高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)(精選15篇)
時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,這時候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?下面是小編精心整理的高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)(精選15篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 1
通過一個學(xué)期的班級管理工作,我的班級管理能力得到了很大的提高,總的來說,遇到了坎坷,經(jīng)受住了考驗,不足之處有之,當然,也取得了一定的成績,F(xiàn)在,將上學(xué)期管理工作做一些總結(jié),為今后工作提供一些有益的參考。座位輪換高一年級的教室不是傳統(tǒng)的長方形教室,是六邊形的。雖然美觀,但是在進行座位安排時卻有很大的難度。全班63人,要定期進行座位輪換,每組分為6人,總計10組,其中有3名學(xué)生將游離在這10組之外。我規(guī)定輪換規(guī)則,每兩周進行一次,在輪換前將新一期座位表貼在中控桌上,讓學(xué)生先看自己在接下來兩周的座位位置,然后進行輪換,規(guī)定時間15分鐘。
一般來說,輪換進行的都比較順利。在組與組進行輪換時,也要在教室中央選擇三個位置來調(diào)換不在組內(nèi)的3名學(xué)生。當發(fā)現(xiàn)同桌不適合在一起就坐時,要及時調(diào)整。衛(wèi)生安排衛(wèi)生委員兩位。輪流負責(zé)班級的衛(wèi)生值日工作以及每周年級上進行的兩次衛(wèi)生檢查。我每天到教室巡查,發(fā)現(xiàn)有衛(wèi)生差的時候,輕的就言語教育,實在不像話的就罰掃一天,直至打掃干凈為止。當然,也有沒有做好的,每天要求進行一次拖地,多數(shù)時間沒有按時按質(zhì)進行。跑操上學(xué)期,兩位體育委員均為女生,在跑操過程中存在聲音不夠響亮、口令不到位的情況。但是她們是很盡職盡責(zé)的,又因為是全班選舉產(chǎn)生,我沒有進行調(diào)整,這也是對于班級民主的一種支持。在他們的帶領(lǐng)下,我班在運動會中取得了很多的成績。她們功不可沒。
量化考核上學(xué)期,我班一直量化成績都不好,最好的成績就是全年級普通班中第8名,差的時候排在第16名。主要涉及的內(nèi)容是遲到和宿舍兩項的扣分。遲到每周都有7到8人次,宿舍每周扣分一般低于4分?傆袔孜灰恢边t到和一直宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理較差的學(xué)生在給整個班級制造麻煩。解決的辦法就是每周一對上周量化中出現(xiàn)扣分的學(xué)生實行身體素質(zhì)練習(xí)?鄯0.5分折算為操場跑步(或者步行一圈),男生單項五圈止,女生單項3圈止。有這樣的處理方法收到了一定的效果,但是沒有從根本上遏制此類情況的發(fā)生。此外,還想說的就是,每周要求進行的考勤登記沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。曠課一項沒有計入量化考核,實乃缺憾!關(guān)注學(xué)生在上學(xué)期,全班學(xué)生的基本情況在進校時,就制作了相應(yīng)的表格發(fā)給學(xué)生進行填寫。這樣使得在開學(xué)伊始就能夠了解最為基本的信息,以便后續(xù)開展工作。廣開渠道關(guān)注班內(nèi)學(xué)生的`各類動向。比如,通過加入班內(nèi)學(xué)生建立的QQ群,來了解學(xué)生一段間的思想動態(tài),取得了一定的效果。通過與學(xué)生座談了解學(xué)生本人以及班內(nèi)其他同學(xué)的情況等等。在上學(xué)期與全班2/3的學(xué)生進行了單獨的交流。關(guān)注班內(nèi)的特殊學(xué)生,班內(nèi)有幾名學(xué)生,有的是孤兒,有的是單親,有的是父母離異。這些學(xué)生在很多時候,需要老師在情感上給予更多的關(guān)心,當然原則是顧及學(xué)生的尊嚴。學(xué)生學(xué)習(xí)在一個學(xué)期的觀察中發(fā)現(xiàn),班內(nèi)有四五位學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有很大的障礙。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)主動性不足,學(xué)習(xí)的自信心也比較脆弱。
對于他們,在上學(xué)期我沒有采取適合于他們自身實際的教育方法,教育的效果不是很理想。每周至少保證有4天我是早中晚都到教室巡查,每周周末都到教室了解情況,解答學(xué)生問題。此外,并且對學(xué)生的早讀也進行的一定的教育。從全班角度來看,我基本做到了使全班各層次學(xué)生在一學(xué)期中都有不同程度的進步。經(jīng)過一學(xué)期的摸索,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)要想使學(xué)生成績上得來,應(yīng)該多花時間多花精力在學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的具體落實上。對待學(xué)生,我堅持“嚴”與“愛”的育人原則,積極尋求促進學(xué)生發(fā)展的各種途徑和方法,雖有不足,但是我滿懷信心,一定能夠把班級管理工作做好!
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 2
1、狠抓日常行為規(guī)范,以形成良好的班風(fēng)
學(xué)生從入學(xué)開始,抓住時機,認真地組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度大全》等等。逐條理解,并且要求落實到行動中。利用自習(xí)課、活動課,課前等適當?shù)臅r間有目的、有要求、有針對性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生,注意及時發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀律性、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生,實施重點教育,力求使整個集體健康、有序,穩(wěn)步發(fā)展,以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無形地增強集體主義精神,還會對集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用,會使集體有正確的輿論,良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。
2、重視培養(yǎng)一支守紀、嚴厲、責(zé)任感強,素質(zhì)高的班干隊伍
班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級情況,依靠班干實施管理。設(shè)有一個堅強有力的班干隊伍,班主任絕對帶不出一個紀律嚴明、健康向上的班級。從此意義講,如何培養(yǎng)訓(xùn)練一支素質(zhì)高的班干隊伍,主要從:
(1)嚴明紀律,明確其職現(xiàn)在管理中的重要性,增強責(zé)任感。
。2)根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧。
(3)以一種“要求越高,發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來完善班干隊伍。
(4)優(yōu)中選優(yōu),不斷以新血液充實班干隊伍。班干是班集體的骨干力量,先鋒隊,不僅是日常管理的執(zhí)法者同時也是學(xué)生的楷模、榜樣、標兵。
3、激發(fā)學(xué)生樹立信心努力進取
