《快樂(lè)王子》讀后感
品味完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的《快樂(lè)王子》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《快樂(lè)王子》讀后感1
小時(shí)候的我,伴隨著童話成長(zhǎng),單純的目光只注視著王子與公主的美好愛(ài)情,可經(jīng)過(guò)年齡一歲歲的增加,再次翻開(kāi)童年時(shí)的伙伴,卻發(fā)現(xiàn)童話里不僅僅只有美好的愛(ài)情……
在文壇上,一篇好的文章就如同一顆晶瑩的琉璃球,折射出七彩的夢(mèng)。單純、善良、天真的快樂(lè)王子似乎是小時(shí)候的我們,生活在自己的宮殿里,每天和小鳥(niǎo)聊聊心事,在平靜的湖面中照著自己可愛(ài)的'笑驗(yàn),每天都過(guò)得自由、快樂(lè)。直到有一天,快樂(lè)王子幸福的死去。他渾身帶著金箔,擁有著藍(lán)寶石的眼睛,劍上鑲著紅寶石,活像一個(gè)金鑲玉嵌的幸運(yùn)兒。但是,在一個(gè)晴朗的夜里,快樂(lè)王子流下了淚水,因?yàn)樗吹搅耸芸嗍茈y的農(nóng)民,看見(jiàn)了這世間的凄涼?鞓(lè)王子想盡自己的力量,來(lái)幫助他的子民,于是,他先把劍上的紅寶石送給了一位深受女王寵愛(ài)的宮女趕銹舞會(huì)禮服的貧苦母親,她的孩子正在發(fā)燒。然后,他又請(qǐng)小燕子將他的一只眼睛送給了一個(gè)饑寒交迫的劇作家。又把另一只眼睛送給了賣火柴的小女孩。最后他把自己全身披掛的金箔也一片片分送給了全城的窮苦百姓?鞓(lè)王子一無(wú)所有了,他的心也因?yàn)楹浜捅,裂成碎片。每?dāng)我看到這一幕,心中感慨萬(wàn)分,想想我,和快樂(lè)王子比起來(lái),卻還不即他的萬(wàn)分之一。他是多么的無(wú)私奉獻(xiàn),而我卻連一點(diǎn)這樣的精神都沒(méi)有。真令人感到羞愧。
《快樂(lè)王子》雖然我承認(rèn)它感動(dòng)我,震憾我,但站在我的立場(chǎng)上,我畏懼這種撕心裂肺的獻(xiàn)身。世界有光明就會(huì)有黑暗,天空中有被陽(yáng)光撒滿,驅(qū)走黑暗的那一刻,就會(huì)有被黑暗占領(lǐng)的那瞬間。這正如王子在童話中說(shuō)的:真正不可思議的是人間的苦難。當(dāng)然,痛苦也是人生中一種必不可少的體驗(yàn)。
《快樂(lè)王子》讓我得到了啟發(fā),城市中只要有光鮮亮麗的外表,就會(huì)有骯臟、丑陋的角落。
《快樂(lè)王子》讀后感2
我讀過(guò)許許多多名著:魯迅先生寫(xiě)的書(shū);葉老先生寫(xiě)的散文;楊紅櫻寫(xiě)的淘氣包馬小跳……其中我映像最深的是一本童話書(shū):《快樂(lè)王子》它雖是一本童話書(shū),但我非常喜歡它。因?yàn)楱D―它讓我懂得了做人的道理。
這本書(shū)的作者是英國(guó)作家?jiàn)W斯卡王爾德!犊鞓(lè)王子》這本書(shū)實(shí)際上是《快樂(lè)王子集》,收錄了英國(guó)十九世紀(jì)唯美主義大師奧斯卡王爾德創(chuàng)作的全部九篇童話故事。
這些童話語(yǔ)言華麗唯美、情節(jié)純真生動(dòng),能讓讀者在為真善美感動(dòng)的同時(shí),也會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到美麗童話背后凄婉唯美的實(shí)質(zhì)而落淚。
在這九篇引人入勝的童話中我印象最深的還是《星孩》。這篇文章講述了在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位樵夫看到了星孩,于是把他帶回了家。長(zhǎng)大后星孩十分英俊,因此他十分驕傲,看不起別人。他的`朋友漸漸都離他而去。后來(lái)星孩的親生母親來(lái)與他相認(rèn),星孩嫌她是個(gè)要飯婆,不認(rèn)她。于是星孩身上便長(zhǎng)滿了鱗片。結(jié)果,一個(gè)人也不跟他玩了。最后,一位巫師讓他去找三色錢幣。他找到了,可看到病人便把錢幣給了他,于是他又恢復(fù)了原來(lái)的模樣,還成了王子。知道了母親是王后,他接過(guò)父親的權(quán)杖,趕走了巫師,把國(guó)家治理的井井有條。
星孩,一個(gè)驕傲的孩子。曾經(jīng)的我不也是這樣嗎?我總是以為自己很高貴,便看不起別人。特別是公布成績(jī)時(shí),我便覺(jué)得自己的優(yōu)異成績(jī)是理所當(dāng)然的。漸漸地,我忽視了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),不把他們放在眼里。每當(dāng)下課時(shí),我總是孤零零的,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)勾肩搭背、嘻嘻哈哈玩樂(lè)的情景,我心里酸酸的。后來(lái),我漸漸改正了缺點(diǎn),朋友逐漸增多了。
星孩讓我明白了:無(wú)論成績(jī)?cè)俸、?quán)位再高也不能驕傲,要保持謙虛的心態(tài),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短!
