世界讀書日活動(dòng)心得15篇
我們從一些事情上得到感悟后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的世界讀書日活動(dòng)心得,歡迎大家分享。
世界讀書日活動(dòng)心得1
人們常說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話說得的確不錯(cuò),古今中外有許多偉人,這些偉人沒有一個(gè)不是博覽群書、志向遠(yuǎn)大。如毛主席青年時(shí)代在北京大學(xué)圖書館工作時(shí)就讀了很多書,周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書”。
讀書是打開知識(shí)和智慧大門的金鑰匙。
我和書也是形影不離,并結(jié)下了不解之緣。從《中華上下五千年》我了解到我國悠久燦爛的歷史文化?赐辍端疂G傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財(cái)、劫富濟(jì)貧;看完《三國演義》后,即想擁有諸葛亮的智慧,又想得到趙云的武藝;看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》時(shí),為他們的機(jī)智和勇敢拍手叫快;看完《紅樓夢(mèng)》時(shí),又為賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而潸然淚下……
書籍對(duì)我太重要。如果好的書籍是草,那么我就是小兔;如果好的書籍是大米,那么我就是碩鼠;如果好的書籍是面包,那么我就是饑餓的人…我讀了很多書籍,書籍也給我?guī)砹藷o限歡樂和豐富的.精神財(cái)富。有一次,老師叫我們寫一篇“我愛祖國”的作文。恰好,前不久,我讀了一篇文章很好,我便把文章里的“精華”背了下來,現(xiàn)在正好派上用場(chǎng),于是我把我腦子里的“寶藏”全部挖掘出來。寫作時(shí),下筆如有神,洋洋灑灑,一氣呵成。第二天,老師把我的作文作為范文在全班朗讀了一遍,我心里美滋滋的。
記憶猶新的是上學(xué)期老師叫我們寫“臺(tái)灣在我心中”的,我想:我又有大展身手的好機(jī)會(huì)了,結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”,我應(yīng)用在書籍中所學(xué)到的豐富詞匯,加上恰到好處的寫作方法,在這次活動(dòng)中榮獲“宜昌市競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”。我把這篇作文寫在我空間上面,春節(jié)的時(shí)候姐姐和舅舅、舅媽回來時(shí),看了我寫的作文后,贊不絕口,我心里別提有多高興了。
我之所以得到老師和同學(xué)的表揚(yáng),能得到親戚朋友的贊賞,都要?dú)w功于書籍。書籍給我?guī)頍o限快樂、幸福,給我?guī)碡S富寶貴的精神財(cái)富。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要充分利用課余時(shí)間,“行千里路,讀萬卷書”。打破時(shí)空界限和古人、偉人、詩人、哲人對(duì)話,用知識(shí)和智慧武裝自己的頭腦。
世界讀書日活動(dòng)心得2
在我小的時(shí)侯,我認(rèn)為讀書很累、很煩、沒有意思,根本不會(huì)愿意去看書。爸爸媽媽總是叫我看書——“看一下書吧!”這句話已經(jīng)在我耳邊轉(zhuǎn)了幾回了,我只是點(diǎn)點(diǎn)頭,表面上順著他們的意思,其實(shí)我很不想看。
我家里有許多別人想看的書,什么名著啊、散文集之類的,別人都很羨慕我,但我很少去閱讀這些書。我總以為只要學(xué)好老師教的,上課積極回答問題就可以了。但事實(shí)根本沒有我想的那么完美,要不還買那么多書做什么?大部分的知識(shí)是從課外書里“吸”來的如果不去讀課外書。知識(shí)就差得多了。
后來,我嘗試著去讀書,根本不像我想象的那樣。我現(xiàn)在覺得,讀書是一種快樂,是一種享受。我開始愛看書了,尤其是名著。一本《紅與黑》深受我的喜愛。里面的.故事情節(jié)使我牽腸掛肚,當(dāng)我看完這本書后,心理卻還在細(xì)細(xì)品位著那些精彩的片段,使我難以忘懷。
我認(rèn)為,書,就是一位人類最好的老師,它賜予我們知識(shí);書,就是一粒開心果,它賜予我們快樂;書,是一株忘憂草,它令你忘掉所有的不如意;書,是一艘大客輪,它裝載著人類所有的靈魂……人們都說時(shí)間是最寶貴的,生命是最寶貴的,但我卻認(rèn)為書是最寶貴的。爸爸對(duì)我說的一句話,使我銘記在心:知識(shí)就像一條河,基礎(chǔ)原本是淺的,就像河的淺處,往后就越來越深,基礎(chǔ)打好了,你就能游過這條河,基礎(chǔ)打不好,就像你不會(huì)游泳一樣,就會(huì)沉下去。所以我就要打好基礎(chǔ),游過這條河……
