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《濫竽充數(shù)》讀后感

時間:2024-02-07 11:05:18 讀后感范文 我要投稿

《濫竽充數(shù)》讀后感

  當仔細品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的《濫竽充數(shù)》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《濫竽充數(shù)》讀后感

《濫竽充數(shù)》讀后感1

  這個寒假,我讀了許多成語故事!稙E竽充數(shù)》這篇給了我很多啟示,也讓我深深地感悟與思考。

  戰(zhàn)國時期,齊宣王因為愛聽竽合奏,所以養(yǎng)了一支三百人的吹竽隊。有個南郭先生混在里面,他并不會吹,只是裝個樣子。齊宣王死后,齊湣王繼位,他喜歡聽竽獨奏。南郭先生知道混不下去,就偷偷溜走了。

  看完這個故事,不僅讓我明白它是比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數(shù),也就是以次充好;更重要的是我感悟到一些在生活中、學習上十分重要的道理與啟示。

  許多東西它瞞得了一時藏不過一世,弄虛作假總不是辦法。所以當我們遇到困難的時候,不應該想怎樣逃避,也不能帶著僥幸心理,蒙混過關(guān),我們要多想想解決問題的辦法。我覺得《濫竽充數(shù)》這個成語故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的人是不可能達到目的,圓滿解決問題的'。在生活中、學習上也是同理。當你做錯事情時要勇于承認并擔當;對待學習要一絲不茍;考試時遇到難題,沉著應對,努力尋求答案;即使真的不會,也不能作弊來自欺欺人。

  我們應該以陽光的心態(tài),以一個理性的思維去解決一件棘手的事情,而不是選擇逃避。就算束手無策時,也不能弄虛作假。我們要有勇氣去面對真實的生活和真實的自己,那樣,存有缺點與遺憾,也是完美的!

《濫竽充數(shù)》讀后感2

  暑假我讀了《濫竽充數(shù)》這篇故事。故事主要講了南郭先生本來不會吹竽,卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù),后來齊湣王繼承了王位,他喜歡吹竽人一個一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜的逃走了。

  讀了這個故事,我不禁啞然失笑,因為我曾經(jīng)就當過“南郭先生”。那是四年級的事了,有一次,音樂老師要組織合唱隊,我并不會唱,但看到許多同學過得去參加了,我便也跟著去了,還裝腔作勢地說:“這還唱不好,小菜一碟”。我一會兒讓同學唱這個,一會兒讓同學唱高音,儼然一個行家里手,正巧被班主任看見了,表揚了我,我心里甜滋滋的?墒牵檬虏痪,班主任叫我去比賽,我大吃一驚,便胡亂說了個借口,好言推辭了?墒且院笪乙膊桓覔@件事了,F(xiàn)在想起來,還是有點不好意思呢?

  暑假讀了這篇課文,我更懂得了憑作假靠蒙混是不會長久的`,總有露餡的一天。如果我沒有真才實學,可能一時可以過關(guān),但是將來面對激烈的競爭,“我”怎么能成為強者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國的重擔呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混過日子,那么誰來腳踏實地地干“四化”呢?如果大家都來充當“假里手”,讓些不懂的人指手畫腳搞建設(shè),那么未來的中國會是什么樣的呢?簡直不敢設(shè)想。

  我們應該認認真真,老老實實地學習,用知識充實自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能,將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。

《濫竽充數(shù)》讀后感3

  要想有一番成就,就必須有真才實學,學習也一樣,決不能華而不實,弄虛作假,自欺欺人。一天,我翻開了寓言故事,那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了,特別是《濫竽充數(shù)》一文,至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學到本領(lǐng)。這則寓言,記敘了這么一件事。話說戰(zhàn)國時期,齊宜王喜歡聽竽,并且要300人合奏,他對每位樂師都有重賞。

  一天,一位南郭先生也申請入隊,齊宜王答應了。其實南郭先生并不會吹竽,每次吹奏時,他便裝腔作調(diào),蒙混過關(guān)。后來,齊宜王死了,齊泯王繼位。他也喜歡聽竽,但卻喜歡獨奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑了!稙E竽充數(shù)》,似乎描寫著我往日的行為。這個學期,英語老師要求我們多讀、多背英語單詞,成績才能踏踏實實,然而我并不在乎,每當齊背時,我便搖頭甩腦,裝模作樣,應付一下就算了,因此每到聽寫,我總是名落孫山。

  濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘,做人不能像南郭先生那樣學而無術(shù),經(jīng)不起考驗,這種人始終會被時代淘汰,成為“二等廢物”。正所謂眼望高山,腳踏實地。我明白到身邊明日的.棟染,一定要有真才實學,決不能有半點虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識高峰。

