站成一棵樹(shù)讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的站成一棵樹(shù)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
站成一棵樹(shù)讀后感1
這本書(shū)是很多散文組成的一本書(shū)。每一篇文章都有自己獨(dú)特的‘靈魂’，其中令我最印象深刻的是《守著十八個(gè)蛋等你》和《老人的黑帽子》了。
在《守著十八個(gè)蛋等你》中，主人公和母雞“二給”是一對(duì)奇怪的組合，它們之間既是主仆，又是朋友，也是敵人，換句話說(shuō)，是所有這些關(guān)系的某種特殊組合，處于不同的目的，主人公和“二給”之間展開(kāi)了爭(zhēng)奪雞蛋的斗爭(zhēng)，最后卻為了對(duì)方，放棄了原本自己最執(zhí)著的那個(gè)目的。其中最令我感動(dòng)的`是：當(dāng)“二給”知道主人公的了重度營(yíng)養(yǎng)不良后，毅然放棄了她想當(dāng)媽媽的念頭，離家出走，并告訴主人公，讓他每天是一個(gè)雞蛋，當(dāng)主人公看到那張紙條后，甘心守著那十八顆雞蛋等著“二給”回來(lái)，讓我們有一種別樣的感動(dòng)。
而在《老人的黑帽子》中，我們可以看到一個(gè)老人的慈祥和一個(gè)孩子的天真，也許他們是相互依賴的，老人在孩子看來(lái)是一個(gè)給他溫暖的人，而在老人看來(lái)孩子是唯一一個(gè)能證明他還有用的人，不幸的是老人得了癌癥，在老人去世之前他希望“我”帶著他的黑帽子繼續(xù)帶給那個(gè)孩子溫暖…
也許是很欣賞這本書(shū)，在這本書(shū)中再也沒(méi)有那些長(zhǎng)篇大論，再也沒(méi)有那些空虛的文章，也許就是這樣，我才更加如癡如醉的看下去吧！而感恩之心，是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出果。從這個(gè)意義上來(lái)講，懂得感恩的人，一定在心中藏有大愛(ài)，并以此關(guān)照人，撫慰人，呵護(hù)人，愛(ài)人。
擁有一顆感恩之心，做一個(gè)幸福的人。
站成一棵樹(shù)讀后感2
面對(duì)困難時(shí)，你是否會(huì)落荒而逃呢？你有沒(méi)有想過(guò)，你是可以一拼到底的呢？而一棵瘦小甚至枯萎的小樹(shù)卻在孩子堅(jiān)定的信念和照料下，不畏風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)，成為了一棵參天大樹(shù)。
在漫漫人生中，困難無(wú)處不在。在你的一路上布下坎坷與荊棘，而能讓你走出困境的，只有一種動(dòng)力，那就是堅(jiān)定的信念。堅(jiān)定的信念，只需你繞過(guò)坎坷；堅(jiān)定的信念，只需你拔起長(zhǎng)劍砍斷一路的荊棘；堅(jiān)定的信念，只需你往前邁出一步......這并不是很難，但卻可以讓你做一個(gè)勇敢的成功者，獲得一路上所有難忘的經(jīng)驗(yàn)。生很容易，活很容易，生活卻并不容易。因?yàn)橛刑嗟碾y題在我們的面前，使我們束手無(wú)策。其實(shí)就如書(shū)中的`小樹(shù)一樣，在困難面前百般無(wú)奈，最后差點(diǎn)向命運(yùn)屈服。但是，有一位小女孩卻并不放棄它的生命，她一再堅(jiān)持，堅(jiān)定的信念使她并沒(méi)有放棄，也使得小樹(shù)也為之感動(dòng)，從而面對(duì)困難毫無(wú)畏懼，終于顯得生機(jī)勃勃了。
困難并不一定大于信念，關(guān)鍵取決于我們的心態(tài)。心態(tài)對(duì)于信念至關(guān)重要。如果你抱著必勝的心態(tài)，那么成功必然是一定的。試著去努力，試著不要一味地放棄與逃避，勇敢地面對(duì)自己充滿挑戰(zhàn)的生活。就算是平凡的人生，也能活得五彩繽紛。
若是存滿堅(jiān)定的信念，就能擁有燦爛的一生。
站成一棵樹(shù)讀后感3
