《一鼓作氣》讀后感（優(yōu)選）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《一鼓作氣》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《一鼓作氣》讀后感1

　　這個故事講的是春秋時代，齊國想滅掉魯國，魯國的皇帝帶了一個機(jī)智的大臣曹劌一同去作戰(zhàn)，齊軍連續(xù)擊戰(zhàn)鼓兩次，魯軍都不動聲色，齊軍擊第三次戰(zhàn)鼓時，魯軍才擊第一次戰(zhàn)鼓，魯國的士兵們進(jìn)行了猛烈攻擊，打敗了齊軍。當(dāng)皇帝問曹劌為什么要在齊軍第三次擊戰(zhàn)鼓時，才擊第一次戰(zhàn)鼓進(jìn)攻呢？曹劌說打仗靠的是士氣，齊軍擊第一次戰(zhàn)鼓時，齊國的士氣正旺，第二次士氣低了一半，第三次士氣全無，魯國才擊第一次戰(zhàn)鼓，士氣正旺的士兵們當(dāng)然能贏。

　　讀了這個故事，我懂得了一個道理：我們無論是學(xué)習(xí)還是做事，都要學(xué)習(xí)魯國這種一鼓作氣的精神，做什么事情都要鼓起勁兒頭，一下子把事情做完，千萬不要錯過了最佳的時機(jī)。

　　以前，我寫作業(yè)總是玩一會兒寫一會兒，從來沒有一口氣寫完，結(jié)果每次都寫到很晚，才能把作業(yè)寫完。以后，我放學(xué)回家，應(yīng)該趁著老師上課時講的內(nèi)容記得還清楚，一鼓作氣把作業(yè)寫完，然后再高高興興的.玩。

　　這個故事告訴我們：不論是學(xué)習(xí)知識，還是在生活中做事情，都應(yīng)該一鼓作氣學(xué)好做好，不能拖拖拉拉的讓最好的時機(jī)失去了！

《一鼓作氣》讀后感2

　　今天，我讀了《一鼓作氣》這個成語故事。

　　這個故事講的是齊國的魯國發(fā)動戰(zhàn)爭。一個叫曹劌的人實在是不想自己的國家就這樣被破壞掉，就去見魯莊公。和魯莊公坐一輛戰(zhàn)車來到了戰(zhàn)場上，這時，齊軍開始擂鼓了，魯莊公準(zhǔn)備派人去迎接戰(zhàn)爭，可是，曹劌搖搖頭，示意不要，齊軍又退了回去，齊軍第二次擂鼓的`時候，魯莊公又準(zhǔn)備迎接這次的戰(zhàn)爭，可曹劌還是連連搖頭，齊軍只好又退了回去。等到齊軍第三次擂鼓的時候，魯莊公問曹劌：“可以派兵去迎接戰(zhàn)爭了嗎？”曹劌說：“這回可以了�！庇谑�，魯軍把齊軍打得大敗而逃，屁滾尿流。

　　事后，魯莊公問曹劌：“為何要等齊軍三次擂鼓之后才反擊呢？”“打仗靠將士的勇氣�！辈軇フf：“齊軍第一次擂鼓的時候士氣旺盛，第二次擂鼓的時候士氣開始衰落了，第三次擂鼓的時候士氣就更加低落了，等到敵人疲乏時，我軍一再出擊，一鼓作氣取得勝利！”

　　這個故事使我懂得了：人要趁士氣大的時候，一鼓作氣把事情完成。

　　讀完這個故事，讓我想到了我自己——

　　一次，我正在畫畫，畫了一點，我就開始玩了，媽媽見我在玩，就說：“黃佳欣，不要玩一會兒又玩一會兒，做事要一鼓作氣！”當(dāng)時，我就深受教育，趕快畫畫。

　　在社會上有很多同類的問題，如果大家都習(xí)慣了一鼓作氣做事，那還有什么事情做不好呢？

《一鼓作氣》讀后感3

　　翻開四年級下冊的語文書第六課的第二個成語故事——一鼓作氣，始終記在我的腦海里。

　　這個故事是發(fā)生在戰(zhàn)爭時期的一年，齊國向魯國發(fā)動戰(zhàn)爭。原本魯莊公準(zhǔn)備派將士迎擊，就在這時魯國的一個平民——曹劌就去見魯莊公，曹劌對魯莊公說：“魯莊公，齊軍來勢兇猛，不能迎戰(zhàn)。”魯莊公說：“你有何妙計�！辈軇セ卮鹫f：“齊國來迎戰(zhàn)時會擊鼓，我們等敵軍士氣喪落的時候再去迎擊�！濒斍f公說：“好！”

　　魯莊公就按曹劌的`方法來迎擊，打敗了齊國，事后，魯莊公把曹劌叫來問他：“為何要等齊國三次擂鼓之后再迎擊呢？”曹劌說：“齊軍第一次擂鼓士氣旺盛，第二次擂鼓士氣開始退，等到第三次擂鼓之后就更加低落了，這時我們一鼓作氣，取得勝利�！�

　　讀了這個故事后，我知道了，我們要勁頭大的時候，趕快就把事情做完，才能達(dá)到最好效果。

　　說到這個故事，我就聯(lián)想到了我自己。

　　一次，我正在寫作業(yè)，爸爸看見我沒什么精神，對我說：“女兒，你不要玩一下做一下，要一鼓作氣，把事情做完�！边@時我就知道自己做得不對了，趕快做作業(yè)，一會兒，作業(yè)做完了。爸爸又對我說：“這樣就對了！”我笑了笑。

　　世上有許多的成語故事，有沒有什么成語故事可以讓你深受教育呢？

　　評：從學(xué)過的故事中找準(zhǔn)感觸最深的內(nèi)容，展開聯(lián)想，思路清晰。

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