《濫竽充數(shù)》讀后感4

  濫竽充數(shù)這篇文章是講古代齊國的國君齊宣王很喜歡聽人吹竽,它總叫紅里的300個月師一起吹竽給他聽主人公南郭先生平時不學無術(shù),整天游手好閑,他聽說了齊宣王的愛好后,就跑去對齊宣王說:“仁慈的大王啊,我你是個樂師,請允許我吹竽給你聽!褒R宣王高興的把它編進了那只300人的吹竽隊里,其實南郭先生不會吹竽,他混在300人里面搖頭晃腦裝成很會吹的樣子。

  就這樣,南郭先生騙過了齊宣王,賺了很多錢。不久齊宣王死了,他的.兒子當上國君,他不喜歡聽合奏,他喜歡每個人單獨吹竽給他聽。南郭先生覺得再也混不過去了,就收拾行李悄悄逃走了。

  其實,南郭先生我也做過。有一次,老師主持畫黑板報,我就在旁邊指手畫腳的說這個不對那個不對,老師見到了表揚了我以為我會畫畫。然后有一次老師要貼畫畫紙上去,他叫了三個人出來領(lǐng)了一張畫畫紙,其中我也有份,可是我不會畫畫,我只能借身體不舒服的借口來抵擋這次“災難“。經(jīng)過這次事情以后,我再也不敢學南郭先生了

  同時我也學到了一個沒有真正的才干的人,混在行家里濫竽充數(shù),或者拿不好的東西,混在好的東西里面充數(shù)這樣是不好的行為也很快會被發(fā)現(xiàn)!

  所以我在此勸告同學們你們也不能做南郭先生哦!

《濫竽充數(shù)》讀后感5

  20xx年2月9日中午,我和爺爺一起來到爺爺辦公室,業(yè)余時間沒事干。

  我打開爺爺辦公室的電腦,讀了《數(shù)字的挪用》的故事。這個故事講的是戰(zhàn)國時期,齊國的王旋喜歡聽大合奏,所以他命令樂正組織一個300人的大型樂隊。有個南國先生,既無知識又無專長,靠斗雞騙錢為生。這一天,他聽說齊宣王正在招募300名音樂家。他一翻白眼,就申請了這份工作,憑著三寸不爛之舌進了樂隊。但是他根本不會打籃筐。為了不讓他的籃子發(fā)出聲音,他偷偷往嘴里塞豆子,就假裝在樂隊里演奏。三百名音樂家一起演奏,氣勢恢宏,王玄非常滿意。南國先生也很會拍馬屁,甚至得到王玄的`獎勵。但是好景不長。齊宣王死了,他的兒子齊敏國王繼承了王位。新國王喜歡聽獨唱,所以樂正推薦南國先生表演。南國先生聽了之后,嚇得渾身發(fā)抖,籃子里塞的豆子也滾了出來,露出了本來面目,滿是丑態(tài)。音樂家們笑了。王達憤怒地尖叫起來,“你只是在填空!為了懲罰南國。一次偶然的機會,有人向國王齊敏求婚,南國先生趁機逃走了。

  看了《挪用》的故事,很有啟發(fā):一個人必須從小學習文化知識,豐富自己的才能。他必須學會理解知識,理解知識,不理解知識,做他能做的事,不做他不能做的事。他絕不能像南國先生那樣。他騙不了一時,騙不了一輩子,讓世人笑。

《濫竽充數(shù)》讀后感6

  讀了《濫竽充數(shù)》以后,使我明白了一個道理,不管做什么事,會就是會,不會就是不會,要實事求是,不要做沒有真正本領(lǐng),而混在行家里湊數(shù)的人。像孔子所說得那樣:“知之為知之,不知為不知,乃為知之!

  寓言中,南郭先生不會吹竽,為了索取報酬,居然去濫竽充數(shù)。不會總是不會,到了最后,還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學這則寓言時,自己還以為是一個離自己很遙遠的一個故事。可琢磨起來。,這則寓言的寓意真是回味無窮,讓人深受啟發(fā)。在平常的.生活中,向濫竽充數(shù)這樣的事情很多,例如:背課文時,有的同學不會被,嘴形對不上,聲音不敢出,糊里糊涂的亂背一氣,到頭來還是自欺欺人,自己騙自己;可有的能倒背如流,背得滾瓜爛熟,自己心里也踏實,老師也放心。

