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讀《窮人》有感

時間:2023-09-06 16:27:27 讀后感范文 我要投稿

(精品)讀《窮人》有感15篇

  當賞讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀后感了!千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的讀《窮人》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀《窮人》有感1

  這個世界上有窮人,也有富人,窮的人可能衣、食、住、行相對比較差,窮人指生活貧困、拮據(jù)、條件艱苦的人群。富人,通常指有錢人,即物質(zhì)條件富足的人。其實窮人與富人是相對的,但是有時候,窮人表現(xiàn)出來的富有精神,卻是一般富人不能比的。今天,我讀了《窮人》這一篇課文,被深深地感動了。

  《窮人》是俄國著名作家列夫。托爾斯泰的作品。作者列夫。托爾斯泰,19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學(xué)家,也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一,他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有重要的地位。

  《窮人》一文寫的是俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困和悲慘,有一對漁夫夫婦在生活極度艱難的情況下,還收養(yǎng)了鄰居兩個孤兒的`故事。文中沒有一句直接贊美的話,然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得感人肺腑。在現(xiàn)實生活中,即使是生活在現(xiàn)在的二十一世紀的和平年代這種富足生活的情況下,收養(yǎng)孤兒仍然是一件感人的人,仍然值得表揚。更何況是在當時那個年代,“又黑又冷的深夜,波濤轟鳴,狂風怒吼,海上正起著風暴,桑娜的丈夫為了一家七口人的生活,竟然冒著危險出海打魚,清早出去,深夜未歸;桑娜自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚”,這足以看出桑娜一家的生活是多么貧窮、多么艱難。〉钱斏D瓤吹洁従游髅杀瘧K地死去,想到兩個孤兒從此孤苦伶仃,她義無反顧,就把兩個孩子抱回了家。收養(yǎng)兩個孤兒,無異于在原來極為沉重的生活壓力上,再增加一個包袱,但是桑娜還是這么做了,這足以看出桑娜的善良。漁夫回到家后,桑娜原本擔心丈夫會不同意收養(yǎng)兩個孤兒,但是丈夫一聽到鄰居西蒙死了,他的第一反應(yīng)就是領(lǐng)養(yǎng)這兩個孤苦伶仃的孤兒。原來漁夫跟妻子一樣,他們都有一顆善良的心。讀到這里,我被深深地震撼了,他們夫婦寧可自己受苦受累也要幫助別人,他們這種善良的心靈深深地感染了我,我想世界上最感人的莫過此,他們雖然貧窮,但是精神卻比一般人都要富足,他們有一顆善良的心,人們常常說的“真善美”莫過此。

  現(xiàn)在,我們生活在二十一世紀的和平年代,對比于《窮人》一文中的生活環(huán)境,我們是多么的幸福!在現(xiàn)在這個和平年代,我想只要我們腳踏實地、努力奮斗,那是不是會有吃不飽、喝不足的事情發(fā)生的。但是,漁夫夫婦他們心地善良、情操高尚這些優(yōu)秀品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚的!法國作家雨果說得好:“人世間最寶貴的是什么?是善良!”是啊,善良是多么的可貴!無論何時何刻,我們都要有一顆善良的心!

讀《窮人》有感2

  想起這樣一句話:"只要能夠給予,就不貧窮."是啊,貧窮并不可怕,可怕的是精神的貧窮.能夠給予別人愛,能夠幫助別人,這樣的人永遠是精神的富有者.今天我讀了一篇文章《窮人》,作者是俄國著名作家列夫.托爾斯泰.文章寫的是一個魚夫和他的妻子桑娜,還有他們的五個孩子,過著艱難的日子,每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活.他們的鄰居西蒙死了,留下了兩個孩子,西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家,但善良的桑娜不顧自己的貧窮,堅定地承擔起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子!

  這個故事十分令我感動.這對窮人夫婦不顧自己生活困難,主動收養(yǎng)兩個孤兒.盡管生活不富裕,但是他們的精神是富有的,他們擁有一顆愛心,一顆純樸善良的'心,富有同情心!有這些就足夠了.

  我們無需向他們一樣,收留可憐的孤兒.我們應(yīng)該從點點滴滴的小事做起,也做個精神的富有者!

  比如,我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過路;見到一片廢紙主動撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭......這些平常小事,足以反映出一個人的精神財富,一個人的優(yōu)秀品質(zhì).

  我想,每一個人只要去做都能做到這一點,并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情,敬佩之感.有了這種想法,你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!