同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績,說什么不理想等等。對自己的'學(xué)習(xí)和未來失去信心。面對這樣的情況,首先是對他們充滿信心,看到他們的潛能所在,主動關(guān)心,熱情幫助,多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會進步的”。其次善于捕捉他們的閃光點,充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢,使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng)設(shè)成功的機會,使他們體驗到成功的喜悅。
每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和才華,我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn),并給他們以信心。有了信心,學(xué)習(xí)就有了力量,就會取得學(xué)習(xí)上的進步。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 3
本學(xué)期我任高一xx班班主任,高一是高中階段起始年級,工作目標重點是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下上學(xué)期的工作。
一、德育方面
通過全體同學(xué)一個學(xué)期的努力,已構(gòu)建起比較完善的自我管理機制,制訂了班規(guī)班約,初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開端,班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。其中xx同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)校“記小功一次”的嘉獎。
但是,班內(nèi)還存在不少問題,例如,雖然做了大量的工作,仍然存在早戀的現(xiàn)象,且有繼續(xù)發(fā)展的勢頭,下一階段還需要密切監(jiān)控,與家長定期聯(lián)系,隨時做工作。
二、體育方面
主要表現(xiàn)在校運會成績突出,在兩個主力因傷病不能參加的況下,通過全班同學(xué)的努力,仍以距第二名1分之差的成績獲得團體總分第三名的好成績。更可貴的是,在校運會期間,我們以沒人違紀扣分的紀錄﹑頑強拼搏的精神和觀賽時的文明禮貌及良好的.精神面貌同時獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊”稱號。體現(xiàn)了班集體的團結(jié)﹑守紀﹑向上的集體精神。
三、學(xué)習(xí)方面
在期末考試中,整體來看,我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語文等科目發(fā)揮比較好,平均分在年級排在前列,英語、物理﹑歷史﹑政治成績較差,在年級處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對歷史等科目不夠重視,對物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,有畏難情緒。雖然一直做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴重。
總的說來,上學(xué)期的工作既有成績,也有不足。有了良好的開端,也還存在很大的困難,有待下學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 4
隨著學(xué)期的結(jié)束,班上的管理也其一段落,對一學(xué)期的工作回顧更得有以下幾點感受。
1、關(guān)于班級的定位
雖然47班是高一年級的普通班,但由于學(xué)生基礎(chǔ)普遍較好,并且部份學(xué)生實力素質(zhì)都較強已完全有能力和第一層次的同學(xué)競爭,所以在這學(xué)期的工作中都以這點出發(fā),特別規(guī)定了早晚讀使學(xué)生把大部份時間真正花在了學(xué)習(xí)之上,并多次強調(diào)了班級的發(fā)展方向,以學(xué)習(xí)為主,成為分班時向高一層次輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生的基地,使得班上中上游學(xué)生的'積極性,得以調(diào)動,形成了一定的競爭,力爭上游的學(xué)習(xí)氛圍。
2、關(guān)于德育教育
對于普通班的管理應(yīng)以德育教育為核心,事實上,對于普通班的學(xué)生來說,智力因素并不是造成與其他學(xué)生差距的根本原因,而是因為一直以來養(yǎng)成的一些品質(zhì)方面的毛病限制了進一步發(fā)展,有句話就很直接地說出了這種差距:“思想修養(yǎng)的層次決定事業(yè)的發(fā)展”,而在班上就一直以樹共進,嚴格抨擊壞現(xiàn)象,嚴肅處理違紀學(xué)生首先明確指出什么是倡導(dǎo)的,什么是嚴肅抨擊的,這樣,只要糾正了這些毛病養(yǎng)成好的習(xí)慣,形成好的品質(zhì),必將在今后取得真正的進步。
3、關(guān)于體育活動
對體育活動的認識絕不能僅停留在增強體質(zhì)的層面上,事實上,體育活動已起到了增強集體凝聚力,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作,競爭拼搏品質(zhì)的作用。故在本學(xué)期班上在積極參加學(xué)校組織的排球賽外,還組織了三人籃球賽,通過這些活動并在班上形成一種團結(jié)及互助與競爭的氛圍。
總之,隨之工作的深入與其他老師的指導(dǎo)下,我有信心完成學(xué)校與家長交付的重托,把本班建成一個團結(jié)向上的整體。
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充實而忙碌的高一上半期在我們師生間的春節(jié)問候中就這樣不知不覺地結(jié)束了。覺得自己還有太多的事情沒來得及做,就這樣放假了。然而,假期過得更快,在一片問候聲中新學(xué)期又開始了。這下有著更多的事情等著我去做,去學(xué)習(xí)。回頭看看,真是留下了好多“腳印”——總的說來,上半學(xué)期,我班的成績一直很不理想,雖然其中也有不少進步,但與其他班的差距很大,確實不容許我不思考,不反省。我認真、反思,總結(jié)出以下三點:
1、作為班主任,我沒能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,沒有給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境,致使學(xué)生們提不起學(xué)習(xí)的興趣與熱情,而且,班級中還有少數(shù)幾個學(xué)生不思進取,不但自己學(xué)不好更是影響了班里其他同學(xué),作為班主任沒能及時制止。
2、對學(xué)生的管理不夠嚴,對學(xué)生所犯的錯誤不能做到賞罰分明。讓學(xué)生產(chǎn)生一種“犯了錯誤也沒多大關(guān)系的”的感覺,所以,學(xué)生自覺性較差,自制能力較弱,致使學(xué)習(xí)馬虎,成績上不去。
3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。作為一名班主任,我沒有充分認識到班級各門功課都是與我密切相關(guān)的'。班主任并不是只要上好自己那門學(xué)科就可以了,而是應(yīng)該更多地去了解其他各門學(xué)科的上課情況和作業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,致使學(xué)生各門功課都很薄弱,學(xué)習(xí)沒有熱情。
總結(jié)以上經(jīng)驗教訓(xùn),我決定在新學(xué)期中針對以上情況,認真制定計劃,形成一套比較完整的班級管理體系;平時注重向師傅和其他班主任學(xué)習(xí)、請教,不懂就問;多和學(xué)生交談,及時了解學(xué)生動態(tài),幫助他們找到更適合他們的學(xué)習(xí)方法……爭取在本學(xué)期使高一(3)班呈現(xiàn)新的面貌,讓大家都放心!
