獲得一等獎(jiǎng)。

 。ㄈ┓e極組織教師參賽,不斷提升教師素質(zhì)。本年度,王愛云《再探折扣》參加2020年湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)錄像課比賽。陽亞冠參加湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)講座錄制。戴紅輝《包裝的學(xué)問》參加雙峰縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)。每一堂比賽課、研討課,老師們都能用心準(zhǔn)備,課堂內(nèi)容扎實(shí),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,教學(xué)方法、手段多樣化。本年度,全校有六十多位老師分別獲省、市、縣各級(jí)各類獎(jiǎng)。

 。ㄋ模┞鋵(shí)閱讀特色工作,推陳出新

  學(xué)校堅(jiān)持將閱讀與德育相結(jié)合,讓學(xué)生在良好習(xí)慣與書香中健康成長:

  1、學(xué)校狠抓德育與閱讀常規(guī)工作

  學(xué)校一直堅(jiān)持狠抓養(yǎng)成教育,抓對(duì)學(xué)生如課前準(zhǔn)備、書包整理、衛(wèi)生保持、正確坐姿、聽課習(xí)慣、大膽質(zhì)疑、踴躍匯報(bào)等等的落實(shí)。學(xué)校制定了課前課后收拾準(zhǔn)備的具體細(xì)則,細(xì)則可行性強(qiáng),學(xué)生能夠嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行準(zhǔn)備。老師們充分利用閱讀課對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前課后收拾準(zhǔn)備的教育、講究衛(wèi)生和文明禮儀的教育、良好閱讀習(xí)慣的教育;利用午間閱讀堅(jiān)持訓(xùn)練,校務(wù)會(huì)成員每人蹲點(diǎn)兩個(gè)班級(jí),定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改到位;值日人員每天值日時(shí),堅(jiān)持巡查,并嚴(yán)格扣分到班,在大家的共同努力與堅(jiān)持下,全校師生各種養(yǎng)成習(xí)慣表現(xiàn)優(yōu)良。

  2、良好習(xí)慣與書香伴孩子健康成長

  每天中午的30分鐘午讀,各班嚴(yán)格按流程組織學(xué)生進(jìn)行閱讀,讓孩子們享受美妙的中午時(shí)光,汲取精神食糧;本學(xué)期,各班圖書角在學(xué)校師生、家長的共同努力下進(jìn)行了完善充實(shí),全校共添加圖書26556冊(cè)。

  3、在豐富多彩的活動(dòng)中展示師生閱讀風(fēng)采

  學(xué)校通過開展豐富多彩的活動(dòng),如優(yōu)秀閱讀報(bào)告單評(píng)比,“我推薦的一本新書“海報(bào),精美書簽制作競賽,展示出了學(xué)生良好的讀書風(fēng)貌,不斷提升學(xué)生的動(dòng)手操作、創(chuàng)造能力。

  同時(shí),各班閱讀研討活動(dòng)進(jìn)行如火如荼,低年級(jí)講故事、好書推薦、中高年級(jí)讀書分享會(huì)、語文和數(shù)學(xué)學(xué)科與閱讀教學(xué)相融合教學(xué)研討活動(dòng),讓所有師生在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷成長,充分展示師生閱讀風(fēng)采。

  六、以創(chuàng)建省級(jí)文明校園建設(shè)為契機(jī),打造平安和諧校園。

  1、認(rèn)真做好工會(huì)工作。本年度,學(xué)校成立了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,每期組織召開了灣田學(xué)校教代會(huì),元旦舉行了灣田學(xué)校第二屆教師才藝大賽。 工會(huì)切實(shí)發(fā)揮好橋梁、紐帶作用,取得了教師的認(rèn)同,贏得了良好的社會(huì)效益。堅(jiān)持校務(wù)公開,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。關(guān)注教職工生活,切實(shí)保障教職工的根本利益。工會(huì)代表學(xué)校黨政工組織對(duì)因病住院的教職工進(jìn)行慰問,給他們送去全校老師的關(guān)心和溫暖。學(xué)校按時(shí)發(fā)放了七節(jié)一生的補(bǔ)助。學(xué)校的互助互救工作也完成的很好,入會(huì)率達(dá)百分之百。

  2、重視安全管理工作。牢固樹立“安全無小事,責(zé)任重于泰山”的思想,時(shí)刻把安全工作放在心上,抓在手上,落實(shí)在行動(dòng)上,進(jìn)一步完善相關(guān)制度和措施,建立每日巡查制,堅(jiān)持晨午檢制度,嚴(yán)加管理,嚴(yán)加監(jiān)控,確保師生安全,學(xué)校安寧。二是值班行政人員堅(jiān)持早來晚走,明確責(zé)任,按時(shí)到位;課間、午間、晚間值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),任何人不得松懈。學(xué)校嚴(yán)格門衛(wèi)制度和24小時(shí)值班制度,禁止閑雜人員和外來車輛進(jìn)入校園,實(shí)行門衛(wèi)和值班人員工作崗位責(zé)任制和責(zé)任事故追究制,一年無安全事故。

  3、增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)。學(xué)校利用多種渠道,經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。建立了安全防范責(zé)任制,聘請(qǐng)相關(guān)部門人員來校開展安全知識(shí)講座,進(jìn)行了安全疏散演練,提高了師生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)。在常態(tài)工作中,我們還加強(qiáng)了疫情防控及傳染病預(yù)防工作和學(xué)校食堂衛(wèi)生管理,防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

  七、以總務(wù)后勤為保障,辦學(xué)條件得到進(jìn)一步優(yōu)化。

  1、美化校園環(huán)境,營造良好的育人氛圍。

  本年度,我們對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行了綠化,栽植新的綠化品種,總務(wù)處不斷加強(qiáng)苗木的養(yǎng)護(hù)管理,定期澆水、施肥、打藥、修剪。在做好校園凈化、綠化和美化的基礎(chǔ)上,深化人文建設(shè)的層次,讓校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶作用,讓學(xué)生在潛移默化中陶冶情操,生成智慧,健全人格,形成濃厚的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

  2、加大了投入,積極改善辦學(xué)條件。

  加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè),消除了安全隱患。各班都配備了紫外線消毒燈,學(xué)校各個(gè)角落總共覆蓋了142個(gè)攝像頭,為美麗班級(jí)創(chuàng)建保駕護(hù)航。

  3、認(rèn)真做好脫貧攻堅(jiān)工作。

  為了認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧及控輟保學(xué)工作,學(xué)校成立了脫貧攻堅(jiān)工作及控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長肖琴為組長,賀紀(jì)倫、胡紅松、鄧愛平為副組長,其他校務(wù)會(huì)人員和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,由各班班主任和副班主任具體負(fù)責(zé)各班在校貧困學(xué)生的幫扶工作,校務(wù)會(huì)成員分派到各個(gè)班級(jí)聯(lián)系督查,并負(fù)責(zé)合心、福壽兩個(gè)村的扶貧攻堅(jiān)工作,分工到人,各司其職,各負(fù)其責(zé)。開學(xué)初,學(xué)校召開了全校性的家長會(huì),發(fā)放了致家長的一封信,向家長們宣傳解讀了國家有關(guān)教育扶貧及貧困學(xué)生資助方面的各項(xiàng)政策,做到家喻戶曉,爭取家長們對(duì)扶貧工作的理解與認(rèn)可,并投入到扶貧攻堅(jiān)工作來。學(xué)校多次召開脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì),正副班主任會(huì)及全體教師會(huì),發(fā)動(dòng)全體教師參與到脫貧攻堅(jiān)這一活動(dòng)中來,爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子。全校每班都召開了扶貧幫困主題班會(huì),通過多方面的典型事例教育學(xué)生人窮不能窮志。班主任充分利用微信等自媒體平臺(tái)宣傳精準(zhǔn)扶貧的重大意義,大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德,讓重視教育,捐資助學(xué)成為一種社會(huì)風(fēng)尚。

  根據(jù)縣、鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)建檔立卡工作實(shí)施方案,,圍繞對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。絕不漏掉一個(gè)貧困生,絕不讓一個(gè)孩子失學(xué)。并把正副班主任、校務(wù)會(huì)成員與貧困學(xué)生或村組貧困戶結(jié)對(duì)分工負(fù)責(zé),定期與貧困學(xué)生談心、輔導(dǎo),以“扶貧先扶志”為核心,對(duì)貧困學(xué)生從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理健康上等方面引領(lǐng)幫扶指導(dǎo),并給予了特別的關(guān)注與照顧,本學(xué)期期中考試后,班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪。學(xué)校專門為貧困學(xué)生開設(shè)了心理輔導(dǎo)課,使他們樹立信心。同時(shí),各班還進(jìn)行了一次獻(xiàn)愛心的活動(dòng),我們很多的老師和同學(xué)在物質(zhì)和金錢上對(duì)貧困學(xué)生也獻(xiàn)出了自己的一份愛。這樣貧困學(xué)生就能感受到我們學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。2020年共資助學(xué)生春季50人、金額12500元,秋季91人、金額22750元。

  八、存在的問題及改進(jìn)措施

  回顧一年來的工作,我們清醒地看到,雖然取得了一定的成績,但是,也存在著明顯的不足,如教師的規(guī)范化管理要進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識(shí)、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善,學(xué)校文化建設(shè)彰顯力度不夠……思路決定出路,定位決定品位。在今后工作中,我們將明確新思路,謀求新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新跨越,不斷提高學(xué)校的管理水平,提升學(xué)校的品味和聲譽(yù),創(chuàng)建品牌學(xué)校,創(chuàng)辦人民更加滿意的教育。

小學(xué)校長述職報(bào)告3

  回顧xxx學(xué)年度的任期工作,在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正教育思想,更新教育理念,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,滿腔熱情地投入新課程改革,堅(jiān)持依法治校,依法治教,積極完成上級(jí)各部門布置下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),做到敬業(yè)勤政,廉潔自律,作風(fēng)民主,關(guān)心教師,熱愛學(xué)生。我團(tuán)結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員,盡心盡力履行校長職責(zé),努力完成好校長管理目標(biāo)。著力做了以下幾方面的工作。

