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【集合】竊讀記讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的竊讀記讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
竊讀記讀后感1
我學(xué)了《竊讀記》這篇課文,感受極深。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海,久久不能忘懷。
這個(gè)小女孩可能和我是同齡人,不難想象這個(gè)小女孩一定很聰明、機(jī)靈——“我跨進(jìn)店門,暗喜沒(méi)人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過(guò)去,喲,把我的短發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了……”這些句子在我面前勾勒出了熱愛(ài)讀書(shū)和機(jī)靈樸實(shí)的小女孩的形象。
這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神,深深感動(dòng)了我。她的家境一定清苦,因而買不起書(shū),為了學(xué)到更多的知識(shí),她克服了種種困難,沒(méi)有錢買書(shū)就偷著到書(shū)店看書(shū),有時(shí)為了讀完一本書(shū),要去好幾家書(shū)店,并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多,但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的.書(shū)櫥圖書(shū)非常豐富,各類的書(shū)也很齊全,但是因?yàn)樨澩娉3:雎粤怂鼈,有的?shū)已經(jīng)買了很久了,但卻沒(méi)有看過(guò)幾次,這些書(shū)到了我的書(shū)房,不久,那股喜愛(ài)的熱情也隨之消散,一次也不再動(dòng)它。和笑女孩相比,我感到深深的愧疚。
小女孩確實(shí)值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅刻苦,我一定會(huì)努力趕上她,努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
竊讀記讀后感2
讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書(shū)的情感讓我感到無(wú)比的敬佩!
作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書(shū)店,她很快樂(lè),也很懼怕。快樂(lè)的是作者學(xué)到了很多書(shū)上的知識(shí),而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)的`話,以后就不能來(lái)看書(shū)了。
所以,作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書(shū)店的老板。作者為了能看書(shū),她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書(shū)店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁?shū)店,老板總不好意思趕我走吧?
作者在讀書(shū)是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨,反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段,讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事,在平時(shí)生活中多讀書(shū),靈活運(yùn)用大腦,讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力!
竊讀記讀后感3
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》,使我感受頗深!陡`讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事,她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的`,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界。可見(jiàn),讀書(shū)是多么重要啊!現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但是卻有些同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
竊讀記讀后感4
學(xué)完《竊讀記》課,我感慨萬(wàn)千。文章《竊讀記》主要敘述了作者林童年貧困,沒(méi)有錢,買不起書(shū),不能滿足自己的閱讀欲望,只能偷偷看書(shū)。
林之所以成功,是因?yàn)樗裏釔?ài)讀書(shū),刻苦學(xué)習(xí),達(dá)到了忘我的境界。這不是我們學(xué)的《我的長(zhǎng)生果》嗎?正是因?yàn)樽髡邿釔?ài)閱讀,渴望學(xué)習(xí)知識(shí),所以他如此熱愛(ài)閱讀,以至于他不得不閱讀煙盒上的連環(huán)畫(huà),從而提高自己的寫(xiě)作能力,踏上成功之路。
比如我的`好朋友小明,他是我們班“足智多謀的明星”。是他不斷從書(shū)中汲取知識(shí)?荚嚂r(shí),他總是名列前茅。我們讀書(shū)的時(shí)候,他也在讀書(shū)。我們玩的時(shí)候,他還在看書(shū)。就是因?yàn)榉e累,他和我們差距很大。如果長(zhǎng)此以往,他怎么會(huì)不成功呢?再看看我們。當(dāng)我們說(shuō)我們想買書(shū)時(shí),我們的父母同意了。我們買書(shū)后,大多數(shù)學(xué)生都不看書(shū)。不是浪費(fèi)父母的錢。薩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類的養(yǎng)料。買了書(shū)不看,就是買了飯不吃,人類思維無(wú)法進(jìn)化。有些學(xué)生根本不讀書(shū)。如果你不喜歡讀書(shū),你學(xué)不到知識(shí),也不會(huì)取得好成績(jī),這可能意味著你將來(lái)無(wú)法成就一番事業(yè)。
同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)書(shū)籍,從書(shū)中學(xué)習(xí)更多。我相信你在不久的將來(lái)會(huì)成功的!讓祖國(guó)更加強(qiáng)大!
