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老人與海讀后感

時(shí)間:2023-08-09 10:54:58 讀后感范文 我要投稿

(優(yōu)秀)老人與海讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的老人與海讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)秀)老人與海讀后感

老人與海讀后感1

  書(shū),是知識(shí)的風(fēng)帆,是常識(shí)的翅膀,是知識(shí)的源泉。書(shū)能夠熏陶 我們的情操,寬闊我們的眼界。我的書(shū)籍中,有一標(biāo)書(shū)令我回味無(wú)限。它就是《老人與!。此書(shū)的息者是赫赫有名的'諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主——(美)海亮威。

  書(shū)中道的是一位剛強(qiáng)的老人,老人取一個(gè)小男孩關(guān)系甚惡,老人的名字鳴“圣地亞哥”,他在持續(xù)的八十四天沒(méi)逮到魚(yú)的情形下,單獨(dú)出海。無(wú)意間釣上了一條大馬林魚(yú),但這條魚(yú)切實(shí)太大大馬林魚(yú)猖狂地托這老人及小帆在海中游言,但大馬林魚(yú)初終沒(méi)斗功有勇無(wú)謀的老人,老人帶著大馬林魚(yú)在無(wú)邊無(wú)涯的大海上回返野園,但誰(shuí)知地有意外風(fēng)波,多少只鯊魚(yú)盯上了老人,老人發(fā)明了危險(xiǎn),與鯊魚(yú)開(kāi)端了觸目驚心的搏擊,終于鯊魚(yú)被老人戰(zhàn)勝了,老人歷經(jīng)含辛茹苦,歸到港灣。但此時(shí)那碩大無(wú)比的大馬林魚(yú),只剩下了一些殘骸。

  這固然是一個(gè)簡(jiǎn)略的故事,但它卻給己們留下了深入的情理。我每次讀完當(dāng)前,心懷磅礴,我不禁替老人的精神所折服。白叟這敢于共逝世神所拼搏的大無(wú)畏精力令我敬佩。但他在恐怖的烏暗中畏縮不前,想光亮后退,末于走沒(méi)了窘境,沒(méi)被光明所淹沒(méi)。爾信任只有閱歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才干睹彩虹,讓咱們向彩虹盡力吧!

老人與海讀后感2

  《老人與!愤@本書(shū)的作者是海明威。

  它講述了海港附近獨(dú)自駕駛小船捕魚(yú)的圣地亞哥老大爺在第八十七天沒(méi)有捕到魚(yú)之后,又出海去了,誰(shuí)知到釣索掉到了一只比小船還要長(zhǎng)的一條大馬林魚(yú),老人與魚(yú)耗了幾天后,大魚(yú)終于被制販,誰(shuí)知到魚(yú)的血水引來(lái)了鯊魚(yú),當(dāng)老人到大海港的'時(shí)候,大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃的沒(méi)有肉了,小男孩看到圣地亞哥的那雙長(zhǎng)滿老繭的手,忍不住的哭了。

  我最喜歡第十三章的標(biāo)題:“悲劇無(wú)法打敗英雄”,老人特別享受把手放入大海中,劃著小船,感覺(jué)手縫間有一股緩緩流動(dòng)的水流,特別舒服。

  老人手上因?yàn)椴遏~(yú)而留下了非常多的傷痕,每次拽釣索都能把老繭擠得滲出絲絲鮮血。

  在圣地亞哥與!安贰睍r(shí)的那種決心,我們?cè)诶щy面前也要勇敢地和困難“搏斗”!

老人與海讀后感3

  讀《老人與!酚懈性跊坝康暮@酥校恢恍〈、一位老人,在與一條大魚(yú)、一群鯊魚(yú),在與大自然搏擊著。

  老人的名字叫桑提亞哥,這個(gè)故事名字叫《老人與海》桑提亞哥,孤獨(dú)、背運(yùn)、年老體衰,但他自信樂(lè)觀,勇敢堅(jiān)韌。他一連出海八十四天卻未捉到一條魚(yú),仍然樂(lè)觀開(kāi)朗,一如既往,永不放棄。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)這些強(qiáng)大對(duì)手的搏斗中,他忍著饑餓、傷痛,竭盡全力,為此贏得了人們的贊嘆。跟這些相比,最后的失敗又算得了什么呢。他沒(méi)有在厄運(yùn)面前低頭,他永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度,成為無(wú)數(shù)人心中的“不朽”,在同桀驁不馴的大自然的搏斗中,他表現(xiàn)了驚人的.勇氣,成為永遠(yuǎn)打不敗的硬漢精神的象征。

  “一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以把他消滅,可就是打不敗他!