我讀完書后,腦子里感覺到好像充滿了智慧。讀書給了我力量,給了我激勵(lì),給了我驕傲,給了我出乎意料的感觸,使我懂得了做人的道理和人生的態(tài)度。
世界讀書日活動(dòng)心得3
“書是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯!弊x書可以使我們獲得更多知識(shí),思維更加敏捷,胸懷更加寬廣,讀書的益處無窮無盡。我想貪婪地從書中汲取營養(yǎng)。
我在幼兒園時(shí),就有了讀書的興趣,起初,是媽媽引導(dǎo)著,陪我一起讀,讀的書不只是老師發(fā)給我的課本,多數(shù)是媽媽從書店里買來的,圖文并茂的畫冊(cè)。讀小學(xué)一年級(jí)后,我的識(shí)字量稍微多了,媽媽,還是一直陪伴著我讀書。在學(xué)校開展的“讀書月”活動(dòng)中,我還獲得了“親子共讀”的獎(jiǎng)勵(lì)呢,正是這次獲獎(jiǎng),進(jìn)一步增加了我讀書的.自信心?臻e時(shí)間里,我手里總是拿著書在讀。升入四年級(jí)后,我接觸了一些科普知識(shí)書籍,如《小牛頓繪本館》《喲!球在滾動(dòng)》《世界上最軟最軟的物理書》從這些書籍里,我學(xué)到了在小學(xué)課堂上學(xué)不到的知識(shí):杠桿原理,光的折射現(xiàn)象,凸透鏡凹透鏡的原理,酸堿度的變化,火的外焰是最熱的等,知識(shí)讓我變得越來越聰明了,越來越懂事了。
今天的我,已是六年級(jí)學(xué)生了,讀書已經(jīng)成了我的習(xí)慣。近期,我又閱讀了地理和歷史方面的書:《大中華尋寶記》《吳姐姐講歷史》《中華上下五千年》《漫畫史記》這些書籍引領(lǐng)我走遍了中國大好河山,領(lǐng)略了各地的人文風(fēng)情,還穿越了上下五千年的歷史。讀書讓我開闊了視野,增長了知識(shí)。書已經(jīng)成了我不離不棄的好朋友,它成了我的精神食糧,充實(shí)著我,讓我變得越來越強(qiáng)大了。
“腹有詩書氣自華”,朋友們,讓我們一起愛上讀書吧!讓我們一同在知識(shí)的海洋里暢游吧!
世界讀書日活動(dòng)心得4
為了貫徹上級(jí)文件精神,豐富校園文化氛圍,我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下,特舉行此次“世界讀書日”活動(dòng),并以此為契機(jī),為全體師生今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、本次活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀興趣,倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書,形成讀書的熱潮,進(jìn)一步加強(qiáng)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文明校園創(chuàng)建。進(jìn)一步開展我校的`“讀一本好書、終身受益”活動(dòng)。
二、本次活動(dòng)有活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng)內(nèi)容。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動(dòng),教師可以從中獲得許多有價(jià)值的東西,開闊視野,拓寬知識(shí)面,十分有利各科的教學(xué),學(xué)生可以從中得到許多課外知識(shí),提高習(xí)作水平,十分有利學(xué)習(xí)。
三、評(píng)選結(jié)果。全校學(xué)生124人參與,其中參與征文活動(dòng)29人,經(jīng)過全體教師評(píng)選,本次“讀一本好書,終身受益”為主題的征文活動(dòng)結(jié)果如下:
六年級(jí)學(xué)生的郭應(yīng)相的文章《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名;六年級(jí)年級(jí)學(xué)生郭應(yīng)帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名;五年級(jí)學(xué)生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名;王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學(xué)”有感》;楊妮的文章《讀“巢雕”有感》;裴運(yùn)翔的文章《讀“教我如何做一個(gè)好人”有感》被評(píng)選為優(yōu)秀作品。
總之,“世界讀書日”活動(dòng)能更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓我們都成為“讀一本好書,終身受益”的人吧!
