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學生讀書分享心得
我們有一些啟發(fā)后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家整理的學生讀書分享心得,歡迎大家分享。
學生讀書分享心得1
近段日子,一直在讀《宋詞三百首》,并且深深地沉浸在宋詞的詞海中。書中優(yōu)美的詞和詳盡的注釋、精辟的評述,讓我更好地領略宋詞的迷人風采,使我得到更多的人生體驗和美的陶冶。
我喜歡李清照婉約派的委婉細膩。描寫孤單寂寥時的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”和“簾卷西風,人比黃花瘦”的苦悶。遙想初見時的“倚門回首,卻把青梅嗅”,誰知現如今卻“一種相思,兩處閑愁”!當真是“花自飄零水自流“啊。陳染其中,彷佛與她同悲共喜,同感共悵。我敬佩李清照的才華橫溢;感嘆她經歷的悲歡離合與坎坷;欽配她在那么一個時代,作為一個女人在詞作上所得到的杰出成就,讀她的.詞,一種精神上的享受!
我欣賞豪放派慷慨曠達的豪情,看那“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”;感嘆“江山如畫,一時多少豪杰”!站守沙場,看那“馬做的盧飛快,弓如霹靂弦驚”;感嘆“了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!”何等大氣與徹悟!反復誦詠,仿佛親臨其境,道不盡“浪花淘盡英雄”般豁達。我為之敬佩,也為之折服。
我欽佩蘇軾的大氣,面對東去的大河,其他人也許只是感時傷勢,東坡卻是何等慷慨,一句“人聲如夢,一尊還酹江月”就將其拋到九霄云外。這是何等的大氣啊!我寡歡于李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的幽怨;傾心柳永“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”的訴說;惆悵范仲淹“酒入愁腸,化作相思雨”的孤獨……
讀完了《宋詞三百首》,真是讓我對宋詞的理解又到達一個新的高度,宋詞中蘊含著許許多多對人生的大度、豁達,都值得我們現代人去學習。
學生讀書分享心得2
今天又到了兩周一次的閱讀分享活動,這次帶來分享的是第八、九閱讀小組。開場了,主持人們昂首闊步走上了我們展現自我的舞臺,他們出場時伴隨了一陣士氣威武的音樂,當他們念起飽含深情的經典古詩時,音樂轉變成悠揚的節(jié)奏。他們動作大方,眼神真切,每個細節(jié)都讓人賞心悅目,但伴隨著精彩的開場儀式結束,正式分享卻讓人有些擔心……
主持人請第八小組上臺分享,這時八組的組長才喏喏地說:“老師,我的U盤拷不進去……”這可真是浪費了大家的時間,我有點埋怨的想法。折騰了一陣后總算解決了問題,孔老師以此舉例告訴大家:臨時意外要及時處理。
正式開始,第八小組以整組形式上臺演講,他們分享的書名是《彩虹鴿》,這本書主要講了一只鴿子的傳奇故事,也是一個關于愛的故事,關于大自然力量的故事。他們分享得很不錯,分工明確,有優(yōu)美詞句,還有啟發(fā)與感想,聲音流暢十分洪亮。唯一的不足之處就是沒帶書,孔老師總結:“如果沒有帶書,說明你是在應付,你把它在當成一個任務去完成,其實并沒有落實到位!
然后輪到第九小組上臺分享,這也是我最喜歡的小組之一,因為他們每個人都很有特點,小組協作很好,沒有拖后腿的成員,所以小組分享的效果一直名列前茅,而且一直保持進步,從不回頭!