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一、接班前的預(yù)設(shè)
本班學(xué)生基礎(chǔ)好;學(xué)習(xí)習(xí)慣很好;自覺性較強,沒有或很少雜念,能自我調(diào)整;對學(xué)習(xí)有清楚的認識,學(xué)習(xí)目標明確;有持之以恒的毅力和精神;對老師的話執(zhí)行力強。
二、高一255班班級管理思路
治班原則:關(guān)愛每個個體,民主建設(shè)集體
班級文化:寬松、自主的班級文化氛圍;讓高中生活過得像小學(xué)一樣快樂;把學(xué)習(xí)變得像游戲一樣有吸引力;讓班級充滿家的溫暖。班級目標:一個人是一條龍,一個班是戰(zhàn)神
所要效果:舒暢和諧,紀律嚴明,敢打敢拼,團結(jié)一心。建設(shè)健全:班魂,班徽,班旗,班歌,班規(guī)等。
三、第一學(xué)期主要工作總結(jié)
班級凝聚力的培養(yǎng);班干部隊伍建設(shè);了解學(xué)生信息及家庭情況;高中入軌教育:適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活;感恩教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育,勵志教育;班級各項制度的建立和完善;了解、熟悉各個學(xué)生,并進行交流、教育、指導(dǎo);學(xué)習(xí)自覺性及自主性的培養(yǎng)和教育;學(xué)習(xí)目標和興趣的指導(dǎo)和教育;完成年級及學(xué)校的各項安排和任務(wù)。
四、第一學(xué)期班級管理檔案
德育,知榮恥,班訓(xùn),說明書/檢討書;日常值日分工表,大掃除安排表;請假統(tǒng)計記錄表;個人量化記錄表,小組量化記錄表;255班學(xué)生問卷調(diào)查;值日班長班級日志,班干部班級事務(wù)記錄;主題班會,考試分析表彰班會;歷次成績分析存根表。
五、本學(xué)期工作中好的方面
心態(tài)比較平和,工作熱情較高,工作比較負責(zé);管理較為人性化,能夠以人為本;有明確的德育目標并能一以貫之。
六、工作中的不足之處
欠缺嚴厲,對量化檢評扣分的同學(xué)懲罰力度不夠;偶爾意氣用事;說話、行為的方式有時過于隨意,容易使個別同學(xué)誤解;部分同學(xué)學(xué)習(xí)過于松散,不及格科目較多,很多同學(xué)需要付出更多的努力,對其約束力不夠;班里學(xué)優(yōu)生優(yōu)勢明顯,但班級整體平均分較低,年級500名以下的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作需要經(jīng)一步加強;很想夸夸學(xué)生們,雖然想方設(shè)法尋找合適的表達方式和足夠的夸獎理由,只因為想看到的是每個同學(xué)的`進步和成功,因此夸獎的不夠多,沒力度。
七、今后工作的措施和目標:
繼續(xù)加強自覺性引導(dǎo)和教育,體現(xiàn)以人為本,促進學(xué)生健康成長;繼續(xù)強化自我管理,調(diào)動同學(xué)們?yōu)槌晒ο朕k法,并付出努力,突出做到、做好;引導(dǎo)同學(xué)們建立并完善各項班級制度,讓制度說話,以此監(jiān)督并督促個體進步;進一步引導(dǎo)每個同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標,珍惜時間,集中精力學(xué)習(xí);通過高255班的實踐,探索成功的教育之路,引領(lǐng)慈利三中的教育方向。
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作為一個剛踏出校門,步入社會的新人來說,一切都是新的,一切都必須從頭做起。在擔任高一(1)班班主任的這半年來,從中學(xué)到了不少東西,這都是我從前所未接觸過的,感覺非常新鮮。班主任的工作是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂,悲與愁。對過去的總結(jié),也是對未來的計劃。
一、德育工作方面
加強學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來的'發(fā)展路向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。
1、接新班初,我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),從小事著手,嚴格要求戴;蘸蛨F徽,穿著校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
2、公平寬容地對待每一個學(xué)生,不計較過去。對后進生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進步。
3、制定了較細的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守。并且成立一些專人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀律,如食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。
4、開學(xué)不久,我就開始家訪,家訪近10位同學(xué),密切與家長聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動向,及時提供幫助,向良性發(fā)展。
5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整。做好學(xué)生的思想工作。
6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾,增強個人的獨立能力和管理能力。
二、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。
1、鼓勵學(xué)生積極參加特長生的培訓(xùn),有10個同學(xué)參加了美術(shù)特長生,兩個同學(xué)參加了體育特長生。
2、組成8個學(xué)習(xí)小組,努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競爭,共同進步。
3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,文科占優(yōu)勢,連續(xù)兩次的考試,理科都不如人意。如何來提高,還要想辦法。
盡管制定了一系列的措施,但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀律較差,課堂紀律沒抓緊,這都是我今后要努力改進的地方。
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這學(xué)期我擔任高一A10班的工作總結(jié),回首這一學(xué)期來的班主任工作,緊扣教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作。這個過程感覺很累,作為一個班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,作為一名新教師兼班主任,從學(xué)期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作,擔心自己不能勝任這個職位。但經(jīng)過一學(xué)期的工作,開始的時候我慢慢的通過老班主任和網(wǎng)上了解班主任工作,并通過自己的實踐取得了一定的效果。下面我對這學(xué)期的工作進行一下總結(jié)和概括。
一、班級管理心得體會
開始的時候為了能讓班級有一個良好地秩序,為此我讓每位學(xué)生寫出自己對班級管理的建議和方法,然后我總結(jié)出來制定了一套適用于高一A10班的班級管理制度,這個制度適用于全班學(xué)生,是我管理班級的依據(jù)。通過這一學(xué)期的情況來看,同學(xué)們對班級管理制度都比較認可,也自愿為自己違反班級管理制度而接受懲罰。我在管理班級的過程中也得到了一些自己的心得體會。
1、對學(xué)生的要求要嚴。這些剛進高中的學(xué)生,開始的時候還對高中有一種新鮮感,心里還不清楚高中怎么管理的,所以為了學(xué)生以后能有一個好的行為習(xí)慣,從學(xué)生的言行舉止到學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一個嚴格的要求是十分必要的。
2、對學(xué)生要有愛心。班里的好多學(xué)生都是在外面租房子住的,每天要不到六點起床,晚上十一點后才能睡覺,生活學(xué)習(xí)非常的辛苦,要盡可能的去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活各個方面,對于他們的困難要盡力去幫助。軍訓(xùn)的時候為了能了解每位學(xué)生,我讓每位同學(xué)寫了自己的一些基本情況、自己的愛好和以后的理想目標,我整理了一下,針對那些沒適應(yīng)高中生活的學(xué)生及時開導(dǎo)。
3、對學(xué)生要關(guān)心。對于高一學(xué)生來說,高中的學(xué)習(xí)具有課程多、內(nèi)容難、壓力大的特點。平時要盡可能的去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況,讓他們能有一個好的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)和生活。關(guān)注學(xué)生的每一次進步,及時去肯定和鼓勵。
4、對學(xué)生要有寬容愛護之心。高一學(xué)生正處于初中到高中的過渡期,難免會犯一些錯誤,犯錯誤后要指出他的不對之處,并作出要求,但也要對學(xué)生的過錯有一個寬容的心。在班級管理中還要尊重學(xué)生的人格,盡可能去讓每位學(xué)生表現(xiàn)自己的特長。
二、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、強調(diào)自主學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
