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學(xué)好英語(yǔ)的演講稿

時(shí)間:2024-01-14 08:45:51 講話稿 我要投稿
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學(xué)好英語(yǔ)的演講稿

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,演講稿使用的情況越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)好英語(yǔ)的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)好英語(yǔ)的演講稿

學(xué)好英語(yǔ)的演講稿1

首先感謝胡老師給我這次機(jī)會(huì),讓我能夠跟大家分享我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)!

  能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得小小的進(jìn)步,我想主要是得益于這樣幾個(gè)方面:

  首先是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要做到勤學(xué)苦練、持之以恒。學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走,要想學(xué)好英語(yǔ),達(dá)到運(yùn)用自如的程度,非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練,使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解,但不下苦功在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上練習(xí),僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條例,是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。應(yīng)該是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣,理論掌握得再好,不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過(guò)程,就并不是那么輕松。要不怕困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,最忌“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。要日積月累,付出長(zhǎng)期的努力。人貴有志,學(xué)貴有恒。

  第二便是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,相信同學(xué)們從老師、家長(zhǎng)和其他的途徑都有此了解。無(wú)非就是分課上和課下兩個(gè)部分。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,思維跟著老師轉(zhuǎn),并且做好筆記。特別是老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn),一定要記牢。課堂練習(xí)要認(rèn)真完成。同時(shí)很重要的一點(diǎn)就是要舉手發(fā)言,敢于表達(dá)?傊险n時(shí)要做到耳聽(tīng)、眼觀、嘴動(dòng)、腦想,調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。課下要復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容,不懂的地方及時(shí)找出來(lái),問(wèn)老師或者是同學(xué);課后作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,這是檢查自己學(xué)習(xí)成果的一個(gè)途徑,一定不能馬虎。不能夠當(dāng)天不完成,第二天早上一來(lái)隨便找個(gè)跟自己水平差不多的人的作業(yè)胡亂一抄就完事,這樣只會(huì)百害而無(wú)一利;然后就要復(fù)習(xí)下一節(jié)課將要學(xué)的內(nèi)容,盡量先將單詞和句子的意思都弄清楚,不會(huì)的可以做上記號(hào),下節(jié)課時(shí)聽(tīng)老師講,再來(lái)了解這一課的相關(guān)語(yǔ)法和文化背景。

  另外,語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音,就不敢大聲朗讀和對(duì)話,句子不能上口,后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。所以一定要多跟著磁帶朗讀,大膽實(shí)踐,反復(fù)模仿,對(duì)比糾正。

  如果以上所提到的幾步方法同學(xué)們能夠落實(shí)到位,那么英語(yǔ)成績(jī)就多多少少會(huì)有些許的進(jìn)步的。

  學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都固然重要,同樣,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也是十分重要的。俗話說(shuō),“興趣是最好的老師”。因此同學(xué)們不要把英語(yǔ)想象成一門(mén)學(xué)科,而是一種語(yǔ)言,一種交流的工具。通過(guò)這樣一門(mén)語(yǔ)言可以深入地了解這些以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的文化。當(dāng)然,從學(xué)科上來(lái)說(shuō),同學(xué)們確實(shí)是各有所愛(ài)的,如果強(qiáng)行要大家去熱愛(ài)英語(yǔ)顯然是不可能的,說(shuō)不定這種強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)還會(huì)導(dǎo)致大家對(duì)英語(yǔ)有很強(qiáng)的.抵制情緒。那么用什么樣的方式去學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)更好呢?我建議大家可以從自己喜歡的英文歌曲或是原版電影入手。例如班上有很多同學(xué)都喜歡一些歐美國(guó)家的歌星,像后街、艾薇兒包括邁克爾、杰克遜等等,那么大家就可以從多聽(tīng)這些英文歌開(kāi)始,培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣?丛娴挠⑽碾娪耙彩呛芎玫姆绞剑吹臅r(shí)候盡量消掉中文字幕,只聽(tīng)英文發(fā)音。前幾遍或許完全聽(tīng)不懂,但反復(fù)看幾遍后就能連猜帶蒙地猜出一些,最后能聽(tīng)懂的地方就會(huì)漸漸多起來(lái),同時(shí)影片中一些經(jīng)典的對(duì)白如果能夠背下來(lái),也是很實(shí)用的。當(dāng)接觸了一些歐美的文化后,大家說(shuō)不定就會(huì)對(duì)英語(yǔ)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也就不會(huì)這么枯燥無(wú)味了。

