[熱]讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感1

　　讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》我感覺到了動(dòng)物的世界也是十分豐富的，以前我總是覺得動(dòng)物只是會(huì)吃、喝、玩、睡，從看完這本書以后我的觀點(diǎn)就改變了。動(dòng)物也是有感情的，它們也是有開心、和悲傷的。

　　這本書主要講了柴斯特是一只蟋蟀，它從沒有想過要離開涅秋格州鄉(xiāng)下的草地上�？墒且�?yàn)樗�貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的`地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人清冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了老鼠貓和主人。當(dāng)柴斯特用音樂天賦回報(bào)了主人。但自己也成了震驚紐約的演奏家！后來在朋友的幫助下，柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

　　可能看過這本書的人會(huì)覺得很無聊。但我不會(huì)，因?yàn)槲姨�喜歡動(dòng)物了。有時(shí)看見我喜歡的小動(dòng)物，我就會(huì)想追星族一樣。

　　從看完這本書以后，我感受到動(dòng)物是很有情感的，會(huì)比人還要豐富。它們的悲哀和人一樣，十分難過，什么也做不好。如一只可愛的貓一下子換了一個(gè)環(huán)境，他一定會(huì)十分不開心。因?yàn)樽约菏�去了家、朋友。而這只貓?jiān)谂笥训膼圩o(hù)下熟悉了這一切的環(huán)境。并快樂的生活，這就像人一樣。所以大家一定要愛護(hù)小動(dòng)物。它們和人類一樣都有喜怒哀樂，它們也是知道感恩的。

　　讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》使我更加喜歡小動(dòng)物。

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感2

　　這是一次有趣的旅程 ！一只來自康涅狄州的蟋蟀由于貪吃，，跑進(jìn)了別人的食物箱里，后來他不知不覺睡著了，等他醒來，鉆出箱子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在火車上，這是要去哪？等火車到站時(shí)，他意外地發(fā)現(xiàn)自己來的了一個(gè)陌生的城市——紐約。他就是柴斯特，在這兒，他認(rèn)識了許多朋友：瑪利歐，塔克鼠和亨利貓······他們之間發(fā)生了許多有趣的'故事，如塔克一生的積蓄主要講了：柴斯特不小心把瑪利歐家2美元的紙鈔撕碎了，這錢對于他們來說是辛苦錢，來之不易，所以他媽媽要把柴斯特扔了，塔克用自己一生的積蓄，換回了柴斯特······后來，在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。而柴斯特用它美妙的音樂回報(bào)了朋友們對他無微不至的關(guān)心和幫助。

　　讀了這本書，我深有感觸：柴斯特，塔克鼠，亨利貓之間的真摯感情像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，可以溫暖這個(gè)冰冷的世界 ，這本書就充分說明了自然界的種種生物是有感情的特別是一些看似平凡，卻被人們忽略的動(dòng)物，比如流浪狗和流浪貓，被主人拋棄，無家可歸。還有一些住在森林里的動(dòng)物，經(jīng)常被人類捕殺，甚至是一些剛出生的幼崽，就被他們結(jié)束了弱小的生命，人類還經(jīng)常亂砍濫伐，破壞它們的家園。那樣破壞動(dòng)物之間感情的人都是可恥的，只要我們用心去愛護(hù)他們，熊熊燃燒的火焰將會(huì)著涼這個(gè)冷酷無情的世界，趕快讓我們行動(dòng)起來吧！

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感3

　　讀了《我的少年時(shí)代》這本書，我深深的被每一位文學(xué)家，科學(xué)家，作家，藝術(shù)家那些多姿多彩的童年時(shí)代打動(dòng)了。他們的童年充滿了喜怒哀樂，但最多的還是苦悶與憂傷，但他們并沒有放棄對知識的執(zhí)著追求和向往，正是風(fēng)風(fēng)雨雨的童年磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的'意志和吃苦耐勞的精神。他們用自己的勤勞和智慧書寫了一個(gè)個(gè)催人淚下的感人故事。