書(shū)像你的良師益友,伴隨你成長(zhǎng);書(shū)像一艘小船,帶你滑向成功的彼岸;書(shū)像滴滴甘露,滋潤(rùn)我的心田……書(shū)讀百遍其義自現(xiàn),溫故而知新,一本書(shū),你讀一百遍,你會(huì)不斷收獲知識(shí)。所以,讓我們多讀書(shū),多收獲知識(shí)吧!
《快樂(lè)王子》讀后感3
在這個(gè)假期,我讀了許多書(shū),而令我印象最深刻的是《快樂(lè)王子》。讀完這本書(shū)后,我深深被王子和小燕子舍己為人的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要講述了一位擁有著快樂(lè)生活的王子死后被人做成了金雕像立在城中,雖然人們叫他做快樂(lè)王子,但他根本不懂什么是真正的快樂(lè)。后來(lái)他在城中央看見(jiàn)了城里的貧困和丑惡,決心要獻(xiàn)出鑲在自己身上所有的金片與寶石幫助窮人們。一只燕子聽(tīng)了非常感動(dòng),決心要幫助王子送東西給窮人們。窮人都得到了幫助,可是王子變得又瞎又丑!天氣冷了,小燕子還是不愿離開(kāi)。最后,小燕子凍死了,快樂(lè)王子受人嫌棄,也被燒毀了……
看完這本書(shū),我的內(nèi)心不禁感概萬(wàn)分,王子是多么的偉大。榱藥椭F人們,他竟毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己身上的所有金片,獻(xiàn)出了自己的雙眼,甚至還獻(xiàn)出了自己的生命。小燕子也同樣擁有著這樣高貴的品質(zhì)!它寧愿自己被凍死,也要堅(jiān)持把東西送到窮人手中,幫助他們。小燕子和王子是多么的無(wú)私啊!是什么讓他們寧愿犧牲自己也要那樣做呢?那是因?yàn)閻?ài)與善良,在書(shū)中寫(xiě)到,雖然快樂(lè)王子的心是鉛做的,但當(dāng)他看見(jiàn)窮人們的貧苦生活時(shí),也不禁落淚。小王子的心充滿了愛(ài)與善良,這個(gè)品質(zhì)打動(dòng)了小燕子,也讓窮人們得到了幫助,更深深打動(dòng)了我。
在生活中,我們也要學(xué)習(xí)他們舍已為人的精神,要盡自己的.能力去幫助有需要的人,例如,在街上看見(jiàn)有需要的殘疾人或者年老的長(zhǎng)者,我們要盡自己能力去幫助他們。
山區(qū)里有很多孩子沒(méi)有書(shū)讀,他們的生活很貧困,我們要盡力捐獻(xiàn)一些物資給他們。俗話說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我們幫助了別人,自己也會(huì)得到一份快樂(lè)!幫助別人的同時(shí)其實(shí)也是在幫助自己。
因此,我也懂得了,一個(gè)人只要有愛(ài)心,就會(huì)獲得快樂(lè)!愛(ài),是一種付出,一種不求回報(bào)的給予,愛(ài)就是快樂(lè)!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變得越來(lái)越美好!
