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半年成長小總結(jié)（通用13篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的半年成長小總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
半年成長小總結(jié) 篇1
剛出生時候的芋艿哭聲很清亮的，可能是因為在肚子的時候羊水比較清。才幾天的小芋艿哭起來的聲音蠻響還帶點柔柔的“嗯啊嗯啊”聲，一聽就是小女孩特有的那種“嗲”聲，若用小動物來形容男嬰女嬰的.哭聲的話，女嬰的哭聲就象小貓叫，男嬰的則感覺象小鴨。
才幾天大的嬰兒哭聲大都類似，如果讓遠處的媽媽來分辨哪個是自己小孩的哭聲，估計沒有幾個媽媽能辨別得出吧�？墒菚r間愈長，每個寶寶的個體差異性就愈能顯現(xiàn)。而芋艿哭起來的特別則是每次哭聲音都好響好尖，可以稱每一次都是非常劇烈的，一口氣憋很久才換，如此急劇，一開始的確讓大人們驚慌失措，以為芋艿一定不是一般的哭，只有受了巨大的疼痛才會這樣�？墒菍殞氝�不會說話，怎么告訴別人自己哪疼呢？于是大人們里里外外，上上下下，把寶寶檢查了一下，還去查了資料，弄了半天還是不明白寶寶為什么哭得這么厲害，而且在醫(yī)院體檢時也是一切都正常的。這個疑惑在多次發(fā)生這種情況后終于得到了答案：原來芋艿的哭就是這樣噠，不管是大的還是小的不愉快，她就是這樣向大人傳達的。不過讓媽媽省心的一點就是，芋艿基本不會毫無理由的哭。芋艿一哭無非就是以下幾個信息之一：a、餓了。b、尿布濕了。c、要睡覺了。一旦滿足了以上的要求，臉上就會陰轉(zhuǎn)晴了。
半年成長小總結(jié) 篇2
時光如梭，匆匆忙忙一學期將要結(jié)束�；仡櫼粚W期來的教學工作，可謂有條不紊，腳踏實地，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的`弊端。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自己意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、注重與學生的交流
“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。
六、積極推進素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
通過這一學期的不斷努力，我班各個層次的學生都有了不同程度的進步，對數(shù)學的學習興趣也有了提高�！皼]有，只有更好”在今后的工作中，我將揚長避短，進一步加強學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，以適應新課程改革的要求。
半年成長小總結(jié) 篇3
在上半年的教學工作中，我認真學習新的教育理論，形成了較完整的知識體系結(jié)構(gòu)，同時，嚴格要求學生認真學習，并尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，同時，我個人積極端正思想，明確教學目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自己，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)出適應時代需要的有用人才。今年上半年的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理同學的重擔。是學生的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個方面來說一說：
一、教學工作
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，給他們吃小灶。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、德育工作
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的'基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
三、工作中還需要努力的地方
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充
實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
半年成長小總結(jié) 篇4
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。小學教師半年工作總結(jié)
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的.工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。小學教師半年工作總結(jié)
進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。
