《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感6篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感1
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本網(wǎng)上很暢銷(xiāo)的最勵(lì)志校園小說(shuō)，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》�？戳诉@個(gè)題目，我眼前一亮，不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名，任何一個(gè)孩子肯定都愿意即不上補(bǔ)習(xí)班，又得第一名�？墒裁丛蚰茏尯⒆幼龅竭@樣呢？看了李文藝小朋友對(duì)原著的引文，我就明白了。
這本書(shū)作者主要講述了小米和智律的故事。原本小米是一個(gè)小懶蟲(chóng)和小迷糊，什么事情都讓媽媽做，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，作業(yè)也需要媽媽幫忙。小米的媽媽也是一位典型的“全包”媽媽?zhuān)∶姿械膶W(xué)習(xí)、生活都是她一手安排。為了她學(xué)習(xí)好，還送她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。新學(xué)期開(kāi)始了，小米的班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)—韓智律，智律和年邁的奶奶生活在一起，什么事情都會(huì)自己做，如洗衣服、買(mǎi)菜、煮飯、照顧奶奶……智律的成績(jī)也很優(yōu)秀，平常根本就沒(méi)有人跟在他身邊為他安排一切，也不上任何補(bǔ)習(xí)班。
他總是自己十分主動(dòng)的設(shè)定目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)的念書(shū)和思考，在學(xué)校的成績(jī)也一直名列前茅。有一次學(xué)校舉行其中考試，考試之前，小米的媽媽急得不得了，忙著給她找重點(diǎn)，整理重點(diǎn)筆記。但是智律沒(méi)人管他，就自己輕松的在家里復(fù)習(xí)，最后考試還是保持住第一名。智律還很會(huì)照顧奶奶，和奶奶相依為命。奶奶病了，他就請(qǐng)假在家照顧奶奶，幫奶奶做她喜歡吃的菜，還幫奶奶洗衣服，做家務(wù)。
因?yàn)樾∶缀椭锹勺≡谕粋�(gè)院子里，他們經(jīng)常一起去上學(xué)，也經(jīng)常在一起玩耍，后來(lái)兩人成為了好朋友。小米覺(jué)得智律很優(yōu)秀，并且經(jīng)常和媽媽交流，開(kāi)始自我反省，并且慢慢地改變了觀念。小米主動(dòng)向爸爸媽媽宣布她的自律宣言：“以后我要向智律學(xué)習(xí)，做個(gè)自發(fā)自律的人，也就是積極主動(dòng)的人，我要做行動(dòng)的巨人�！睆哪且院�，小米一點(diǎn)一滴的'改變，改正了很多壞的習(xí)慣和毛病，成績(jī)也穩(wěn)步上升，再也不用媽媽去操心了。
看完這本書(shū)，我真的很受啟發(fā)，覺(jué)得韓自律很優(yōu)秀，很上進(jìn)。覺(jué)得小米改變很大，進(jìn)步很快。覺(jué)得他們兩個(gè)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我也覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，要是媽媽早點(diǎn)看到這套書(shū)，早點(diǎn)買(mǎi)給我的話(huà)，我就可以更早明白這些道理。
其實(shí)，我現(xiàn)在就是跟當(dāng)初的小米差不多，有很多的壞毛病需要改變。我要跟小米一樣，用“自動(dòng)自發(fā)日記”來(lái)監(jiān)督自己，自己能做的事情自己做。在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律的學(xué)習(xí)方法，戰(zhàn)勝懶惰，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)。我還要向自律一樣，學(xué)會(huì)生活自理，學(xué)會(huì)幫媽媽做家務(wù)、買(mǎi)東西，學(xué)會(huì)照顧家人，要做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感2
寒假里在媽媽朋友的推薦下，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙寫(xiě)的，講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)。從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)，連小米的書(shū)包每天都有媽媽整理，小米真是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。小米從來(lái)不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺袐寢尪紩?huì)給她安排好，小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。