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《冰心散文集》讀后感7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸散文吧?狹義上的散文是指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。你知道怎么才能寫好散文嗎?下面是小編整理的《冰心散文集》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《冰心散文集》讀后感1
冰心是少年兒童文學(xué)作家,今年寒假,我也閱覽了一本她寫的書:《冰心散文集》。這本書是由散文、詩歌、小說等堆積在一塊兒構(gòu)成的。因為每一篇的篇幅都不是很長,所以我很愛讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個共同的獨特之處——愛。她愛藍(lán)天滄海,愛河流山水,愛花草樹木……但他最愛的還是我們祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙,孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情,歌頌童心,歌頌自然,在她的世界中到處都有愛的身影。讀后給我印象最深的依然是選編在小學(xué)課本里的兩篇文章《寄小讀者的信》以及《給當(dāng)代青少年的'信》。
《寄小讀者的信》中告訴小讀者如何寫文章。我總結(jié)了幾點:第一是要多寫、多練,如果有自己印象深的就記下來,這樣在寫時不僅知道自己寫什么,而且表達(dá)的感情也最真實。第二是要多讀書,吸取書里好的地方,比如寫作要領(lǐng)、修辭伎倆、好詞好句等等。第三是寫作時忌諱去模仿以及抄襲,也最忌諱無病而呻。
《給當(dāng)代青少年的信》就是告訴我們不僅要“讀萬卷書”還要“行萬里路”。因為要使我們感情升華,充滿魅力,就必須多讀書,還要讀好書。比如讀唐詩、宋詞、元曲、四大名著,還有現(xiàn)代很多文學(xué)作品,我們還可以通過電視、電腦等這些先進(jìn)的設(shè)備來了解更多知識。
冰心的巨著分四個部門:一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉(zhuǎn)。我會繼續(xù)讀下去。
《冰心散文集》讀后感2
八月份,我讀了《冰心散文集》這本書。其中的第一輯——回憶我覺得很好看。第一輯中有很多很多的散文一共有32篇。其中比較好看的有:《一只小鳥》,《畫——詩》,《圈兒》,《除夕的夢》,《我》,《笑》等等的散文寫得可好了。
我就介紹幾篇好了。《一只小鳥》這篇散文是冰心偶然在大樹下看見的一件事。一只鳥的巢搭在樹枝上,它羽毛還不豐滿,只能在巢里叫,和老鳥聊天,它很快樂!早晨他正在唱歌,樹下小孩便想捉去玩玩,只聽“嗖”一聲,一顆子彈射過來,小鳥從樹上跌了下來。老鳥見了把它接住,銜回了鳥巢,它的`血一滴滴的落到地上。從此再也聽不到那歌聲了!冻Φ膲簟方榻B的是冰心和一個活潑勇敢的女孩,在夢中建立了一個未來的世界,但是那世界被一陣罡風(fēng)破壞了,人聲近了,似乎無路可走,無家可歸。冰心站在人類中覺得很慚愧。后來冰心組織了罡氣,但是也壯烈犧牲。
讀了《冰心散文集》后我覺等冰心用家常事說明了很多道理!兑恢恍▲B》是告訴我們要愛護(hù)動物,保護(hù)動物!冻Φ膲簟犯嬖V我們要創(chuàng)造——奮斗——犧牲。
《冰心散文集》讀后感3
散文是一中不受拘束的體裁。冰心奶奶一生就創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的散文。那是自然的流露,是天性的流露,是美的流露,至真至純。從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當(dāng)時看了看,并沒有什么特別的。瞧,薄薄的一本,拿在手上也沒有覺得有什么沉重;白色的書頁透著一股白紙?zhí)赜械奈兜。閱讀時,我默默地看,靜靜地想,不知是喜還是憂。冰心奶奶并沒有奢侈的用太華麗的詞語去修飾它,而是將自己的'真情實感融入到里面。
《冰心散文集》中,有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師女士。老師覺得“我“什么都好,就是數(shù)學(xué)不行,降一級又太可惜,于是,老師無論多忙,她都會抽出一個鐘頭,為“我”補習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題,讓冰心奶奶的數(shù)學(xué)成績大大提升了。這讓我想起三年級的語文老師鄭英老師。鄭老師長得胖胖地,留著一頭長發(fā),十分和藹。無論哪個同學(xué)做錯了事,都不會責(zé)怪他。記得那時我的閱讀水平不高,鄭老師在百忙中,從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué),還特地留我下來,一道一道地把題目講了一遍又一遍,直到我聽懂、讀懂。終于,功夫不負(fù)有心人,我的閱讀水平大大提升了。
冰心奶奶那樸實無華的散文,令我陶醉。
《冰心散文集》讀后感4
讀一本好書,能使人品味許久;悟一個道理,則使人受益終身。讀了《冰心散文集》,我收獲的并不止是一本好書與一個道理如此簡單,我更體會到了一種幸福,一種對童年、童真渴望的幸福。
在冰心筆下,散文可以寫得鏗鏘得像詩,雄渾得像軍歌,生動曲折得像小說,活潑精銳得像戲劇對話。那清麗優(yōu)美的文字,婉約細(xì)膩的情感,通順凝練的表達(dá),無一不吸引我,我的情感也隨著文中情節(jié)的起浮而變化,一會歡笑,一會憂愁,一會又思念綿綿。周圍好靜,靜得我只聽得到自已的心跳聲……