世界讀書日活動(dòng)心得5
閱讀對(duì)于學(xué)生,甚至于對(duì)于每個(gè)人的重要性,閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我深深知道做人的道理。讀書人自有讀書人的境界,人可一日不食肉,不可一日不讀書。書,使我充實(shí),令我發(fā)奮。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,也不應(yīng)為碌碌無為而羞愧。不應(yīng)為虛度年華而悔恨暑假里我讀了《女兒的故事》告訴我們,只要不斷努力,世上無難事,只要有心人,只要功夫深鐵棒磨成針,笨鳥先飛的道理。我從《西游記》中深深體會(huì)到無論做什么事,只要你有一顆克服困難的心,就一定會(huì)取得最后的勝利。
讀書學(xué)習(xí)的只要目的是明理,知書達(dá)理才能得到快樂、自在、安詳,心靈充盈豐滿,不單調(diào),不枯燥,不無聊。如果一個(gè)人讀了很多書,常識(shí)道理不如常人,胸懷不開闊,眼界不高遠(yuǎn),那只能是一只書櫥罷了。那么,明什么理呢?對(duì)人善良友愛,常存惻隱之心,明是非,懂禮讓,別善惡,懷感恩。所謂“明理”,就是在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的過程中,要明白學(xué)習(xí)的目的,懂得做人的道理。
讀書明理最終實(shí)現(xiàn)自我成長。成長的途徑包括:因踐行理念而成長,把自己學(xué)到的知識(shí)、明白的道理、形成的理念運(yùn)用到實(shí)踐中。讓自己的工作生活和身心生命產(chǎn)生積極的變化,是一件非常愉快的事情。要實(shí)現(xiàn)自己的成長,要有良好的'心態(tài)。自私狹隘的心智影響了發(fā)展進(jìn)步成長。我們要牢記:明白就去嘗試行動(dòng),說的好不如做的好,也只有做了,才能稱得上變化和成長提高。因?qū)W校發(fā)展而成長,學(xué)校是我們的另一個(gè)家,這里有我們的同學(xué),小不點(diǎn)們的頑皮和懂事同樣令人牽掛。
新學(xué)年,讓我們?cè)谧x書、明理、成長的發(fā)展思路下,朝著幸福進(jìn)步。
世界讀書日活動(dòng)心得6
讀書好比品茶。
茶葉沒有泡時(shí),怎么看都只是一片干枯的葉子,毫無生氣。但是這樣一片干澀的茶葉,在這熱水的浸泡下,仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮一般。慢慢地舒展開來,在水中翻轉(zhuǎn)沉浮,像一條魚兒自由自在地在水中游動(dòng),展示自己優(yōu)美的舞姿。慢慢地在這洗禮中蛻變了,散發(fā)出徐徐清香,泌人心脾。
讀書不也是這樣嗎?
一張張白紙黑字,看起來枯燥無味,但是去投入到其中,細(xì)細(xì)的看,這些油墨字就像有了魔力一樣,在眼前跳動(dòng),打開一個(gè)豐富多彩,富有魅力的世界,讓人流連忘返。
當(dāng)然,讀書不是看熱鬧的,品茶也只不是聞香味的。不管怎么樣,也要弄出個(gè)所以然來。
在這香氣的籠罩之中,輕輕端起茶杯,慢慢地抿一小口,溫?zé)岬牟杷诳谥蟹路鹪谛D(zhuǎn)流淌。閉上眼細(xì)細(xì)的品味,頓時(shí)感到一股清香在腦子里,心里甚至全身中彌漫。一口咽下,香氣在唇齒間環(huán)繞,整個(gè)身子都輕了起來。
讀書不也是這樣嗎?
