讀格列佛游記有感精選15篇
讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的讀格列佛游記有感,希望能夠幫助到大家。
讀格列佛游記有感1
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特(又譯為萊繆爾·格列佛)創(chuàng)作的一部長篇游記體諷刺小說,文中以格列佛船長的口氣講述他周游四國的經歷。
格列佛是一個外科醫(yī)生,個性耿直,熱情。因海南遭遇一次又一次奇異的冒險,憑借自己堅強的毅力和非凡的智慧,渡過了一道又一道難關,最終回到了家。格列佛憑借自己的才華,先后被“羚羊”號船長普利查邀請、在唐茲登上了開往蘇拉特的“冒險”號商船、被“好望”號船長威廉·魯濱遜邀請上船、在“冒險”號上當船長。
正是這些航行讓格列佛擁有了一次又一次的冒險——小人國、誤入大人國、奇遇飛島國、慧馬國。這四個國家也有很多格列佛從來沒有見過的場景——小人國的升高不到6英寸;大人國的人是巨人;飛島國里邊的人相貌古怪,他們的`做法和想法都讓人難以想象;慧馬國里的慧馬們有仁愛、有友誼,通過格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧馬國的奇遇,反映了18世紀前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。
讀完了這本書我很佩服格列佛的聰明才智、勇敢和自強不息的精神。他就像魯濱遜一樣是一個愛冒險的人。格列佛做事是堅決果斷,一點都不拖拖拉拉。每一次在危險中都能夠化險為夷。面對困難,他都不會退縮,勇于向困難挑戰(zhàn)。
讀完《格列佛游記》這本書,讓我明白了世間的很多善與惡,我是多么希望在這個世界上不要在出現騙子和強盜······這樣的人。
讀格列佛游記有感2
我媽媽給我買了一本叫《格列佛游記》的書。這本書的作者是喬納森·斯威夫特,一個外國人。這本書是關于冒險的?偟膩碚f,它分為四個部分:《小人國游記》!洞髧斡洝。《未知島嶼游記》。Houyhnhnms國家記錄。
重點是他是船上的醫(yī)生,他負責檢查他是否生病。有一次,海上有一場風暴,船沉了。然后他昏迷過去,醒來發(fā)現自己被捆住了,又看了看所有的小人,然后他被運送到了矮人的`國家。娛樂一下,然后帶他去了解這個城市。他還幫助利力浦特贏得了這場戰(zhàn)斗,并同時俘獲了50艘戰(zhàn)艦。然后他去了其他國家,最后回到了英國。
我的感覺是,作者在處理事情上非常堅強和平凡。他是個好人。
讀格列佛游記有感3
今天,我讀了一本書,叫《格列佛游記》,它的作者是斯威夫特,里面主要講了格列佛從小就就很想周游世界,1699年5月4日他就上了船,開始了他的夢想。一開始,航行還比較順利,但是在11月5日時,海上突然刮起了大風,而且船上的.糧食所剩無幾了,船上還有12個人死了。又過了幾天,早上大霧迷漫,他們的船撞到了巖石,船就破了,他和剩下的同伴們跳上了小艇,但是第二天醒來發(fā)現只有他一個人在小島上,同伴們都不見了。后來他了現了很小的人,他才知道他來到了小人國,小人們很快就和他成了好朋友,因為他的食量太大了,所以他就和小人們一起造了條船,回到了英國。但是他周游世界的決心沒有變,回到英國后就又繼續(xù)出發(fā)了,在航行中又遇到了許多因難,就這樣航行了四次都沒有成功,但他持之以恒沒有灰心,第五次航行終于取得了成功。
讀了這個故事,讓我知道了做事要有信念,要有勇氣,還要有堅持不懈的精神,這樣一定能成功。
讀格列佛游記有感4
讀完《格列佛游記》后對我的寫作能力,閱讀能力有了很大的幫助。
