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小屁孩日記讀后感

時(shí)間:2023-05-03 04:49:45 讀后感范文 我要投稿

小屁孩日記讀后感【推薦】

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候用心地寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的小屁孩日記讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小屁孩日記讀后感【推薦】

小屁孩日記讀后感1

  今天,我讀了《小屁孩日記》,因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)很有趣,所以我很喜歡這本書。

  這本書主要講述了一個(gè)美國中學(xué)男孩的日記。他為自己瘦小個(gè)兒而煩惱,老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù),這是他心里小小的自卑?墒橇硪环矫婺,他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,老想投機(jī)取巧偷懶。這本書圖文并茂,很有趣,很適合我去讀。

  我很喜歡這本書的主角格雷,他和我很像,在家里經(jīng)常被兄弟姐妹欺負(fù),而且他的狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散這些缺點(diǎn)更是讓我忍不住喜歡他?墒俏矣憛捤母绺纭_德里克。他經(jīng)常欺負(fù)格雷,而且拿他的囧事威脅他。盡管這樣,他組織的水不濕樂隊(duì)還是讓人捧腹大笑,幸運(yùn)的是我身邊沒有一個(gè)像他一樣的哥哥。

  每個(gè)人都經(jīng)歷過“小屁孩”的年代,我的`童年也是精彩紛呈的。記得很小的時(shí)候,有一次,我趁爸爸不注意,偷偷地拿了爸爸的煙放在嘴里吃。還沒要上兩口,刺鼻的煙味就把我嗆得半死,后來被爸爸發(fā)現(xiàn)了,少不了一頓教訓(xùn),對(duì)于這事,至今我還記憶猶新呢。

  每個(gè)人的童年都是美好的,都過得精彩,有意思。讓我們帶著童年這份美好的回憶,在以后的日子里,繼續(xù)創(chuàng)造出更多精彩的“奇跡”吧!

小屁孩日記讀后感2

  一看到《小屁孩日記》這個(gè)題目,我就會(huì)被吸引了。

  這個(gè)系列講了一個(gè)叫格雷的小孩的初中生活,他對(duì)自己的生活并不滿意——一個(gè)欺負(fù)他的哥哥、總是告他狀的弟弟、還有很多在學(xué)校的欺負(fù)他的小孩,他的`童年也隨著一波三折,總是很多不幸的事發(fā)生。

  格雷的生活雖然對(duì)于他來說困難重重,但是他總是機(jī)智地去面對(duì)困難。有一次,一些流氓要格雷把地上的一塊起司吃了,可是他卻拿出勇氣對(duì)抗道:“我本來會(huì)的,但我對(duì)奶制品過敏。”而他的朋友卻沒那么幸運(yùn),被迫吃掉那塊臟兮兮的起司。格雷雖然有時(shí)候沒那么討人喜歡,但他也不停息地去試圖吸引人的注意。

  格雷是一個(gè)奇怪復(fù)雜的小孩,他總是會(huì)以自己獨(dú)特的視角看待別人,甚至于有一次因?yàn)樗@樣而引起了一場(chǎng)他與他朋友之間的戰(zhàn)爭。有時(shí)候他也特別孩子氣,他也會(huì)把本應(yīng)是他哥哥的東西偷偷拿去自己用。但格雷也是一個(gè)很有同情心的小孩兒,他有一次同情了一個(gè)特別奇怪的小孩,雖然最后他后悔了。

  格雷很喜愛玩電子游戲,《古怪法師》是他最喜歡的。他的學(xué)業(yè)成就不是那么好,但格雷相信他的命運(yùn)會(huì)改變,格雷還很愛錢,他也相信自己長大會(huì)是富豪。還有一點(diǎn):他喜歡“泡妞”。

  讀完他的故事,我也感覺有時(shí)候和他一樣,因?yàn)橛袝r(shí)候我也會(huì)覺得我的命運(yùn)好差,可是我也像他一樣,永遠(yuǎn)保存著希望。

  《小屁孩日記》中的格雷深深印在我的腦海里。

小屁孩日記讀后感3

  這是一本美國中學(xué)男生格雷的日記,所記錄的是他又好氣又好笑的中學(xué)生活。他最初寫這個(gè)日記的動(dòng)機(jī)是,想成名以后避開記者那些無聊的'問題?涩F(xiàn)實(shí)生活中,他的父母、兄弟似乎都不怎么相信,他還要為自己不被捉弄而煩惱,幸好,他有一個(gè)可以出氣的朋友,算是不幸中的萬幸了吧!