  一、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),形成合力,提高工作效率。

  在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,我切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),行政班子堅(jiān)持每周一開好例會(huì),班子成員堅(jiān)持廉潔奉公,率先垂范,勤奮工作,以身作則,在全體教師中樹立了較高的威信,相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅(jiān)持親自教課,體察教學(xué)甘苦,探索教改規(guī)律。在原來領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動(dòng)的情況下及時(shí)調(diào)整分工,保持節(jié)奏,聚精會(huì)神,步調(diào)一致抓好條線管理工作。

  切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓,要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉,迅速成長;要求青年教師努力學(xué)習(xí),并給他們傳授經(jīng)驗(yàn),使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體,同時(shí)注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案,一張獨(dú)立命題試卷,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一篇教育教學(xué)研究論文,一篇,管好一個(gè)班級(jí),樹立一個(gè)良好的師表形象。對(duì)于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色,展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性。正是依靠這兩支心靈相通,步調(diào)一致的隊(duì)伍使我校煥發(fā)青春,充滿了生機(jī)和活力。

  二、加強(qiáng)學(xué)校 三風(fēng) 建設(shè),提高師生素質(zhì),樹立群體形象。

  作風(fēng),在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一,是學(xué)校的精神財(cái)富和無形資產(chǎn)。

  第一:校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè),我著力抓了三方面工作:一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。左橋小學(xué),人才輩出,許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展,他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們?cè)谛?nèi)提出: 今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。 形象地提出了熱愛學(xué)校,以前輩校友為榜樣,努力學(xué)習(xí),為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物,尋找他們努力學(xué)習(xí)、成長、成才的軌跡,從而形成奮發(fā)向上,為國育才,為校爭光的良好校風(fēng)。二是抓平時(shí)的表彰先進(jìn)活動(dòng)。在激發(fā)師生對(duì)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時(shí),及時(shí)表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)人物。學(xué)校設(shè)有介紹本校出色教師事跡,介紹學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)情況,學(xué)生在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀習(xí)作的墻報(bào)欄,從而構(gòu)成了生動(dòng)活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境,還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手,并簡要介紹他們的先進(jìn)事跡,使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我校盡量采用言簡意明、教育性強(qiáng)的標(biāo)語,讓師生隨時(shí)感知我校在倡導(dǎo)什么,每間教室里都有名人名言。除此之外,我校堅(jiān)持實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條,這些都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念?傊以谛oL(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫,據(jù)了解,師生、家長以及社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上。

  第二:教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了 講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心 等師德教育系列活動(dòng),學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求,除了堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外,還鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來。本學(xué)年教導(dǎo)處提出 教案改革 新思路,摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗(yàn)主義,要求教師心中有學(xué)生,堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā),明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路;規(guī)范教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情景;化解教學(xué)疑問,促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個(gè)性化和教風(fēng)特色,促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。

  第三:學(xué)風(fēng)建設(shè):培養(yǎng)學(xué)生的主體精神,變要我學(xué)為我要學(xué),狠抓了學(xué)習(xí)目的性教育,學(xué)風(fēng)教育和班隊(duì)活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級(jí)的要求重視培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步形成了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的自學(xué)能力,形成了獨(dú)立作業(yè),誠實(shí)考試,自覺糾錯(cuò),查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長、主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣

  三、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),依法治校,按章治教。

  多年來,學(xué)校的'規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識(shí)。遵照上級(jí)指示,我校堅(jiān)持校務(wù)公開制度,在獎(jiǎng)勵(lì)表彰、收費(fèi)管理等方面堅(jiān)持公開、民主。在教職工會(huì)議中如實(shí)報(bào)告工作,聽取各種意見和建議,使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上,使制度成為團(tuán)結(jié)協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展,盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。

  四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),打造特色教育。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力、信心百倍,全體教職工能保持步調(diào)一致、安教樂教,爭創(chuàng)特色教育,以 解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新 的精神為指導(dǎo),對(duì)照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究,開通了學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客,為校本研究搭建了良好的交流平臺(tái),開闊了教師視野,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),博采眾長,帶動(dòng)全體教職工腳踏實(shí)地去工作,打造自己的辦學(xué)特色。

  五、本年度我著力抓好了以下幾項(xiàng)工作

  加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部,我認(rèn)真參加縣教育體育局、不斷提高對(duì)反腐倡廉意義的認(rèn)識(shí),做到遵章辦事,不謀私利,廉潔從教,敬業(yè)奉獻(xiàn),認(rèn)真接受上級(jí)部門的檢查、考核和群眾的測(cè)評(píng)、監(jiān)督。

  認(rèn)真貫徹 學(xué)校體育衛(wèi)生兩個(gè)條例 。我認(rèn)真抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作,因地制宜地舉行了體育運(yùn)動(dòng)會(huì),開展小型體育競賽,激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣,增強(qiáng)了身體素質(zhì),活躍了身心;尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中,我能體現(xiàn) 以人為本 的管理理念,在對(duì)教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分尊重、關(guān)心教師,盡力想辦法改善教職工的生活條件,全心全意為教職工著想,為教職工辦實(shí)事,努力營造一個(gè)充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境,同時(shí)我還關(guān)心離退休教師,力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問題。

小學(xué)校長述職報(bào)告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  在過去的XX年年里,學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過全體教師的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利,成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校,得到了學(xué)生、家長、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績和“示范小學(xué)”這一榮譽(yù)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏,在此,對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!

  下面我就XX年年度本人及學(xué)校的工作,從四個(gè)方面,客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào),請(qǐng)大家予以評(píng)議:

  一、抓常規(guī)管理,改善辦學(xué)條件,提高教師工作積極性

  1、以人為本,改善辦學(xué)辦公條件,抓好常規(guī)管理

 。1)為了改善教師的辦公環(huán)境,給教師創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公條件,上學(xué)期,學(xué)?朔速Y金短缺的困難,想方設(shè)法擠出資金,對(duì)中心校的音樂教室和教師辦公室進(jìn)行了維修,鋪上了地板磚,更換了中心校教師的辦公桌椅,充實(shí)配齊了各教師辦公室的辦公電腦;添置了分部和西徐小學(xué)的`辦公用計(jì)算機(jī);修繕了西徐小學(xué)的校舍,F(xiàn)經(jīng)多方協(xié)調(diào),積極爭取,投入30多萬元的教學(xué)樓續(xù)建工程已經(jīng)過立項(xiàng)審批、勘探、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作,建筑工作即將開始,為下學(xué)期撤并村校六年級(jí)的學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備。

 。2)為了關(guān)愛教師的工作與生活,多次深入教學(xué)點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作,同時(shí),看望在那里工作的老師們,并給他們送去了溫暖;在今年遭受冒風(fēng)雪襲擊后,首先想到的是關(guān)愛師生的生命和安全,要求全力做好師生下雪防滑安全工作,并把溫暖的火爐送到教師辦公室,同時(shí)冒雨雪到村校查看校舍;接著在寒假和新年來臨之際向師生以及退休退養(yǎng)的老教師致信,表示祝福與慰問;在春天到來的時(shí)候,又組織全體教師進(jìn)行了體檢,為教師的身心健康忙碌著;假期、雙休閑暇之余,帶著教師外出觀光度假,讓教師平時(shí)忙碌而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間?傊,我經(jīng)常思索著,想通過各種方法與途徑來增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神,同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  (3)為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),3月份,組織召開了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)研討會(huì),對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求;同時(shí),為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理,一年兩次對(duì)全辦事處的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理檢查,并能及時(shí)將檢查情況總結(jié)通報(bào)全鄉(xiāng)。

  2、抓好環(huán)境教育,綠化、美化、凈化育人環(huán)境

  XX年年3月份和xx月份,為了進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境,推動(dòng)我校的環(huán)境教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣,我校兩次開展了“植樹護(hù)綠,美化校園”的活動(dòng),使我校綠色面積達(dá)到了6500平方米。分部的綠化面積達(dá)到了3000平方米,西徐小學(xué)的綠化面積達(dá)到了xx00平方米。

  通過改善這些條件,給教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境,極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

  二、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)交流合作,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

  1、認(rèn)真開展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長,提高教師教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué),我們于3月份召開了新學(xué)期開學(xué)工作暨校本培訓(xùn)會(huì)議,一人兩節(jié)課和課題研究工作扎實(shí)進(jìn)行;8月份開展了教師暑期教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)練兵指導(dǎo)工作;10月份,舉辦了“英特爾未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn)班。

  2、開展“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評(píng)選活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我校在9月份開展了為期一周的教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評(píng)選活動(dòng)。

  3、開展校本教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。XX年年4月,我校省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》隆重開題,學(xué)期教研活動(dòng)中,以課題為依托,開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動(dòng),提高了教師的專業(yè)水平。通過校本教研活動(dòng)的開展,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師,我校詹麗麗老師榮獲XX年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”二等獎(jiǎng),并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱號(hào);朱昌葉老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星公開課評(píng)審”活動(dòng),并獲得了“滁州市農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星”稱號(hào);楊甫老師的數(shù)學(xué)課在校際教學(xué)交流活動(dòng)中深受專家的好評(píng)。現(xiàn)在,我校校本教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)已被市教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送滁州市推廣。

  4、加強(qiáng)校際之際的交流與合作,促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。

 。1)3月29日,我們組織課題組成員“走出去”赴合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。xx月份,我們又邀請(qǐng)專家“走進(jìn)來”,并與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校締結(jié)為友好學(xué)校,其目的是為進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的了解和友誼,加強(qiáng)校際之間合作,實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)、對(duì)口交流、共同提高的目標(biāo)。隨后又與于xx月9日舉行了兩校教學(xué)交流活動(dòng)。

 。2)3月20日,滁州市南譙區(qū)教育局組織部分學(xué)校來我考察交流示范小學(xué)的創(chuàng)建工作。年底,河北省保定師范學(xué)校附屬小學(xué)楊俊芳主任來我校訪問。

 。3)xx月上旬,我本人邀到揚(yáng)州市參加了XX年年全國學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國中小學(xué)校長高級(jí)論壇。論文《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展》獲大會(huì)交流一等獎(jiǎng)。