第一部分的第一章是全卷的高潮部分,多出用了反語,對比的手法也很常見,鮮明的對比,第八章也基本是故事的尾聲,主要寫了格列佛如何離開巨人國回到家中,以及巨人國的經歷給他造成的影響。文中對格列佛在箱子掉入大海后的心理描寫相當的.好。為后面做了鋪墊,讓讀者繼續(xù)閱讀下去。
后面格列佛出海遇到了海盜,被扔進大海后漂流到了一個荒島,并在那里遇到飛島國的經歷,以及在飛島國的所見所聞。幽默的語言表現了飛島國上的人們的無知等的不良品質,他們只對政治有興趣。政治是他們永恒的話題。
全篇的結尾,格列佛謊稱自己是荷蘭人,和荷蘭人一起來到了日本。
讀格列佛游記有感5
《格列佛游記》是英國作家喬納森斯威夫特所寫的,通過格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧英國的奇遇,諷刺了英國18世紀的統(tǒng)治階級的腐敗、唯利是圖和黨派斗爭。我最喜歡的是格列佛在小人國發(fā)生的事。
外科醫(yī)生格列佛隨羚羊好出行,在路途中船被浪打翻了,格列佛被浪推到了小島上,在小島上,他看到了那里的人民貧病交加、家徒四壁、饑寒交迫,靠在海邊撿垃圾為生,有時候視一雙鞋子視為珍寶。但那里的統(tǒng)治者則是燈紅酒綠、鋪張浪費、穿金戴銀,為一些小事爭論不休,比如為吃雞蛋先敲大的一頭還是先打小的頭,居然打了幾十年的仗。把鞋跟高的人叫做高跟黨,把鞋跟低的人叫做低跟黨,兩個黨派互相斗爭。
通過格列佛在小人國發(fā)生的'奇遇讓我想到了中國三國時期蜀國的一位君主,他就是劉禪,劉禪是一個昏庸的君主,他整天只知道吃喝玩樂,不對國家做一點貢獻。即使諸葛亮再厲害,也挽救不了蜀國的滅亡。
一個統(tǒng)治者,要為民著想,關心老百姓,為國家的發(fā)展做出貢獻,而不是為一些瑣碎的小事,而浪費時間,要為官一任造福一方。
讀格列佛游記有感6
最近,我讀了《格列佛游記》,書中講了格列佛因為航海事故,先后到了利力浦特(小人國)、布羅卜丁奈格(大人國)、勒皮他和拉格奈格,最終到了更為奇怪的慧骃國。其中,我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。
那次,格列佛坐的船被狂風吹到了布羅卜丁奈格,上島后,船員們被巨人追趕,丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來,被農場主抓住,帶給王后玩。在王宮里,他用刀(正常的刀)殺死了蒼蠅和老鼠,從猴子的魔抓下逃脫,又一次次遠離王后的侏儒(因為他老是想盡辦法戲弄格列佛)。并且那里的國王不要戰(zhàn)爭,向往和平。在格列佛介紹火藥時,他寧愿割出一半國土,也不要明白火藥的'秘密。
這本書用天馬行空的思想、奇特的經歷和合情合理的來歷,展現出了一個個奇特的地方,還有那沒有戰(zhàn)爭,沒有撒謊,也沒有詐騙的世界值得我們去向往。
我期望大家也去看看這本《格列佛游記》,去了解格列佛那奇妙的旅行,去了解那些沒有戰(zhàn)爭的國家。
讀格列佛游記有感7
我在我的書架里無意發(fā)現了一本書,是《格列佛游記》這是一兩年前老師獎給我的,也是一本讓我百看不厭的一本書。
書中有一段譯前序,介紹了一些當時英國的社會背景,對理解書中內容是有所裨益的。而書中應用的反語修辭,更是處處可見。熟練又適當的諷刺,充分表達了作者對英國的議會和宗教政治的不滿。因此,書中的'四個部分,都緊密聯系,支持著作者的主要思想。格列佛游記讀后感。格列佛是好奇心、自理能力、勇氣和智慧才活了下來。
翻完書后,我想了想,我的生活也和格列佛一樣,有好奇心和勇氣。爬山時,為了爬更高的山也吃了不少苦,在山上,一個個彎彎曲曲的小路,十分難走,我想放棄,但我還是走上去,山上的臺階有的是空的也是十分高的,大概也有八十多米了,也是我還是到了山頂了,山上的風景十分美麗。
我在《格列佛游記》這本書明白了人生中有很多的困難,但我們還是堅持著,這不但是勇氣,重要的還有好奇心。