  每天過著一樣無聊的生活,老媽偏袒弟弟與哥哥,格雷覺得命運(yùn)十分不公平。身旁還總有一群笨蛋環(huán)繞作者以幽默的手筆,做了一回"小屁孩",而書中的插圖,也非常幽默有趣,令人回味無窮。

  書中主人公格雷的煩惱,說起來很有趣:如想表演鐵皮人,卻只能表演一個(gè)一整場(chǎng)坐在那里的矮灌木;想方設(shè)法不被諾頓太太選中自己當(dāng)劇中角色,但還是被選中…但格雷的鬼點(diǎn)子一個(gè)接一個(gè):像開鬼屋啦,在圣誕節(jié)那天突襲150戶人家啦…雖說很苦惱,但卻在向我們說明一個(gè)道理:樂觀!

  讀了這本書,我也變得樂觀了。以前,我一遇到什么挫折就氣餒,爸爸媽媽冤枉我也沒勇氣說出事實(shí)。但現(xiàn)在,我樂觀了,有勇氣了,不管遇到什么,我都勇往直前,也有勇氣告訴父母:"我是對(duì)的!"

  就像那次,電腦無緣無故藍(lán)屏了,爸爸媽媽說是我搞的。本來,我應(yīng)該是紅著臉,承認(rèn)了這次罪行。但,我想起了格雷,想起了他遇到的種種挫折,我不知道從哪里冒出了一鼓勇氣,我喊道:"不是我!"最后,爸爸媽媽查出事實(shí),是姐姐搞得。

  人生如水,一波三折。當(dāng)你遇到了過不去的坎時(shí),當(dāng)你遇到了不順心的事時(shí),千萬別忘了兩個(gè)字:樂觀。整天掛著一副笑臉,是不是就如那垂在天邊的彩虹一樣燦爛?是不是就如那溫暖的陽光一般璀璨?

  自己的人生,自己來掌舵…

小屁孩日記讀后感4

  在無聊的暑假生活中,我用《小屁孩日記――奔跑吧,格雷》這本書打發(fā)了時(shí)間。這本書是美國作家杰夫金尼寫的,書中把小屁孩格雷每天發(fā)生的事情都描述出來,全書充滿了生動(dòng),幽默,以至于我對(duì)它愛不釋手。

  書中的主人公格雷是一個(gè)念初中充滿鬼點(diǎn)子的小屁孩,他為自己是瘦且矮小的身軀而煩惱,老是擔(dān)心自己會(huì)被同班的“大塊頭”欺負(fù),對(duì)此他感到很自卑。但是他的.腦瓜比別人靈光,這可能就是傳說中的“濃縮就是精華”吧!他老想投機(jī)取巧偷懶,捉弄?jiǎng)e人卻反被捉弄,想做好事可又常常弄巧成拙,但神奇的是,他屢次身陷尷尬處境卻又能逢“兇”化吉。

  我很喜歡這本書,也很喜歡主角格雷,喜歡他的善良,誠實(shí),聰明,愛玩,滿腦子的鬼點(diǎn)子。他雖然有點(diǎn)自私,但是重要關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友。他的哥哥――羅德里克,是個(gè)令人討厭的家伙。他經(jīng)常欺負(fù)格雷,還拿他的囧事威脅他。不過他組織的“水不濕樂隊(duì)”還是讓人捧腹大笑的。讀完這本書后,我很想要有個(gè)哥哥,但拒絕羅德里克這樣子的哥哥。

  這本書讓我想起了我小時(shí)候,其實(shí)我小時(shí)候也是個(gè)小屁孩,但我更像羅德里克;我喜歡仗著自己是“老大”欺負(fù)比我小的小孩,為此,我可沒少受爸**“混合雙打……”

  童年,永遠(yuǎn)是我最珍貴的回憶!