 。4)上學(xué)期以來,我市女山湖小學(xué)、泊崗小學(xué)、張八嶺小學(xué)、潘村小學(xué)、新生小學(xué)、橋頭小學(xué)、馬崗明德小學(xué)、高王小學(xué)、司巷小學(xué)等學(xué)校先后到我校就學(xué)校管理、申報(bào)示范小學(xué)、農(nóng)遠(yuǎn)工程驗(yàn)收方面的工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

  這些交流與合作,既提高了我校成為名校的知名度,又促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。

  三、開展各種活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  1、組織開展了“我與小樹同成長”征文活動(dòng)和“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的中小學(xué)生環(huán)保征文比賽,兩次活動(dòng)我校均獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。兩次征文共有10名同學(xué)獲獎(jiǎng)、2名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),王麗雅同學(xué)還榮獲了“我與小樹同成長”明光市先進(jìn)個(gè)人。

  認(rèn)真開展愛國主義讀書教育活動(dòng),在4月份明光市舉行的“知榮辱,樹新風(fēng)”講故事比賽中,我校楊翮同學(xué)獲二等獎(jiǎng),后和唐榮惠子同學(xué)一起被評(píng)為安徽省先進(jìn)個(gè)人;在征文比賽活動(dòng)中,我校共有4位同學(xué)獲獎(jiǎng)(其中2人獲省二、三等獎(jiǎng)),詹麗麗、唐新江和王道兵老師分獲教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在XX年年度明光市“知榮辱,樹新風(fēng)”愛國主義讀書教育活動(dòng)中,我校被評(píng)為“先進(jìn)學(xué)校”,并在表彰會(huì)上做典型發(fā)言。

  在明光市XX年學(xué)年度小學(xué)生電腦作品制作比賽活動(dòng)中,我校學(xué)生又取得了可喜的成績,在這次活動(dòng)中,我校共有10名學(xué)生獲獎(jiǎng),林乃喜老師等10人次獲指導(dǎo)獎(jiǎng),學(xué)校榮獲了“最佳組織獎(jiǎng)”稱號(hào)。xx月份,在開展的“愛我母語,愛我中華暨第三屆全國語文規(guī)范化知識(shí)大賽”中,我校再獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

  2、每學(xué)期開學(xué)初,我們都舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮,舉行隆重的升旗儀式,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作開好頭起好步!傲ひ弧焙驮┗顒(dòng),分班進(jìn)行,內(nèi)容和形式豐富多彩,同學(xué)們是放飛夢(mèng)想,沉浸在了歡樂的海洋之中。

  3、開展陽光體育活動(dòng)。4月29日,我們組織全校師生利用遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)觀看了全國《億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)》啟動(dòng)儀式,召開了動(dòng)員大會(huì),制定了工作計(jì)劃,廣泛開展了大課間活動(dòng),跳起了校園集體舞,并于xx月23日,舉行了小學(xué)生校園集體舞比賽。現(xiàn)在,我校即將代表明光市參加“滁州市第一套全國中小學(xué)生校園集體舞(錄像)”評(píng)比。10月份,在明光市第十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏,取得了較好成績。學(xué)期末,學(xué)校召開了“陽光體育活動(dòng)”表彰大會(huì),全校650多名師生參加了此次活動(dòng),師生的心靈受到了一次健康的洗禮。

  4、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。xx月4日舉行了法制教育報(bào)告會(huì)。xx月28日,又開展了“健康成長關(guān)愛生命”主題教育活動(dòng)。

  四、辛勤的汗水換來豐碩成果,提高了學(xué)校的辦學(xué)效益

  1、教師業(yè)務(wù)水平顯著提高,各項(xiàng)大賽頻頻獲獎(jiǎng)

  (1)9月底,在小學(xué)橋頭教研分會(huì)舉辦的明光市“教學(xué)能手”、滁州市“教壇新星”評(píng)選推薦活動(dòng)中,我校教師代玉軍、干樂偉等20人次獲獎(jiǎng)入選,成為“明光市的教學(xué)能手”。

 。2)10月下旬,我校教師在XX年年滁州市“六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品”評(píng)選中,共有王道兵等xx人次獲獎(jiǎng)。隨后,又有王永平等6人次榮獲安徽省“六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品”大獎(jiǎng)。我本人在此次活動(dòng)中,個(gè)人教育博客和課題研究方案分獲滁州市一二等獎(jiǎng)和省二三等獎(jiǎng)。xx月份,在“滁州市中小學(xué)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用優(yōu)秀研究成果”評(píng)比活動(dòng)中,我校侯玲等xx人次獲獎(jiǎng),其中,我的《課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告》獲一等獎(jiǎng),并推薦代表滁州市參加省里的競賽獲省二等獎(jiǎng),作品收錄到了“安徽教育資源網(wǎng)”。對(duì)我!稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”所取得的成績,市教育局專門以下發(fā)文件的形式予以了通報(bào)表彰。

小學(xué)校長述職報(bào)告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  20xx年,我們逸夫小學(xué)在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將我校一年來的工作情況匯報(bào)如下:

  一、教師素質(zhì)呈現(xiàn)了新面貌

  10年,我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機(jī),把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓,制定了切實(shí)可行的方案和要達(dá)成的目標(biāo)。主要體現(xiàn)四個(gè)嚴(yán)。一是制度嚴(yán),宏觀與微觀相結(jié)合;二是培訓(xùn)嚴(yán),理論與實(shí)踐相結(jié)合;三是管理嚴(yán),彈性與剛性相結(jié)合;四是考評(píng)嚴(yán),量化與細(xì)化相結(jié)合。本著四嚴(yán)的指導(dǎo)思想,通過透明化管理,陽光操作辦法,使教師們工作起來能小處著手,大處著眼,有章可循,有據(jù)可依,塑造了一批遵守校規(guī)、愛崗敬業(yè)的良好教師隊(duì)伍形象。

  二、教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺(tái)階

  10年,我們?nèi)匀话烟岣呓虒W(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的中心工作,深入實(shí)施課程改革,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為主線,逐步實(shí)現(xiàn)“減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo),具體做法是實(shí)現(xiàn)五高。一是教學(xué)制度高標(biāo)準(zhǔn);二是教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量;三是教學(xué)常規(guī)高要求;四是教學(xué)方法高品位;五是教學(xué)手段高檔次。在“五高”思想的指引下,我們對(duì)教師的教學(xué)、常規(guī)管理,都制定了嚴(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)考核辦法,以文化涵養(yǎng)魅力,以品位提升質(zhì)量。教師的核心工作要體現(xiàn)一個(gè)愛字,要讓課堂上有愛在流動(dòng),課下有愛在涌動(dòng),生活中有愛在溫暖。

  為全面提高教學(xué)質(zhì)量,我們先后在教師中開展了各種類型的優(yōu)秀課展示評(píng)比活動(dòng)。主要有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的示范課、教研組長的先行課、典型教師的觀摩課、同學(xué)年組的.對(duì)比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng)新課、青年教師說課大賽等。同時(shí)抓好學(xué)生的寫字教學(xué)、作文提高教學(xué)、英語口語教學(xué)、朗讀教學(xué),并通過切實(shí)可行的競賽活動(dòng),使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高,使我校的教學(xué)質(zhì)量又邁上了新的臺(tái)階。

  三、管理工作實(shí)現(xiàn)了新突破

  為完善管理工作,我們繼續(xù)推進(jìn)師生對(duì)話日記的開展,通過這一活動(dòng),使學(xué)生的語言能力、作文水平均得到了提高,對(duì)班主任工作的順利開展也起到了良好的推進(jìn)作用。我本人也積極進(jìn)行這一課題的實(shí)踐探索。在今年5月份撰寫的論文《對(duì)話日記—架起師生心靈的橋梁》在省級(jí)督導(dǎo)期刊上發(fā)表,并獲得好評(píng)。

  本年度,在構(gòu)建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下,我們先推出給你快樂我就快樂的人文思想。學(xué)校的全體師生以幫助別人、關(guān)懷別人而溫暖自我,以快樂別人來快樂自己。提出的口號(hào)是快樂可以生產(chǎn),快樂可以傳染,快樂可以創(chuàng)造。把自己的快樂傳遞給別人,達(dá)到快樂共享。在此基礎(chǔ)上,又提出給你快樂我才更快樂的人文理念,把讓別人快樂比自己快樂看得更重要,把關(guān)愛別人,體貼別人作為自己的快樂準(zhǔn)則,這樣生活在集體中的每個(gè)人都是快樂的幸福的。

  四、幼兒工作取得了新成績

  10年,我校幼兒園繼續(xù)鞏固完善四大育兒特色。一是早期閱讀;二是雙語教學(xué);三是手指速算;四是家園共育。我們重視對(duì)幼兒的語言開發(fā)和口語表達(dá),為使幼兒從小喜愛閱讀,我們抓住3—6歲兒童語言發(fā)展和書面語言的關(guān)鍵期,開展各種閱讀識(shí)字活動(dòng),促使幼兒在小學(xué)前就具備初步的閱讀能力,為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我們不但利用在園時(shí)間培養(yǎng)幼兒閱讀能力,還利用“每周一練”“閱讀空間”等書面形式培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣。使幼兒不但能明白短文的意思,還能在短文中認(rèn)識(shí)漢字,使幼兒樹立閱讀觀,從小學(xué)會(huì)思考,思維得到更好的拓展和延伸。同時(shí)雙語教學(xué)、手指速算均取得了良好的效果。

  各位領(lǐng)導(dǎo),以上是我校本年度主要工作內(nèi)容,這些成績的取得得益于教委領(lǐng)導(dǎo)的傾力支持;得益于兄弟學(xué)校的親切關(guān)懷;得益于逸夫所有教職員工的辛勤努力,在取得成績的同時(shí),我們也清醒地看到工作中還存在這樣那樣的不足,教學(xué)硬件設(shè)施還相對(duì)落后,學(xué)困生較多,學(xué)生兩極分化還比較嚴(yán)重,這些問題,我們將在以后的工作中加以解決。爭取實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的更大飛躍。