竊讀記讀后感5
在這學(xué)期里,我學(xué)習(xí)了一篇文章,名叫《竊讀記》悟出來(lái)了一點(diǎn)道理。這篇文章講述了作家林海音兒時(shí)去書(shū)店偷偷看書(shū)的經(jīng)歷,使我體會(huì)到只有讀好書(shū),才會(huì)有知識(shí),提高寫(xiě)作水平。讀書(shū)是非常有益的事情。我想起了辯論賽,同學(xué)們的一句句反駁,不就是讀書(shū)的好處的最好證明嗎?只有有文化、有知識(shí)的人才能在這競(jìng)爭(zhēng)不斷的世界上扎根,才能過(guò)得上五彩繽紛的生活。雖然有些人說(shuō)不良書(shū)籍已經(jīng)上市,但是我們只要有自制力,那些不健康的書(shū)籍就拿我們沒(méi)辦法了。也有一些少年抵擋不了誘惑,看了那些不健康的書(shū)籍后走火入魔,那是他們自己的過(guò)錯(cuò)了,讀書(shū)始終是有益的,從不健康的書(shū)籍中也可以知道錯(cuò)誤的作為,從而得到及時(shí)的改正!伴_(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)始終是正確的,只要抵制住對(duì)不健康的書(shū)籍的.好奇心,就可以了。讀書(shū)一定有益,我堅(jiān)信這一點(diǎn)。世界上的歷代偉人,那有一個(gè)是沒(méi)文化的人?他們的智力都很高,這自然是那些好的書(shū)籍給予的智慧積累才形成的,世界上沒(méi)有一個(gè)人天生就是一個(gè)天才。我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是靠讀一本又一本的書(shū)長(zhǎng)大的,二者不可缺一。
竊讀記讀后感6
讀了《竊讀記》這篇課文,我明白了讀書(shū)使人心靈健康成長(zhǎng)。
《竊讀記》這篇課文描寫(xiě)了著名作家林海音小時(shí)候的讀書(shū)故事。林海音小時(shí)候因?yàn)榭释x書(shū),又無(wú)力購(gòu)買,只好竊讀,表現(xiàn)了幼年時(shí)代的林海音對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。
《竊讀記》這篇課文讓我想起自己的讀書(shū)經(jīng)歷。我非常愛(ài)讀書(shū),和林海音一樣熱愛(ài)書(shū)籍,渴望知識(shí)。我常!巴怠睍r(shí)間來(lái)讀書(shū),比如,早上上廁所的時(shí)候、課間休息十分鐘時(shí)、中午吃飯之前、晚上睡覺(jué)之前……只要一有空余時(shí)間,我都會(huì)津津有味的讀書(shū)。我會(huì)因?yàn)橐粋(gè)不懂的`知識(shí)請(qǐng)教爸爸媽媽,或上網(wǎng)查找相關(guān)資料,弄懂之后,銘記在心,這對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了一個(gè)大的幫助。現(xiàn)在我想閱讀的書(shū)籍,通常都會(huì)購(gòu)買,坐在舒適的環(huán)境下安心靜讀。想一想幼年時(shí)代的林海音,要經(jīng)歷好幾家書(shū)店,經(jīng)受數(shù)次艱辛與懼怕的竊讀,才能讀完一本書(shū),我是多么的幸福!
