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讀自然之道有感精選15篇
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀自然之道有感，歡迎大家分享。
讀自然之道有感1
你知道什么是自然之道嗎？你知道太平洋綠龜離巢的規(guī)律嗎？你知道大自然中弱肉強食的規(guī)律嗎？讀讀《自然之道》吧！你一定會從中找到答案的。
《自然之道》講述了作者伯羅蒙塞爾與同伴及一位生物學(xué)家向?qū)У教窖蠹永透鐛u觀察幼龜并“幫助”幼龜“偵察兵”進入大海，導(dǎo)致龜群接到錯誤信息，離巢后成為食肉鳥的口中之食，好心反而辦了壞事，違反了自然之道的故事。
我們必須了解自然之道，最重要的還是要遵循自然界的規(guī)律，否則很容易好心辦壞事。文中的“我”和同伴們就是因為不了解幼龜離巢的規(guī)律，把幼龜“偵察兵”引入大海，使幼龜群得到錯誤信息，爭先恐后地魚貫而出，導(dǎo)致許多幼龜成為了食肉鳥的口中之食，失去了幼小的生命，好心反而辦了壞事。就像我們學(xué)過的寓言《揠苗助長》，小苗生長的速度之快慢是自然界的規(guī)律，我們不是自然界的魔術(shù)師，既不能使它長得太快，也不能使它長得很慢。相反的讓植物自然生長，長勢會更好呢。
如果做出了事與愿違的事情，再去補救，極有可能無濟于事。書中，“我”和同伴們已經(jīng)做了破壞自然之道的愚不可及的事，雖然做了一些補救，但還是沒能挽回許多幼龜幼小的生命。也像寓言故事《殺雞取卵》一樣，急著讓雞下蛋，把雞殺了，蛋是取出來了，可是雞卻死了，而死雞又不會下蛋，以后又去哪里找雞蛋呢？當(dāng)人意識到壞了事兒時，挽救成功的幾率已經(jīng)很渺茫了。
像這樣的事情也曾經(jīng)在我的身上發(fā)生過：小時候，看見庭院里的向日葵低垂著頭，便想方設(shè)法讓它昂首挺立，直視太陽，省去轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的麻煩，能夠更好地吸收陽光，將來的顆粒也會更飽滿。到了秋天，向日葵成熟了，我迫不及待地來到那棵高昂著頭的向日葵跟前，滿以為它是最好的，可令我感到沮喪的'是，那棵向日葵空空如也，里面沒有一粒飽滿的籽，還散發(fā)著一股刺鼻的霉?fàn)�味。媽媽見了，對我說：“傻孩子，向日葵頭朝上，里面多余的雨露排不出去，很容易滋生細菌，所以它會霉?fàn)�，你是好心幫了倒忙呀�！卑�，我雖然明白了其中的科學(xué)原理，但那株向日葵已經(jīng)無法挽救了。
多么深刻的教訓(xùn)呀！這些發(fā)生在身邊的人和事，無時無刻不在告誡人們：自然之道無處不在，我們要做到“自然之道不可違”，這樣才能更好地維護生態(tài)平衡，建設(shè)環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)人和自然的和諧共存。
讀自然之道有感2
最近，我讀了一篇由美國的伯羅蒙塞耳創(chuàng)作的文章——《自然之道》。
課文主要講了：“我”和七個同伴及一個生物學(xué)家向?qū)В黄饋淼侥咸窖蠹永透鐛u旅游。這兒有很多幼龜。我們想觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。
那天我們上島時，已近黃昏。很快就發(fā)現(xiàn)一個大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出來，卻欲出又止，好像在偵查外面是否安全。這時，一只嘲鶇飛來，用尖嘴啄幼龜?shù)腵頭，企圖把它拉到沙灘上�！拔摇焙屯榫o張地對向?qū)дf：“你想想辦法�。 毕�?qū)O不情愿地把幼龜扔向大海。
接下來發(fā)生的事讓大家更為震驚。成群的幼龜從巢穴中魚貫而出。原來，那只小龜是龜群的“偵察兵”，其它的幼龜?shù)玫藉e誤的信息，于是爭先恐后地出來。