老人與海讀后感4

  今天我通過(guò)老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點(diǎn)一點(diǎn) 積累成的,老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢(qián),從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。

  老人的付出得到了海鷗的回報(bào),老人去世了,我們把老人最后一次喂海鷗的'照片放大,帶到翠湖邊,一群海鷗突然飛來(lái)圍著遺像盤(pán)旋連聲?shū)Q叫,像是發(fā)生什么大事,海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到遺像前的空地像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。

  照片上的老人默默的注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們,從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關(guān)系一樣,老人對(duì)海鷗好,海鷗還知道回報(bào),這讓我讓我很折服,老人和海鷗的感情是有的人都學(xué)不來(lái)的,老人和海鷗是真心對(duì)對(duì)方好,可我們卻做不到 ,這讓我很羞愧。

老人與海讀后感5

  最近幾天,我把《老人與海》這本書(shū)讀完了。并從中得到了許多感悟。

  本書(shū)的主人是生活在古巴的一名叫圣地亞哥的漁夫。他在一次捕魚(yú)中與一條巨大的馬林魚(yú)相搏斗,最后失敗而又沮喪地回到了家。

  “一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗它!边@句話既是對(duì)圣地亞哥永不服輸,頑強(qiáng)拼搏精神的.贊揚(yáng),也是給我了諸多啟示。“冷冷的海風(fēng)不停地吹著號(hào)角,海風(fēng)中夾雜著一股咸咸的血腥!痹谶@樣惡劣的環(huán)境下,圣地亞哥竟然還能夠以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去,這實(shí)際上就是一種硬漢精神,他正是憑著這種性格,才能夠在鯊魚(yú)群與惡劣的天氣中全身而退,安全回家。

  我們?cè)谏钪幸彩沁@樣,很多事情并不是一帆風(fēng)順就能夠做好的,都是我們要靠頑強(qiáng)的毅力與勇氣苦苦支撐下去,最終才可能收獲成功的果實(shí)。像我們考試時(shí),如果沒(méi)有背會(huì)、背熟知識(shí)點(diǎn),那么我們?cè)诳荚囍性趺纯赡軙?huì)考出比較好的成績(jī)呢?沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的作業(yè),到時(shí)候知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠又該怎么辦呢?

  只有頑強(qiáng)與拼搏一把,我們才可能在初中的舞臺(tái)上繡出我們最獨(dú)特的風(fēng)采。這是我從《老人與海》中感悟到的。

  為了自己這學(xué)期的期末考試而沖刺吧!

老人與海讀后感6

  假期里讀了一些書(shū),最喜歡的還是《老人與海》這本書(shū)。這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫,他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作成失敗者,連跟隨他的小男孩也被家人叫走了?伤麍(jiān)持不懈,終于在一次出海打魚(yú)時(shí),有一條超過(guò)自已漁般數(shù)倍的大馬林魚(yú)上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的關(guān)系,老人無(wú)法制服這條大魚(yú),但他卻始終不放棄,一直堅(jiān)持跟大魚(yú)的斗爭(zhēng)。當(dāng)最終把大魚(yú)制服后,卻引來(lái)兇殘的鯊魚(yú),這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚(yú)的肉。老人很累,手痛不行,他還是頑強(qiáng)的.同鯊魚(yú)作斗爭(zhēng),最后連僅有船漿也打斷了,而魚(yú)也只剩下一副骨架和一個(gè)魚(yú)頭了。當(dāng)老人精疲力盡把大魚(yú)骨架帶回碼頭后,老人也病到了。

  我的心深深的被老人這種堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神打動(dòng)了。老人雖然沒(méi)有帶回完整的大魚(yú),但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難,是選擇逃避,還是毫不退讓?zhuān)y而上。老人為我做出了榜樣。

  做為一個(gè)小學(xué)生,學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到各種難題,總想放下去玩會(huì)兒。但看了這本書(shū),看看老人在面對(duì)困難時(shí),不放棄,不氣餒的精神,我覺(jué)得很慚愧。我一定會(huì)像老人一樣,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的孩子。

老人與海讀后感7

  這個(gè)寒假我讀了《老人與!愤@本書(shū),讓我受益匪淺,在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位樂(lè)觀、堅(jiān)持、勇敢的老人,還有一位體貼的小男孩。這本書(shū)寫(xiě)得不玄幻,也不老套,充滿了色彩。

