大學(xué)活動(dòng)總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)1
10月21日晚7時(shí)整，動(dòng)力學(xué)院150316班舉行以"總結(jié)與反思，規(guī)劃與展望"為主題的團(tuán)活，316班全體同學(xué)及班主任張國(guó)磊和三位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)參加團(tuán)活，316班團(tuán)支書(shū)賈紅賓組織本次團(tuán)活。
團(tuán)活分為反思篇和規(guī)劃篇兩個(gè)部分。反思篇中，一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻和調(diào)查在活躍同學(xué)氣氛的同時(shí)，還將同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)移到目前的大學(xué)生活上。兩個(gè)同學(xué)講的關(guān)于自省的故事讓同學(xué)們對(duì)反思有了更加清晰的'認(rèn)識(shí)，隨后，同學(xué)們?cè)趫F(tuán)支書(shū)的組織下，分為幾個(gè)小組，對(duì)目前生活存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了討論并勇敢的講出了自己的不足與解決措施。
規(guī)劃篇中，首先由三位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)分別從學(xué)生工作，學(xué)習(xí)，科創(chuàng)三個(gè)方面給我們講述了他們的經(jīng)驗(yàn)，并向同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的疑問(wèn)做了解答，通過(guò)學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)之談，同學(xué)們對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向有了清晰的認(rèn)識(shí)。
此次團(tuán)活讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題；并通過(guò)學(xué)長(zhǎng)的講述了解了以后大學(xué)生活的挑戰(zhàn)，為以后健康，充實(shí)，有意義的大學(xué)生活奠定了基礎(chǔ)。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)2
20xx年10月26日，迎來(lái)了我們11既化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院環(huán)境工程行政一班的團(tuán)日活動(dòng)。此次活動(dòng)是以“我的大學(xué)”為主題，以“舞動(dòng)我的青春，豐富我的大學(xué)”為題目，激發(fā)同學(xué)們潛藏在內(nèi)心的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，喚醒同學(xué)們積極上進(jìn)的意識(shí)。
在思想方面，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的現(xiàn)狀，同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)同學(xué)們的自信心，努力激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情；在行動(dòng)上，使同學(xué)們了解到“坐而言不如起而行”的人生哲理，不做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，呼吁同學(xué)們積極投入精彩紛呈的大學(xué)生活!
在活動(dòng)過(guò)程中，主要以座談會(huì)的形式，由幾名典型代表發(fā)表講話：有的重點(diǎn)講述了自己上大學(xué)一個(gè)多月以來(lái)的親身感受，或積極或懶惰。然而在相似中又帶有不同……
另外，xx同學(xué)談到無(wú)論大學(xué)有多少妙趣橫生的事情去做，但我們學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí)，克服懶惰，投入學(xué)習(xí)，就來(lái)圖書(shū)館吧。她由衷地感嘆自己學(xué)會(huì)使用圖書(shū)館的辛苦歷程，并真心的贊嘆圖書(shū)館帶給自己學(xué)習(xí)上的驚喜，會(huì)上，她發(fā)自肺腑地說(shuō)道：“來(lái)圖書(shū)館吧，讓你克服懶惰，swimming在書(shū)海，go,go!”
