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窗邊的小豆豆讀書心得

時間:2024-10-31 05:21:20 讀書心得 我要投稿

窗邊的小豆豆讀書心得650字

  當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候抽出時間寫寫讀書心得了。你想好怎么寫讀書心得了嗎?下面是小編整理的窗邊的小豆豆讀書心得650字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

窗邊的小豆豆讀書心得650字

窗邊的小豆豆讀書心得650字1

  《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子寫的,講的是作者小學(xué)時被退學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)去了巴學(xué)園,在校長小林先生的愛護和引導(dǎo)下一步步成長的事。小豆豆筆下的巴學(xué)園讓每個孩子充滿了向往與喜愛,但我最羨慕的,是小豆豆有一位世界上最溫柔的媽媽。

  小豆豆上一年級了,生性調(diào)皮的'她在上課不停地把桌子開開關(guān)關(guān),又去和燕子說話,看到宣傳藝人時,又叫他們表演,畫國旗時一直畫到課桌上……終于,老師忍無可忍,讓小豆豆退學(xué)——這對小豆豆來說已經(jīng)不是第一次了。而小豆豆的媽媽卻只是對她說,我們?nèi)ヒ粋新學(xué)?纯窗桑犝f那里很不錯呢。其實媽媽的心里藏著多少難受和不安呢,但她一點也不在豆豆面前露出來。

  又一次,當(dāng)小豆豆貪玩跳進(jìn)沙子堆里,差一丁點兒就要被活埋,是媽媽及時趕到,把她拉了出來。但她絲毫沒有責(zé)怪小豆豆,而是輕輕對她說:“以前不是說過嗎?看到什么有趣的東西,不能立刻就跳上去,要先在旁邊仔細(xì)地看看,知道了是什么以后才能決定怎么做!比绻@換成了我的媽媽,百分之一百二十會罵:“你這個人啊,整天給我惹麻煩,害的我又得洗衣服了!”

  那個暑假,小豆豆從鐮倉的伯父家回來時,她的愛犬洛基已經(jīng)死了,但是,豆豆的媽媽卻強忍住哭泣,艱難地答道:“它……不見了。”她一定是怕小豆豆傷心,才隱瞞住真相。還有一次小豆豆去鉆人家的籬笆,不小心把媽媽最喜歡的那件連衣裙給劃破了,背著一身布條回家,怕被媽媽批評,想了又想終于想出一個好理由,說:“剛才我在路上走的時候,別的孩子在我身上扔刀子!”小豆豆的媽媽明知道這是在撒謊卻只是說了一句:“這是真的嗎?這可真是太嚇人了!”

  讀著這些故事,我禁不住想:世上哪位媽媽能像小豆豆媽媽一樣,用心呵護一個孩子的心靈,給孩子信任,給孩子關(guān)愛,更給孩子自由自在的成長空間呢。她是我見過的最溫柔的媽媽了!絲絲母愛,悠悠親情,使得小豆豆不斷獲得自信,獲得動力。母愛照亮了小豆豆的人生路,愛就是最好的鼓勵,這不能不讓我感動極了。

窗邊的小豆豆讀書心得650字2

  《窗邊的小豆豆》這本書寫的是一個真實的故事,我只看了一個開頭便被它那深動的情節(jié)深深吸引住了,便一口氣讀完了它,我受到了許多的教益,更讓我懂得了許多人生道理。

  這本書記敘了一個可愛頑皮的日本小姑娘——黑柳徹子,在自己的母!鞍蛯W(xué)園”所發(fā)生的一切可笑故事。黑柳徹子的小名非常親和,叫“小豆豆”,不知是不是與她的名字一樣,她老是像一粒粒的豆子那么頑皮地蹦來蹦去。小豆豆因為十分淘氣,而且好奇心也特別的強烈,對每樣事物都充滿了興趣,所以才上一年級,就因為老師受不了她那“不尋常的邏輯”,所以這么一個可愛的小姑娘給學(xué)校退了回去,來到了巴學(xué)園。在小林校長的細(xì)心愛護和領(lǐng)導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個人人接受并越來越喜歡的好孩子,并尊定了她一生基礎(chǔ)的故事。

