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明朝那些事兒讀書(shū)心得模版
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的明朝那些事兒讀書(shū)心得模版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明朝那些事兒讀書(shū)心得模版1
中興這事，明朝的家常便飯，弘治中興，萬(wàn)歷中興。我都從這本書(shū)里看到了。這本書(shū)可以說(shuō)是我的歷史啟蒙教材。讓我看清人的兩面，不是歷史課本上的單方面。
書(shū)中有提到張居正。過(guò)去我就聽(tīng)過(guò)張居正的鼎鼎大名，知道他在嘉靖末萬(wàn)歷初的功臣，萬(wàn)歷中興，明朝最后一個(gè)巔峰。我對(duì)于他的死，很惋惜，我甚至痛恨萬(wàn)歷帝不識(shí)貨，不識(shí)人才是個(gè)昏君�？戳恕睹鞒切┦聝骸肺乙部吹搅藦埦诱缓玫囊幻妫瑒傞_(kāi)始看到的時(shí)候，我接受不了，生活作風(fēng)很成問(wèn)題，但是做為一個(gè)我的'偶像，我真的是接受不了的。
我從其他地方看到張居正死了之后他家屬的慘狀，我更加痛恨萬(wàn)歷帝。不僅不識(shí)人才，而且殺良臣之屬。萬(wàn)歷帝，你是個(gè)什么皇帝!?誤了大明王朝!
后來(lái)，我看了書(shū)才知道，當(dāng)年明月所寫(xiě)的是很中肯的。雙方面，即使是歷史學(xué)家以及清朝皇子的老師所不重視，甚至鄙視的明武宗。他也寫(xiě)了武宗的優(yōu)點(diǎn)，八虎誤了武宗，當(dāng)年明月教會(huì)了我看人的兩面性，很巧合，我的歷史老師也叫明月。
萬(wàn)歷皇帝在張居正死了之后又恢復(fù)了祖制，是個(gè)墨守成規(guī)的人，因?yàn)�，少不了一群墨守陳�?guī)的大臣。一個(gè)使勁，把明王朝從巔峰推向低谷。
明朝那些事兒讀書(shū)心得模版2
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書(shū)，作者風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)令我十分喜愛(ài)這部書(shū)。作者對(duì)人物的刻畫(huà)入木三分，對(duì)斗爭(zhēng)的描述淋漓盡致，對(duì)情節(jié)的把握爐火純青，真的很令我欽佩。在書(shū)中，最令我印象深刻的就是朱元璋了，一個(gè)出身于農(nóng)民世家的人，竟然能成功當(dāng)上皇帝。
朱元璋小時(shí)候深受元朝的腐敗統(tǒng)治之苦，家中十分貧苦，在中國(guó)歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無(wú)所有的貧農(nóng)，是通過(guò)造反才擁有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷。沒(méi)受過(guò)教育，卻能直接帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)奪王位，是個(gè)軍事天才，也是個(gè)人事管理天才。對(duì)于這種情況，我有自己的看法：平靜的湖面，練不出不畏風(fēng)浪的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人;寧?kù)o的世界，找不出真正的'英雄，朱元璋就是在如此惡劣的情況下，成為一個(gè)偉大的霸主。正是青少年時(shí)期的艱苦經(jīng)歷磨煉了朱元璋，使他變得老成而有心計(jì)。
朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷、讓朱元璋能在危險(xiǎn)的情況下做出最正確的判斷;堅(jiān)持、能讓他在僵持時(shí)打破僵局;冷靜、能讓他有準(zhǔn)確的策略。這三樣寶物、合起來(lái)，能讓你在戰(zhàn)場(chǎng)上完美地指揮出應(yīng)敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅(jiān)持會(huì)讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。在這三個(gè)本領(lǐng)前，相信無(wú)論怎樣的困難都回迎刃而解，最后將登上成功的彼岸。
明朝那些事兒讀書(shū)心得模版3
從6月底開(kāi)始讀這本書(shū)，到現(xiàn)在整整兩個(gè)月，閱讀近69個(gè)小時(shí)。
知乎上有一句話(huà)：也許你看不完一遍明史，但你卻能讀好幾遍明朝那些事。
確實(shí)，本套書(shū)有七本，很長(zhǎng)，但讀起來(lái)很愉快，至少前六本是的。
那么，讀完了有什么感受?嗯……在讀這本書(shū)時(shí)，是以歡笑開(kāi)端，以沉思結(jié)束的。
明朝的二百余年就在69個(gè)小時(shí)里匆匆而過(guò)，應(yīng)該還是留下了點(diǎn)印象的。
比如說(shuō)……淮右布衣朱元璋，陰險(xiǎn)冷血陳友諒，七下西洋馬三保(鄭和)，窮游天下徐霞客，裸奔裝瘋唐伯虎，知行合一王陽(yáng)明，缺心眼子朱厚照，第一奸臣嚴(yán)惟中(嚴(yán)嵩)，抗倭英雄戚繼光，第一幕僚徐文長(zhǎng)，本草綱目李時(shí)珍，世間再無(wú)張居正……
太多太多能讓人感慨欽佩、憤怒唾罵的人，上面列舉的人里，我刻意忽略了明朝后期，也許是我不喜歡悲劇。
但是歷史注定就是悲劇的，所以用作者的話(huà)講，讀史讀多了，容易悲觀。
在讀這本書(shū)的兩個(gè)月的過(guò)程中，我就一直在想，作者會(huì)怎樣結(jié)尾，會(huì)怎樣寫(xiě)一個(gè)朝代的.謝幕，讀到最后發(fā)現(xiàn)，關(guān)于落幕他一帶而過(guò)，卻以徐霞客的故事做了總結(jié)：成功只有一種——按照自己的方式，去度過(guò)人生。
之前的金戈鐵馬、爾虞我詐還歷歷在目，讀到這句話(huà)時(shí)，突然就安靜了。
到底什么是成功?是攻城略地建功立業(yè)?是連中三元位極人臣?還是為了理想，窮游天下死在途中?