現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
半年成長小總結(jié) 篇5
半年來，在高等教育工會的正確領(lǐng)導下，學校工會認真貫徹和諧校園建設精神，深入學習工會法，加強自身管理制度建設，全面提升教代會質(zhì)量，緊緊圍繞教育局工會核心思想做好各項工作。不斷加強工會自身建設，充分發(fā)揮其職能作用，在推進學校民主管理、培育校園文化、積極豐富教職工文體活動、大力開展送溫暖活動、幫助困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。今年上半年工會工作總結(jié)如下:
第一，加強師德建設，提高教師道德素質(zhì)。
1.我校開展了以“講教師禮儀，重師德”為主題的文明禮儀普及活動，結(jié)合教育師德建設，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)教育局制定的“八項禁令”，將教師基本行為教育與師德教育相結(jié)合，不斷提高教師整體素質(zhì)。
2.進一步開展“文明教學我先走”活動，通過活動進一步展示我校教師的新精神。
3.我們學校文明教學。在教學中，教師積極參與實踐高效課堂教學的活動。通過半年的努力，我校的教學成績有了進一步的提高。我們學校涌現(xiàn)出了一大批教學能手。
第二，提高學校民主管理水平
1.我校工會組織很好地履行維護職能，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強與黨政溝通，依靠黨的.領(lǐng)導和行政支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。今年上半年，在學校黨政的大力支持和全體教職工的共同努力下，學校工會做了一些工作，特別是在學校的民主管理方面。這些成績只能說明我們在學校的民主管理方面做了一些積極的工作，但是我們也很清楚，我們還有很多方面亟待改進。
2.加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。這學期，我校工會充分發(fā)揮監(jiān)督作用，討論通過了學校的各項規(guī)章制度。通過教代會，精心評選出我校的先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
第三，把工會建成溫暖的職工之家。
為了讓教職工感受到學校的溫暖，進一步激發(fā)他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校以工會牽頭，黨政領(lǐng)導參與，大力開展送溫暖活動，千方百計為教職工辦實事、辦好事。半年時間，我們拜訪了兩位教員。給病重的老師送去慰問金和祝福。
第四，開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
為了使教師的業(yè)余生活豐富多彩、高雅，學校工會組織書法繪畫比賽，組織女教師慶祝三八婦女節(jié)，組織男教師舉行乒乓球比賽，豐富業(yè)余生活，提高綜合素質(zhì)。
動詞（verb的縮寫）未來的努力
繼續(xù)保持與上級組織和學校黨政組織的密切聯(lián)系，加強理論和業(yè)務學習，不斷提高工會工作的整體水平。
半年成長小總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教學又告一段落�；仡櫼粚W期的語文教學工作，感慨良多，一些做法浮現(xiàn)腦海。存在的問題仍需解決。我思考一二，做如下總結(jié)。
1.狠抓基礎(chǔ)知識和技能
由于我是這學期接的這個班，對這些學生并不熟悉，也不知道該班學生的具體優(yōu)缺點。為了使學生的基礎(chǔ)知識和基本技能扎實，我在充分了解學生優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。
比如寫作，我極力強調(diào)規(guī)范，要求字跡工整，努力克服錯別字。有的同學還把寫了好幾遍的字寫錯了，比如“寬”字下面的“見”而不是“被”，或者是“撥”，同學們總是分不清是“撥”還是“撥”。
我已經(jīng)很努力的去改正類似的問題，反復的聽寫和抄寫。再比如我講解或強調(diào)的類比造句，各種句型的轉(zhuǎn)換，病句的修改，新詞語的理解和運用，近義詞和反義詞的積累等。一個接一個，增加題量，提高學生的基本功和寫句子的能力。
2.靈活運用教學方法
根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習應該體現(xiàn)自主性、探究性和合作性。因此，在教學中，我根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，讓學生發(fā)表自己的觀點，完成自己的探究，真正體現(xiàn)學生的自主性，讓學生始終保持一種自主探究的學習動力。但教師自身也必須探索自己的教學方法，不斷更新教學思想和觀念。
在教學中，我始終堅持以讀代說，多讀多思，獨立感受。我經(jīng)常鼓勵學生表達自己的觀點，讓學生自由表達自己的觀點。我不時用一些獨特的方式方法調(diào)動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。比如在課堂上，我經(jīng)常讓學生自己思考和回答問題，讓他們分組討論和交流，讓大家都參與和思考。