  這篇文章,引人入勝,使人觸感而發(fā)。我覺得一定要學好本領(lǐng),不要想南郭先生濫竽充數(shù)。齊宣王對下屬不明察,不分好壞,使投機取巧的人鉆了空子,有機可乘。同時也告誡我們:學習任何技術(shù)技能,都容不得馬虎,只有踏踏實實、認認真真刻苦鉆研,掌握真本領(lǐng)。

《濫竽充數(shù)》讀后感7

  我讀了《濫竽充數(shù)》這個故事。故事的主要內(nèi)容是:戰(zhàn)國時代的齊宣王很喜歡吹竽樂合奏,他有一支由三百名竽樂高手組成的竽樂合奏隊。當時有一個叫南郭的人,家里貧窮,又無一技之長,為了生活,他壯著膽子冒充吹竽高手要求加入齊宣王的.竽樂隊。齊宣王不加考核就讓他加入了竽樂隊。從此南郭就混在竽樂隊里吹竽,生活有了著落。他每一次表演時,表面吹得很起勁,看不出一點破綻來,其實就是捧著竽裝裝樣子罷了?墒呛镁安婚L,齊宣王因得重病而離開了人世,由他的兒子齊泯王接位。齊泯王受齊宣王的影響也愛聽吹竽,但愛聽獨奏。南郭聽到后,心里直叫:“糟了,這下非露馬腳不可,三十六計,走為上計!庇谑悄瞎е模B夜收拾行李悄悄溜走了。

  讀了這個故事,我懂得了像南郭不學無術(shù),靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時,騙不了一世,假的就是假的,最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學習。只有練就一身過硬的本領(lǐng),才能經(jīng)得起實踐考驗。

《濫竽充數(shù)》讀后感8

  昨天下午,媽媽帶著我去書店里買了一本寓言故事書。當我看這些故事的時候,都惹得我開懷大笑。其中,有一篇《濫竽充數(shù)》的故事,是我最喜歡的.一側(cè)故事。

  《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時期,齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽,又好講排場,常常組織起三百人的吹竽樂隊,讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生,自己根本不會吹笛,可是也乘機混在里面吹,而且誰也不知道他根本不會吹竽,南郭先生就這樣先混著日子。后來,齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽吹竽,但是不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的人一個一個地單獨吹給他聽。南郭先生一看,可傻了眼,讓他單獨吹,肯定會被發(fā)現(xiàn)了的,所以,就趁別人不注意的時候,偷偷的給溜走了。

  這則寓言告訴我們,我們不能哄騙被人,要自己學到真本領(lǐng),而不是自己不會就說自己會。我們不能像這則寓言故事上的南郭先生學習,我們要做一個不哄騙別人的乖孩子,如果有一天,你哄騙了別人,被別人發(fā)現(xiàn)了,有可能被你哄騙的那個人從此以后再也不會相信你了。

  今天我讀了《杞人憂天》這則寓言故事,我為杞人那超好的想象力而發(fā)笑。

  有個杞國人整天胡思亂想。有一天,他突發(fā)奇想:萬一天坍塌下來,地陷落下去該怎么辦?于是,他便整天憂心忡忡,茶飯不進。這時來了個熱心人開導他,跟他解釋天地是不會坍塌陷落的?墒遣还軇e人怎么說他都不肯相信。我認為大人和小朋友不要在家中胡思亂想。

《濫竽充數(shù)》讀后感9

  今天老師講了《濫竽充數(shù)》這個故事,讓我明白了:沒有真才實學的人,終會成為人的笑柄。(開篇點題,點明中心)

  這個故事主要講了七國的國君齊宣王,愛聽吹竽,每次聽吹竽都會讓300位樂師一起吹竽。有一位南郭先生知道了,就覺得有機可乘,便向齊宣王吹噓了自己一番,之后,他每天吹竽拿著豐厚的獎賞,其實他撒了一個天大的謊,他壓根兒就不會吹竽,只會在那里裝模作樣。齊宣王死了,他的兒子齊泯王繼承王位,愛聽單人吹竽,南郭先生知道后便連夜逃走。

  南郭先生之所以連夜逃走,是因為他心中恐懼,沒有真本事,只會弄虛作假,一直存有不勞而獲的心理。齊泯王告訴樂師自己喜歡聽一人吹竽時,其他人都在加油練習,在齊泯王面前大顯身手。只有南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻.這也讓我們明白了干什么事都要腳踏實地。憑借自己的.真本事來武裝自己,然而那些濫竽充數(shù)的人總有一天會敗露。

  這個故事也讓我想到了那次學校舉行的古詩文比賽。前一天老師讓大家一起背誦古詩,所有人都流利、快速的背了出來。然而到了第二天,老師提背時,有些同學流利的背了出來,有些同學卻支支吾吾什么也背不出來。