　　讀著他們的童年故事，我有一種身臨其境的感覺，當(dāng)我讀到《青石板》那篇文章時(shí)，好幾次我的眼眶都濕潤了，我被作者處在那樣饑寒交迫的年代，從小就懂得為家庭分憂，卻也不放棄對知識的執(zhí)著追求，每天光著腳丫，不管刮風(fēng)下雨天冷天熱，都穿梭在青石板上的困苦生活深深感動(dòng)了，正因?yàn)樗麄兊耐�年歷盡艱辛，所以才發(fā)奮讀書，成為一名作家。

　　讀著他們不平凡的童年故事，我思緒萬千，這也讓我對自己的人生有了更新的認(rèn)識，尤其是他們那吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神，就像黑夜里的航海燈，照亮了我們勇往直前的航線。

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感4

　　最近我讀了一本書，名字叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》，里面主要講了一只叫“柴斯特”的黑色蟋蟀，因?yàn)橛悬c(diǎn)貪吃，被裝進(jìn)野餐籃子里帶到了紐約，但是因?yàn)檫@場意外的旅程，他有了特別的收獲，一個(gè)喜歡他的主人——“馬利歐”，還有兩個(gè)要好的朋友——一個(gè)是“塔克”老鼠，另一個(gè)是“亨利”貓。在這本書里，我感受到了“塔克”老鼠對朋友的真誠和熱情，“柴斯特”和“塔克”成了朋友�！八�克”先是把臘腸分給了“柴斯特”，后來“柴斯特”把兩張美元咬壞了，“塔克”就把身上所有的積蓄拿出來，償還“柴斯特”的兩張美元。

　　“亨利”是一只非常善良的貓，我很驚訝，“亨利”竟然不吃老鼠，還和老鼠成了朋友，那只老鼠就是“塔克”，我看了好幾次才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)椤八�克”和“亨利”早就把矛盾化解了，所以他們很久以前就認(rèn)識。

　　我最喜歡第13章——“大出風(fēng)頭”�！安袼固亍痹趫�(bào)刊亭“馮塞”送的小籠子里，用他透明的翅膀演奏出一首美妙的歌曲，好聽的歌曲吸引來了全紐約的人，他們很認(rèn)真的在聽“柴斯特”的歌曲，對“柴斯特”來說，這就是他表演的`一場音樂會(huì)，就像我平時(shí)古箏表演一樣。

　　這本書給我的印象很深，我認(rèn)識了善良的“柴斯特”，既大方又喜歡讀書的“塔克”，還有憨厚老實(shí)的“亨利”，我要向他們學(xué)習(xí)做一個(gè)善良大方的好孩子。

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感5

　　今天我讀完了一本書名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書。這本書主要講了：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可他卻因?yàn)樨澇蕴�進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的.柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！

　　然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛著的故鄉(xiāng)，過上了自由自在的幸福生活�！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人幫助了需要幫助的的人，當(dāng)這個(gè)人需要幫助時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)得到幫助的人也會(huì)幫助他。《時(shí)代廣場的蟋蟀》告訴我們要樂于助人,懂得回報(bào)，從今往后我也要做個(gè)助人為樂,善于感恩的人。名師點(diǎn)評：一本好書往往給讀者帶來深刻地感想和令人振奮的積極思想！

　　從古至今，有很多像《時(shí)代廣場的蟋蟀》一樣優(yōu)秀的世界名著，建議小作者可以繼續(xù)多多欣賞，有一天你會(huì)感受到它們使你受益匪淺！

　　讀完一本書后還會(huì)寫下讀后感，值得表揚(yáng)哦！

　　繼續(xù)加油！

　　文學(xué)往往能夠陶冶自己的情操！

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感6

　　合上《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，我的心久久不能平靜：友誼！友誼！這就是友誼，偉大的友誼！這本書講的是：在紐約的時(shí)代廣場，蟋蟀柴斯特認(rèn)識了老鼠塔克、亨利貓。柴斯特經(jīng)過一段時(shí)間，終于找到了自己擅長的本領(lǐng)--演奏音樂，但是，最后柴斯特因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)在老鼠塔克、亨利貓的幫助下，乘了回到自己家鄉(xiāng)的那班車……