小屁孩日記讀后感5

  《小屁孩日記》的作者是個(gè)美國人,以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活。書中格雷的搞笑事不斷,漫畫也畫得妙趣橫生。比如:格雷想當(dāng)上班里的“班級(jí)活寶”,于是想盡辦法要在班主任的座椅上放釘子。結(jié)果班主任因生病找了個(gè)代課老師,沒想到原來代課老師是格雷的老媽!我不禁捧腹大笑。

  書中這樣的事不斷,有關(guān)格雷的朋友的,他的同學(xué)的還有他哥哥弟弟以及他老媽老爸的!缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L歷程的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)讓小孩們哈哈大笑,讓家長們重溫快樂的童年時(shí)光。而且書的后面還有未經(jīng)翻譯的英文版,我們?cè)诒贿@本書逗得大笑時(shí),還能學(xué)習(xí)英文呢!

  于是,我參照《小屁孩日記》,畫了一本獨(dú)一無二的《小豆丁漫畫系列》,給家里的每一個(gè)人都起了個(gè)綽號(hào):我叫“小豆丁”;爸爸叫“老豆”;愛穿黑衣服的媽媽叫“黑豆”;阿姨姓葉,所以叫“葉子”!缎《苟÷嬒盗小酚涗浟似饺瘴覀兗业母阈κ录科竺孢附有“后記”,有模有樣。比如:我問阿姨“釜底抽薪”是什么意思,葉子阿姨聽成了“虎底抽身”,她回答說:“就是從老虎身下把身子抽出來”,我聽后笑得前仰后合……我把《小豆丁漫畫系列》拿給全家看,沒想到收獲了與看了《小屁孩日記》后的笑聲相差無幾!我非常有成就感,因?yàn)椤缎《苟÷嬒盗小樊吘故俏易约簞?chuàng)作的、絕無僅有的“佳作”!

  我敬佩作者那幽默的風(fēng)格,他的《小屁孩日記》帶給了我們無盡的歡樂。我還要感謝他啟發(fā)了我的靈感,我的《小豆丁漫畫系列》讓爸爸媽媽在緊張繁忙的工作之余,開心地大笑了一場(chǎng),放松了心情!

小屁孩日記讀后感6

  在暑假里,我讀了一本書,名叫《小屁孩日記》,《小屁孩日記》讀后感550字。書里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了。它的第三集,羅德里格他的小面包車,是樂隊(duì)的車,名字太搞笑了,名叫水不濕,明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕,我從來沒有聽過有這樣一個(gè)名字的樂隊(duì)呀!

  我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格,他非常的壞,有一次他們兩到爺爺家玩,爺爺做了一個(gè)非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃,羅德里格就說:“格雷非常喜歡吃這個(gè)沙拉,讀后感《《小屁孩日記》讀后感550字》!逼鋵(shí)格雷不喜歡吃這個(gè)沙拉,但是格雷不想讓爺爺傷心,所以他假裝很愛吃的樣子。我覺得格雷很懂事,他是先考慮別人再考慮自己,而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。

  在第二集里面,格雷的'朋友羅利,他畫了一幅漫畫,里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了,內(nèi)容是“嗨,漂亮的美眉你想和我約會(huì)嗎?”“我不是美眉,我只是千千萬萬留長發(fā)的小狗之一!薄拔也蝗,謝謝你的邀約,祖維媽媽!”我覺得太搞笑了,在我讀的時(shí)候,笑的我躺在地板上打滾兒,畫里的小男孩把留長毛的小狗當(dāng)成人啦!