  在這本書中的小林先生給我留下了深刻的印象。小林先生把他畢生的心血都傾注在了學(xué)校創(chuàng)辦上,同樣,他對每個孩子都用心良苦。就拿那泰明來說吧,泰明是一個從小就殘疾的男孩,小林先生為了不讓他受到心靈上的創(chuàng)傷,便給予了他許多的幫助,讓泰明走出了生活的陰影。再說小豆豆吧,小林先生先不停地對她說:“你真是一個好孩子!”這句話是怎樣激勵著她,支持著她,直到小豆豆到現(xiàn)在。∵@句話我想對小豆豆的鼓舞一定是無法計量的。

  是呀,如果小豆豆沒有進(jìn)入巴學(xué)園,得不到小林先生的`悉心照顧與教導(dǎo),恐怕她無論做什么,都會被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽,被自卑的心理所包圍,不知怎么做才好,就懷著這種無所適從的心理,一直等到長大了吧?沒錯,有些事情的做法循環(huán)反復(fù)也未免太老套了,要有勇氣去嘗試一下新的做法,這樣也許會事半功倍,有意外收獲,生活,正因為要有創(chuàng)意,有新思想,才變得豐富多彩,才不枉此生。

  在浩瀚的知識海洋里航行,自信是船,勤奮是帆,毅力是風(fēng),我們是舵手,要不畏艱險,勇于拼搏,勤于思考,樂于創(chuàng)新,富有愛心,講究誠信,學(xué)習(xí)知識與學(xué)會做人,做一個知勇雙全的新世紀(jì)好少年;ㄒ粯拥哪耆A屬于花一樣的我們,我們一定會用智慧和汗水澆灌出世界上最美,最燦爛的理想之花!

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  寒假里,媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》,因為書十分好看,所以我?guī)滋炀涂赐炅恕?/p>

  這本書講述了小豆豆上學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣,一年級就被退學(xué)了。來到巴學(xué)園,繼續(xù)做出許多“怪怪”的事,在別人眼里,她是一個與眾不同的孩子。但在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,小豆豆逐漸變成了大家能接受的孩子。長大后,她成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人。主人公小豆豆就是這本書的作者黑柳徹子。

  調(diào)皮的小豆豆退學(xué)后,來到了巴學(xué)園——一座美麗而自由的學(xué)校,那里用廢棄的電車來當(dāng)教室;每天上課的順序都是由學(xué)生自己安排的;每天每個人的座位都根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來坐她還碰到了一位善解人意、超級棒的小林宗作校長,他很有愛心,懂得教育,他很有耐心地連續(xù)聽6歲的小豆豆講了四個小時的話而不打哈欠。最棒的事,他尊重小豆豆的想法。當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山,校長沒有責(zé)怪她,只說:“弄完之后要放回去喔!”小林校長對小豆豆說的最多的.一句話是:“你真是一個好孩子!”此時,我不由自主地愛上了巴學(xué)園,真想變成小豆豆,那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。只可惜這座學(xué)校在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前已經(jīng)被毀了。讀到這里,我第一次痛恨侵略戰(zhàn)爭,感受到和平的美好。我想:如果沒有戰(zhàn)爭,小林先生會培養(yǎng)出多少人才。⌒《苟惯有一位仁慈寬厚的媽媽,直到小豆豆20歲以后,媽媽才跟她提起小時候因淘氣而被退學(xué)的事情,當(dāng)時媽媽并沒有責(zé)怪小豆豆,更沒有泄氣,而是盡自己的一切力量去為小豆豆尋找合適的學(xué)校。

  其實,我們每一個學(xué)生都是“小豆豆”,在生活中、學(xué)習(xí)上,老師、爸爸和媽媽關(guān)心我們,愛護我們,我們一定會在自己的“巴學(xué)園”里健康成長!