放假時(shí)，媽媽給我買了一套《最佳少年文學(xué)讀本》。這套書(shū)共有三本，這是其中的一本叫《站成一棵樹(shù)》。書(shū)分為“故事里的社會(huì)和人生”、“什么力量讓我如此感動(dòng)”、“童年的意味”、“老人與孩子”、“我們的親情，我們的故鄉(xiāng)”等幾個(gè)章節(jié)寫的。
這本書(shū)不是小說(shuō)，而是把各種優(yōu)秀的文章分類別放在不同的“單元”里。其中最讓我百看不厭的就是“老人與孩子”單元中的`一篇文章，名字叫做《老人的黑帽子》。
這篇文章主要內(nèi)容是：有一個(gè)沒(méi)有父母、沒(méi)有家的孩子在街頭被人欺負(fù)，這時(shí)路旁走過(guò)一個(gè)孤獨(dú)的沒(méi)有兒女的老爺爺，他看見(jiàn)孩子這樣受欺負(fù)，就替孩子打抱不平，聲稱是孩子的爺爺。爺爺把那一群壞小子嚇走后，得知孩子從小沒(méi)爹沒(méi)娘，就希望孩子在每天上學(xué)的早上跟他打一個(gè)招呼。從此，小孩子會(huì)在每天上學(xué)時(shí)走過(guò)一座橋邊，向老爺爺揮手打招呼，老爺爺看到了，就在橋的另一頭揮一揮他的黑帽子。這樣的日子持續(xù)了很九，有一天，老爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，他知道自己活不了多久了，因?yàn)椤拔摇焙退≡谕婚g病房，慢慢地，老爺爺發(fā)現(xiàn)孩子在橋頭是可以看到病房這里的，就讓“我”替他在病房里揮舞著他的黑帽子。
讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜，我覺(jué)得這篇文章故事和情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，可卻又那么感人至深，雖然只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻可以充實(shí)彼此空蕩蕩的心靈，讓人體會(huì)到人性的美好。我真的好喜歡這些故事��！
站成一棵樹(shù)讀后感4
高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話在我閱讀了方衛(wèi)平的《站成一棵樹(shù)》一書(shū)之后有了真正的理解。
《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，這些作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，其中最讓我感觸的是《艾地》這篇文章。
《艾地》讓我懂得：幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處!故事中講述一位沒(méi)有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開(kāi)辟出自我的家園，被學(xué)校征用。孤獨(dú)的秦大奶奶在失去了唯一的'親人后又將失去它僅有的土地。因此她與學(xué)校展開(kāi)的一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的生活味的幽默的對(duì)峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對(duì)她“自私”、“頑固”的看法。老人與學(xué)校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。
這個(gè)故事讓我意識(shí)到友情、親情的重要好處。人不能脫離社會(huì)這個(gè)群體，在漫長(zhǎng)的人生中我們要學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)的對(duì)待周圍人。寬容能使自我免卻許多無(wú)謂的煩惱，善待他人，會(huì)讓彼此快樂(lè)，也是善待自我!