  我希望大家能看一下我介紹的這本書,其實(shí)還有很多更好笑的我沒寫出來,我只讀了二、三、四集,一集沒有買到,四集后面的我也沒買到,但是我下次會(huì)把它們?nèi)I齊的,我希望大家能看看這一系列的書,你讀了,肯定會(huì)笑個(gè)不停,你們也會(huì)迷上它的,這套書會(huì)讓我們哈哈大笑,天天有個(gè)好心情。

小屁孩日記讀后感7

  如果讓你重新選擇一次生命,你會(huì)怎樣選擇?是做一名熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,還是做一名為國效力的軍人,抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是,讓我重歸童年時(shí)光,當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛的小屁孩吧!

  《小屁孩日記》,讓我們?cè)僮鲆换匦∑ê,并體驗(yàn)小屁孩的快樂!在書中,小屁孩格雷多次搞惡作劇,調(diào)皮搗蛋,不認(rèn)真學(xué)習(xí),是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”,常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋,但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績不好,但是他樂觀,他為自己的理想而奮斗。

  雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子,但毫無疑問,淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說,如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活,就沒有長大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。

  合上這本書,哈哈大笑吧,一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松,再來當(dāng)一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開始寫日記,就像格雷這個(gè)搗蛋的`孩子,無論用英文還是中文!

  我們可以做個(gè)“聽話的好孩子”。但你們想過嗎?我們也可以做個(gè)不“聽話的好孩子”,是呀,為什么好孩子就要聽話呢?讓我們遵從自己的主見,做自己想做的事,比如說:現(xiàn)在就開始記日記!

小屁孩日記讀后感8

  起初,我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然,在翻開這本書的第一頁起,我就知道我錯(cuò)了。

  “有趣的書,好玩的'書!笔窍闹聦(duì)《小屁孩日記》的看法,我呢,也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個(gè)美國初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫日記,不知不覺中,就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:他對(duì)大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已;騙他的不只老爸老媽,他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼;他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。

  格雷并不是一個(gè)乖巧的孩子,他雖說不上品行不端,但他不是一個(gè)“三好學(xué)生”。一,他雖然人品端正,但是丟三落四;二,他在班里不僅習(xí)慣差,成績也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?/p>

  這本書和我們生活中的很多事情都十分相像,看完這本書,我知道了——故事只是局限的,但生活是五彩的,你當(dāng)然可以用水粉渲染出五彩的生活,也可以用鋼筆勾畫出這個(gè)社會(huì)上發(fā)生的一切,你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……

  所以,在看書的同時(shí),不要只開懷大笑,在追求情節(jié)的同時(shí),也要注意細(xì)心領(lǐng)會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所包含的意思?赡苁且粋(gè)字、一個(gè)詞。而且,期待已經(jīng)的寒假終于到了,讓好書陪伴你度過這個(gè)新年和假期吧!

小屁孩日記讀后感9

  這個(gè)暑假,我照例去書店買課外書,一進(jìn)書店,這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我,它與眾不同的外觀設(shè)計(jì),還有書名。我急忙選了一本翻開看,哦!它的作者是美國的杰夫·金尼,這不正是學(xué)校推薦的暑期讀物嘛!于是,我決定“對(duì),就買它了!”

  出了書店我就迫不及待地想看一看。一邊走著路,卻總是時(shí)不時(shí)翻看一點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間就到家了,我急忙拿出書來打開看。書里的內(nèi)容一下子就吸引了我。才過了一會(huì)兒我就看了一大半,不到半天,這本書竟然就全看完了。唉!作者怎么就不舍得多寫一點(diǎn)呢?

  現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容,就忍不住又哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了,他生活得一定也很快樂,因?yàn)樵谒磉吙傆性S多有趣的事發(fā)生。其實(shí)這本書告訴我們,生活中有趣的事情也需要我們?nèi)シe極的.發(fā)現(xiàn),還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂,無憂無慮!我們也一定會(huì)變得樂觀、積極、大膽的;也一定會(huì)教到更多的朋友;也一定會(huì)像他一樣敢做敢當(dāng)?shù)摹?/p>

  怎么樣,你是不是也跟我想法一樣呢,如果你還沒看過這本書,那么趕快去買吧,趕快行動(dòng)吧,快樂在等著你呢!對(duì)了,如果你想為了提高英語水平,還可以買中英文對(duì)照版的喲!希望你也可以從中收獲快樂與奇思妙想,從此踏上想象的旅程。

小屁孩日記讀后感10

  當(dāng)我剛拿到《小屁孩日記》時(shí),它就像塊磁鐵,吸引住我的眼球,讓我愛不釋手。直到現(xiàn)在,這套叢書已被我翻閱無數(shù)次,但我總是讀得津津有味,毫不厭倦!

