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世界名著的讀書心得體會

時間:2024-10-28 06:03:47 讀書心得 我要投稿

世界名著的讀書心得體會范文(通用5篇)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編幫大家整理的世界名著的讀書心得體會范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

世界名著的讀書心得體會范文(通用5篇)

  世界名著的讀書心得體會1

  《愛的教育》,在這個五彩繽紛的世界里,愛究竟是什么呢?帶著這個問題,我打開了《愛的教育》這本書!稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问,講述了一個叫安利柯的男孩的成長的故事,記錄了長輩對小輩的愛,教育,啟示。

  這本書洋溢著對祖國,對家人,對老師,對同學(xué),對朋友,的真摯的愛,讀了之后感人肺腑。愛如空氣一般,整天都圍繞在我們身邊,所以往往,我們都會忽略它。當(dāng)我們咳嗽,父母會立刻拿來一瓶藥,當(dāng)我們在夜間把被子踢掉是,父母總微笑著幫我們蓋好,當(dāng)有好吃的時候,父母第一個想到的總會是我們。

  也許,這對我們來說,太平凡不過了,似乎每時每刻都會發(fā)生,但是,這一切的一切都是父母對我們的濃濃的愛。讀了這本書,我認(rèn)識到了天下父母都有一顆愛子女的心。安利柯有一本與父母共讀的'日記,而在生活中,我們的日記上總會掛著一把小小的鎖,如果說日記是子女與父母溝通的橋梁,那么,我們則把這頂橋給鎖住了。

  這濃濃的父母之愛,似乎許多人都感受不到,真的很可悲。學(xué)校里,當(dāng)我們把老師一而再再而三強調(diào)的題目做錯時,老師總會嚴(yán)厲的批評我們,而有些同學(xué)呢?就憑著這個,來定義一個老師的好壞,每每嚴(yán)厲的老師會被同學(xué)定義為壞老師,和藹的老師會被定義成好老師,唉,我真替老師們不值,苦心教導(dǎo)換來的卻是這些。

  父母對我們付出了全部的愛,而我們就因該用好的成績來回報他們,在這之中,或多或少,都會遇到困難,我們就因該用魯賓遜的精神來克服困難,努力學(xué)習(xí),取得好成績,回報父母。

  世界名著的讀書心得體會2

  偉大的劇作家莎士比亞曾提到過:書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智被無數(shù)的歷史事實千百遍的證實過。有的國家甚至為漠視這一法則付出過慘重的代價。而對這一法則極端重視的人或者國家往往從中受益無窮。

  即使這一黃金法則看起來如此的牢不可破,很多人對此不以為然,讀書無用論曾一度甚囂塵上。尤其是在中國處于轉(zhuǎn)型的特殊時期內(nèi),在目睹了這一時期的種種令人不快甚至令人憤慨的事之后,讀書無用論者似乎為其論調(diào)找到了更為堅實的現(xiàn)實基礎(chǔ),于是他們寧愿把大把的時間花在與電視和電腦屏幕瞪眼上,舍不得一絲的時間品味經(jīng)典文學(xué)作品,還樂此不疲的嘲笑讀書者的學(xué)究氣,以為把青春浪費在過時的所謂的經(jīng)典上就像是嚼蠟一樣毫無趣味且沒用處。

  我絲毫沒有責(zé)怪他們的意思,因為我知道當(dāng)他們閱讀并理解一部經(jīng)典的.名著時,他們不僅是會對自己曾經(jīng)說過的話嗤之以鼻,而且會成為一個堅定的讀書者,并相信讀書使人明智的正確性。而《飄》就是這樣一部有如此力量的作品。

  《飄》又名《亂世佳人》,是瑪格麗特?米切爾夫人的心血的凝結(jié)。米切爾夫人一生只寫過這一部作品,而正是這部作品成為了傳世經(jīng)典。

  我相信一個人用一生去書寫的一部巨著是無論如何也是值得一個人花幾天時間去品讀的,更何況是如此一部震撼心靈的作品。讀完此書,你在感嘆其跌宕起伏的情節(jié)之余,定會有讀書使人明智之感。