2、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作。要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當練習(xí)。還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
3、常表揚學(xué)習(xí)認真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚,并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生,及時地進行獎勵。
4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的`發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績,我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。
5、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
對學(xué)生進行文明習(xí)慣教育,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。同時,做好弱勢學(xué)生工作。多和家長聯(lián)系溝通,雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、重視對學(xué)生的安全教育
班級有三分之二的學(xué)生都在校外租房住,這學(xué)期我經(jīng)常利用班會和平時跟班時間對學(xué)生進行安全教育。特別重視對學(xué)生交通安全和住宿處的安全教育,特別在冬季要注意安全用電。
在班級管理和班主任工作中,還有許多做的不到位。在以后我要盡可能的去了解學(xué)生的各方面情況,通過班會、集體活動等多種形式來養(yǎng)成班級的和睦團結(jié)氛圍。加強班干部的作用,讓班干部及時回饋班級情況,做到對班級各方面情況的及時掌握。多用心去和學(xué)生接近,了解他們,處理同學(xué)們之間的矛盾,做學(xué)生的良師益友。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 9
一年來,我校在市委、市政府及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為德育教學(xué)行動指南,銳意改革創(chuàng)新,努力開拓進取,學(xué)校工作實現(xiàn)了全面發(fā)展,出色完成上級交給的各項任務(wù)。本學(xué)年我校德育工作有了新的突破,學(xué)校榮獲東方市市綜合治理先進單位,計劃生育管理達標率100%,教學(xué)工作取得了新的進展,教學(xué)質(zhì)量進一步提高。下面就我校本學(xué)年的工作開展情況作如下小結(jié):
一、認真履行領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé),落實黨建管理工作
一年來,我校堅持以教學(xué)為中心的各項工作中,校長時時率先垂范,處處以身作則,努力加強自身的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認真?zhèn)鬟_教育局黨委的重要指示,組織全體黨員深入學(xué)習(xí)《黨章》,做好黨建工作。每月至少組織學(xué)校黨員認真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”精神,努力實踐“三個代表”重要思想,深入貫徹黨的教育方針政策,認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),為使全體教師明確廉政工作,9月7日和10月9日認真組織全體教師參與學(xué)習(xí)關(guān)于整治“庸懶散貪”專項工作會議精神,引領(lǐng)全體黨員做好“文明讀書”、“治理慵懶散貪”讀書心得,團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工與時俱進、求真務(wù)實,發(fā)揮了堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用;扎實有效地完成了先進性教育活動的各個階段的具體任務(wù);嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定,有計劃、有統(tǒng)籌地投入1.5萬元做好黨建宣傳工作,完善黨建宣傳欄建設(shè)。認真組織全體教師學(xué)習(xí)“十八大”會議精神,并認真寫心得體會,用先進的理論、成熟的思想武裝好頭腦。為教師今后的發(fā)展鋪設(shè)良好的平臺。
二、加強師生的思想意識,做好德育教育
1、強化思想政治工作,夯實和諧向上的思想基礎(chǔ)
教育教學(xué)中德育工作至關(guān)重要,尤其是安全工作“責(zé)任重于泰山”。落實“三個一”工程,“辦好一所學(xué)!保肮芎靡粋班級”,“上好一堂課”是我校抓好德育工作的前提。
一年來,在吳玉蘭校長的領(lǐng)導(dǎo)下,黃敏副校長高度重視對學(xué)生進行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時。充分利用校會、主題班會、禮儀教育等活動宣傳教育,課間利用校園廣播播放《文明在哪里》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等傳統(tǒng)經(jīng)典歌曲熏陶學(xué)生的思維,9月14日邀請市文明辦領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校指導(dǎo)全校師生開展“文明禮儀第一課活動”,11月2日開展“感恩教育講壇”進一步提高全校師生的思想認識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。此外,我校還運用專題講座、報告會、校訊通等形式,深入進行法制教育;運用學(xué)校教師“女子健美操”活動,學(xué)生“竹竿舞比賽”活動,“小手拉大手,文明我先行”活動,“每月一評文明班級”活動,大型“感恩教育”活動,評選“我心中最喜愛的教師”活動,“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動,等組織學(xué)生自我宣傳、自我教育,強化法制、安全觀念,營造了濃厚的校園精神文明氛圍,樹立正確的校園精神文明的價值導(dǎo)向。12月27日在吳校長的積極引領(lǐng)下,經(jīng)全體師生共同努力,學(xué)校成功舉辦首屆“校園文化藝術(shù)節(jié)活動”,為打造東方三小我自信、我出色,我努力、我成功的校園文化;構(gòu)建和諧、平安、健康、文明的校園文化特色增添濃厚的色彩。為師生營造了積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,也為更好的打造平安和諧校園奠定了基礎(chǔ),同時也展現(xiàn)了我校全體師生的青春風(fēng)采和團結(jié)向上的精神風(fēng)貌,較好的激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神,引導(dǎo)他們向真、求善、向美,求和的藝術(shù)情操,從而推進校園精神文明建設(shè),更好地提高學(xué)校的辦學(xué)品位;更使學(xué)生形成良好的群體意識和正確的價值觀,培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操,良好的生活方式和行為規(guī)范,學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀律和公共秩序明顯提高。為進一步促進學(xué)校教師網(wǎng)上交流、溝通心得,了解新課程、新課標改革新方向,9月12日我校特建“東方市第三小學(xué)QQ群53514128”,為學(xué)校的和諧發(fā)展做好堅強的基礎(chǔ)。
為了抓實學(xué)校安全工作,學(xué)校成立以法制副校長為組長的組織機構(gòu),發(fā)揮護校隊職能,加強了制度建設(shè),每學(xué)期開學(xué)初、期末以及節(jié)假日都與學(xué)生家長、教師、班主任簽定安全目標責(zé)任書。按時舉辦法制進校園安全知識專題講座、舉辦校園消防知識講座;堅持專人每日負責(zé)記錄《安全工作日志》,記錄當天學(xué)校的安全工作情況;堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度,教師向?qū)W校、向市教育局匯報,杜絕瞞報或遲報。
2、發(fā)揮校園文化特色,建設(shè)良好的德育效能
學(xué)校不斷完善校園宣傳欄建設(shè)、校園文化設(shè)施、設(shè)備,維修了多媒體設(shè)備、更新師生電腦室設(shè)備,勒緊腰帶投入經(jīng)費新建學(xué)生實驗室、語音室、圖書閱覽室等多功能設(shè)備,及時更新學(xué)校黑板報,創(chuàng)辦書畫手抄報展等,為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件;堅持“學(xué)生監(jiān)督崗”、“文明禮儀監(jiān)督崗”每日正常運轉(zhuǎn)著,使學(xué)生日常行為更為規(guī)范,使學(xué)校德育管理得到了進一步完善;開展各種感恩教育活動,豐富了師生的課余生活,拓寬了學(xué)生的視野,有效地提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)。
3、實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一,營造大德育環(huán)境
我校堅持通過升旗儀式、綜合實踐活動課對學(xué)生進行安全常識的宣講和教育、學(xué)校多次發(fā)放“告家長書”,利用家長會要求家長配合學(xué)校老師對女子進行安全教育,并做好防范工作。我們與派出所等部門聯(lián)系,加強了學(xué)生的管理和校園周邊環(huán)境的整治。定期對學(xué)校的職工校舍,電器等設(shè)備進行檢查,消除一切不安全隱患,加強對周邊的管理,保證食品新鮮衛(wèi)生進行宣傳,確保學(xué)生的飲食安全。堅持每學(xué)期召開一至兩次家長會,定年級、定內(nèi)容、定地點,認真組織,積極準備,座談會氣氛和諧,效果明顯,F(xiàn)在,家長會已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。