站成一棵樹(shù)讀后感5
一本好書(shū)無(wú)疑會(huì)在偉大的真理中孕育出一個(gè)小故事。對(duì)你來(lái)說(shuō)，你最喜歡的書(shū)是一本好書(shū)。我的許多好書(shū)中有一本像樹(shù)一樣站著;最好的文學(xué)作品。
當(dāng)我母親給我這本書(shū)時(shí)，它被小心地用粉紅色的閃閃發(fā)光的小星星包裹著，紙板上有淡淡的香味。我看到它一定會(huì)得到我最喜歡的書(shū)：它的封面上印著許多白花，一個(gè)女孩拿著兩片葉子，外表很可愛(ài)。
我輕輕地打開(kāi)它，但突然間，我似乎有一對(duì)翅膀，迫不及待地想在兩條線之間飛翔。在那里，我感受到了故事中主人公的英雄精神，這讓我意識(shí)到為他人犧牲自己是多么重要。在那里，我感受到了英雄和小雞之間和諧的爭(zhēng)執(zhí)，我明白了和平的力量。動(dòng)物和人應(yīng)該是平等的。在那里，我感受到故事中主人公的堅(jiān)持和信念，這告訴我只有堅(jiān)持，才能做到最好。在那里，我感受到了故事主人公桑尼夫人的`愛(ài)，我理解了同情的完美。在那里，我感受到主人公堅(jiān)持不懈的思考和對(duì)他成功的巨大幫助。我相信，為了避免遺漏，我們應(yīng)該從很多方面來(lái)思考。不知何故，我似乎是他們中的一員，與他們分享快樂(lè)、痛苦、快樂(lè)和安慰。在很短的時(shí)間內(nèi)，我讀完了這本厚厚的書(shū)。我像一頓美味的大餐一樣咽下了口水，把所有的真理和知識(shí)都咽進(jìn)了肚子。我覺(jué)得我的自知之明大大增強(qiáng)了，充滿了力量！
我的好書(shū)帶給我智慧，給我精神食糧，充實(shí)我，讓我快樂(lè)，促進(jìn)我的成長(zhǎng)，陪伴我的童年，是我一生的朋友！
站成一棵樹(shù)讀后感6
;只有走進(jìn)森林，你才能真正理解鳥(niǎo)兒的叫聲，它們被晨光喚醒，被露水滋潤(rùn)，被花香浸透。你唱的是樹(shù)木和樹(shù)葉的故事，以及樹(shù)葉和樹(shù)葉的親密關(guān)系。花與花的秘密在于站在樹(shù)上才能真正理解鳥(niǎo)兒的叫聲。這是一首多么美妙而幽默的詩(shī)�。≥p輕打開(kāi)第一頁(yè)，輕如一片葉子，那里既有詩(shī)歌的味道，也有樹(shù)木的芬芳。
這本書(shū)是最好的兒童文學(xué)書(shū)籍之一。我看完后感覺(jué)很好。方衛(wèi)平教授說(shuō)：“這是一個(gè)；我希望這些作品能讓大大小小的讀者都能領(lǐng)略到兒童文學(xué)的純真和趣味，領(lǐng)略到生命、自然、文化的智慧和哲理，社會(huì)與文化“我喜歡并欣賞教授的想法。
給我留下深刻印象的是帶著18個(gè)雞蛋等著你。這是一個(gè)男人和一只母雞的故事。三義是母雞的主人。他給這只母雞起名叫爾古伊。它講述了很多關(guān)于舞蹈、冷戰(zhàn)和爭(zhēng)吵的'故事。事實(shí)上，第二只母雞是一個(gè)人。它是三義的仆人、朋友和敵人。引用《牽手閱讀》中的一句話：小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)敘事到幻想敘事的過(guò)渡非常自然，矛盾和沖突也非常集中。第一人稱敘事的聲音中不乏幽默的自嘲。也許正因?yàn)槿绱耍皇亲詈蟮摹拔摇毙母是樵傅氐却�，才�?huì)讓我們有不同的感覺(jué)。這本書(shū)很厚，但讀起來(lái)并不累。很幽默，很感人。每一篇文章都不同于其他文章。
站成一棵樹(shù)讀后感7
今天，媽媽給我買了一本書(shū)，是一本少年文學(xué)讀本，書(shū)名叫《站成一棵樹(shù)》，這本書(shū)收錄了中外歷一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品。其中最讓我感觸的是《沒(méi)有第二次選擇》和《艾地》這兩篇文章。
《沒(méi)有第二次選擇》中主要講幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教時(shí)間的真諦。他讓學(xué)生在這片林子里摘一個(gè)的果子，不許走回頭路，不許做第二次選擇。同學(xué)們都出發(fā)了，蘇格拉底在林子的另一端等著他們，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)完成任務(wù)的，學(xué)生們都想讓蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)。蘇格拉底搖了搖頭說(shuō)：“孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此啊!錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有第二次�！�
《艾地》中講述了一位沒(méi)有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開(kāi)辟出自己的家園，被學(xué)校征用。孤獨(dú)的秦大奶奶在失去了的親人后又將失去它僅有的土地。因此她與學(xué)校展開(kāi)的'一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的生活味的幽默的對(duì)峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對(duì)她“自私”、“頑固”的看法。老人與學(xué)校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。
這個(gè)故事讓我意識(shí)到友情、親情的重要意義。人不能脫離社會(huì)這個(gè)群體，在漫長(zhǎng)的人生中我們要學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)的對(duì)待周圍人。寬容能使自己免卻許多無(wú)謂的煩惱，善待他人，會(huì)讓彼此快樂(lè)，也是善待自
站成一棵樹(shù)讀后感8
今天，媽媽給我買了一本書(shū)，是一本最佳少年文學(xué)讀本，書(shū)名叫《站成一棵樹(shù)》，這本書(shū)收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品。其中最讓我感觸的是《沒(méi)有第二次選擇》和《艾地》這兩篇文章。
《沒(méi)有第二次選擇》中主要講幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教時(shí)間的真諦。他讓學(xué)生在這片林子里摘一個(gè)最大最好的果子，不許走回頭路，不許做第二次選擇。同學(xué)們都出發(fā)了，蘇格拉底在林子的另一端等著他們，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)完成任務(wù)的，學(xué)生們都想讓蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)。蘇格拉底搖了搖頭說(shuō)：“孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此��！錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有第二次。”
《艾地》中講述了一位沒(méi)有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開(kāi)辟出自己的家園，被學(xué)校征用。孤獨(dú)的秦大奶奶在失去了唯一的親人后又將失去它僅有的土地。因此她與學(xué)校展開(kāi)的一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的生活味的幽默的對(duì)峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對(duì)她“自私”、“頑固”的.看法。老人與學(xué)校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。
這個(gè)故事讓我意識(shí)到友情、親情的重要意義。人不能脫離社會(huì)這個(gè)群體，在漫長(zhǎng)的人生中我們要學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)的對(duì)待周圍人。寬容能使自己免卻許多無(wú)謂的煩惱，善待他人，會(huì)讓彼此快樂(lè)，也是善待自己！
站成一棵樹(shù)讀后感9
一本好書(shū)無(wú)疑就是將小故事孕育于大道理之中。對(duì)你而言，你最喜愛(ài)的書(shū)，它就是一本好書(shū)。我的眾多的好書(shū)之一是《站成一棵樹(shù)——最佳文學(xué)讀本》。
當(dāng)媽媽給我這本書(shū)時(shí)，它被精心地包在粉紅的、閃爍著小星星，略帶著沁心的香水味道的卡紙里，我一看便知它肯定能得到我的青睞的好書(shū)：它的封面印了好多白色的`小花，一個(gè)女孩，舉著兩片樹(shù)葉，樣子可愛(ài)極了。