讀《窮人》有感3

  今天,老師帶領(lǐng)我們走進了生活貧窮而品德高尚的窮人的生活!陡F人》這篇文章主要講了桑娜和漁夫在鄰居西蒙死后主動收養(yǎng)了她的兩個孩子的事。

  當桑娜把孩子抱回家時,文章對其極度復(fù)雜的矛盾心理做了細致的刻畫:“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可!鄙D茸鳛橐粋窮困家庭的主婦,她怎能不為今后的生活擔憂?但她毅然要收養(yǎng)西蒙的孩子,把他們撫養(yǎng)成人,從中可以看出桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。在桑娜抱回孩子后,以為丈夫會揍自己,但自己的丈夫得知鄰居西蒙死后,兩個孩子沒人撫養(yǎng),主動領(lǐng)養(yǎng)孩子。桑娜和漁夫正是這樣樸實而善良的人:生活的窮困沒有把他們壓垮,反而使其更加堅強;內(nèi)心的善良又促使他們伸出援助之手去幫助更加需要幫助的人。貧窮的生活彰顯出了人性的光輝。

  再與文中的桑娜和漁夫相比,我們大家是否跟他們一樣有一顆樂于助人的心呢?我們每次看見別人有困難時,都是抱著“多一事不如少一事,說不定我?guī)土怂,他還反過來怪我呢”的心態(tài)。其實我們反過來想,將心比心,當我們有困難時,別人也這樣想,我們就沒人幫助,整個世界將會失去愛。所以,從現(xiàn)在開始,讓我們像漁夫和桑娜一樣,擁有一顆寧可自己受苦,也要幫助別人的心。

  一對貧窮的.夫婦,一樣善良的心靈,在別人最需要的時候,不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。當桑娜拉開帳子的那一刻,無言的感動像潮水一樣包圍了你我:寧可自己受苦,也要幫助別人!他們用行動詮釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑娜一樣,用愛心去溫暖世界。因為只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

讀《窮人》有感4

  前些天,我們學(xué)習(xí)了一篇令我很感動的課文,名字叫《窮人》。

  這篇文章講的是:漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子,日子已經(jīng)過得很緊了,當她看到鄰居西蒙死了,而身旁還有兩個熟睡的孩子時,就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過丈夫的.同意,他們打算把這兩個孩子撫養(yǎng)成人。漁夫一家盡管是那么的窮苦,他們夫婦還是去幫助別人。這種樂于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

  在生活中,我們經(jīng)常嘲笑別人。當看到班上同學(xué)不小心摔倒之后,不是去扶起或喊人來扶他,而是幸災(zāi)樂禍地在一旁大笑起來。我們和漁夫夫婦比起來就顯得太渺小太渺小了。我覺得文中桑娜夫婦并不窮,因為他們都懷有一顆善良的心。不像有些人家里有用不完的錢,買各種各樣沒用的東西,難道他們都沒有想過,他們每天浪費的錢,如果施舍給窮人,他們會成為多少人的恩人呀。

  我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,讓他們也能學(xué)到知識、文化,希望所有的人都充滿愛心,去幫助他們,讓世界更美好!

讀《窮人》有感5

  小心翼翼地揭開心靈窗戶,把一顆水晶般的善心展現(xiàn)給世人!}記“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!卑殡S著歌聲,我拿起一本書,不經(jīng)意翻到了《窮人》這一頁。

  此時,窗外飛雪漫天,屋內(nèi)卻溫暖而舒適,我仿佛看到了:在一個狂風怒吼的清晨,丈夫駕著小船出海,桑娜擔心丈夫,便跑去燈塔。突然,她想起了要去看望生病的女鄰居西蒙,進屋后才發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了,旁邊還躺著兩個孩子,桑娜和她的丈夫就收養(yǎng)了這兩個可憐的孩子。

  這一刻,我被震撼住了:桑娜自己的兩個孩子已經(jīng)夠她受的了,她的丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴去打漁,她自己也從早到晚的干活,還只能勉強填飽肚子。從這一點可見桑娜的生活是貧苦的',而她卻有著一顆美好的心靈,樂于助人、善良、勤勞能干,這些品質(zhì)都是她所具有的!桑娜的精神使我感到自慚形穢。曾經(jīng)有個媒體報道:一個患了白血病的孩子,他生活貧苦,但他卻樂于助人。