4、重視學(xué)生全面發(fā)展,按課程標準要求開足開齊體育課程
教育要育人為本,堅持陽光一小時體育、藝術(shù)、健康教育、禮儀教育課是學(xué)校為學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵,黃敏副校長親自帶隊做好學(xué)生體育健康建檔工作,做好小學(xué)生體檢表建檔工作,從德、智、體、美、勞等多角度全方位培養(yǎng)和促進學(xué)生全面發(fā)展;每月對從德、智、體、美、勞等諸多方面及學(xué)生日常行為規(guī)范對學(xué)生班級進行綜合評價,一學(xué)期來先后評出六年級(1)班、(8)班、(10)班,五年級(1)班、(3)班、(4)班、(5)班、(10)班,四年級(1)班、(6)班、(7)班,三年級(4)班,一年級(4)班、(5)班等文明班級,并對文明班級頒發(fā)流動紅旗,給予唐道春、明鳳勤等十幾位優(yōu)秀班主任頒發(fā)獎金,以資鼓勵。
5、開展豐富多彩的教育活動
我校德育工作十分注重多方面教育,廣泛開展有益活動,塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。本學(xué)年我校先后自行開展了“衛(wèi)生防治教育活動”,“毒品防治教育活動”,“安全教育周活動”,“愛我三小宣傳教育活動”,“文明教育活動”,“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣宣傳教育活動”,除此之外,學(xué)校分別于9月12日、10月18日、12月25日邀請八所派出所干警到校做“法律進校園知識講座”進一步堅定學(xué)生的思想意識,長期利用橫幅警示“不能結(jié)伴下江下河游泳”,運用校訊通提醒“不能結(jié)伴下江下河游泳,不能到低洼危險地帶玩!。為此,一年來,經(jīng)過全體師生的共同努力,全校無一例安全事故發(fā)生。
三、狠抓教研教改建設(shè),著力提高教育教學(xué)質(zhì)量水平
長期以來,我校始終全面貫徹黨的教育方針,堅持把德育工作放在首位,以教學(xué)為中心開展工作,通過全校師生的共同努力,各項工作都獲得了長足的發(fā)展。一年來,我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。雖然生源來自農(nóng)村,基礎(chǔ)較差,但六年級畢業(yè)測試成績卻屢創(chuàng)新高。在同類學(xué)校中已名列前茅,絕不遜色,學(xué)生參加各類學(xué)科競賽成績非常喜人,連續(xù)三年來六年級畢業(yè)升學(xué)考試,考入市重點中學(xué)的學(xué)生都是全市第一,今年,符哲維同學(xué)更以98、5分的語文單科成績名列全市榜首。
學(xué)校的辦學(xué)目標是制約一個學(xué)校生存和發(fā)展的重要因素。一所學(xué)校欲有好的發(fā)展,必須有一位有潛質(zhì)有魄力的校長作為引領(lǐng)和規(guī)劃,有一批精干的教師團隊。結(jié)合教育《綱要》提出今后的教育工作方針要求:“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”,“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把育人為本作為教育工作的.根本要求,把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力,把促進公平作為國家基本教育政策,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。
隨著時代的發(fā)展,社會對教師的期望已越來越高、教師也理應(yīng)成為人群中的表率,尤其在思想道德上,否則就會讓我們的社會對我們失望,因此我們一年來加強師德師風(fēng)建設(shè),要求我們教師時刻牢記自己的身份,防微杜漸,嚴于律已,在社會上樹立良好的形象,針對近兩年個別教師培訓(xùn)意識怠慢的特點,為了加強學(xué)校各學(xué)科教研教改建設(shè),吳玉蘭校長通過節(jié)儉開支,加大資金投入,不斷提高教師待遇,使教師能夠安心工作;楊曉榮副校長親手主抓教研組,充分發(fā)揮羅有理教研室主任這個領(lǐng)頭雁,開展教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,加強教科研隊伍建設(shè),充實骨干教師隊伍建設(shè),多頭并舉開展教師隊伍培訓(xùn)。虛心學(xué)習(xí)先進學(xué)校的管理經(jīng)驗和教學(xué)方法,為保障研討活動的順利開展,著力將我們的師資隊伍打造成一支愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)新課堂的創(chuàng)新團隊,進一步端正了他們的教育思想,樹立了他們?yōu)榻逃聵I(yè)貢獻青春的信心和決心。每周一下午組織語文教師集體備課,周二下午組織數(shù)學(xué)教師集體備課;每學(xué)期在校內(nèi)開展至少20次學(xué)科教研活動,認真開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,全體教師參加了聽課與評課活動;文明虹老師、符精梅老師、麥曉芳老師、吳榮珠老師、蘇美玉老師、王初嬌老師、陳小莉老師、周運理老師等多位教師分別為學(xué)校教師展示新課改、新課標的教育教學(xué)方法和理念;激勵青年教師積極主動的投入到教學(xué)中去,努力提高個人素質(zhì)與教學(xué)能力。組織參加國培人員至少150人次,派出市外學(xué)習(xí)的教師至少50人次,省外學(xué)習(xí)的骨干教師12人次。全校教師參加校本培訓(xùn),參加率達百分之百;大部分教師參加遠程培訓(xùn),還有相當一部分教師參加省外國培。通過這些活動促進了教師教學(xué)能力及教學(xué)技能的提高。為教師成才提供了展示的舞臺。為此,一年來,我校教研教改工作取得優(yōu)異的成績:符精梅老師參加?xùn)|方市語文青年教師調(diào)教獲得一等獎(2019年4月24日);鄭艾詩老師代表東方市參加海南省音樂教師音樂課調(diào)教榮獲省級二等獎,本學(xué)期作業(yè)、教案撰寫合格率100%。
四、優(yōu)化機制,加強內(nèi)部管理
1、學(xué)校堅持“落實校長負責(zé)制,黨支部監(jiān)督保障,教代會民主參與”的管理體制,樹立“以人為本,依法治校,民主決策,科學(xué)發(fā)展”的管理思想。
2、通過強化內(nèi)部管理,深化教育教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,實行全員聘任制。
3、在管理中引入競爭機制,體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣,獎勤罰賴,按勞分配,效益優(yōu)先,兼顧公平的原則,教學(xué)績效考核最大限度向一線教師傾斜,讓教師在努力提高教育教學(xué)業(yè)績的同時,獎金福利待遇隨之增長。機制創(chuàng)新,激活了教師的工作積極性,優(yōu)秀人才脫穎而出,努力工作,積極向上,爭先創(chuàng)優(yōu)已成為廣大教師的自覺行為。
五、加強計劃生育工作,認真落實人口與計劃生育管理目標
計劃生育工作是我國的基本國策,也是一個單位和部門的重要工作之一。一年來,我校高度重視計劃生育工作,由何順秀副校長主抓,首先建立了崗位目標責(zé)任制、“三查”落實責(zé)任制,投入經(jīng)費1.2萬元建設(shè)計劃生育宣傳欄,1.3萬元落實于“獨生子女”優(yōu)生扶惠金措施等,真正把計劃生育工作落到了實處。其次徹底摸清底數(shù),了解學(xué)校常駐人口及流動人口的去留問題,做好每月報告單;嚴格分類管理,及時變更信息,做好人口出生統(tǒng)計,堅持把49歲以下的育齡婦女每各季度做好“三查”的定期檢查,做好三查統(tǒng)計;嚴把晚婚、一胎生育、獨生子女費落實關(guān),真正實現(xiàn)了計劃生育工作制度化、經(jīng);、規(guī)范化管理。為此,學(xué)校計劃生育符合法定生育合格率100%;晚婚、晚育合格率100%;避孕措施知情選擇合格率100%;統(tǒng)計準確報表及時合格率100%,自然增長合格率在100%;流動人口驗證合格率100%。
六、存在問題
雖然我校圓滿地完成了本年度工作目標任務(wù),也取得了一定的成績,但依然有許多遺憾和不足,有顧此失彼的現(xiàn)象。
1、法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育、環(huán)境教育工作缺乏創(chuàng)新。
2、部分教師教育創(chuàng)新能力不足,業(yè)務(wù)培訓(xùn)意識不高。
3、教育教學(xué)設(shè)施還不完善,許多儀器已不能適應(yīng)新教材教學(xué)的需要。
七、今后的打算
今后的工作中,我校將繼續(xù)遵循“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。不斷深化課程改革,強化校園管理,營造良好的教師辦公居住環(huán)境,解決教師后顧之憂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信,只要我們能珍惜自己的崗位,樹立起遠大的目標,有所追求,盡力而為,就一定能在平凡的崗位,開創(chuàng)出一片屬于我們?nèi)〉拿利愄炜铡?/p>
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 10
班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實施者,既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,同時也是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。怎樣才能做好職高班班主任工作?