  世界名著的讀書心得體會3

  早就聽說《平凡的世界》是一本非常好的書,一直沒有時間拜讀,就著這幾天工作報道前比較清閑的時間讀了一遍,給了我非常震撼的印象,看的我熱情澎湃。

  《平凡的世界》在我看來描寫的是一部血淚奮斗史,故事中的每個人都在朝著自己的方向勤勤懇懇的努力著。

  故事的'主人公,孫家的兩個孩子,孫少安和孫少平,為了家庭,為了自身價值的實現(xiàn),在文革前后至改革開放這段新中國成立后最為動蕩的年代,堅守著自己的世界觀人生觀,追逐著自己的夢想。

  少安是典型的善良的農(nóng)民的代表,創(chuàng)業(yè)失敗之后,仍然是不拒絕當(dāng)初嘲諷他的鄉(xiāng)民的求助,我很喜歡他也很崇拜他。但是對于同樣出身農(nóng)村的我,或許我在家同樣有個哥哥照顧,同時自己剛剛工作。

  對少平的遭遇以及他的奮斗史同樣的拜服,如果說對少安更多的是崇拜、是欣賞,那么我對少平更多的是視他為我的榜樣我的將來,當(dāng)然不是模仿他去當(dāng)攬工漢,而是要模仿他的精神他的勁頭,要向少平學(xué)習(xí),無論是在多么艱苦的條件下,都是不能忘了學(xué)習(xí),不能讓自己墮落。

  世界名著的讀書心得體會4

  《少年維特之煩惱》在藝術(shù)上,有不少值得我們借鑒之處。它所采用的書信體體裁,非常適于表現(xiàn)主人公思想感情的深刻性、復(fù)雜性和細(xì)致性。維特的每一封書簡,猶如作者假手維特寫出了自身的心靈感受,字字句句,發(fā)自肺腑,自然、貼切而又動人。在手法上,作者始終牢牢把握"有感而發(fā)"的原則,不無病呻吟,而是把敘事和抒情緊密結(jié)合起來。

  維特在戀愛中的歡樂、悲哀與失望,全是通過敘述他與綠蒂間的結(jié)識與交往的過程來表達(dá)的,給人以具體、深刻的印象。維特在貴族宴會上受辱的過程,也描述得十分細(xì)致,隨著敘述事件發(fā)生的經(jīng)過,維特羞忿難熬的心情也躍然紙上!渡倌昃S特之煩惱》在藝術(shù)上的另一顯著特色是通篇充滿濃郁的詩意,被人們稱為"抒情的散文詩式的小說"。

  作者還把寫景與抒情有機地結(jié)合起來。如,當(dāng)維特在戀愛中屢遇挫折,心緒抑郁時,作者描述了他與綠蒂的一次月下"幽會",特別突出地描繪了當(dāng)時月色之朦朧幽暗和深邃,借此映襯維特的心煩意亂,他那無可名狀的隱痛和悲哀,以及他前途的晦暗莫測。真情實感,強烈的時代精神,高度民主的藝術(shù)性,三者結(jié)合起來,賦予了《少年維特之煩惱》以震撼人心的巨大力量。

  一個人只有在又回到時原地時,才會痛心地承認(rèn)自己的是真的迷路了。我辛辛苦苦地在生的原野上奔走,我以為我走的很遠(yuǎn),我以為不久我將抵達(dá),然而現(xiàn)實卻把我摔回了原地。風(fēng)從四面吹來,我卻不知該往那哪兒走。少年維特之煩惱,或許我們都曾有。