在文字的海洋中遨游時(shí),慢慢地心里有了些感想,有了一絲的明悟。沉浸在書中,細(xì)細(xì)的感悟,用心去感受。剎那間的靈感閃過,一個(gè)全新的世界便呈現(xiàn)在眼前了。
古時(shí)候的文人墨客喜歡品茶,因?yàn)樵谄凡璧臅r(shí)候,陶醉在這清香中時(shí),能夠洗脫凡塵,看淡世俗之事,抒發(fā)自己的隱逸情懷。
讀書不也是這樣嗎?
在感到煩躁和苦惱時(shí),拿起一本書,靜靜地去看。書就像一潭清泉,沖走心里的苦惱、煩躁和一切的不愉快,使整個(gè)人都靜下來,進(jìn)入一種超凡的'境界。不管在怎樣聒噪的環(huán)境里,不管心中有多少不愉快,一本書,就是一個(gè)世界。
當(dāng)然,如果一個(gè)人不懂得品茶,再香再美味的茶,他嘗起來也是苦的;如果一個(gè)人不會(huì)讀書,再精彩再優(yōu)美的書,他看起來不過是一堆廢紙罷了。茶有品茶之道,書也有讀書之道。
學(xué)會(huì)品茶,品味茶的清香美味;學(xué)會(huì)讀書,感悟書的無限魅力!
讀書,不就好比品茶嗎?
世界讀書日活動(dòng)心得7
為了豐富師生的讀書生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營造校園濃濃的讀書氛圍,流沙坡小學(xué)以4月23日 “世界讀書日”為契機(jī),開展讀書系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
一、活動(dòng)主題:
我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書
二、開展的系列活動(dòng)。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,號(hào)召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書,每天閱讀半小時(shí)”。從午讀開始,我們就以班級(jí)為單位,組織閱讀經(jīng)典,背誦詩詞的活動(dòng)。
2、利用廣播、校訊通、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長走進(jìn)學(xué)校,利用閱讀課的時(shí)間,以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會(huì),就“我最喜歡的`一本書”分享閱讀感受,展示親子閱讀的成果!
5、師生共讀活動(dòng)。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書,一起做讀書筆記,起到了非常好的帶動(dòng)作用。
6、進(jìn)行了“書香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比,通過班級(jí)教室布置、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡,小報(bào)等評(píng)選“快樂閱讀明星”。
7、全校齊動(dòng)員,參加了“世界讀書日”的征文活動(dòng)。一、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書卡片,四、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!
8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。大家在一起讀書、討論、交流,對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎。
三、活動(dòng)總結(jié)
(1)“快樂閱讀明星”——評(píng)選全校、班級(jí)讀書書最多的同學(xué),讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。
(2)“書香班級(jí)”——我們通過對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書香班級(jí),并予以表彰。
我!笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,
世界讀書日活動(dòng)心得8
有的人說它是智慧的鑰匙,有的人說它是進(jìn)步的`階遞,有的人說它是心靈的啟明星……猜猜,它到底是誰知呢?對(duì),它就是我的最愛——書籍。
我記憶的大門徐徐打開,記得最清的是不久之前發(fā)生在四年級(jí)的事兒:竊讀書籍。
四年級(jí),我買了一套兒童素質(zhì)教育故事書,共十冊(cè)。那時(shí)正是期未,學(xué)習(xí)任務(wù)十分重,我不僅要做練習(xí),還要復(fù)習(xí)。但這套書籍實(shí)在太有趣了!為能看這套書,我總是在做作業(yè)時(shí),上面放一本作業(yè)本,下面卻津津有味地讀著一冊(cè)故事書。這時(shí),媽媽叫我去吃飯,她三番四次地喊,我都沒聽見。媽媽為我這種“刻苦學(xué)習(xí)”感到奇怪?鞓返淖x書時(shí)光很快樂就過了!這件事始終還是被聰明的媽媽給發(fā)現(xiàn)了,把書收了起來,并說:“期末就要好好復(fù)習(xí),不可分心,考完試再看!钡也宦,因?yàn)樘肟戳,靈機(jī)一動(dòng)有了,確定開始了“竊讀計(jì)劃”。
每天晚上,我快速做完作業(yè),趁媽媽放松對(duì)我的盯梢,便偷偷遛到電腦房,從盒子里拿出一冊(cè)書,正像老鼠偷油似的,帶著警惕性偷偷摸摸地看了起來。每當(dāng)我聽到媽媽的腳步聲時(shí),便會(huì)提心吊膽,手忙腳亂地把書往柜子里放,又馬上坐在座位上拿起語文書裝模作樣地看起來。媽媽一進(jìn)來,就知道我是裝模作樣的,便問我:“怎么復(fù)習(xí)那么久?”我只好把實(shí)情告訴媽媽聽,媽媽又一次提醒了我。后來,我也知道期未不可以看閑書,也不再看了,投入到復(fù)習(xí)中,最后也考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。
書,我最喜愛的朋友。但同學(xué)們,要合理地安排時(shí)間去看書!