這一次我印象深刻的還是高安琪,她雖然平時默不作聲,但今天卻為我們展示了她光彩的一面,臺上的'她好像一朵鮮花,綻放在寒風中,別有一番風味。通過她的進步讓我看到,人,只要努力,總有綻放的一天,成為舞臺的焦點。
整個九組我最喜歡的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人之孩子們的玻璃球》,這個章節(jié)講述了一位和藹的校長,兩個頑皮的孩子與一條用童心創(chuàng)造的玻璃路,改變一生的觀點和教育。讓我更加明白:保持一顆童心永遠不老,學會包容,在錯誤中成長。而且最讓我欣賞的那句話:不是每一個貝殼里都有珍珠,但珍珠一定在貝殼里;不是所有努力的人都會成功,但成功的人一定都很努力。我們的人生總會有各種高低起伏,遇到挫折不要氣餒,因為我們的路還有很長。
其他的部分還有袁浩軒的《中華上下五千年》,張雯月的《思維導圖學古詩詞》,還有熊璟瑤的《裝在口袋里的爸爸——機器媽媽》。他們分享的雖然不是最棒的,但他們把書讀進去了,落實到位了,這很棒!用心去體會書中的內容,而不是為了完成任務去讀書。
最后主持人們又一次整齊地站在講臺前,有始有終地結束了這次讀書分享會。這一次我感受到了努力的成果與力量,因為不管你所在的環(huán)境多么惡劣,只要你愿意,一切都有可能,一切都是未知數,沒有選擇,只有努力嘗試才會找到一個屬于你的世界。
學生讀書分享心得3
《城南舊事》是令我觸動最深的一本書,它是女作家林海音的自傳體小說!痘莅拆^》《我們去看!贰栋职值幕▋郝淞,我也不再是小孩》這些故事都讓我久久不能忘懷。
這本書不刻意去表單什么,緩緩地敘述著,就像生活在講故事。英子用她童真的雙眼觀察者大人世界的`喜怒哀樂、悲歡離合。書中的一切是那么的有條不紊,緩緩的流水和緩緩流逝的歲月結合在一起,如一首淡雅的詩歌。
整本書的最后一章——《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》深深觸動了我。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺是一樣!”時,就明白爸爸不能親眼看見女兒上臺講話,女兒就只能戴著一朵夾竹桃是的心情。文章最后一句是“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩了”。當英子聽說父親去世后,沒有哭,反而異常的鎮(zhèn)定。我知道,從那時起,英子變不再是小孩。
我們總會長大,總有一天有自己承擔一些事情。生活中有一些不幸的的孩子,雖然生活的重擔壓在他們幼小生命的肩上,但他們的心靈已經長大,不在任性了。
驀然回首,滿地零落的花瓣,訴說著盛夏的情懷……深深的情思中,少了一絲懵懂,多了一份緬懷!
學生讀書分享心得4
近日,蓬江區(qū)環(huán)市街道石沖社區(qū)黨支部組織轄區(qū)30名小學生來到社區(qū)農家書屋分享假期讀書心得。據介紹,這是今年石沖社區(qū)黨支部關愛未成年人的系列活動之一。
“在剛結束的假期里,大家有沒有讀到一本自己認為很有意思的書,或者遇上有趣的事?”在當日的活動中,兩位志愿者余韻歡和李劍琴,引導參加此次活動的孩子們,與大家分享假期的讀書心得和生活趣聞。待大家分享完假期的歷程后,余韻歡老師向孩子們各派發(fā)了一段美文,讓大家即興朗誦。此時,書屋里馬上回蕩起朗朗讀書聲,大家都很投入。活動尾聲,余韻歡還給孩子們布置了小任務,并現場定立了新學期的學習計劃和目標,并叮囑大家要嚴格落實學習計劃。
石沖社區(qū)黨支部書記唐燕碧告訴記者,現在雖然新學期已經開始,但仍有個別學生,尤其是小學生對假期的生活念念不忘,不能專心讀書。他們舉辦此次活動,目的'在于引導學生們盡快適應新學期的學習節(jié)奏,將注意力集中在學習上。
唐燕碧表示,今年,社區(qū)黨支部還將與轄區(qū)廠企和學校合作,成立不同的志愿者服務隊,為未成年人提供幫助和服務。
學生讀書分享心得5
今年暑假,我看了一本很有趣的書。書名叫《未來時光機》,里面寫了許多故事。也有幾個故事讓我反反復復地看了很多遍。我知道,每個故事都有特殊的含義。
我記得,其中有一個故事叫做“小熊森林·貝比熊的蜂蜜罐子”里面寫了小熊森林的小熊都會用蜂蜜來打招呼!把a丁熊”的蜂蜜罐子每天都是空空的,所以它沒有多余的蜂蜜打招呼。這恰恰讓其它小熊們誤會了“補丁熊”,它們以為“補丁熊”很小氣。所以許多小熊都不給“補丁熊”蜂蜜,便搶“補丁熊”的蜂蜜罐子。后來貝比熊把自己的蜂蜜分給“補丁熊”的時候。其它小熊們才知道,原來“補丁熊”沒有多余的蜂蜜給它們。便連連跟“補丁熊”道歉。之后,“補丁熊”把蜂蜜分給其它小熊了,因此被得到新的外號———“布丁熊”。
讀完這個故事之后,我想到一句話:你不知道,就別亂猜。不要被外表所迷惑!
