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小學(xué)三年級讀后感15篇
認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級讀后感1
今天我們學(xué)了《走，我們?nèi)ブ矘洹愤@篇課文，放學(xué)后老師讓我們回家去查閱植樹造林的好處。我?guī)е鴨栴}到網(wǎng)上搜索植樹造林的好處。哇，植樹造林的好處真多呀�。�1）植樹造林可以消減噪音�，F(xiàn)在公園里種植著大批的`樹木就是為了降低噪音。（2）可以自動調(diào)溫。夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。（3）可以天然除塵。樹葉上長著許多細小的絨毛和粘液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，有病菌、病毒的有害物質(zhì)，還可以大量減少空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此人們把綠色植物稱為“天然吸塵器”。（4）氧氣制造廠。氧氣在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”.(5)細菌的消毒站。松、樟、榆等樹能分泌殺菌素，殺滅結(jié)核桿菌、白喉桿菌等病菌。
小學(xué)三年級讀后感2
我國是一個法制的國家。今天我認真讀了《法制教育》一書，這套小學(xué)生教材是由長期從事法律教學(xué)的`老師編寫的。讀后，我認識到，我們國家已進入法制社會的軌道，我們小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律知識。作為小公民，我們在日常生活中應(yīng)該遵守法紀。 如果我們不小心違反了法律，應(yīng)該勇于承擔責任，改正錯誤，千萬不要耍小聰明，否則會害了自己。當今是信息時代，使用互聯(lián)網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。所以上網(wǎng)時一定要遵守網(wǎng)絡(luò)法紀，不能沉溺于網(wǎng)上游戲與聊天。如果毫無節(jié)制，染上了癮，過量過度，就會給身心帶來不良影響，甚至危害。在各種不良的書刊和網(wǎng)絡(luò)侵蝕面前，我們一定要明辨是非，抵制誘惑。在這里我送給大家?guī)拙湓挘?要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友； 要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序……
我們小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
小學(xué)三年級讀后感3
今天，我看了一本書，這本書的書名是《名人傳》。
當然這本書里講的都是些名人的故事，有偉大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，有晉代的田園詩人陶淵明，有共和國元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。
不過，我印象最深刻的是陳毅。他非常的'熱愛書籍。記得少年時期的陳毅，有一次到親戚家做客，他一頭栽在書房里，到了吃飯時間都不出去吃飯。親戚只好把做好的糍粑給他端進去。誰知道，當親戚再次進去的時候，看見陳毅拿著糍粑在墨盒的墨汁里蘸蘸在吃，吃的滿嘴都是黑乎乎的。說明他看書的時候是多么的專注呀！
我覺得我也應(yīng)該要向陳毅好好的學(xué)習(xí)，做什么事都要專注，才能把事情做好。
小學(xué)三年級讀后感4
今天，我讀了《格林童話》中的《青蛙王子》這個故事，給我留下了非常深刻的印象。
故事主要講：一只青蛙幫小公主撈掉在井里的金球，但要求小公主和他做好朋友，小公主嘴上答應(yīng)，心里卻嫌他丑，青蛙幫她把金球打撈上來后，小公主拒絕和他做朋友。國王知道了這件事，教育小公主：要言而有信，不能忘恩負義，一定要小公主做答應(yīng)過青蛙的事。沒想到青蛙后來變成了一位英俊的王子，他們結(jié)婚了。
這個故事讓我知道了：做人要講誠信、信守諾言，答應(yīng)別人的事件一定要做到，千萬不要做一個忘恩負義的人，只有做一個講誠信的'人，才能夠得到自己想要的幸福生活。
小學(xué)三年級讀后感5
最近，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本童話書。我被書中的內(nèi)容深深吸引，也被夏洛的友情深深感動！
一只名叫威爾伯的落腳豬，當它得知到了圣誕節(jié)，自己就要被殺掉做熏肉火腿的消息時，嚎啕大哭，它不想死。一只叫“夏洛”的蜘蛛為了救威爾伯，動足了腦筋，織出的網(wǎng)有“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，奇跡般的蜘蛛網(wǎng)救了威爾伯的命。在夏洛快要產(chǎn)卵，已經(jīng)有氣無力的`時候，它拼了最后的力氣，又為威爾伯織了一個有“謙卑”二字的新網(wǎng)，又一次救了威爾伯。它為威爾伯能活下去享受這個美好的世界而高興，因為它們是好朋友。
