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三個(gè)兒子的故事讀后感（精選20篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的三個(gè)兒子的故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三個(gè)兒子的故事讀后感 1
今天我讀了《三個(gè)兒子的故事》，從中學(xué)到了做人的道理，我很開(kāi)心。
故事的內(nèi)容是：從前有個(gè)老人，他有三個(gè)兒子，他讓兒子們?nèi)ネ獾芈眯�，三個(gè)月后，把旅途中最得意的事告訴他。三個(gè)月到了，兒子們都回來(lái)了。他們開(kāi)始向父親訴說(shuō)旅途中最得意的事。
大兒子說(shuō)，別人把一個(gè)裝滿(mǎn)寶石的袋子給了他，然而那人并不知道袋子里有多少顆寶石，他就算拿走幾顆，那個(gè)人也不知道，但大兒子原封不動(dòng)地還給了那個(gè)人。二兒子說(shuō)，他看到有人落水，跑去把人救了上來(lái)，這個(gè)人的家人給二兒子厚禮，二兒子沒(méi)有接受。三兒子說(shuō)，他在懸崖邊救了他的仇敵，并把他送回了家。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：大兒子雖然沒(méi)有拿別人的寶石，但是如果他拿了就是小偷了。所以，不屬于我們的東西，我們不能拿。哪怕別人并不知道，但我們要對(duì)得起自己的良心。
二兒子救了落入水里的'小孩，他也沒(méi)有接受厚禮。當(dāng)然，他如果見(jiàn)死不救，心里一定也過(guò)不去。所以，我們要幫助別人，不圖回報(bào)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
三兒子幫助了自己的仇敵，這是以德報(bào)怨，這才是非常難得的。
我以后也要努力學(xué)會(huì)不記別人的仇，反而幫助他。學(xué)會(huì)寬容，讓愛(ài)灑滿(mǎn)世間。善待恩怨，學(xué)會(huì)尊重自己不喜歡的人。那樣就會(huì)少一份怨恨，多一份快樂(lè)，就會(huì)贏得更多人的喜愛(ài)和尊重，這也是一種做人的美德。
三個(gè)兒子的故事讀后感 2
今天，我讀了《三個(gè)兒子的故事》，從中明白了一些道理。
從前有個(gè)老人，他有三個(gè)兒子，老人為了讓他們多一些人生歷練，便讓三個(gè)兒子出門(mén)去，回來(lái)時(shí)把各自做的最得意的事說(shuō)給他聽(tīng)。
三個(gè)月以后，三個(gè)兒子都回來(lái)了。他們各自把自己遇到的事說(shuō)給老人聽(tīng)。有一個(gè)人把一袋珠寶放在大兒子那里，當(dāng)那個(gè)人找他要的時(shí)候，大兒子都原封不動(dòng)地還給了他。二兒子救了一個(gè)落入水中的孩子，孩子的父母送給他厚禮，他沒(méi)有收下禮物。三兒子看到一個(gè)人躺在山頂上，只要一翻身就會(huì)掉下去摔死，他走近一看，那個(gè)人竟然是他的'仇人，可是，他沒(méi)有記仇，反而救了那個(gè)人。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了，我們做什么事都要對(duì)得起自己的良心，不屬于我們的東西，我們不能隨便拿。我們還要多幫助別人，幫了別人不求別人的回報(bào)。我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重你不喜歡的人，那樣就會(huì)少一份怨恨，多一份快樂(lè)。
三個(gè)兒子的故事讀后感 3