《快樂(lè)王子》讀后感4
善良是一種美麗,奉獻(xiàn)是一種絢麗。今天,讀完《快樂(lè)王子》,我也明白了什么是善良,什么是奉獻(xiàn)。
聽(tīng)到“快樂(lè)王子”這個(gè)名字時(shí),我在想:他是不是一個(gè)很快樂(lè)的王子呢?但他并不是一直快樂(lè)的。
從前,住在無(wú)憂宮中的王子很快樂(lè)。他死后,成了一個(gè)雕塑。他看到許多窮人在受苦,這個(gè)冬天飛來(lái)一只小燕子。原本要去埃及的它,在這個(gè)寒冷而溫暖的冬天,與快樂(lè)王子共同幫助了許多需要幫助的人。而最后,那只小燕子為了幫助別人卻沉睡在了冬天的城市里。
哪怕最后被扔進(jìn)火爐里經(jīng)受火和高溫的考驗(yàn);哪怕永遠(yuǎn)沉睡在冰冷的地方長(zhǎng)眠,小燕子與快樂(lè)王子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。他們用自己內(nèi)心真誠(chéng)的善良與愛(ài)心,幫助了那么多人。讓我們知道了善良、愛(ài)心是一種美德;是一種能讓別人快樂(lè)的魔力;也是一種能讓自己感到溫暖的心燈。同時(shí)這也反映了故事中的`市長(zhǎng)、官員等人物的品質(zhì):只追求外表,華而不實(shí)、貪婪自私。
最讓我開(kāi)心的地方是后來(lái)善良的小燕子與快樂(lè)王子一起在上帝那里過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活。
或許,他們會(huì)在那兒幫助更多的人,和他們一同快樂(lè)、一同幸福。
這也讓我明白了:奉獻(xiàn)是一種多么動(dòng)人的旋律;是一篇多么感人的詩(shī)篇;雖是一個(gè)小小的幫助,卻能讓別人一直感激你。
難怕是在嚴(yán)冬、盛夏,在你最無(wú)助的時(shí)候,或許那雙援助之手給予了你太大的幫助。
奉獻(xiàn)吧,讓他人得到你傳遞快樂(lè)的同時(shí)也能快樂(lè)自己;善良吧,真誠(chéng)的善良才能讓別人感動(dòng);播灑愛(ài)心吧,讓你的愛(ài)心幫助更多人,讓他人知道你是真誠(chéng)的。
現(xiàn)在回想起以前的那個(gè)我,比起會(huì)奉獻(xiàn)的人還遠(yuǎn)了許多。所以我會(huì)去奉獻(xiàn)、去幫助他人。
《快樂(lè)王子》讀后感5
今天,我閱讀了由英國(guó)作家王爾德所著的經(jīng)典童話故事《快樂(lè)王子》,被它的內(nèi)容深深地打動(dòng)了。
《快樂(lè)王子》這個(gè)故事,講述的是快樂(lè)王子雕像奉獻(xiàn)了自己身上一切寶貴的事物,去幫助那些需要幫助的人,生病的孩子,窮困的作家等。而燕子也為了幫助快樂(lè)王子完成這些愿望,放棄了去埃及過(guò)冬的計(jì)劃,而獻(xiàn)出了自己的生命。它們?yōu)槿藗兯腿チ藴嘏⒖鞓?lè)和愛(ài)心的故事。
合上書(shū)本,我的心情久久不能平靜。我被快樂(lè)王子和燕子默默無(wú)私的奉獻(xiàn)精神深深感染。它讓我明白,奉獻(xiàn)愛(ài)心是一件多么偉大多么快樂(lè)的事。曾經(jīng)聽(tīng)媽媽唱過(guò)一支歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,記得歌詞是這么唱的:“這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”是啊,生活中有許許多多這樣默默奉獻(xiàn)的人,嘔心瀝血教育學(xué)生的老師們,一年四季辛勤勞作的農(nóng)民伯伯們,不分晝夜維護(hù)公共安全的警察叔叔們,日夜戰(zhàn)斗在救護(hù)病人一線的醫(yī)務(wù)工作者們……他們不都是在自己平凡的.崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的力量嗎?記得08年汶川大地震,牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,多少志愿者紛紛從全國(guó)各地奔赴災(zāi)區(qū),用他們的綿薄之力,從精神、從人力、從物資等各個(gè)方面,去幫助那些受困的災(zāi)民。終于,在大家的幫助下,汶川從地震的陰影中走出來(lái)了。你看,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
作為我們小學(xué)生,更應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),用力所能及的力量去幫助那些需要幫助的人,做一個(gè)像快樂(lè)王子那樣高尚的人。
《快樂(lè)王子》讀后感6
通過(guò)犧牲換來(lái)的快樂(lè),是不值得歌頌的快樂(lè)。
小燕子不負(fù)責(zé)任地愛(ài)上了蘆葦,不負(fù)責(zé)任地拋棄蘆葦,不負(fù)責(zé)任地錯(cuò)過(guò)飛往埃及的最佳時(shí)間,他在快樂(lè)王子的雕像上駐足,僅僅只是偏愛(ài)披金戴銀的地方罷了。快樂(lè)王子在世時(shí)終身享樂(lè),可謂快樂(lè)無(wú)窮,死后做成的雕像,看盡世間悲情冷暖。
小燕子,小燕子,能不能幫幫我。
小燕之可不是個(gè)熱心腸的人,只是拗不過(guò)他的請(qǐng)求,將王子的寶石送給急需幫助的貧窮人家。飛往貧窮人家的路途上,他看到了住在輝煌宮殿的貴族,看到了街頭巷尾的孩子,看到高談闊論的參議員,看到吆喝叫賣的市民。
小燕子,小燕子,你快走吧,冬天要來(lái)了。
明天就走。
小燕子把王子的寶石、金箔送給貧窮的.人,在黎民時(shí)分,悄然死去。快樂(lè)王子的雕像不再光鮮,變得暗淡,無(wú)光,宛如暗沉的灰色天空。
誠(chéng)然,小燕子和快樂(lè)王子都在過(guò)程中感受到無(wú)窮的快樂(lè),并升入天堂,但是被幫助的人,是否永遠(yuǎn)得到了快樂(lè)?不可能。錢財(cái)總會(huì)花完的,如果快樂(lè)的源泉是錢,那么獲得快樂(lè)的方式便是生產(chǎn)錢。世上又能有多少個(gè)小燕子和快樂(lè)王子呢。授人以魚(yú),不如授之以漁。
小燕子用生命幫助他人,快樂(lè)王子散盡財(cái)寶幫助他人,從孩子的角度看來(lái),可能是無(wú)比高尚,值得全人類謳歌的,但現(xiàn)實(shí)可不是童話。貧窮的人何其多,以綿薄之力做移山之行,蚍蜉撼樹(shù),即美好又愚蠢。人不自救無(wú)人救,與其通過(guò)犧牲自身的方式成就別人,不如幫助別人學(xué)會(huì)活下去、好好活下去的本領(lǐng)。關(guān)鍵還是教育。
作為一則童話,《快樂(lè)王子》是十分吸引人的,在弘揚(yáng)助人為快樂(lè)之余,諷刺愛(ài)情的自私,諷刺官員的虛偽,種種細(xì)節(jié),值得深思。
《快樂(lè)王子》讀后感7
讀了《快樂(lè)王子》這篇文章,我情不自禁地留下了眼淚,油然而生許多感想!