　　這本書最令我印象深刻的是這樣一個(gè)片段：柴斯特在睡覺時(shí)，將小主人媽媽的兩元紙幣當(dāng)成葉子吃掉了！如果它的小主人不能將錢如數(shù)歸還的話，那柴斯特就得永遠(yuǎn)呆在籠子里，失去自由。但在這個(gè)時(shí)候，老鼠塔克拿出了自己攢了一生的`錢，彌補(bǔ)了柴斯特的過錯(cuò)，讓柴斯特重新獲得了自己的自由。

　　這錢可是老鼠塔克一生的心血啊！本來它是要留著給自己養(yǎng)老的，但為了彌補(bǔ)柴斯特的過錯(cuò)，讓柴斯特重新獲得自由，它拿出了自己多次冒著生命危險(xiǎn)撿來的錢，給柴斯特彌補(bǔ)過錯(cuò)。它為了這錢被人類差點(diǎn)踩死；變成小孩的玩物；被人追著打……用生命作賭注撿來的錢，就因?yàn)椤坝颜x”二字，幫助朋友恢復(fù)自由，全沒了……老鼠塔克捐錢的事實(shí)說明了：友誼無價(jià)，友誼永遠(yuǎn)比金錢要寶貴！

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感7

　　首先這本書非常有想象力，其次具有童話的氣氛，可謂是“老少皆宜”��！

　　這本書的主人公是蟋蟀柴斯特，原來生活在一個(gè)大森林，由于貪吃跳到了一個(gè)籃子里，被帶到了紐約的火車站。在那里，遇到了非常寵愛它的主人瑪利歐，還碰到了老鼠塔克、亨利貓。

　　老鼠塔克和亨利貓非常歡迎柴斯特的到來，準(zhǔn)備慶祝一番，但它們意外地發(fā)現(xiàn)，柴斯特不是只普通的蟋蟀，因?yàn)樗�能演奏人類的歌曲！老鼠塔克樂壞了，說柴斯特能為瑪利歐一家賺錢了！果然，瑪利歐發(fā)現(xiàn)了柴斯特的“異能”，不久，柴斯特成了紐約明星，整天演奏歌曲，給瑪利歐這個(gè)可憐的、一天只能賺兩塊錢的家庭，帶來了巨大的財(cái)富！但是，柴斯特慢慢厭倦了這種生活。沒錯(cuò)，它喜歡兩位朋友和眾人矚目的生活，但它更喜歡自由和無憂無慮。最后，它決定離開這里，與朋友道別，回到以前茂密幽深的.大自然去！

　　這本書告訴我：動(dòng)物都離不開大自然，何況人類呢？所以要多多保護(hù)大自然��！讓我們保護(hù)修身養(yǎng)性的地方吧！

　　啊！我想看第二部的欲望已經(jīng)迫在眉急了。

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感8

　　我看過的書不是很多，有《夏洛的網(wǎng)》、《我的動(dòng)物朋友》、《城南舊事》、《海底兩萬里》，還有最近才看完的一本《窗邊的小豆豆》�？偟膩碇v一共不到五十本。但在這些書中，有一本卻是我每天都攜帶在身邊的，就好似我形影不離的伙伴。它的作者是喬治·塞爾登，聽到了他，你因該想到這本書了吧，沒錯(cuò)，它就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。

　　它講的是：一只來自康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特因貪吃被帶到了紐約的時(shí)代廣場。在這里它認(rèn)識了老鼠塔克和亨利貓還有小主人瑪利歐。柴斯特有音樂天賦，因此出了名。但因?yàn)橄肽罴亦l(xiāng)，不得不離開�？赐赀@本書時(shí)，我一直在想一個(gè)問題：“如果柴斯特當(dāng)初沒有陰差陽錯(cuò)地來到這個(gè)地方，那它還會(huì)出名嗎？”但在這幾天發(fā)生的一件事上，讓我明白易曉的`知道了這個(gè)答案。

