(薦)凡卡讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的凡卡讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

凡卡讀后感1

　　凡卡的讓我深受：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的食物每天都在更新，有大魚大肉，新鮮的.青菜。而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個衣櫥，而凡卡卻穿著那一身破衣服。

　　在家里，我們每個人都是小，小公主，過著天堂般的生活，而凡卡卻每天受著，過般的生活。有時我會想：明明生活在同一片天，為何生活不同，這應(yīng)該就是當(dāng)時的以及造成的。

　　整個的成敗都與人們息息相關(guān)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同組建一個美好和諧的。

凡卡讀后感2

　　讀完了《賣火柴的小女孩》與《凡卡》這兩篇文章后，我十分同情他們兩的遭遇與命運�！顿u火柴的小女孩》里的那個小女孩，有人在她死前都看見了她那可憐兮兮的樣子，可是，沒有一人幫助她，這足以見得當(dāng)時社會是多么的黑暗��！《凡卡》這篇課文中九歲的小凡卡這么小就被送到城里學(xué)手藝，你在那兒受盡了非人的'待遇，雖然你給爺爺寫了信，可是卻還是得不到安寧，你是多么的可憐�。∧銈儍蓚�都是如此的可憐，可是有人理你們么？沒有！可見當(dāng)時社會是多么的黑暗與殘酷�。�

　　現(xiàn)在，我們推翻了舊社會的統(tǒng)治，世上再也沒有這樣的事情發(fā)生。今天，我們坐在安靜、舒適、明亮的教室里讀書，而你們那時候卻還在賣火柴，受虐待，可見得現(xiàn)在的我們是多么幸福�。�

　　所以，我們更得好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能讓這樣的事情再次發(fā)生。為了我們的未來，更要努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了明天更好的生活，一起加油吧！

凡卡讀后感3

　　"孰不知社會如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。"這是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。

　　我學(xué)了這篇課文，我因他而感動！我因呀而憎恨！我因他而同情！我因他而潸然淚下！為什么？為什么？為什么凡卡如此苦命？為什么要有資本主義？為什么會有貴賤之分？為什么人們要怕強欺弱？為什么他們要見死不救？我在心中一遍又一遍地問著自己，為什么？

　　我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會的黑暗。也許到這一刻，我們才能領(lǐng)悟到這篇文章真諦，才能體會到契鈳夫的.感情。作者并不是跟我們講凡卡的悲慘命運，而是想讓我們知道當(dāng)時社會的黑暗；政府的腐��；人們的無能！想想凡卡，再想想我們。我們的心中是否應(yīng)該燃起一股斗志呢？如果是，那這股斗志又是什么呢？同情但又無能為力；憎恨卻又束手無策。還是從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，將來報答祖國呢？

凡卡讀后感4

　　一個叫凡卡的孩子給別人做學(xué)徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老板孩子晃搖籃睡著被打，收拾魚拿錯位置被打，同伙兒捉弄他被打。他寫信給爺爺，請求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農(nóng)村去，他在信中說："爺爺，快來接我吧！不然，我就快要被打死了……

　　讀了這篇文章，我心里很不是滋味，像我們現(xiàn)在的孩子過著衣食無憂，豐富多XX的生活，不但能在舒適的教室里學(xué)習(xí)，而且還能夠根據(jù)自己的愛好，參加各種各樣的.課外培訓(xùn)班，可以說，我們現(xiàn)在的生活就是凡卡的一種幻想，可是我們呢？

　　通過對比，我才深深的感受到今天的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的好，我們一定要珍惜呀！

凡卡讀后感5

　　童年，向往著快樂，向往著喜悅。我就擁有一個這樣的童年。而凡卡呢?那個九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡?他和我的童年比起來簡直差遠(yuǎn)了。他每天都要在提心吊心掉膽，他的學(xué)徒生活實在過得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了”家常便飯“我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬倍想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。

　　凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢?在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)成“掌上明珠”，對我無微不至：遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。在學(xué)校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導(dǎo)。這難道不是鮮明的對比嗎?