快樂(lè)王子全身貼滿了薄薄的金葉子,眼睛是用藍(lán)寶石做成的,腰間的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。好一尊漂亮的雕像。
一天,一只小燕子飛過(guò)城市上空。她已經(jīng)飛了整整兩天,正想著找個(gè)合適的地方過(guò)夜呢!最后,她到了快樂(lè)王子的腳下。可是,就在她躺下來(lái)的'時(shí)候,突然有兩滴大水珠從天而降,“砸”在她的頭上。抬頭一看,只見(jiàn)快樂(lè)王子正在痛哭,沒(méi)等她緩過(guò)神兒來(lái),又一滴眼淚掉在小燕子的頭上。
小燕子問(wèn)道:“你是誰(shuí)?怎么如此傷心?”!拔沂强鞓(lè)王子!看到許多窮人正在受苦,我整天是以淚洗面呀!”快樂(lè)王子回答。
快樂(lè)王子說(shuō):“你看,前面不遠(yuǎn)處有一所破房子,里面住著一位女裁縫,她的手又紅又腫,還在不停地忙碌著。她的孩子發(fā)高燒想吃橘子,但她沒(méi)錢買,只能給孩子喝冰冷的河水。小燕子,您能幫我把寶劍上的紅寶石啄下來(lái)送給她嗎?這樣我會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)!”“好吧!我很高興做您的信使!”說(shuō)完,小燕子啄下紅寶石朝那所破房子飛去。
小燕子把紅寶石送給女裁縫后,回到快樂(lè)王子身邊,發(fā)現(xiàn)他眼睛里還是含著淚。原來(lái),他剛剛看見(jiàn)一個(gè)人要寫(xiě)一篇?jiǎng)”荆墒悄侨烁F困潦倒,無(wú)法寫(xiě)作。于是,快樂(lè)王子又請(qǐng)小燕子把他的一雙眼睛啄下來(lái),捐給那位窮人完成寫(xiě)劇本的心愿。
快樂(lè)王子看不見(jiàn)了,他請(qǐng)小燕子留在身邊,為他講述許多窮人的生活狀況?鞓(lè)王子請(qǐng)小燕子把他身上的金葉子一片一片地剝下來(lái),捐給那些需要幫助的窮人,直到最后一片送完,F(xiàn)在,快樂(lè)王子比以前難看多了,可是他顯得快樂(lè)多了,成為了真正的快樂(lè)王子!
快樂(lè)王子終于不流眼淚了,可是我的眼淚卻忍不住流了出來(lái)!我們成長(zhǎng)過(guò)程中,不僅要懂得關(guān)心別人,更要懂得感激曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我們的恩人。感恩是一種美德,報(bào)答是無(wú)比的快樂(lè),我們只有在感恩中成長(zhǎng),才是真正的快樂(lè)成長(zhǎng)!
《快樂(lè)王子》讀后感8
快樂(lè)王子在城市的上空聳立著,他十分的華麗高貴,全身都是很值錢的東西。一只燕子和他成為了好朋友。王子看見(jiàn)城市的那些人群忍氣吞聲,窮困潦倒,饑寒交迫,所以讓燕子將自己劍柄上的寶石給了窮人,接著又把眼睛和身上的黃金給了別人,F(xiàn)在的快樂(lè)王子已經(jīng)不再英俊,面貌已經(jīng)不再快樂(lè)。冬天到了,燕子已經(jīng)離不開(kāi)王子了,他渴望別處的春天,但他更愛(ài)快樂(lè)王子,最后,他死在了王子的腳下,永遠(yuǎn)陪著他。
第二天,所有的官員看見(jiàn)了快樂(lè)王子的樣子,十分驚訝,還看見(jiàn)了那只小燕子。他們把快樂(lè)王子溶解了,可就是熔解不了他的鉛心,就把他的心和燕子扔到了垃圾堆。上帝感動(dòng)了,把他們送去了天堂,永遠(yuǎn)的'快快樂(lè)樂(lè)!
