《老人與海》的讀后感通用15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《老人與�！返淖x后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與�！返淖x后感1
老人，不像老人，像鋼鐵，有那樣的意志；孩子，不像孩子，像海中狡黠的鯊，以謙遜和力量發(fā)家；而大海，似乎也變了，少了些平靜，添了幾多暗夜掙扎。
老人捉魚，守護(hù)自己的陣地，決不讓自己松懈，謹(jǐn)記自己的目標(biāo)，不顧一切的努力�？晌覀兡�？堅持有幾分？信念有幾分？是否愿意舍棄，來追求那一片屬于自己的天地？
老人與魚同行，艱難萬險，幾次三番鯊魚來侵襲，老人挺住了，勇敢而頑強(qiáng)的活了下來，魚，那個屬于老人的巨大財富呢？消失了。千辛萬苦之后，所勞所得付之東流，豈不惋惜？但老人清楚，自己還有信念，信念不垮，老人也不垮。而我們，失小則氣餒，失大則絕望，實屬不該，但誰讓我們的.信念不那么穩(wěn)固呢？我們該自食其果的。
老人捕魚之事風(fēng)平浪靜之后，還有誰注意著老人的心理，老人的表情，為老人無私，為老人慷慨？我們是否又可以做到，某種堅持，某種信念，挽救了某些人。
《老人與�！返淖x后感2
《老人與�！肥且徊坎豢啥嗟玫闹�，它寫了老人桑提亞哥84天捕不到魚仍舊毫不氣餒，精神煥發(fā)，后同捕到的大馬林魚搏斗了兩晝夜，返航途中又與鯊魚打斗的故事。
我十分敬佩書中的桑提亞哥，在他羸弱的身軀里蘊涵著崇高的精神力量。他面對厄運既不抱怨，也不氣餒，以無謂的勇氣和奮斗精神去迎接災(zāi)難。在他與大海的搏斗中，展示出人的`高貴與尊嚴(yán)。這個“硬漢形象”在面對艱難困苦時仍然表現(xiàn)出堅強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸的精神，即使失敗了，也保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度，顯出了堅不可摧的精神力量。
書中老人在丟了魚叉斷了刀的情況下用木棍和船槳與皮糙肉厚的鯊魚單打獨斗的情景讓我印象最為深刻。老人堅持到底不怕困難的精神深深的把我感動。
我們在生活中不也是這樣嗎？有許多困難迎面撲來，我們要堅強(qiáng)，有頑強(qiáng)的意志力。
《老人與�！返淖x后感3
《老人與�！肥亲骷液Ｃ魍囊徊苛ψ�，其所刻畫的老人是一個勇于與困難搏擊、反抗、堅強(qiáng)的老人，在出海時為了捕條大魚，老人奮力搏擊，傷痕累累，最終，憑借頑強(qiáng)的毅力將大魚拖上了岸。
讀了這個故事，我覺得海明威筆下的這個老人，既堅強(qiáng)又慈愛；既平凡又偉大，他敢于戰(zhàn)勝困難，并一定堅持到底，不輕言放棄，因此面對困境，只有堅持不懈、百折不回，才能戰(zhàn)勝困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順沒有挫折，要學(xué)會在逆境中成長，只有經(jīng)過挫折的人才更加堅強(qiáng)。如果整日庸庸碌碌，沒有人生的目標(biāo)，是不會有成就感。人有了自己的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力，有了前進(jìn)的動力，加之不懈的'努力就會取得成功，讓我們努力成長為海明威筆下這位堅強(qiáng)而剛毅的老人，把人生當(dāng)做一次出海，捕捉我們學(xué)習(xí)和生活中的那條倔強(qiáng)的“大魚”，帶著勝利的喜悅，回到“出�！睍r那個靜靜的港灣。
《老人與�！返淖x后感4
今天，我讀了一本書，書的名字叫做《老人與�！�。 《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌�。故事很簡單：一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚�？稍谒岛降耐局�，卻遭受了鯊魚的襲擊，當(dāng)他回到港口時，那條大馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊背。