前不久，讀了一篇外國(guó)的寓言故事，給我留下了非常深刻的印象，從中也學(xué)到了做人的啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了有一個(gè)國(guó)王，他讓三個(gè)長(zhǎng)大了的兒子去做一件自己認(rèn)為是高尚的事，如果誰(shuí)真的做成了，就把王位傳給那個(gè)兒子。一年后。三個(gè)兒子都回來(lái)了，告訴國(guó)王這一年在外面的收獲。前兩個(gè)兒子都說(shuō)完了自己做的認(rèn)為是高尚的事，可是國(guó)王卻說(shuō)那都不算是最高尚的事。最后一個(gè)兒子把自己發(fā)生的事告訴了國(guó)王，國(guó)王一聽(tīng)，立馬就把王位傳給了他，并且說(shuō)他做的是一件最高尚的事。原來(lái)這件事是這樣的：這國(guó)王的第三個(gè)兒子有個(gè)仇人，他經(jīng)常差點(diǎn)在仇人的計(jì)策下差點(diǎn)死掉。有一次，他看見(jiàn)自己的仇人在懸崖邊睡著了，而自己只要輕輕一推，那個(gè)仇人就會(huì)滾下去死了，但王子有顆善良的心，他不但沒(méi)有那么做，反而還叫醒了仇人，告訴他睡在這里很危險(xiǎn)。又有一次，王子遇到了一只老虎，正在千鈞一發(fā)之際，那個(gè)曾是王子的仇人撲了上去，一刀結(jié)果了老虎的生命，并說(shuō)“是王子的仁愛(ài)化解了自己的仇恨�！�
王子有著一種多么寬容、博大的胸懷啊，他用仁慈、高尚之心感化了仇人的仇恨，讓他變成了一個(gè)不再充滿(mǎn)仇恨的.人了。讀了這個(gè)故事后，我又想到了許多書(shū)中、電視劇中的感人故事，覺(jué)得人人如果都要有一顆寬容的心，世界就一定會(huì)變得更美好，而寬容其實(shí)也是一種幸福，我們?cè)弰e人，不但給了別人機(jī)會(huì)，自己也取得了別人的信任和尊敬。我感受到了“幸福別人，快樂(lè)自己”的真正含義，所以，我們要學(xué)會(huì)寬容，我想這也是做一個(gè)好人必須具備的高尚品質(zhì)！
三個(gè)兒子的故事讀后感 4
我今天讀了《三個(gè)兒子》這篇課文。讀后，我受到了很大的啟發(fā)。
在古時(shí)候的一天，有三位母親到井邊打水。其中，有兩個(gè)母親都在夸自己的兒子聰明能干，另一位母親則沉默不語(yǔ)。
這時(shí)候，她們各自的兒子不約而同地來(lái)到她們的面前，一個(gè)在地上不停地翻著跟頭，一個(gè)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，他們?cè)谙虼蠹艺故咀约旱牟潘�。而此時(shí)的另一個(gè)男孩默默地走到他媽媽身旁，接過(guò)媽媽手中沉甸甸的水桶就往家里走去。一直坐在井旁的老爺爺看到這個(gè)情景不住地向眾人夸贊那個(gè)幫媽媽拎水的孩子。
這篇課文讓我懂得了一個(gè)做人的`道理：要時(shí)刻關(guān)心他人、體貼他人，要幫媽媽做些力所能及的事情，要做個(gè)孝順的孩子。
三個(gè)兒子的故事讀后感 5
今天我學(xué)習(xí)了《三個(gè)兒子》這篇課文。，這篇課文主要講了第三個(gè)兒子孝敬父母的優(yōu)點(diǎn)。這篇課文是根據(jù)符。奧謝耶娃作品改寫(xiě)的`。
其中有這樣的描寫(xiě)：這時(shí)，迎面跑來(lái)三個(gè)孩子，一個(gè)孩子翻著跟頭，像車(chē)輪在轉(zhuǎn)，真好看！……其實(shí)這里只有幫媽媽拎著水桶的孩子的媽媽值得驕傲，另外倆位媽媽不值得。因?yàn)樾⒕锤改傅暮⒆訋椭鷭寢寽p輕負(fù)擔(dān)。那兩個(gè)只是把媽媽們迷住了，并沒(méi)有讓媽媽休息，所以那兩位媽媽不值得驕傲。
我一定會(huì)向他一樣孝敬父母，正如三字經(jīng)中的"孝于親，所當(dāng)值，融四歲，能讓梨".