這是一個(gè)令我感動(dòng)的故事。我被燕子和王子之間的友誼所感動(dòng),特別是燕子。他為了王子,為了滿足他自己的愿望,不惜犧牲自己,永遠(yuǎn)的沉睡,還有燕子在死亡的一霎那,王子那顆崩裂的鉛心。這讓我想起了我的朋友們,想起了他們給予我的無(wú)限快樂(lè)。我被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng),快樂(lè)王子為了讓市民們開(kāi)心、快樂(lè)的過(guò)日子,送走了自己身上的所有寶石和黃金,王子默默無(wú)聞,忍受著疼痛和失明的痛苦,但他是快樂(lè)的,這就是奉獻(xiàn)的快樂(lè),也是“快樂(lè)王子”的真正含義,這讓我想起了我們的父母,他們?yōu)榱宋覀兡瑹o(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn),只為了滿足我們的小小愿望,你說(shuō),我們不應(yīng)該好好愛(ài)他們嗎?這個(gè)故事還諷刺了那些大官員的丑惡嘴臉,當(dāng)快樂(lè)王子變丑的時(shí)候,他們爭(zhēng)著讓工人們?yōu)樽约鹤龃蟮裣,說(shuō)話傲慢無(wú)禮,放肆張揚(yáng)。
這是一個(gè)感人的童話,又是一篇?jiǎng)尤说臉?lè)曲,它告訴我們了友誼的珍貴和奉獻(xiàn)的美好。
《快樂(lè)王子》讀后感9
讀書(shū)是一件有意義的事。一鉆進(jìn)書(shū)海里,就融入了進(jìn)去。這些書(shū)籍似乎把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界。我在書(shū)的果園里,采下知識(shí)的果實(shí),使智慧的背簍沉甸甸的;我也像一條河,匯集水,逐漸豐滿起來(lái)。
近日,我讀了一本《快樂(lè)王子》,使我受益匪淺。這本書(shū)的字里行間,使人感動(dòng)也明白了道理。
說(shuō)說(shuō)幾個(gè)小故事吧。《快樂(lè)王子》中勇于奉獻(xiàn)的王子與燕子有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,它令我明白奉獻(xiàn)得價(jià)值,時(shí)刻啟發(fā)我勇于奉獻(xiàn)。為什么已暗淡無(wú)光的王子會(huì)那么快樂(lè)呢?因?yàn)榉瞰I(xiàn)是一件即榮耀又快樂(lè)的事。他活得有意義有價(jià)值,犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻(xiàn)了,所以他快樂(lè)了。還有那只可愛(ài)的燕子,幫助王子送給貧寒的人,讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及,為人們送去一份一份希望,最后選擇留下,在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們,我被他們所折服。回頭再想想自己,有太多的自私。自私越多就多就越?jīng)]有快樂(lè)。像《快樂(lè)王子》中《自私的巨人》這個(gè)故事中的巨人一樣,有太多的自私,所以看不見(jiàn)美麗的春天,聽(tīng)不見(jiàn)孩子的笑聲。他為孩子們奉獻(xiàn)了美麗的花園,見(jiàn)到了勃勃生機(jī),也聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的聲音。巴金說(shuō)過(guò):“人活著不是為了白吃干飯,我們活著是要給我門(mén)生活添上一點(diǎn)光彩。一心為自己一生為自己的人,什么也得不到。
在《快樂(lè)王子》這本書(shū)中動(dòng)人的'故事,意味深長(zhǎng)的道理吸引著我。它告訴我:世界因愛(ài)而美麗,世界因奉獻(xiàn)而絢麗。一個(gè)個(gè)真理,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的文字,撰寫(xiě)了這本好書(shū)。我真誠(chéng)的希望:每一個(gè)人都有奉獻(xiàn)的精神,美好的品質(zhì),讓生活更快樂(lè)更美好更充實(shí)。
讀書(shū)是每一個(gè)人成長(zhǎng)的臺(tái)階;是每一個(gè)人的良師益友;是指引你成功的明燈。多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)籍成為你忠實(shí)的伙伴吧!