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  當(dāng)小豆豆每天穿著整齊的衣服去上學(xué),掛成碎布回家時,小豆豆的媽媽并沒有嚴(yán)厲批評,而是試圖去理解這是怎么回事,小豆豆是怎么想的。這是第二種教育方式。雖然我媽不懂,但她盡量從女兒的角度去理解有意思的事情。這種教育顯然比第一種高了一步。隨著難懂階段的到來,可以教育出更多有創(chuàng)造力的`孩子。

  最引人注目的是——小學(xué)校長的第三種教育方式。小豆豆心愛的錢包掉進(jìn)了下水道,于是她把下水道里的屎都挖了出來,甚至堆成一座小山去找錢包。校長沒有表示驚訝和驚訝,而是命令她停止這樣做。她反而簡單的說了句“找到了記得堆回去”,然后就放棄了。很少有教育者能做到這一點。他們不會無緣無故地揣測孩子的行為。他們完全相信孩子的每一次做法都有自己的道理,他們只是像大人一樣給他們一個簡單的命令。這種做法看似簡單,卻顯示了對小兜頭的充分尊重和信任。于是小豆豆不僅把坑填好,把所有東西都清理干凈,還給校長增加了一份信任。這是校長教育方法的突出之處。

  這就是字里行間隱喻的三種教育方式,雖然這本書里沒有明顯的對比?梢苑譃閭鹘y(tǒng)、探索、尊重三種模式。傳統(tǒng)教育并不壞,但缺乏效率和對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng),有時容易引起孩子的逆反心理,最終適得其反。他們永遠(yuǎn)不明白為什么要做這個,不能做那個。探索教育已經(jīng)比傳統(tǒng)教育高了一步,媽媽也一直在努力充分理解小豆豆,所以并沒有扼殺天真小豆豆的創(chuàng)造力和熱情。校長恭敬的教育方式可以說是打破了傳統(tǒng),但也很有效。他把孩子放在和自己一樣的高度,盡力理解他們的想法和各種奇怪的想法,用尊重引導(dǎo)他們從正確的方向走下去。難怪小學(xué)老師雖然從不強調(diào)紀(jì)律,但能讓孩子在公共場合高效學(xué)習(xí),舉止得體,又不失每個人的獨特性。

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  在《窗邊的小豆豆》這本書里,我最喜歡小豆豆。

  這本書,是小豆豆寫的,生動的讓人一下子就喜歡上這個活潑可愛的小姑娘了。小豆豆因為調(diào)皮搗蛋被退學(xué)幾次后,來到了巴學(xué)園。在小林宗作校長的關(guān)懷下,小豆豆一直待在巴學(xué)園。巴學(xué)園和其他學(xué)校很不一樣。教室不僅是電車,教學(xué)方法也不一樣。其他學(xué)校一般都是按照課程來的,但是在巴學(xué)園,想上什么課就上什么課,下午可以出去走走。巴書院唯一讓小兜頭后悔的是沒有校歌。以前校歌不好,歌詞難懂,讓只會唱一句話的小兜都樂在其中了。于是,巴學(xué)園的學(xué)生請校長作曲校歌。雖然是編的,但是沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可,校歌也就結(jié)束了。

  小兜兜最讓我佩服的是它驚人的耐心,這一點我在《放回原處》章佩服過。因為寶寶錢包掉進(jìn)馬桶里,小豆豆和叔叔拿了一瓢,開始了她龐大的工程,——舀出錢包。作為一個一年級的`孩子,她舀出來的東西可以堆成一座小山,但是落在后面的校長和老師不但沒有阻止,還教小豆豆把東西放回原處,這讓我很吃驚。

  這本書是日本春子寫的。書中的小豆子是她的真實故事。第一章我舉報了小兜頭的各種“惡行”,沒想到是親善大使干的。人們簡直無法想象安靜的黑柳徹子小時候是如此“瘋狂”。這本書在1981年出版后,引起了全球轟動。該書已被翻譯成33種語言,成為日本銷量最大的書。

  感謝劉為我們寫了這么精彩的一本書,讓我們看到了無憂無慮的小豆豆,感受到了幸福的巨大影響。我會一直喜歡這本書,同時也會喜歡小豆豆。

窗邊的小豆豆讀書心得650字6

  在冬日暖暖的陽光下,我輕輕合了《窗邊的豆豆》的最后一頁。閉上眼睛,回味著那帶有縷縷春意的童年,樸素、溫暖、幸福,一同涌上心頭。

  這本書講述了一個調(diào)皮的女孩,名叫小豆豆,原名黑柳徹子,也是本書的作者。她是一個不同尋常的小女孩,因為她的好奇心,打亂了教室的平靜,因此她在剛上一年級不久,就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽不得不找一個新的學(xué)校讓她讀書,于是,小豆豆來到了巴學(xué)園……