你們覺得貝比熊和“布丁熊”是個怎么樣的小熊呢?我覺得,貝比熊是個助人為樂的小熊;“布丁熊”是個可憐,但心善又友愛,寬容的小熊。我們都要向它們學習!
有一次,我答應了我的好朋友小夏給她一些她喜歡看的.書,第二天的時候卻忘記了。小夏以為我出爾反爾騙人。便好幾天沒有理我了,我也覺得非常的奇怪,平時對我那么熱情的小夏怎么會變成這樣子的了。好奇心很強的我,終于忍不住了。我問了問小夏,我慢慢的跟她說。后來才發(fā)現,原來小夏誤會我了,其實我是忘記了。后來,我們一直聊天,聊得很開心我也把書給她了。之后,便回到了各自的家。
雖然其他故事也有很多值得我們學習和特殊的含義,可我覺得這個是最棒的含義了!往往在生活中,朋友之間也會鬧矛盾,也會發(fā)生誤會。但是,解釋,或許可以讓事情改變一下也有可能是讓事情改變很多。
學生讀書分享心得6
“七歲女孩葵花走向大河邊時,雨季已經結束,多日不見的陽花,正像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空,忽然飄飄扶搖直上,變得高遠而明亮!边@是作家曹文軒在《青銅葵花》中的片段。這本書寫的是苦難,苦到極致而變得美麗感人的苦難。
這本書寫了因為小時候的一場火災而失去說話能力的啞巴青銅和失去父親的孤女葵花的故事。他們一家人的'相親相愛都是大麥地人有目共睹的。他們這幾年其實過得并不安逸,火災、水災、蝗災都被他們一一嘗試個遍。在大麥地人民都對生活失去了信心時,村長對他們說:“把腰都挺起來!挺成一顆樹!”對!這才是大麥地人!倔強、樸質,生活壓彎我的腰,我偏要挺起筆直的腰桿!可命運又把12的葵花召回了屬于她的城市,青銅看到回來的葵花,大聲喊出了那個名字“葵花——”看到這里,我不禁潸然淚下。
小時候,媽媽教我放風箏,我試了幾次都失敗了。這讓要強的我自信心受傷。媽媽溫柔地對我說:“傻孩子,你順著風向放,風箏當然飛不起來,只有逆風放,才能飛得更高,更遠!毙⌒〉奈耶斎徊幻靼讒寢屵@句話中蘊含的深意。但看完這本書后,我懂得了挫折就像風,只要你不怕困難,迎難而上,你就會發(fā)現,高處的風景,更動人。
珍珠是蚌經過承受沙爍的痛化成的珍寶,經過自然磨難的樹自然更挺拔,更茂密,果實結的更多。當你承受住層層生活對你的磨練,回頭看看,那些所謂的挫折、困難,早已變成那顆顆圓潤飽滿的珍珠,株株筆挺的大樹,個個甜蜜的果實。
學生讀書分享心得7
三月份,我讀了《奇跡校園》這本書,了解到這本書的作者是龔房芳。她的想象王國里,有一間甜屋子,里面存放著各種有趣的故事。這個屋子的墻是用面包、餅干做的,屋頂涂著巧克力,煙囪里會發(fā)出香甜的草莓醬味道。甜屋子里的“美味”,引來好多喜歡讀故事的“饞貓”。到現在,甜屋子里的故事已經出版了好多好多書,這本《奇跡校園》還獲得了“大白鯨”獎。