三個(gè)兒子的故事讀后感 6
今天，我們學(xué)了二年級(jí)下冊(cè)的課文《三個(gè)兒子》。
我覺(jué)得三個(gè)兒子中，那個(gè)被媽媽稱(chēng)贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來(lái)好玩；另一個(gè)被媽媽媽稱(chēng)贊為“唱歌很好聽(tīng)，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了。可這兩個(gè)兒子對(duì)此卻視而不見(jiàn)，毫不在乎，而那個(gè)“什么特點(diǎn)也沒(méi)有的兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過(guò)來(lái)接過(guò)水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個(gè)兒子有才卻無(wú)德，這個(gè)小兒子才拙卻德厚。
現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的.甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個(gè)世界一定會(huì)更好。
云南西雙版納允景洪小學(xué)二年級(jí):可心榴
三個(gè)兒子的故事讀后感 7
學(xué)了《三個(gè)兒子》課文后，我懂得了一個(gè)道理：孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，誠(chéng)實(shí)謙虛，懂得感恩，這是一個(gè)人應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間.幫媽媽洗腳.在汽車(chē)上給老·這時(shí)候才體會(huì)到我要多孝敬父母好好學(xué)習(xí)幫媽媽多組幼·.孕·殘讓座······
從小到大，我的一切生活起居或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)都是媽媽負(fù)責(zé)的。這個(gè)暑假，我對(duì)自己規(guī)定：每天飯后碗都由我來(lái)洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡(jiǎn)單的事做起來(lái)卻不是很容易。當(dāng)我在盆子里放滿(mǎn)水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時(shí)，就會(huì)想起;小時(shí)候生病媽媽一個(gè)人抱我去醫(yī)院看病；不管是刮風(fēng)下雨，媽媽每天送我上下學(xué)；不管媽媽累不累，自己不想走時(shí)都要媽媽抱······這時(shí)候，才體會(huì)到我要多孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)。
百善孝為先，感恩父母對(duì)我的養(yǎng)育；感恩老師，對(duì)我們無(wú)私的教育；感恩親人，對(duì)我的.幫助。
讓每個(gè)人都有一顆感恩的心。
三個(gè)兒子的故事讀后感 8
你讀過(guò)《三個(gè)兒子》這篇文章嗎？這篇文章很短，卻耐人尋味。
有一天，三個(gè)媽媽在井邊打水，一個(gè)老爺爺在一旁休息。第一個(gè)媽媽向大家夸耀自己的兒子既聰明又有力氣，第二個(gè)媽媽夸自己的兒子唱歌好聽(tīng)，第三個(gè)媽媽卻說(shuō)自己的兒子沒(méi)什么特別之處。三個(gè)媽媽打好水，提著水桶往家里走，累得氣喘吁吁。三個(gè)兒子跑來(lái)了，第一個(gè)兒子翻著跟頭像車(chē)輪轉(zhuǎn)；第二個(gè)兒子唱著歌，歌聲非常動(dòng)聽(tīng)；第三個(gè)兒子接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著就往家里走。一旁的老爺爺說(shuō)：“我只看見(jiàn)一個(gè)兒子�！�
為什么老爺爺說(shuō)“只看見(jiàn)一個(gè)兒子”呢？其實(shí)，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——百善孝為先，無(wú)論你有多大的本事，都應(yīng)該先孝敬父母。