世界讀書日活動(dòng)心得9
書是海洋,我乘著小船在書海徜徉;書又像是動(dòng)畫片,每一次看都其樂無窮。
“書非借不能讀也!蔽覅s不喜歡借書讀,因?yàn)槲易x書喜歡寫寫畫畫,把自己的感受寫下來,把精彩的詞句標(biāo)上記號(hào)。每次讀完一本書,看到書上被我圈畫的痕跡,都有一種成就感。我讀書還會(huì)備一本字典,遇到“攔路虎”,第一時(shí)間解決。
我讀書還非常癡迷。有一次,我在看書,正看得津津有味,媽媽讓我去買香蔥。我嘴上答應(yīng),可心里特不情愿,書就像一塊超能磁鐵吸引著我。媽媽催促再三,我才急匆匆來到菜場(chǎng),抓了幾根香蔥就往家跑。回到家,媽媽哭笑不得:“讓你去買蔥,你怎么買一撮豆角?”哎,都是看書“惹的'禍”!
還有一次,媽媽出去,讓我別忘了吃飯?晌艺两跁,一會(huì)被搞笑的情節(jié)逗得哈哈大笑,一會(huì)被離奇的案件弄得暈頭轉(zhuǎn)向,完全把吃飯拋到了腦后。
愛書,愛讀書,讓我獲益匪淺。
世界讀書日活動(dòng)心得10
“讀萬卷書,行萬里路。”我感謝著,書引導(dǎo)我暢游世界;我感激著,書給予我豐富的想象;我感動(dòng)著,書讓我明白數(shù)不勝數(shù)的真理。
小時(shí)候,我就走進(jìn)了書的海洋,我來到了小木屋里,和白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人交上了最親密的朋友,我被善良的牧鵝姑娘而感到惋惜,我與法力無邊的金魚交上了朋友。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象分不清的年幼時(shí)期,童話教會(huì)了我要去愛他人,愛世界。走過了天真爛漫的通話時(shí)代。
一本本生動(dòng)有趣、引人深思的名著如磁鐵般吸引著我。這對(duì)于我這個(gè)對(duì)讀書如饑似渴,非?释膶W(xué)生來說,那種眼前一亮的精細(xì)程度不亞于地球人發(fā)現(xiàn)了新大陸。看看它們,我領(lǐng)略了書能夠帶來無窮的樂趣,跟別人不一樣的生活,足不出戶卻可以縱觀世界。名著中,孫悟空帶領(lǐng)著兩個(gè)徒弟保護(hù)師父,并與豬八戒和沙和尚一起降妖除魔;林黛玉生得傾城容貌,兼有曠世詩才,名列“金陵十二釵”正冊(cè)之首……
記得有一天晚上,我在看《課外美文》。每當(dāng)看完一個(gè)故事,我都會(huì)知趣的停下來想一想,把自己的感想寫在每個(gè)故事旁邊的隨感錄上,就這樣不知不覺看到深夜十點(diǎn)多。如果不是媽媽多次催促我快點(diǎn)睡覺,我還會(huì)繼續(xù)餓看的,因?yàn)槊恳黄牢亩忌钌畹匚,讓我進(jìn)入如癡如醉、忘記自我的境界中,無法自拔。
讀書給我?guī)頍o窮無盡的.快樂與智慧的結(jié)晶,如果認(rèn)真讀書,便會(huì)從自己的心靈中產(chǎn)生出屬于你自己的小甜心,這些小甜心會(huì)讓你在讀書的時(shí)候,讓你與另一個(gè)心靈溝通、交談。讀書也是一種對(duì)生活的感悟。讀杜甫的詩句讓我感悟人生的辛酸,讀魯迅的文章讓我們認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀冰心奶奶的文章讓我體會(huì)到愛與希望……每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创睢?/p>
在我眼里,書像一位老師,讓你明白了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí);書還像一杯可口的果汁,讀書就是在酣暢地解渴;書還像一片誘人的面包,讀書就是在美美地咀嚼;書更像一塊香濃的巧克力,讀書就是在慢慢地品味……
在無窮無盡的書籍中,我將繼續(xù)品味更多的好書,續(xù)寫更多書的故事,讓書香飄,讓快樂隨,讓智慧生!讓大家在讀書的過程中,收獲樂趣!