《快樂(lè)王子》讀后感10
寒假里,我讀了一篇十分感人的童話;《快樂(lè)王子》。它是英國(guó)著名作家王爾德的作品。看了這篇文章,我受到了很大的啟發(fā)。
故事的梗概是:快樂(lè)王子的塑像立在高高的圓柱上,一只小燕子依在他的腳下。突然,幾滴淚水流了下來(lái),燕子一抬頭,原來(lái)是快樂(lè)王子在流淚。。。。。?吹竭@里,我心想:“他為什么流淚呢?”我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀了下去。原來(lái),快樂(lè)王子看見(jiàn)了許多可憐的人,心里非常難過(guò)。于是快樂(lè)王子托小燕子將他寶劍上的寶石送給一位窮婦人,又將他眼睛上的兩個(gè)寶石分別給了一位青年和一個(gè)賣火柴的小女孩。。。。。。看到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,為快樂(lè)王子的無(wú)私感到自豪。后來(lái),快樂(lè)王子又把自己身上的金片送給了許許多多的窮人,讓他們過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。最后,快樂(lè)王子什么也沒(méi)有了,只剩下石頭身子,之后燕子也因?yàn)闉榱藚f(xié)助他而錯(cuò)失了在冬季來(lái)臨時(shí)飛向南方的機(jī)會(huì),因而凍死在王子的腳下。后來(lái),許多人過(guò)往的行人看到了這尊塑像,都說(shuō):“快樂(lè)王子真難看!”快樂(lè)王子被人們用火燒成了灰燼,扔進(jìn)了垃圾桶,但他的心沒(méi)有被燒掉,和燕子永遠(yuǎn)待了一起。
快樂(lè)王子那種精神正值得我們學(xué)習(xí),快王子的.故事也令我想到了汶川大地震的救災(zāi)人員,他們冒著生命危險(xiǎn)救人,他們步行上路的時(shí)候、他們翻土救人的時(shí)候,隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn),但想到災(zāi)區(qū)人民需要救援,就繼續(xù)前進(jìn),幫助需要幫助的人們。
生活中有許多需要幫助的人們,但有些對(duì)他們視而不見(jiàn),看著他們承受痛苦而無(wú)動(dòng)于衷,這種人的品德太差了,我們一定要向快樂(lè)王子和救援英雄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勇于獻(xiàn)身,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,從小事做起,爭(zhēng)當(dāng)一名樂(lè)于助人的文明好少年!
《快樂(lè)王子》讀后感11
故事中快樂(lè)王子和他的小燕子對(duì)最底層人民奉獻(xiàn)了他們的所有,他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的,暗示出他們最終站在了社會(huì)道德價(jià)值的最高點(diǎn)。
快樂(lè)王子和小燕子組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),王子有物質(zhì)財(cái)富,小燕子有辦事能力。
比方說(shuō):社會(huì)是一個(gè)金字塔,最底層的民眾擔(dān)負(fù)起一切人類活動(dòng)的基礎(chǔ)。金字塔越往上的層級(jí),綜合價(jià)值越高,表象為:物質(zhì)財(cái)富的.占有,智慧,人際組織的完備,道德高尚,生活安逸等等,這些表象,是底層民眾的價(jià)值指歸,在尚未擁有這些價(jià)值的時(shí)候,他們是相對(duì)底層的,隨著逐漸擁有這些價(jià)值,他們的層級(jí)漸漸上升,——很多電子游戲就采用了類似的進(jìn)展模式——其中,道德價(jià)值可以借助頓悟很快上升?鞓(lè)王子也許因?yàn)槟慷昧巳碎g慘象,經(jīng)歷了頓悟,站在了道德水準(zhǔn)的較高層級(jí),他擁有的豐厚物質(zhì)財(cái)富相比他頓悟的道德來(lái)說(shuō),顯得不在那么值得占有,他把這些財(cái)富反饋給創(chuàng)作它們的世人,此時(shí)他的綜合價(jià)值的高貴完全由他的高尚道德來(lái)體現(xiàn)。
與其說(shuō)快樂(lè)王子和小燕子團(tuán)隊(duì)在向底層民眾奉獻(xiàn)愛(ài)心,不如說(shuō)他們是在感恩。
社會(huì)的底層越寬大厚實(shí),上層建筑就越穩(wěn)固,就越高。社會(huì)的上層的絕大部分能源和保障來(lái)自于下層,所以上層有必要對(duì)下層感恩,而下層沒(méi)有必要對(duì)上層感恩。故事中的民眾唾棄廢銅爛鐵般的快樂(lè)王子和死鳥(niǎo),正是反映了下層人民的本質(zhì)。
在諸多的社會(huì)價(jià)值中,道德價(jià)值可以更多的憑借主觀能動(dòng)向金字塔頂前進(jìn),在此過(guò)程中,實(shí)在要做的,就是向他的下層感恩。他的感恩,能使他的下層更加厚實(shí),更加能釋放出能量,來(lái)承載上層的他。
《快樂(lè)王子》讀后感12
兩個(gè)月的暑假時(shí)間,我?guī)缀跻獊?lái)回鋼琴課,書(shū)法課,偶爾有時(shí)間我最喜歡的書(shū),我會(huì)貪婪地吃起來(lái)。一次偶然的機(jī)會(huì),我認(rèn)識(shí)了“快樂(lè)王子”,當(dāng)我讀到觸動(dòng)心靈的文字,我覺(jué)得我有讓他們走了
童話《快樂(lè)王子》沒(méi)有進(jìn)行太多的優(yōu)美詞句,書(shū)里我們敘述的是一位學(xué)生快樂(lè)王子,活著時(shí)從不需要知道什么憂愁和貧窮問(wèn)題是什么,在他父親死后,被塑成雕像可以站在一個(gè)城市的上空時(shí),卻看到了中國(guó)城市中的一切社會(huì)丑惡與苦難。于是,他拜托小燕子把自己孩子身上學(xué)習(xí)所有其他值錢的東西全送給了窮人。后來(lái),小燕子被凍死了,快樂(lè)王子也因心碎死去,但他們永遠(yuǎn)地生活在這個(gè)天堂中了。
太子死后所做的一切,我被深深地感動(dòng)了。是什么讓他站在一起燕子?是愛(ài),同情弱者。俗話說(shuō),“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。你隨筆幫助別人,自己也會(huì)感到幸福的生活,我也嘗試著做。
我印象最深刻的`,是我?guī)蛿?shù)學(xué)教學(xué)老師的女兒青瑤買書(shū)皮。那一天,我抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間做好了學(xué)生自己的事情,然后就直奔主題書(shū)店。那一天中國(guó)書(shū)店沒(méi)啥人,我想正好企業(yè)可以通過(guò)好好進(jìn)行挑選出了一番了。同樣是一個(gè)女生,但是對(duì)于我們民族性格產(chǎn)生決然選擇不同,我一開(kāi)始就是拿了幾張候選的,然后再分析從中挑出我認(rèn)為使用方便、實(shí)用百搭又好看的書(shū)皮買下來(lái)。我清楚的記得那天青瑤拿到書(shū)皮后,那臉上的倆酒窩都可以放豆子了。她要開(kāi)始給我錢,我壓根沒(méi)想要,幾塊錢能買到健康快樂(lè),值!