由此，我想到了前段時(shí)間讀過(guò)的.《綠山墻的安妮》這本書(shū)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是綠山墻農(nóng)場(chǎng)的馬修和瑪利亞兄妹收養(yǎng)了孤兒安妮，安妮漸漸長(zhǎng)大，考上了名牌大學(xué)�？神R修因?yàn)殂y行倒閉，心臟病發(fā)作去世了；瑪利亞瞞著安妮要賣(mài)掉農(nóng)場(chǎng)還債，供安妮上學(xué)。安妮得知這一切后便退學(xué)回家，幫助瑪利亞經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，并把瑪利亞當(dāng)作親生母親贍養(yǎng)。安妮是多么孝敬她的養(yǎng)母啊，而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻與安妮相反，對(duì)自己的親生父母不聞不問(wèn)，甚至虐待父母。
常言道：三歲看大，七歲看老。如果從小就不尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)大了絕對(duì)不會(huì)孝敬父母，更做不成其他的事。
“百善孝為先”不僅僅是一句口號(hào)，我們更是要把這句話(huà)付諸行動(dòng)。
三個(gè)兒子的故事讀后感 9
我們學(xué)了三個(gè)兒子這篇課文，講了三個(gè)媽媽在井邊打水，一個(gè)媽媽說(shuō)"我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)都比不過(guò)他".又一個(gè)媽媽說(shuō)："我的'兒子唱起歌兒來(lái)好聽(tīng)極了，另一個(gè)媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，二個(gè)媽媽問(wèn)這個(gè)媽媽?zhuān)f(shuō)："你的兒子有什么好的呀？"這個(gè)媽媽說(shuō)："我的兒子沒(méi)有什么特別的。"
打了水，三個(gè)媽媽拎著水桶回家去，老爺爺跟在他們后面走著，水桶可重了！三個(gè)媽媽也走走停停，胳膊酸了腰也酸了這時(shí)跑了三個(gè)孩子，一個(gè)孩子翻跟斗，一個(gè)孩子在唱歌，只有另一個(gè)孩子幫媽媽拎水桶。一個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺："怎么樣啊？這就是我們的三個(gè)兒子。"老爺爺說(shuō)："三個(gè)兒子？我只看到了一個(gè)。"
這一篇課文告訴我們，不能像那兩個(gè)孩子，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第三個(gè)孩子的品質(zhì)——孝順。
三個(gè)兒子的故事讀后感 10
這篇課文通過(guò)寫(xiě)三個(gè)孩子面對(duì)同樣提著水桶的三個(gè)媽媽的不同表現(xiàn)，告訴了我們一個(gè)深刻的道理，好孩子不光是讓媽媽高興，真正愛(ài)媽媽的孩子是心疼媽媽?zhuān)趮寢屝枰獣r(shí)盡自己的力量幫助媽媽。
我感覺(jué)三個(gè)兒子中最好的兒子是第三個(gè)兒子，另外兩個(gè)沒(méi)有去關(guān)心媽媽?zhuān)麄兌荚谕�，第一個(gè)兒子只知道翻跟頭，沒(méi)有去關(guān)心媽媽?zhuān)坏诙䝼�(gè)兒子只知道唱歌，也沒(méi)有去關(guān)心媽媽?zhuān)欢谌齻�(gè)兒子性格與他們不同，他跑到媽媽跟前接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提走了！
生活中的我沒(méi)有去幫助媽媽?zhuān)乙欢ㄒ虻谌齻�(gè)兒子學(xué)習(xí)，幫媽媽做力所能及的事，比如：媽媽煩惱的時(shí)候?yàn)樗蜕弦槐腵茶，媽媽累的時(shí)候給她捶背，媽媽高興的時(shí)候和她一樣開(kāi)心，再給她唱首歌，我也可以幫爸爸、奶奶、爺爺、外婆、外公做點(diǎn)兒事，讓全家人都開(kāi)心！
三個(gè)兒子的故事讀后感 11
老師今天給我們講了《三個(gè)兒子》這篇課文。
課文的內(nèi)容是三個(gè)嗎媽有三個(gè)兒子，一個(gè)媽媽的`兒子只知道玩，一個(gè)媽媽的兒子光知道唱歌，而一個(gè)媽媽的兒子卻一聲不響的幫媽媽干活。