  格雷是一個(gè)美國中學(xué)男生,他機(jī)趣、狡猾、自戀、膽小且愛出風(fēng)頭!缎∑ê⑷沼洝酚涗浟怂砷L過程中的喜怒哀樂、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日記中不僅記錄下他助人為樂的好事,還記錄下他許許多多的糗事。這些事時(shí)而讓人開懷大笑、時(shí)而讓人氣憤不已,但不管怎樣,格雷是個(gè)讓人喜愛的小子。

  讀這本書時(shí),格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子,確實(shí)讓人忍俊不禁;叵肫鹞业某砷L歲月,自己有時(shí)也有點(diǎn)像“格雷”。

  還記得那是在幼兒園,我很調(diào)皮,很喜歡搞惡作劇。一天午休時(shí),所有同學(xué)都上了床,準(zhǔn)備睡覺,只有我一個(gè)人悄悄回到教室:把A同學(xué)的書放到B同學(xué)的桌里,把C同學(xué)的鉛筆放到A同學(xué)的桌子上,把B同學(xué)的筆盒放到老師的講臺(tái)上……就這樣,把大家的東西全打亂后,我才悄悄地又溜回寢室睡覺。等到大家午休回到教室,發(fā)現(xiàn)自己東西不見了,紛紛大叫起來時(shí),我卻在一旁開心地偷笑。

  事后,我被老師、爸媽好好地批評(píng)、教育了一通,F(xiàn)在的我已經(jīng)成了“好孩子”,服服帖貼地聽老師、家長的話?稍谖业男睦,時(shí);孟胫觥案窭住保牟痪幸桓、他的鬼靈精怪、他的'奇思妙想……都讓我喜愛。

  我在想,為什么中國的老師、家長都要把身邊的“格雷”變成同一個(gè)模式的“好孩子”呢?為什么不能保留我們純真的天性呢?而美國的格雷就是格雷!

  在《小屁孩日記》里,我深切地感受到了童年的樂趣、幸福、純真與美好……

小屁孩日記讀后感11

  最近,我讀了一本書,是《小屁孩日記》系列叢書里面的。名字叫《砰、砰、砰家庭旅行》。這本書非常有趣,每一個(gè)情節(jié)都讓我捧腹大笑。

  在格雷看來,暑假只要空調(diào)里能出冷風(fēng),游戲機(jī)里有電池就行了。但格雷的媽媽可不這么認(rèn)為,她訂了一套《全家樂逍遙》的雜志,這本雜志會(huì)介紹各種自駕游的方法和地方。格雷知道,他的媽媽又要蠢蠢欲動(dòng),帶著他們?nèi)コ鲇瘟。果然,正?dāng)格雷在打電子游戲的時(shí)候,他的媽媽就不出所料地說出他們要來一次全家自駕游。

  他們的行李非常多,在車上,第三排的座位上放滿了行李,格雷是坐在第二排的,他的哥哥是坐在第三排的,可今天,他的哥哥卻主動(dòng)把最后一排的座位讓給他。格雷一口答應(yīng),還不給他反悔的機(jī)會(huì)。后來,格雷根本在第三排坐不下。

  在這次旅途中,我覺得最好玩的是:格雷的媽媽是整個(gè)家庭里最積極的人,她帶了很多在車上可以打發(fā)、消磨時(shí)間的游戲。其中有一個(gè)游戲,這個(gè)有叫做“字母超市”。游戲的玩法是,第一個(gè)玩家要說一個(gè)以“A”打頭的、能在超市里買到的.東西,第二個(gè)玩家要說以“B”開頭的,以此類推。格雷說了“apple”這個(gè)單詞,接下來是格雷的哥哥羅德里克,他可能是故意設(shè)法沒想到然后可以退出,結(jié)果還真的退出了。輪到格雷的弟弟曼尼了,他出其不意地說了一個(gè)單詞:bapple!真是令人想不到。曼尼真可愛。格雷后來嚴(yán)正指出這是犯規(guī)的,但是他的媽媽卻說曼尼只是在學(xué)習(xí)階段。后來,格雷也退出了,就只剩下曼尼,他一直說到了“zapple”,真好玩!