一、抓住思想教育
作為高一6班的班主任,使我真切感受到,沒有學(xué)生的思想教育,管理就無從談起,沒有到位的思想教育,管理也就難出效率,抓班級管理,首先要做好學(xué)生的思想教育工作。
1、要抓入學(xué)時的思想教育
新生入學(xué)后的兩個月內(nèi),有個別成績優(yōu)秀者,不甘心在天人中學(xué)讀高中,思想波動加大,另外,決定部分學(xué)生由于中考成績優(yōu)秀,給自身目標太大,壓力大。此時,班主任要安撫新生的波動情緒,及時開導(dǎo),婉轉(zhuǎn)教育,“對癥下藥”,說服他們“既來之,則安之”,并主動適應(yīng)新環(huán)境,懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏,前景越光明誘人,否則,將被時代淘汰于門外。
2、要抓好暫時落后生的思想教育,積極引導(dǎo),喚回信心。
由于受教育實踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響,無論是社會、家庭,抑或是學(xué)校、教師,往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng),片面地以考試成績作為評價學(xué)生的主要或唯一標準。如此基調(diào)和環(huán)境,也就促成了學(xué)生目標定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓,但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,但最終還是事倍功半。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,留下的只有對自己的不滿意和不愉快。
因此,我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實際情況,引導(dǎo)學(xué)生實事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,哪些事該馬上做,該怎樣做;思考自己的過去,審視自己的現(xiàn)在,設(shè)計自己的將來。其次,目標定位要合理并切合自身實際,注意目標定位的多向性和績效性。再次,要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進步的同時,還應(yīng)加強自身能力和特長的培養(yǎng),注重專業(yè)技能的提高,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),保持嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng),這是具有現(xiàn)代意義的勞動者必須具備的基本素質(zhì)。
教育學(xué)生不能消極等待,要樹立目標,制訂措施,充分利用在校三年時間,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè),全面發(fā)展,以品兼優(yōu)的成績畢業(yè),為學(xué)校爭光,為父母爭氣,為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、抓住常規(guī)教育
通過晨會、課間,尤其是班團會進行爭先恐后、勇當?shù)谝坏娜粘?荚u教育,激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識,要樹立你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我新的.創(chuàng)新意識,要樹立取長補短,借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),明日將被陶汰的危機意識。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守文明班級評比規(guī)定。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,宿舍評比規(guī)定。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定。
5、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng)、班標、班規(guī)和措施,嚴格實施操行評定。
三、抓住集體主義教育
1、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個人和集體的關(guān)系通過教育使學(xué)生懂得個人離不開集體,根深才能葉茂,班興我榮,班衰我恥,在個人利益與集體利益矛盾時,利用集體教育與個別談心相結(jié)合,開展集體活動使學(xué)生間的關(guān)系融洽,擰成一股繩,始終牢記個人言行直接關(guān)系集體形象。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
學(xué)生有了一定的集體觀念,對集體榮譽就會產(chǎn)生較強的共鳴。學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生的各項活動,都給他們提出具體的任務(wù)、目標、要求,并教育他們要盡最大努力,獲取最佳成績。同學(xué)們在各項活動中都較認真、刻苦,獲得了成功,并把一張張獎狀張貼于教室,同學(xué)們既享受到成功的快樂,又領(lǐng)悟到集體的力量。
3、教育的形式要多樣
要采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度、細則、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí),例如,學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,書本學(xué)習(xí)和墻報宣傳相結(jié)合,抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合,有獎學(xué)習(xí)和無獎學(xué)習(xí)相結(jié)合,主題班會和娛樂活動相結(jié)合?傊,要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動之中。
四、要不吝惜愛心的投入。
多與學(xué)生交心談心,使之覺得老師在乎他、關(guān)心他和信任他,確立平等的師生關(guān)系,變學(xué)生被動接受管理為主動自我管理。班主任對學(xué)生的教育培養(yǎng),集中體現(xiàn)一個“愛”字。由于職高生的生源相對來說比較差,部分學(xué)生有很強的自卑感,最怕別人看不起。由于長時間遭受冷落等不公正的待遇,不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除,學(xué)生的成長、生活、學(xué)習(xí)道路上就會障礙重重,剛建立起的自信心就會動搖。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長之愛、同學(xué)之愛、家庭及社會之愛,教師要熟練運用心理學(xué)知識,用愛心去開啟他們的心靈之門!案腥诵恼吣群跚椤,以情動人,以情感人,才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,才會接受啟發(fā)誘導(dǎo);對學(xué)生滿懷熱情和愛心,盡量滿足學(xué)生的情感需要,才能幫助學(xué)生克服心理疾患,促進身心健康發(fā)展。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法,只能加大與班主任的對立情緒,給班級工作的開展帶來難度。所以,作為一個班主任要有一顆愛心、一顆真心,愛護學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來,嚴中有愛,愛中求嚴,嚴得適度,更會收到意想不到的效果。
班主任工作千頭萬緒,它的工作量無法用秤來稱,只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路,要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實作風(fēng),要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無私奉獻精神!
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 11
一、高一學(xué)生的態(tài)度尤為重要
從初中畢業(yè)來到高一,學(xué)生們非常容易放松,很多的學(xué)生們覺得離高考還有三年的時間,覺得還很長,所以高一的第一個學(xué)期就很容易放縱自己,學(xué)習(xí)的態(tài)度就不怎么重視。身為班主任,我自然就要十分重視這一點,高一就是高中的開始,就是這三年的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)不掌握好的話,后面的學(xué)習(xí)就很容易有聽不懂、不想聽的想法出現(xiàn),這樣就會影響他們整個高中的`成績,從而影響高考。
這第一個學(xué)期,我是絲毫不敢馬虎,在自己沒有課的時候,還經(jīng)常去教室外面走一走看一看,有沒有學(xué)生那個上課不聽課的情況。這一個學(xué)期,我就在課上面收繳了好幾個手機。繳了手機后,我會幫他們先收起來,讓他寫一份檢討給我,保證以后都不帶手機來學(xué)校了,等待周末放假的時候再讓他帶回?zé)o交給家長。如果欺騙沒有交給家長,讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長過來領(lǐng)人,回去反省兩天再來上課。