“天哪”我看到許多幼龜已經(jīng)成了食肉鳥的美食。我們迅速抓起十幾只幼龜，放進帽中，奔向大海。算是對自己過錯的一種補救吧。
讀了這個故事，使我深刻地體會到：無論何時何地，我們都不能干擾大自然。如果干擾了大自然，只會得到相反的結(jié)果。就像向?qū)Пё吡擞�，結(jié)果讓成群的幼龜成為食肉鳥的美食。所以，我們要遵循大自然規(guī)律，如不按自然規(guī)律辦事，那就會好心辦壞事。就拿我們學(xué)習(xí)來說吧，一定要掌握方法�？炭鄬Ｑ�，學(xué)以致用，那就會收到事半功倍的效果。
讀自然之道有感3
最近，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當(dāng)嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩敚湃氪蠛�。這一舉動使巢穴中的'幼龜誤以為外面很安全，它們魚貫而出，結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥的口中之食。
讀了《自然之道》這篇課文，我明白了：自然之道是不能隨意改變的，如果改變了，對一切生物都會造成傷害，所以它是怎樣的就應(yīng)該怎樣。
其實現(xiàn)實生活中也有很多人改變了自然之道。就拿那些果農(nóng)做例子吧，本來水果要自己慢慢生長，成熟，可是那些果農(nóng)們?yōu)榱嗽缛召嵉藉X，就給果樹上噴生長劑、催長劑、增甜劑等，然后人吃了就會吃出病來，慢慢地還會有變異基因的出現(xiàn)，真是太可怕了!
其實我也曾經(jīng)改變過，我把鳥抓進鳥籠里，奪去它的自由，它每天只能從籠子里仰望天空，看到自己的同伴自由自在地飛翔著，當(dāng)我明白后，我打開了鳥籠放走了它，讓它重返藍天，我很開心我明白了這個道理。
自然界真是奧秘!它是有一定的規(guī)律的，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望截然相反的結(jié)果，同時我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全體公民，一定要按照自然規(guī)律去愛護環(huán)境，保護動物!我們誰也不能改變自然之道，改變了，那么我們?nèi)祟愇覀兊男乔驅(qū)芸毂粴纭?/p>
讀自然之道有感4
讀了《自然之道》這往篇文章，我明白了自然之道是不可違的。
文中的導(dǎo)游，原本是救助龜群派出的“偵察兵”，可卻因救了它，而使巢中的`幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是，成百上千的幼龜急先恐后的魚貫而出，而讓肉食鳥們飽了飽口福。文中寫道：“導(dǎo)游急忙摘下頭上的棒球帽，彎下腰去抓起幾只幼龜放入帽子里，匆匆往大海跑去，我們也學(xué)著他的樣子來回奔跑，累得氣喘吁吁”。這算是對“我們”錯誤的一種補救。
給大家講個故事吧：一個小男孩，好奇地觀察著一只蝴蝶破繭而出的過程，但是蝴蝶咬了四個小時，也僅僅咬開了一個小小的口子。小男孩見它如此痛苦，非常于心不忍。他回家拿了把剪刀，小心翼翼地幫蝴蝶在蛹上剪開了一個口子，他滿心歡喜地等著蝴蝶出來在空中翩翩起舞，可結(jié)果是令人傷感的，剛出來的蝴蝶身體臃腫，翅脈干癟，根本飛不起來，而且沒過多久就死了。雖然男孩是出于好心，可卻違背了自然之道。
我們做任何事都不能違背自然之道，否則會功虧一簣。
讀自然之道有感5
學(xué)過《自然之道》這篇課文,讓我受到了一次大自然規(guī)律的最具體和最生動的教育，更加深了我對“不可為而為之”的危害性的認識，內(nèi)心深處感觸很多。