  格雷非常幽默,他會(huì)把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來,即使是很小的一件事。他寫在日記本上面的日記,總是讓人哈哈大笑。格雷的生活真是豐富多彩!

  我要向作者學(xué)習(xí)。

小屁孩日記讀后感12

  這個(gè)寒假里,我讀了小屁孩日記的第一冊(cè)—鬼屋創(chuàng)意。這本書講了主人公格雷在他的中學(xué)生活中遇見的種種事情,主人公格雷是一個(gè)念初中的半大小子。他善良、誠實(shí)、聰明、愛玩,滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記,他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外,還畫了許多漫畫。在日記里,格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生活,如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽,最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。

  他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子,也不是壞孩子,就只是普通的孩子;他有點(diǎn)自私,但重要關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友……總之,那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了:他的父母不讓他打電子游戲,他的哥哥羅德里克欺負(fù)他,他的弟弟曼尼總給他惹麻煩,而他學(xué)校的女生則認(rèn)為他不過是浪費(fèi)她們的.時(shí)間;他和死黨羅利分分合合…

  我合上了這本書,捧腹大笑,想到:小屁孩(格雷)真倒霉呀,在學(xué)校受別的大塊頭欺負(fù),在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負(fù)。他愛打游戲不愛出去運(yùn)動(dòng),被爸爸媽媽給趕出去運(yùn)動(dòng),結(jié)果又到死黨家去打游戲。

  但是,在生活中,沒有幾個(gè)爸爸媽媽讓孩子出去運(yùn)動(dòng),把它們關(guān)在家里,希望他們永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)之中,不允許他們玩耍,干什么都得讓他們知道,沒有私人的空間,因此,他們一點(diǎn)也不快樂,他們的快樂就這樣的被父母扼殺了,可他們的父母還以為自己的孩子很快樂,這樣的想法大錯(cuò)特錯(cuò),沒有快樂的孩子,童年可能是灰暗的,沒有樂趣。

  小屁孩日記,給我了很大的收獲,我以后要多讀小屁孩日記!

小屁孩日記讀后感13

  剛讀完這個(gè)書名《小屁孩日記》我就忍不住捧腹大笑,接著就投入書海,一氣呵成,看完了這套書。

  這本書的主人公叫格雷,他為自己瘦小個(gè)小而苦惱,老是擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù),經(jīng)常感慨:“為什么分班不是按個(gè)頭分班而是按年齡分?”可是另一面呢,他又為自己腦袋比別人聰明而沾沾自喜,心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,老想投機(jī)取巧來偷懶……沒錯(cuò),這就是美國著名作家杰夫金尼筆下一個(gè)有趣膽小,愛出風(fēng)頭,喜歡懶散的“小屁孩”。

  這個(gè)調(diào)皮可愛的格雷是一名美國中學(xué)的'男生,他在媽媽的要求下寫日記,幻想著自己成名拿出日記本來應(yīng)付蜂擁而至的記者。他特意在分班時(shí)裝得一無所知,好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班,打的主意是盡可能降低別人對(duì)你的期望值,這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干,也從能給他們帶來驚喜。他也超愛玩電子游戲,可是爸爸常常把他趕出去好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕衣服,打扮成一身大汗的樣子……不過,一山還有一山高,格雷再聰明,在家里還是敵不過哥哥羅德里克,還是被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而在上幼兒園的弟弟曼尼無論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著,讓格雷無可奈何。

  雖然格雷有些調(diào)皮搗蛋,有很多缺點(diǎn),但是他也不是一無是處,他非常聰明,而且在關(guān)鍵時(shí)刻還能站出來維護(hù)正義。雖然不像那些懂事上進(jìn)的好孩子,但是他只要克服一些壞習(xí)慣,希望他身邊的人多理解他,給他一些幫助,讓他變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子吧!