小學(xué)校長述職報(bào)告6

  時(shí)光匆匆,從20xx年春擔(dān)任紅石林完小校長職務(wù)至今不知不覺有了xx年。伏案回眸,總結(jié)自己在校長崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求,對(duì)自己擔(dān)任校長一職的任職情況進(jìn)行述職,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

  一、規(guī)范辦學(xué),依法治校

  堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定,這是我一貫堅(jiān)持的原則。在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面我堅(jiān)決按規(guī)定和要求,正確行使自己的權(quán)力,無違規(guī)操作行為。通過自己的努力,做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),實(shí)支實(shí)用。較大數(shù)額費(fèi)用支出一定經(jīng)過集體討論,必需的招待與行政商量后共同行事。

  二、班子團(tuán)結(jié),形成合力

  擔(dān)任校長職務(wù)xx年來,我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢(shì)是充分信任我的班子成員,形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督,做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大提議事前提交行政例會(huì)集體討論決定,涉及教

  職工切身利益的事情,堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見,由教代會(huì)通過后再執(zhí)行。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實(shí);心往一處想、話往一處講、勁往一處使,構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。

  三、以情感人,人本管理

  在我擔(dān)任校長期間,倡導(dǎo)人本管理,以情感人,想方設(shè)法助人成功。關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng),使他們得到進(jìn)步和發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),xx年來,經(jīng)過我的培養(yǎng)與推薦,先后有28位教師成為州級(jí)學(xué)習(xí)型教師;有xx位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,成為行業(yè)中的精英和中堅(jiān)力量;教師在省州縣先進(jìn)評(píng)比中,有xx5人次獲獎(jiǎng);向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。教師在這里得到了成長和進(jìn)步,體驗(yàn)了成功和喜悅。

  在每年的年終考核、評(píng)優(yōu)工作,我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì),只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動(dòng)作,用真心、誠心感染人。把榮譽(yù)讓給教師,把困難留給自己,由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績,用人看本事;辦事要公開,處事要公平,看人要公正的原則,在廣大教職員工中樹立自己的威信,為開展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。xx年來,這里的干群關(guān)系和諧穩(wěn)定,為學(xué)校的發(fā)展提供了人力資源保障。

  四、教育科研,提升質(zhì)量

  xx年來,我感到自豪的是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣先進(jìn)行列,在農(nóng)村小學(xué)中一直發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用,我校也先

  后被評(píng)為州級(jí)安全文明校園、學(xué)習(xí)型學(xué)校、先進(jìn)基層工會(huì)、先進(jìn)教科室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校、德育工作示范學(xué)校、親勤工儉學(xué)后勤服務(wù)先進(jìn)單位等。這些成績的取得是與我們高度重視學(xué)校的教育科研是分不開的。

  我們始終把教育科研作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來抓,在教育科研工作中,我們堅(jiān)持“三年一中心,每期一主題”的原則,使學(xué)校教科研工作有計(jì)劃、有目標(biāo)的進(jìn)行。02至05學(xué)年度,以走進(jìn)新課程為中心,突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)和賽課活動(dòng),形成了村小完小互動(dòng)、資源共享,促進(jìn)教師們及時(shí)有效地走進(jìn)新課程。05至08學(xué)年度,以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心,突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動(dòng),促進(jìn)教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高。08至10學(xué)年度,以新課程教學(xué)反思、回頭看為中心,突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育等活動(dòng),促進(jìn)以課堂為中心、以學(xué)生為根本的和諧課堂的生成。

  教育科研的興起,使學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備得到了很好的管理與運(yùn)用。20xx年9月,在龍山縣召開的全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,學(xué)校被評(píng)為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作先進(jìn)單位”,20xx年1月,學(xué)校被評(píng)為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范!。20xx、20xx年,由學(xué)校網(wǎng)站,在全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校級(jí)網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng),并獲“最具人氣網(wǎng)站獎(jiǎng)”。

  我們總能站在教育科研的'最前沿,加強(qiáng)教育科研課題的研究,使學(xué)校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》,20xx年10月被省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng),2xx7年4月通過課題論證,20xx年5月完成結(jié)題工作,6月獲得了省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的“課題結(jié)題獎(jiǎng)”;以此同時(shí),由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版,實(shí)現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”;20xx年xx月,向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時(shí)被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔(dān)的教育部、民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學(xué)校有效教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究》,20xx年xx月,被教育部評(píng)為團(tuán)隊(duì)研究成果三等獎(jiǎng),20xx年7月順利完成了結(jié)題工作。

  教育科研的興起,直接提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。2xx2年質(zhì)量評(píng)價(jià)居二類校第二名;2xx3年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名;2xx5年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲二類校第二名;20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名,下半年五年級(jí)數(shù)學(xué)抽考人平分、及格率均為全縣第一名;2xx7年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲二類校第二名;20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類校第一、二名;20xx年上期小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名,20xx年質(zhì)量評(píng)價(jià)榮獲全縣二類學(xué)校一等獎(jiǎng)。

  學(xué)生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評(píng)為“州級(jí)三好學(xué)生”,戴饒被評(píng)為“湘西州希望之星”,吳卓然被評(píng)為“全縣十佳兒童”,戴笠艷被評(píng)為“全國十佳春雷女童”。

  五、社會(huì)助學(xué),促進(jìn)發(fā)展

  學(xué)校的發(fā)展離不開全社會(huì)的支持,我能與學(xué)校行政一道激活社會(huì)資源,爭取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注,特別是省腫瘤醫(yī)院、長沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

  從20xx年春季開始,省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對(duì)我校長達(dá)9年的助學(xué)活動(dòng)。9年來,共投入資金9.2萬元,使425名貧困學(xué)生得到了資助;為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》2xx0冊(cè);購置了文體用品2xx0多件,價(jià)值2.5萬元。

  從20xx年春季開始,長沙華雅國際大酒店到我校開展助學(xué)活動(dòng)已有5年,累計(jì)投入資金42萬元。為我校修建了愛心食堂一棟,配置了學(xué)生餐桌20套,新鋪華雅大道一條,購置學(xué)生鐵床190套,組裝多媒體教室一個(gè),購置校園廣播系統(tǒng)一套,集會(huì)音響一套,走訪貧困家庭18戶,資助貧困生210名。

  自20xx年暑假以來,哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)社會(huì)活動(dòng)部就把我校作為暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn),每年的暑假開展為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中累計(jì)為我校資助貧困學(xué)生35名,資助金額達(dá)1.5萬元,贈(zèng)送價(jià)值達(dá)2萬余元的設(shè)施設(shè)備。

  當(dāng)然,還有許多愛心志愿者對(duì)我校的資助和無私幫助。是社會(huì)助學(xué)的力量,改變了我校辦學(xué)50多年來的落后貧窮的面貌,使

小學(xué)校長述職報(bào)告7

  一年里我校在教學(xué)管理上趨于規(guī)范化,營造了積極奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教育教學(xué)氛圍;書香校園初見成效,今年6月1日成功召開鎮(zhèn)級(jí)校本課成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)專長;區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任素養(yǎng)大賽、語文素養(yǎng)大賽、英語素養(yǎng)大賽和綜合實(shí)踐活動(dòng)素養(yǎng)大賽中共五項(xiàng)賽事,我校參加的宋麗深、季雪靜、李曉佳、葉鳳琴均榮獲特等獎(jiǎng)的佳績。教學(xué)成績穩(wěn)步提升。

  一 回眸昨天一路風(fēng)雨 一路歌

  1、走出無人無錢的圍城

  XX年9月20日,受區(qū)教育局中心校領(lǐng)導(dǎo)的重托,我被調(diào)到中心小學(xué)。記得迎接我的第一件事就是三年級(jí)五年級(jí) 4個(gè)教學(xué)班 2個(gè)學(xué)科語文數(shù)學(xué)個(gè)班主任沒有的情況下,面對(duì)這樣的困難,我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真研究處理辦法,在沒有找中心校要人的情況下,我們終于克服了沒人任課的困難。保證正常的教學(xué)秩序。

  2、明確辦學(xué)理念 規(guī)范辦學(xué)行為

  結(jié)合我校的實(shí)際狀況,我們領(lǐng)導(dǎo)班子重新確定了如下辦學(xué)理念,經(jīng)過一年的實(shí)施初見成效。

  辦學(xué)理念

  以人為本,以創(chuàng)新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。淡化城鄉(xiāng)教學(xué)邊緣線,實(shí)現(xiàn)學(xué)生有特長,教師有品位,學(xué)校有發(fā)展。

  辦學(xué)思想

  博愛做人 博學(xué)成才 求真務(wù)實(shí) 追求卓越

  培養(yǎng)目標(biāo):

  教師發(fā)展目標(biāo) 學(xué)識(shí)淵博 人格高尚 個(gè)性鮮明勇于創(chuàng)新學(xué)生發(fā)展目標(biāo) 志向高遠(yuǎn)人格健全 基礎(chǔ)扎實(shí) 特長鮮明

  校訓(xùn):勤奮 守紀(jì) 探索 創(chuàng)新

  校風(fēng):與時(shí)俱進(jìn) 爭創(chuàng)品牌

  教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn) 耐心 靈活 賞識(shí)

  學(xué)風(fēng):勤奮 刻苦 誠實(shí) 博學(xué)

  辦學(xué)特色:數(shù)字化、精細(xì)化、人文化

  辦學(xué)宗旨:學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展

  辦學(xué)策略:質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興校。

  治校方略:有序、激活、創(chuàng)新

  實(shí)施原則:全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢(shì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

  3 、以千分考核為平臺(tái) 構(gòu)建提升教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

  自去年10月份教育下發(fā)1000分考核評(píng)價(jià)方案以來,我?guī)ьI(lǐng)班子成員認(rèn)真解讀方案后,采取分人負(fù)責(zé)全員參與的方式。重點(diǎn)從教學(xué)管理入手,首先繼續(xù)嘗試我在西川小學(xué)嘗試一年的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式。經(jīng)過開一線教師研討會(huì)、座談會(huì)、反思教學(xué)會(huì),徹底取替了任課教師用電子教案上課和不備課就上課的現(xiàn)象;取替了機(jī)械性的文本作業(yè)和用練習(xí)冊(cè)給學(xué)生訓(xùn)練的方式。在實(shí)施推進(jìn)導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式中,用每節(jié)課5分鐘的隨堂測(cè)代替了學(xué)生每天寫作業(yè)的訓(xùn)練。深得一線教師的.認(rèn)可。