  當(dāng)然以上我所說(shuō)的只是概括性的,真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還要靠大家親自來(lái)鉆研、體會(huì)才能真正學(xué)好。同時(shí),從整個(gè)班上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),大家還是要發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)點(diǎn),互相幫助。英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)可以給英語(yǔ)成績(jī)較弱的同學(xué)一些幫助,讓大家的成績(jī)共同提高。

  希望今天我的這番發(fā)言能夠給同學(xué)們一點(diǎn)小小的幫助。最后,希望大家能夠在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,在下次的考試中超越六班!

  謝謝大家!

學(xué)好英語(yǔ)的演講稿2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是xx班的xx,我今天在國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)好英語(yǔ),讓我更快樂(lè)”。

  人生最大的快慰是創(chuàng)造,一件難做的事做成了,一種悶在心里的情感和思想表現(xiàn)出來(lái)了,自己回頭一看,就如同上帝創(chuàng)造了世界?吹剿,自己也充分感覺(jué)自己的力量,越發(fā)興起鼓舞。

  創(chuàng)作固然不是一種易事,也不是一切不可能的事,只要刻苦學(xué)習(xí)就能成功。剛開(kāi)始,我英語(yǔ)成績(jī)總是不好,于是不喜歡英語(yǔ)。看到那枯燥的字母,聽(tīng)到奇怪的發(fā)音便討厭。但是,中國(guó)已走上WTO,英語(yǔ)也是全球通用語(yǔ)言,我不想學(xué)也得學(xué),便翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)念起來(lái):“A、B、C、D……唉,不讀了,煩死了!”一本英語(yǔ)書(shū)被我狠狠地扔在地上。不知發(fā)過(guò)多少次誓,希望把期中考試的分?jǐn)?shù)提上去,可又……唉,還是出去走走透透氣吧。我走在街上,漫無(wú)目的地走來(lái)走去,突然,一個(gè)外國(guó)人走過(guò)來(lái),向我問(wèn)路,英語(yǔ)一向很差的`我就像一個(gè)啞巴說(shuō)不出話來(lái),感覺(jué)實(shí)在夠難受。我紅著臉走開(kāi)了。接著,我走到一家店,在店里看貨物,過(guò)一會(huì),一個(gè)白種人也走進(jìn)來(lái)了,他對(duì)售貨員說(shuō):“I want to have a pen.”售貨員只聽(tīng)到“pen”,她進(jìn)去拿了一個(gè)盆子給這個(gè)外國(guó)人,這個(gè)外國(guó)人笑著招招手……這樣就鬧出了笑話,也讓中國(guó)蒙了羞。經(jīng)過(guò)這次散步,我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性,這樣,我對(duì)英語(yǔ)下了決心和產(chǎn)生了新鮮感。

  對(duì)英語(yǔ)的新鮮感,老師的向?qū),使我覺(jué)得我或許沒(méi)有過(guò)人之資,但我有中人之資。只要我依著一定的程度,一步一步地向前進(jìn),有一分功夫,就有一份效果。孜孜不倦,到后來(lái)總可以達(dá)到脫口而出的程度。于是,鮮話的字母誰(shuí)不會(huì)?流暢的發(fā)音誰(shuí)不會(huì)?英語(yǔ),僅僅是用與美國(guó)人溝通,美國(guó)強(qiáng)大,我們只能先跟他們合作。中國(guó)便日益強(qiáng)大,到時(shí)候別的國(guó)家不就學(xué)習(xí)我們?nèi)A夏五千年的歷史文化嗎?現(xiàn)在我已融入英語(yǔ),在這飛猛發(fā)展的世紀(jì),我們都把英語(yǔ)歸納為生活的一部分。如最簡(jiǎn)單的“Good Bye”不也是英文嗎?

  英語(yǔ)讓我感受到成功,感受到美妙,讓我把這瞬間的美麗和快樂(lè)抱住,那么瞬間就會(huì)成永恒。勞動(dòng)是要付出的,我卻在其中尋找歡樂(lè),尋找生活的意義。英語(yǔ)成了百鳥(niǎo)唱不出的歡樂(lè)。

  我的講話完了,謝謝大家!