后來(lái)小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)叫韓智律孩子，智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造，就把他交給了奶奶，但奶奶年齡很大身體又不好，平時(shí)智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班，周末還要一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買(mǎi)藥。智律每次考試都是第一名，而小米的成績(jī)總是不理想。后來(lái)小米和媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的.人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
看了書(shū)中的小米，我想這不正是眼下我們大多數(shù)孩子的寫(xiě)照嗎？雖然我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不用媽媽喂飯了，不用媽媽整理書(shū)包，但有很多事我還是很依賴(lài)媽媽的。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時(shí)完成，根本不用別人提醒。
讀了這本書(shū)我知道了自律是什么，自律是自動(dòng)自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴(lài)、懂得為別人著想、要對(duì)自己自信、做好自己的事情；但也不要對(duì)自己過(guò)于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請(qǐng)教父母老師，免得好心辦錯(cuò)事。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓我明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了。不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了，應(yīng)該到社會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，幫父母分擔(dān)家里的家務(wù)，自己完成自己該干的事，哪怕有很大的困難也要努力去克服，像歌里唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？”雖然經(jīng)歷風(fēng)雨不一定能見(jiàn)到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定見(jiàn)不到彩虹。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一只小螞蟻被石子壓住就努力將石子抬起，因?yàn)槭雍苤�，等到他出�?lái)時(shí)，他折斷了兩條腿，但它還高興的轉(zhuǎn)圈；因?yàn)樗慌μ泳蜁?huì)被壓死、餓死，這樣起碼它還活著，活著就有希望。連小螞蟻都知道經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘，何況我們?nèi)祟?lèi)哪？
我也要學(xué)習(xí)小米自動(dòng)自發(fā)，成為一個(gè)自律的好孩子！同時(shí)我鼎力推薦同學(xué)們能讀一下這本書(shū)。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感3
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，好像已經(jīng)被我遺忘很久了，今日偶然發(fā)現(xiàn)，題目就一下子把我吸引了，不上補(bǔ)習(xí)班，真的可以得第一名嗎？于是，放下手中的活兒，坐在沙發(fā)上，翻看起來(lái)。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了主人公小米的故事。小米的媽媽總是幫她張羅好身邊的一切事情，小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)，對(duì)任何事都沒(méi)有興趣，媽媽整天打聽(tīng)補(bǔ)習(xí)班好，給她報(bào)�？伤齑虿黄鹁�，懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，從不上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)總是第一名，小米對(duì)智律感到非常好奇，開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……
原來(lái)智律的父母都在美國(guó)留學(xué)，身邊只有年邁的奶奶陪伴，智律是一個(gè)非常獨(dú)立自主的學(xué)生，沒(méi)有人跟在他身邊，為他安排好一切。他自己總是主動(dòng)的設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書(shū)。他沒(méi)有上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，門(mén)門(mén)功課卻都是第一名�？尚∶啄�？不懂得自主學(xué)習(xí)，總是想為什么一定要上學(xué)，為什么每天都要寫(xiě)作業(yè)。小米的媽媽整天為她整理各科目的筆記，可小米總是什么都懶得做，在考場(chǎng)上睡大覺(jué)，平時(shí)不做作業(yè)，成績(jī)只能落后。要想獨(dú)立自主不依賴(lài)媽媽?zhuān)覀儽仨殞W(xué)會(huì)自律，自己的事情自己做，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)一步步地努力。