  故事是講,有一位老漁夫,獨(dú)自一人去出海釣魚(yú),在一無(wú)所獲的48天之后。他幸運(yùn)的釣到一條無(wú)比巨大的馬克魚(yú),魚(yú)雖大,但力氣也大,它拖著老漁夫的'船向大海游去,魚(yú)帶著船整整游了兩天兩夜,在這兩天兩夜中,老人經(jīng)歷了前所未有的困難,終于他刺死了這條大魚(yú),掛在船頭上,之后,老人又遇到了鯊魚(yú)襲擊,老人并沒(méi)有退縮,頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)對(duì)抗,最后大魚(yú)還是被大鯊魚(yú)吃掉了,老人只好拖一副魚(yú)骨架回到了家。

  老人與大海是與大自然抗衡,而我們面臨的只是學(xué)習(xí)的困難,與老人相比可真是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也被太陽(yáng)曬出斑,那只船也抵抗不了什么風(fēng)暴,但老人并沒(méi)有放棄希望,這種精神值得我們學(xué)習(xí),雖然我們談不上什么出海捕魚(yú),但我們可以把這種精神放在學(xué)習(xí)上,讓我更上一層樓。

  老人,他雖然老了,倒霉,失;但他仍舊努力、堅(jiān)持。面對(duì)著不可征服大自然,他沒(méi)有害怕,雖然在力量上比不過(guò)但老人在精神上贏了大自然。

老人與海讀后感8

  堅(jiān)強(qiáng)是什么,堅(jiān)強(qiáng)是成功的后盾,只要你堅(jiān)強(qiáng)了,成功就在不遠(yuǎn)處等著你。

  有一位名叫圣地亞哥的老漁夫已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了,起初還有一個(gè)孩子陪著他,看是現(xiàn)在,連孩子也走了。于是他便出海打魚(yú),可是他在遠(yuǎn)離陸地的地方遇到了一只大馬林魚(yú),經(jīng)過(guò)了整整三天的較量,老人終于殺死了那條魚(yú),可不幸的是他返航的時(shí)候,遭到了鯊魚(yú)的`襲擊,當(dāng)他回到港口十,那條碩大的大馬林魚(yú)在就只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和光禿禿的魚(yú)骨了。

  在這本書(shū)中,我欣賞老人的堅(jiān)強(qiáng)和努力,雖然他只帶回來(lái)了魚(yú)骨頭,但是他終究與這條碩大的大馬林魚(yú)戰(zhàn)斗過(guò),并且也得到過(guò)。

  我也很欣賞大馬林魚(yú)的勇氣,他知道自己別人類(lèi)捉住了,但是他還是盡力向前游了三天三夜,雖然后失敗了。

  我們也要學(xué)習(xí)他們這種永不言敗的精神,他們?cè)谖<睍r(shí)刻還與對(duì)方斗智斗勇,直到后一刻。

老人與海讀后感9

  每逢冬季,昆明的翠湖都會(huì)迎來(lái)大批遷徙的海鷗,這時(shí)候,老人也像趕赴約會(huì)似的,來(lái)到湖畔來(lái)呵護(hù)這些美麗的海鳥(niǎo)。十余年來(lái),老人與海鷗和諧相處,結(jié)下了深厚的情誼。

  這篇文章主要講了老人生前喂食海鷗,呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說(shuō)話等事例;以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛盤(pán)旋,肅立大聲?shū)Q叫的悲壯畫(huà)面,表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài),展示了海鷗對(duì)老人的'那份令人震撼的情。

  其中我印象最深的是這一句:“過(guò)了一會(huì)兒,海鷗們紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使!薄凹娂姟闭f(shuō)明這么多海鷗動(dòng)作一致,似乎有誰(shuí)在無(wú)聲指揮!罢境闪藘尚小薄懊C立不動(dòng)”“白翼天使”寫(xiě)出了海鷗對(duì)老人的愛(ài)戴,尊敬,對(duì)老人的一片深情。這樣的場(chǎng)面,我相信無(wú)論誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)容的!

  多么善良的老人,多么純潔的海鷗,彼此用真情共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌,那份相知與相守、牽掛與依賴(lài),讓我們猛然醒悟,人與自然的和諧共處,原來(lái)是如此的美好!如此的動(dòng)人!他無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒大家,與大自然做朋友,珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活!