  總之,導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式經(jīng)過一線教師的近一年的嘗試,開發(fā)學(xué)生的潛能的同時(shí),做到了向40分鐘要質(zhì)量。

  4、開發(fā)校本課程 彰顯育人特色

  從去年10月份我校在原來校本課程的基礎(chǔ)上,開發(fā)了語文學(xué)科的主題為“讀悟感寫積累運(yùn)用”、音樂學(xué)科的舞蹈和葫蘆絲;信息技術(shù)學(xué)科的手機(jī)dv制作。3個(gè)特長班在兼職教師的辛勤指導(dǎo)下取得了可喜得成績:去年12月27日省信息技術(shù)比賽中,五年級(jí)的李清源榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。葫蘆絲和舞蹈班在區(qū)教育局組織的1000分考核中,在特長展示方面給我校爭得榮譽(yù),得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  5、以校本研修為契機(jī) 提升教師專業(yè)水平

  6 重視德育教育 ——今天表揚(yáng)你

  二 展望明天 任重道遠(yuǎn)一路情

  一、繼續(xù)構(gòu)建提高教育教學(xué)的策略與方法,確保教學(xué)成績逐年穩(wěn)步提升。

  二、利用假期組織領(lǐng)導(dǎo)班子研究制度建設(shè),力爭用制度約束人、制度管人、制度激勵(lì)人。

  三、抓好兩只隊(duì)伍建設(shè),做到班子團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、凝聚力、核心力。具有整體師資隊(duì)伍是積極進(jìn)取、快樂向上的氛圍。

  總之,在即將站在第三期校長聘任的起跑線上,我有決心帶領(lǐng)教職員工步入教育信息化的快車道。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件會(huì)議精神不打折。做到有效教師、有效學(xué)校。以嶄新的姿態(tài):站在新起點(diǎn)、迎接新挑戰(zhàn)、再創(chuàng)新輝煌!

小學(xué)校長述職報(bào)告8

尊敬的家長朋友們:

  大家好!我是xx小學(xué)校長莊xx,很高興以這樣的形式述職,向您匯報(bào)學(xué)校的工作。

  xx小學(xué)一九九二年建校,已走過xx載春秋。xx年物換星移,始終不變的是xx教育人的初心和責(zé)任。

  學(xué)校建校之初,在操場(chǎng)南側(cè)種植了六棵松樹,從青枝嫩葉到枝繁葉茂,它們見證了一批批安國學(xué)子成長成才,它們也被孩子們親切地稱為“六藝樹”。以安國為名,以六藝為夢(mèng),“安家興國,六藝綻放”的辦學(xué)理念生根發(fā)芽。

  課間漫步,我們能聽到讀書長廊的朗朗書聲;走在操場(chǎng),我們能看到孩子們歡快的笑容和背影;六藝樹旁,各色活動(dòng),讓孩子們的學(xué)校生活豐富而充實(shí),教育的花朵在安國處處綻放。

  學(xué)校借力七巧板、魔方、編程等學(xué)科實(shí)踐項(xiàng)目,按學(xué)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)的輪訓(xùn)。我校學(xué)子多次在全國DI大賽團(tuán)體獲獎(jiǎng)十余項(xiàng),市、區(qū)級(jí)科技比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生占比近三成。

  高質(zhì)量的'教育離不開高素質(zhì)的教師。學(xué)校以“扁平捆綁建設(shè),助力品質(zhì)課堂”為抓手,領(lǐng)導(dǎo)班子全員任課,通過“三備三講”課堂教學(xué)提升行動(dòng),提升教師專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)成效。僅三、四兩屆教學(xué)節(jié),學(xué)校教學(xué)干部、青年教師參賽率均達(dá)到100%,獲獎(jiǎng)率更是接近70%。教師團(tuán)隊(duì)的成長讓安國的教育有實(shí)力、有底氣。

  學(xué)校始終堅(jiān)持“潤物細(xì)無聲”的養(yǎng)成式、生活化德育理念,通過“三色花”德育課程建設(shè)與“水滴卡”評(píng)價(jià)體系,將德育與學(xué);顒(dòng)有機(jī)整合,寓教于樂。

  學(xué)校利用校內(nèi)有限的土地開辟勞動(dòng)田,實(shí)現(xiàn)全員勞作,孩子們小心翼翼地呵護(hù)著田里的生機(jī),而我們也小心翼翼地呵護(hù)著孩子的成長。由此開發(fā)的精品課程《落花生》多次榮登《中國紅領(lǐng)巾》《中國少先隊(duì)》《中國兒童報(bào)》等國家媒體。

  民以食為天,食以安為先,我們時(shí)刻關(guān)注,確保食材的優(yōu)質(zhì)安全。全校師生同吃一鍋菜,共食一碗米,教體局、市場(chǎng)監(jiān)督局的定期與隨機(jī)檢查,更是為孩子們吃好吃健康保駕護(hù)航。

  xx小學(xué)全體師生正在“做最好的自己”的校訓(xùn)激勵(lì)下努力前行,同時(shí)也離不開您的鼓勵(lì)與支持,我代表學(xué)校,向一直以來關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的家長朋友們致以最誠摯的感謝。讓我們攜手向前,共創(chuàng)美好明天。

  謝謝大家!

小學(xué)校長述職報(bào)告9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長:

  大家好!

  “人效黃牛心自貴,歲朝寅虎勁更高!20xx年,在奮戰(zhàn)和收獲中就要離去,xx年的節(jié)節(jié)精彩課堂和亮麗整潔校園景象,依然鐫刻在陳良中心小學(xué)的每一位師生的心中;⒛甑牡絹,陳小人正精神百倍,蓄勢(shì)以待;仡欉@碩果一年,最令我難忘的還是以下兩件大事。

  深入課堂是我xx年300多天的重要任務(wù),每個(gè)在校的日子,我都是帶著聽課筆記,從做學(xué)生開始,到和同事商榷,再到對(duì)有效課堂的指點(diǎn),步步深入。一年中我校在我的帶動(dòng)下舉行了青年教師匯報(bào)課,市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手示范課,骨干教師觀摩課,師徒結(jié)對(duì)課等一系列上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。中層以上人員天天都隨機(jī)推門聽課,所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課,個(gè)個(gè)爭上高效課的濃烈氛圍。在聽課特色校創(chuàng)建中,我校抓住契機(jī),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦讓群眾滿意的學(xué)校。這正是:“潛心聽課,全校上下課課提高,立志創(chuàng)建,師生群力人人當(dāng)家!

  文明衛(wèi)生教育特色校創(chuàng)建的.結(jié)集號(hào)一吹響,我就召開學(xué)校動(dòng)員大會(huì),讓全體師生充都分認(rèn)識(shí)學(xué)校衛(wèi)生教育工作的重要性,并成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成創(chuàng)建工作制度,并制訂具體方案上報(bào)縣局。我校所有師生人人動(dòng)手,個(gè)個(gè)上陣,全面清理,保證不留死角,教室經(jīng)常通風(fēng),廁所保持清潔。我狠抓每個(gè)細(xì)節(jié),分工到位,落實(shí)到人,時(shí)時(shí)檢查,日清日高。這次衛(wèi)生文明校的創(chuàng)建,使我明白,衛(wèi)生是學(xué)校贏得社會(huì)贊譽(yù),學(xué)生喜愛的重要的一部分,是學(xué)校文明的重要內(nèi)涵。因此我充分利用此次機(jī)會(huì)進(jìn)行教育老師和學(xué)生,真正做好育人環(huán)境,真正做到環(huán)境育人。這也是:“立身教育文明育人,全力創(chuàng)建衛(wèi)生治校!”

  在這兩次重要的創(chuàng)建活動(dòng)中,我校師德形象得到了全面提升,隊(duì)伍建設(shè)教師素質(zhì)得以全面提高,教師的教育科研探究能力得到了高度發(fā)展,學(xué)生的道德水平得到了全面強(qiáng)化,教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量也上了一個(gè)新的臺(tái)階。在xx至xx年度我校榮獲“質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”的稱號(hào),xx至xx年度榮獲“教學(xué)管理優(yōu)秀單位”的稱號(hào)。這點(diǎn)榮譽(yù)在兩次創(chuàng)建活動(dòng)中對(duì)比看來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但是我有能力超越自我的局限和學(xué)校的制約,在20xx年,我校要向管理科學(xué)化,師德高尚化,教學(xué)有效化,質(zhì)量一流化的四化目標(biāo)進(jìn)發(fā),找到屬于我們陳小的展示舞臺(tái),向阜寧教育獻(xiàn)上最美最讓人難忘的旋律。

  興偉業(yè)必須牛勁,展宏圖更要虎威!

  精彩就在20xx,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)拭目以待!

  謝謝大家!