　　就在幾天前，我們的班主任王老師公布了要做一張“歡度國慶”的手抄報(bào)這條消息時(shí)，我心想：“不，又要做手抄報(bào)了，做一張可是要很長時(shí)間的。”雖然心里這么想著，但我還是去買了白紙心不在焉的開始畫起來。時(shí)間好快，畫手抄報(bào)已經(jīng)是三天前的事了，現(xiàn)在我也才只寫了三個(gè)主題的大字而已。就在今天，王老師在英語課上完又說了要求之前：“所有畫手抄報(bào)的人要在今天之內(nèi)畫好哦！”然后又說：“已經(jīng)畫好的人站起來給我看看，沒畫好還在畫的也站起來。”聽到了沒畫好也要站起來的那一瞬間，我已不知所措，但，看見大家都站起來了我也跟著站了起來（雖然那張手抄報(bào)上僅僅只有幾個(gè)字）。我熬夜作畫，終于在臨近夜晚十點(diǎn)之前完成了一張“遠(yuǎn)看還不錯(cuò)，近看差的多”的手抄報(bào)。可是，老師雖說明天交畫，但到了明天老師還是讓我們再修改一下。畫修改好了，與之前那張相差太多了，上面加了星星，名人名言，小花和小鳥�？赐曛�后令我賞心悅目，心曠神怡（因?yàn)楸尘叭�都是有深黃色和淺黃色組成的）。之后就在今天，十月十七日，老師不僅發(fā)下了獎(jiǎng)狀而且還是二等獎(jiǎng)呢！那些沒畫的人當(dāng)然就是什么都沒有。

　　現(xiàn)在我可以公布這個(gè)答案了：如果柴斯特當(dāng)初沒有來到這個(gè)地鐵站，那它就不會(huì)出名。也讓我從中悟出個(gè)道理：如果你對某件難的事而感到厭煩，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你得知事完之后有獎(jiǎng)勵(lì)的話，那你還會(huì)討厭嗎？況且就算沒有回報(bào)，那也要當(dāng)作是一次鍛煉，才能挑戰(zhàn)更多的不可能。

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感9

　　周末，我與媽媽共同讀了一本精彩而感人的童話故事—《時(shí)代廣場的蟋蟀》。

　　這個(gè)故事發(fā)生在美國，主人公是一只可愛的小蟋蟀，它陰差陽錯(cuò)地從鄉(xiāng)下來到了最繁華的大都市—紐約。在這里，它遇到了賣報(bào)紙的小男孩一家，一只聰明的.小老鼠和一只忠厚的貓，還有許多喜歡和幫助它的人。

　　小蟋蟀有一對奇妙的翅膀，它能演奏出人類譜寫的各種美妙的樂曲。在朋友們的幫助下，小蟋蟀在時(shí)代廣場取得了巨大的成功，獲得了令人羨慕的榮耀�？墒谴丝�，它內(nèi)心卻感覺不到一點(diǎn)快樂了。因?yàn)閷λ�而言，音樂�?yīng)該是自由自在地放懷鳴唱。于是，它做出了一個(gè)決定，在和朋友們依依惜別之后，它踏上了回家鄉(xiāng)的路......