夏洛為了救朋友，不惜犧牲自己，我們要學(xué)習(xí)它樂于助人的精神。如果我也有像夏洛這樣的朋友該多好�。‘斎�，我自己首先要像夏洛一樣的去幫助別人。如果我們都能這樣去做，這個世界將是充滿友善、溫暖美麗的世界！
小學(xué)三年級讀后感6
《綠野仙蹤》的作者是美國的鮑姆。這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場兇猛而強大的龍卷風卷進了一個神奇的國度——奧次國。她們都在這個國度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導(dǎo)去了一個叫翡翠城的'地方，尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳銛?shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開心。 我們平時在和同學(xué)相處時也要互相團結(jié)友愛，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰(zhàn)勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠的友誼。
小學(xué)三年級讀后感7
暑假里，我讀了一本書叫《爛泥怪》。
這本書主要介紹了塔瑪亞是個又聰明又守校規(guī)的好學(xué)生，每天和鄰居家男孩馬修結(jié)伴上學(xué)。一天，總要欺負馬修的查德?lián)P言要和馬修單挑，馬修不得已帶著塔瑪亞躲進了學(xué)校旁邊的樹林里，塔瑪亞把一塊爛泥巴扔到了查德的臉上。隨后一些怪事接二連三發(fā)生了：塔瑪亞的手起泡流血，查德第二天沒有回家也沒有去學(xué)校，馬修竟然又偷跑進了樹林中……
與此同時，學(xué)校被封鎖，所有人身上都有紅疹，聽說主宰者是一個潔能小子，它是由地球上千百萬種不同的.微生物組成的，跟DNA一模一樣，而且大部分是從來沒研究過的，科學(xué)家目前只能識別大約百分之五的微生物。環(huán)保部門還召開了一系列秘密聽證會，這些事都跟樹林里的泥巴有關(guān)。
我喜歡這本書里面的馬修，因為他很堅強，也很勇敢，而且不怕困難，在危難重重的樹林中，與其他小孩相互扶持，相互鼓勵，共闖難關(guān)。我以后也要向書中的小人物學(xué)習(xí)，變得更加勇敢、堅強。
小學(xué)三年級讀后感8
這個童話故事講述了一個皇帝非常喜歡裝扮自己的故事，但是他非常的愚笨，有兩個騙子利用了他的愚蠢，騙他說能做一件有智慧的人才能看見的世界上最美麗的'衣服，愚蠢的他相信了這兩個騙子的話，還給了他們很多的錢。最后，他光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦了隆重的游行。直到游行最后，有個小孩子說出了大家不敢說的話，說他什么也沒有穿，但是他意識到了自己確實什么也沒有穿的時候，為了他的面子，還是堅持“穿”著一件并不存在的“華麗”的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個故事，我覺得真是太可笑了，笑他的愚蠢，笑兩個騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說出來，只有那個小孩子說出了實話，真讓人感到可笑!明明一個很簡單的事情，卻因為大人們顧及太多的后果，撒謊不敢說實話。這個故事讓我懂得了，無論什么時候，我們都要誠實，都要把事情的真實情況講出來，不能因為考慮到別人的想法而把事情顛倒黑白。
小學(xué)三年級讀后感9
暑假，我讀了《九色鹿》的故事。這個故事講的是有個人掉進湖里，九色鹿奮不顧身地救了那個人，并囑咐那個人不要告訴別人他在這里�？墒呛髞恚莻�人沒有經(jīng)受住國王巨額賞金的誘惑，出賣了九色鹿，帶領(lǐng)眾人去捉拿九色鹿，最終九色鹿沒捉住，自己卻又被國王扔進力湖里。
讀了這個故事，我有兩點感想。
第一，我要向九色鹿學(xué)習(xí)見義勇為，助人為樂的精神。幫助別人不論事情的大小，只要是我可以做到的，我就會盡力去做。尤其是我和同學(xué)之間，我們要做到互幫互助，共同進步。
第二，我們不要象故事中的`那個人一樣，九色鹿救了他，他卻恩將仇報，不遵守自己的承諾，出賣了九色鹿。爸爸媽媽養(yǎng)育我，老師教育我，朋友幫助我，我要懷著感恩的心，做最好的自己，這就是回報他們。還有，和別人承諾了的事情就要努力去做，做一個講信用的人！
小學(xué)三年級讀后感10
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻老師寫的書，主人公是馬小跳。有二十個篇章，里面有很多他的經(jīng)歷。馬小跳是老師辦公室的�？停M去是垂頭喪氣，出來變歡天喜地。他還大錯不犯，小錯不斷。他對朋友赤膽忠心，還是遭到了背叛。