　　凡卡的.生活是悲慘、凄涼的。我痛恨當(dāng)時社會的黑暗，痛恨當(dāng)時人們和社會的無情。

凡卡讀后感6

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇閱讀課文——《凡卡》，使我感觸很大，思緒萬千！凡卡，這個才九歲的孩子，他太可憐了！從小就沒爹沒娘，只有爺爺唯一的一個親人。不止是這樣，凡卡還要給老板做學(xué)徒，使他受盡了折磨：老板和老板娘打他，伙計們故意捉弄他……而且凡卡每天早上只能吃一點兒面包，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包，沒有一點菜，根本談不上什么營養(yǎng)！讀到這里，頓時令我心潮澎湃。凡卡的命運實在太悲慘了，他是多么渴望爺爺把他接回家，一起過著幸福美滿的生活呀！與凡卡相比，雖然我只比他大一點兒，但我們的生活卻有天壤之別！

　　每天，我都在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有辛勤的園丁教育我，有負(fù)責(zé)的.父母鼓勵我，還有知心的朋友們……我真是太幸福了！我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)，讓更多的少年兒童過上幸福的生活！

凡卡讀后感7

　　這是我在小學(xué)的時候?qū)W過的一篇課文。

　　讀了課文《凡卡》，我不禁為課文一邊記敘凡卡給爺爺寫信的事情，一邊通過這封信講述凡卡的悲慘遭遇的獨特寫法拍案叫絕，又同情凡卡，他在當(dāng)學(xué)徒時的.遭遇反映了當(dāng)時社會的人民的悲慘命運和社會制度的腐朽黑暗。

　　可憐的凡卡！雖然他無法享受與擁有我們這樣的生活，但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因為爺爺是他唯一的親人，只有與他在一起，才會感到幸福。和凡卡當(dāng)學(xué)徒時的生活比較。我們是那么幸福，可我們還在抱怨不幸福，此時有拿凡卡來對比么？就讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福，好好愛著自己的親人吧！

　　我此時此刻才知道，我們是身在福中不知福。

凡卡讀后感8

　　當(dāng)看到文中的凡卡懷著最后的無限憧憬，將信放入郵筒中時，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：“凡卡，寫不清地址的信，是寄不出去的呀……”;當(dāng)看到文中的凡卡懷著甜蜜的`希望，夢到爺爺在看他的信時，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢，永遠(yuǎn)不要醒來!

　　然而，是夢，便必會醒來。夢醒時分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……

　　凡卡的最后希望會隨美夢的逝去，如流星般隕落，被現(xiàn)實的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會就此停歇——如果當(dāng)時的俄國沙皇勵精圖治，凡卡怎會有那樣的悲慘境遇?如果當(dāng)時社會前景一片光明，凡卡怎會寫信向爺爺絕望傾訴?如果當(dāng)時社會制度完善，人們可以安居樂業(yè)，凡卡怎會如此痛苦失意?

凡卡讀后感9

　　作品簡介：《凡卡》寫于1886年，它反映了沙皇亞歷山大三世時，無數(shù)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學(xué)徒的生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。

　　這篇小說通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的`悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。文章按寫信的過程記敘。開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計們到教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，通過寫信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去生活，并回憶了與爺爺在一起生活情景。

凡卡讀后感10

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇閱讀課文――《凡卡》，使我感觸很大，思緒萬千！凡卡，這個才九歲的孩子，他太可憐了！從小就沒爹沒娘，只有爺爺唯一的一個親人。不止是這樣，凡卡還要給老板做學(xué)徒，使他受盡了折磨：老板和老板娘打他，伙計們故意捉弄他……

　　而且凡卡每天早上只能吃一點兒面包，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包，沒有一點菜，根本談不上什么營養(yǎng)！讀到這里，頓時令我心潮澎湃。凡卡的`命運實在太悲慘了，他是多么渴望爺爺把他接回家，一起過著幸福美滿的生活呀！與凡卡相比，雖然我只比他大一點兒，但我們的生活卻有天壤之別！每天，我都在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有辛勤的園丁教育我，有負(fù)責(zé)的父母鼓勵我，還有知心的朋友們……我真是太幸福了！我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)，讓更多的少年兒童過上幸福的生活！