課文講了“我”和幾個同伴好心辦壞事的.故事，因為救了一只出來觀察情況的幼龜，卻害了一大群幼龜。向?qū)鹣让髅鳂O不情愿救小海龜，迫于大家的要求，而不得不做一件“不可為而為之”的事，明明知道“弱肉強食，適者生存”就是大自然的規(guī)律，不可違背，但還是抱走了小海龜，救了弱小的它！可是隨之而來的事情卻讓人不可想象，成千上萬只小海龜?shù)玫藉e誤信息傾巢而出，數(shù)十只兇狠的食肉鳥飛來吃掉了無數(shù)只小海龜！本來不會受傷的小海龜因為這些人的無知而葬送了生命，實在是慘不忍睹。
這讓我想到在生活中有很多因為“不可為而為之”而造成嚴重后果的事。比如：有些司機明明知道不可以超載，但為了錢財非要超載；明知不可以酒后駕車，有人卻心存饒幸；明明知道不可以闖紅綠燈，就有人爭分奪秒非要闖紅綠燈.....造成多少家破人亡、肢體殘缺。又如有些人明明知道不可偷東西，但見到人的東西不拿就手癢，從小偷針長大偷金，終究成為罪犯；再如有些人明明知道打人是犯法的，但野性十足，以欺侮人為樂，結(jié)果犯罪坐牢失去自由。生活中看見過太多這樣的事了！
在學(xué)校也有一些“不可為而為之”的事。比如：明知上課不可搞小動作，就是有人交頭接耳或亂圖亂畫甚至玩弄玩具，影響了課堂秩序；明知升旗要統(tǒng)一穿戴校服和紅領(lǐng)巾，就是有個別人忘記了，影響了校容；明知上、下樓梯不能橫沖直撞，有些人就喜歡在樓梯上追、跑、打、鬧，造成同學(xué)的傷害；明明知道要按時完成作業(yè)，有些人就是拖拉不完成作業(yè)，結(jié)果成績上不去；明知要愛護公物，就是有人損壞桌椅或門窗。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我懂得了人生要尊重自然規(guī)律，更要認真遵守紀律，明確規(guī)定禁止的事情一定不能做，要養(yǎng)成遵守紀律的好習(xí)慣，只有這樣在成長的道路上才能少走彎路，勇往直前！
讀自然之道有感6
里面講述的是作者和同伴及一個向?qū)�，結(jié)隊來到南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎么樣離巢進入大海的。他們看到一只探頭出空穴的幼龜被嘲鶇啄時，不顧向?qū)褡瑁驅(qū)О延斔突卮蠛�。接著成群的幼龜收到錯誤的'信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然他們拯救了一些幼龜，但他們?nèi)匀桓械绞謧暮秃蠡凇?/p>
讀了《自然之道》這篇課文我的感受是：大自然中的現(xiàn)象是十分復(fù)雜的，沒有調(diào)查清楚就不要亂作決定或指揮。還有不按自然規(guī)律辦事往往事與愿違，會好心辦壞事。還不要自作聰明，以主觀意志代替客觀規(guī)律辦事時，常常會聰明反被聰明誤。我們一定要按大自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。
比如我說“拔苗助長”里面的人不按自然的規(guī)律讓苗自然的生成，還要拔他們起來。這說明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
這里是要告訴我們要按自然的規(guī)律做事。
讀自然之道有感7
學(xué)習(xí)了《自然之道》，我頗有感受。
課文主要寫作者和同伴以及一位生物學(xué)家向?qū)У教窖蠹永透鐛u，觀察太平洋幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到一只幼龜被巢鷹啄咬，不顧向?qū)У膭褡�，把幼龜送入大海。成群的幼龜�(shù)玫藉e誤的信息，以為外面很安全，便從巢里魚貫而出。結(jié)果，成了食肉鳥的口中之食。這篇課文使我懂得了一個道理：要尊重自然，做事要遵循自然規(guī)律。
我又想起了另一個故事：從前，森林里有狼，經(jīng)常騷擾山下的.農(nóng)人，毀壞他們的莊稼，偷他們的羊。后來，有一位獵人決定殺光山上的所有的狼。不到三年，狼群便都被他殺害。之后，羊群不再受到狼群的干擾，但是，瘟疫橫行，死了很多人。后來，以為華僑到這來，將所有的羊和染上瘟疫的人統(tǒng)統(tǒng)燒死，瘟疫才得以控制。但，這是為什么呢？原來，狼群被捕殺，羊群得不到活動，老羊的尸體得不到處理，滋生細菌，才導(dǎo)致了這場瘟疫。這個故事同樣告訴人們：要遵循自然規(guī)律。