我知道我永遠(yuǎn)無(wú)法與快樂(lè)王子相比,但我將繼續(xù)成為一個(gè)好人,我愿意帶動(dòng)更多的人。 我輕輕地關(guān)上“快樂(lè)王子”,靠在窗戶上,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的電線桿上有幾只燕子,自由玩耍。
《快樂(lè)王子》讀后感13
藍(lán)寶石的眼睛,黃金的面頰,王爾德的快樂(lè)王子,塑像甚至高過(guò)教堂尖頂。王子俯瞰城中的不義與貧窮,流出眼淚。一只燕子幫他,將藍(lán)寶石眼睛和身上的每片黃金,銜去給困苦的人。
每個(gè)人心中,都曾住著一位淚王子?匆(jiàn)不義,所以流淚。地上的每座城,也都有一位流淚的先知,在盼望之先,說(shuō)詛咒的話,在詛咒之先,先付出自己。每個(gè)時(shí)代,也都有寫(xiě)一篇童話的權(quán)利,將那永恒的故事,說(shuō)了再說(shuō)。
我心底,一直喜歡童話,又害怕真正的童話。怕自己配不上那個(gè)童話,怕在那個(gè)童話面前,我的理想無(wú)地自容。因?yàn)楣x的童話,顛覆不義的現(xiàn)實(shí);良善的童話,顛覆邪惡的制度;完美的童話,顛覆不完美的政治。
西方最好的童話,都關(guān)于愛(ài)。而關(guān)于愛(ài)的童話,都不可避免地關(guān)于災(zāi)難、饑餓和死亡。我們的童話膚淺是因?yàn)椴桓易尯⒆咏咏獪I之愛(ài)。我們不敢,是因?yàn)槲覀儾恍。一個(gè)不信的世界,怎么可能有童話?
真正的愛(ài)是血淚之間的'愛(ài)。愛(ài)的實(shí)質(zhì)就是赦免,赦免一個(gè)不能與愛(ài)相稱的世界。當(dāng)一個(gè)時(shí)代辜負(fù)你,當(dāng)一個(gè)手足背叛你,你付出的,多過(guò)對(duì)方應(yīng)得的那一部分,就是愛(ài)。一個(gè)公平的世界不需要愛(ài),只需要交換;一個(gè)不公平的世界,才渴望被愛(ài)充滿。
人心中的淚王子,距離顛覆與叛亂,最近時(shí)只有一厘米。但誰(shuí)能禁止一個(gè)人心底的微笑,誰(shuí)能禁止一個(gè)人眼里的淚水?每一個(gè)時(shí)代,都因罪而墮落,卻因愛(ài)而存留。愛(ài)是真正的童話,愛(ài)是沒(méi)有懼怕的舍棄。
童話里,快樂(lè)王子舍棄了最后一片黃金,燕子死在他旁邊。上帝對(duì)他的一個(gè)天使說(shuō):”你去,把這座城里最珍貴的兩樣?xùn)|西帶來(lái)!疤焓箮Щ亓四侵凰励B(niǎo),和快樂(lè)王子無(wú)法被熔化的鉛心。
上帝說(shuō),你的選擇對(duì)極了。因?yàn)樵谖疫@天堂的花園里,小鳥(niǎo)可以永遠(yuǎn)放聲歌唱,在我那黃金的城里,快樂(lè)王子可以盡情地贊美。
《快樂(lè)王子》讀后感14
《快樂(lè)王子》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的著名童話。它為我們講述了一個(gè)非常感人的童話故事。故事的大概內(nèi)容是這樣的:快樂(lè)王子的塑像立在高高的圓柱上,一只小燕子依在他的腳下。突然,幾滴淚水流了下來(lái),燕子一抬頭,原來(lái)是快樂(lè)王子在流淚……看到這里,我心想:“他為什么流淚呢?”我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀了下去。原來(lái),快樂(lè)王子看見(jiàn)了許多可憐的人,心里非常難過(guò)。于是快樂(lè)王子托小燕子將他寶劍上的寶石送給一位窮婦人,又將他眼睛上的兩個(gè)寶石分別給了一位青年和一個(gè)賣火柴的小女孩。看到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,為快樂(lè)王子的無(wú)私奉獻(xiàn)感到自豪。后來(lái),快樂(lè)王子又把自己身上的金片送給了許許多多的窮人,讓他們過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。最后,快樂(lè)王子什么也沒(méi)有了,只剩下石頭身子,之后燕子也因?yàn)闉榱藚f(xié)助快樂(lè)王子而錯(cuò)失了在冬季來(lái)臨時(shí)飛向南方的'機(jī)會(huì),因而凍死在王子的腳下。