《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”那是冰心充滿著夢的童年,充滿著童稚與幻想的`童年!靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵!备忈尦霰呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼,這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話:
“山頭滿了陽光,日影從深密的松林中,穿射過來,幻成幾根迷瀠的光柱。晴光中,一雙翠鳥,低貼著潭水飛來,嬌婉地叫了幾聲,又掠入滿綴著紅豆的天青叢中。巖下遠(yuǎn)近的青峰,隔著淡淡的云影,穩(wěn)靜的,重疊的排立著。嘉陵江,綠錦似的,宛宛的向東牽引。隔江的山城,無數(shù)淡白的屋頂,錯雜的隱在淡霧里。眼前的一切,都顯出安靜,光明和歡喜……”
字字句句充滿著冰心對孩子們的關(guān)懷,充滿了冰心對童年、童真的渴望,那更是冰心以她真的人格,善的箴言,美的靈性敘寫著的一個真善美合一的藝術(shù)世界。
《冰心散文集》讀后感5
近段看書,卻最是喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。冰心一直是我最喜歡的作家之一,她的《再寄小讀者》《小桔燈》一直存在心底,如一顆閃爍的啟明星,指引著我在文字中步步前行,對于文學(xué)的’喜歡,也許最初就是緣于這些美好的.文字。而最讓我開始關(guān)心她的,卻是始于她翻譯的一些泰戈爾散文詩集《吉檀迦利》《園丁集》。她的才情,讓我傾佩,她的純真,讓我感慨。
可以這么說,真正讓我走近她的,正是眼前的這本散文集。冰心無疑是幸福的,她擁有幸福的童年,擁有完美的家庭,受過高等教育,她又是不幸的,因為她體弱多病,生逢戰(zhàn)時。在她這么多的文章里,最讓我感動的,是紀(jì)念她母親的文字《南歸》,字字血淚,句句深情,令人潸然淚下。我一個人捧了一杯綠茶,坐在沙發(fā)上,邊看邊抹眼淚,而適時響起的憂傷的音樂,把我的這種情緒推向高潮,我不得不放下書本,埋首而泣。看這篇文章,我竟然幾度停滯,不因為別的,就為了冰心的這片深情與痛徹心骨的悲哀,世界上最深重的悲痛,不是魚和飛鳥的不能相聚,而是看著自己摯愛的人,漸漸走向死亡,自己卻無能為力。
《冰心散文集》讀后感6
前幾天,我讀了《冰心經(jīng)典作品集》,我才看了一半,就被《寄小讀者》與《事與憶》深深地迷住了。文章語言通俗易懂,感情細(xì)膩,充滿了母愛與童心。
在《通訊·二》中,冰心正和自己的父母看書、談話、吃點心時,一只小鼠初次出來覓食,因為她的惡作劇導(dǎo)致小鼠被小狗吞食而心生愧疚。是的,冰心奶奶曾經(jīng)為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。冰心奶奶的文字中充滿了善良,我想,我們也要做一個善良的人。
在《臘八粥》中,我感受到了臘八粥的美味,還體會到了濃濃的親情,對母親深深的思念,更體會到了新一代對革命先烈的緬懷。讀到了這里,淚濕眼眶,久久不能平靜,作為一名學(xué)生,我必須好好學(xué)習(xí)才能對得起他們呀!
在《童年的春節(jié)》中,冰心奶奶描述了童年春節(jié)豐富多彩的活動!拔铱匆娔赣H系起圍裙、挽上袖子,往大壇子里裝上大塊大塊噴香的裹滿紅糟的糟肉,還有用醬油和各種香料的鹵肉,還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕……”這段話寫了春節(jié)前母親忙碌的身影給作者留下了深刻的印象,讓我看到了舊社會過春節(jié)忙碌的'景象,感受到了過節(jié)時的熱鬧。多么幸福的回憶啊!這是中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,它熱鬧喜慶,年味濃郁,凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化精華。冰心奶奶是幸福的,生在中國的新世紀(jì)的我們也是幸福的。
冰心奶奶的散文樸實無華,感情真摯,寫出了童年的美好,母愛的永恒。世紀(jì)老人用愛與童真寫出來的文字,讓我心生感動,我會帶著繼續(xù)閱讀的。
《冰心散文集》讀后感7
冰心先生寫的《笑》,有一種凄涼的美!皼鲈粕⒘耍瑯淙~上的殘滴,映著月兒,好似銀光千點,閃閃爍爍地動著!
就在這時,冰心先生轉(zhuǎn)過身來,白衣的安琪兒,抱著花兒,揚著翅兒,向他微笑。五年前的一個印象,慢慢的似電影般展開,一條長長的古道,一個赤腳男孩,抱著一堆白色的花兒,微微笑著。又一個印象,十年前的一個晚上,雨晴了,茅屋里的一位老婦人,倚著門兒,抱著花兒,甜甜的'微笑。
同樣的微笑,是巧合嗎?“三個笑容,一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了!睘槭裁纯床环置髁?安琪兒的笑、赤腳男孩的笑、老婦人的笑,使冰心先生心曠神怡。沐浴在愛的調(diào)和里,品味著笑的味道,有些甜,有些酸。同樣的笑,同樣的味道,是對生活的熱情。愛的調(diào)和里融化的笑的味道,一起慢慢地注入混沌的心田,不覺光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)。悶,憤,煩……都隨笑去了。多麼美好的笑呀!
微笑只是愛路上一個小小的關(guān)卡,要學(xué)會“愛”,必須先學(xué)會“微笑”!
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