還有，cc同學(xué)自信從容，講述了自己是如何在懶懶的生活中找到自己，充滿活力的自己。他說(shuō)道，新鄉(xiāng)這個(gè)地方很美，人杰地靈，讓他不由自主的被吸引，迫使自己不斷前進(jìn)，片刻都不想將大好時(shí)光浪費(fèi)，他要盡情的享受充滿樂(lè)趣的大學(xué)生活！
更精彩的是，有的同學(xué)向同學(xué)們表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)四年大學(xué)生活的規(guī)劃與展望，有的想在四年之后踏上工作崗位，用自己的所學(xué)所能報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)；有的則想四年后繼續(xù)考研，繼續(xù)深造，更好的用知識(shí)武裝自己，豐富自己的.學(xué)習(xí)生涯；有的。
他們講的很真實(shí)，很深刻。同學(xué)們聽(tīng)的很認(rèn)真，很有感觸，也許我們不是最好的，但是我們都會(huì)爭(zhēng)取做得更好。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)。
本次我們團(tuán)支部的團(tuán)日活動(dòng)圓滿成功，同學(xué)們重拾自信，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。并承諾為之而奮斗、努力！當(dāng)然，當(dāng)中也存在著一定問(wèn)題，還是有部分同學(xué)的情緒不夠熱情，行動(dòng)不夠積極。我想這也和形式有些枯燥有關(guān)。希望下次能夠以豐富多彩的形式來(lái)進(jìn)行我們的團(tuán)日活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)3
一、活動(dòng)前言：
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是一年一度的出游好時(shí)機(jī)，正值春日，可謂春光明媚、風(fēng)和日麗，那天我們展開(kāi)一次游玩的活動(dòng)，在出游的同時(shí)，促進(jìn)同學(xué)們的凝聚力、感染力，留下美好的大學(xué)回憶。鍛煉大家的自理能力，培養(yǎng)大家的審美情趣。校園里，集體出游、自費(fèi)旅游已成為大學(xué)生們多彩生活的一部分，同學(xué)們可以通過(guò)出游了解不同地區(qū)的風(fēng)景。
春夏是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青旅游的好季節(jié)。通過(guò)踏青活動(dòng)，學(xué)生們親密接觸了大自然，欣賞了春天美景，拓展了學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受到石燕湖的美麗景色。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)間的交流和溝通，同時(shí)也增進(jìn)各班團(tuán)員的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
二、活動(dòng)背景：
隨著時(shí)間的緩緩流逝，大一的第二學(xué)不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)了一大半，讓人勞累的團(tuán)風(fēng)剛剛結(jié)束，期末又將接近尾聲，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的`成果。與本班級(jí)計(jì)劃同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的，還有11級(jí)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)，為此，經(jīng)努力，我與其他兩大組織的主要負(fù)責(zé)人取得了聯(lián)系，經(jīng)商議決定實(shí)行石燕湖休閑一日游三大聯(lián)誼活動(dòng)
三、活動(dòng)主題：
石燕湖休閑一日游
四、活動(dòng)目的：
豐富生活，陶冶情操，放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
11級(jí)電子商務(wù)一班（18人）二班部分同學(xué)（4人）、11級(jí)勞動(dòng)與社會(huì)保障一班（14人）、部分信科院學(xué)生會(huì)（8人），共計(jì)44人
六、活動(dòng)時(shí)間：
第十周周六既4月21日8：00—18：00
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
石燕湖
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
門(mén)票、車票、保險(xiǎn)共計(jì)每人65元，午餐自備
九、活動(dòng)安排：
1、為了便于活動(dòng)的開(kāi)展，提前做好一切的準(zhǔn)備工作，石燕湖旅游我們同石燕湖的代理人員進(jìn)行了會(huì)談協(xié)商，最終，我們達(dá)成一致，成功簽訂了旅游協(xié)議書(shū)，其中包括訂金、人數(shù)、安排導(dǎo)游、安全、經(jīng)費(fèi)等詳細(xì)內(nèi)容。
