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愛的教育小學生的讀后感

時間:2023-02-25 08:10:05 讀后感范文 我要投稿

愛的教育小學生的讀后感

  讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的愛的教育小學生的讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

愛的教育小學生的讀后感

愛的教育小學生的讀后感1

  愛的教育是亞米栔斯寫的,寫過許多著名的'書,愛的教育就是其中一本。

  愛的教育是以一個三年級小學生的口吻寫的,寫的非常生動、自然。

  里面的輪船失事,講一個小男孩和一個小女孩在一艘輪船上相見,說了幾句話,就回自己的船艙了,誰知半夜下起了暴風雨,船搖來搖去快要翻船了,水手們?nèi)酉乱恢痪壬,但被卷進了海里,又扔了一只,沒有被卷進海里,他們陸陸續(xù)續(xù)跳進去,最后只能容下一個小孩坐下,小男孩說:“她比我小,讓她坐吧!毙∨⒆虾螅粋大海浪過來把船打翻了,小女孩捂住眼睛,過了一會兒,睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)輪船已經(jīng)無影無蹤了。小女孩大哭起來。

  這個故事告訴我們,做什么要想到別人,不要光顧自己,才能成為一個成功的人,一個偉大的人。

愛的教育小學生的讀后感2

  《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作。小說以意大利四年級小學生安利柯日記的形式,記敘了從十月開學第一天到第二年七月發(fā)生的感人的小故事。全書把愛的主題表現(xiàn)得淋漓盡致,處處扣人心弦,感人肺腑,耐人尋味。讓人看了流連忘返,依依不舍。

  這本書還教育了人們要愛國家、愛社會、愛集體,不能自私自利,還教育小孩子要尊敬師長,孝敬長輩,關(guān)愛他人,和詣共處。這本書而且描寫細膩,語言的描寫也很適合小孩的習慣和口味,讓人百看不厭

  在這本書中,我認識了聰明伶俐的戴洛西,肆無忌憚的烏蘭蒂;“小泥瓦匠”安東尼奧;傲慢的“紳士”卡羅

  諾琵斯等

  他們共同上演了一幕幕愛的故事,感人的故事

  讓人看了非常感動。

  我認為《愛的'教育》是我們?nèi)松睦蠋煟稅鄣慕逃肥俏覀兂砷L路上的朋友!稅鄣慕逃氛媸俏覀兊牧紟熞嬗蜒!讀一讀《愛的教育》吧!讓愛伴您一生,給您啟迪!伴您成長!

愛的教育小學生的讀后感3

  我很喜歡【愛的教育】這本書,他是由意大利的亞米契斯寫的。

  【愛的教育】是部日記體兒童小說,原名【心】是本很感人的書,書中以小學生的口吻,記述了發(fā)生在4年級中的百個動人的'故事。

  “記住,從現(xiàn)在開始,誰再欺負奈利,我就對他不客氣”我從著句話看出保護弱者的卡隆很愛護被人,關(guān)心別人,別人受了欺負就要去幫助他?∈莻能主持正義,善良的好孩子。

  我還從:個低年級的小孩摔倒在馬路上,正巧有輛車過來,英勇的洛貝蒂見此情景,勇敢的跳上去,把那孩子推開,自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢,是個很了不起,奉獻于他人的好孩子。

  還有可憐的潑來可西,他每天受他爸爸的打,卻不告訴同學,維護他的爸爸,在這樣的環(huán)境中他努力的學習,最后他得了二等獎,它維護爸爸努力學習,我要學習他的品質(zhì)。

  【愛的教育】中有很多感人的故事,也有很多品質(zhì)好的人,我要學習他們,做個品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。

愛的教育小學生的讀后感4

  一天下午,媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本,滋滋有味的看了起來。其中,我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事?戳思刀蔬@個故事以后讓我明白了一個大道理,不要讓嫉妒的進你的心胸,破壞你的內(nèi)心,還要多欣賞別人的優(yōu)點,向別人學習共同進步。當我讀到少年筆耕這個故事時,我被主人公敘利亞的行為深深地感動了。