故事中的沙萱老師非常了不起,她尊重孩子的自由天性與創(chuàng)造能力,開拓出“奇跡校園”的新景觀。我想,這本書不僅對我們孩子來說是有益處的,對大人也是有啟發(fā)的。書中的騏驥小學里充滿了奇跡,奇跡出現在六(6)班的學生中間,擁有魔力的三個同學組成了“魔法鐵三角”,他們特殊的技能,讓同學們大開眼界,也讓老師刮目相看。他們不是把大自然搬到教室里來,就是把教室移到大自然中去。這其中,妙趣無限,其樂融融。他們的課堂,有時在海底,有時在秋季的楓樹林中,有時在教室的屏幕上……
讀過這些故事,我認為我們的家長要保護好童心,保護好我們孩子的想象力。所謂閱讀,并不局限于對書本的閱讀,一場電影、一場音樂會都能給我們帶來閱和讀的享受。其實,除了圖書館和書店,畫廊、博物館、美術館也是閱讀的好地方,這里也有許多值得我們閱讀的`東西。更廣義的閱讀是來到大自然,這是一本大大的書,時刻等候著被我們閱讀,這本“書”更豐富、更飽滿。無論是城市里的大小公園,還是鄉(xiāng)間的自然景觀,以至名山大川、各地的民俗風情,都值得我們去領略。
讀過《奇跡校園》這本書,我感受到書是一葉扁舟,能帶你遨游知識的海洋;書是一架馬車,能帶你暢游博大的歷史;書是一雙翅膀,能帶你領略萬千的世界。
學生讀書分享心得8
《窗邊的小豆豆》是一本很好的兒童文學,作者是日本的親善大使黑柳徹子,非常值得一覽。
這本書是關于一位日本小女孩的成長故事。她因天性好動,總是奇思異想,在別人所謂的“好學!敝懈窀癫蝗搿:髞,小豆豆的媽媽將小豆豆送進另外一所學校,這所學校與眾不同。在這里每個年級只有九個人左右。全校也只是正常學校的一個班那么多,雖然人非常少,但每一位都和小豆豆一樣天真無邪,他們可以無拘無束地在玩中學習。沒有繁瑣的規(guī)矩,也沒有成人思想的束縛。孩子們可以在禮堂的地面上用粉筆畫畫,每個人都有一棵自己的樹,甚至連學習知識的教室也是用廢棄的火車車廂經過改裝而成的……
我特別喜歡巴學院中的小林宗作校長,他是一位非常了解孩子們的好校長,他的巴學院沒有圍墻,教室是火車車廂。他教孩子們跳韻律操,帶領孩子們在晚上裝妖怪,行夜路,練膽量,學生們可以經常出去散步,在出游的過程中學習知識。還有他舉辦的“巴學院”運動會,讓身有殘疾的孩子體驗成功的喜悅,忘記難過的心情,難怪小豆豆長大后會對巴學院念念不忘,我看完后,真不敢相信在日本出現過這樣一所學校,有這樣一位校長,但這是事實,沒有半句是假的!
每個人的童年只有那么一次,我希望我們在學習新本領時有多點的自由時間,像小豆豆一樣過一個難忘的.童年。我小時候也是非常快樂,但是隨著年齡越來越大,作業(yè)越來越多,自由的時間就越來越少,爸爸媽媽都關心一種叫“分”的東西。有一次我分數一不小心低了,父母就極為嚴厲的批評我,并且把我本來就少的自由時間變得更少了!捌鋵嵖鞓返耐瓴攀且磺械摹搭^’”,這句話我一直想和父母說,但是卻一直不敢說。我希望所有孩子的父母都不要太嚴格,把自由還給孩子們吧!
