(熱門)《愛的教育》讀后感
讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的《愛的教育》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《愛的教育》讀后感1
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德亞米契斯的作品,小說(shuō)主要講述了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的故事,期間還穿插了老師給學(xué)生們講述的一則則美好和真實(shí)的每月故事。
作者通過了一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地講述師生之情、父母之愛、朋友情誼,展示了人性的'善良與純潔,謳歌了愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神。
《愛的教育》用愛的力量打開了我的心扉,它讓我懂得了感恩,體會(huì)到了人間真情,讓我明白了許多深刻的道理,它讓我變的不再像以往那樣任性、不懂事,我一定也會(huì)匯報(bào)在我身邊每一個(gè)愛我的人身上。
我喜歡看《愛的教育》,我推薦給大家,你們有空一定要認(rèn)真讀讀喲!
《愛的教育》讀后感2
我最喜歡《愛的教育》中的人物就是貝洛蒂,她是一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,是父母的掌上明珠,一天早晨,在上學(xué)的路上,她救了一個(gè)即將被車撞到的小朋友,可她的腳卻被壓在了車輪下。我非常震驚如果我遇到這樣的'事也許不會(huì)勇敢上前,特別是貝洛蒂醒來(lái)第一句話是問我的書包在哪里我被她的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng),她在那么痛苦的時(shí)候,還掛記著學(xué)習(xí),我真佩服她。
《愛的教育》讀后感3
我讀過了《愛的教育》這本書,這本書的內(nèi)容非常精彩。 《愛的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的`故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。
在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神,對(duì)每一個(gè)人都要負(fù)責(zé)任。
《愛的教育》讀后感4
寒假里我看了一本叫《愛的`教育》的書,這其中有我最喜歡的一篇故事叫《為父著想》。
這則故事里有一位小朋友叫許利亞,他讀四年級(jí),品學(xué)兼優(yōu)。他父親在鐵路上做雇員,收入少,子女又多,生活非常艱苦,晚上還要寫名冊(cè),每天寫五百條才能得到三塊錢。
許利亞決定幫助他爸爸,晚上到了,爸爸睡覺了,他就偷偷地起床幫助爸爸寫名冊(cè)。因此他每天晚上都不能睡上一個(gè)好覺,
學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,還被爸爸批評(píng)了?墒撬是堅(jiān)持偷偷幫助爸爸。直到有一天晚上被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸流著淚,把許利亞抱起來(lái)左親親右親親。
小朋友們,讓我們一起向許利亞學(xué)習(xí),做個(gè)乖巧懂事的好孩子。
《愛的教育》讀后感5
我看了《愛的教育》這本書,主要寫了安利柯是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里,他有可愛,善良的同學(xué)和親切,寬厚的老師,在家里,他有關(guān)心,愛護(hù)他的父親和姐姐。安利柯用筆記本記錄了一個(gè)學(xué)年中,在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、細(xì)微但有趣、感人的事情。
書里還寫了很多關(guān)于《愛的教育》的小故事,這些真實(shí)的記錄和故事體現(xiàn)了人和人之間純潔的愛心,也寫了老師對(duì)同學(xué)的愛。讓我感受到只有愛才是打開人們心靈的鑰匙。
我要感謝愛我的老師,尊重我的'老師,不讓老師生氣。其次我要感謝同學(xué)們帶給我無(wú)數(shù)的快樂,在新的學(xué)期里大家團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步。
《愛的教育》讀后感6
愛是什么?我?guī)е@個(gè)令人深思的問題,讀完了《愛的教育》這本書,我就立刻知道了這個(gè)問題的答案。
《愛的教育》風(fēng)靡世界,歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。本書講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的`故事,還有同學(xué)們的祝福,老師的三言兩語(yǔ)和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實(shí)的每月故事。作者通過一件件平凡的事物,就能體現(xiàn)出作者歌愛祖國(guó),愛社會(huì)的精神。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費(fèi)羅倫薩小抄寫匠。
《愛的教育》讀后感7
讀了《愛的教育》我認(rèn)為它是一本讓我們更加懂得珍惜與同學(xué)、朋友之間的純潔友情,珍惜父母和師長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)愛的書。
當(dāng)我看到了“刻苦學(xué)習(xí)的科羅西”那一章時(shí),就想到了我們班中的許多同學(xué),比如:衛(wèi)生委員付月鳳、班長(zhǎng)鄭雪麗等。班長(zhǎng)是文成大山里的孩子,可她也那么喜歡看書。這點(diǎn)不但表現(xiàn)在向我借書多,還表現(xiàn)在一下課就看書之中。還有付月鳳她是我們班的衛(wèi)生委員加值日班長(zhǎng)。可是,她家卻不是那么富裕,學(xué)習(xí)也那么好,而且她還很孝順。我以后一定要她們學(xué)習(xí)!