現(xiàn)在，一些益蟲都在被人類捕捉。青蛙，更是不少獵人捕捉的對象。一只青蛙，一天能吃幾千只害蟲；一天，有幾萬只青蛙被人類食用。有些人不顧危險，去捕捉蛇，只是為了那用生命做賭注的鈔票。蛇是老鼠的天敵，如果世界上沒有了蛇，將會重現(xiàn)那場幾百年前的災(zāi)難——瘟疫！
我在這請求大家，不要干涉動物，不然就是我們自尋死路�。�
讀自然之道有感8
今天下午，我讀了一篇名叫自然之道的文章，感到受益匪淺。當(dāng)我讀到“人是萬物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時，一切都可能走向反面”這句話時，我有點不明白，隨后，我認真地看了全解，頓時明白了這句話里深刻的含義：人是萬物中最聰明的.高級動物，然而，當(dāng)人違反自然規(guī)律自作聰明時，就算是好心也會辦壞事。就像文章中的人們對小幼龜?shù)呐e動看似善舉，其實就是違反了自然規(guī)律，給小幼龜造成了危害。雖然救了一只小幼龜，但是一群幼龜卻成了食肉鳥的口中之食。文章告訴我們不能違反自然規(guī)律。
讀自然之道有感9
今天，我們學(xué)了自然之道這一課，講得是：“我”和朋友與向?qū)б黄鸬搅艘粋�小島上，因為把一只幼龜放入大海，引來了成千成百的幼龜出巢，破壞了自然規(guī)律的`事情。回想起來我們身邊也發(fā)生這樣的事情。例如，幫助小雞把蛋弄破，把蝴蝶從繭里面拿出來，這些事都違背了大自然。
美國的伯羅蒙賽爾曾經(jīng)說過：“人是萬物之靈，然而當(dāng)人自作聰明時，一切都有可能走向反面�！边@句話值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
讀自然之道有感10
”驚訝的表情挪移到獅子的臉上？300字作文如果你答“是”的話，那就趕快乘“快速飛機”來吧。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。晚上，我?guī)е艥M了桃子的籃子來到了寧寧家，心想：寧寧一定會很高興的？說起學(xué)習(xí)，我的'妹妹那是沒的說。"巧的是，我們還在同一班，這令我十分開心，兩個人一起牽著手走進教室。
《自然之道》這一篇課文，講述了“我”和七個同伴及一個生物學(xué)家向?qū)砑永透鐛u觀察綠龜是怎樣爬入大海的。當(dāng)時，雖然“我們救了一龜，但是卻害了更多的幼龜受傷，有些幼龜甚至被食肉鳥吃掉，只剩下空空的龜殼。沙灘變成了血色的，剛剛還有生氣的幼龜，不一會兒卻成了食肉鳥的美食，只留下它們的尸體和龜殼。
我看到這里，就想對作者說：“你雖然好心，卻幫了倒忙，可是現(xiàn)在說什么都晚了，因為世界上沒有后悔藥。”
其實，在生活中也有這樣的“自然之道”。簡單地說“自然之道”就是一種天意，一種食物鏈，比如：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。不過，有時候也不要“好心辦壞事”。要不然你會讓植物或動物受到傷害，有可能你的錯誤會讓一個可愛的生命瞬間消失，所以不要弄巧成拙。
讀自然之道有感11
里面講述的是作者和七個同伴以及一個生物學(xué)家向?qū)ЫY(jié)對去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個考察隊因為救了一個幼龜群的“偵察兵”，卻使整個龜群得到了錯誤的信息，幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥，一只只像發(fā)瘋一樣啄食那些幼龜�？疾礻牽匆姾蟊憔饶切┯�，但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。
