讀《中國上下五千年》有感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《中國上下五千年》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《中國上下五千年》有感1

　　在20xx年的“世界讀書日”4月23日，我收到一份禮物——一套精美的《中國上下五千年》。

　　打開這套書，我仿佛跨進一條閃光的歷史長河，置身一座輝煌的文明寶庫。在書中，讀到家鄉(xiāng)河南安陽殷墟擁有3300多年歷史，被列為世界文化遺產(chǎn)，我感到自豪；看到“倉頡造字”的傳說和“甲骨文”的'圖片，我覺得神奇——經(jīng)過千百年演化才形成今天的漢字，我要用心寫好每個字，它們都是古人智慧的結(jié)晶；讀到司馬遷發(fā)奮著《史記》，又讓我敬佩。

　　讀《中國上下五千年》，我開始知道：中國是世界四大文明古國之一，創(chuàng)造了萬里長城等世界奇跡，擁有偉大的四大發(fā)明——造紙術(shù)、指南針、火藥和活字印刷術(shù)……這讓我越來越為中華民族的悠久歷史，為自己擁有這樣偉大的祖國感到光榮。書中還有許多歷史之謎使我驚訝，比如“越王勾踐劍出土自湖北荊州，雖埋藏地下20xx多年，但鋒利不減，竟可一次劃破20余層紙！”讀到這里，我禁不住想：這把寶劍真神奇�。≈钡浆F(xiàn)在，人們還沒有破解它千年不鈍的秘密。這或許是古人留下的挑戰(zhàn)書，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多本領(lǐng)，解開歷史謎題，更為中華文明寶庫增添新的光彩。

讀《中國上下五千年》有感2

　　我最近讀了一本書，書名叫《中國上下五千年》，讀了后感觸很深。

　　《中國上下五千年》這本書從遠古傳說時期至明清及新中國的建立，中華民族歷經(jīng)了近五千年的滄桑巨變，涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄人物，匯集了無數(shù)的精彩故事，由這些英雄人物和精彩故事譜寫了中華民族的輝煌歷史。

　　讀完這本書，我了解到中國是世界四大文明古國之一，約有五千年的歷史淵源，知道在遠古傳說時代就有開天辟地的巨人盤古，還有全心全意治理水患三過家門而不入的大禹，在秦代有第一個統(tǒng)一中國的始皇帝贏政和在宋代有鐵面無私的包青天這些歷史人物，更知曉那些退避三舍、一鳴驚人、臥薪嘗膽、四面楚歌和樂不思蜀等成語故事的來龍去脈。

　　唐代的魏征曾經(jīng)把歷史比喻為一面鏡子，“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以知得失,以史為鏡可以知興衰！”，我覺得讀完這本書后我不僅從中學(xué)習(xí)到不少歷史知識，更能從歷史中吸取古人的經(jīng)驗與真知。正是過去歷史的.積累，才成就了今天燦爛的現(xiàn)代文明。在從不同的角度去感受歷史和思考歷史的同時，我為中華民族那悠久的輝煌歷史而感到自豪，我為我是一個炎黃子孫而感到自豪和驕傲。

讀《中國上下五千年》有感3

　　今年，我10歲了，媽媽送給我一套《中國上下五千年》，一共四本。。

　　我迫不及待地看了起來，這是劉興詩爺爺用孩子的語言，講述中國的歷史，從原始時代的盤古和女媧的神話，半真半假的上古“三皇”，經(jīng)歷夏商，西周，春秋和戰(zhàn)國，里面有商紂王的下場，大禹治水，4000年前的三次世界大戰(zhàn)，越王勾踐臥薪嘗膽的故事等等，我一直看到了秦和西漢，秦始皇和漢武帝是兩個威名遠揚的君王。

　　一個是千古第一始皇帝，統(tǒng)一六國，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一度量衡，修了千里馳道，萬里長城，功勞大如天，真了不起，但是他焚書坑儒，禁錮思想，扼殺學(xué)術(shù)自由，罪過大如山。

　　一個是北伐匈奴，西通西域，整頓國家秩序，雄才大略，他使大漢名聲天下傳揚，締結(jié)了漢族名字。

　　里面還有很多震撼人心的故事，而且中間的小知識也讓我開闊眼界。

　　我很喜歡這套書，真的'愛不釋手，我要繼續(xù)看下去，同學(xué)們有興趣的話，也去看一下吧，肯定會被它吸引的。

讀《中國上下五千年》有感4

　　去年暑假，老師送給我一套歷史書——《中國上下五千年》。

　　這套書一共有四冊，里面甚至包括了《夸父逐日》，《封神演義》等故事，它把中華民族五千年的歷史都記載下來了。是一部歷史巨著。剛翻開第一本書，就已經(jīng)看見了炎帝、黃帝、蚩尤這幾個形象戰(zhàn)爭的故事。隨后是堯讓王位給舜，舜除掉“渾沌”、“窮奇”、“梼杌”、“饕餮”這四兇。還有《武王伐紂》，《管鮑之交》，《一鳴驚人》，《霸王別姬》······這本書是歷史的精華，它包含了很多歷史故事和神話故事�？戳怂�，你相當(dāng)于看了《封神演義》、《史記》等名著。

　　讀了第一本的.一半，就用了好久的時間。但讀完后我明白了許多道理，懂得了許多知識，如果我沒有花時間去讀，別人說個歷史故事我就只能去聽，而我讀了之后自己就已經(jīng)知道了故事內(nèi)容了。所以我們要多讀書才能長見識。喜歡什么書就買什么書讀，不喜歡讀的買都別買，因為只有想讀書才能讀好書我喜歡動物和神話所以才會讀這本書，而喜歡的同時也懂得了知識和道理。所以要有興趣的讀書。

　　大家和我一起讀自己喜歡的書吧!