老人與海讀后感10

  這是桑提亞哥在海上捕魚(yú)的第85天。他冒險(xiǎn)去了從未去過(guò)的深海捕魚(yú)。三天時(shí)間,他刺死了大馬林魚(yú),回途中卻遭遇到鯊魚(yú)五次襲擊。歷盡千辛萬(wàn)苦,終于回到港口,但大馬林魚(yú)僅剩下五副骨架了。

  一個(gè)并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可能把它消滅掉,可就是打不敗他。這句簡(jiǎn)短的話打動(dòng)了許多位讀者。真正的勝利,不在于贏多少收獲,而是不畏艱險(xiǎn),不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過(guò)程。

  堅(jiān)持,是最好的朋友。

  熱愛(ài),是最好的`老師。

  這又讓我回想起學(xué)琴的那一段時(shí)光。

  一行行密密麻麻的五線譜又出現(xiàn)在我的眼前。我?guī)缀跸敕艞墸钟X(jué)得可惜。這段時(shí)光中,我哭過(guò),討厭過(guò),傷心過(guò)。一天天的打卡讓我心煩意亂。想放棄,但已與音樂(lè)碰撞上了,不打上火花未免太……最后,我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

  現(xiàn)在拉著得心應(yīng)手的曲子,還是記得那一段難忘的時(shí)光。心里想,幸好沒(méi)有放棄!現(xiàn)在這拉琴的幾十分鐘已經(jīng)是我生活的一塊重要的色彩。

  雖說(shuō)這只是過(guò)去,但還值得回憶,值得回味,值得細(xì)品……

  老人桑迪亞哥并沒(méi)有失敗。他的意志沒(méi)有崩塌,鯊魚(yú)沒(méi)有令他放棄。盡管最后魚(yú)只剩下骨架了,但他戰(zhàn)勝了自己。

  不放棄的火種,需要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地點(diǎn)燃著。

老人與海讀后感11

  閑來(lái)無(wú)事,拿出身旁的《老人與!芳(xì)細(xì)品讀,翻開(kāi)書(shū)卷,我能聆聽(tīng)到一顆鮮活跳動(dòng)的心。

  老人遠(yuǎn)赴大海,僅為了捕魚(yú)嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強(qiáng)精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí),應(yīng)對(duì)多次失敗,老人并未絕望,那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的;當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱時(shí),我們看到了老人身上那份頑強(qiáng)的勇氣和一顆永不屈服的'心;當(dāng)老人回家時(shí)后看到馬林魚(yú)只剩下一副的魚(yú)骨架時(shí),老人只淡然地說(shuō)道“人盡能夠被毀滅,卻不能被打敗”。雖然這句話聽(tīng)上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但在我看來(lái)卻蘊(yùn)含著大道理。

  肉體,能夠被折磨,但精神是絕對(duì)不能被侵犯的,這是我對(duì)老人的話的理解。英雄,能夠不需要有強(qiáng)壯的體魄,但絕對(duì)不能沒(méi)有巨大的精神力量,而老人就是這樣的英雄。他沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自我對(duì)缺陷、挑戰(zhàn)了自我的極限的巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的,因?yàn)樗蛭覀冋故玖俗罡哔F的自信。

  我們的人生總是在無(wú)止境地追求中,或許我們的路上滿是坎坷和荊棘,但只要我們用一顆充滿自信的心去應(yīng)對(duì),我們總會(huì)成為勝利者。

老人與海讀后感12

  老人與海是海明威的一部作品。我讀了這本書(shū)感受很多。

  一個(gè)孤獨(dú)的老人,圣地亞哥。沒(méi)有人知道他的年齡,他的身世。只有一個(gè)叫馬諾林的小孩一直陪在他的身邊,可是,圣地亞哥40天沒(méi)有捕到魚(yú)了。這個(gè)小孩也被他的父母帶走了?吹竭@,我的心酸酸的。想一想我們身邊的'人。親人,同學(xué),老師。多么關(guān)愛(ài)我們呀!我們幸?鞓(lè)的生活著。再看看這個(gè)老人沒(méi)有朋友的陪伴,沒(méi)有親人的關(guān)心。我認(rèn)為這個(gè)老人已經(jīng)絕望了。

  等看到老人說(shuō)不抱有希望的人真傻時(shí)我明白了,老人心中還有希望。

  可是,老人經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭(zhēng),捕獲了一條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃了,我很傷心。

  讀完這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:只要擁有不可破滅的勇氣,就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的決心 。

老人與海讀后感13

  “他的期望與信心從來(lái)不曾泯滅過(guò),這個(gè)時(shí)候真的又像微風(fēng)剛剛吹起的時(shí)候那樣明朗了!