再就是與其他的老師配合,遇到課堂上面不好好聽課的,要及時制止,不能聽之任之。
二、建設(shè)
班級建設(shè)不僅僅需要我這個班主任來弄,來需要各個科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天,邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面,老師們不能上完課就不管了,要多關(guān)注學(xué)生們的情況,比如作業(yè)完成情況啊、上課的學(xué)習(xí)態(tài)度啊、課后請教老師老師要積極回答啊等等。
班上,在一開學(xué)的時候,我就開展了班干部的選舉,通過同學(xué)們自己的投票情況,選出了各個班主任,要求各個班干部積極管理班級,在老師不在教室的時候,班干部要負起責(zé)任來,遇到違反課堂紀律的現(xiàn)象,要及時制止,并且?guī)ь^遵守紀律。在就是,我和同學(xué)們一起商討,制定了班上的班規(guī),因為是同學(xué)自己參與制定的,所以大家更愿意遵守。
這樣,班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設(shè)起這個班級,這一個學(xué)期的工作,大家的努力下,情況還是很不錯的,大家的學(xué)習(xí)成績也有相應(yīng)的收獲,在這場期末考試里面,班級平均分進了前三。
三、下一學(xué)期的工作計劃
雖然這一學(xué)期的成績還算不錯,但是同樣有不小的問題存在,班上有不少沒有及格的同學(xué),下一個學(xué)期,我需要十分注重后進生的成績提高。下一學(xué)期,我需要仔細分析這些沒有及格同學(xué)的科目,與他們談話,制定他們各自的學(xué)習(xí)計劃。
再就是督促那些及格了的同學(xué),不能放松自己,新學(xué)期繼續(xù)努力,繼續(xù)保持。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 12
首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任,將高一(7)班交給我。其次,感謝高一(7)班的科任老師對高一(7)班的辛勤的付出,沒有你們的汗水與心血,我想高一(7)班不會有現(xiàn)在這樣的成績。今天坐在這個地方,沒有太多的經(jīng)驗,只是有一些自己的心得體會來跟大家分享。
一、 融入班級
時間真是一個讓人很感慨的東西,一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之二的路程,從接手這個班的第一天開始,很多的事情我都是極力去融入進去。從第一天的打掃教室、到軍訓(xùn)的默默陪伴、再到運動會的全程陪同,或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等。只要有他們的活動,我都是抱著極大的興趣去參與,真正的融入他們的活動中,跟他們一起去做,讓他們真正從內(nèi)心的接受我,認可我。
二、 習(xí)慣培養(yǎng)
高一(7)班的學(xué)生的個性都非常強,都認為自己是非常厲害的,不是很喜歡別人去指手畫腳,喜歡按照自己的.一套來做,為了改變這個現(xiàn)象,我一接手的時候就給他們立下了幾個習(xí)慣。第一,早讀晚修的時間都比年級規(guī)定的時間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到,二是為了早他們早一點靜下來,有一個緩沖的時間)剛開始,也有學(xué)生不滿意,經(jīng)過一個月的實踐,他們基本上接受了,能夠比其他班安靜的快,形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二,上晚自習(xí)不允許討論問題。這個問題也曾經(jīng)遭到他們的反對,但是我強制施行了一個星期,每個晚上都會去看他們的晚自習(xí),慢慢他們也習(xí)慣了自己獨立思考問題,自己解決問題。(一是鍛煉他們獨立學(xué)習(xí)的能力,二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)
三、 積極引導(dǎo)
高一(7)班的學(xué)生在進班的時候成績相對來講好一些,但是很多人進來之后都很迷茫,因為他們告訴我,這里都不是他們的目標,他們大半都是考一中失敗之后不得已來這里的。針對這個情況,我積極引導(dǎo)他們,給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等。總之從各個方面去給他們分析這里的優(yōu)勢,用班級、學(xué)校、3年之后的結(jié)果來積極去引導(dǎo)他們,不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點,事實證明,積極引導(dǎo)比一味的去批評他們的想法的效果要好很多,上學(xué)期的家長會與家長交流的時候,很多的家長都表達了他們對學(xué)校和這個班級的肯定,學(xué)生很快從過去的失敗的陰影中走出來,積極的面對學(xué)習(xí)。
四、 及時溝通
班上65個同學(xué),每一個人都是一個獨立的個體,每一個人都有自己的想法。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中,他們都會遇到這樣或那樣的問題,要想真正融入這個班集體,必須要知道他們內(nèi)心的想法。所以,我抓住每一次機會,與學(xué)生及時進行溝通,比如每一次大考之后,我分為2個部分,一個是我必須要談話的同學(xué),一是我在班上鼓勵他們主動來找我溝通。有時是下晚自習(xí)走在路上,或者是去查宿舍,再或者是他們到辦公室來有一些事情,只要我能遇到,就會抓住一些機會進行非正式的交流,慢慢的與他們交流,我們班的學(xué)生相對來講比較單純,只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心,他們會跟我這個班主任傾吐很多的事情,有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,從而讓我更進一步去了解班上的一些事情,掌握他們的思想動態(tài)。有一些家長甚至?xí)艺f,他們的孩子不愿意跟他們交流,但是很愿意跟我交流,我想這就是溝通的魅力吧,但是要懂得溝通的技巧。
總之,班級管理工作是一項復(fù)雜的工作,我們只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到愛生如子,這樣我們就成功了一半。我想讓高一(7)班成為一個“讓自覺成為一種習(xí)慣,讓堅強成為一種品格,讓學(xué)習(xí)成為一種興趣,讓進步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。
班主任的工作之路也很漫長,選擇了做老師,就必須做好這一門必修課。希望在今后的時間里跟大家一起成長,共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。謝謝大家,如有什么講的不對的地方,請各位批評指正。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我工作的支持和肯定。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 13
高一上學(xué)期眨眼便過,回顧這學(xué)期,有得也有失,為了以后更好的管理班級,提高自己的管理水平,把握這學(xué)期的一些做法特做如下總結(jié):
一、最快的速度熟悉學(xué)生,了解他們的情況。
常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績,我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。
二、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,分析高中與初中的不同之處。
常表揚學(xué)習(xí)認真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚,并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,針對考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生,及時地進行獎勵。
三、加強班級管理。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“嚴格、活躍、奮進”的班集體。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。
四、積極抓好后進生的.轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、存在問題。
工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。這在以后的工作中要加以改進。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 14
本學(xué)期我擔任高一3班班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下順利地完成了教導(dǎo)處和年級組交給的任務(wù)。一個學(xué)期以來,對班主任工作的感受頗多,為了今后更好地開展班主任工作,現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、把握班級情況