我輕輕地翻開(kāi)了它，卻頓時(shí)好像生出了一雙翅膀，迫不及待地在字里行間飛翔。在這里，我感受到了故事中的主人公見(jiàn)義勇為的精神，讓我體會(huì)到舍己為人多么重要；在這里，我感受到了故事中的主人公與小雞的和諧爭(zhēng)執(zhí)，我懂得了和平的力量，動(dòng)物和人應(yīng)該是平等的；在這里，我感受到了故事中的主人公的堅(jiān)持與信念，它告訴我只有堅(jiān)持，一定能做得最好；在這里，我感受到了故事中的主人公珊妮太太的愛(ài)心，我知道了擁有同情心的美好；在這里，我感受到了故事中的主人公的不懈的思考，給他的成功帶來(lái)的巨大的幫助，我相信遇事要多方面思考，才能避免疏漏……不知怎的，我仿佛變成了他們中的一員，和他們一起分享幸福，分擔(dān)痛苦，一起歡樂(lè)，彼此安慰……
不用一會(huì)兒，這本厚厚的書(shū)就被我讀完了，我像飽餐了一頓美食般地咽了口唾液，把所有的道理和知識(shí)全部吞進(jìn)我的肚子里，我感覺(jué)自己知識(shí)大增，充滿力量！
我的好書(shū)，帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，促我成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我的童年時(shí)光，是我一生的朋友！
站成一棵樹(shù)讀后感10
“只有走進(jìn)林中，你才能/真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲/那是被晨光喚醒的聲音/那是被露水濕潤(rùn)的聲音/那是被花香浸染的聲音/唱的是，樹(shù)與樹(shù)的故事/唱的是，葉與葉的親昵/唱的是，花與花的秘密/愿站成一棵樹(shù)，為的是/真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲”。是多么美妙，多么幽默的一首詩(shī)呀！輕輕翻開(kāi)樹(shù)葉般輕盈的第一頁(yè)，這里既有詩(shī)的味道，又有樹(shù)的清香氣息。
這本書(shū)，是最佳少年兒童文學(xué)讀本中的一本，我讀了后覺(jué)得真好。方衛(wèi)平教授說(shuō)：“我希望這些作品能讓大小讀者們享受少兒文學(xué)的天真和趣味，也領(lǐng)略其中關(guān)于人生、自然、社會(huì)、文化的`智慧和哲學(xué)�！苯淌谙氲模叶枷硎艿�，領(lǐng)略到了。
令我深刻印象的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》。這是一個(gè)人和母雞的故事，三易是母雞的主人，他給母雞取名為二給。講述的是很多，跳舞、冷戰(zhàn)、吵架……其實(shí)，母雞二給就是一個(gè)人，它是三易的仆人，朋友敵人。引用“牽手閱讀”中的一句話吧：小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)敘事向幻想敘事的過(guò)度非常自然，矛盾沖突也很集中，第一人稱的敘述聲音不乏幽默的自嘲，或許正因?yàn)檎咭稽c(diǎn)，不是最后“我”的甘心等待才會(huì)令我們有種別樣的感動(dòng)。
這本書(shū)是挺厚，但讀起來(lái)一點(diǎn)都不累，幽默，感動(dòng)，每一篇都與眾不同。
站成一棵樹(shù)讀后感11
應(yīng)對(duì)困難時(shí)，你是否會(huì)落荒而逃呢？你有沒(méi)有想過(guò)，你是能夠一拼到底的呢？而一棵瘦小甚至枯萎的小樹(shù)卻在孩子堅(jiān)定的信念和照料下，不畏風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)，成為了一棵參天大樹(shù)。
在漫漫人生中，困難無(wú)處不在。在你的一路上布下坎坷與荊棘，而能讓你走出困境的，僅有一種動(dòng)力，那就是堅(jiān)定的信念。堅(jiān)定的信念，只需你繞過(guò)坎坷；堅(jiān)定的信念，只需你拔起長(zhǎng)劍砍斷一路的荊棘；堅(jiān)定的信念，只需你往前邁出一步……這并不是很難，但卻能夠讓你做一個(gè)勇敢的成功者，獲得一路上所有難忘的經(jīng)驗(yàn)。生很容易，活很容易，生活卻并不容易。因?yàn)橛刑嗟碾y題在我們的面前，使我們束手無(wú)策。其實(shí)就如書(shū)中的小樹(shù)一樣，在困難面前百般無(wú)奈，最終差點(diǎn)向命運(yùn)屈服。可是，有一位小女孩卻并不放棄它的生命，她一再堅(jiān)持，堅(jiān)定的信念使她并沒(méi)有放棄，也使得小樹(shù)也為之感動(dòng)，從而應(yīng)對(duì)困難毫無(wú)畏懼，最終顯得生機(jī)勃勃了。