  這個校園賜予了小豆豆歡樂的童年,書中我最喜歡的人物是校長小林宗作先生,他是一個溫柔善良的人,他不求孩子們認(rèn)真嚴(yán)肅地聽課,他希望能激發(fā)孩子們的求知欲,因此立了孩子們可以自己選擇課程的制度;他不求孩子們一定要什么樣的盒飯,只是每次午餐時間檢查孩子們帶來的“海的味道,山的味道”;他通過游泳教給孩子們:無論什么樣的身體,都是美麗的。……小林校長總是費勁心機為孩子們舉辦各種活動,他想讓孩子們在巴學(xué)園度過最美好的童年!

  沒有考試的`束縛,沒有學(xué)習(xí)的壓力,有的只是那無憂無慮的校園生活。小林校長常?滟澬《苟故且粋好孩子,不斷的鼓勵著她,在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,從那個剛開始“怪怪”的小豆豆變成了一個人見人愛的乖孩子,正是因為巴學(xué)園自由、獨特的風(fēng)格,才呈現(xiàn)了現(xiàn)在這個調(diào)皮又不失乖巧的小豆豆!

  在巴學(xué)園的幸福童年影響了黑柳徹子的一生,如果人人都像小林校長一樣教導(dǎo)孩子,我相信大家都會像小豆豆長大后的樣子,有一番大的成就,并且擁有一顆感恩的心……

  這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。讀完這本書讓我懂了一些道理:世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真。不會感動,也不會充滿激情!

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  暑假,閱讀了一本日本女作家黑柳徹子寫的自傳小說,《窗邊的小豆豆》。非常喜歡這本小說,尤其是主人公小豆豆我更是喜歡,因為我和小豆豆有很多共同相似的地方。記得,上幼兒園時經(jīng)常和同學(xué)打鬧吵架,非常調(diào)皮。上課也經(jīng)?刂撇蛔∽约,不能安靜下來認(rèn)真聽課。小豆豆會和小燕子講話,而我就像只小燕子,總是想著到操場上去自由飛翔。

  讀過這本書后,我想,大家都希望有一位像小林校長那樣的老師。會用很奇特且十分有效的方法去教導(dǎo)學(xué)生。比如:耐心傾聽每一位同學(xué)的心聲,用很好的方式去體現(xiàn)出每一位同學(xué)的長處。就像書中寫的高橋君,身體條件并不好,參加正常普通的運動會,定然成績不會好。隨之而來的就是自卑,但是通過小林校長精心設(shè)計的運動會,高橋君不但取得了第一名還樹立起了很強的自信心。同學(xué)們設(shè)想一下,不管是學(xué)習(xí)還是生活,自卑的人和自信的人哪一個能夠處理得更好呢?

  很幸運,我學(xué)習(xí)至今的老師基本上都是,小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)至巴學(xué)園后遇到的小林校長一樣的'好老師。一二年級時,老師告訴我:“武力是不能解決問題的,一個真正強大的人不是欺負(fù)別人,而是跟很多人建立友好和諧的關(guān)系!蔽野堰@句話聽進(jìn)心里去了,也做到了,不再和同學(xué)們吵架、打鬧,并且還收獲了很多好朋友。三四年級時,老師告訴我:“你不能太粗心,做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)。比如你要去一個地方,粗心把方向搞錯了,就算目的地離你再近你也是不可能到達(dá)終點的!蓖瑯,對于粗心,我也有所改變,所以,我的成績尚可。

  最后我想說的是,每個人都希望有一個所謂的好老師。如果你付出了足夠的努力,做一名老師喜歡的學(xué)生,那么所有的老師都會是小豆豆和我們共同喜歡的“小林校長”。他們會有更多、更好、更奇特的方法讓我們變得更好。千里馬需要伯樂,而伯樂也同樣需要千里馬。我會一直不斷的進(jìn)行改變,做一個很多老師喜歡都的“小豆豆”。