3.指導學生的學習方法
俗話說“磨刀不誤砍柴工”。方法對于學習來說是最重要的。做好學習方法的指導，對提高學生的學習成績大有裨益。為什么有的同學總是玩，成績卻不錯？我們經(jīng)常強調(diào)上課認真聽講，及時鞏固知識，然后及時復習。
但是我覺得思考是關(guān)鍵。有人說，聰明與否，取決于你是否思考。我們應該注重引導學生學會思考。睡前復習一下學過的內(nèi)容也是一個很好的學習方法。其實學習方法有很多，只要有用，都可以試試。
4.做好扶優(yōu)濟困工作。
基礎(chǔ)好的學生在學習上往往很輕松，成績差的學生往往來不及。這是我們老師要思考的另一件事。對于這類問題，我經(jīng)常在作業(yè)中使用評分制，在不影響大家學習的情況下，再次鞏固部分學困生的`基礎(chǔ)知識，利用課余時間進行面授。通過一個學期的實踐，我覺得這個方法很有效，以后可以用。
5.突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識面。
本期教學內(nèi)容分為八個單元。每個單元的教學任務完成后，我會及時對學生的知識點問題進行測試和解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，讓他們掌握。
語文教學一定要注重積累和運用，學生積累了一些知識才能運用。為了拓寬學生的知識面，我開展了一系列的語文活動。
1)、優(yōu)秀的文本閱讀。通過學生自主尋找優(yōu)秀的段落，學生可以在課后主動閱讀，同時，學生也會收獲很多東西。
2)收集各種單詞。如AAB、ABB、AABB、ABAB、ABAC、ABCC和AABC，在不斷收集和整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增加。
3)開展各種語言游戲。比如句子轉(zhuǎn)換，比如“把”字句變成“被”字句，疑問句變成陳述句，兩句變成一句，增強了學生的活動興趣，鍛煉了大腦。在這一學期中，學生們對學習漢語有著濃厚的興趣，并且對漢語都有一定的了解。
在當前的教學時期，針對上述情況采取的對策，激發(fā)了學生的語文興趣，提高了學生的語文基礎(chǔ)知識，增強了學生的語文能力，為今后的語文學習打下了良好的基礎(chǔ)。
半年成長小總結(jié) 篇7
很著急，第一學期很快就過去了。回顧這一學期的工作，我們教研組的每一位老師都是勤奮、踏實、進取的。以學校教學工作計劃為指導，從規(guī)范入手，以建設充滿活力的課堂為重點，以學生為中心，有目的、有計劃地開展各項教育教學工作，全面提升本組語文教學水平和質(zhì)量。在過去的一個學期里，我們主要做了以下工作，簡要概括如下。
1.有效備課，扎實上課，努力構(gòu)建充滿活力的課堂。
作為課堂研究的主陣地，我們教研組成員可以立足課堂，通過多層次、多形式的研究探索教學規(guī)律，努力做到理念與實踐、共性與個性、形式與效益的統(tǒng)一。
1)、有效備課。充分利用每次集體備課的時間，以教研組為單位開展集體備課研討。備課要做到“四個突出”:突出對教材的理解，一定要正確、全面、深刻；突出方法的選擇，既有教學方法，也有學習方法；突出習題的設計，圍繞重點、難點、疑點，力求趣味性、層次性、多樣性；關(guān)注班里的后進生，讓他們參與到教學過程中，得到可能的發(fā)展。教學設計追求“同中求異”，注重教學后記和教學隨筆的有效性。
2)有扎實的課。磨礪達到:結(jié)合新課程理念，注重學生學習方式的'創(chuàng)新；結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應用；結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學方法的創(chuàng)新�？梢詫崿F(xiàn)評課:班主任講課，班主任討論課，骨干教師點評。真正做到“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”。
3)充分發(fā)揮骨干的帶頭作用，充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，按照“用人所長，發(fā)揮所長”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學習，博采眾長，大家好思想”的學習氛圍，積極探討教學方法，積極開展課改實踐課和研究課，開展評價交流，及時總結(jié)經(jīng)驗。
2.以多種形式激發(fā)學生課外閱讀的興趣，引導學生讀好書。
課外閱讀是課外語文活動中最重要、最常見、最頻繁的形式，是課堂閱讀的延續(xù)和拓展。在開放的語文教育體系中，課外閱讀不是語文教育過程之外的“點綴”，更不是可有可無的“軟任務”，而是語文教育的重要組成部分�！度罩屏x務教育語文課程標準(實驗稿)》明確指出，閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程，是學生的個性化行為。教師的分析不應該代替學生的閱讀練習。要加強對學生閱讀方法的指導，培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞、評價的能力。要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，拓寬閱讀范圍，增加閱讀量，提倡少解題，多讀書，好讀書，好讀書，讀全書。小學課外閱讀總量不少于145萬字。