小學(xué)校長述職報(bào)告10

  根據(jù)教育局安排,我于20xx年2月至20xx年7月?lián)未髺|溝小學(xué)校長職務(wù),任期三年半。三年半中,我在縣教育局和鳴鹿學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全校教師堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦群眾滿意的教育為宗旨,堅(jiān)持走安全立校、質(zhì)量強(qiáng)校之路,團(tuán)結(jié)一心,埋頭苦干,不斷地強(qiáng)化管理,優(yōu)化隊(duì)伍,推動(dòng)了大東溝小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)向前發(fā)展;同時(shí),努力加強(qiáng)自身廉政建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出和財(cái)務(wù)管理制度,不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效益,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)到位,使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著的變化,F(xiàn)在學(xué)校校園布局合理,環(huán)境整潔優(yōu)美,教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施比較齊全。20xx、20xx年度教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列前茅,F(xiàn)就任職期間履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的情況匯報(bào)如下:

  一、個(gè)人廉政方面

  三年半中,我自始至終,嚴(yán)格要求自己,始終堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開化。三年半中,我不斷健全學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度,根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)制度規(guī)范學(xué)校各種支出,大額開支由全體教師會(huì)討論決定。學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)支出都利用教師會(huì)進(jìn)行公開說明,并進(jìn)行公示。

  二、學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)和基本建設(shè)方面

  1.精心使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。20xx年2月,我接任校長后,由于學(xué)校面貌成就,通過與全體教師協(xié)商,投入1.86萬元對(duì)學(xué)校全部教室和教室宿舍進(jìn)行了粉刷,對(duì)全部學(xué)生桌椅油漆刷新。由于校門口路面泥濘,投入0.8萬元用混凝土硬化校門道路36米,解決了師生出入校門難的問題。20xx、20xx年逐步有序投入3.9萬元對(duì)校園全部用紅磚進(jìn)行了硬化,修建了花園,移栽了松樹和花草,校園環(huán)境顯著改變。學(xué)生“營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施時(shí),一次性投資2.2萬元改造了學(xué)生食堂,購置了食堂全部灶具,冰柜、消毒柜等設(shè)備,保證了學(xué)生營養(yǎng)餐安全,衛(wèi)生,高質(zhì)量供應(yīng)。因?yàn)閷W(xué)校教師辦公條件有限,學(xué)校出資1.4萬元購置了辦公電腦、桌椅及相關(guān)設(shè)施,極大改善了辦公條件。在大東溝小學(xué)任職三年半,我始終精心安排使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),把事情分出個(gè)輕重緩急,努力做到每一分錢都花在刀刃上,促使學(xué)校各項(xiàng)工作快速健康發(fā)展。

  2.多方籌措,努力改善硬件條件。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限,大的硬件設(shè)施改善較為困難,20xx年,原修建在學(xué)校院內(nèi)東南角的村委會(huì)新建搬遷后,我積極與村委會(huì)、鄉(xiāng)政府、學(xué)區(qū)協(xié)調(diào),最終將就村委會(huì)土地及房屋留給學(xué)校使用,為學(xué)校改造食堂和申辦附設(shè)幼兒園創(chuàng)造了條件。20xx年初,經(jīng)村委會(huì)和鄉(xiāng)政府與蘭州交通大學(xué)聯(lián)系,蘭州交通大學(xué)為學(xué)校援建了24臺(tái)計(jì)算機(jī)教室一個(gè),為學(xué)生捐贈(zèng)字典150本,圖書400多冊(cè),加強(qiáng)了學(xué)校信息化教學(xué)進(jìn)程和豐富了學(xué)生課外閱讀生活,提高了學(xué)校的裝備水平,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

  三、不足之處和需要改進(jìn)方面

  1.專業(yè)學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步提升。大東溝小學(xué)三年半是我校長職業(yè)生涯的'開始,我把主要精力放在了學(xué)校管理和校園環(huán)境改善上,對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)和思考投入的精力相對(duì)較少。在教學(xué)專業(yè)上,三年半中我進(jìn)步得很慢,我希望自己教學(xué)專業(yè)上進(jìn)一步提升。

  2.財(cái)務(wù)管理能力需要加強(qiáng)。在任大東溝小學(xué)校長期間,由于對(duì)“義保”經(jīng)費(fèi)使用細(xì)則及相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度的學(xué)習(xí)不夠充分、徹底,致使學(xué)校部分支出超出預(yù)算范圍、部分票據(jù)附件不齊全。在今后的工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格要求自己,把學(xué)校“義!苯(jīng)費(fèi)管好、使用好,使學(xué)校財(cái)務(wù)工作更加規(guī)范。

小學(xué)校長述職報(bào)告11

家長朋友們:

  xx小學(xué)始建于民國前四年(1907年),前身為蒙養(yǎng)學(xué)堂、xx師范附屬小學(xué)、東方紅小學(xué)。1983年遷校于現(xiàn)址,更名為xx縣xx第二小學(xué)。幾經(jīng)沿革,1995年更名為xx小學(xué)。這是一所“百年老!保慌鷥(yōu)秀學(xué)子從這里出發(fā),在xx“兩代人為校友”是一種常態(tài)。多年的文化積淀,已形成獨(dú)具魅力的xx特色。

  近年來,在傳承學(xué)校歷史文化和傳統(tǒng)辦學(xué)基礎(chǔ)上,學(xué)校積極探索新的`發(fā)展思路,以“蒙知奮北,養(yǎng)正如山”育人文化體系為載體,協(xié)力同心打造精致和諧校園。

  一、播種——文化內(nèi)涵映初心

  校園內(nèi)四季景色宜人,為師生播撒夢(mèng)想的種子,潛移默化,潤物無聲,陶冶師生情操、啟迪師生智慧。處處彰顯文化育人情懷。

  二、蘊(yùn)育——文化育人建體系

  學(xué)校遵循教育規(guī)律,依托“蒙養(yǎng)課程”,將“學(xué)科課程”與“主題拓展”進(jìn)行項(xiàng)目統(tǒng)整,關(guān)注學(xué)生身心健康,德藝潤心,文化啟智,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。孩子們?cè)谪S富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中,發(fā)展思維,張揚(yáng)個(gè)性,歷練成長。在實(shí)踐探究中浸潤“甲骨”傳統(tǒng)魅力,體驗(yàn)現(xiàn)代童趣帶來的愉悅。

  體驗(yàn)式勞動(dòng)教育,幫助學(xué)生懂得“付出與珍惜”。在享受“xx美食”的同時(shí)體會(huì)到“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”。

  三、花開——文化助推向未來

  學(xué)校擁有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。在“養(yǎng)正·奮北”精神指引下,從青春飛揚(yáng)到鬢生華發(fā),薪火相傳,印證了一代代xx人用愛心和恒心詮釋了教書育人的內(nèi)涵

  家長朋友們,xx教育人有思想,更有追求。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)xx教育的美好未來。

小學(xué)校長述職報(bào)告12

各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  我叫xxx,現(xiàn)任xx小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做個(gè)匯報(bào)。

  本人20xx年8月調(diào)到前黑小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。任職以來,我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有步驟地組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長職責(zé),依法治校、以德治校,努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)校各方面的工作在每一學(xué)期都取得長足的發(fā)展。

  20xx年8月,因工作需要調(diào)我到xx小學(xué)擔(dān)任校長。說實(shí)在的,到校后我看到,校園、操場(chǎng)荒草沒膝,屋瓦之零破碎,風(fēng)刮欲落之狀,下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對(duì)以上情況,我首先重新組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)校的工作具體分工,暑假當(dāng)中就全面展開工作。清除雜草,噴灑除草劑。借初中合并的機(jī)會(huì),和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,要來舊鍋爐、暖氣片及部分管件等,后來,得到村、鄉(xiāng)、縣領(lǐng)導(dǎo)的支持,教育局撥款一萬元,完成了兩排教室的暖氣安裝,使得全體師生過了一個(gè)溫暖的冬季。群眾滿意,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。屋頂問題,安全隱患極大,每天我都提心吊膽、失眠,多次找村、鄉(xiāng)、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),要求盡快修繕房屋。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常支持,07年暑假,縣局撥款五萬,鄉(xiāng)撥款兩萬為學(xué)校更換了屋頂,硬化了教室地面,將磚墻進(jìn)行了包裝,里外粉刷一新,現(xiàn)在,xx小學(xué)舊貌換新顏。另外,全體師生一直喝壓水井的水,有時(shí)到街上抬兩桶自來水,后來我經(jīng)多次和村干部協(xié)商,07年秋,接通了自來水,這樣,有助于師生的身體健康。

  身為一校之長,沒有忘記學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)。我積極認(rèn)真地和教導(dǎo)主任組織參與每次的教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,除自身學(xué)習(xí)外,還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教育理念、教育理論、教育方法,提高駕馭課堂的能力,適應(yīng)新的教育形勢(shì)需要。在鎮(zhèn)、縣教學(xué)評(píng)估及各項(xiàng)聯(lián)查活動(dòng)中,接受了考驗(yàn),受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今年鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì),我校獲得全鎮(zhèn)第二名,小乒乓球隊(duì)獲得縣小學(xué)男隊(duì)團(tuán)體第四名,藝術(shù)節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  總之,我能全身心地投入學(xué)校的工作,以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作,樂于奉獻(xiàn)。在思想上,我能以參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,增強(qiáng)黨性觀念,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局;在學(xué)習(xí)上,能以參加校長提高學(xué)習(xí)為契機(jī),充分利用業(yè)余時(shí)間通過各渠道努力加強(qiáng)學(xué)校管理系統(tǒng)理論地學(xué)習(xí),并能與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷地更新管理理念,不斷提高自身的管理能力和水平;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善,團(tuán)結(jié)班子成員,集思廣益,求真務(wù)實(shí)地開展好學(xué)校的每一項(xiàng)工作;在學(xué)校管理上,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有開拓進(jìn)取、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有一定的開拓創(chuàng)新的'意識(shí)和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

  歲月如梭,光陰似箭,在縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長的關(guān)心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),讓我受益終身. 更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足:如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考,理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,自己的工作水平提高還不夠快;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少,對(duì)教師關(guān)心還不夠;對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實(shí)的差距是我今后自身整改的目標(biāo),請(qǐng)大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生,積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作,更圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),使我校又有嶄新的發(fā)展。

小學(xué)校長述職報(bào)告13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx-20xx學(xué)年即將過去即將過去的一學(xué)年里,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)中心學(xué)校的關(guān)心和支持下,在全體教師的幫助和支持下,本人忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真履行校長職責(zé),使我校各方各面的工作取得較好的發(fā)展,在此,我真誠地感謝大家。下面,我將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡要的匯報(bào)。

  一、根據(jù)縣教育局提出的“上蔡縣中小學(xué)管理工作評(píng)估指標(biāo)”的幾大方面進(jìn)行積極開展工作。

  1、“教育工作”方面堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,學(xué)生做到了“五有”、 “五無”。 “五有”即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有路隊(duì)、語言有禮貌、舉止有禮節(jié);“五無”即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂,既陶冶了學(xué)生的情操,