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  書中講了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué),而巴學(xué)園為她敞開了大門,不僅愉快地接納了她,而且還給她和同伴足夠的快樂。生活在“巴學(xué)園”的小豆豆好像生活在一個童話世界一樣,學(xué)會了書本上的知識,學(xué)會了關(guān)心別人,學(xué)會了寬容與真誠,讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子?磥砹己眯愿竦呐囵B(yǎng),遠(yuǎn)比知識的學(xué)習(xí)重要得多。這真是一個讓家長和孩子夢寐以求的學(xué)校,我突然聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的教育體制一味的追求孩子的分?jǐn)?shù),很多學(xué)校,表面上喊實施素質(zhì)教育,實質(zhì)上,推行的仍是“應(yīng)試教育”。減負(fù)問題,盡管教育局三令五申,但是,在大多數(shù)學(xué)校里,學(xué)生的作業(yè)量根本沒有減,很多孩子雙休日往返各種培訓(xùn)機構(gòu),雙休基本沒有自己的空余時間,不上培訓(xùn)班怕孩子跟不上其他同伴,上了培訓(xùn)班效果也不一定好,家長都是比較糾結(jié)的,當(dāng)然,出現(xiàn)這些狀況不能怪學(xué)校和老師,而是應(yīng)試教育帶來的后果。真是很羨慕巴學(xué)園的教學(xué)方式。

  《窗邊的小豆豆》讓我學(xué)習(xí)了如何做媽媽。小豆豆能健康、快樂的成長。離不開一直了解她心理的媽媽。在小豆豆被退學(xué)后,轉(zhuǎn)到巴學(xué)園時,媽媽只是說要換一個學(xué)校,她怕給孩子留下自卑的情結(jié)。如果是我,我肯定會說:“怎么回事?才一年級,你竟然被退學(xué)!如果你再不聽話,就沒有學(xué)校要你了,以后長大只能去掃垃圾”這些話,這篇文章令我又想起了另一個最近很火的經(jīng)典故事,媽媽每次為好動的兒子去開家長會時,總會得到老師很嚴(yán)厲的.批評,斷定她的兒子不會成才。但是她每次都對她兒子說著謊話,說著老師怎樣表揚他,兒子在她善意的謊言中終于成功了!我家孩子一直不是很自信,我真應(yīng)該多學(xué)學(xué)這兩位媽媽。讓孩子在自信中學(xué)習(xí)。

  我們無力去改變一些制度環(huán)境,但是我們能為自已孩子做的就是真正去理解他們,以他們需要的方式來愛他們,來引導(dǎo)他們,為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。

窗邊的小豆豆讀書心得650字9

  利用周末的空閑時間,看完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。

  這本書是日本女作家黑柳徹子寫的。主要講的是作者因為太調(diào)皮而從原來的學(xué)校退學(xué),來到一個不可思議的新學(xué)校——巴學(xué)園的故事。在小林宗作總統(tǒng)的關(guān)懷和教導(dǎo)下,普通人眼中的“怪異”小豆豆逐漸成為大家接受的.好孩子。

  看完這本書,我覺得小豆豆是一個很有愛心的孩子。有一次,小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一個賣“健康樹皮”的年輕大哥。據(jù)說咬一口覺得苦,就是生病;如果咬了一口不覺得苦,說明身體健康。于是,小豆豆買了一塊,自己咬了一口,送給了校長,同學(xué),甚至路邊的狗。她很高興地發(fā)現(xiàn)每個人都很健康。雖然凡是咬這種樹皮的人都不會覺得苦,但可見小兜頭是在乎別人的。

  當(dāng)然,要讓一個高一輟學(xué)的孩子成為作家,恰恰是因為這個學(xué)校的老師非常關(guān)心和理解小豆豆。在小豆豆來巴學(xué)園之前,沒有人像小林校長那樣耐心聽她講了四個小時。小林校長有多在乎小豆豆。而且校長的教育也是獨一無二的。為了防止學(xué)生挑食,他要求學(xué)生每天帶不同的“山味”和“海味”。結(jié)果學(xué)生們嘗試了各種各樣的菜,開始變得不挑食。