  因為敘利亞的`父親是個鐵路的催工,家里還有好幾個弟弟妹妹,他的父親還要每天晚上抄寫一些文件,非常辛苦,敘利亞怕父親太累,因此,他趁十二點父親睡著后,偷偷地把文件寫了一半后才去睡 。第二天,敘利亞在學習的時候,因為精神不佳因此被父親斥責,他雖然很傷心、很委屈,但是是,他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作,直到一天,父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學習他這種關(guān)愛父母的精神,為他們排憂解難。

愛的教育小學生的讀后感5

  從小到大,我讀過很多書,其中令我映像最深刻的是一本叫做《愛的教育》的書籍。

  這本書的'主人公是安利柯,作者從一些很微妙的細節(jié)發(fā)出,描寫了安利柯在學校、家庭里的生活瑣碎。這里面體現(xiàn)出了很多種愛:同學之間的互幫互助之愛,師生之間的拳拳之愛,親人之間平淡而又真實之愛,各種各樣,都是蘊含在平常的生活中的,即簡單又真實。其中給我留下深刻印象的還有他們對自己國家的熱愛,那種感情之強烈,真的是把祖國當成自己的母親才能流露出來的吧。

  讀完這本書,我才真正的體會到了什么是愛,要怎樣去愛,讓我們大家都對自己身邊的人多一份友好和關(guān)愛,讓我們這個世界充滿愛吧!

愛的教育小學生的讀后感6

  老師,是我們生命中起著重要作用的人,老師把知識傳授給了我們,自己卻不求什么回報,老師十分偉大!

  今天我讀了一篇文章《弟弟的女老師》,主要講的是弟弟的女老師給我們講了一些關(guān)于她的事,由此我們感受到了做老師的辛苦。

  我很佩服文中的那位老師,她是一位一年級的老師,面對剛?cè)雽W什么都不懂的小孩子,她要拿出足夠的耐心去教育小孩子,足夠的精力去照顧小孩子。當她精疲力盡時,還要聽家長的訴說。當老師可真辛苦!

  我想起了我現(xiàn)在的.老師,賈老師只有二十多歲,和我們之間沒有距離,她就像是我們的大姐姐,我們和她在一起非常快樂。她不論做什么事都會征求我們的意見,她把我們當作自己的孩子看待,我很喜歡她。

  老師對學生的愛是無私的寬廣的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是老師的真實寫照,老師,我愛您!

愛的教育小學生的讀后感7

  讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。你是否讀過《愛的教育》這本好書呢?假如沒有,就讓我來給你介紹一下吧!這就是和許多高尚的人進行談話的一本好書。

  《愛的教育》里有許多感人的小故事。有熱愛學習的代洛西;有正義厚道的卡隆;有刻苦學習的斯代地;有體貼父母的鐵匠兒子波來可西;有愛扮鬼臉的小石匠;有溫柔可親的'女教師;有特別愛學生的校長

  讀著書中的小故事,有時我淚流滿面;有時我拍手叫好;有時暗暗加油;有時

  書中我印象最深刻的故事是:一天,壞孩子弗蘭諦欺負弱小的奈利,卡隆跳起來大聲說道:要是誰再敢伸手欺負奈利,我就狠狠地揍他的腦袋,打得他在地上轉(zhuǎn)三個圈兒。弗蘭諦不聽這個警告,于是就挨了卡隆的拳頭,果然被打得在地上轉(zhuǎn)了三個圈兒。從那時起,沒有人再敢欺負奈利了。

  你瞧,讀這本書是不是在和高尚的人談話?假如你也想感受暖暖的愛,增加力量,就趕快和《愛的教育》交朋友吧!