最是讀書(shū)滋味長(zhǎng),徜徉在書(shū)籍的海洋里,一字一句領(lǐng)悟書(shū)籍的魅力,像與智者敞開(kāi)心扉交談,心靈充實(shí),猶如甘甜泉水侵潤(rùn),頃刻間明朗——心靈成長(zhǎng)才是真正意義上的成長(zhǎng)。書(shū)籍更像一片陽(yáng)光,無(wú)私灑向每一個(gè)人,從頭到腳,沐浴著她,向上而健康。
讀書(shū)使人心靈健康成長(zhǎng)。
竊讀記讀后感7
看了一篇文章叫《生肖守護(hù)神》。看完之后想了很多——。
在這篇《竊讀記》中,有一個(gè)小女孩對(duì)書(shū)有著無(wú)數(shù)的渴望,因?yàn)樗募彝l件不允許她在書(shū)店里偷偷看書(shū)。在這篇閱讀中,它詳細(xì)描述了小女孩從書(shū)店偷東西的一系列動(dòng)作,如穿越、踮腳、擠壓等。表現(xiàn)了小女孩對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樾∨⒉荒芄饷髡蟮娜?shū)店買書(shū),只能偷偷在書(shū)店看書(shū),總是面臨著被老板或者店員訓(xùn)斥和驅(qū)趕。于是,她用盡了所有的努力:他依附于成年人,假裝她是他們的小姐姐或者女兒;這個(gè)小女孩在書(shū)店看書(shū),理由是雨天在房子里避雨。
小女孩的閱讀欲望讓我震驚,因?yàn)槲夷軌蛳硎荛喿x的所有樂(lè)趣,而不是像文章中的小女孩一樣在書(shū)店偷偷看書(shū)。和她相比,我很幸福。所以,我一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。像這篇文章里的小女孩,我一定有強(qiáng)烈的求知欲,經(jīng)常看一些有用的書(shū),從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng);進(jìn)入神秘的圖書(shū)世界。俗話說(shuō):“書(shū)自有黃金屋!蔽磥(lái),我會(huì)挖掘出這座宏偉的金屋,在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中自由徜徉。
竊讀記讀后感8
最近讀了《竊讀記》,它就像千萬(wàn)根針一樣重重地刺入了我的內(nèi)心,讓我難以忘懷。
這篇文章主要內(nèi)容是:作者由于家里很窮,但她很愛(ài)讀書(shū),沒(méi)有條件讀書(shū)創(chuàng)造條件讀書(shū),在書(shū)店里竊讀。
在讀書(shū)條件上比,她比我可就差遠(yuǎn)了,她吃、穿都成問(wèn)題,還那么愛(ài)讀書(shū)。相比之下,我卻。家里的書(shū)堆積如山,可我只是一時(shí)腦子熱才看一會(huì)兒,奶奶常常對(duì)我說(shuō)家里的書(shū)都躺在睡覺(jué);除此之外,她克服困難讀書(shū),讀了一兩個(gè)小時(shí)還想再讀,可我只是偶爾看一會(huì)兒,有時(shí)候家長(zhǎng)催著讀都不讀,打著讀,我才不情愿地抱起一本薄薄的'書(shū)讀;當(dāng)然,她以苦為樂(lè),讀得腳發(fā)酸,肚子餓得咕咕叫,唱起了“空城計(jì)”,還要讀,而我在家里面坐在沙發(fā)上看,躺在松軟的床上看,餓了拿點(diǎn)吃的,或吃一碗香噴噴的面條。
在這么多的條件下,我都比她好,她在這么艱難的條件下也能成為作家,真是令人不可思議,我同時(shí)也要牢記“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”我以后也一定要多讀書(shū),讀好書(shū),一定要像作者學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)效力。
竊讀記讀后感9
這學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》,讀完后我被文中的女孩熱愛(ài)讀書(shū)的這種精神,深深地感動(dòng)了。
里面講述了一個(gè)小女孩,家里很貧困沒(méi)錢買書(shū),只好跑到書(shū)店里去竊讀。每當(dāng)小女孩覺(jué)得壞境有些不對(duì),還要換一家書(shū)店。有時(shí)候,一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能看完。每當(dāng)她看書(shū)時(shí)已餓得饑腸轆轆,口袋里有沒(méi)錢……
小女孩是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,每天放學(xué)都會(huì)去書(shū)店看書(shū),看書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么著迷。她是一個(gè)考慮周全的女孩,會(huì)把自己隱藏起來(lái),這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。她還是個(gè)聽(tīng)老師話的女孩,她在書(shū)的海洋里學(xué)習(xí),還能想起國(guó)文老師說(shuō)的`那句話:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。“最后。她成為了一名名揚(yáng)中外的作家——林海音。
記得有一次,我在看一本媽媽新給我買的作文書(shū),可我一目十行,囫圇吞棗。之后媽媽問(wèn)我主要內(nèi)容,我一問(wèn)三不知。再看看文中的女孩,雖然家里窮,但絕不會(huì)放棄這個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì),不像我,讀書(shū)應(yīng)付了事,好像是給別人讀。那女孩沒(méi)錢讀書(shū)卻自學(xué)成才,而且很愛(ài)讀書(shū),而我一到考試,什么都不記得了,不知道該怎么辦才好呀!這就是不看書(shū)的后果。
俗話說(shuō):糧食滋潤(rùn)身體,書(shū)籍豐富智慧。讓我們把這句話永遠(yuǎn)記住。
竊讀記讀后感10