  這本書告訴我們一個道理:每個孩子都有好的品質(zhì),要發(fā)揚光大,讓孩子成為有個性的人。

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  在這樣的學(xué)校,也許,很多人認(rèn)為這種教育方式根本不可能。它努力培養(yǎng)孩子的愛心、耐心和想象力,遠(yuǎn)超對知識的要求。但是,它培養(yǎng)出來的愛、耐心和想象力,我覺得是孩子自古以來就必須有的。

  而且有這么幸運的孩子進(jìn)了這樣的學(xué)校。小豆豆在當(dāng)?shù)匾凰Wx書。她喜歡坐在窗邊,但在課堂上總是注意力不集中。她可以把抽屜關(guān)上幾百次。她喜歡在屋檐下和燕子打招呼,喜歡站起來看路邊藝人的表演。老師還能在這樣的人群中講課嗎?于是,小兜頭被“光榮”退學(xué)了。

  此時的`小豆豆,也完全沒有意識到。它很快被六輛廢棄的電車吸引,成為教室的“八學(xué)園”。校長可以聽她唧唧喳喳四個小時不打哈欠。就連我媽也很驚訝,小豆豆有那么多想法,能和人聊那么久。

  校長讓他們穿最差的衣服來學(xué)校,這樣玩的方便,玩的痛快,不用擔(dān)心弄臟衣服回家挨罵。主要是貧富差距沒那么明顯,降低了對比。中午校長會在食堂問:“你帶了山的味道和海的味道了嗎?”其實所謂“山味”,是指生長在地面上的水果蔬菜。"

  “海的味道”就是肉和魚,這樣才能達(dá)到孩子的營養(yǎng)平衡,不用羨慕其他孩子的美食。他們每天可以根據(jù)自己的心情選擇自己喜歡的座位。他們也可以先在黑板上選擇自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。如果他們提前完成課程,他們可以每天下午進(jìn)入步行課程。他們在學(xué)校禮堂露營,聽校長講述他旅行的樂趣。他們的運動會是專門為一些孩子準(zhǔn)備的,只是為了提高他們的自信心。等等,等等、

  你不相信這樣的學(xué)校嗎?這是日本著名作家、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)的真實故事。只是這個學(xué)校只存在了很短的時間,二戰(zhàn)的時候就化為灰燼了。我很遺憾這樣一個獨特的學(xué)校沒有被保留下來,但幸運的是,它存在了,給我們留下了許多童年的記憶,從中我們可以回憶和找到自己的過去。

窗邊的小豆豆讀書心得650字11

  《窗外的小豆豆》是被美國《紐約時報》《時代周刊》《新聞周刊》譽為日本最偉大的女性黑柳徹子所寫。

  故事的主人公“小豆豆”是一個淘氣的小女孩,一個“有問題”的孩子,一個一年級就被退學(xué)的孩子。因為碰到了一位賞識她的校長。結(jié)果,這位“有問題”的孩子,在長大成人以后,把自己在小時候的這段經(jīng)歷寫成了一本書----《窗邊的小豆豆》。而《窗邊的小豆豆》出版以后,成了日本有史以來銷售量最大的.一本書,并且被翻譯成33種文字在全球發(fā)行。

  在老師的眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子,在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”,她還許多次掀起課桌的蓋子……,由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊,最后被退學(xué)。所以,從表面上看她不是個好學(xué)生。但當(dāng)她走進(jìn)了“巴學(xué)園”一個有很多大樹和電車教室的學(xué)校;她的身上發(fā)生了巨大的變化,她不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律而且學(xué)會了關(guān)心他人、為他人著想。因為小林先生認(rèn)為:“無論哪個孩子,當(dāng)他出生的時候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長的過程中,會受很多影響,有來自周圍的環(huán)境,也有來自成人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人!毙×窒壬鸁釔鄞笞匀唬M⒆觽儽M可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽“小豆豆”四個小時的說話,給小豆豆充分的表達(dá)時間;他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計運動會的比賽項目,來激發(fā)一個殘疾孩子的自信。正是在他的這種教育理念中,小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。