明朝那些事兒讀書(shū)心得模版4
《明朝那些事兒》，網(wǎng)絡(luò)連載小說(shuō)，作者當(dāng)年明月，本名石悅。邊寫(xiě)作邊集結(jié)成書(shū)出版發(fā)行，一共7本。
我始終堅(jiān)持著閱讀使生活更美好的信條，讀每一本好書(shū)，讓每一本好書(shū)美好著自己的生活。
記得曾無(wú)意間看到《明朝那些事兒》的動(dòng)畫(huà)版，打那之后開(kāi)始期待完整版的小說(shuō)了。有幸去年在圖書(shū)館讀完全套，至今回想起來(lái)感覺(jué)依然美妙，恍若昨日，書(shū)中場(chǎng)景，歷歷在目。
《明朝那些事兒》講述了從元末到清初歷代帝王將相所經(jīng)歷的輝煌與衰敗，君與臣、臣與臣之間的`勾心斗角，深宮大內(nèi)的爾虞我詐。既有剛正不阿的忠臣悍將，又不乏卑鄙無(wú)恥的奸詐小人，上至九五之尊的皇帝，下至出身貧賤的市井小人，個(gè)個(gè)形象生動(dòng)。一本書(shū)，更像一場(chǎng)劇，自己也置身其中，那些驚心動(dòng)魄的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)也要扼住讀者的咽喉一般，讓人時(shí)而緊張得滿(mǎn)頭大汗，時(shí)而焦急似熱鍋上的螞蟻，時(shí)而吃驚堪比中獎(jiǎng)，時(shí)而平靜如行止于空巷。而整個(gè)過(guò)程似流水般自然，一氣呵成，文筆清新，且幽默風(fēng)趣，一改歷史書(shū)枯味繁雜的形象，大膽結(jié)合當(dāng)代社會(huì)之潮流時(shí)尚，帶給讀者全新的感受，很好地調(diào)動(dòng)了廣大青少年讀者的興趣，激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)歷史文化新的求知欲望。
明朝那些事兒讀書(shū)心得模版5
從正式開(kāi)始看這本書(shū)，到今天完整將它看完已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月。很多情節(jié)都不記清了，很多人的名字拿出來(lái)我也不知道他是誰(shuí)，但是這對(duì)我而言并沒(méi)有關(guān)系。
歷史故事就是這樣，明明你已經(jīng)知道故事的結(jié)局，卻還是會(huì)被打動(dòng)。善良、忠誠(chéng)、氣節(jié)、堅(jiān)持、正義，無(wú)一不讓人熱淚盈眶。
時(shí)代的潮流不斷向前，身處其中的'人們被留在了原處，一個(gè)時(shí)代從出生走向滅亡，新的時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生，又是一批人即將登上舞臺(tái)，你站在遠(yuǎn)方，觀望著河流中的人做出的反應(yīng)，看到他們各種各樣的情緒，你知道這些都是真的，但是你又不確定歷史是不是真是如此，你思考這些人在做出這種行為的時(shí)候在想什么，但是你也沒(méi)有結(jié)論，你能確定的只是你無(wú)力改變，也沒(méi)有必要改變�！白呱线@條路，就不能回頭了”，就像人在回望自己的人生的時(shí)候，感覺(jué)有些決定其實(shí)不算正確，但是如果真的可以重新選擇，結(jié)果也不會(huì)有改變，因?yàn)榫椭荒苋绱肆恕?/p>
正經(jīng)的故事結(jié)束之后，作者又講到了徐霞客的故事，這是一個(gè)偉大的人，同時(shí)也是一個(gè)與朝代興亡基本沒(méi)有關(guān)系的人物。這世上的人有千萬(wàn)種，每個(gè)人都有自己的征途，有人想要萬(wàn)貫家財(cái)，有人想要建功立業(yè)，有人致力于振興國(guó)家，有人只想安于一隅，其實(shí)并沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)高尚，只是所求不同而已。
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