學生讀書分享心得9
在課堂中,在家庭中,乃至整個社會中,人的友好情誼都建立在感恩的基礎上的,因為彼此間都有著一個感恩的心。
在課堂中,因為某些原因受到老師的處罰,也許你會認為老師的行為過于偏激,心里就暗暗地跟老師賭氣,其實不然,老師只不過盡了自己作為老師對于你的關心,老師其實在幫助你,讓你在成長的道路上不要誤入歧途。老師只要盡到它的本職而已,他也沒這個必要去為難一個學生,老師只不過出于對學生的關心。當然也不要認為老師是神圣的,老師其實跟我一樣,他的心也是肉長的,是有思想感情的,人與人之間相互之間總會有感情的,老師這樣關心我們,我們要學會感恩。
在家庭中,爸爸媽媽是我們身邊最親近的人,是對我們最有恩的人,在家里遇到困難,遇到不順心的事,爸爸媽媽總是我們的依靠,向他們訴說心中的苦處。爸爸媽媽總是百般的耐心的安慰我們,討好我們,不讓我們受委屈,不讓我們?yōu)。也許你會認為這是應該的,可憐天下父母心,誰的父母不希望自己的子女好,將來能有好的發(fā)展呢!在這溫馨美滿的環(huán)境中,我們要懂得珍惜,人在世界上什么都可以放棄,唯有恩情、親情不能放棄。為人子女,我們要學會體諒,學會感恩,應站在父母的角度,考慮父母的'感受。父母養(yǎng)育了你,他們不求回報,只是默默地奉獻著。我們應該懂得去回報,人是有感情的,要懂得感恩。
在人生中,當你在迷路的路上,一個素不相識的人為你指引前進的方向;當你不小心的摔倒時,一雙陌生的手,將你攙扶起來;當你因為難題苦思冥想時,一張笑臉幫你解決難題。就是因為這些社會才得以和諧發(fā)展,在黨的領導下,我們一同邁向我們的偉大目標,更好的建設和諧社會,我們的每一個都是國家的一分子,國家為我們提供良好的學習生活環(huán)境,讓我們接受良好的教育,讓我們免受戰(zhàn)爭之苦、災害之苦。國家對我們有恩,我們只要知恩圖報,我們是未來國家之棟梁,我們肩負著艱巨的任務,我們要好好的學習,不要讓國家對我們感到失望,讓我們共同舉起手來創(chuàng)造美好的明天。
我們生長優(yōu)裕的環(huán)境當中,我們要學會感恩。
學生讀書分享心得10
歌德曾說過:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話!焙僦校易钕矚g去的地方便是書城了。每次走進書城,我總會被各式各樣的圖書所吸引,一本本圖文并茂的圖書總能令我目不暇接,愛不釋手。輕輕聞著彌漫在空氣中的書香,我的心緒如同歡暢的小溪,奔到三樓拿起早已心儀的.《三臂樹的傳說》津津有味的讀起來。
這本書主要講了一個叫萬礞礞的男孩,他有一個灰色的童年。在家里,他的繼父對他粗魯嚴厲好無愛意;在學校,他的班主任蠻橫無理毫無責任心。缺少親情和友情的萬礞礞一心想找到這個城市里最離奇的一個傳說—一位神秘的黑傘怪人和一棵四季常綠的雙臂樹。據說擁有了他們,便會得到幸福。萬礞礞四處尋找,然而,沒有一個人知曉他們的真正所在。一天,對生活絕望了的萬礞礞想結束自己的生命,這時,傳說中的黑傘怪人出現了,雙臂樹變成了三臂樹,他們讓萬礞礞獲得了親情和友情。
萬礞礞的遭遇讓我憤憤不平,尤其他的繼父總是不分青紅皂白地打他。家長應不應該打孩子?家長和孩子的矛盾該如何化解?我和小伙伴們展開了熱烈的討論。最終,我們認為家長是不能打孩子的,現在許多家庭出現打孩子的現象,家長和孩子都有錯。家長在教育孩子上不應該太嚴厲,應該給孩子改正錯誤的機會,當然,我們孩子更不應該與家長犟嘴、賭氣。確實是這樣,文中的萬礞礞如果沒有與繼父賭氣,而是與繼父心與心的交流,如果他的繼父也不對萬礞礞那么嚴厲,不因一雙臭襪子而蠻橫地辱罵萬礞礞,而是耐心地教育他,父子就不會有那么尖銳的矛盾。合上書,我為萬礞礞祝福,我期盼三臂樹能一直陪伴著他,讓他幸?鞓!