這就是我讀《愛的`教育》后寫的讀后感!
《愛的教育》讀后感8
暑假的假期里,我看了一本書,名字叫《愛的教育》。這本書是意大利作者亞米契斯著的.書里內(nèi)容非常有意思。
書里的主要內(nèi)容是一個(gè)意大利四年級(jí)的男孩在一年中寫的日記,每一篇都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家,小至父母,師長(zhǎng),朋友間。小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著這個(gè)世界的丑,惡,善和美,這本書把世界上最偉大的愛:父母之愛,同學(xué)之愛,師生之愛都體現(xiàn)了出來(lái)。
世界上最偉大的東西就是愛人,人人之間也都有愛。
這本書是想通過愛來(lái)告訴我們,人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛,在日常的交往中最好互相尊重,讓人人都平等。
《愛的教育》讀后感9
暑假里,我看了一本名叫《愛的教育》這本書。這本書的主人公叫安利柯,他是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,用他的筆記載了一學(xué)年學(xué)校和家里發(fā)作的一件件平凡但確感人的`事。
校長(zhǎng)先生從不責(zé)罵小孩,和顏悅色,自從心愛的兒子在戰(zhàn)場(chǎng)上死去后,就把一切的愛給了孩子們;教師們整天勤勞工作,把全部的愛和熱情都貢獻(xiàn)給了孩子們;父親教育他行為舉止應(yīng)該像個(gè)紳士,要愛本人出生、生長(zhǎng)的這座城市和他的居民;母親和姐姐是高尚、仁慈的人,有金子般的心;同窗們純真、友愛、仁慈。
經(jīng)過一個(gè)個(gè)故事通知我們只要愛才是翻開人們心扉的鑰匙,我們要愛身邊的每一個(gè)人。
《愛的教育》讀后感10
《愛的'教育》是一本描寫少年生活特寫集。通過描寫四年級(jí)小寫生思里科身邊發(fā)生各種各樣感人小故事,反映了意大利中下層人民窮困生活和淳厚。樸直。友愛品德,提倡愛國(guó),善良。勇敢。寬大。
無(wú)私和博愛等精神?戳恕稅鄣慕逃芬院笪叶S多:要關(guān)心受傷人,要幫助有需要人,要寬恕知錯(cuò)能改人。要感恩老師,感恩朋友,感恩父母,要有一顆感恩心。
《愛的教育》讀后感11
《開除弗蘭諦》這篇文章主要講:弗蘭諦愛同病相憐,欺負(fù)小的學(xué)生。弗蘭諦對(duì)誰(shuí)都肆無(wú)忌憚,敢沖教師,偷東西還矢口承認(rèn)。
我的感受:我覺得弗蘭諦十分厭惡,看他人的爸爸來(lái)批判兒子,他在一邊同病相憐。在卡隆面前膽怯如鼠,卻在比他弱小的`同窗面前氣狀如牛。還經(jīng)常打架,必需要使他人受傷才罷休。又經(jīng)常毫無(wú)道理的罵人,從家里拿錐子到學(xué)校來(lái)扎人。教師對(duì)他好,他便訕笑教師。
有這樣的學(xué)生我們都很厭惡,我們不能像這種學(xué)生學(xué)習(xí)。我們要把這種壞缺點(diǎn)改掉,要好好學(xué)習(xí),不能隨意罵人,要有一顆同情心,不要隨意打架。要尊崇師長(zhǎng),禮貌待人,做一個(gè)好學(xué)生,不讓爸媽操心。
《愛的教育》讀后感12