  深深地愛著一個永遠(yuǎn)不可能得到時的'人而無法自拔,這實在是人世間莫大的悲哀,值得人們同情。不幸的是,維特又是一個感情極其豐富而又極其偏激的人,一旦愛上一個人便把整個世界給忘記了。他的心智為愛而生,也為愛而滅。在他預(yù)感又確認(rèn)這份愛永遠(yuǎn)要這樣痛苦下去時,他的精神徹底崩潰了,最后他平靜地選擇了死亡。

  我驚訝世間竟有些強烈地愛。愛一個人竟可以達(dá)到如些是程度。但可憐的維特,是多么值得我們同情啊!一個人可能在愛時變得才智超人,也可能變成世上最笨的人。

  世界名著的讀書心得體會5

  我曾經(jīng)聽過一個和《李爾王》有幾分相像的童話,其中的國王也有兩個口蜜腹劍的大女兒和一個直率的小女兒。當(dāng)小女兒拒絕奉承父親而被驅(qū)逐時,從她臉頰上流下的眼淚變?yōu)榱司К撎尥傅你@石。

  最后國王意識到自己的錯,順著鉆石鋪成的路找回小女兒,童話有一個圓滿的結(jié)局。在《李爾王》中,科迪利婭的眼淚是輕小的水滴。只有在肯特和讀者的眼里它才和鉆石一樣價值連城,因為那是親情和真理的象征。《李爾王》以悲劇結(jié)束的原因在我看來有以下兩個。

  首先,權(quán)力實在是非常誘人的東西。莎士比亞添加了一條情節(jié)線索說明這一點:同是葛羅斯特伯爵的兒子,愛德蒙的地位就比愛德加低。盡管大家都明白私生子不能選擇是不是當(dāng)個合法的孩子,他們還是對私生子抱有偏見。機敏狡猾的'愛德蒙因此才向英格蘭開始了自己爭奪地位的戰(zhàn)斗。

  親情在這條線索中不那么重要,只是為了在兩兄弟之間作對比控制變量而已。在愛德蒙接近勝利時他是多么風(fēng)光,掌權(quán)者信任他,看清他詭計的父親死去了,被他陷害的兄長淪落成流浪漢,只差一點他就能借著戈納瑞和里甘登上國王的寶座。愛德蒙以不正當(dāng)?shù)姆绞教魬?zhàn)了命運,終究被正義和道德——即愛德加代表的精神吞噬了心志發(fā)了瘋。雖然戈納瑞和里甘對于權(quán)力的渴望沒有那樣夸張地落在文字上,她們的一言一行配合愛德蒙的地位戰(zhàn)向讀者展示了權(quán)力和欲望交織構(gòu)成的無底洞。

  其次,李爾沒有反省自己的意識,而是空口指責(zé)兒女的可恨。李爾的性格乖戾。他將詛咒濫加于任何不按照他的意愿行事的人;他變化無常,有時喜歡聽甜言蜜語,有時又喜歡弄臣帶有諷刺意味的兒歌。他的性情除了表現(xiàn)在自己身上以外,還充分地從女兒們身上顯露。

  哪一個女兒沒有遺傳任何父親的特征?大女兒和二女兒的貪婪無情;小女兒的善良寬容,不正是李爾的不同側(cè)面嗎?P516弄人的比喻“蝸牛背著一個屋子是因為可以把它的頭縮在里面;它不會把屋子送給它的女兒,害得它的觸角沒地方安頓!庇谩拔葑印卑凳緡梁蜋(quán)力,用“觸角”暗示這一家人脾氣霸道的地方。壞脾氣在宮廷里有阿諛奉承的大臣幫忙掩飾,蛻下這層虛偽的表皮李爾才得到了報應(yīng)。悲劇就在于李爾依然沒有明白:做父親的沒有樹立好榜樣是不應(yīng)該的。

  作為一部戲劇,客觀的描述讓讀者能從自己的角度理解故事。《李爾王》的悲情不是讓淚水濕潤讀者的眼睛,而是讓思考充斥讀者的大腦。

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