　　這本書獲得了1961年紐伯瑞獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)，整個(gè)故事的字里行間充滿了溫情和關(guān)愛，故事最感人的地方就是能常常觸動(dòng)人們內(nèi)心最美好、最真實(shí)的情懷。我希望小蟋蟀在它的家鄉(xiāng)能夠自由快樂的生活，演奏出最美妙的音樂獻(xiàn)給它的小伙伴們！

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感10

　　自由是什么？有人說自由是盡情地玩樂；有人說自由是鄉(xiāng)下的環(huán)境；有人說自由是度假的舒適。而讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，我明白了，自由是給心靈打開一扇窗，帶來幸福歡笑，帶來充滿自由的聲音，隨心所欲地唱一首歡樂的歌。

　　它跟著臘腸的香味跳進(jìn)了野餐籃，來到了紐約的時(shí)代廣場，結(jié)識了塔克老鼠、亨利貓兩個(gè)好朋友與白利尼一家。它用美妙的音樂打動(dòng)了整個(gè)地鐵站的人，給予他們快樂，同時(shí)給報(bào)攤帶來更旺的人氣。蟋蟀柴斯特的生活是那么的豐富多彩，在一些人眼中看來是求之不得的，但柴斯特并不快樂。秋天的葉子落了，它的心里孤零零的，它需要的是什么呢？是更多的人氣嗎？不，是自由。不管人還是動(dòng)物，都需要自由。家鄉(xiāng)那條清澈見底的小河，那個(gè)大樹樁，和那棵古老的柳樹。那兒，是柴斯特的自由，不是時(shí)代廣場的五光十色的霓虹燈、拔地而起的高大建筑、人來人往的地鐵站可比的。呼吸著新鮮的空氣，和云雀一起歌唱，給牛蛙帶來歡笑，讓狐貍停下腳步，用歌聲充滿心扉，這才是柴斯特真正想要的自由。

　　自由是每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物都需要的，我們口口聲聲說保護(hù)動(dòng)物，給它們自由，可萬靈之首的人類，信用去哪了？這就是你們所說的.所謂的自由嗎？看：一只只活蹦亂跳的青蛙在餐桌上變成了人類的佳肴；一只只鮮活閃亮的魚兒列入了人類的美味食譜。琳瑯滿目的山珍海味，都是一個(gè)個(gè)動(dòng)物的生命，我們憑什么要奪走它們的自由��？人類即使是萬靈之首也不能這么做，因?yàn)椋�自由是人和�?dòng)物共同擁有的，我們不要因?yàn)樨潏D自己的享受而讓它們失去自由，使其成為我們的盤中餐、口中囚。當(dāng)每個(gè)動(dòng)物都擁有自由時(shí)，側(cè)耳傾聽草叢中蟲兒的叫聲，鳥兒飛行快樂的喳喳聲，魚兒游水的濺起的水花聲，那不就是一支充滿歡笑、樂趣的自由之歌嗎？

　　鳥兒的自由是在藍(lán)天飛翔，魚兒的自由是在水中嬉戲，蟲兒的自由是在草叢里放聲鳴叫，讓我們滿足它們小小的愿望，一起傾聽這首自由之歌吧，讓這歡樂的音樂久久地回蕩……

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感11

　　暑假里，我爸爸幫我買了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。他一回家，我急忙一把從爸爸的手上拿走了這本書，三步并作兩步地躲到房間偷偷地看了起來。故事的內(nèi)容大概是這樣的：

　　蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的'亨利貓，還遇到了愛它得到主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

　　是啊，我覺得世界上任何生物都要過得自由自在，不受拘束。我們要幫助別人，別人才會(huì)幫助你。在學(xué)校里，我們要齊心協(xié)力共同打造班級，以后還要打造整個(gè)社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　古時(shí)候，李白寫的《靜夜思》，也是思念故鄉(xiāng)的，正所謂金屋銀屋，比不上自家的茅草屋�。‖F(xiàn)在有許多人離開家鄉(xiāng)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去打工，幾年見不到自己的親人，多可憐��！

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感12

　　有一只蟋蟀，偶然來到了紐約的時(shí)代廣場。它鴻運(yùn)當(dāng)頭，變成了車站里的大明星。不過正在它福星高照之時(shí)，突然懷念起了自己的家鄉(xiāng)，要回到康涅狄格州去。要回到那樣不出名但是安靜的生活里去，它不喜歡人們用眼睛盯著它，它不喜歡人們對它指指點(diǎn)點(diǎn)，更不喜歡別人偷它的'鈴鐺，所以它想要回到以前安靜的生活。