然而，就是這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的`信心和希望始終未曾破滅。“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗”，這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
以后，我要學(xué)習(xí)老人的可貴精神，如果遇到了困難，就要向老人一樣，去努力、去堅持的把困難解決掉。這樣，世界上就沒有任何困難來當(dāng)阻擋你前進(jìn)的步伐了。
《老人與�！返淖x后感5
《老人與�！肥敲绹Ｃ魍䦟懙睦先恕⒑⒆雍秃５墓适�。
文章里寫了老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天出海都沒捕到魚，但他沒有灰心，仍然很自信，對生活充滿希望，最終獨自釣上了一條大魚。雖然過程很辛苦，很危險，但老人憑著堅強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了大魚。人一定要有希望，沒有希望就沒有去干事的動力。還要自信，自信才會成功。
孩子很關(guān)心老人，特別會照顧老人，他們感情很好。他們不是親人，但比親人還要親。看到他那么懂事，我真有些慚愧了。我想起了媽媽，媽媽每天起得很早，為我做飯，早晨七點走，晚上六點多才回來。吃過晚飯還要打掃房間、洗衣服，陪我練笛子，真的'很辛苦，可我有時候還不認(rèn)真練習(xí)，惹媽媽生氣。以后我要主動練笛子，認(rèn)真地練，不讓媽媽生氣了。
《老人與海》的讀后感6
一位老人特別喜歡海鷗，把海鷗當(dāng)成自己的好朋友，甚至把海鷗當(dāng)成自己的兒女。老人一到冬天，就步行二十余里來到翠湖邊，只為了給海鷗送餐。作者知道了這些后，就走上前去和老人交談。十幾天后，老人因病死了，所有的海鷗都為他送行。海鷗也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報。 通過老師的講解，我了解到老人的背景。老人一個月有308元的養(yǎng)老金，平時自己省吃儉用，但對待海鷗卻十分大方，一點也不斤斤計較。自己買的雞蛋，一個也不舍得吃，全部都喂給了海鷗。在他死后，大家不約而同地主動捐款為他建了一座雕像。老人的生活那樣拮據(jù)，卻還拿出養(yǎng)老金的一大半來喂海鷗，說明老人的.心底十分善良�，F(xiàn)在很多人都愛養(yǎng)小雞、小鴨什么的，但我要提醒大家再買之前，一定要查看有關(guān)書籍了解飼養(yǎng)方法，不要因為飼養(yǎng)不當(dāng)而失去一條小生命。 希望大家都能有一顆善良的心。
《老人與�！返淖x后感7
”千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！吧Ｌ醽喐纭粋�堅強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然飽受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心的時候。他雖然險些在馬林魚嘴下喪命，卻能又一次點燃勝利的希望。
桑提亞哥是一個在海明威筆下生動形象的漁夫。桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強(qiáng)與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海了。在茫茫大海中他的堅持終于得到回報：一條大馬林魚上鉤了。
接下來的四天，便是老人與大馬林魚的'較量。寒風(fēng)刺骨不怕，缺水也不怕。他運用自己的智慧，戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利。
經(jīng)過一次又一次的嘗試，老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，他敢于向失敗挑戰(zhàn)。老人與海的故事告訴我們，只要不放棄，總有一天你也會成功!