  在一次捐款儀式中,他的行為卻讓人出乎意料,他捐出了一百塊錢,這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讀了此文后,我感觸頗深。在優(yōu)越的環(huán)境下成長起來的我,竟是如此不一樣。上一次我在公交車上,看到一位白發(fā)蒼蒼的老人,瞧他那顫抖的腳,站都站不穩(wěn),而我卻假裝視而不見,回想起來,我慚愧極了:連個讓座的勇氣都沒有。但讀了《窮人》后,我會盡力去幫助那些有困難的人。

  因為《窮人》讓我懂得了:幫助別人,快樂自己。這時:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!边@首歌又在我耳邊響起。

讀《窮人》有感6

  想起一句話:只要能給予就不貧窮,是啊!貧窮并不可怕,可怕的是精神的貧窮,能夠幫助別人愛能幫助別人的人永遠是個精神的富有者。 今天我讀了《窮人》這篇課文,作者是俄國著名作家列夫 托夫斯泰。講的'是一個漁夫和妻子桑娜努力工作,家里的一切都靠丈夫打魚來維持。丈夫清早就駕著小船出海,桑娜在家里縫縫補補幫助丈夫打魚。賣的錢只夠自己和五個孩子用。一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜去探望西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙死了。于是就把西蒙的兩個孩子抱回家里撫養(yǎng)。這件事令我非常感動!盡管他們很窮,但是他們的精神是富有的!

  我們也可以向他們兩個學(xué)習(xí),但是不需要像他們一樣收養(yǎng)孤兒,我們可以從身邊的小事做一個精神富有者。

  比如在公交車上給老奶奶讓座,扶盲人過馬路等等。這些小事足以反映出一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。

讀《窮人》有感7

  《格林童話》中有一個故事叫《窮人和富人》,講得是上帝到人間來喝酒,由于天太晚了他想到人家里去住宿。他先去敲富人家的門,富人上下打量他一眼,看見他衣著平凡,心想他肯定不是有錢人,就對他說:如果每個上門的'人我都接待,那我不要變成乞丐睡到大街上去。上帝然后來到窮人家,窮人很歡迎他,熱情地接待了他。上帝為了報答他,給了他3個愿望,讓他過上了好的生活。而富人呢?由于他一直懇求上帝,上帝最后同意也給他3個愿望,但由于他太貪心,反而將愿望變成了懲罰,最后變得一無所有。

  這個故事告訴我們,窮人雖窮,但心地善良,樂于助人,感動了上帝,因而獲得了幸福;而富人卻十分自私,不愿意幫助別人,因而上帝讓他變得一無所有。

讀《窮人》有感8

  捧著這本六年級下冊的語文書,我被這本書里的許多人物所深深吸引。如:言而有信的商鞅,聰明勇敢的大衛(wèi),忠心職守的船長……其中,最讓我感動的就是《窮人》里的桑娜。

  課文中的桑娜夫婦不僅是一個勤勞的人,還是一個寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個狂風呼嘯的夜晚,丈夫打漁未歸的情況下,去看望生病的鄰居西蒙時,發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了。她毅然決然地將西蒙的兩個孩子帶回家。她擔心丈夫回來后會責罵她。但是沒有,當漁夫知道了西蒙死去的消息,也吵嚷著人桑娜把西蒙的孩子抱回來?梢,漁夫和桑娜都有一顆善良的心!

  讀了這篇文字,我感受特別深:桑娜和漁夫雖然沒有富裕的家庭,也沒有高深的學(xué)問,但他們卻擁有與鄰里互幫互助的美德。我們看看桑娜夫婦,再看看我們現(xiàn)在的世界,F(xiàn)在的'的人們冷酷的可怕。有許多人住了幾年的鄰居還不認識呢!現(xiàn)在的人們都為了個人利益而勞苦著、奔波著,在社會的齒輪急速運轉(zhuǎn)中,所有的人們都變得冷酷了,變得孤言寡語了,變得難以交流了。這一切的一切全都因為我們失去了桑娜那種樂于助人、善良的精神。

  我覺得,想要改變這一切很容易,只要付出真心,就能收獲到溫暖。同學(xué)們,讓我們嘗試著給你們的鄰居一個真誠的笑臉;給晨練的老人一個關(guān)切的問侯;給你的同學(xué)們一個燦爛的微笑。相信你們做到了這些,世界將會變得更加溫暖!現(xiàn)在,我以一個少先隊員的名義,以一個小學(xué)生的名義呼吁:請大家做一個樂于助人、不計較得失的人,將社會中冰冷的一面永遠消除!