小屁孩日記讀后感14

  在暑假的時(shí)候,我閱讀了一本十分有趣的書《小屁孩日記》。這本書,我非常喜歡?赡苊恳粋(gè)人喜愛的漫畫風(fēng)格都不太一樣,比如有人喜歡美式的,日式的,中國風(fēng)的,有人注重寫實(shí)感,而我個(gè)人就比較偏向于這種線條簡單的,隨性的'漫畫,而且人物表情也都非?蓯鄣。我認(rèn)為這種漫畫形式的日記非常有趣味性,老少咸宜。其實(shí),每個(gè)人心中都有一個(gè)小屁孩,每個(gè)人小時(shí)候也有這樣的時(shí)光,每天都有雞毛蒜皮的小煩惱:像作業(yè)這么多怎么辦啦,要考試了書都沒有看怎么辦啦,見到好吃的沒有錢怎么辦啦……但大部分時(shí)候還是因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被媽媽教訓(xùn)……如果就這樣迷迷糊糊地走過了“小屁孩”時(shí)光,等長大后和朋友們閑聊后才恍然大悟,隨即不禁感慨:原來那時(shí)候我們都是一樣!

  是啊!全世界的小屁孩都一樣!一樣的以為一切奇跡都不會(huì)發(fā)生在我自己身上。而書中的主人公卻用自己的一切告訴我們:你越覺得不可能的事,就會(huì)有發(fā)生的奇跡出現(xiàn)。就像主人公的弟弟剛好在一場(chǎng)猜猜豬有多重的比賽中一個(gè)數(shù)也不落地猜出豬的重量,是不是你也覺得很神奇,這只豬不但聰明,還會(huì)在馬桶上方便呢!

  我真是太喜歡這本《小屁孩日記》了,等我三十幾歲的時(shí)候再翻一翻這本書時(shí),剩下的可能只有純粹的開心了。

小屁孩日記讀后感15

  最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書。書的內(nèi)容主要講小屁孩米多從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。

  書中的人物形象都栩栩如生,仿佛每一個(gè)人都是生活中的自己或朋友;每一個(gè)小故事都豐富多彩,好像寫的就是我們和同學(xué)們之間的真實(shí)生活。

  沒有讀這本書之前,我覺得一二年級(jí)的.生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”,非常有趣。讀了這本書,居然發(fā)現(xiàn),我們一二年級(jí)小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊,第一次考試不知道什么是檢查,有了蛀牙不敢看牙醫(yī);“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈,都是屁大點(diǎn)兒的事!不過,三至六年級(jí)的生活卻是精彩極了!

  三年級(jí)怪事多!女生越來越討厭男生,男生也越來越討厭女生。這是為什么呢?因?yàn)槟猩⒘恕昂谑致?lián)盟”。

  四年級(jí)是樂事多!幾個(gè)調(diào)皮又搗蛋的孩子,建立了又好又快的作業(yè)公司,搞得全班一半同學(xué)的作業(yè)都一樣,結(jié)果被老師懲罰:拿作業(yè)回家讓家長簽字!

  五年級(jí)煩事多!考試越來越多,體檢時(shí)害怕抽血,相當(dāng)畫家卻被媽媽教訓(xùn)。不過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)真是一件高興的事,原本沒有信心的我們,最后贏得了比賽。

  六年級(jí)妙事多!“大手牽小手”活動(dòng),讓六年級(jí)的大同學(xué)幫助一年級(jí)的小同學(xué)做事;女生做事情喜歡齊心協(xié)力,男生總是不團(tuán)結(jié),為了一起對(duì)抗女生,建立男生聯(lián)盟。

  讀完這本書,我越發(fā)盼望趕快開學(xué),趕快上完二年級(jí),然后升入三年級(jí),看看以后的學(xué)習(xí)生活是不是真的像書中寫得那樣精彩,或者比書中描寫的更好玩!

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