愛的教育小學生的讀后感8

  在讀完《愛的教育》之后,讓我明白到,愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊,有時候哪怕是一個小小的舉動個,都能體現(xiàn)出愛。

  讓我印象較深的一個故事是“父子情深”。父親對12歲的朱里奧要求很嚴格,希望他能認真讀書,早點畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟負擔。父親為了貼補家用,除了正常的.公事之外,還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了,就主動請求幫父親抄,父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后,偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄,結(jié)果影像了自己的健康和學習。而父親經(jīng)常責備他,但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后,怎么也舍不得離開朱里奧,到天亮仍坐在床沿上。

  難道這些不正是愛的體現(xiàn)嘛?

  通過這本書,我明白了一個人心中如果沒有愛,那么他就等于失去一切。愛,是偉大的。愛,是可以戰(zhàn)勝一切的。因為幸福總是偏愛那些對一切事物都充滿愛的人。讓我們伸出溫暖之手,獻出一點愛,世界將會變得更加美好。

愛的教育小學生的讀后感9

  我是一個愛看書的小女孩,我看的書有很多,比如《紅領(lǐng)巾》、《愛的教育》和《365夜故事》等。其中,我最喜歡看《愛的教育》這本書。好了,讀者們,咱們一起去看看這本書吧!

  作者寫了同學之間互相碰撞、小主人安利柯、爸爸寫給兒子的信、媽媽給兒子的信等很多篇感人的故事。其中,最能給我們講道理的是爸爸對兒子說的話,爸爸說:“你應(yīng)該主動去向他道歉,而不應(yīng)該對一個比你高尚的朋友舉起戒尺!弊罡腥说'是一個剛幾歲的小哨兵,小哨兵為了保護國家而死去。

  一篇篇感人文章映在我們心里,是《愛的教育》這本書讓我們知道了很多道理,還能教育孩子從小就要以身作則。

  最后,我希望家長能給孩子買這本書。

愛的教育小學生的讀后感10

  《愛的教育》是一本博愛的小說,書中的每一個故事都充滿了愛,細細品讀之后,我感到愛無處不在。在我們的生活中、玩耍中、學習中處處有愛,只要我們用心體會。

  在“受傷的工人”中,我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對父親的`擔憂。從“你還笑,一個大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對泥瓦匠的關(guān)心。

  在“病中的老師”中,我體會到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了老師愛學生,盡管學生那么調(diào)皮,在老師眼里都是好孩子。

  在“爭吵”中,我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子,溫和的對我說:“不,恩里科,讓我們像以前一樣做好朋友吧!”從這句話我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。

  在“我的姐姐”里,我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我,為我去掙面包、掙學費,看出姐姐對我無微不至的照顧。

  《愛的教育》一聽就是一本好書,一看就明白里面都是充滿愛的故事,讓我們一齊享受愛吧。

愛的教育小學生的讀后感11

  前幾天我剛讀完一本書名字叫《愛的教育》,作者是意大利著名的作家亞米契斯。

  這本書非常好看,其中有一篇故事叫《爭吵》,同樣也是我們語文書上的一篇課文,讓我懂得了朋友之間不要斤斤計較,要互相謙讓。

  故事是這樣的這一天“我”們班有位同學沒來,老師讓“我”幫他寫東西,就在這時克萊蒂碰了我一下把本子弄臟了,“我”很生氣,也把他的作業(yè)弄臟了,他火了,說:“你是故意的`”。第二天“我”走在路上想:他肯定會跟“我”打一架。這是他碰了我肩膀一下,“我”拿起戒尺對著他,而他卻溫和地對“我”說:“咱們還像以前那樣做好朋友吧!”

  讀完這篇文章我心里不知道有多感動,要是我當時就愣住了,克萊蒂真是個高尚的人,我要向他學習!