學(xué)過(guò)這篇課文使我懂得了我們不僅要好好學(xué)習(xí)、多學(xué)本領(lǐng)，更重要的是要懂行孝敬老人。這才是真正的好孩子。我今后在家要幫爸爸媽媽干自己能干的活，掃地、擦桌子、冼碗等。在外邊要多幫助人，做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。
三個(gè)兒子的故事讀后感 12
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《三個(gè)兒子》里面講了三個(gè)媽媽在打水，兩個(gè)媽媽都夸自己的兒子比誰(shuí)都好，一個(gè)媽媽什么也沒(méi)說(shuō)， 兩個(gè)媽媽問(wèn)她怎么不說(shuō)說(shuō)自己的'兒子呀？
媽媽回答說(shuō)沒(méi)什么可說(shuō)的，他沒(méi)什么特別的地方，打完水后，一個(gè)孩子結(jié)果媽媽沉甸甸的水桶提走了。這個(gè)故事讓我明白了要幫父母分擔(dān)家務(wù)。
三個(gè)兒子的故事讀后感 13
這篇課文是一個(gè)關(guān)于三個(gè)兒子看到自己的媽媽提水時(shí)做出不同的反應(yīng)、不同的舉動(dòng)的故事。
孝敬父母是中華民族的美德，是父母把我們養(yǎng)大成人，所以我們要孝敬長(zhǎng)輩，更要孝敬父母。讀了這篇課文之后，我深深的'體會(huì)到一句話(huà)“只有孝順的兒子才是真正的兒子”。雖然課文里面的三個(gè)兒子都有優(yōu)點(diǎn)，但是只有第三個(gè)兒子懂得孝敬父母。媽媽提水時(shí)，只有他體諒媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢尠阉峄亓思�，而其他兩個(gè)兒子視而不見(jiàn)，不懂得體諒媽媽的辛苦。
我們要向第三個(gè)兒子學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬的好孩子。
三個(gè)兒子的故事讀后感 14
學(xué)了《三個(gè)兒子》課文后，我懂得了一個(gè)道理：孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，誠(chéng)實(shí)謙虛，懂得感恩，這是一個(gè)人應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間、幫媽媽洗腳。在汽車(chē)上給老殘讓座。
從小到大，我的一切生活起居或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)都是媽媽負(fù)責(zé)的。這個(gè)暑假，我對(duì)自己規(guī)定：每天飯后碗都由我來(lái)洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡(jiǎn)單的'事做起來(lái)卻不是很容易。當(dāng)我在盆子里放滿(mǎn)水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時(shí)，就會(huì)想起；小時(shí)候生病媽媽一個(gè)人抱我去醫(yī)院看病；不管是刮風(fēng)下雨，媽媽每天送我上下學(xué)；不管媽媽累不累，自己不想走時(shí)都要媽媽抱……這時(shí)候，才體會(huì)到我要多孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)。
百善孝為先，感恩父母對(duì)我的養(yǎng)育；感恩老師，對(duì)我們無(wú)私的教育；感恩親人，對(duì)我的幫助。
讓每個(gè)人都有一顆感恩的心。
三個(gè)兒子的故事讀后感 15
今天閱讀了《三個(gè)兒子》這篇文章，三個(gè)媽媽各自都有一個(gè)兒子，前兩個(gè)媽媽夸她們的兒子都有本領(lǐng)，一個(gè)很有力氣，會(huì)翻跟頭，另一個(gè)唱歌很好聽(tīng)。只有一個(gè)媽媽沒(méi)有夸兒子。當(dāng)三個(gè)兒子同時(shí)看到媽媽拎著很重的`水桶并需要幫助時(shí)，只有一個(gè)兒子幫著媽媽提水桶。
其他兩個(gè)兒子卻在表演自己的本領(lǐng)。這個(gè)文章告訴我們，無(wú)論本領(lǐng)多大，都要做一個(gè)孝敬父母的人。好好學(xué)習(xí)知識(shí)，也不能忘記關(guān)心父母，懂得為父母分擔(dān)辛勞。原來(lái)老爺爺說(shuō)只看見(jiàn)一個(gè)兒子，是因?yàn)榍皟蓚�(gè)兒子在老爺爺眼里只是有本領(lǐng)的孩子，這個(gè)幫助媽媽的兒子，才是一個(gè)兒子該做的事情！