還有轟隆隆老師，他是馬小跳的科學(xué)老師，一個喜歡變魔術(shù)的人，他的`褲子上有許多口袋，可以從里面變出各種東西，只用一節(jié)課就成為馬小跳最崇拜的人。他們會在一起玩一些有趣的事情，比如說一個不讓雞蛋破碎的魔術(shù)：把四個雞蛋放在木板上，下面放四個水杯，用桿子把木板打出去，四個雞蛋一下子落到四個水杯里。這個魔術(shù)實在是太有趣了，馬小跳把轟隆隆老師佩服的不得了。
我特別喜歡馬小跳，雖然他經(jīng)常有點小調(diào)皮，但是他樂于助人，關(guān)心同學(xué)，做事情喜歡動腦筋的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級讀后感11
今天，我又把小豬唏哩呼�？戳艘槐�。
讀了《小豬唏哩呼�！�，我很愉快。我喜歡上了這本書。因為小豬吃東西的時候，總是頭也不抬“唏哩呼�！币黄�，所以就叫“唏哩呼嚕”了。
“唏哩呼�！笨刹皇沁窳ê�，它是一只不平凡的小豬。它在豬爸爸、豬媽媽的關(guān)懷下快樂的成長。它快樂的'上學(xué)，勤奮的做事。它給鴨太太當保鏢，掙來一擔子香蕉，替山羊伯伯賣蘿卜，掙來兩個小“心里美”，還替狐貍掌柜運垃圾掙來一個大蛋……小豬唏哩呼嚕遇到了各種麻煩事，它被狼叼走，被月牙熊攔路，被大老虎打劫，給象博士當保姆，受了不少冤枉氣……可是，因為小豬善于幫人做好事，所以它交了許多好朋友，丁丁呀、小狐貍呀、老山羊呀等等……
唏哩呼嚕，就是唏哩呼嚕，它的生活平凡而愉快，它走過的路驚險又驚喜，因為它是一只聰明的小豬呀！
我要向小豬學(xué)習(xí)，愉快地生活，快樂地學(xué)習(xí)，愛動腦子，善于幫助人，做個快樂成長的好孩子。
小學(xué)三年級讀后感12
老師向我們推薦了《長襪子皮皮》一書，我剛讀幾頁就愛不釋手了，一口氣讀完。心里就感受萬千，非常愿意和大家交流交流。
她有一頭像紅蘿卜一樣的頭發(fā)，硬邦邦的扎起兩個朝天吼；一個土豆似的鼻子，一張大嘴巴，里面長著兩排整齊潔白的牙齒，這就是長襪子皮皮。
皮皮她曾經(jīng)游覽七個大洲，它曾海上冒險，她還曾到過黑人王國，做過那里的公主；她力大無比，她一人打過四個男孩子，她還打勝了雜戲團里的大力士，還徒手打走了偷他金幣的兩個小偷；她荒誕可笑，曾買糖果18斤，騎著馬兒去上學(xué)，等等，就是這樣一個小女孩，讓你情不自禁的喜歡，讓你廢寢忘食，讓你心馳神往。
每個人都有自己的童年。我們的'童年時珍貴的，是美妙的。我們應(yīng)該在我們的童年里多讀一些書，多學(xué)一些知識，多了解一些社會，多認識一些人……讓我們?nèi)娼】档某砷L。
書上說：花有重開日，人無再少年。我們一定要珍惜我們的童年時光，讓他灑下一串串晶瑩的珍珠。
小學(xué)三年級讀后感13
我特別喜歡看《笑貓日記》，到現(xiàn)在已經(jīng)看了十幾本《笑貓日記》的系列叢書。里面的主人公笑貓善良又可愛，整套書都是以它的日記形式寫的。
我最近又看了《笑貓日記之想變成猴子的'人》，里面講述了在夏天已經(jīng)開始的時候，笑貓帶著一顆受傷的自尊心，離開了杜真子的家，住進了翠湖公園老老鼠稱“夏宮”的家——一個神秘的山洞里，在那里和一只猴子變成了好朋友。后來笑貓和猴子一起回到了馬小跳的家里，馬小跳一家人的生活方式讓猴子羨慕不已，猴子一心想變成人，發(fā)生了許多好玩而又有趣的故事。猴子以為學(xué)會了做飯、洗澡、看電視就可以變成人，但最終笑貓告訴他，猴子就是猴子。最后，猴子失望的回到了深山，繼續(xù)過著以前的生活。
我對這本書的猴子印象最深，因為看到人們的生活豐富多采，猴子就很羨慕，也想變成人，可是猴子還是猴子，不可能改變。其實無論人還是動物，只要做一個開心快樂的自己就會很幸福。
小學(xué)三年級讀后感14
今天我讀了一篇品德故事《魯班學(xué)藝》。
魯班12歲時，聽說南山上住著一位本領(lǐng)高強的木匠，決心拜師學(xué)藝。他翻過一座座高山，度過一條條小河，披荊斬棘，跋山涉水，經(jīng)過千辛萬苦終于來到了南山頂。一到那里，師傅就讓他磨斧子、磨刨子、砍樹，魯班二話不說，連一句累也不講，全部做得非常好。師傅說：“你是個不怕吃苦的'孩子，我一定把我的全部手藝全傳給你！”后來，魯班成了一個能工巧匠！
我們也要向魯班學(xué)習(xí)，要能吃苦耐勞，這樣才能做成大事。
小學(xué)三年級讀后感15
今天，我讀了一篇《掩耳盜鈴》的寓言故事。故事講得是一個人掩住自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺，結(jié)果手剛碰到鈴鐺就響了，被人發(fā)覺了�？吹竭@里，我發(fā)出了笑聲，這人太笨啦，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，別人卻能聽見，這根本就是自欺欺人的`做法。
這個小故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己。不屬于你的東西絕不你據(jù)為己有。
讀了這個故事使我明白了這種自欺欺人的做法并沒有欺騙到自己，而是害了自己。我們每個人都應(yīng)該引以為戒。
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