說(shuō)到這個(gè)"竊"字,大家往往都會(huì)想起偷盜。可是,今天我們學(xué)的這篇文章題為《竊讀記》,這個(gè)竊的意思不是偷盜,而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了:林海音——一個(gè)沒(méi)錢卻熱愛(ài)讀書(shū)的女孩偷偷地在書(shū)店里讀書(shū)。
這是一篇感人肺腑的.文章,其中有許多句子令我感受到了作者對(duì)讀書(shū)的如饑似渴,對(duì)知識(shí)的渴求。
當(dāng)我讀到"我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味"時(shí),我通過(guò)上下揣摩,明白了作者快樂(lè)是因?yàn)樗x著自己喜愛(ài)的書(shū),從書(shū)本里汲取了知識(shí),()同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。懼怕是因?yàn)樗ε卤粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn),擔(dān)心被趕走,懼怕被訓(xùn)斥。對(duì)書(shū)的渴望驅(qū)使著作者一而再,再而三地奔向書(shū)店,撲進(jìn)知識(shí)的海洋。
竊讀記讀后感11
前幾天,老師給我們講了一篇課文《竊讀記》,學(xué)完后,這篇文章深深地打動(dòng)了我。這篇課文講的是林海音小時(shí)候家里很窮,買不起書(shū),所以只能到書(shū)店里竊讀,有時(shí)候一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。
林海音在經(jīng)濟(jì)條件那么差的情況下還能每天到書(shū)店竊讀,再想想我們自己,如果想看什么書(shū),就給爸爸媽媽說(shuō)一聲,他們就給我買。我卻一點(diǎn)都不愛(ài)讀書(shū),生怕多看一頁(yè),媽媽給我買的作文書(shū),還靜靜的躺在書(shū)柜里,跟新的一樣,我和作者的差距真是太大了,她都能那么熱愛(ài)讀書(shū),我怎么不能呢?我真是感到慚愧!
文中寫(xiě)道:“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這說(shuō)明作者特別熱愛(ài)讀書(shū),對(duì)求知充滿了渴望,希望獲得更多的新知識(shí)。再想想我自己,老師不教,我就不學(xué),我覺(jué)得我應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)那種熱愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。
文中說(shuō):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的',也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!奔Z食哺育的是身體,書(shū)籍哺育的是精神、心靈、思想的成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)與智慧同時(shí)增長(zhǎng)的人,才是健康的人。同學(xué)們,我們要把身體養(yǎng)好,更要把書(shū)讀好。
竊讀記讀后感12
《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一,它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事:
小作者在放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店。她喜歡在顧客多的書(shū)店中讀書(shū),因?yàn)槟菢尤菀装炎约弘[藏起來(lái),而不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn);另外她還喜歡在下雨的時(shí)候去書(shū)店讀書(shū),因?yàn)槟菢铀涂梢岳孟掠赀@個(gè)充足的理由留在書(shū)店里繼續(xù)讀書(shū)了;當(dāng)隔壁的飯店飄來(lái)屢屢飯菜的清香時(shí),小作者早已餓得饑腸轆轆,但是她還要忍受著巨大的誘惑繼續(xù)留在書(shū)店讀書(shū)。
讀完《竊讀記》這篇文章后,我有很多感觸,我不禁把自己和文章中的小作者進(jìn)行比較。每年的暑假、寒假和節(jié)假日的時(shí)候,媽媽都要帶我去天津市圖書(shū)大廈選購(gòu)書(shū)籍,而我卻總是在圖書(shū)的海洋里漫不經(jīng)心地翻看著。每當(dāng)看到適合自己的`書(shū)籍時(shí),媽媽就會(huì)毫不猶豫的給我買回家,但是回家后,這些書(shū)往往又被我束之高閣,遺忘在書(shū)架上。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我與小作者又有多大的差距呀!
自從學(xué)習(xí)了這篇課文后,我下決心從明天起,不,從現(xiàn)在起,用《竊讀記》精神鞭策自己,多讀書(shū),讀好書(shū),使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
竊讀記讀后感13
林海音寫(xiě)的竊讀記是我們五年級(jí)上冊(cè)第一篇課文,我預(yù)習(xí)后有了深刻的體會(huì)。
竊讀記中“竊讀”這兩個(gè)字總有一絲不光彩的含義,我懷著好奇,詢問(wèn)了字典,原來(lái)這里指的是偷偷地讀。可是讀書(shū)是一件光彩的事,為什么作者要偷偷地讀書(shū),而不光明正大的讀書(shū)呢?帶著疑問(wèn),我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去,回家美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著精彩的卡通,多好呀!干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象:傻頭傻腦——因?yàn)闀?shū)!