所以這學期我教研組的老師積極組織學生課外閱讀。入學第一天，我們四個班就向家長推薦了我們的必讀書目和可選書目，供孩子課外閱讀。為了進一步激發(fā)學生課外閱讀的興趣，我們班設立了“閱讀角”，為學生提供閱讀平臺。此外，我們還經(jīng)常利用語文課、綜合課開展“推薦好書”、“欣賞優(yōu)秀作品”等閱讀活動。這些活動激發(fā)了學生的閱讀興趣。
指導學生課外泛讀任重道遠。作為語文教師，我們有責任繼續(xù)做好這項工作，引導孩子讀經(jīng)典，做有根的人。
在過去的一個學期里，我們做了一些實實在在的工作，但當然仍有不足之處:例如，仍有一些學生學習態(tài)度不端正，作業(yè)馬虎；培養(yǎng)優(yōu)秀的學生不需要太多時間。在課堂上，有些學生的思維不夠活躍…
所以下學期我們會繼續(xù)立足課堂，進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，因材施教，激發(fā)學生的學習熱情。爭取讓每一個孩子都愛上漢語，喜歡漢語，喜歡祖國的語言文字。這是我們六年級教研組全體成員的共同心愿。
半年成長小總結(jié) 篇8
這學期，我只教2班的語文。因為兩個同事休產(chǎn)假，這學期，我接手了二(1)班的語文教學工作。說實話，兩節(jié)課教語文真的很難。但我不敢怠慢教學工作，努力學習，深入研究教學方法。經(jīng)過一個學期的努力，我獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗。本學期以來的具體情況總結(jié)如下:
1.主要工作和成果
我一直嚴格按照中國的學科管理制度管理學生，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在教學中，我們始終嚴格要求自己，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真做好各項常規(guī)教學工作，堅持做好扶優(yōu)濟困工作。每一次常規(guī)檢查都得到肯定。
1)做好備課工作。在教學中，我一直堅持提前備課，課前再復習一遍教案。在教學中，我總結(jié)了以下幾個備課原則:扣大綱，抓重點；準備教材、學生、教法；我們可以根據(jù)學生的實際情況，圍繞這節(jié)課的教學目的和要求，對復雜的內(nèi)容進行轉(zhuǎn)換，從中得到精髓。齊，有后記等等。
2)做好每一節(jié)課。課堂教學可以做到:明確教學目的，認真研讀教材，了解學生，研究教學方法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，有序開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生積極發(fā)展。嚴格課堂教學質(zhì)量等。
3)作業(yè)要合理，習題要簡潔、有代表性、有啟發(fā)性，重視學生創(chuàng)新能力的`培養(yǎng)，少做重復性、死板的作業(yè)，作業(yè)要及時批改，字跡要工整，成績要登記。
4)、抓好扶貧工作。我意識到為了提高教學質(zhì)量，扶優(yōu)濟困是非常重要的。只有培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀率才能上升，班級才能樹立榜樣。只有做好差生的轉(zhuǎn)化工作，才能提高合格率，為建設好班集體掃清障礙，有助于班級良好學風的形成。所以我堅持被計劃，被有效，被記錄，被輔導，被鼓勵，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5)加強學生成績管理，用好成績冊。對學生的作業(yè)、提問效果、課前準備等做出公正準確的評價。，并每月發(fā)放積分卡兌換獎品一次，激發(fā)學生的學習熱情，鼓勵他們不斷進取。通過教學，我班成績穩(wěn)步提高，學風良好，保質(zhì)保量完成了學校下達的各項教學指標。
2.缺點和未來計劃:
1)，班級發(fā)展不平衡，二(2)班相對均勻，二(1)班兩極分化。2(1)班需要進一步加強學習方法的指導，教學成績依然突出，有待提高。
2)以傳統(tǒng)教學方式為主，缺乏創(chuàng)新意識，對學生學習習慣的教育不夠成功。扶優(yōu)扶貧工作不夠扎實，扶優(yōu)目標不明確，經(jīng)常有變動。
3)不斷更新觀念，嘗試實踐學科教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教學力度，努力寫出高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)學習業(yè)務，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