　　它好不容易得到了脫穎而出，出人頭地的機(jī)會(huì)，可是居然提出退隱，這讓大家都吃了一驚，想：成名難道不好嗎？

　　其實(shí)自由的快樂和受約束的快樂，它更喜歡自由的快樂。自由的快樂像一塊金子，而成名的快樂像裝金子的盒子，在有金子的前提下，才配擁有盒子。

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感13

　　這個(gè)月，我交了一位良友，你知道它是誰嗎？它就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。

　　我對“塔克一生的積蓄”獨(dú)有情鐘，很有感悟。它教會(huì)了我做人的道理。

　　蟋蟀柴斯特?zé)o意吃掉了兩元錢的一半，塔克老鼠想出了許多壞點(diǎn)子，柴斯特沒有逃之夭夭，而是勇敢的擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

　　連一只小小的蟋蟀都如此誠實(shí)，而我又是怎樣的？一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)都不敢擔(dān)當(dāng)，一點(diǎn)點(diǎn)小事都要撒謊。我們遇到困難要勇敢擔(dān)當(dāng)，樂觀看待生活，不是欺騙別人和自己。正所謂再好的謊言也會(huì)被揭穿的。

　　之后，塔克首先像個(gè)“守財(cái)奴”，經(jīng)過亨利貓的心靈打擊，才大方的'給了柴斯特兩元錢。柴斯特先是拒絕，之后無奈接受。這讓我想到紅軍吃紅薯時(shí)，推到你身邊說“不餓”！

　　塔克與柴斯特的友誼深如江水，而我們呢？有人為了一支筆就與朋友吵架，寬容一點(diǎn)不好嗎？我們應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。這道題我不會(huì)，你教我。鋼筆沒帶，我借給你。

　　吸取書的靈魂，領(lǐng)悟其中道理。讓我們的生活變得更加和諧、更加美好！

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感14

　　記得三年級寒假，老師推薦我們讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》一書。剛開始，我對此書一點(diǎn)興趣也沒有，書買來后放在書架上睡大覺。后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我沒書可看了，就把它拿來消遣消遣。看著看著，不知不覺地就被書中的內(nèi)容吸引住了。書中不但好詞好句比較多，而且作者用擬人的手法把主人公柴斯特蟋蟀的內(nèi)心世界刻畫的恰到好處。于是我廢寢忘食地瘋看，只用了一天的時(shí)間就把它讀完了。

　　此書的主人公是柴斯特蟋蟀。它本來在康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場生活的好好的，卻因貪吃跳進(jìn)了野菜籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。但它幸運(yùn)地遇到了好朋友塔克和亨利貓。還有愛他的主人瑪利歐。柴斯特在夢游時(shí)吃掉了瑪利歐家辛辛苦苦賺來的兩塊錢，還又在聚會(huì)時(shí)不小心燒著了報(bào)攤。當(dāng)時(shí)瑪利歐的媽媽生氣極了，柴斯特也悲哀透頂，用翅膀演奏了幾首樂曲來表達(dá)它此刻的心情。沒想到這正是瑪利歐媽媽最喜歡的樂曲。就這樣柴斯特的本領(lǐng)顯現(xiàn)出來了。接著它經(jīng)過史麥德利的介紹一夜成名。然而柴斯特因崇尚自由又回到了老家——康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場。

　　其中，在描寫柴斯特夢游時(shí)寫道：“也不知道是什么緣故，葉子的味道卻不如往常，干干澀澀，有點(diǎn)兒像紙一樣，還帶著點(diǎn)兒苦味。”這段話中“干干澀澀”一詞，把紙的口感描寫得非常到位。還有在柴斯特被罵時(shí)，“可憐的柴斯特正瑟縮在籠子里，那張無法抵賴的確鑿罪證就在它身旁�！敝杏谩吧�縮”一詞，把柴斯特那種負(fù)罪自責(zé)的神情描寫得淋漓盡致。