讀《窮人》有感9

  今天,我讀了一篇文章,名叫《窮人》,文中的桑娜和丈夫的舉動讓我覺得很感動。

  這篇文章的主要內(nèi)容是:在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來的時候,去看望生病的鄰居西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了,兩個年幼的孩子成了孤兒,她與丈夫商議要不要收養(yǎng)孩子,丈夫也是個善良的人,最后同意了。一對貧窮的`夫妻,能擁有如此商量的心靈。在別人需要幫助的時候,毫不猶豫地伸出援助之手,他們寧可自己受苦,也要幫助別人,他們用行動告訴人們什么是真、善、美。

  我的朋友小剛也是一個善良的人,在一次下雨天,他在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只全身濕漉漉的小狗坐在家門口瑟瑟發(fā)抖,又沒有主人在身邊,于是小剛把小狗報進家里,用吹風機把小狗身上的毛吹干,還給它喂食。等雨停后,小剛拿了個紙箱,里面放了一些干草和食物,把小狗放進去,讓它在箱子里等待主人。小剛的善良同樣讓我感動。

  讀完了這本書,我感受到了桑娜和丈夫的真、善、美。我也要向他們學(xué)習(xí),做個善良的人。

讀《窮人》有感10

  讓L穿上;400字作文我在思念的漩渦里,總是期待一個可以我和心一起在江邊散步的情節(jié),我在思念的迷霧里,總是幻想一個可以我和夢一起在枕邊私語的情節(jié),我在思念著如果有一天,心隨琴動和琴緣巖夢會一起牽手,那鎖清秋的`夢肯定是和最初相見時的感覺一樣,我思念著如果有一天,心愛上了夢,琴和巖就在那個隧道下,心隨琴動告訴琴緣巖夢了一個秘密,說琴緣巖夢是千年以前就命中注定了今生的相依相伴。

  文章的內(nèi)容大概是這樣的:一個乞丐在一戶人家門前要飯,被女主人罵了出去。過了兩天,這個乞丐就偷了她家的東西,而他此前一直要飯,從未做過小偷。后來他被抓住,他告訴訊問他的警察他是給那女主人氣的。還有一件事情:在一個特區(qū),一輛高檔小汽車撞翻了一個農(nóng)婦挑著水果賣的籃子。人雖然沒什么,水果卻撒了一地。小車上的一個穿著考究的中年男人從車窗伸出頭看了看,見沒撞著農(nóng)婦,開車就要走,農(nóng)婦不讓他走,要他幫他把撒落在地上的水果撿起來,男人便覺得她的這個要求莫名其妙,因急于要走,隨手掏出一張票子,扔給了她。但那個農(nóng)婦并不要他的錢,堅持要他幫她撿水果。僵持中引來了警察。警察一到,沒問什么理由就大嗓門對農(nóng)婦說:“這地方能賣水果嗎,還不快走?”說著就把農(nóng)婦往一邊拉,農(nóng)婦眼里充滿了怨恨。

  我們當中有些人,可能在許多方面確實有高于別人的能耐,而成為了社會中的富人。這也不是什么不好的事情,但我們卻不應(yīng)該這樣對待窮人。我們的社會好不好,讓不讓人喜歡,取決于對窮人的態(tài)度,尤其取決于富人對窮人的態(tài)度。

讀《窮人》有感11

  六年制小學(xué)語文教材中有一篇課文《窮人》,該文是俄國大文豪列夫·托爾斯泰的作品,作者用細膩的筆觸刻畫了漁夫及妻子桑娜,揭示出他們雖家境貧寒卻擁有善良的品質(zhì)和美好的心靈。幾乎每個接受過小學(xué)教育的人都從中受到靈魂的洗禮,并留下深刻的印象。作為六年級語文教師,上學(xué)期筆者有幸講授這篇文章。