在過去的一個學期里，我的工作有得有失。以后我會取長補短，努力去做。
半年成長小總結(jié) 篇9
時間如流水，一學年的教學工作即將結(jié)束。回顧一年的工作，想說的太多了。這一年，既忙碌又充實，在學校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利完成了各方面的工作。現(xiàn)在我將對這一學年的工作做一個總結(jié)，以促進提高。
一、思想工作
本人思想端正，熱情勤奮，服從領(lǐng)導的工作安排，工作認真負責。我們應該在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會發(fā)展的形勢。本人熱愛教育事業(yè)，將全部精力和能力投入到學校教學過程中，自覺遵守職業(yè)道德，從而在學生中樹立了良好的教師形象。
能夠積極與同事學習業(yè)務，互相學習，默契配合，提高教學水平，總結(jié)教師個人工作，顧全大局，齊心協(xié)力。作為一名教師，我更懂得，只有不斷充電，才能保持教學的生命力。這學期，我有幸有機會出去學習。通過學習活動，我不斷充實自己，豐富自己的知識和見識，為更好的教學實踐做準備。
第二，教育教學
教育是我們教師工作的首要任務。是教育和愛的事業(yè)，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年擔任六年級班主任，數(shù)學教學。同時，我也在7年級第一節(jié)課教數(shù)學。備課量大，任務重就不用說了。雖然很耗腦力，每天要在兩節(jié)不同的數(shù)學課中轉(zhuǎn)換角色和思路，但它讓我更快地重新熟悉課本，知識面增長很快，融會貫通。
這對提高教學能力有很大幫助！痛苦與收獲，快樂！我想以后不會有這么獨特的體驗了！
下半年擔任4年級班主任，在xx和xx班做數(shù)學老師。在班級管理和課堂教學上，這個護士每年思想工作的總結(jié)還是以培養(yǎng)學生自學能力和提高學生素質(zhì)為主。通過教育，讓學生深刻感受到擁有知識可以提高生活和工作質(zhì)量，讓自己成為一個有智慧有品位的人！
我深深明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！作為學校教學活動的基本單位，班級管理水平對完成教學任務起著重要作用。所以在班級管理中，我盡量挖掘?qū)W生學習的內(nèi)在動力，讓每一個基層宣傳思想工作學生的潛能得到釋放！
我一直很重視教學，如何備課、上好課一直是我心中的重頭戲。如果一節(jié)課下來心情不錯，我會一整天都興高采烈。在完成好教學工作的同時，堅持聽課，注重學習小組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。我從20年開始研究培養(yǎng)學生自學能力的課堂教學模式
今年，在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V基于團隊合作學習的課堂教學模式。我很高興參加改革。雖然有時很難改變自己講課的習慣，但現(xiàn)在我慢慢把教室還給學生，自己只做導演。我以后會努力學習的。多途徑學習，找出適合自己的高效課堂教學模式。因為課改，我這學期開了三節(jié)公開課，數(shù)學組一節(jié)，學�？茖W組一節(jié)，區(qū)電影公開課一節(jié)。其中區(qū)級公開課《探索法》在其他學校得到了同行的一致好評。接到校級科學組觀摩課的通知，我壓力很大。因為這是新課改的觀察課，是復習階段新嘗試的'教學模式。我是從學習理論知識開始的，看了很多書，從網(wǎng)上搜集相關(guān)資料。數(shù)學組的老師和校長都很重視這門課，給了我很大的幫助。他們幫我設定內(nèi)容，一起為教案和課件的設計出謀劃策，從修改到試講，細節(jié)處理，時間安排。他們一路給我意見和建議，讓我覺得在班里不是一個人，體現(xiàn)了團隊合作的精神。感謝大家的無私幫助！同時借此機會感謝那些在我生病期間默默關(guān)心我的人！
第三，反思
這學期，通過學校加大對老師的評價，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學校的辦學理念有了更好的理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位也更加清晰。認真貫徹學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各項規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作積極性。做好本職工作，服務學生，服務教學。
反思這一學年的工作，也在思考自己工作中的不足。存在以下缺點:
1.思考不夠，不能及時記錄一些教學思路和問題進行反思。所以只有一篇論文《如何講好、評課好》獲得了省三等獎。
2.在教學和研究方面，本學年我們加大了學習力度，認真學習了一些相關(guān)方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用不到位，研究不夠細致和實際，未能達到我們的目標。
3.教學中有特色有創(chuàng)意的東西不夠，其他一些工作也有待改進。我們今后應該更加認真。