  “我沒(méi)有抽筋”他說(shuō),“它一會(huì)兒就會(huì)冒出來(lái)的,我能堅(jiān)持住。你需要得堅(jiān)持住。不要再說(shuō)了”。

  “拽啊,手,他想。站好了,大腿。為我堅(jiān)持下去吧,頭。你素來(lái)沒(méi)有昏倒過(guò)。這次我需要將它拽到跟前來(lái)。

  ”我不知道,老人心想。每一次他都感覺(jué)自身快要堅(jiān)持不住了。我不知道,可我也想試一試。“

  當(dāng)讀到這些話的時(shí)候,我的心一次又一次的.被震撼到了。強(qiáng)大的意志力讓這個(gè)老人超越了人類(lèi)的極限,這畫(huà)面讓人動(dòng)容。電影《火之戰(zhàn)車(chē)》中也有類(lèi)似的鏡頭:蘇格蘭和法國(guó)舉行田徑比賽,年輕人利德?tīng)柎硖K格蘭參加。

  正當(dāng)角逐激烈的時(shí)候,利德?tīng)柡鋈凰さ,但他毫不氣餒,急起直追,最后以意志創(chuàng)造奇跡,搶先到達(dá)了終點(diǎn)。追趕過(guò)程中,利德?tīng)柲樕祥W耀的光芒讓一位教練驚呼:”這簡(jiǎn)直就是野獸!“

老人與海讀后感14

  《老人與!芬菜闶俏宜x過(guò)的書(shū)中比較有特征的一部了,由于書(shū)中基本上只有一個(gè)人物——圣地亞哥;一件事情——出海捕魚(yú)。書(shū)中另一個(gè)人物——男孩的著墨雖然不多,但我總能明確地看到他,感覺(jué)到他對(duì)圣地亞哥老人的愛(ài)與敬重。大家在小的時(shí)候,心里也都有這樣一個(gè)崇拜的.偶像的。

  《老人與!分凶钪哪蔷湓挕叭瞬皇菫槭《。一個(gè)人可以被毀滅,但他不可以被打敗!毕嘈糯罅繘](méi)讀過(guò)這本書(shū)的人也很了解。所以我在讀的時(shí)候,特意看了看那句話,不過(guò)我看的是英文原版的,為的是以后能在英語(yǔ)作文中顯擺顯擺——

  讀這本書(shū)的時(shí)候,覺(jué)得自身和圣地亞哥老人在性格上有些相似,喜愛(ài)自言自語(yǔ)、自我調(diào)侃、自我安慰,都是孤獨(dú)的表現(xiàn)。但不一樣的是圣地亞哥老人的孤獨(dú)滄桑而充滿力量感,我的孤獨(dú)卻落寞而充滿無(wú)力感……

老人與海讀后感15

  暑假里,我讀了由美國(guó)作家海明威所寫(xiě)的《老人與!。

  這本書(shū)主要講述了一位名叫桑提阿果的老人出海打魚(yú)的故事:老人在最初的84天里一無(wú)所獲,連一條小魚(yú)都沒(méi)有抓到,但他依舊不灰心,決定在85天繼續(xù)出海打魚(yú),好心的鄰居給他拿來(lái)了一些魚(yú)餌,隨后他就劃著船就出海了;侍觳回(fù)有心人,這天他終于釣到了一條魚(yú),這條魚(yú)真大呀!老人跟它經(jīng)過(guò)了三天三夜的搏斗,終于把它制服了,但由于這條魚(yú)太大了,比船還大,老人只好把魚(yú)綁在船尾,準(zhǔn)備拖回去。在回來(lái)的路上,遇到了鯊魚(yú)群,鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)了這條大魚(yú)想飽餐一頓,老人想盡辦法和鯊魚(yú)搏斗,在擊退了最后一條鯊魚(yú)后,他發(fā)現(xiàn)大魚(yú)也被鯊魚(yú)啃的`只剩一副骨架和一個(gè)魚(yú)頭了。老人累壞了,他躺在船上順著海流回到了村子。村里的人從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么大的一副魚(yú)骨架,都很吃驚,大家都很佩服老人。

  讀了這篇故事后,我也很佩服老人,他是一個(gè)勇敢、遇到任何困難都沉著冷靜、永不放棄的人,他堅(jiān)信人只要努力付出及一定會(huì)有收獲。我要好好學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì),以后不管在學(xué)習(xí)上或者生活中,遇到難題都要仔細(xì)思考解決辦法,就一定能有好的收獲。

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