愛的教育小學生的讀后感12

  這兩天我正在閱讀《愛的教育》這本書,這本書是意大利作家亞米契斯寫的。它記錄了小學生安利柯從十月開學第一天到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。雖然只看了一部分,但是書中一個又一個感人的故事已經(jīng)深深的震撼了我。

  其中有一個小故事令我記憶猶新:一個孩子離開母親后,不小心摔倒了,這時正巧有一輛車疾速駛來,眼看就要撞到他了,洛貝諦不顧生命危險把他拖到一邊,自己卻被車輪碾傷了腳…….。洛貝諦這種舍身為人的精神值得我們學習。

  還有一件事:一個小男孩因為受到別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺辱他的同學,不想?yún)s丟在了剛走進教室的老師身上,老師并沒有生氣的責怪他,而是把事情的原因弄清楚后,讓造事者承認錯誤,從而培養(yǎng)學生有坦白過失、承擔責任的`勇氣。

  通過閱讀這一個又一個的感人故事,讓我懂得了生活中處處有愛;讓我懂得了我們不能嘲笑他人,而應(yīng)該尊重他人;讓我懂得了如何真誠地與人相處……。

愛的教育小學生的讀后感13

  人,總是會被人間的親情而感動,被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感,使人流下滾燙的熱淚。

  書中,最令我感動的是《小抄寫員的故事》,十二歲的少年朱里奧心疼夜里抄訂單的父親,悄悄的幫父親做夜工。因睡眠不足,便沒有精力做功課了,這使父親大傷腦筋?粗絹碓讲焕硭母赣H,朱里奧決心不干夜工了,可一到十二點,朱里奧就情不自禁地爬起來干夜工。一次,他不小心被父親發(fā)現(xiàn)了,父親不但沒責怪他,反而懊悔自己,這幾個月只管責罵他。第二天一早,朱里奧醒來時猛地發(fā)現(xiàn),高高的太陽探進房間里,籠罩著伏在床頭熟睡的父親。

  這篇故事其實有許多細膩感人的細節(jié),如朱里奧心疼父親,又怕被父親心疼,便悄悄地抄,頁父親知道后,卻伏在朱里奧的`床頭睡了……多么感人的父子親情呀!

愛的教育小學生的讀后感14

 讀完了《愛的教育》之后,我的第一感覺就是:“真好!”兩個字,當然,在這真好二字里,還包括了許多感受。

  《愛的教育》里的文字,雖然簡單樸實,但是,書中流露出的人與人之間的感情,卻可以讓讀者感動不已。沒有愛就沒有了教育,貫穿《愛的.教育》這本書的只有一個字“愛”,所以作者是要一本正經(jīng)地告訴讀者:“社會需要愛,人類需要愛,世界需要愛,只要我們大家獻出一份愛,世界就將會變得更加的美好。

  愛,像空氣,每天都在我們的身邊,如果你不好好的去珍惜的話,就無法感受愛,也像個太陽,可以讓被幫助的人得到無比的溫暖。比如說:舍己救人的羅佩尼,保護弱小者的卡隆……這些人都有一顆閃閃發(fā)光的純潔的心靈……

  人生是一條漫漫的長路,但只要擁有一顆充滿愛的純潔的心靈,人生就是一次愉快、美妙的路程。

愛的教育小學生的讀后感15

  今年暑假我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》這一震撼人類心靈的讀本。在這一讀本中,我感受到了恩里柯對朋友、對老師、對父母甚至對國家社會的愛。

  還記得,卡羅內(nèi)和恩里柯最真誠、最純潔的友情;還記得,恩里柯的爸爸不遠千里尋找40多年來念念不忘的老師,只為感恩;還記得,母親不計較恩里柯的.無理行為一直用她無私的愛來呵護他、引導他;還記得,恩里柯對為國獻身的將軍,為保衛(wèi)家園的士兵們油然而生的敬畏之情;還記得……所有感人的一切,就如電影一樣重現(xiàn)在眼前只為證明愛得偉大,愛的深沉!

  愛,好比一個個環(huán),把一顆顆的心聯(lián)系在了一起。而在最快樂的童年里,我相信恩里柯、卡羅內(nèi)、德羅西、小泥瓦匠……以后都會在午后的陽光下一起談?wù)労芫弥坝腥さ氖拢强隙ㄊ且环N幸福。因為他們都懂愛、都擁有著最有力的武器——愛,都會伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。

  這,就是愛的力量,愛的教育。

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