凡卡讀后感11

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，我的感受很深，比起我的生活，他是多么無助，多么痛苦，多么可憐……

　　凡卡，每天都吃不飽穿不暖，他不能像我一樣盡情玩耍，他不能像我一樣在明亮的教室里認(rèn)真讀書，他得不到父母的關(guān)愛，他也不能像我一樣過上幸福美滿的生活……而我，天天沉浸在父母的.關(guān)愛中，我又吃不完的美食，美麗的新衣，我還不用天天干活，更不用天天挨打。啊，凡卡!你每天都在祈禱上帝，每天干活，還要挨打。每天吃不飽穿不暖。相比之下，我的生活多么美好!

　　我幻想有一天，凡卡也能上學(xué)讀書，過上幸福生活。那時的他，臉上洋溢著幸福的笑容……

凡卡讀后感12

　　今天，我們學(xué)了凡卡這篇課文，文中通過凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容來說出凡卡在鞋匠這里的艱苦日子，只有九歲的凡卡，在三個月前被爺爺送進(jìn)鞋匠這里，每天都要受老板和老板娘的打，有時還被店里的幾個伙計捉弄，他沒有辦法，因此，他要在這個沒人的晚上，給爺爺寫一封信，告訴了爺爺他在這里的'經(jīng)過和委屈，為了寄這封信，凡卡等了好幾天，他連破棉襖都沒披就跑出去寄信，可見，他多想讓爺爺來幫他。

　　學(xué)完這篇課文我真為凡卡擔(dān)憂，希望爺爺早點收到飯卡寫的信。

凡卡讀后感13

　　在一個寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳……

　　課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著么。��！可憐的凡卡，你這么想回到爺爺身邊，但又沒有鞋子，我真想鉆進(jìn)課文里給你一雙鞋，給你回到唯一的親人——爺爺?shù)纳磉�。和凡卡相比，我是那么幸福�。∥议L這么大，還不知道餓是什么滋味。

　　六歲進(jìn)小學(xué)，七歲加入少先隊。我在學(xué)校受到老師的愛護(hù)和良好教育，得到同學(xué)們的`幫助和支持。再家有爸爸媽媽，爺爺奶奶的呵護(hù)和關(guān)懷。

　　可我生在福中不知福，我不認(rèn)真讀書，成績降了下來。所以我要好好讀書報答支持我，幫助我的人。

凡卡讀后感14

　　今天，我讀了《凡卡》一文，感觸頗深，使我想到了自己的現(xiàn)在的身在福中不知福。

　　我是一個將要升學(xué)的小學(xué)生，可謂是吃好穿好，受不得一點委屈，可是文中的凡卡哥哥卻受到了非人的虐待，著深深的揭露了資本主義的黑暗！因為每天的毒打，這個原本應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)的哥哥，卻在冰冷的天氣里煎熬！我們的.今天幸福生活的上一代，他們的生活是怎樣的？我們應(yīng)該快快長大，應(yīng)該讓這個文中的社會徹底消失！

　　還有很多這樣的故事......

凡卡讀后感15

　　讀完《凡卡》這篇課文的時候，我十分同情凡卡。

　　當(dāng)我讀到凡卡在老板那里受苦的時候，“凡卡真可憐”我不禁這樣想。真的。對于九歲的小孩來說，挨打，挨餓，挨困已經(jīng)是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的`爺爺，身邊沒有親人的陪伴，也就沒有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了，那情景可想象是多么的悲慘!

　　凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒可能遠(yuǎn)離這連狗都不如的生活，他是多么的可憐!而我，不愁吃穿，有親人的溫暖，有老師的培養(yǎng)，是多么的幸福!我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，報答所有關(guān)心我的親人、朋友!

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