《老人與海》的讀后感8
【老人與�！窟@部小說早有所耳聞。大概內(nèi)容是：一位老人獨自搖著小船在茫茫無際的遠(yuǎn)海里打魚。前四十天里，有個男孩和他相依為命，四十天后，男孩離開了，這樣，老人獨自去打魚。不知不覺84天過去了，還一無所獲，但老人沒有放棄，功夫不負(fù)有心人，在第85天，老人發(fā)現(xiàn)釣繩，綠竿子有所變化，這讓他欣喜不已，憑他的經(jīng)驗，魚長鉤啦，在船上，他和魚較量，周旋著，那條魚已把老人累的筋皮力盡了。他身上的一切痛楚，剩下的最后一點力氣，他已失去很久的自尊，自信，于是，結(jié)束了它的生命。
在返回的'途中，遇到了成群的鯊魚，它們聞到了氣味跟蹤而來，肉都被鯊魚啃完了，只剩下了魚的殘骸，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。這就是【老人與�！�。
讀了這部小說后使我有所感觸，人生不會被任何困難所壓服，之有盡自己最大努力與生活中的困難斗爭。
《老人與�！返淖x后感9
有一個古巴老漁夫，叫桑提亞哥，他后頸凝聚了深刻的皺紋，顯得非常瘦，兩邊臉上長著褐色的疙瘩，那是太陽在熱帶海面上的反光曬成的`肉瘤，但他的那一雙眼睛，跟水一樣藍(lán)，是愉快的，而不是沮喪的。
桑提亞哥已經(jīng)八十四天沒打上魚了。有四十天有個叫曼諾林的孩子隨他一起打魚，不過現(xiàn)在，孩子的爸爸媽媽認(rèn)為，這一個“老頭”走了霉運，叫孩子跟別的魚船去打魚了。那孩子跟別的老頭兒學(xué)打魚，頭一個星期就捉到三條好魚。但是，孩子原是跟老頭學(xué)打魚的，所以很愛老頭，他看著老頭每天劃著空船回來，心里非常難過，總是走下岸去，幫他收拾鉤絲，魚鉤什么的，有時還請他喝啤酒。
我喜歡主人公桑提亞哥，他雖然孤獨，背運，貧窮，年老衰弱；但他樂觀，自信，勇敢，堅忍。
《老人與�！返淖x后感10
《老人與海》是美國作家海明威的作品，我從這本書中學(xué)到了那種頑強(qiáng)不屈、勇往直前的大無畏進(jìn)取精神。
書中講了一位在四十多天里，幾乎沒捕到魚的老人，沒有放棄，費盡千辛萬苦才捕到一條大馬林魚，但是在接下來的三天三夜里，老人與大鯊魚爭斗，搶奪大馬林魚。老人面對鯊魚也曾沮喪，恐慌無助，但他還是堅持了下來，雖然到岸時大馬林魚只剩下少許的肉和一副骨架。
如果換著是我面對這種結(jié)果，我只會沮喪、后悔與沉重的悲傷�？衫先藳]有，他一次又一次站了起來，不向命運低頭、屈服，而是遙望更寬廣的遠(yuǎn)方。海明威塑造的這個桑地亞哥形象，是想告訴我們，在人生道路上的美麗風(fēng)景，不僅僅是登到頂峰才能欣賞到，而重要的`則是這一個過程，這一個艱苦卓絕的攀登過程。而且只有這樣才會真正體會到這種更別樣的風(fēng)景。
《老人與海》的讀后感11
有這樣一本書，他贊揚著一位老漁夫堅持不懈，也是海明威一生之中的又一傳世之作——《老人與�！�
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。風(fēng)燭殘年的老漁夫霉運連連，一連八十四天都沒釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著一直奮斗下去的精神，終于在第八十五天釣到了一條巨大的大馬林魚。老人經(jīng)過了兩天兩夜艱苦的與魚的.搏斗，殺死了大魚，把它拴在漁船邊，但很多的鯊魚紛紛來搶食。老漁夫一一殺死他們，但大魚還是被吃光了。圣地亞哥最后拖回一副魚骨頭，從睡夢中巡回那往日美好的歲月來忘記殘酷的現(xiàn)實。
跌倒了要重新站起來!我們在生活中也要像圣地亞哥一樣堅持不懈，雖然有時可能沒有好的結(jié)果，但只要你努力之后，還是非�？鞓�。
《老人與海》的讀后感12
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌贰：Ｃ魍敲绹�20世紀(jì)最偉大的小說家之一，是諾貝爾文學(xué)獎得主。
這本書講了這樣一個故事：老漁夫桑地亞哥連續(xù)八十四天空手而歸，但他絲毫沒有氣餒，他相信，明天就能捕到一條大魚。果然，在第八十五天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他的小船還要大的槍魚。然而，被叉?zhèn)?大魚留下的血跡卻引來了鯊魚。老人的希望正一點一點地被鯊魚吞噬。但是，這并沒有令他倒下，而是頑強(qiáng)地與鯊魚搏斗!