《三臂樹的傳說》讓我明白,無論是親情還是友情,需要我們每個人細心地呵護,心與心是相通的!
學生讀書分享心得11
今天,我讀了一本的小說,叫《老人與!罚淖髡呤亲骷液C魍。
《老人與海》講的是一個動人的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚,原本還有一個叫曼諾林的小男孩跟著他一起捕魚,可小男孩在圣地亞哥第四十天都沒有捕到魚時,被父母親送到了一條幸運的船上,但在第八十五天,老漁夫在離陸地很遠的海域捕到了一只比船還要大的魚,老漁夫和魚僵持了兩天,才憑借他那堅強的毅力殺死了大魚。但大魚在和老人戰(zhàn)斗中留下了傷口,鮮血在海上劃出了一條猩紅的蹤跡。無數饑餓的鯊魚順著這條道路不斷襲擊,瘋狂的'鯊魚不斷涌來,老人和鯊魚進行殊死搏斗,來到了海灣,但大魚已經被鯊魚咬得只剩下一副骨架。曼諾林來看老人,他認為老人并沒有被現實擊倒。晚上老人夢見了獅子那不屈不撓的面孔。
我認為圣地亞哥是一個堅強的人,不畏困難折服,他并不把錢才看得很重,是一個不為五斗米折腰的人,當一些漁夫以捕殺鯊魚為生來賺錢時,他卻認為萬物皆有生存之道,他更看重友誼,認為友誼可以使世界更加美好。小男孩諾曼林是一個知恩圖報的人,老人教他捕魚后,他就非常喜歡老人,天天想為老人做點事。作者海明威想通過這篇文章贊頌那些經歷困難時擁有堅強不催的意志的人,遭到打擊毫不氣餒的人。告訴我們遇到困難也要保持人的尊嚴和勇氣,做一只不倒翁。
學生讀書分享心得12
我最近讀了一本書叫做《狼王夢》,他是動物小說大王沈石溪寫的一本書。
書中主要講述了黑桑想當狼王和紫蘭一起想___舊狼王,可惜黑桑在傍晚時陪同黑豬喪失了生命。后來,紫嵐生了四只可愛的狼仔,分別是叫作:黑仔、藍魂、雙毛和媚媚。紫嵐為了完成黑桑的夢想,把希望寄托在了黑仔身上,黑仔過于勇敢,在有一晚上時被一只金雕叼走并吃掉了;智商又一次的把夢想寄托在了藍魂身上,他過于自信,結果死在了獵人的陷阱里;他有一次的'把希望寄托在雙毛身上,結果不作幸被狼吃了。為了一定要完成黑桑的遺愿,他把希望寄托在了媚媚的身上,想要媚媚的狼仔完成他的夢想。不久后,妹妹和卡魯魯生了五只狼崽,紫嵐為了保住狼崽同金雕墜入懸崖,可惜他看不到狼仔們成為狼王了。
讀完這本書后,不僅讓我學習到了母愛,還讓我學習到了道理。它告訴我們:只要我們心中有理想,有決心,不管遇到多大挫折,多大困難,都應勇敢的面對,去實現夢想。正如老師經常說的一句話:只要你肯努力,肯付出,上帝一定不會讓你白費的,總有一天會成功!
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