從人群的腋下擠進(jìn)去,藏身在大人身邊看書(shū);借雨天躲雨的理由在書(shū)店看書(shū)……這一切“花招”讓我對(duì)作者有了第二個(gè)印象:智慧過(guò)人——因?yàn)闀?shū)!
“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香,當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了?罩亲涌磿(shū)可不是一件舒服事,在如此惡劣的'環(huán)境下,竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,我對(duì)作者的第三個(gè)印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中;執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)!
俗話說(shuō):書(shū)讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記住:我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
竊讀記讀后感14
《竊讀記》這篇課文應(yīng)該是大家都很熟悉的吧,它是我們五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)本上的一篇課文,剛看到這篇課文的時(shí)候,就深深的的吸引了我,聽(tīng)說(shuō)這是林海音寫(xiě)的一本《城南舊事》里面的章節(jié),放學(xué)回到家我就讓媽媽給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買了一本,幾天以后在我的日思夜盼中,終于完整的閱讀了林海音的《竊讀記》。
這篇文章講述了作者因?yàn)闆](méi)錢買書(shū)而只能在書(shū)店偷偷看書(shū)的故事。其中嚴(yán)厲的書(shū)店老板和體貼的店員形象形成了鮮明的`對(duì)比,店員沒(méi)有責(zé)怪,沒(méi)有令人尷尬的言語(yǔ),有的只是對(duì)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)孩子溫暖的照顧。最值得稱道的是,我感動(dòng)于作者對(duì)閱讀的摯愛(ài),以至于站上兩個(gè)多鐘頭,換好幾個(gè)書(shū)店,都算不了什么。以至于“我”讀完一本好書(shū),會(huì)“被快樂(lè)激動(dòng)的忘形之軀,便險(xiǎn)些撞到樹(shù)干上去,”以至于會(huì)“咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。”
在現(xiàn)實(shí)生活中,媽媽經(jīng)常會(huì)給我買很多很多的書(shū),可是這么多的書(shū),我總是挑些自己感興趣的章節(jié)看看,或是囫圇吞棗似的閱讀,而作者卻因?yàn)闆](méi)錢買書(shū),不得不天天到書(shū)店里去“竊讀”,看到這個(gè)故事以后,我有些慚愧了,在心里暗暗的發(fā)誓:以后我一定要認(rèn)真讀書(shū),珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì),愛(ài)惜書(shū)籍,再也不能向原來(lái)一樣了。
竊讀記讀后感15
五年級(jí)的我學(xué)了一篇課文:《竊讀記》,這篇課文講述了舊社會(huì)時(shí),作者在書(shū)店里竊讀的情景。作者有時(shí)躲在人群里如饑似渴的看書(shū);有時(shí)貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是大人的孩子……作者這樣做,都是為了躲避老板視線。作者那種認(rèn)真、刻苦、廢寢忘食的讀書(shū)精神令我震驚!最后課文說(shuō):“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!蔽乙采钌畹挠浿@句話。
作者愛(ài)看書(shū),我也愛(ài)看書(shū);作者很辛苦,我卻很舒服、悠閑;作者是在買不起書(shū)的情況下竊讀書(shū),而我卻是在書(shū)多得看不完的情況下看的書(shū)。我們倆看書(shū)的方式大不相同。所以,這么辛苦的讀書(shū)方式才造就了林海音成了一名作家。
書(shū)是智慧的`鑰匙,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是時(shí)代的生命,書(shū)是致富的信息。愛(ài)看書(shū)很好,但重要的是要多看書(shū),會(huì)看書(shū)。如果你看書(shū)時(shí)不做筆記,這就是不會(huì)看書(shū)的表現(xiàn)。
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是不開(kāi)口的老師,書(shū)是心中的啟明星,書(shū)是通向彼岸的船,書(shū)是人生的向?qū)АA趾R舾`讀的快樂(lè)足以說(shuō)明這些。
讀罷《竊讀記》,我激情澎湃、浮想聯(lián)篇,林海音對(duì)于讀書(shū)的渴望給我的讀書(shū)生活又注入了新鮮的力量。
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