過去的一年，再回頭看，一路崎嶇泥濘。也許我以家庭為恥，但我收獲了經(jīng)驗、啟迪和快樂。在人生的長河中，很多東西會隨著時間的流逝而慢慢淡去，但這種獨特的經(jīng)歷和感受，卻值得我用一生去體會和回味。我會堅守這份珍貴而永久的財富，以滿腔的熱情投入到未來的工作中，回報那些給過我無私幫助的人。我也堅信我不會辜負學生家長和校領(lǐng)導的期望，即使我為伊憔悴，衣服越穿越寬。
半年成長小總結(jié) 篇10
時間如流水，一學年的教學工作即將結(jié)束。為了今后做得更好，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將20個學年的工作總結(jié)如下:
一.政治和意識形態(tài)方面:
我熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，認真負責。我一直在各方面嚴格要求自己，努力提升自己，以便更快的適應社會發(fā)展的形勢。通過大量閱讀道德修養(yǎng)方面的書籍，勇于解剖自己，剖析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本學年能積極自覺地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、市級教研室、組的各種會議；根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或在網(wǎng)上查找國內(nèi)外熱點、重要新聞，及時了解并用于教學指導；本人熱愛教育事業(yè)，將全部精力和能力投入到學校教學過程中，自覺遵守職業(yè)道德，從而在學生中樹立了良好的教師形象。能積極和同事一起學習業(yè)務，互相學習，默契配合，共同提高教學水平，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，面對小提升。任務艱巨。為了整體利益，積極協(xié)調(diào)，靈活安排，受到同學們的歡迎，在統(tǒng)考中取得好成績，圓滿完成各項任務。
第二，教育教學能力
首先，可以認真把握教材，將大綱、教材、時事及時有機地結(jié)合起來，以提高學生分析問題、解決問題的'能力為目標，有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，利用課堂時間，在新的熱點材料背景上不斷創(chuàng)造提問角度，幫助學生拓展思維，靈活運用基礎(chǔ)知識，使學生分析問題、解決問題的能力不斷提高。
第二，可以把握學生的認知水平和能力。注重所學知識的鞏固和新舊知識的銜接，幫助學生學會求知，不斷發(fā)展。第三，尊重學生。注重與學生的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵學生大膽探索，共同提高。所以也受到學生的尊重。
我在教育教學中遇到過很多困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向兄弟學校有經(jīng)驗的老師和同行請教。在教學中，要認真學習新大綱，吃透教材，積極探索教學思路，靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現(xiàn)代化教學手段進行課堂教學，努力培養(yǎng)學生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng)新能力。另外，在做好教學工作的同時，我也非常注重教學經(jīng)驗的積累，及時把自己的經(jīng)驗寫下來與同事交流。
三、出席
我嚴格遵守學校的規(guī)章制度。我不會遲到，早退或者主動請假。在工作中，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導和同事的關(guān)系。平時勤奮努力，對人真誠，熱愛學生，人際關(guān)系和諧。我從不進行無原則的爭論。我始終按照一個人民教師的要求規(guī)范自己的言行，從不懈怠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作績效
由于我的不懈努力，學生們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。在歷次教委和我校組織的考試中，學生的成績都名列前茅。許多論文獲得了市縣獎。
半年成長小總結(jié) 篇11
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，學期就要結(jié)束了。作為一名新老師，她剛從學校出來，又進了學校。雖然環(huán)境沒有明顯改變，但她的身份發(fā)生了本質(zhì)上的變化:從學生變成了老師。期間對自己的工作有很多思考和感悟�，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:
一、意識形態(tài)方面:
我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，尊敬前輩老師，熱心幫助同事，團結(jié)同事；在教學中，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，學生勤奮。關(guān)心愛護學生，為人師表，與學生為師為友，熱愛自己的事業(yè)，積極參加學校和教育局組織的培訓，使自己在教育研究和教育理論方面得到成長和進步。