讀了《快樂(lè)王子》這本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)使人感動(dòng)的同時(shí)也讓我明白了什么是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,它令我明白奉獻(xiàn)的價(jià)值,時(shí)刻啟發(fā)我勇于奉獻(xiàn)。為什么已暗淡無(wú)光的王子會(huì)那么快樂(lè)呢?因?yàn)榉瞰I(xiàn)是一件即榮耀又快樂(lè)的事。巴金爺爺說(shuō)過(guò):“人活著不是為了白吃干飯,我們活著是要給我們生活添上一點(diǎn)光彩。一心為自己,一生為自己的人,什么也得不到!笔堑,奉獻(xiàn)在我們的生活中其實(shí)并不遙遠(yuǎn),因?yàn)槊總(gè)人都有善良的一面。比如:在學(xué)校里我們可以犧牲一點(diǎn)玩的時(shí)間,把教室打掃干凈,讓同學(xué)們能在一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境里學(xué)習(xí)。雖然只是小事,但也能體現(xiàn)一種奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí),我們及時(shí)地伸出友誼之手,這也是一種奉獻(xiàn)……
世界因愛(ài)而美麗,世界因奉獻(xiàn)而絢麗。我真誠(chéng)的希望:每一個(gè)人都有奉獻(xiàn)的精神,美好的品質(zhì),這樣我們的世界將會(huì)更加美好!
《快樂(lè)王子》讀后感15
這個(gè)星期六正好,我在網(wǎng)上看了一本英國(guó)赫赫有名的作家“奧斯卡”。王爾得所編的《快樂(lè)王子》,被書(shū)中的王子和燕子深深的感動(dòng)了。
故事講了在一個(gè)城市的廣場(chǎng)上有一尊快樂(lè)王子的雕像,王子的眼睛是藍(lán)寶石的,劍柄上綴著紅寶石,全身貼著閃閃發(fā)光的金箔,還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說(shuō)他是世界是最快樂(lè)的王子。一天,王子看見(jiàn)窮人忍饑挨餓,不忍心他們受苦,便讓陪伴他的小燕子把藍(lán)寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。它把紅寶石送給了裁縫,把一顆藍(lán)寶石送給了老乞丐,把另一顆藍(lán)寶石送給賣火柴的小女孩,最后把全身所有金箔都分給了窮人.冬天到了,小燕子凍死,快樂(lè)王子太傷心,所以,雕像倒地了,可快樂(lè)王子那鉛做的心在烈火中卻怎么也融化不了。上帝讓天使把這座城市珍貴的東西拿來(lái),天使把死去的小燕子和快樂(lè)王子那鉛做的心拿給了上帝,上帝高興地說(shuō):“你的選擇非常正確!”
起初剛開(kāi)始讀時(shí),我只是把它當(dāng)故事,簡(jiǎn)單地讀了一遍,并沒(méi)有往深入想。我很納悶:“快樂(lè)王子怎么這么傻?本來(lái)好好的樣子,多英俊,現(xiàn)在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”
后來(lái)慢慢品味,終于明白:外表雍容華貴的`王子雕像目睹了所有的貧苦與丑惡,他犧牲自己,而為他們傳遞快樂(lè)的小燕子一次又一次放棄了南飛的機(jī)會(huì),他們這樣做,都是犧牲了自己,造福別人,雖然是這樣,但他們卻懂得了快樂(lè)的真諦,并永遠(yuǎn)快樂(lè)。
確實(shí),看到故事的結(jié)局,快樂(lè)很珍貴,想要得到它,就要付出代價(jià),正如快樂(lè)王子,用自己的生命換來(lái)的僅僅是幾個(gè)人的快樂(lè),雖不能幫助所有人,但自己卻得到了快樂(lè)的永恒。
我覺(jué)得快樂(lè)王子很像我們身邊的一種人,那就是老師,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像園丁,辛勤地澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;老師就像……同學(xué)們,你們想不想做個(gè)樂(lè)于助人的好心人呢?如果想的話那就動(dòng)起手來(lái),遇到自己能幫的就幫,不能幫的就盡力吧。最后,讓我們一起攜手共創(chuàng)美好明天!
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