讀格列佛游記有感8
每一次打開《格列佛游記》的目錄,許多有趣的內容深深的吸引了我。小人國、大人國……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻開了書。
利立普特是小人國。這是一個十分發(fā)達的國家,那里的人民的生活水平不錯,對人對事也很清楚、明事理。但他們的政府的確不怎么樣,國王聽信小人的讒言,朝政內拉幫結派、爾虞我詐,根據繩上舞蹈選拔官員,與鄰國有連年征戰(zhàn)。
作者在這里其實并不僅僅寫了小人國的故事,更是諷刺了當時的英國政府,當時的英國朝政內也與小人國相似,托利、輝格兩政黨爭權奪利,英法兩國戰(zhàn)亂不休。這就是作者的高妙之處,因為當時英國內的'作者看到小人國就會想到自己的祖國,所以作者描寫得十分生動,讓人仿佛就跟著他在小人國里暢游并看見了那些可愛的“小人”。
布羅卜丁奈格是巨人國,這里的學術并不發(fā)達,但有一個英明、公平、善良的君主。布羅卜丁奈格的國王性格儒雅、聰明、善于思考,格列佛給他講述的有關英國的事情他聽得很認真還提出了很多值得思考的問題
有自己獨特的見解與主張。他公正無私、治國有方、蔑視權利、主張和平……在格列佛的眼中,他是一個理想的君王形象。但作者在描寫這里的人時,卻擴大了他們身上的缺點,我覺得的這對于人類的諷刺有些過分。
勒皮他是飛島國,我十分討厭這里愚笨的人,這里的人只會研究數學和音樂,對于其他的學科不聞不問,十分輕視。學習應該全方面的發(fā)展,我就不應該這樣,我一定要努力學習,不要像勒皮他的人一樣輕視其他的學科。他們的飛島是一個固定在金剛軸上的飛行器,據說寫這個,作者是為了諷刺當時的皇家學院對飛行器的研究熱情。這里的人研究數學相當于紙上談兵,不切實際,作者的諷刺描寫真是十分的形象!
慧胭國是一個令人向往的地方,這里的人們勤勞,干凈又熱愛勞動,有禮貌,舉止端莊又樂于助人……更別說他們的誠實守信了,在這樣的一個社會里時間久了和蠻橫,無理取鬧的人在一起就不習慣了。我就得學習慧胭國的人們,學習要勤奮,學習方法要正確,要愛勞動,誠實、守信用,這樣才能受人歡迎,人緣也才能好。
我希望我們每一個讀過《格列佛游記》的人,都要向布羅卜丁奈格的國王和慧胭國的人們學習那些美好品質因為那些是社會和諧,因為,只有社會和諧,人們和諧,人與人之間的關系才會好,社會也就會快速發(fā)展了。
作者側面描寫英國政府托利、輝格兩政黨爭權奪利,英法兩國戰(zhàn)亂不休等事情,一是為了諷刺英國政府的x敗,爾虞我詐;二是向往和平與美好。既然,在現在,我們的國家已經變得繁榮昌盛,變得和平美好,我就應該好好學習,長大以后報效祖國,為我親愛的祖國盡一份綿薄之力!
讀格列佛游記有感9
《格列佛游記》是美國著名的諷刺小說家、政治家斯威夫特的著作。書中的主人公格列佛是一名有多次冒險經歷的外科醫(yī)生,他聰明機智,喜歡冒險,處事圓滑,做事堅決果斷。
書中講述格列佛自1699年乘船游歷的經過。他先后游歷了小人國、大人國、飛島國和慧骃國。在小人國里,格列佛碰到了身體只有他十二分之一的小人們,他用自己的善良贏得了皇帝和皇后的歡心。在這里,他被成千上萬的小人們伺候,每天吃掉相當于小人國里幾百人所吃的食物,過著可算是衣來伸手,飯來張口的日子。善良與真誠是格列佛最受歡迎的原因,從格列佛身上,我們發(fā)現世界上最重要的就是以誠相待,人與人之間才會友好相處,營造一個和諧共處的良好氛圍。
書中給我印象最深的是1712年,格列佛在慧骃國的情節(jié)。慧骃國是仁慈節(jié)制有禮貌的國度。在這里,除了耶胡王外大多數的人都是老實、善良的.,他們的文字里沒有"撒謊"和"欺騙"等字眼,他們生存的社會是真誠而透明的;垠S國是一個理想的境界,這不正是我們所渴望、所向往、所需要的嗎?