困難并不必須大于信念，關(guān)鍵取決于我們的心態(tài)。心態(tài)對(duì)于信念至關(guān)重要。如果你抱著必勝的心態(tài)，那么成功必然是必須的'。試著去努力，試著不要一味地放棄與逃避，勇敢地應(yīng)對(duì)自我充滿挑戰(zhàn)的生活。就算是平凡的人生，也能活得五彩繽紛。
若是存滿堅(jiān)定的信念，就能擁有燦爛的一生。
站成一棵樹(shù)讀后感12
這幾天，我看完了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，這是一本匯集各種好文章的書(shū)。
我最喜歡的是《家庭作業(yè)》，這篇文章生動(dòng)有趣，講了“我”要完成物理作業(yè)——做一個(gè)植物細(xì)胞模型，“我”偶然想到了用做比薩的材料來(lái)完成作業(yè)，可“我”沒(méi)預(yù)先跟家人說(shuō)，導(dǎo)致做出來(lái)的作業(yè)分別3次被哥哥、弟弟、爸爸吃掉，最后只好用“我”的午餐三明治做。我覺(jué)得文中的“我”很有創(chuàng)造性，因?yàn)閯e的同學(xué)都是用什么硬紙片之類的東西做的，而“我”卻與眾不同，同時(shí)，“我”也很倒霉，不知道老師相不相信“我”的作業(yè)被吃掉了3次。
這本書(shū)中的很多文章也蘊(yùn)含著深刻的哲理和教育，比如說(shuō)孤兒院的'小男孩不停地像“我”述說(shuō)自己的媽媽多好，可到頭來(lái)，小男孩根本沒(méi)有媽媽，我覺(jué)得他是在安慰自己，他是多么渴望有一個(gè)媽媽啊，這讓我們心中的憐憫之情油然而生，他心中的孤獨(dú)也是我們不能理解的。
這本書(shū)里有許多感人的故事：老人對(duì)孩子的關(guān)心，妹妹對(duì)爸爸的信任，孩子對(duì)于一群老海軍的重要性……如果還想了解更多，就去看看這本書(shū)吧。
站成一棵樹(shù)讀后感13
兒童文學(xué)作品《立于樹(shù)上》由方衛(wèi)平教授親自評(píng)選。這本書(shū)給了我很多感覺(jué)。它包含了一些歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。這些作品涉及童年、人生、人性和社會(huì)命運(yùn)，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛α浚渲�，我最喜歡的是曹文軒的《艾迪》。沒(méi)有孩子的秦奶奶是他唯一擁有的土地。從此，他開(kāi)始與油麻地小學(xué)發(fā)生沖突。這場(chǎng)對(duì)峙真是活生生的，但落水的女孩巧巧，讓油麻地人明白了秦奶奶的好。之后，他們相處得很好，但秦奶奶掉進(jìn)水里死了。但他們的友誼也讓秦姥姥在生命的最后一天享受到了失去已久的親情和溫暖。結(jié)局讓我既傷心又開(kāi)心。還有林清軒的《梅花》，把富人比作乞丐。富人愛(ài)梅花，乞丐聞梅花香，富人不在乎。梅花的.芬芳是一種自然語(yǔ)言。如果我們仔細(xì)聆聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然也在等待我們的聲音。還有金波的一棵樹(shù)。作者想和自己像棵樹(shù)一樣站在一起，欣賞生命在寧?kù)o的時(shí)刻傾聽(tīng)自然，與自然融為一體。
這本書(shū)濃縮了許多精華，提高了我對(duì)事物的理解。滋潤(rùn)我的靈魂，塑造我的情感世界。
站成一棵樹(shù)讀后感14
放假時(shí)，媽媽給我買了一套《最佳少年文學(xué)讀本》。這套書(shū)共有三本，這是其中的一本叫《站成一棵樹(shù)》。書(shū)分為“故事里的社會(huì)和人生”、“什么力量讓我如此感動(dòng)”、“童年的意味”、“老人與孩子”、“我們的親情，我們的故鄉(xiāng)”等幾個(gè)章節(jié)寫的。
這本書(shū)不是小說(shuō)，而是把各種優(yōu)秀的文章分類別放在不一樣的“單元”里。其中最讓我百看不厭的就是“老人與孩子”單元中的一篇文章，名字叫做《老人的黑帽子》。