  我站在講臺上,想借鑒續(xù)編故事的方式收獲良好的教學(xué)效果。果然,我的想法一經(jīng)提出,課堂氣氛頓時非;钴S,學(xué)生回答問題的積極性空前高漲。孰料,他們的回答卻令人大跌眼鏡。某同學(xué)說:“他們一家人為維持生計,便起早貪黑出海捕魚。一次收網(wǎng)竟拽上來一只寶瓶,裝滿了無數(shù)的金銀財寶,從此他們富得流油!”他居然把批判現(xiàn)實主義的作品續(xù)編成荒誕的童話。如果這還算孩子天真幼稚情有可原的話,那么接下來的情形就發(fā)人深思了。只聽一名女同學(xué)娓娓道來:“20年后,西蒙的孩子了解了自己的身世。不久,桑娜的三個兒子同時愛上了西蒙的女兒……”另一位男生不甘示弱:“桑娜的大兒子不可救藥地愛上了西蒙的女兒,而西蒙的'女兒卻在海邊遇見王子,兩人相愛。她被王子帶回皇宮……”嗚呼!這儼然是瓊瑤言情小說的套路。真不敢想象這竟會出自十幾歲的孩子之口!我想,素質(zhì)教育鼓勵學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新,但絕不是如此“想象”與“創(chuàng)新”吧!

  還有一件事令筆者感觸頗深。我有一個正讀初一的表妹,今年寒假一起吃飯時,席間她驀地冒出一句“我怎么不是滿族?”弄得大家莫名其妙。原來,她受電視劇的影響,做夢都想成為格格,滿腦子的“紫薇”、“小燕子”,甚至想改姓“愛新覺羅”氏了。

  作為教育工作者,我深深地為這些孩子感到悲哀。究其原因,時下大量的愛情片和一些不負責任的戲說、古裝電視劇難辭其咎。近來充斥熒屏的不負責任的古裝戲尤甚。君不見,當你打開電視機,A頻道一幫拖著辮子的大臣正跪伏在地山呼“萬歲”;B臺則是一名太監(jiān)陰陽怪氣地求饒:“奴才該死。”更有某某皇帝微服私訪、格格們大打出手……正是在這些電視劇中,皇帝不務(wù)正業(yè)不理朝政,卻熱衷于打情罵俏婆婆媽媽;封建統(tǒng)治者被美化成仁愛、慈祥,善解人意的君主。目前正在熱播并由知名演員擔綱的電視連續(xù)劇《十三格格》更是荒謬至極,將晚清社會描繪得異常理想,慈禧太后成了從善如流、銳意革新的政治家,簡直令人噴飯!于是,耳濡目染間,眾多孩子受到嚴重的誤導(dǎo),難以分辨歷史的本來面目。

  的確,孩子們沒有什么責任,倒是值得我們這些成年人認真反省。如何為廣大少年兒童營造良好的人文環(huán)境,特別是生產(chǎn)出健康的精神食糧,滿足他們的需求,引導(dǎo)他們建立科學(xué)正確的世界觀、人生觀,該是我們思考和做出行動的時候了。

讀《窮人》有感12

  今天,我讀了《窮人》這篇課文,感受頗深。

  今天是星期一,新一周的第一天,第一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)了一篇特別生動、特別感人的課文——《窮人》。這篇課文多處運用了人物描寫和環(huán)境描寫,使課文內(nèi)容很有感染力。課文主要講述了漁夫一家生活貧困,靠漁夫打魚為生,家里有五個孩子,妻子桑娜勤勞善良,他們省吃儉用,可是日子還是緊巴巴的。一天,漁夫出去打魚,到晚上還沒有回來,屋外狂風大作,妻子桑娜很焦慮,擔心丈夫的安危。決定到外面看看丈夫回來沒有,這時她突然想起生病的女鄰居——西蒙,她便去探望西蒙?刹恍业腵是西蒙死了,兩個孩子還小,誰來照顧呢?桑娜做出了一個驚人的決定,把兩個孩子抱回家撫養(yǎng)。我覺得桑娜真的很了不起,自己生活那么艱難,還收留西蒙的兩個孩子,對于他們家來說,無疑是雪上加霜,負擔更重了。此時桑娜的內(nèi)心是忐忑不安的,她擔心丈夫回來會罵她、會揍她,但是她還是決定收留兩個孤兒。當丈夫回來時,她告訴丈夫西蒙死了,留下了兩個孩子,一個不會說話,一個剛會爬……漁夫說:“為什么不把他們抱回來?”

  但桑娜一動不動,漁夫問桑娜你不愿意嗎?桑娜拉開帳子,告訴丈夫他們已經(jīng)在這了。

  這對夫婦不僅沒有因為貧窮而抱怨老天的不公;也沒有因為貧窮而抱怨生活;更沒有因為貧窮而失去了自己善良的心。我覺得漁夫和桑娜都有一顆金子般的心,他們夫婦是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

讀《窮人》有感13

  讀《窮人》有感不久前,我讀了一篇文章,是俄國作家列夫。托爾斯泰寫的《窮人》,讀了這篇文章,我的心靈深深地被震撼了,因為他們實在是太偉大了,他們做出了額常人很難做出的決定!