我讀完這篇課文后深有感觸。是��！大自然安排的事情大家還沒有弄清楚就不要去觸犯，會好心辦壞事，受到大自然的懲罰。大家也不能見到小動物快要死了，都見死不救。應(yīng)該去幫助、支緩的，大家就去幫助、支緩；但是不應(yīng)該支緩的，大家就不能去，否則會遭遇不幸。
還記得有一次，我看見了家里有一張大蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有一只五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準(zhǔn)備吃了它。我心里想：這么美麗的.蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過來些日子，我發(fā)現(xiàn)家里的蚊子開始多了，晚上常常把我咬得睡不著。那時，我才發(fā)現(xiàn)我做錯了，很內(nèi)疚。
大家如果不按照自然的規(guī)律去辦事，往往會產(chǎn)生于大家愿望相反的結(jié)果和懲罰，所以大家做事要先弄清楚原理，才能下結(jié)論。
讀自然之道有感12
自然是一本厚厚的永遠也讀不完的書，那里有啟迪、有真理、有財富。讀過《自然之道》這篇課文讓我認為自然規(guī)律像是一根繩子，把世間萬物連接起來，不能間斷，如果間斷世界也將毀滅了。
那是在陽光明媚的上午，我們在靜靜的教室里用好奇的心情，傾聽著老師講的伯羅蒙塞爾的《自然之道》，讓我第一次認識了自然。
《自然之道》寫的是作者到加拉巴哥島后，干了一件愚不可及的事，這件事使海龜受到了傷害。批評了那些破壞自然規(guī)律的人，告訴我們不要破壞自然規(guī)律，不要破壞生態(tài)平衡。
讀到這，我仿佛看到了垂頭喪氣的作者，我仿佛聽見他那自責(zé)的話語。這時，我為那些可憐的幼龜嘆惜，一句“向?qū)У睦涞�，招來了同伴一片‘不能見死不救’”的呼聲，我認為雖然同伴的.話語是想救幼龜，可是向?qū)У睦涞膊⒎菒阂�。這也讓我明白了自然規(guī)律，不可破壞。海龜在領(lǐng)略大自然的“洗禮”，它能承受得住就能存，它不能承受，就得在大自然中死亡。這是誰也無法改變的自然規(guī)律。
我們的生活中也要遵循好自然規(guī)律。春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天收藏；我們的成長不也是自然規(guī)律嗎？我們從小要多學(xué)知識是播種，初中、高中、大學(xué)是耕耘，有了本領(lǐng)奉獻社會是收獲。想到了這里，我更加崇敬大自然了。它就是我們的老師，就是我們的朋友。它給我們衣食，給我們教訓(xùn)，給我們智慧，這樣我不得不去愛它，保護它。
我認為，保持自然規(guī)律，維護生態(tài)平衡是我們?nèi)巳艘龅�。從我們生活中，從我們行動中去愛護大自然吧！
讀自然之道有感13
今天是星期六，我在家看語文書，無意中看到了一篇名叫《自然之道》的文章，頓時覺得里面的故事讓人感觸頗深，故此記下來和大家分享。
故事的內(nèi)容講的是“我”和幾個同伴以及一個生物學(xué)家向?qū)ヂ糜�，目的就是想看看幼龜是怎么爬向大海的。那天，我們就發(fā)現(xiàn)了一個大龜巢，有一支小烏龜探出頭來，正躊躇不前，突然一支海鳥飛來，用尖尖的`嘴啄幼龜?shù)念^，想把它拖到沙灘上去�！拔摇焙蛶讉�同伴緊張的看著眼前這一幕，其中一位忍不住對向?qū)дf：“你快想想辦法啊，”向?qū)У幕卮鹱屛覀兏拥慕辜�，他說：“叼就叼去吧，這是自然之道�！毕�?qū)У幕卮鹫衼砹送閭円娝啦痪鹊暮艉啊?/p>
最后向?qū)O不情愿的抱起了那只小烏龜朝大海走去，挽救了一個幼小的生命，正當(dāng)我們高興的時候，接下來的事情更是讓我們大吃一驚。原來是向?qū)Ш臀覀儫o知的舉動救下了小烏龜，致使龜巢中的烏龜?shù)玫藉e誤信息，以為外面是安全的，就成群結(jié)隊的從龜巢中怕爬出，引來了許多的食肉鳥，這下我們才意識到自己犯下的錯誤。我們拿著帽子，把幼龜放進里面來回的奔跑，算是對自己過錯的補救。