　　另外我認(rèn)為，這本書中潛藏的大道理就是“自由”。我們可以想象，如果主人公柴斯特一直在紐約呆下去的話，那它就會(huì)被束縛在那兒，每天都要在那黑咕隆咚的地鐵里給人類演奏許多樂曲，這樣的生活不但枯燥無聊，而且還讓它感到非常疲倦，嚴(yán)重影響健康�！白杂伞�，許多人都非常向往。試想一下，如果讓長期加班的人們放個(gè)長假，或者讓那些沒完沒了補(bǔ)習(xí)的學(xué)生停止補(bǔ)習(xí)，那該是一個(gè)多么溫馨、快樂的事情��！柴斯特和這些忙碌的人類一樣，當(dāng)它在家鄉(xiāng)的草地上歇息的'時(shí)候，太陽照得十分舒服；或是仰望星空，那皎潔的月光和閃爍的星星都映入眼簾；還和鳥兒交談，那是多么心曠神怡�。�

　　聯(lián)想到三國時(shí)的諸葛亮也一樣。他應(yīng)該明白，自己去投軍會(huì)得到怎樣的優(yōu)待�？伤麑幙勺鲆粋�(gè)土老帽兒也要待在山上，山上每天都能看到郁郁蔥蔥的大樹，成群結(jié)隊(duì)的小鳥。為此劉備只得“三顧茅廬”。

　　是啊，榮耀雖然是好事，但是自由更是無數(shù)人所追求的呀。柴斯特在音樂事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，毅然決定“掛弦”隱退。它那種追求自由的執(zhí)著不得不令人佩服��！

讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感15

　　今天，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，給我留下了深刻的印象。

　　這個(gè)故事主要講的是康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上，一只貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了野餐籃子里，不知不覺被帶往紐約最繁華的時(shí)代廣場地鐵站。這只賦有超級音樂天賦的蟋蟀斯柴特，幸運(yùn)地遇到了愛他的小主人瑪利歐，并且認(rèn)識了塔克老鼠和亨利貓，而且和他們都成為了好朋友。這只可愛的蟋蟀在好朋友的協(xié)助下學(xué)習(xí)了音樂，成為了震驚了紐約的音樂家。蟋蟀柴斯特用他的天籟之音回報(bào)了所有的好朋友們，幫助小主人家擺脫困境�？墒�，這位大名鼎鼎的音樂家，想家了，他望著自己生活了多月的紐約，還是依依不舍地踏上了回家的'火車。

　　通過這個(gè)故事，讓我認(rèn)識到任何成功都需要通過自己的努力。想成功就要努力，沒有任何成功是不勞而獲的，成功貴在努力付出。以前，我一直認(rèn)為人的聰明是天生的，自認(rèn)為有點(diǎn)小聰明就沾沾自喜，覺得自己根本不需要花大力氣就能輕松應(yīng)付學(xué)習(xí)，上課開開小差，聽一半就覺得自己會(huì)了。作業(yè)呢也是馬馬虎虎，不是這里忘記一個(gè)零，就是那里忘了驗(yàn)算，加法看成減法，減法看成除法……語文的字詞是今天會(huì)寫，明天忘記。我每天處于迷迷糊糊，一知半解的狀態(tài)中，得過且過。直到這次期中練習(xí)結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)自己跟其他同學(xué)相比，掉隊(duì)了不少，我開始著急起來。媽媽對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄罢娼鹪诹一鹬袩挸伞！蔽抑�道，沒有努力的付出，哪里有好的成績？是啊，越王勾踐臥薪嘗膽，日復(fù)一日地努力，才最終打敗了吳王。布魯斯王子也是通過不斷地努力才趕跑了外國侵略軍。更何況是作為小學(xué)生的我們呢？芝麻開門沒有捷徑，只有努力！

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力，加油！

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