  所以,我們以后要腳踏實地的做事,認認真真、老老實實的學習,千萬不要濫竽充數(shù),成為南郭先生這樣的人。

《濫竽充數(shù)》讀后感10

  有一番成就,就必需有真才實學,學習也一樣,絕對不能華而不實,弄虛作假,自欺欺人。一天,我翻開了寓言故事,里面有許多多姿多彩的故事。那具有神奇力量的故事象磁石般吸引著伙,其中《濫竽充數(shù)》最吸引我。我看完了,至今還另我受益無窮。此文告誡我,做人要虛心,不可以不懂裝懂,必須得要有堅定的信念和超強的耐心,才可以學好本領(lǐng)。

  這則故事的內(nèi)容,主要講了戰(zhàn)國時期,大王齊宣王最喜歡聽人聽竽。每逢演奏時,要300個人合奏。其中,有一個南郭先生入隊,齊宣王同意了。其實,他不會吹,他只是裝作會吹而已。因為參加演奏后,大王會重重有賞。不久,齊宣王死了,齊閔王繼位,但是他不愛聽合奏,喜歡聽獨奏。南郭先生其實并不會吹竽,因此知道情況后,只能灰溜溜地走了。

  《濫竽充數(shù)》仿佛描寫著我們的日常生活行為。這個學期英語老師要求我們多讀,多背,多寫英文單詞。學習是要踏踏實實,然而伙并不在意,每當獨背的時候很隨意地背一下,勉勉強強可以過關(guān),齊背的時候,我搖頭晃腦,裝模作樣,隨意應付一下。因此每當聽寫的.時候,我?guī)缀醵际敲鋵O山的多。

  《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘,做人不可以像南郭先生那樣不學無術(shù),經(jīng)不起考驗。這種人始終會被社會淘汰,成為一個徹頭徹尾的“二等廢物”。

  正所謂眼望高出,腳踏實地。我明白了明日的棟梁,一定要有真才實學,絕不能有半點虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識高峰?

《濫竽充數(shù)》讀后感11

  有一天,我讀了《濫竽充數(shù)》這篇成語故事。故事講的是南郭先生本來不會吹竽,卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。后來齊泯王繼承王位,只喜歡聽吹竽人一個接一個單獨吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走。

  讀完這個故事,我不禁啞然失笑。因為我曾經(jīng)也當過南郭先生。那是二年級時的事了。有一次辦宣傳報,我并不會畫,但是看到許多同學都在幫忙,我便也跟上去了,還裝模作樣地說:“這還不好畫嗎?簡直是小菜一碟!”我一會兒讓這個同學畫小鴨,一會兒讓那個同學畫小人,儼然是一個行家好手。這事正好被江老師看見了,總結(jié)時還表揚了我,我心里甜滋滋的?墒,過了不久,江老師把我和幾個同學叫了去,讓我們一人辦一張手抄報,比一比誰辦得好。我大吃一驚,不知道該怎么辦。后來,我好不容易找到一個借口推脫了,可我以后再也不敢提這件事情了,F(xiàn)在想起來還真不好意思呢!

  讀了這則故事后,我懂得了:憑作假、靠蒙騙是不長久的.,總有露餡的一天,還是得有真才實學。

《濫竽充數(shù)》讀后感12

  戰(zhàn)國時,齊國有一個叫南郭先生的人,聽說齊國的國王很喜歡聽竽,南郭先生看報酬很高,就急忙報名。其實南郭先生根本不會吹竽,每次國王都召集很多人一齊吹竽,南郭先生就裝腔作勢混在人群中為國王演奏,國王一直沒有發(fā)覺,就這樣過了幾年,有一天,國王去世了,由自己的兒子管理國家。

  齊國的新國王也很喜歡聽吹竽,但他不喜歡很多人一起吹,喜歡一個挨著一個吹,聽了這個消息,南郭先生嚇得逃出了皇宮。

  這個故事告訴我們,做人做事不要不學無術(shù),沒有真本事。

  我身邊有一位同學就是這樣一個人。有一次,我們音樂老師教了一首歌,讓我們第二天唱給她聽?晌业'這位同學就是不練,想著大家一塊唱,老師也發(fā)現(xiàn)不了。到了第二天,老師果然讓我們一起唱。于是,他就裝腔作勢跟著大家一起唱。老師聽完后覺著不整齊,就讓我們一個挨一個唱,到了他那里,他卻唱不出來。老師生氣地說:“你怎么沒練會,昨天在家干什么了?”