  又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如:在全校開展了校園紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比、校園廣播、等活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí),從班級(jí)到個(gè)人,通過各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,通過家長會(huì)、家長問卷、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。一年多來,學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好。

  2、“教學(xué)工作”方面

 。1)積極貫徹“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法進(jìn)行了五抓.一抓教師學(xué)習(xí)。二抓教師培訓(xùn)。三抓校本教研。四抓課堂評(píng)估。五抓示范引領(lǐng)。

  (2)抓好了讀書寫字將“認(rèn)真讀書 規(guī)范寫字”作為學(xué)生養(yǎng)成教育的一項(xiàng)主要內(nèi)容,開展了一系列的活動(dòng)。一是要求各學(xué)科教師積極配合,在學(xué)生晨讀、課堂讀書中認(rèn)真指導(dǎo),教給學(xué)生讀書的方法和朗讀的技巧。二是在作業(yè)方面要求各科教師指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范,格式正確美觀。每班利用班隊(duì)課在班內(nèi)開展作業(yè)評(píng)比,學(xué)校分年級(jí)段舉行優(yōu)秀作業(yè)集中展示活動(dòng),各班學(xué)生在班主任引導(dǎo)下有序地進(jìn)行參觀。三是舉行全校誦讀、書法比賽,對(duì)各班學(xué)生古詩文誦讀情況書法練習(xí)情況進(jìn)行集中展示和評(píng)比。

  3、“安全工作”方面創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園一年來我們結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的'工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過校集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)

  加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片,開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。學(xué)校大會(huì)小會(huì)講,班會(huì)課堂學(xué),平時(shí)我們還利用校集會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講話等,增強(qiáng)了師生的安全法制觀念,提高了安全法制意識(shí)。

  4、“硬件建設(shè)”有了新的發(fā)展。

  (1)學(xué)校建立了圖書室,上級(jí)為我校調(diào)撥了15套嶄新的圖書柜,開闊了學(xué)生課外閱讀視野。

 。2)學(xué)校自費(fèi)購置了滑滑梯、蹦蹦床、幼兒籃球架、蹺蹺板等幼兒玩具2萬余元,改善了我校幼兒園的辦學(xué)條件。

  (3)上級(jí)為我校調(diào)撥了6套多媒體一體機(jī),方便了1-6年級(jí)的課堂教學(xué),增加了課堂容量,提高了課堂效率。

 。4)學(xué)校更新了集體辦公室的,更換了嶄新的12套辦公桌椅,改善了教師集體辦公條件,為全體教師提供了溫馨的辦公環(huán)境。

  二、存在的問題。

  1、在學(xué)校的具體事務(wù)中,偶爾有隨意性,沒能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)溝通,不能虛心聽取不同的意見;

  2、對(duì)教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,對(duì)教師關(guān)心還不夠,教師工作壓力大,報(bào)酬少,政治思想工作有待加強(qiáng)。

  3、對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格,一些不良習(xí)慣還不能徹底改正,理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,不能完全起到模范作用;

  4、一些制度還不夠完善,有些制度落實(shí)不到位,責(zé)任落實(shí)到人

  但不夠明確,使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

  今后,我將不斷地完善自我,努力提高管理水平,我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下,把今后的工作做得更好。以上是我的述職,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

小學(xué)校長述職報(bào)告14

  本人認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的教育政策方針,從嚴(yán)治校,兢兢業(yè)業(yè),下面從德、能、績、廉幾個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下小結(jié):

  一、德

  這一年,我依然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則,那就是“誠心對(duì)人,真心做事”!罢\心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志,,增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 “真心做事”讓我更加熱愛我的本職工作,并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長,毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。

  二、能

  一年來,學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn),全校教師分工清楚,職責(zé)明確,在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下幾個(gè)地方的工作:一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長思路,那就是“立足自身,搶抓機(jī)遇,充實(shí)內(nèi)涵,提升品質(zhì)”;二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工在思想意識(shí)地方教育,強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等地方意識(shí);三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。四是豐富教育教學(xué)活動(dòng),促師生全面成長;五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí),我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請(qǐng)假,堅(jiān)持出勤、出滿勤,因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報(bào)告。平日里,對(duì)工作勤于思考,力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范,。勤與教師開展思想溝通。我想“兼聽則明”,多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處,事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手,聽課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行,期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。

  三、績

  一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

  1、暫時(shí)解決了一年級(jí)招生無教室問題。

  2、完成了《專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置方案》的制定與實(shí)施。

  3、協(xié)調(diào)完成了地源熱泵空調(diào)兩口使用井井室的建。

  4、完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度。

  5、有效整合學(xué)校信息化資源,努力提高資源的使用效率;

  6、加大了隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度:首先是繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),搞好教師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機(jī)遇走出去學(xué)習(xí)受訓(xùn)。第三是扎實(shí)搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng),一年來,結(jié)合繼續(xù)教育工作,學(xué)校開展了多余次教學(xué)交流研討活動(dòng)。

  7、認(rèn)真貫徹教學(xué)管理常規(guī),緊抓教學(xué)品質(zhì)不放松。一是全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),并加大督促檢查力度。二是通過檢測(cè)等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)品質(zhì)。三是實(shí)施獎(jiǎng)懲措施,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,促使整體水平的提高。四是開展教育教學(xué)活動(dòng),充實(shí)管理內(nèi)涵,檢驗(yàn)教育教學(xué)工作。五是抓教學(xué)研究工作收到實(shí)效。本年度學(xué)校教學(xué)研究風(fēng)氣逐漸濃厚校本研修課、名師示范課、論文案例評(píng)比等教學(xué)研究活動(dòng)的開展井然有序。

  8、扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善,安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全,安全管理措施到位,學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面;

  9、全校師生在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長觀活動(dòng)中,工作扎實(shí),卓有成效。目前全校教師組織凝聚力日益強(qiáng)化,德育工作逐步加強(qiáng),各項(xiàng)活動(dòng)深入人心。

  四、廉

  本年度,學(xué)校收支平衡,支出合理、有序。賬目開展了徹底的清理。一年來,個(gè)人能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動(dòng)規(guī)定規(guī)范自己的做法,學(xué)校全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。

  本年度,學(xué)校總體工作穩(wěn)中有進(jìn),但是暴露出的問題也不容忽視,主要有以下幾個(gè)地方:

  1、個(gè)人能力欠缺,知識(shí)水平有限,再加上學(xué)習(xí)不夠,所以隨著工作深度和廣度的拓展,越來越感覺到吃力;

  2、管理仍還不夠精細(xì),管理鏈銜接不緊,對(duì)末端觸動(dòng)不大,個(gè)人在工作中缺乏細(xì)心、耐心和恒心;

  3、教學(xué)成績?cè)谌w老師的一同努力下雖說有進(jìn)步,但進(jìn)步緩慢,與部分兄弟學(xué)校相比,還有不小的差距;

  4、個(gè)人和部門辦事“雙效”不高,教育教學(xué)設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益,工作中有拖拉現(xiàn)象,效率不算高;

  5、整個(gè)學(xué)校教師老齡化日趨嚴(yán)重,教育教學(xué)配套設(shè)施嚴(yán)重缺乏,教師學(xué)科不配套等問題沒有得到根本性的解決;

  6、整個(gè)學(xué)校無一名專職音、體、美教師。

  針對(duì)上述問題,今后將采取的'主要措施:

  1、依托繼續(xù)教育工作,立足自身,搞好校內(nèi)研修,并抓住機(jī)遇,“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升;

  2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù),牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線,潛心抓教學(xué),向自己、家長、社會(huì)和國家交出滿意的成績單;

  3、依托主管部門和地方政府,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐,為師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。任務(wù)多多,困難重重,但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,在全校教職員工的的鼎力支持下,我會(huì)帶領(lǐng)全校教師迎難而上,奮發(fā)拼搏,永不言棄,為金象希望小學(xué)明天的輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

小學(xué)校長述職報(bào)告15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  述職人:xxxx,男,生于1959年10月,中共黨員,現(xiàn)任竹園鎮(zhèn)

  第一完全小學(xué)校長。

  一、個(gè)人簡歷

  1981年至1994年在龍池小學(xué)任教;

  1995年至XX年任龍池小學(xué)教導(dǎo)主任;

  XX年2月至XX年6月任高治小學(xué)校長;

  XX年7月至XX年年6月任竹園鎮(zhèn)

  第一完全小學(xué)校長。

  二、對(duì)校長之職的體會(huì)

  我任校長之職,歷經(jīng)七年,其中高治小學(xué)五年,竹園一小兩年。七年來,對(duì)校長之職的感受,不是榮耀,更不是享受,而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。我從教師走到教導(dǎo)主任,再到校長,位置之變,其壓力和責(zé)任隨之加重,因?yàn)榉秶臄U(kuò)大,事項(xiàng)的增多,加之上有領(lǐng)導(dǎo),下有師生,旁有社會(huì)各界人士時(shí)刻關(guān)注著、期待著,也是校長是管人、管事的職責(zé)而定的,它牽涉到一個(gè)地方的穩(wěn)定、教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的繁榮。這就是我對(duì)校長一職的膚淺認(rèn)識(shí)。

  現(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)告:

  三、思想純正,待人坦誠

  我自任校長以來,工作責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng)。在工作中能堅(jiān)持黨的方針、政策,能遵紀(jì)守法,能夠以人為本,能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛護(hù)學(xué)生,從沒想到校長是權(quán)力的象征,是謀利益的機(jī)會(huì),而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重?fù)?dān),是領(lǐng)導(dǎo)付于的責(zé)任。所以能時(shí)時(shí)以校長的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,事事以法律法規(guī)和上級(jí)要求為準(zhǔn)則,能做到以平衡的心態(tài)對(duì)待人和事,能夠以熱情飽滿的精神迎接每一天的工作,能夠以信任、坦誠的態(tài)度對(duì)待每一位同事,能夠走出對(duì)職工耍小心眼和打擊報(bào)復(fù)的魔圈,讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作,消除了人力內(nèi)耗的現(xiàn)象。所以每到一所學(xué)校,職工總是以心直口快,處事公正評(píng)價(jià)我。