基本情況:本班共60人,其中住校55人,其余為走讀生。同學(xué)們的基礎(chǔ)并不是很好,而且層次參差不齊。很大一部分同學(xué)的自制能力不強,甚至個別同學(xué)有不少過去養(yǎng)成的壞習(xí)慣。這都給工作帶來很大困難。
二、完善班級管理建設(shè)。
在開學(xué)初,我暫時委任一些平時表現(xiàn)突出的同學(xué)擔任班干部,著手幫助處理班級事務(wù)。軍訓(xùn)時班干部起到了良好的模范作用,因而在軍訓(xùn)后開展班干部的民主選舉中,原本的班干部全部當選。并在后來開展的一系列集體活動中發(fā)揮重要作用,使班干部真正成為了班主任的好幫手。
三、發(fā)揮班會課的有效作用
由于高一年級,自習(xí)課不多,所以同學(xué)們除了上課以外,很少有共同探討,交流的時間。因而,我充分利用每一次班會課的機會,對班級近期所出現(xiàn)的問題及下一步的計劃與同學(xué)們共同討論。例如,在軍訓(xùn)結(jié)束后,我們開展"軍訓(xùn)歸來"的班會,努力把軍訓(xùn)是養(yǎng)成的好的作風(fēng)和習(xí)慣繼續(xù)運用在學(xué)習(xí)和生活中;在運動會結(jié)束后,我們又開展了有關(guān)集體主義精神的討論。每一次班會都起到了積極的作用。
四、積極與學(xué)生,家長,課任老師和生活老師交流。
"一切為了學(xué)生"這是每個教育機構(gòu)的口號,可是要作到這一點并不容易。一個學(xué)生在學(xué)校里的`學(xué)習(xí)和生活會受到方方面面的影響。所以,當一個學(xué)生出現(xiàn)問題時,我會首先找到學(xué)生本人交談,了解具體情況。然后再根據(jù)具體情況與相關(guān)老師同學(xué)交流。例如,期中考試后,某同學(xué)情緒低落,后經(jīng)了解,是某門學(xué)科偏科,我積極與該課任老師交流,后來老師每天為他補課,取得了良好的效果。
五、樹立標兵的模范帶頭作用
"火車跑的快,全靠車頭帶",一個好的班集體,一定要有一些同學(xué)在起著模范帶頭作用。我們就依據(jù)考試成績,和每周的操行評分,樹立"學(xué)習(xí)標兵"和"紀律標兵"。這些同學(xué)很好地幫助其他同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當然,由于經(jīng)驗不足,在我的工作中也出現(xiàn)了一些問題有必要在下學(xué)期注意。
一,重點關(guān)注住校生
住校同學(xué)在校時間較長,比走讀生更容易出現(xiàn)問題。
二,進一步發(fā)揮班干部的管理職能
在本學(xué)期由于經(jīng)驗不足,對班干部的管理職能發(fā)揮不太充分,也是自己工作吃力的一大原因。
三,重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),而我們的同學(xué)基本上也都認識到這一點,但是由于基礎(chǔ)差,方法不對頭,很多同學(xué)付出了很大努力,卻效果不明顯,因而再次對學(xué)習(xí)失去信心。因此有必要在學(xué)習(xí)方法上加以引導(dǎo)。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié),希望能在下學(xué)期繼續(xù)努力把班級帶的更好。
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回顧20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期,把一批還略顯稚嫩的面孔引進教室,交代進入一中應(yīng)該注意的問題,和暢談三年后的他們將用更加昂揚的姿態(tài)面向未來,這些還在眼前歷歷在目,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就已過去,這段時期的經(jīng)歷和感受有許多值得反思和總結(jié)的地方,在此總結(jié)一下。
在班級宏觀管理方面,高一上學(xué)期面向全體學(xué)生應(yīng)該提出明確目標,我制定的目標和希望達到的目標是養(yǎng)成良好習(xí)慣,規(guī)范個人行為,塑造良好品格,培養(yǎng)刻苦堅韌的學(xué)習(xí)毅力,應(yīng)該讓學(xué)生逐步學(xué)會進行自主管理,充分發(fā)揮班干部的中堅作用,制定班規(guī)、班紀,進行嚴格的班級管理,并且嚴格的進行落實執(zhí)行和評價反饋。從一學(xué)期的表現(xiàn)來看,尤其是在第一個月的規(guī)范月活動中,學(xué)生在各個方面高標準,嚴要求,各項事務(wù)都走在了整個級部的前列,一舉拿下了級部各項榮譽的前幾名,這讓班級團結(jié)氛圍大增,幾面錦旗掛在教室內(nèi),時時提醒著在座的學(xué)生們,決不能給高一、三班丟人,努力維護大家創(chuàng)造的榮譽。所以在新學(xué)期一定要積極發(fā)動學(xué)生,為創(chuàng)造優(yōu)秀規(guī)范班集體,個人建功立業(yè),這學(xué)期適當發(fā)一些獎品,會更好。
在生活常規(guī)管理中,宿舍管理一直是扣分大戶,班里有42名學(xué)生午晚休,是班級常規(guī)管理的重中之重,開學(xué)之初借助軍訓(xùn)期間的良好風(fēng)氣,整治宿舍,與住宿生一起學(xué)習(xí)學(xué)生指南,每一個具體環(huán)節(jié),手把手去教,床底下用膠帶拉上紅線,床頭被子厚被子、薄被子如何疊更美觀等,不定期過去檢查拍照,單獨找學(xué)生交流,等等;這樣學(xué)生很快適應(yīng)了宿舍生活,針對后期宿舍管理出現(xiàn)的若干反復(fù)現(xiàn)象,先和家長取得聯(lián)系,獲取家長支持,如果家長不同意,也堅決不縱容,這學(xué)期計劃和學(xué)生繼續(xù)簽協(xié)議,達到威懾效果,心中始終上根弦,不準許出現(xiàn)重大問題。
在學(xué)習(xí)常規(guī)管理中,早讀我一直堅持早到校,引導(dǎo)每個學(xué)習(xí)小組排好值日,每天每一組有一名學(xué)生領(lǐng)讀,堅持了一學(xué)期了,效果整體較好,能讓學(xué)生盡早來了收心投入早讀中,心中想著本學(xué)期能有所改變,但參照兄弟班級來看,也沒有發(fā)現(xiàn)更好的舉措,先用著。
關(guān)于晚自習(xí)紀律問題,是學(xué)生自我管理的重要表現(xiàn)之一,開學(xué)之初,班主任就應(yīng)該嚴格要求,采取多種手段進行落實,比如,值日班長制度、班干部值日制度,但最重要的'還是班主任勤觀察,勤走動,結(jié)合學(xué)生科、級部的檢查,督促學(xué)生做好自習(xí)準備,并嚴格執(zhí)行,施行一日一匯報制度,利用主題班會時間,加強學(xué)生思想教育。下學(xué)期計劃購置小黑板置于顯著位置,及時提醒存在的不足。
現(xiàn)在普遍存在這樣一個現(xiàn)象,學(xué)生課下的空余時間總是被動地完成老師布置的書面題目,欠缺對當天及以前知識的自覺主動地鞏固落實,導(dǎo)致對知識的掌握似蜻蜓點水,不能深入理解,一段時間后各知識點之間就支離破碎,留下漏洞。為此,我的具體措施是要求學(xué)生做題目之前,先在作業(yè)本上全面細致地總結(jié)出本節(jié)課所學(xué)的知識點以及強調(diào)過的基本解題方法,并鼓勵學(xué)生盡量能說出自己的體會或者由本節(jié)知識引發(fā)的思考等,然后再做題目。這樣學(xué)生做題之前先系統(tǒng)的回顧總結(jié)當天所學(xué)知識,并做為硬性書面作業(yè)必須完成,久而久之,學(xué)生就會養(yǎng)成自我動手整理,自己主動思考問題的習(xí)慣,提高自我完善,主動消化吸收知識的能力。課堂是整個教學(xué)的主陣地,誰抓住課堂誰就會有好的效益產(chǎn)出,因此針對課堂有些學(xué)生接話吧、課堂睡覺、甚至玩手機的現(xiàn)象,要加大任課老師的課堂管理,同時班主任多督促、提醒。下學(xué)期應(yīng)該多多發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,計劃把課堂提問和作業(yè)品質(zhì)作為一項常規(guī)評價抓好。
作為班主任,應(yīng)該時時處處表里如一、言行不二,做他們心目中最為誠實可信的人。在同行和學(xué)生面前絕不能說假話、虛話、套話。做到講話有根有據(jù),辦事善始善終,許諾如實兌現(xiàn),尤其對學(xué)生提出的生活或?qū)W習(xí)方面的困難問題也要想方設(shè)法去幫助和解決。這樣,就會贏得科任教師和學(xué)生們的信任,班主任在開展班級工作時就有信服力。
反思自己存在的不足,以期在未來的工作中,把工作做得更細致,更扎實,要把班級工作落到實處,注重實際效果,“嚴”字當頭。包括班主任自身要嚴格要求,嚴格管理,嚴格訓(xùn)練,嚴格紀律。班主任工作無小事,對班務(wù)工作中的任何事情要小中見大,以靜觀動,動靜結(jié)合,從嚴出發(fā),嚴師出高徒。在教學(xué)管理中,指導(dǎo)學(xué)生自覺地總結(jié)梳理已學(xué)知識,培養(yǎng)良好的自我整理習(xí)慣。新一年又是一次新的嘗試和學(xué)習(xí)的機會,不管是日常教學(xué)還是育人,我都力求做到盡心盡力,盡善盡美,以無愧于學(xué)校、家庭和學(xué)生。
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