  他紅著臉半天說不出話來,老師又說:“要不你站到外面去,不用參加了!彼麄牡刈叱隽艘魳肥,我們在生活中要腳踏實地認真學習,不要像南郭先生和我的同學一樣不學無術(shù)濫竽充數(shù)。

《濫竽充數(shù)》讀后感13

  等待那光明的新的一天!有一點思路了,就一起討論這個思路對不對。當火紅的太陽從地平線冉冉升起來的時候,愛讓我們見證了偉大的時刻,見證了奇跡。難道他不是通過正當渠道當上的'!” “那是當然。果然獅子跑過來了,一撲,就把這只被寵壞的小袋鼠叼走了。

  《濫竽充數(shù)》講一個意義很深的故事。南郭先生根本不會吹竽,卻老是裝模作樣地混進齊宣王的吹竽隊里。后來齊湣王繼承王位,卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽,南郭先生覺得混不下去了,只好灰溜溜地逃跑了。

  讀了這個故事以后,我為南郭先生感到悲哀,如果南郭先生學會了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宮了呀?但是南郭先生卻耍起了小聰明,靠騙人來賺錢,最后只能落荒而逃。這個道理我以前就沒有體會到,還讓自己做了一回“南郭先生”。

  有一次我回家鄉(xiāng),姐姐叫我去釣魚。我們就來到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鉤,都老半天了還沒動靜。眼看姐姐釣的魚越來越多了,我心里開始著急,便趁姐姐不注意,去市場買了一條魚,我把魚緊緊地鉤在魚嘴里,跑回去往湖里一放,裝腔作勢地喊著:“釣到了!釣到了!”姐姐過來看了看,對我說:“這不是你釣的!蔽殷@叫:“你怎么知道的呢?”“這湖里氧氣不足,養(yǎng)不出這么大的魚!蔽壹t著臉,走到一邊笑去了。

  通過這件事,使我明白了,做“南郭先生”是不長久的,只有真才實學,才能使自己立于不敗之地。

《濫竽充數(shù)》讀后感14

  《濫竽充數(shù)》這個流傳已久的故事讓我別有一番感悟。故事是這樣的,戰(zhàn)國時期,齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設(shè)了一個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽。里面有一個南郭先生他不會吹竽,可是他知道齊宣王喜歡齊奏,就裝模作樣的混在其中。三年中,每次都能蒙混過關(guān),他高興極了。后來齊宣王死了,齊湣王繼位,他喜歡獨奏,這樣南郭先生知道自己要露出馬腳,就在別人演奏時,他偷偷地溜走了。

  只想靠弄虛作假來得到好處,這樣只會落荒而逃,自取其辱。

  這個故事也讓我聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷:前幾天媽媽上班走時叫我在家練字,媽媽走之前,我口頭答應的好好的。但是媽媽一走,我就泛起懶來。此時,正好看到了之前練字的本子,心生一計:就從以前的練字本上撕下一頁,用雙面膠粘在現(xiàn)在的'練字本上,不就大功告成了。嘿嘿,說做就做。一切都是那么順利地進行著,我也放心地玩去了。

  媽媽回來了,開始了作業(yè)的檢查,媽媽一眼就看出真假,狠狠地懲罰了我一頓,這一頓揍使我記住了弄虛作假會帶來可怕的后果。

  謊言早晚會被揭穿的,我再也不能像南郭先生一樣做濫竽充數(shù)的傻事了,做人就要堂堂正正。

《濫竽充數(shù)》讀后感15

  要想有一番成就,就必須有真才實學。學習也一樣,絕不能華而不實,弄虛作假,自欺欺人!稙E竽充數(shù)》就告訴人們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學到本領(lǐng)。

  這篇寓言,記敘了這么一件事。話說戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽竽,并且要300人合奏,他對每位樂師都有重賞。一天,南郭先生也申請入隊,齊宣王答應了。其實南郭先生并不會吹竽,每次吹奏時,他便裝腔作勢,蒙混過關(guān)。后來,齊宣王死了,齊湣王繼位,他也喜歡聽竽,但卻喜歡獨奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑。

  《濫竽充數(shù)》似乎描寫著我往日的行為。每次音樂合唱時,我便搖頭晃腦,裝模作樣,應付一下就算了,因此每次獨唱我總是名落孫山。

  《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘,不能像南郭先生那樣學而無術(shù),經(jīng)不起考驗,這種人始終會被時代淘汰。

  正所謂眼望高山,腳踏實地。我明白要成為明日的棟梁,一定要有真才實學,絕不能有半點虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識高峰。

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