三個(gè)兒子的故事讀后感 16
《三個(gè)兒子》這篇課文講的是，三個(gè)媽媽在井邊打水，她們一邊打水，一邊夸自己的兒子。當(dāng)媽媽們拎著水桶往家走的時(shí)候，來(lái)了三個(gè)兒子，最后，只有一個(gè)兒子接過(guò)媽媽手里沉甸甸的`木桶，提著走了。
我和文中老爺爺?shù)南敕ㄒ粯�，只有孝順父母、關(guān)心父母、懂事的兒子才是真正的好兒子。
在生活中，我們也應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，即使是一杯熱茶，一句問(wèn)候，都能表達(dá)你對(duì)父母的孝心。
記得有一次，外公外婆買(mǎi)來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的烤雞，當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，突然想到，不能自己獨(dú)享，要和長(zhǎng)輩們一起分享。想到這兒，我?jiàn)A了兩個(gè)雞翅遞給外公外婆。媽媽夸我是個(gè)懂事、孝順的好孩子，外公外婆也喜笑顏開(kāi)。
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！毙∨笥褌円獜男∨囵B(yǎng)自己的孝心和愛(ài)心，才能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用、善良的人。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起。
三個(gè)兒子的故事讀后感 17
我想起小的時(shí)候，每當(dāng)想幫媽媽干活的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：不用了，只要你發(fā)奮讀書(shū)就好了，成績(jī)好比做這些都強(qiáng)。我當(dāng)然感謝父母的疼愛(ài)，但是在長(zhǎng)大的很長(zhǎng)時(shí)間里，真的發(fā)現(xiàn)自己很簡(jiǎn)單的家務(wù)都可能做不好�，F(xiàn)在再聽(tīng)到家長(zhǎng)這么教育孩子，什么都不要做只要學(xué)習(xí)成績(jī)好的時(shí)候，一方面我會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)太累，另一方面也覺(jué)得孩子很無(wú)奈，其實(shí)做點(diǎn)事情是絕對(duì)不會(huì)影響成績(jī)的，相反，懂得勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的價(jià)值，懂得勞動(dòng)的方法，在未來(lái)的生活里比現(xiàn)在的成績(jī)單上的成績(jī)還來(lái)得有用。
作為父母，當(dāng)然希望自己的孩子很棒，在很多方面，有一些值得炫耀的東西，比如畫(huà)畫(huà)好，或者成績(jī)好，或者舞跳得好等等，既是欣慰，也是面子，會(huì)不自覺(jué)地夸耀，這些，我們的孩子是非常聰明的，他們也愿意得到這樣的表?yè)P(yáng)，慢慢的甚至也可能有點(diǎn)沾沾自喜。只是，很多時(shí)候，慢慢忽略了生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的孝道。
有些家庭，父母含辛茹苦，把孩子送了上大學(xué)，讀博士，甚至出國(guó)留學(xué)，孩子是混得不錯(cuò)了，但是父母呢，或許還剛剛還清為了孩子上學(xué)所背負(fù)的債務(wù)，或許早已是蒼老不已了，是不是到了享受兒女福氣的時(shí)候？事實(shí)上，很多，好難。看看那么多的空巢老人，怎樣眼巴巴地望著兒女回來(lái)看一眼，怎樣在拎不動(dòng)桶喝不到水的時(shí)候期盼著兒女的照顧，怎樣在病榻前等待著兒女的一句關(guān)心，只要一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕當(dāng)初照顧兒女時(shí)的百分之一那么多，都好難。
孩子們長(zhǎng)大了，很忙。生活有壓力，不是要忙生活，就是要忙放松，似乎真的沒(méi)有空，來(lái)了解一下父母的`生活狀態(tài)，父母的朋友，父母喜歡的東西，很多人有這樣的理論：愛(ài)一個(gè)人就是希望他幸福，父母是偉大的，自然是希望兒女能幸福，兒女幸福就是父母的最好的回報(bào)嘛。所以，很多時(shí)候，兒女去追求幸福去了，自己的幸福，小家的幸福，或許忽略了，父母的一些簡(jiǎn)單真切現(xiàn)實(shí)的需要。
