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《牽手兩代人》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《牽手兩代人》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《牽手兩代人》讀后感1
這本書給了我們?cè)S多啟示和方法也讓我明白了一個(gè)道理——孩子為什么喜歡去幼兒園？不純粹是幼兒園里有許多小朋友，有很多玩具，而是來時(shí)可以提供一個(gè)適合他們發(fā)展和探索的空間，吸引他們，讓他們很開心的學(xué)習(xí)。我們和放心得把孩子交給專業(yè)的教師，同時(shí)我們也應(yīng)該了解孩子的特點(diǎn)，積極的配合，才能起到事半功倍的效果。
同時(shí)我們也更重視如何讓孩子更快樂？家庭的氛圍和周圍哦朋友的關(guān)系，對(duì)孩子都有影響。我們的觀點(diǎn)和行為對(duì)孩子都有直接的影響，正所謂耳熏目染。
簡(jiǎn)單的.重復(fù)可以養(yǎng)成一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和思維則需要不斷的創(chuàng)新和開拓。維持興趣更不是一件容易的事情。堅(jiān)持一種好的習(xí)慣，可以讓孩子獲得一種好的方法。
我們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹛剿�，給孩子培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成一種好的思維方式，讓她快樂的成長(zhǎng)，快樂的學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
《牽手兩代人》讀后感2
望子成龍，望女成鳳，可憐天下父母心！過去這樣，現(xiàn)在這樣，將來可能還會(huì)這樣。
我們?cè)诮裉焖幍倪@個(gè)時(shí)代所面臨的挑戰(zhàn)恐怕是前所未有的了。于是，做父母的，把更大的盼頭放在自己的兒女身上，成功的希望兒女更大的成功，失敗的不希望兒女也有失敗，所以，巴不得兒女是個(gè)全才，什么都會(huì)，什么樣的局面都能應(yīng)付，或至少有個(gè)專長(zhǎng)，能夠在社會(huì)上穩(wěn)穩(wěn)地立足。
玩是孩子的天性，也是他們的渴望。把孩子弄得像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的'陀螺，沒有停歇的時(shí)間，趕場(chǎng)似的參加一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)班、興趣班、輔導(dǎo)班。我們做家長(zhǎng)的是否設(shè)身處地的體會(huì)過孩子的感受呢？一些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)、功利思想嚴(yán)重，沒有考慮到孩子的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，這樣只會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān)。此外，家長(zhǎng)過早地規(guī)定孩子的發(fā)展方向，甚至事業(yè)前途，也只是一廂情愿。做家長(zhǎng)的應(yīng)該為孩子創(chuàng)造條件，讓她參加豐富多樣的活動(dòng)，開闊眼界，這才是開發(fā)孩子智力、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的前提。
我以前也總是盲目地教孩子背古詩(shī)，學(xué)認(rèn)字，其實(shí)現(xiàn)在想想，畢竟她才那么小，我為什么要?jiǎng)儕Z孩子玩的權(quán)利？隨著她的年齡增長(zhǎng)，我一定要合理的教育，科學(xué)的引導(dǎo)！
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