第二，教學方面
1.備課。從開學起，我就積極參加教研組組織的教研活動，認真?zhèn)湔n，利用好每周二的教研活動。作為一名青年教師，我積極聽老教師的課，認真向他們學習，學習他們的經(jīng)驗和對學生認真負責的態(tài)度，不斷提高自己的教學水平。我能在課前認真?zhèn)湔n，并根據(jù)要求編寫學校規(guī)定的標準教案。備課時，認真研讀教材和參考資料，學習大綱，虛心向同年級組老師學習和請教，力求吃透教材，找準重點和難點。為了上好課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路，經(jīng)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了準確地向?qū)W生展示函數(shù)圖像、數(shù)學原理等。，我積極制作多媒體課件，讓學生直觀地理解概念。
2.上課。上好一堂課的前提是課前做好充分的準備，課中認真聽課，力求抓住重點，突破難點，做到精準簡潔。運用多種教學方法，從學生實際出發(fā)，注意調(diào)動學生的.積極性和創(chuàng)造性思維，使學生具備舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單找學困生解答。因材施教，用學生喜歡的教學方法，學生能主動回答問題，主動與學生融合。教學任務圓滿完成，學生學習效果理想。
3.咨詢。我利用每天的數(shù)學輔導時間輔導學生，對不懂的學生耐心講解，及時查缺補漏。同時增加一些課外題讓學生多練習。另外，我們也和家長保持聯(lián)系，及時溝通，共同督促學生學習。對學習差的學生要進行個別輔導和強化訓練。
4.作業(yè)。作為一名高一學生，你要學習九門學科，這需要大量的作業(yè)。所以我每天的作業(yè)都是精挑細選，適當留一些有利于學生智力發(fā)展和思維提升的作業(yè)。認真批改學生的作業(yè)，表揚認真完成、準確率高的學生，教育抄襲胡作業(yè)的學生。關(guān)注存在的問題。及時批改和講解作業(yè)，可以讓學生及時認識到自己的錯誤，在原有基礎(chǔ)上提高。
第三，個人的學習和反思
積極學習各種教育理論，不斷充實自己，以便在工作中更好地在扎實的理論指導下進行教育教學。堅持向老教師學習。這學期聽了50次課，參加了6次市級教研活動，把一些比較好的教學思路運用到了自己的教學中。
我還利用業(yè)余時間認真學習計算機知識，制作多媒體課件。作為一名新老師，在教育教學方面還有很多不足，教學經(jīng)驗不足，不得不向老老師請教。在課堂教學中，不能很好地引導學生去探索和發(fā)現(xiàn)，一些例子等細節(jié)處理不好，不得不采取各種方式調(diào)動學生的積極性，以及課堂上一些“突發(fā)”事件的處理等等。，所以我們要更經(jīng)常的上課；在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生視為好說話的老師，導致學生懶惰，難以管理。在這方面，我經(jīng)常向我的導師馬先生學習。
半年成長小總結(jié) 篇12
時光荏苒，20XX年忙碌的腳步已悄然遠去。這一年，我們忙碌著，努力著，奔波著，同時也有收獲。新學年即將開始。在制定“宏偉藍圖”的同時，我們不應該忘記回顧這一年的風風雨雨，以鼓勵和鞭策自己取得更大的進步。下面，我就今年的工作做一個簡短的總結(jié)報告。
一、思想政治方面
在這一學期里，我在思想上嚴格要求自己，熱愛祖國的教育事業(yè)。積極參加各種政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師做好校內(nèi)外各項工作。關(guān)心集體，以學校為家。響應學校的號召，積極參加學校組織的各種活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真做讀書筆記，結(jié)合自己的實際進行深刻的分析。配合教研室搞好教研活動，抓住每一次學習機會，提高自己的專業(yè)水平。服從學校安排，人際關(guān)系和諧。
二、師德
在德育方面，我認為什么樣的教育造就什么樣的人才。在教育改革的趨勢中，我認為：“教書育人”就是先育人，再教書。做“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”就是用音樂來塑造人、培養(yǎng)人、培養(yǎng)人的教育。所以音樂是手段，培養(yǎng)人才是目的。關(guān)心學生，愛他們，做他們的.好朋友。記得有一位老老師曾經(jīng)對我說：“雖然你面對的是學生，他們的能力水平不一樣，但是在家長眼里，他們是是的，是完美的。我們不應該在心里給他們打分。這樣做對他們是不公平的。都說我們教師這個職業(yè)神圣，是因為我們的工作完全是良心工作，沒有辦法準確衡量！”我很贊同她的觀點，所以上課嚴格，同時用愛澆灌學生的心，所以每一個學生課后都是我的朋友。
三，教育教學