在那里,沒有爾虞我詐,人們不需要有太多的顧慮,可以坦誠布公,他們不為利益沖突而勾心斗角。但在現實生活中,我們不想看到的事情太多了,有些人為了金錢見利忘義;有些人為了自己的私利做出傷天害理的事……
我渴望我們的社會擁有真實,讓真實回歸人類吧!我們一起行動起來!為社會增添一份真誠,減少一份虛偽!
讀格列佛游記有感10
一個自幼喜歡旅行的人,他為了實現自己的愿望,從而隨船周游世界。然而他這一去,卻遇到了可怕的風暴,大多數水手喪身了。最后他又到了一個杳無人跡的海岸。從那以后,他遇到種種不可思議的困難。然而再一次偶然中他終于重返久違已久的故鄉(xiāng)。他就是---格列佛。
讀過這本之后,我才知道,原來這是一本諷刺性的小說。不過,我也深有體會。
格列佛在開端是一個樂觀,純真的'人,但是從他從獸馬國回到英國之后,它就變成了一個憤世嫉俗的偏執(zhí)狂,整個腦子都是人類的邪惡的人。讀到這兒,我明白了一個人生活的環(huán)境是決定他性格的關鍵。格列佛的改變是在他兩個不同的國家受到的影響不同。所以我們是不是應該改變我們生活環(huán)境中一些不好的現象呢?為我們的生活更美好而改變。
在這本書中,揭示的很多現象還是當今社會的一種這是寫照,對人性的探討就愈發(fā)愈值得現代人去思考了。
在這本書中還暗藏著教導我們學習榮譽,正義,真理,節(jié)制,英勇,貞潔,友情,仁愛以忠實第一原則。在我們人類的大部分語言中都保存著這些道德名詞,古今作家們都寫出這樣的名詞;我將借助我淺陋的知識去擁護這些道義。
這本書真正寫的是英國社會的種種不合理現象,諷刺了英國統(tǒng)治集團的腐敗,但流露出悲觀的情緒。這種諷刺膝形象地寫出了英國與他國的戰(zhàn)爭的失敗,這讓我明白了一個國家的勝負在于他的社會是否有封建與腐敗的思想。
在我看來,這本書中不僅有教導人們的內容,還有許多暗藏在語句之中的諷刺。讀了這本書,我明白了我們現在還缺什么道德,我也知道了如何去彌補。
讀格列佛游記有感11
這幾天看了英國作家斯威夫特的名著《格列佛游記》,主要寫了主人公格列佛游小人國、大人國、慧骃國、飛島國等奇遇。
小人國奇遇寫的是格列佛在利立普特的遭遇,那里的居民只有手掌那么大,但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力,最后卻遭人誣陷,被迫離開那個國家,回到了英國。
“飛島”歷險寫了那里的人們只重視數學和音樂,他們對其他任何學科的.理解力都是極其遲鈍的,更不用說想象、幻想和發(fā)明了。格列佛為了感謝國王寬厚,盡量把其他國家好的法規(guī)和習俗介紹給國王,國王為了感謝格列佛賞賜了他好多金子。
在慧骃王國中,格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼的馬主人。他看重友誼,有著仁慈的心靈,待人熱情,愿意幫助有困難的人。在那里沒有“撒謊”和“欺騙”,在那里一切都是真實的、透明的,是人們所追求和向往的地方……
看了這本書,我深受啟發(fā),我們處處要嚴格遵守事實,任何情況下都不能說假話,希望人們都真誠、友愛、團結、都要做個樸實的人,要做一個實實在在的好人。
讀格列佛游記有感12