世界讀書日活動(dòng)心得11
“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。”好書,像長者,諄諄教導(dǎo);好書,似導(dǎo)師,循循善誘;好書,如朋友,心心相印。讀書,讓人積累語言,豐富知識(shí),陶冶情操,受益終生。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,不但提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)覺悟,豐富了文化底蘊(yùn),而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中,悄然落下了帷幕。成長從閱讀開始。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),同學(xué)們與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行。校園里書香彌漫,同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng),提高讀書活動(dòng)效果,使讀書真正融入生活,成為師生們的日常行為習(xí)慣,現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下:
一、深入宣傳,營造良好讀書氛圍
根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞,學(xué)生代表宣讀了讀書活動(dòng)倡議書,學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語,各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào),創(chuàng)建了書香教室,營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、開展的具體活動(dòng)包括:
1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位,利用早讀、班會(huì)等時(shí)間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外,各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫春景的詩詞,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,描寫塞外生活的詩詞等等,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評(píng)比活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),評(píng)選出一批“閱讀之星”。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng),同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,經(jīng)典詩詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展,傳承民族文化。
2. “好書推薦”與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
讀書節(jié)期間,各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),以趣味讀書、好書推薦為主題,豐富讀書形式,提高讀書樂趣,擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)。結(jié)合讀書活動(dòng)開展成語知識(shí)、課外閱讀知識(shí)、古詩詞知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng),以點(diǎn)帶面,讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中,切實(shí)感受讀書的快樂,引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、體會(huì)讀書的獨(dú)特魅力,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),進(jìn)行語言積累,提高自己的語言修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國語言文字的熱愛,傳承傳統(tǒng)文化。為學(xué)生打造書香浸潤的校園生活。為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。
3.跳蚤書市與圖書漂流活動(dòng)
我校組織開展了第五屆跳蚤書市,不僅鍛煉了學(xué)生的交易、交往的實(shí)踐能力。也使他們嘗到分享的快樂,學(xué)生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂,使書發(fā)揮余熱,真正實(shí)現(xiàn)書籍資源的共享。各班均開展了漂流書活動(dòng),取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級(jí)中的流動(dòng),不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主,說謊話的皮諾曹,了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人,也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識(shí)、文化,也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受,一句句激勵(lì)的語言,吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀,鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化,宣傳文化。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,達(dá)到完善自我,全面發(fā)展的目的。
4.主題手抄報(bào)、讀書卡制作活動(dòng)
圍繞讀書節(jié)主題,結(jié)合自身讀書活動(dòng),我校還開展了主題手抄報(bào)制作以及讀書卡制作活動(dòng)。各班評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰,學(xué)生們?cè)谒拈_圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí),在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。通過手抄報(bào)比賽活動(dòng)的開展,營造校園濃濃的讀書氛圍,讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí),開闊視野,領(lǐng)悟人生真諦。同時(shí)鍛煉了學(xué)生的`動(dòng)腦、動(dòng)手能力,也使學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動(dòng)得到了具化、深化、內(nèi)化,此次比賽活動(dòng)收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化,掀起了學(xué)校的讀書熱潮。
三、展望——將讀書進(jìn)行到底
人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程。通過本次讀書節(jié)活動(dòng),同學(xué)們提高了閱讀興趣,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識(shí),懂得了更多的道理;顒(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,讓我們每個(gè)老師,每個(gè)同學(xué)受益匪淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵。我們有理由相信,同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。針對(duì)讀書節(jié)的開展,我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。