搞好課堂教學，提高課堂效率。音樂課的內(nèi)容豐富多彩，其特點是通過藝術(shù)活動來引起人們的興趣，打動人們的情感，愉快地接受教育。對于這學期，我進一步貫徹新課改標準，鉆研教育教學大綱，訂閱了大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志，認真?zhèn)湔n。這學期我上高二高一的聲樂教學課，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。在教學過程中，不僅要達到通過音樂教人的目的，而且要通過教人更好地學習音樂。
四、教學科研與繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時間，自費收集各種音樂和文化資料，讓自己多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，獲得更多美好的感悟。另外，我很注重自己的學習。比如參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；看一些音樂、教育、文化等報刊雜志；去網(wǎng)上的教育工作站和世界各地的高校老師交流。我是一個對集體充滿熱情的人。勤奮踏實是我的工作作風。幫助別人是我快樂的基礎(chǔ)。只要對學校對大家都好，我就不計個人得失做好。過去的一年是快樂的一年，因為這一年我付出了，收獲了，快樂了，進步了。在即將到來的新學年，我也會用心去面對，用我所有的熱情去澆灌我心愛的事業(yè)。
半年成長小總結(jié) 篇13
作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
一、思想方面
我能夠積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結(jié)同事；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友，熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教學方面
1、備課
從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間，作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平，可以根據(jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。
備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學原理等，我積極的制作多媒體課件，使學生理解概念形象化。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。
3、輔導
我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。
4、作業(yè)
作為高一學生得學九門功課，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生智力發(fā)展的、思維提升的`作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對認真完成且正確率高的學生進行表揚，對抄襲胡任務的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、德育工作
德育是學校工作中的.重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們！作為一（6）班的見習班主任，我常和學生一起跑操，參加課外活動，走進學生宿舍，關(guān)心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。
經(jīng)常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊，教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個人學習、反思
積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課xx節(jié)，參加了x次市教研活動，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。
我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學習；在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動學生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課；在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的老師，導致學生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導老師x老師學習。
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