再次品讀《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》我又有了別樣的感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，我免不了有些事也要依賴(lài)媽媽。一遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，總是不自己動(dòng)腦筋思考，就不管三七二十一拿來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)龐寢尳o我讀一遍題，立刻就懂了，回過(guò)頭來(lái)，其實(shí)這道題非常簡(jiǎn)單，只是自己不想去嘗試，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不出色。博文寫(xiě)完后，我也總是看都懶得看一眼就交給媽媽修改，現(xiàn)在想想，這樣整天寫(xiě)完文章都讓老媽修改，自己不看，作文水平不會(huì)提高。
不能做到自我約束，我也吃了不少虧。寒假作業(yè)，明明按計(jì)劃可以輕輕松松地完成，可我制定完計(jì)劃，就把它拋到九霄云外了。整天泡在校訊通里，直到開(kāi)學(xué)臨近，才恍然大悟。于是起早貪黑，一頓惡補(bǔ)，直把我累得腰酸腿痛，頭暈眼花，手都磨出了繭子，作業(yè)還有許多。用媽媽的話(huà)說(shuō)，就是自作自受。怨誰(shuí)呢，自作自受，誰(shuí)讓自己不能約束自己呢。教訓(xùn)呀，真是沉痛的'教訓(xùn)！
就拿平時(shí)來(lái)說(shuō)吧，每每媽媽讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)時(shí)，我總是找各種理由推脫，以寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)為借口，什么事也不愿做，現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該。長(zhǎng)期這樣下去，懶惰成性，長(zhǎng)大就不可能學(xué)會(huì)獨(dú)立，更別提什么人生理想了，想一想真的是很可怕。
讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，我想：路是靠自己走出的。要學(xué)會(huì)自律，獨(dú)立自主不依賴(lài)，關(guān)鍵是要自我設(shè)定目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，自我約束自己，獨(dú)立自主做事，做永遠(yuǎn)比說(shuō)更重要。我們要自動(dòng)自發(fā)做事、下決心，靠自己的力量踏出一條路，我們就能行！
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感4
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙的作品，是一本勵(lì)志校園小說(shuō)。
本書(shū)活靈活現(xiàn)地描繪了：第一個(gè)主角“小米”的小學(xué)生，小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒(méi)有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書(shū)，所以在學(xué)校的.成績(jī)一向很好。小米和小米的媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
智律是一個(gè)很值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。父母不在身邊，還要照顧體弱多病的奶奶，學(xué)習(xí)成績(jī)還很優(yōu)秀。他和小米的一段對(duì)話(huà)讓我記憶猶新：因智律要照顧年邁的奶奶老是缺課，小米很好奇去找他問(wèn)：“為什么連學(xué)校組織的活動(dòng)也不參加呀?”“我奶奶說(shuō)學(xué)校的功課不是唯一一件重要的事情�！薄翱墒�，那你為什么還把書(shū)念的那么好�！薄耙�?yàn)楝F(xiàn)在的年紀(jì)能做的事情，就是念書(shū)�！闭f(shuō)的真好，我現(xiàn)在也是一名小學(xué)生，所以我一定要把書(shū)念好。