長假里,我讀了英國作家喬納森?斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的7年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”,什麼是“不信任”。在他們的國度中,一切都是真實的、透明的.。我很羨慕格列佛能有幸到慧因國,哪里是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現實社會中,有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪,我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,小心上當受騙。我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個社會多一點真誠,少一點虛偽。
讀格列佛游記有感13
雙手在一次將斯威夫特寫的《格列佛游記》合上,每一次品味這本書,都會帶給我不一樣的感受。
這次我的思緒早已飄向那遙遠的印度洋,伴隨著勇敢的格列佛一次次乘風破浪,經歷著一回回不平凡的旅行。
格列佛就是此書的主人公,他雖然只是一名英國的隨船醫(yī)生,可是他的勇敢與機智卻毫不輸于魯濱遜。他曾多次遠渡重洋,周游各國。他去過許許多多奇妙而又不可思議的地方。
比如說書中的第一站小人國利立普特。簡單說那里的一個人就像我們現實生活中的螞蟻一般。再比如:熱愛和平的大人國,信仰占星學又有點憂天的飛島國,品質高尚的慧因國……每去一個地方,他都會遇到危險,就如同我們遇到挫折、困難,跌倒在地,格列佛靠自我的力量一次又一次化險為夷,而我們卻一次又一次在父母的攙扶下,朋友的幫忙下站起。父母愛我們,呵護我們,幫忙我們克服困難沒有什么不對,但過多的溺愛,只會讓孩子越來越以自我為中心,自私自利,不與他人分享共同的勞動成果,與教師敵對,拒絕理解教師給予的知識的甘霖,那時父母才會懂,孩子是要自我去拼,去闖,去努力的。跌倒了,失敗了,丟人嗎不丟人,難道我們毫不畏懼再一次站起來重頭開始不是一種勇氣放開手讓孩子自我學習飛翔,僅有一次次從空中落下,他的羽翼才能豐滿,才能飛得更高飛得更遠;放開手讓孩子自我與他人拼搏抗擊,僅有一次次失敗,他才會明白勝不驕,敗不餒才能夠成功;放開手讓孩子自我去嘗試,僅有脫離書本的思維方法,獨立思考,勇于嘗試,他才能真正成功,真正懂得“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”!
那些真正放開手的家長不愛孩子嗎不,他們愛,他們比那些把孩子捧在手心里的家長們更愛孩子,更是因為這種偉大而無私的愛,他們明白僅有這樣才是對孩子最好的一種生存方式。沒有人不愛自我的孩子,親眼看到孩子受傷而只是鼓勵卻不去給予捷徑方法的有幾人他們看在眼里痛在心里,這難道不足以媲美世界上任何珍寶的寶物沒錯,這就是愛,一種神奇的寶物。
當你埋怨父母沒給你獨立的機會時,你可曾想過:自我開口爭取過嗎自我讓父母放手了嗎自我沒讓他們保護一人去拼過嗎所有的回答都是否定,我們該怪父母嗎該把這些罪行都加到父母身上嗎不該,那是一種十分幼稚而愚蠢的發(fā)泄行為。自我僅有親身體驗,才能感受到成功只屬于自我,靠自我一人努力而獲得成功的`快感與興奮。當你害怕別人暗算你而以這種借口尋求父母保護的時候你可曾想過,格列佛是怎樣做的沒錯,在絕對的實力面前,任何的陰謀詭計都是徒勞的。你應當學會去保護以往保護你的人,這樣你才是真正受人尊敬的強者!否則即使你擁有強大的實力,你還是會被人鄙視。
站起來,誰不會但能夠每次跌倒都站起來的有幾人真正的強者從不會把自我站起來多少次說出來卻同樣受人尊重,而那些依仗一些勢力而成功的人常常把自我那不足一提的“成功事”掛在嘴邊卻還是讓人鄙視。所以要想成為想格列佛一樣的強者,就必須讓實力,精神,信念在跌倒時站起來,那是你則會到達的一個真正屬于強者的世界!所以,請勇敢的站起來吧!