讀《中國上下五千年》有感5

　　其中，《烽火戲諸侯》讓我留下了深刻的印象。周宣王去世后，他的兒子周幽王繼位，繼位后的他整天吃喝玩樂，大臣褒勸說反倒遭貶，褒的家人就買了一位美女獻給他做王妃。周幽王為了讓王妃笑，丄銀千兩讓別人把她都笑，有一位馬屁精為了讓王妃笑，建議吧烽火臺電著，讓諸侯們上當(dāng)。周幽王點燃了烽火臺，大家都來救援，他卻說：“諸位辛苦了，剛才是我和王妃放煙火玩的'，大家回去吧。

　　”大家非常生氣。第二次，外敵入侵他又放火，大家以為他在玩，就沒有去救援。這個故事正如《狼來了》一樣，用戲弄別人換來自己的高興，最后是生命的代價。如果我們平時愛對別人撒謊的話，別人就會不相信我們，以后就算我們說的話是真的，他們也會認為你是在說假話。

　　所以，我們要從小做到誠實，不撒謊。這樣，別人才會越來越信任我們。當(dāng)我們遇到困難向別人請求幫助時，別人才會肯去幫助我們。我想：誠實與信任比什么都重要，也是做人的品德。

　　同學(xué)們，這只是其中的九牛一毛，想了解更多的故事，就請大家一睹為快吧！

讀《中國上下五千年》有感6

　　在這個難忘的暑假里我終于讀完了《中國上下五千年》這本書。書中記載了我國悠長的歷史，讓人流連忘返。

　　翻開書我立馬就被盤古開天地所吸引了。長長的中國歷史江河，連綿不斷地竄入我的腦海之中。從開始的三皇五帝，到后來的辛亥革命，無所不包。在這五千年的歷史之中，有多少豪杰灑下了辛勤的汗水，留下成功的腳��？有多少英雄埋下了革命的種子，迎來了一次次勝利的曙光？有多少皇帝擁有至高無上的權(quán)利，最終卻只留下無盡的`哀嘆？又有多少貪污吏徒有千金萬銀卻遺臭萬年？

　　看這本書時，我如同身靈其境，親身體驗了一遍所歷史事件，親眼目睹了一個個活靈活現(xiàn)惟妙惟肖的歷史人物登上了歷史的舞臺。使我對一個個歷史故事有了深刻進一步的了解，也讓我明白了一些為人處世的道理。我一定做好每件事，寫好自己的歷史，也為祖國的歷史畫好自己哪怕是微不足道的篇章。

　　《中國上下五千年》這本書不但讓我們積累了許多歷史，文化方面的知識，還讓我們體會到了讀書收獲的快樂。

　　在我們?nèi)A夏土地上的一幕幕激動人心的故事，一位位叱咤風(fēng)云的人物，一段段可歌可泣的佳話，更讓我明白了一個道理：一個人無論出身如何，只要他敢于同命運抗?fàn)�，無所畏懼，持之以恒就會迎來美好的生活。

讀《中國上下五千年》有感7

　　中國，一個泱泱大國，存在著五千年的歷史和文化。不過，悠長又深遠的歷史正是中國古城的魅力所在。

　　歷史就像一條寬闊的大河，它溝通了以前和未來。作為一個炎黃子孫，為了尋找我們國家漫長的文明歷程、審查千百年來的坎坷和輝煌，為了感受我們國家的發(fā)展之迅速，我捧起《中國上下五千年》，去尋找歷史中的秘密。

　　中華民族的歷史被稱之為有文字記錄的五千年文明史，其歷史文獻資料浩如煙海，古藏品實物猶如繁星，不可勝數(shù)。從彩陶文符號到甲骨文記事，再到司馬遷的《史記》、諸家史書以及各種史存、史稿、通志、通鑒、通典、圖書等，他們都是中華民族悠久歷史的'文化瑰寶。還有不可移動的古建筑、石窟寺、古遺址、古墓葬、摩崖造像、石刻以及博物館、圖書館、文史館、研究所、文物保管所等，所保存的各類文物藏品，充分展現(xiàn)了中國文明長久的歷史。

　　偉人的話在我耳邊回響：人民是創(chuàng)造歷史的動力。是的，是那些樸實的平民大眾，他們用心血熔煉成秦皇兵馬俑；用汗水建成古萬里長城……是的，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。我佩服歷史長河中那些威名遠揚的英雄豪杰，因為是他們演示著人民的壯舉！

　　歷史是一個國家的見證！通過讀《中國上下五千年》我明白了國家的過去。一個國家或民族失去了歷史，也就失去了存在的意義，歷史之重要不可言喻！

　　《中國上下五千年》就像一臺時空倒流機，讓我們回到了許多許多年前；又好像一位歷史老師，在不厭其煩的為我講述中華民族悠久的歷史故事。我想，雖然現(xiàn)在我們還沒有開設(shè)歷史課程，等到不久的將來，我將會把自己融入到歷史的海洋中的，那時我就可以置身于過去的古文明的時代，想起來是多么幸福��！

【讀《中國上下五千年》有感】相關(guān)文章：

讀中國上下五千年有感500字作文04-30

游歷中國上下五千年作文08-07

《中國上下五千年》讀后感08-21

《中國上下五千年》讀后感04-27

中國上下五千年讀后感01-06

“鏡子”——讀《上下五千年》有感05-06

讀《上下五千年》有感范文09-19

讀《中華上下五千年》有感09-01

讀《中華上下五千年》有感05-06

讀《上下五千年》有感作文05-01