  我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀雖然還沒有達(dá)到書中所描寫的那種境界,可幸運的是我們正在改變著長久以來,呆板,公式般的教學(xué),正在向人性化、自然化的趨勢發(fā)展。作為教師我們應(yīng)該像小林先生那樣走進(jìn)兒童的內(nèi)心深處;不斷地發(fā)現(xiàn)他們特有的品質(zhì);給他們充分的空間去探索、觀察、創(chuàng)造,把大自然給孩子們當(dāng)天然的“教室”讓孩子去觀察與探索。而且還應(yīng)像小林先生那樣尊重兒童,用愛心與信任給我們身邊的“小豆豆”們貼上永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽,使他們擁有光明的未來!

窗邊的小豆豆讀書心得650字12

  五年級的暑假,我看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書,書的作者是日本主持人——黑柳徹子。根據(jù)本書資料,作者因調(diào)皮搗蛋,一年級輟學(xué),來到新學(xué)!鞍蛯W(xué)院”。在校長小林宗作的關(guān)愛和引導(dǎo)下,普通人眼中的“怪異”小豆豆(作者昵稱)漸漸變成了一個大家都能理解的孩子,為她的人生奠定了基礎(chǔ)、

  這本書是我目前最喜歡的書。我讀了兩遍。這本書很搞笑,寫的是戰(zhàn)爭年代一個無辜的小豆子?赐暧X得有些東西很搞笑。有時候甚至想象自己真的看到了故事里的場景,逗得我哈哈大笑;別人很難過,讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的.小豆豆,讓我想讀,讀得不厭。

  書中的小豆豆是一個熱情開朗的小女孩。她看到好笑的事情,總想過去試試。正是因為這個“特點”,她吃過幾次苦。比如她看到地上有一張報紙,就會興奮地跑過去一推,彈到地上,“摔”進(jìn)報紙里。沒想到,這份報紙其實是為了掩蓋學(xué)校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進(jìn)了和她胸部一樣高的化糞池里、想想就惡心。

  這本書里的兩個人給我留下了很深的影響。1、主角小豆豆(因為她身邊發(fā)生的一切);2、小林宗作(校長,他把學(xué)生訓(xùn)練得很好。小豆豆入學(xué)時,也認(rèn)真聽小豆豆說自己經(jīng)歷了四個小時的趣事。他不僅不無聊,還好奇地問:“還有別的嗎?”接下來會發(fā)生什么?“這充滿了純真。校長的教學(xué)方法比別人多,處處為孩子著想,讓孩子邊玩邊學(xué),讓小兜頭更愛學(xué)習(xí)、可惜的是,在小兜頭的第三年,巴學(xué)園被美國空軍飛機炸飛了。幾年后,小林宗作用自己的財產(chǎn)開辦了一所幼兒園。正因為如此,孩子們的幸福就是小林宗作的幸福、)

  看完這本書,我很感動。我堅信你看完一定也有同感。

窗邊的小豆豆讀書心得650字13

  讀了《窗邊的小豆豆》,讓我明白了孩子淘氣,學(xué)習(xí)不好并不算什么,更不能說明孩子的未來沒有前途。主人公小豆豆,本書的作者:黑柳徹子,就是一個因淘氣而被退學(xué)的孩子,來到巴學(xué)園,在小林宗作老師的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。后來成為日本著名作家,可見,小林老師成為了作者一生的奠基。

  讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢想,要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”。學(xué)校的大門是用矮矮的樹枝做成的,教室也是用廢棄的電車改裝而成的,在這里,沒有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么,孩子們可以上午完成作業(yè),下午就可以去散步,游戲,還可以整天泡在圖書室里,看自己喜歡的圖書。老師清楚了解孩子的個性,因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫,可以光著身子在游泳池里游泳,可以帶著毛毯來大廳露營,可以爬上自己的小樹,這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的,放學(xué)不愿離開這里,在家更想早早來到學(xué)校。

  印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進(jìn)便池里的漂亮錢包,把便池里的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只是說了一句:“弄完以后,把這些全都放回去。”在平時,校長最喜歡對小豆豆說的話是:“小豆豆,你真是一個好孩子’’。從此,小豆豆相信了自己就是一個好孩子,變得更加自信,以至于冒險的幫助患有小兒麻痹的泰明,實現(xiàn)泰明的心愿,讓他爬上自己的樹,再現(xiàn)了小豆豆的`善良與真誠。