讀格列佛游記有感14
覺得別人不正常,但是全部人都覺得他不正常,久而久之,他也搞不清楚怎樣才是正確的了。
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林,是一個遺腹子,由叔父扶養(yǎng)成人!陡窳蟹鹩斡洝肥墙紊に雇蛱氐囊徊拷艹龅挠斡涹w諷刺小說,以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念,作者用辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。在這本書中,斯威夫特的敘事技巧和諷刺才能得到了淋漓盡致的發(fā)揮。
作品的主人公里梅爾·格列佛是個英國外科醫(yī)生,后升任船長;他受過良好教育,為祖國而自豪,在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識,可是他本質上卻是一個平庸的人。 小說第一卷中所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影。在這個縮微的國度里,黨派之爭勢不兩立,托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭,實質上只是政客們在與一些國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員,為獲得國王賞給的幾根彩色絲線,官員不惜小丑似地做著可笑的表演;小說的第二卷里作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現狀,以及種種為國家為自己辨解的事,可是從大人國的眼光看來是充斥著陰險和野心產生的惡果。國王并對英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。諷刺了英國社會的方方面面;小說的第三卷,作者把通過對拉格多大科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究,諷刺了偽科學,諷刺的鋒芒指向了當時的哲學家,脫離實際、沉溺于幻想的科學家,荒誕不經的發(fā)明家和顛倒黑白的.評論家和歷史家,我不禁感到悲哀。我個人最欣賞的是第四卷,作品反映了18世紀前半期時的社會矛盾,揭露了當時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡,并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。他諷刺地道出了當時英國的特點:“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲!八诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現實的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?以夸張渲染時代的生氣,借荒唐痛斥時代的弊端。沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內涵。在回過頭來看一看,我們的社會雖然和諧,但小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物、販毒、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經常見到的事,都已經不足為奇了,F在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來,但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,寫一篇環(huán)保文章,號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。 我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實是統(tǒng)一的。我愿為此付出,從我做起,從現在做起,讓這個社會多一點陽光、少一點污染、會多一點真誠、少一點虛偽。
讀格列佛游記有感15
沒有華麗的辭藻,沒有生動的想象,斯威夫特用最平淡的文字,卻將最深的諷刺刻入人心。 千百年來,尋尋覓覓,人們似乎一直生活在漂浮里百般搖動,舉棋不定。那樣的社會,那樣的動蕩,不知有幾個清高雅士,懷著世外桃源的夢想。 小人國、大人國、勒皮他、尼爾泥巴比、拉格奈格一個個國度,一篇篇游戲,一幅幅異色的風情。那里是我們想象不到的世界,卻又如此真實的感覺。貴族、大臣、王者間,阿諛奉承,機關算盡彼此。是,格列佛是個倒霉的角色。在那種世界里,貪婪、偽善、妒忌、野心 小說的童話性是局部的特征,尖銳深邃的諷刺才是主要靈魂。 這句評論真是一針見血;蛟S讓我去評論,我無法字字句句斟酌,去見證故事魚現實是多么的吻合,筆風是如何的精湛,是怎樣的字里行間都透著諷刺。但是,顯而易見,有些荒唐。
在這時,人們都會有如果世界都想慧因國多好的感慨,沒有欺騙,善良、優(yōu)雅、純潔的交往,像個不食人間煙火的.天使嬉戲。兩者對比,小人、大人國等似乎成了黑白的無聲畫面,再也比不上如此唯美的畫面。 每個人都希望,可以無憂無慮,自由自在,沒有風煙,只有和風細雨。不用爾虞我詐,不用費盡心機。 只是,對于斯威夫特來說,夢想有多遠? 看一看自己,在如此和平的生活中,卻要如此不滿,是在可悲。 我們所追逐的夢想,是如此渺小。我們心中填不滿的渴望,是如此不可饒恕。 真正的夢想在何處呢? 小時候,我非常愛看月亮,看著玉盤似的月亮閃著白光。那柔軟的月光傾斜下來,落入我的瞳孔,倒映著樹影婆娑。這一年,好多朋友相繼離開,一直在感覺心中的空洞不斷擴大,需要東西來填補。整天鉆在書堆里,心中不知何時才能再相見,也不知道再相見時,他們會不會嘲笑我那已超越500度的眼鏡,肆無忌憚地大聲說我是書蟲。 也似乎尋覓了很久,這是個舉棋不定的年齡。
看到格列佛置身于不同的國度,手無舉措的像個孩子,不禁眼角濕潤,好像自己也是這個樣子,只是相對于作者的胸懷大志,自愧不如。 好像,我變得愈來愈消極了。 他說的沒錯,人性是貪婪的。我明明生活在如此和平安寧的世界卻又總是抱怨過的不好夢想總是很遙遠。很貪心,且顛覆黑白。 其實,少想一些,少忙一些,我們會過的很好。比起那戰(zhàn)火不絕、烽煙四起、動蕩不安的社會,我們是幸福的。 現在,你說。夢想在何處呢?
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