孝道，是從小就該有的品質(zhì)，怎樣融入到點(diǎn)滴的生活里，也是一個(gè)積累的過(guò)程。一個(gè)從小就不孝順，不懂孝順，不知道怎樣做才是孝順的人，長(zhǎng)大要突然變成很體貼很孝順的人，似乎沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
文中的三個(gè)兒子，其實(shí)都是媽媽的驕傲。但是，為什么爺爺會(huì)說(shuō)只看到一個(gè)兒子呢？
捫心想想，我們是怎樣對(duì)待父母的？是不是一個(gè)真正的兒子或女兒？
靜心思考，我們應(yīng)該怎樣去教育孩子？我們希望培養(yǎng)什么樣的孩子？
真的，這些問(wèn)題，值得好好思索。
三個(gè)兒子的故事讀后感 18
今天，馬老師又帶著我們走進(jìn)了一篇新課文：《三個(gè)兒子》。
這篇文章主要寫(xiě)了三個(gè)媽媽在打水時(shí)議論自己的兒子：一個(gè)兒子聰明又有力氣；一個(gè)兒子唱歌優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；另一個(gè)兒子沒(méi)有特點(diǎn)�？墒�，只有那個(gè)沒(méi)有特點(diǎn)的兒子幫媽媽提水，兩外兩個(gè)兒子無(wú)動(dòng)于衷。老爺爺卻說(shuō)只看見(jiàn)一個(gè)兒子。
這一個(gè)兒子是幫媽媽提水的兒子。因?yàn)橹挥羞@一個(gè)兒子幫媽媽提水，他是一個(gè)孝順的兒子。一個(gè)人的品質(zhì)比他的.本領(lǐng)重要的多。
烏鴉反哺是一個(gè)感人的故事，小烏鴉長(zhǎng)的之后孝順母親，我們?nèi)祟?lèi)難道不應(yīng)該如此嗎？有一首歌叫《小烏鴉愛(ài)媽媽》，講的正是烏鴉反哺的故事。
想到這里，我又唱起了那首歌：“路邊開(kāi)滿(mǎn)野菊花，飛來(lái)一只小烏鴉……”
三個(gè)兒子的故事讀后感 19
小朋友你看到這個(gè)題目，你是不是想到我們學(xué)過(guò)的課文《三個(gè)兒子》，其實(shí)今天寫(xiě)的《三個(gè)兒子》與我們課文的《三個(gè)兒子》無(wú)關(guān)，聽(tīng)了我講的故事你就明白了。
故事講的是：古時(shí)候，一個(gè)財(cái)主有三個(gè)兒子，他請(qǐng)先生教兒子們念書(shū)。才念了幾天，他們便說(shuō)學(xué)會(huì)了。財(cái)主覺(jué)得兒子們很聰明，就出了個(gè)問(wèn)題，讓他們各自回房間章。結(jié)果老大在睡覺(jué)，他說(shuō)：“李白夢(mèng)中成詩(shī)。”老二在撕書(shū)，他說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！崩先诔阅f(shuō)：“肚里有墨水，才能寫(xiě)出好文章�！必�(cái)主看到三個(gè)兒子的'表現(xiàn)十分傷心。
讀完這個(gè)故事讓我捧腹大笑，財(cái)主的三個(gè)兒子沒(méi)有真正理解先生的話(huà)，以為自己什么都學(xué)會(huì)了，其實(shí)學(xué)得是一知半解，所以鬧出了大笑話(huà)。
我們一定不要向財(cái)主的三個(gè)兒子學(xué)習(xí)，不能只停留在對(duì)字面意思的理解。
三個(gè)兒子的故事讀后感 20
讀了《三個(gè)兒子》的故事后，我感覺(jué)那個(gè)幫媽媽提水桶的那個(gè)孩子是最懂事的，其他的兩個(gè)孩子一點(diǎn)也不懂事，不知道幫媽媽提水桶。
而且我知道為什么老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子，因?yàn)槠渌膬蓚�(gè)孩子只顧著賣(mài)弄和炫耀自己的'“過(guò)人之處”，不懂得幫助母親，不會(huì)體貼母親；只有一個(gè)孩子幫媽媽提水，他孝順、慈愛(ài)，所以老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子。如果我是老爺爺我也會(huì)說(shuō)我只看見(jiàn)一個(gè)兒子，我一定不會(huì)認(rèn)可其他的兩個(gè)兒子。
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