今天我和孩子一起讀了《愛的教育》中的兩篇故事:1菲魯其奧的血和2六千里尋母從亞平寧山脈到安第斯山脈。
在故事1中是描寫13歲小男孩菲魯其奧他平時(shí)是一個(gè)調(diào)皮孩子,但在當(dāng)晚經(jīng)過外婆的教育,得到了愛的`感化。深夜,兩個(gè)賊人在劫其家錢財(cái)后在逃走前被外婆認(rèn)出,小男孩在賊人的尖刀刺向外婆前,用身體擋住外婆,為了愛,他勇敢的用自己生命保護(hù)了外婆。
故事2中是描寫13歲小男孩馬爾科非常想念自己這在他鄉(xiāng)工作的母親,在失去母親消息后只身去尋找母親。他跨越海峽和陸地六千里找到病重的母親,而在病重絕望的母親看到自己兒子出現(xiàn)后重獲新生的希望。這說(shuō)明我們家人之間的愛是偉大的,是戰(zhàn)勝一切困難和險(xiǎn)阻的。
《愛的教育》讀后感13
在夜晚的月光下,我翻開了世界名著《愛的教育》。它是由亞米契斯所著。這本書主要講述了在一個(gè)鄉(xiāng)下的學(xué)校生活中的安利柯和他的朋友及他們的家庭事。安利柯是本書的`主人公,他只有十二歲,他是一個(gè)樂觀向上的學(xué)生。甘倫是一個(gè)富有俠義精神的人,時(shí)常幫助弱小同學(xué),是同學(xué)眼中的正義形象……安利柯還有許多朋友,他們跟安利柯相處的很好。
我從這本書中感到了,一定要跟朋友相處的很好。不是有句話嗎?‘樹直用處多,人直朋友多’我們一定要學(xué)習(xí)這種精神。
《愛的教育》讀后感14
最近老師讓我們讀了《愛的教育》這本書。這本書圍繞著一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生安利柯從十月份開學(xué)到第二年七月發(fā)生在他身邊的故事,以日記的形式體現(xiàn)出來(lái)。
看完《愛的教育》我受益匪淺。這里邊記錄了每天發(fā)生在安利柯身邊的事情,雖然都是很平常的小事情,但都蘊(yùn)含了大道理。書中描寫了細(xì)膩的親情,師生情,朋友之間的.友誼.....處處體現(xiàn)了那種深厚的,濃郁的情感。
正像有一首歌唱的好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將充滿愛”,愛無(wú)國(guó)界,讓愛充滿整個(gè)社會(huì),讓孩子們?cè)趷鄣慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)!
《愛的教育》讀后感15
《愛的教育》是一本講述意大利民間發(fā)生的故事的書,這本書的主人公是恩列科,講述了恩列科注冊(cè)上四年級(jí)、然后他與同學(xué)之間的一些小故事。這本書有的時(shí)候會(huì)讓你心驚膽戰(zhàn),有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑,有時(shí)也會(huì)讓你傷心落淚……各式各樣,五花八門。我覺得,這本書里的弗朗蒂最最可惡,他是從別的學(xué)校開除進(jìn)這本書上所說(shuō)的`學(xué)校的,他最最蠻橫無(wú)理、橫行霸道,常常把別人打的鼻青臉腫。而且,他還有小刀!我非常討厭他,因?yàn)樗挥焉啤?/p>
這本書很精彩,非常值得看。我向大家推薦這本書!
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