今后需要改進(jìn)之處:
1、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。
2、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效。
3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造。
讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),在與大師對(duì)話,與高尚為伍,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣
世界讀書日活動(dòng)心得12
為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書日”系列活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下,已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。
在這第_個(gè)“世界讀書日”來臨之際,學(xué)校開展主題為“讓我們?cè)谑澜缱x書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng),目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,讓書香溢滿我們的校園”,同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
在活動(dòng)期間,學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅,為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,同時(shí)為營造活動(dòng)開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)古今中外文學(xué)的'視野,學(xué)校還編制了23版的“中國文學(xué)長廊”、10版的“外國文學(xué)長廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄,并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。
除此之外,學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng),并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。
語文組和年級(jí)組開展的’讀書心得”征文比賽,(共有96人獲獎(jiǎng)、其中張佳旭、陳夢(mèng)兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級(jí)一等獎(jiǎng);初二年級(jí)一等獎(jiǎng)有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。
讀書“手抄報(bào)”評(píng)比(也有96人獲獎(jiǎng)其中一年級(jí)一等獎(jiǎng):陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是:吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學(xué))。
捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)(共捐獻(xiàn)了880本圖書,其中二(5)班捐有168本)。
學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,評(píng)出了八個(gè)“讀書好班級(jí)”(其中二(1)班借出112本,獲得讀書好班級(jí)還有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同時(shí)還評(píng)出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本)。
本次“世界讀書日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,加大力度提高師生讀書的管理制度,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,激勵(lì)師生多讀書、讀好書,努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。
世界讀書日活動(dòng)心得13
一、宣傳啟動(dòng),讓書本走進(jìn)孩子的生活
從x月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用廣播以及校訊通等形式,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。
二、活動(dòng)參與,讓閱讀充盈校園
學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),讓世界讀書日活動(dòng)亮麗校園。
1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們?cè)趪煜轮v話做為世界讀書日活動(dòng)的主題,掀開讀書活動(dòng)的序幕內(nèi)容,由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動(dòng)正式開始。
2、學(xué)校利用校訊通,向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,做到家喻戶曉。同時(shí),學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書,也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,既有指定書目,又有推薦書目,規(guī)定了閱讀時(shí)間,教師有閱讀檢查,使學(xué)生讀有方向,學(xué)有內(nèi)容。
3、讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動(dòng),包括:精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時(shí)更新書籍,同學(xué)之間互相交流讀書感悟。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng);顒(dòng)得到了家長的大力支持和配合。
5、學(xué)校、班級(jí)還開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
我!白x書日”活動(dòng)的開展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。
分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng),我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn):