  巴學(xué)園的所有老師,都去努力尋找孩子們的一點一滴的進(jìn)步,做到一視同仁,在巴學(xué)園里,所有的孩子們都學(xué)會了關(guān)心別人,在這里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠,所有這一切,對孩子們的身體和心靈得到和諧的發(fā)展。

  我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子,更羨慕有這么一位懂孩子的好老師,還有巴學(xué)園這樣特殊的校園。

窗邊的小豆豆讀書心得650字14

  ‘’小豆豆,你是個好孩子‘’幾句鼓勵,一點關(guān)懷,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。黑柳徹子將她小時候的可愛,天真描述的淋漓盡致。

  小豆豆,也就是這本書的作者日本的黑柳徹子,如今的她是著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時的一段真實的故事,作者因為淘氣被原來的學(xué)校辭退,來到了巴學(xué)園,在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里的怪怪,逐漸變成了大家都能接受的孩子。

  這本書給千千萬萬個讀者帶來了笑聲和感動,也讓我們認(rèn)識了充滿愛的巴學(xué)園,和一個在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京女孩。

  巴學(xué)園是一個釋放孩子天性的地方,有著獨一無二的電車教室,吃飯時有山的味道海的味道,也有一個懂孩子心靈的小林校長,上課還能以自己喜歡的課程開始學(xué)起,在這里每個學(xué)生都看到了自己的優(yōu)點,差生都能變得如此有成就感。雖然巴學(xué)園一個年級只有幾十個人,但每個人的臉上都洋溢著笑容,這就是巴學(xué)園的`魅力。而小豆豆真要感謝這所包容萬千的學(xué)校,如果他沒有遇到巴學(xué)園,她將又會面臨不一樣的人生了。

  讀完這本書,心里回味無窮,我想,不論怎樣,都要學(xué)會換個角度去看世界,用愛心,去欣賞并挖掘身邊的美好,也許,這世界會比你想象的更精彩。

  被戰(zhàn)爭保衛(wèi)是可怕的,但在親情的關(guān)懷和保護下,小豆豆與同學(xué)們都有了屬于自己幸福,無憂無慮的童年。

  大千世界,每個個體都是有差異的,只有找到對的環(huán)境和知己,并因材施教,才能體現(xiàn)更大的自我價值。

  如果有多一點像巴學(xué)園一樣的好學(xué)校,多一點從容,耐心的小林校長該多好啊。這樣大家都能快樂的學(xué)習(xí),自由的成長了。

窗邊的小豆豆讀書心得650字15

  在暑假的期間,我?guī)е闷娴男那榇蜷_《窗邊小豆豆》。

  《窗邊小豆豆》是日本所寫的。黑柳徹子是日本著著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

  《窗邊小小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因陶氣被學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)堂。在小林校長的愛護和幫助下,小林校 并奠定了她一生的基礎(chǔ)!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話。沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法,每一天的.第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點都寫在黑板上,于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始,慢慢地老師就會知道每一個學(xué)生的興趣所在。

  《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子也就是小豆豆在成年后經(jīng)常想起巴學(xué)園、小林校長對她的影響,在某一天晚上就總是在想這些,然后半夜她從床上跑下來。她就忽然想起要寫一本關(guān)于巴學(xué)園,關(guān)于小林校長的書,于是在那個夜晚奮筆疾書,寫了滿滿幾頁三百格,寫成了《窗邊的小豆豆》的第一章《第一次來車站》!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆的電車教室。在這也是我最喜歡的一個。其中也有幾處搞笑之處如第八自然段,小豆豆想當(dāng)一個售票員、又想當(dāng)一個間諜,她又思考了一或想還是當(dāng)藝人。小豆豆還真是有趣。

  這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆,善解人意的小林校長,還有新奇有趣的巴學(xué)園,真希望有一天我也能在巴學(xué)園里,和小豆豆一起在電車?yán)锷险n、在森林里野炊,在旱田里除草……

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