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗!”這是桑地亞哥的信念。他有著堅不可摧的精神力量!每個人都會被這種力量所震撼!這本書會讓你明白，什么是執(zhí)著。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說得一點也沒錯。人們只有在書的陪伴中，才能攀得更高，看得更遠(yuǎn)。
《老人與�！返淖x后感13
讀完了《老人與�！泛�，硬漢子桑提阿果所說的“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗”這種永不言敗的.精神真讓人佩服，還激勵著我們每個人。
老人一年出海八十四天，大師他毫不放棄，在八十五天又開始出海，我碰到一條大馬鈴魚，跟他斗了三天兩夜，終于把他給殺了，但是在回去的路上遇到了成群的鯊魚，他跟它們拼死搏斗，不過最后老人帶回去的就是一副大魚骨架子，其實老人真正勝利了。
記得星期二晚上，我去第一樓街攀巖，那時我是第一次去，換好鞋子，就去攀了，它分A道、B、C、D、E、F、G道，越到后面就越難，我一下子就上去了，我又挑戰(zhàn)了B道，B道沒有掌握好，就掉在半空中，然后我并沒有放棄，繼續(xù)努力往上爬，終于成功了。
老人的樂觀體現(xiàn)在：他沒有捕到魚，晚上睡覺的時候總會夢見獅子，獅子象征著自信、力量與希望。
老人沒有被任何困難屈服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地戰(zhàn)斗。
《老人與�！返淖x后感14
今天，我閱讀了諾貝爾文學(xué)獎獲得者：美國作家海明威的代表作——《老人與�！�。誠如推薦者所言，這的確是一部耐人尋味的經(jīng)典作品。
《 老人與�！窋⑹隽四赀~的老漁夫桑地亞哥與命運搏斗的故事。在故事的開頭，貧苦而堅強(qiáng)的老漁夫桑迪亞哥整整84天捕不到一條魚。這天他又出海了，經(jīng)過艱難追捕，他終于捕獲到了一條比他小船大許多倍的馬林魚。但是，在老人筋疲力盡的回家途中遇到了一群鯊魚，鯊魚把大馬林魚的'肉吃個精光，老人帶回的只有一副巨大的魚骨。
小說用長長的篇幅敘述了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景，表現(xiàn)了老人不屈不饒的毅力與堅定的決心。
讓我感到震撼是老人在失敗面前毫不沮喪的氣度！
這部小說突出表現(xiàn)了一位老人頑強(qiáng)不屈的個性。我從中學(xué)到了很多很多---即使遭受失敗，人也不能夠失去自己的尊嚴(yán)。抬起頭，挺起胸，與命運作不屈的斗爭，總有一天勝利會向你招手！
《老人與�！返淖x后感15
上周三，我聽了夏老師的一節(jié)語文課，深受觸動。課堂開頭伴隨著音樂流淌，一張張人與動物的和諧畫面閃現(xiàn)，巧妙地把學(xué)生帶入到人與自然和諧相處、互相關(guān)愛的情境中去。本課的主題“愛”也在此時埋下伏筆。
課文以老人對海鷗的愛還有海鷗對老人那種難以言表的.愛為主線，慢慢、而精細(xì)地表現(xiàn)出本課的主題“愛”。其中，給我印象最深的不是老師那巧妙的引導(dǎo)、啟發(fā)，而是音樂響起的那一刻，學(xué)生在這音樂聲中讀出了老人
的羸弱、以及心底的悲傷，更讀出了海鷗對老人的不舍與思念！也就在這時，我的眼淚悄然落下，抑制不住的淚水潤濕了我的面龐。
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