本次讀書活動(dòng),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也得到了全體教師的支持,特別是班主任老師、語文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到,讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長的重視,許多家長甚至參與了讀書活動(dòng),為孩子作了很好的榜樣,當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書活動(dòng)的目的也非常明確,就是希望通過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明”系列活動(dòng),弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,豐富同學(xué)們的課余文化生活,活躍同學(xué)們的第二課堂,拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng),營造課外閱讀的`良好氛圍,充實(shí)同學(xué)們的生活,激勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書,全面提高自身綜合素質(zhì)。
二、宣傳到位,思想統(tǒng)一
為了使讀書活動(dòng)深入人心,取得預(yù)期效果,德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,先后召開了多次語文教師會(huì)和班主任會(huì)議,還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng),班主任、語文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳,還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學(xué)!毕蚣议L發(fā)送短信,請(qǐng)家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,以及廣大家長對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),營造了良好的讀書氛圍。
我們能根據(jù)自身實(shí)際,從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后,各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來,能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長、責(zé)任教師作了具體的布置,制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動(dòng)的后期,我們也能克服困難,認(rèn)真總結(jié),今天也組織召開總結(jié)表彰會(huì),使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終,圓圓滿滿。
四、全員參與,形式多樣
這次以“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動(dòng),是我校的大型活動(dòng),得到了廣大師生的大力支持,全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,參與面大,覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面,包括作文輔導(dǎo)報(bào)告、演講比賽、古詩文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。
五、效果明顯,意義深遠(yuǎn)
辛勤的耕耘換來了豐碩的成果,通過讀書活動(dòng),涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,校園里讀書的聲音多起來了,讀書的人多起來了,到圖書館借閱圖書的人多起來了,到書店里買書的人多了,看到這些,我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者,作為一名教育工作者,感到了一種莫大的欣慰。
此次讀書活動(dòng)雖然告一段落,但它不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們希望看到,今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組,希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
世界讀書日活動(dòng)心得14
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛讀書的人,即使是些必讀的書籍,我也會(huì)走馬觀花式翻完,我覺得讀書沒有什么意義。如果考試會(huì)考到這些,可以從參考書上找些重點(diǎn),然后背下來。我覺得這樣才是最好的方式,去完成這些“任務(wù)”。只是花些時(shí)間去背會(huì)這些人物和相關(guān)的故事情節(jié)。
自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我就愛上了讀書。書中保爾的事跡令我感動(dòng),我也發(fā)現(xiàn),讀書其實(shí)是件美好的事情。這比背參考書簡(jiǎn)單多了,只要用心,就會(huì)記住里面的人物及相關(guān)故事情節(jié),我的寫作水平也提高了許多。我深刻地感受到了讀書的強(qiáng)大,它不僅可以學(xué)到知識(shí),增加語文素養(yǎng),也可以使人改變對(duì)現(xiàn)有生活的態(tài)度,用著樂觀的心態(tài)面對(duì)即使令人失望的現(xiàn)實(shí)。
古今中外,有無數(shù)經(jīng)典美文,文人把它們寫下來,并不完全是為了展現(xiàn)他們自己的才華,更多的是讓我們成為讀書的受益者,改變我們的人生,豐富我們的`生活。我們應(yīng)該感受到讀書的快樂,而不是一味的將它看成一種“任務(wù)”,去絞盡腦汁的完成。
歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話!笔堑模x好書就像和高尚的人談話,多讀這類書,就是經(jīng)過長時(shí)間的交談,耳濡目染,自己也可以變成一位品德高尚的人。
杜甫曾寫下:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一千古名句。他告訴我們多讀書,當(dāng)讀的書數(shù)量突破萬卷時(shí),寫起文章自然就有神韻了。
現(xiàn)在讀書是一件令我享受的事情。讀的不僅僅是文字,更是一頁一頁四溢的書香,看墨水在書中飛舞。讀書時(shí),仿佛遨游在書香與墨的海洋。
讀書就像是在爬山看風(fēng)景。坐在纜車?yán)锏碾m然很快樂但只能看到風(fēng)景的一面。徒步爬山的人可以感受到爬山的樂趣,可以感受到大自然的親切,更可以感受到爬山的艱辛。這和讀書就很像,即使完成任務(wù)很快樂,但卻沒有絲毫的意義。如果認(rèn)真讀完,用心去讀,所感受到的和應(yīng)付截然相反。
讀書,讀的是一種享受,讀的是一件美好。讀書讓我更出彩!
世界讀書日活動(dòng)心得15
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币?yàn)檫@句話,我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我看高爾基的《童年》,知道這位文學(xué)泰斗的童年并不快樂,甚至是悲戚、不幸的。高爾基很小,父親就去世了,和外祖父、外祖母一起生活。生活貧窮,又寄人籬下,可在這樣環(huán)境下成長的`高爾基還成了作家。我被高爾基童年的磨難深深吸引著,經(jīng)常沉迷其中,每次都被媽媽拉回現(xiàn)實(shí):“九點(diǎn)了,還不睡覺!”
“五分鐘,就五分鐘!”我撒嬌著請(qǐng)求。
我一目十行,像渴急了的人見到水一樣大口大口吮吸著。五分鐘過去了,媽媽沒催我,就索性不急不慢讀了起來,遇到不懂的還查查字典,因?yàn)闀械男「郀柣彩沁@么做的。小高爾基可愛學(xué)習(xí)了,他看《山海經(jīng)》很入迷,看不懂就再看一遍。他的讀書方法對(duì)我來說很受用,可以把一本書吃透,還能學(xué)到很多知識(shí)。
以后,我看書的時(shí)候,必備有筆和字典。老師也常說:“不動(dòng)筆墨不讀書!毙∨笥褌,你們這樣做了嗎?
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