小米是一個(gè)很聰明、很自信、很努力的同學(xué)。她有一顆好奇心，帶著疑問(wèn)發(fā)現(xiàn)了智律的秘密。智律的一言一行都感染了她，于是她決定為了不上補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)始要自動(dòng)自發(fā)地完成每一件事。第一件事就是獨(dú)立體驗(yàn)出門(mén)坐地鐵去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，小米充滿(mǎn)了期待，還好是和同學(xué)小美約好一起去，但是因?yàn)樽叩募笔謾C(jī)忘帶了。小米和小美出來(lái)遇上了智律，于是他們?nèi)俗霭�，可是出�?lái)逛得興致勃勃連時(shí)間都給忘了，回來(lái)的晚了，也沒(méi)給家里打電話(huà)，這下可闖禍了，害得三家人都很緊張。后來(lái)小米誠(chéng)懇的道歉，讓爸爸媽媽終于原涼了她。小米明白了，自律不是我行我素，是要有責(zé)任感、有計(jì)劃。此刻，我想起了曾經(jīng)的我也讓爸爸媽媽擔(dān)心過(guò)，真的很過(guò)意不去。小米以后更加努力，主動(dòng)向智律求助獨(dú)立背英文單詞的學(xué)習(xí)方法，最后通過(guò)自己不懈努力，一次通過(guò)英文測(cè)驗(yàn)�？吹竭@，我不禁想：沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事。小米在不斷反省自己，我也邊看邊反省自己，以后我的學(xué)習(xí)也得靠自己，父母工作那么忙那么累，還得幫我復(fù)習(xí)功課，真讓人難為情啊。
我雖然以前也做過(guò)一些家務(wù)，幫媽媽蒸過(guò)米飯，但這些還不夠，通過(guò)這本書(shū)，深刻地領(lǐng)悟了自律的重要性，做為學(xué)生首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有自動(dòng)自發(fā)地念書(shū)和思考，將來(lái)才能成為一個(gè)有所作為的大人。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感5
當(dāng)我看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，并沒(méi)有太多的驚奇：“哎呀，哪有這種事呢？一定是作者在騙人吧！”再說(shuō)，我心目中的第一名都是一個(gè)只知道念書(shū)的書(shū)呆子，一個(gè)在學(xué)校里不和大家玩，而且一說(shuō)話(huà)就是“學(xué)習(xí)”的大怪人，所以我對(duì)no.1沒(méi)有什么好感。可是，書(shū)名下面還有一行小字：“為什么他的奶奶說(shuō)，讀書(shū)不是最重要的事？”我奇怪極了，這本書(shū)一定是一個(gè)矛盾體吧！題目是說(shuō)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)特別好，為什么后面又說(shuō)讀書(shū)不重要呢？帶著問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)的主人是個(gè)叫小米的5年級(jí)女孩，什么事情都是媽媽幫她安排，媽媽幫她做，直到有一天，他認(rèn)識(shí)了智律——
智律是個(gè)什么事都獨(dú)立做，安排的井井有條的男生，和年邁的奶奶生活在一起。每天要照顧奶奶，可功課一點(diǎn)兒都不落下，每次考試都是第一名。在他的帶動(dòng)下，小米也養(yǎng)成了好習(xí)慣，自己的事自己做主、安排。
一開(kāi)始，我覺(jué)得太不可思議了，因?yàn)橹锹傻墓适峦耆嵏擦宋覍?duì)好學(xué)生的概念，他是個(gè)開(kāi)朗、活潑的人，還什么事情自己都能安排好。和智律相比，我還差了一截——不怎么有計(jì)劃性，不怎么會(huì)管理時(shí)間，不怎么自覺(jué)。按我的“自創(chuàng)”語(yǔ)言，我是個(gè)不折不扣的“三不怎”。好在我的成績(jī)還不錯(cuò)！唉，別說(shuō)我啦，連我們班學(xué)習(xí)最主動(dòng)同學(xué)，也跟他有差距哇！哪個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班呀！而智律他也太牛了，能“自動(dòng)”學(xué)習(xí)。如果我們是洗衣機(jī)，那么他一定是全自動(dòng)的滾筒洗衣機(jī)一族的嘍，而我，頂多也就是個(gè)半自動(dòng)洗衣機(jī)啦......
更讓我驚奇的還在后面呢！他的生活也是自己來(lái)的.，全不依靠別人。洗衣、做飯、買(mǎi)菜......還有照顧奶奶。天啊，他連蓋澆飯都會(huì)做，可我連做番茄炒蛋還不熟練！我以前都認(rèn)為這些事應(yīng)該大人做，大人做的比小孩好�？晌椰F(xiàn)在才知道：小孩也能和大人做的一樣好哩！你說(shuō)也是......只差一個(gè)年級(jí)，智律都比我懂事那么多，真不知道他以后會(huì)怎樣！自覺(jué)真的那么好呀？！
到最后，我真是驚呆了：小米也能像智律那樣！每天自主做事，不依靠別人，把什么事都先安排好。她的變化實(shí)在太大了！而且，她堅(jiān)持了下去，最后覺(jué)得獨(dú)立很簡(jiǎn)單！這樣的事放在我身上，實(shí)現(xiàn)的可能性，恐怕只有七八成吧！可小米一咬牙，一下子就發(fā)生了翻天覆地的變化。小米，你也好牛哦！
看完這本書(shū)，我終于明白他奶奶說(shuō)的“最重要的事”是什么了，就是一個(gè)詞——自律！只要能做到，那么就可以像小米和智律那樣牛啦！我在心里默默地喊著自己的名字：滕佳荷，加油！
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感6
自律，我們會(huì)馬上想到軍人，鋼鐵般的紀(jì)律，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，也讓我想起歌德的一句話(huà)“從今天到明天，還有很長(zhǎng)一段時(shí)間；雖然你還在精神上，學(xué)會(huì)快速做事”，但在主人公小米眼里，“自律”是如此的困難和遙遠(yuǎn).