  這篇課文講述了一對窮人夫婦在一個暴風雨的晚上,做出了一個艱難而又偉大的決定。他們的生活十分艱苦,還有五個孩子。妻子桑拿發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了,和丈夫不約而同的伸出了援助之手,收養(yǎng)了西蒙的兩個孤兒。他們這種寧可自己受苦也要幫助他人的的'美好品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。他們用愛去溫暖人心,用愛去詮釋生命的意義。其實愛并不難,在生活中的點點滴滴便可以看出。比如說在擁擠的公共汽車上,你是否想過給孕婦、老人讓個座?如果你做到了,那你也是個心中有愛的人。這些,是人人都可以做到的小愛。我還看過這樣一則新聞:有一位教師,收養(yǎng)了許多大大小小的孩子,談們有的七八歲有的十幾歲,都是一些孤兒。那位老師為了那些孤兒,一直沒有妻子。不僅如此,他還動員全家一起照顧孩子,你說,他的心中是否充滿愛呢?

  讓我們對全世界呼吁:用愛去溫暖人心,用愛去詮釋生命的意義!

讀《窮人》有感14

  在語文課上,我們學(xué)習(xí)了俄國著名作家列夫.托爾斯泰的《窮人》一文。當時的社會背景是,俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良、情操高尚。課文中記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙,在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。讀罷《窮人》,文中幾處情節(jié)讓我感受深刻。

  其一:“孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去,吃的是黑面包,菜只有魚!倍覀円荒晁募静恢酪獡Q掉幾套衣服、幾雙鞋。家里吃飯的時候還挑挑揀揀,這也不吃,那也不吃。

  其二:“桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里,她的心跳得很厲害,她自己也不知道自己在做什么,為什么要這么做,但是她覺得非這樣做不可!奔词惯@樣窮苦的家庭,卻還是收養(yǎng)了這兩個小小的孩子,在我們這兒又有多少人能像他們這樣呢?甚至,連一個倒在地上的老太太都不敢扶一下。他們這樣高尚的.品質(zhì),在我們現(xiàn)在又留下了多少這樣一些善良的人?

  這樣窮困的家庭卻依然沒有放棄對生活的一種美好的向往與追求。但我們現(xiàn)在的生活這么好,卻還一直抱怨著這不好,那也不好,卻沒有想過當時的人們過著如此窮苦的生活。

  生活可以貧窮,但精神一定要富有,要有一顆善良美好的心靈,誠心誠意地去幫助別人,這樣即使貧困,生活也會快樂和諧。

讀《窮人》有感15

  今天,我讀了《窮人的自尊》這篇文章,內(nèi)心受到非常大的觸動。

  文章主要講了一位女學(xué)生的父親來看女兒,順便給老師帶了十幾個雞蛋,“我”破例收下,并招待父女倆一起吃餃子。事后“我”還回憶了10歲那年給姨爹送七個大梨卻被拒絕說“豬都吃不完”的事,道出了收下雞蛋的原因是為給學(xué)生留下受人關(guān)愛和尊重的印象。

  “僅僅因為貧窮,血緣和親情也淡了;僅僅因為貧窮,我們在別人的眼里就沒有一點點尊嚴!弊髡叩囊环胃粤钗腋杏|良多。我不禁要問:窮人就沒有自尊嗎?窮人就只能在那些所謂的富人面前點頭哈腰嗎?嘲笑鄉(xiāng)下人的`城里人,最后在努力奮斗、成功創(chuàng)業(yè)的鄉(xiāng)下人廠里當手下的事已屢見不鮮,又有誰會認為這時的鄉(xiāng)下人比不上城里人呢?

  其實,人與人本是平等的,都同樣從同一個起跑線出發(fā),為了自己的目標而不斷奮斗。班里同學(xué)同樣如此。領(lǐng)先者不可能永遠領(lǐng)先,而落后者也不會永遠墊底,他們通過努力同樣也可以在班上立足,人總是在不斷變化的,我們應(yīng)學(xué)會尊重他人。

  相信,只要人與人之間互相尊重,這個社會將會更加和諧美好。給予他人以應(yīng)有的尊嚴吧,因為人人平等!

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