  四、管理方法,剛?cè)嵯酀?jì)

  校長的職責(zé)就是管人,人管住了,事也管好了,從而工作就會(huì)順利,效果就會(huì)良好。小學(xué)校長管理的原則大同小異,但管理的方法卻是千變?nèi)f化,純法制化、制度化管理雖然公正,但顯得僵硬,無人情味,純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽,但缺乏公正性、深入性,校長將成為“泥水匠”,管理的模型就會(huì)成為紙燈籠。所以我每到一校,從實(shí)際出發(fā),按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度,充分體現(xiàn)制度的完整性和實(shí)際的效果性,這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理,除用自己的熱情、關(guān)愛去感化人,規(guī)范人外,我還善于觀察人,善于尋找和抓住機(jī)會(huì)做思想工作,如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間、職工與職工之間、職工與家長之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來,我將對(duì)職工的了解,依據(jù)各自的`生活習(xí)性、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類掌握,如從個(gè)性上我分為“規(guī)范型、偏移型、動(dòng)蕩型和逆向型”,即優(yōu)秀職工稱為規(guī)范型,這種人是單位的主力軍,是寶貝、是財(cái)富,適于人性管理。大方向正確,小毛病常有為偏移型,工作特點(diǎn)是常在標(biāo)準(zhǔn)底線走,這類人雖壞不了大事,但要時(shí)刻提醒。情緒不穩(wěn)定,工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞,工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”,這類人必須校長親自把脈處方,章程化管理和人性化管理并用。思想頑固,逆反心理突出,鉆研對(duì)抗方法,經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對(duì),看同事不順眼即為“逆反型”,這種人要特別留心,其管理方法在他性格的反面,而且管理方法不能直接出擊,要打“藥海戰(zhàn)術(shù)”,動(dòng)用親戚、朋友、群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化,剛性管理要占重要地位。從工作能力上我又分為“復(fù)合型、單一型、開發(fā)型、帶動(dòng)型”等,即多個(gè)專長,綜合能力強(qiáng)稱之為“復(fù)合型”;只有一項(xiàng)特長稱為“單一型”;雖有基礎(chǔ),但還需要培養(yǎng)稱為“開發(fā)型”;工作能力一般或低下,稱為“帶動(dòng)型”。掌握了這些,便于尋找管理方法和工作搭配。

  五、工作目標(biāo),線索清晰

  七年的校長工作,不論在哪個(gè)學(xué)校,不論在哪個(gè)時(shí)期,我都能因地致宜的制定長遠(yuǎn)工作規(guī)劃和短期工作計(jì)劃,工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急,一批一批下達(dá),工作效果一項(xiàng)一項(xiàng)的驗(yàn)收,讓教師了解工作目標(biāo)、工作方法,明確該干什么,不能干什么,怎么干等等,這樣學(xué)校工作效果,學(xué)校有桿稱來衡量,職工個(gè)人工作成績,自己有桿稱來衡量,從而就找到了自己所在的位置。

  六、工作方法,靈活實(shí)際

  我深知管理事項(xiàng)是千頭萬緒,管理方法是千變?nèi)f化,但我能夠理清工作思路,找準(zhǔn)工作突破口。我深知領(lǐng)導(dǎo)的力量來源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,所以我非常注重領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),由于我的助手全是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,工作技能欠缺,經(jīng)驗(yàn)不足,所以我除了鉆研自己的工作技巧外,還要指導(dǎo)他們的工作,每一項(xiàng)較大工作,從方案到過程,再到驗(yàn)收,三個(gè)流程我都必須關(guān)注。能夠明確管理方法既有常規(guī)性,又必須有新穎性,即“不能常穿一套衣,只能常長一副臉”。

  例如我對(duì)教學(xué)采用了“梯度式平臺(tái)教學(xué)和師生雙向選擇”的管理模式,充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,激發(fā)了他們責(zé)任感;對(duì)教師教案采用了“表格式和抽測(cè)式”考核辦法,節(jié)約了大量的時(shí)間,解脫了繁重負(fù)擔(dān),提高了教學(xué)質(zhì)量;對(duì)班級(jí)管理采用了“自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生家長打分”的評(píng)估方法,這樣提高了管理效能,得到了各方面的好評(píng),確保了學(xué)校歷年平安;對(duì)校內(nèi)工作采用了“民主討論,有獎(jiǎng)建議,校外征集”等辦法,因此加快了民主管理的進(jìn)程和學(xué)校發(fā)展;對(duì)教師能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)采用了“集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)、一幫 一、多幫 一、單項(xiàng)輔導(dǎo)、綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)、定期下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)、不定期考核、自我評(píng)估、設(shè)立專項(xiàng)的教師學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)考核分”等等辦法,大大的提高了教師學(xué)習(xí)的積極性工作能力;在協(xié)調(diào)學(xué)校周邊關(guān)系上我采用了“細(xì)觀察、深了解、尋親情、多交談、冷處理”的方法,有效的化解了周邊的矛盾,明確了互存互利,形成了鄰里和睦,促進(jìn)了和諧發(fā)展;在激發(fā)職工上進(jìn)方面采用了“榜樣標(biāo)兵示范人,考核獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人,規(guī)章制度約束人”的辦法,擊活了教師的上進(jìn)心,形成了隨著“指揮棒”動(dòng)的格局;在處理校長與職工的關(guān)系上,采用了“寬容、理解、關(guān)愛、勾通、互勉、自謙”等方法,增強(qiáng)了友誼,促進(jìn)了團(tuán)結(jié),減少了阻力,形成了合力,彰顯了管理技能。例如XX年我調(diào)離高治小學(xué),離校那天,我并未告知職工,天剛亮,我還未起床,全體教職工自發(fā)在操場(chǎng)等候,送我到調(diào)入學(xué)校(竹園一小)報(bào)到,最后灑淚而別。這件事,老百姓見了深受感動(dòng),竹園一小教師見了深受啟發(fā)。

  七、創(chuàng)新思維,勇于進(jìn)取

  校長工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長,必須有超人的思維,超前的思維,如果校長思維落后于職工思維,那么管理方法肯定庸俗,工作效果肯定不好。懂得校長關(guān)鍵在于動(dòng)腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉、先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅(jiān)持新的工作思路,新的工作方法,即人們所說的“人有我優(yōu),人無我有”治校策略。要盯準(zhǔn)教育這個(gè)大市場(chǎng),充分估計(jì)各方面帶來的沖擊。例如我在建設(shè)高治小學(xué)環(huán)境時(shí),必須建成讓人們感到新穎、舒服,更是周邊學(xué)校沒有的獨(dú)特景觀;在教學(xué)組班中我采用了“梯度式平臺(tái)教學(xué),師生雙向選擇”的方法十分湊效。在教研教改工作中成功引進(jìn)了國家級(jí)子課題與校級(jí)課題相結(jié)合,很快激發(fā)了教師積極性。在訓(xùn)練教師寫作時(shí),成功的辦起了重慶市正規(guī)刊物《苗圃》。在鞏固學(xué)校生源,辦起了竹園一小星橋幼兒園,學(xué)生多,效果好。在激發(fā)愛校熱情方面譜寫了校歌,建起了隊(duì)伍浩大的管樂儀仗隊(duì)。我始終堅(jiān)持每個(gè)階段都有新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù),每學(xué)期都有一樣或幾樣新鮮菜奉獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會(huì)。

  八、廉潔自律,永不受制 自任校長以來,深知校長必須清正、廉潔,經(jīng)濟(jì)上一塵不染。我首先是用對(duì)財(cái)務(wù)人員,完善財(cái)務(wù)管理制度,做到“一據(jù)三名,一期三定”,即一張支出據(jù)有收款人,經(jīng)辦人,單位負(fù)責(zé)人三方簽字方可有效,一期定時(shí)扎賬、定時(shí)清賬和定時(shí)公布賬。凡是較大筆開支必須經(jīng)集體討論定價(jià)后,再報(bào)上級(jí)審批方可定案。由于我出生家庭極為貧寒,對(duì)勤儉節(jié)約的觀念是根深蒂固,所以我每到一?偸前堰債、投入發(fā)展放在首位,能做到不等不靠,自實(shí)其力謀發(fā)展,把治理學(xué)校當(dāng)成治理家庭,把職工當(dāng)作自己的親人,我不能做半點(diǎn)對(duì)不起他們的事。

  九、對(duì)待成績,永不自滿

  由于我的為人,由于我的工作思路和工作方法,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,得到了廣大職工和社會(huì)各界的支持、理解與配合,工作較為順心,成績較為突出。高治小學(xué)環(huán)境建設(shè)得到了人們的向往,我個(gè)人自負(fù)重傷,險(xiǎn)失生命,但我無怨無悔。學(xué)校管理得到了人們的肯定,教學(xué)改革得到了人們的稱贊,還巨債讓人們感到驚訝,五年獲得各級(jí)各類的獎(jiǎng)牌29塊,讓人們羨慕,尤其是民間自發(fā)奉送的“嘔心瀝血、不負(fù)重望”的大型牌扁讓人振奮。七年的平安,讓人們感到欣慰,教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定上升讓人們感到滿足,我個(gè)人獲得的縣優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、縣黨代表、鎮(zhèn)建校標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者等殊榮,讓我感到激動(dòng)……但這一切的一切,歸功于領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助,歸功于我的同事和社會(huì)各界對(duì)我的大力支持與配合。成績終歸歷史,對(duì)事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標(biāo)。

  十、展望未來,再創(chuàng)佳績

  我幸運(yùn)的趕上了飛速發(fā)展的好時(shí)機(jī),也趕了上重教、支教的好氛圍,同時(shí)也趕上了清除危房的這個(gè)好政策,盡管竹園一小目前是奉節(jié)縣中心鎮(zhèn)最差的學(xué)校,學(xué)校自身欠債高達(dá)百余萬元,全校是d級(jí)危房,位置處于偏僻,教師年齡結(jié)構(gòu)老化,但只要領(lǐng)導(dǎo)相信我,同時(shí)給我一定的時(shí)間,我一定有決心、有信心、有能力把此校治理好,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,個(gè)人也決不留下任何遺憾!

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