這個(gè)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是我10歲時(shí)媽媽給我的生日禮物，它也對(duì)我的生活方式和學(xué)習(xí)態(tài)度有著重要的影響，因?yàn)樵谖业募胰搜劾�，我是第二個(gè)“小米”。你一定很好奇誰(shuí)是“小米”?
英雄小米是一個(gè)不喜歡做作業(yè)的人，一切都依賴(lài)媽媽。自從他意識(shí)到自律的重要性，他的成績(jī)從低到高，他的補(bǔ)習(xí)班從多到少，從量變到質(zhì)變，最后他成了自己生活的主人。
這本書(shū)給我印象最深的是小米的父親生病了，在他母親陪他父親去的這段時(shí)間里，他洗衣服，買(mǎi)牛奶喝，寫(xiě)作業(yè)，還有他自己.事實(shí)上，在此之前，小米已經(jīng)“自發(fā)”了，但他的父母不允許。在這段時(shí)間里，小米的房間貼滿(mǎn)了各種各樣的方便條，提醒自己每一條方便條都是他的“動(dòng)力列車(chē)”上的一個(gè)輪子，緩慢地向前移動(dòng)并加速.他開(kāi)始有條不紊地安排自己的生活。微風(fēng)太溫和，他很平靜，外面世界的戲弄對(duì)他來(lái)說(shuō)很無(wú)聊�；蛟S小米早就應(yīng)該這么做了。他父母的教育太重要了。小米的媽媽照顧所有要做的事情，并把孩子培養(yǎng)成所謂的“媽媽寶貝”。我想告訴所有的父母和朋友，在和他們的孩子相處時(shí)，他們應(yīng)該有針對(duì)性和放松。他們應(yīng)該放棄他們的獨(dú)立性，因?yàn)槲覀儾皇菋雰骸?/p>
事實(shí)上，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。從三年級(jí)開(kāi)始，“懶鬼”侵蝕了我所有的細(xì)胞。會(huì)坐的`人永遠(yuǎn)不會(huì)站，會(huì)用嘴的人永遠(yuǎn)不會(huì)用手�！皨寢�?zhuān)^(guò)來(lái)！”這句話(huà)每天都在不停地說(shuō)，所以我媽媽像保姆一樣為我服務(wù)了無(wú)數(shù)年。有一次，因?yàn)榉艑W(xué)后我和同學(xué)一起玩，忘記了回家的時(shí)間，一大堆作業(yè)在等著我。在撞車(chē)事故中，我敷衍了所有的作業(yè)。
直到一本書(shū)—— 《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》出現(xiàn)，起初我被這個(gè)名字和小米這個(gè)角色所吸引。這不是我嗎？但是當(dāng)我看到后面時(shí)，我逐漸意識(shí)到一些問(wèn)題。在閱讀期間，我已經(jīng)在改變了。“媽媽?zhuān)^(guò)來(lái)”這句話(huà)變得不那么頻繁了。你自己拿東西的次數(shù)要多得多。被催促做作業(yè)的次數(shù)越來(lái)越少，母親的微笑越來(lái)越多。我列了一份作業(yè)清單，一步一步做好每一件事。漸漸地，這成了一種習(xí)慣。我每天最喜歡的時(shí)間是閱讀。它改變了我！
自律可以改變一切！然而，認(rèn)識(shí)到自律的重要性可能需要很長(zhǎng)時(shí)間。父母愿意等待，但我們不能催眠自己。我用我自己的例子來(lái)警告所有正在成為“馬寶”的孩子�？焖傩褋�(lái)，自發(fā)地克服自己。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂?shù)娘L(fēng)景真的很美！
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