此時此刻，我們對向?qū)дf的話才恍然大悟，雖然還不能徹底明白什么事自然之道，但“我”相信這個例子是對自然之道最好的詮釋。
學(xué)習(xí)和生活中也是同樣的道理，我們只有遵守一定客觀的規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事，才能事半功倍，少走彎路。
讀自然之道有感14
我們大自然包括人、動物、花草樹木都有自己的生活規(guī)侓，比如：人就會生老病死，動物會犧牲自己的`生命、救助自己的同伴，花草樹木會根據(jù)季節(jié)的變化而慢慢衰老。
我讀了《自然之道》這篇課文，主要講了：我和七個同伴和一位生物學(xué)家，在南太平洋加拉哥島旅游時，看到一只出穴的幼龜被一只嘲鶇企圖拉倒沙灘時，一個同伴焦急地求向?qū)椭侵挥�，向�(qū)б婚_始是若無其事，到后來卻不情愿地把幼龜送往海里。結(jié)果導(dǎo)致成千上萬只海龜成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中只食。
在這里，我明白了我們不能違反自然之道，還要保護野生動物。
讀自然之道有感15
自然是人類的老師，它教會了我們許許多多知識，《自然之道》就是這樣一篇文章，它教會了我們要按自然規(guī)律辦事。
“一只小海龜從沙面探出腦袋來，做了一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否是安全的�！边@就是海龜?shù)淖匀恢�。可是，人們對海龜�(shù)淖匀恢烙种蓝嗌倌兀?/p>
《自然之道》這篇文章講述的是：一群游客和一個向?qū)У侥咸窖蟮囊粋�小島上玩，因為救了一只海龜而傷害了許多小海龜?shù)氖隆?/p>
我讀這篇文章，一直在思考一個問題：善良的人們?yōu)槭裁礇]有做成一件好事呢？
當(dāng)我讀到“向?qū)С鲇诤眯木攘艘恢恍『｝攤兊摹畟刹毂�，讓巢中的小海龜們獲得一個錯誤的安全信號，都從巢穴里涌了出來，涉水向那高高的潮頭奔去。引來了無數(shù)只食肉鳥的襲擊”這段話時，我想，為什么他們出于好心卻辦了壞事呢？思考中，我明白了。因為他們違背了小海龜?shù)淖匀恢�。�?dāng)我看到了那么多小海龜都在“跑”向大海，但頭頂上一大群食肉鳥襲來時，我真是驚恐萬分，為小海龜捏了一把汗。當(dāng)我看到食肉鳥們向小海龜撲來時，我是多么為小海龜擔(dān)心。�。∥以谛睦锲矶\著，希望它們不被食肉鳥吃掉。當(dāng)小海龜成為食肉鳥的口中之食時，我是多么恨那些食肉鳥，更恨那些人的無知。我為小海龜們的無辜和無助感到痛惜！
小海龜?shù)脑庥�，讀后令人痛惜，這不是一場“天災(zāi)”，而是一場“人禍”———這是因為人們不懂自然之道而犯下的`一個錯。像這樣事例我在別的書上也看過。
美國西部有一個森林，叫凱巴伯森林，里面生活著一群鹿和一群狼。狼不斷地吃掉鹿，善良的人們看不下去了，他們開始捕殺森林里的狼。狼被殺死過后，鹿增長了許多，把森林里草都吃光了，破壞了生態(tài)環(huán)境，鹿家族也開始走向衰敗。這個事實告訴我們：地球上的萬物之間都是有聯(lián)系的，它們互相制約，互相聯(lián)系。森林需要狼，也需要鹿，才能維持生態(tài)平衡，這就是自然之道。
讀了《自然之道》這篇文章，我明白了：自然中的萬物都有自己的生活方式和規(guī)律。在自然面前，如果我們不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果，甚至?xí)䦷韾汗�。自然是人類的老師，讓我們聆聽自然的教誨吧！
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