這篇文章主要資料是：有一個(gè)沒(méi)有父母、沒(méi)有家的孩子在街頭被人欺負(fù)，這時(shí)路旁走過(guò)一個(gè)孤獨(dú)的沒(méi)有兒女的老爺爺，他看見(jiàn)孩子這樣受欺負(fù)，就替孩子打抱不平，聲稱是孩子的爺爺。爺爺把那一群壞小子嚇走后，得知孩子從小沒(méi)爹沒(méi)娘，就期望孩子在每一天上學(xué)的早上跟他打一個(gè)招呼。從此，小孩子會(huì)在每一天上學(xué)時(shí)走過(guò)一座橋邊，向老爺爺揮手打招呼，老爺爺看到了，就在橋的另一頭揮一揮他的黑帽子。這樣的日子持續(xù)了很九，有一天，老爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，他明白自我活不了多久了，因?yàn)椤拔摇焙退≡谕婚g病房，慢慢地，老爺爺發(fā)現(xiàn)孩子在橋頭是能夠看到病房那里的.，就讓“我”替他在病房里揮舞著他的黑帽子。
讀完這篇文章，我的心境久久不能平靜，我覺(jué)得這篇文章故事和情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，可卻又那么感人至深，雖然只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻能夠充實(shí)彼此空蕩蕩的心靈，讓人體會(huì)到人性的完美。我真的好喜歡這些故事�。�
站成一棵樹(shù)讀后感15
今日，媽媽給我買了一本書(shū)，是一本少年文學(xué)讀本，書(shū)名叫《站成一棵樹(shù)》，這本書(shū)收錄了中外歷一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品。其中最讓我感觸的是《沒(méi)有第二次選擇》和《艾地》這兩篇文章。
《沒(méi)有第二次選擇》中主要講幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教時(shí)間的真諦。他讓學(xué)生在這片林子里摘一個(gè)的果子，不許走回頭路，不許做第二次選擇。同學(xué)們都出發(fā)了，蘇格拉底在林子的另一端等著他們，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)完成任務(wù)的，學(xué)生們都想讓蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)。蘇格拉底搖了搖頭說(shuō)：“孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此�。″e(cuò)過(guò)了就沒(méi)有第二次。”
《艾地》中講述了一位沒(méi)有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的.經(jīng)歷開(kāi)辟出自我的家園，被學(xué)校征用。孤獨(dú)的秦大奶奶在失去了的親人后又將失去它僅有的土地。所以她與學(xué)校展開(kāi)的一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的生活味的幽默的對(duì)峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對(duì)她“自私”、“頑固”的看法。老人與學(xué)校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最終的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。
這個(gè)故事讓我意識(shí)到友情、親情的重要意義。人不能脫離社會(huì)這個(gè)群體，在漫長(zhǎng)的人生中我們要學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)的對(duì)待周圍人。寬容能使自我免卻許多無(wú)謂的煩惱，善待他人，會(huì)讓彼此歡樂(lè)，也是善待自。
【站成一棵樹(shù)讀后感】相關(guān)文章：
站成一棵樹(shù)讀書(shū)筆記04-06
站成一棵樹(shù)讀書(shū)筆記02-04
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記（精選20篇）06-14
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記（精選13篇）06-14
《站成一棵樹(shù)》讀后感04-30
站成一棵樹(shù)讀后感04-29
《站成一棵樹(shù)》讀后感04-13
《站成一棵樹(shù)》讀后感04-08
《站成一棵樹(shù)》讀后感作文11-11