2、在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面，由各負(fù)責(zé)人對(duì)參加的人員進(jìn)行登記報(bào)名，再匯總填好石燕湖休閑一日游統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)一安排
3、活動(dòng)前，務(wù)必做好天氣預(yù)報(bào)工作，出游應(yīng)在風(fēng)和日麗的日子，因而要對(duì)天氣的變化進(jìn)行關(guān)注，根據(jù)天氣變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行調(diào)整
4、在人員的編制方面我們以小組為標(biāo)準(zhǔn)，共分為六組，由導(dǎo)游帶隊(duì)，班長(zhǎng)協(xié)助，小組長(zhǎng)督促，以便于人員的管理和秩序的維護(hù)、防止人員的走失
5、在交通工具方面選擇集體乘車，主要由石燕湖代理人負(fù)責(zé)安排
6、大概10點(diǎn)到達(dá)，一起旅游觀光
7、中午經(jīng)討論決定不訂餐，自己隨便吃點(diǎn)東西
8、下午六點(diǎn)從目的地集合并乘車返校
十、活動(dòng)流程：
1、4月21號(hào)周六早上8點(diǎn)在修業(yè)廣場(chǎng)集合并清點(diǎn)人數(shù)，因誤車9點(diǎn)乘車出發(fā)，乘車約一小時(shí)，車上，女導(dǎo)游為此活動(dòng)做了簡(jiǎn)單介紹，并且為了讓大家玩的開(kāi)心，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，促進(jìn)相互間的交流，搞了一個(gè)叫《吃�！返幕顒�(dòng)
2、到達(dá)目的地后，電一班長(zhǎng)與代理人進(jìn)行了結(jié)賬并由代理人購(gòu)票，進(jìn)行簡(jiǎn)單休整，清點(diǎn)人數(shù)后由導(dǎo)游帶隊(duì)出發(fā)
3、導(dǎo)游帶領(lǐng)我們乘坐了大型游船，暢游石燕湖，過(guò)跳馬澗遺址；去情系愛(ài)情島，有湘西土家風(fēng)情吊腳樓，觀音廟祈福，登萬(wàn)福萬(wàn)壽塔，摸五子登科樹(shù)·····
4、中午，簡(jiǎn)單休整20分鐘，清點(diǎn)人數(shù)，填充饑餓的肚子
5、緊接著，沿湖游道，感受青山綠水之間所帶來(lái)的愜意，在哪青山綠水之間留下永恒的回憶；過(guò)塑身門(mén)，來(lái)秀秀那魔鬼身材；過(guò)飛歌外公橋、外婆橋、空中網(wǎng)橋、山車，揮散青春的熱情，挑戰(zhàn)你的意志力；在和平鴿廣場(chǎng)，放飛和平鴿，竹林休閑，吊床休息······
6、游道中途，廣場(chǎng)小憩，清點(diǎn)人數(shù)，舞臺(tái)上合影留念
7、更刺激的，可以讓人培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。乘海盜船，失重心跳的感覺(jué)讓人流連忘返；玩碰碰車，體驗(yàn)到碰撞的激情；飛椅，感受到空中飛翔的快樂(lè)；過(guò)龍宮，體驗(yàn)了黑暗驚險(xiǎn)的恐怖······
8、最后一項(xiàng)：龍舟競(jìng)渡，那劈波斬浪，揮楫中流，讓我們團(tuán)體人的激情和團(tuán)隊(duì)精神在此迸發(fā)
9、下午六點(diǎn)從目的地乘車返校，清點(diǎn)人數(shù)，確保大家都安全坐車返回
10、石燕湖休閑一日游到此結(jié)束
十一、活動(dòng)感言：
通過(guò)此次活動(dòng)，我們都得到了很多收獲，主要是明白了集體團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣。
大家玩的都比較開(kāi)，活動(dòng)為大家創(chuàng)造了交流平臺(tái)，融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增強(qiáng)了大家對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在一次的活動(dòng)中都得到了放松，但整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，大家玩了一天，都累得不行啊，從目的地返校上了車大家就東倒西歪的睡去啦······
此次，豐富了同學(xué)們的課余生活，我們的日常學(xué)習(xí)比較緊張，本次活動(dòng)達(dá)到了娛樂(lè)放松的目的，以便于同學(xué)們以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去，長(zhǎng)期的工作學(xué)習(xí)將逐漸降低工作和學(xué)習(xí)的效率，而適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高工作學(xué)習(xí)效率有著重要的幫助。
陶冶大家熱愛(ài)大自然及我們的傳統(tǒng)文化的情操，這對(duì)我們的身心健康有著重要幫助。沉悶的學(xué)習(xí)不利于心理健康發(fā)展，必要的活動(dòng)對(duì)于心理健康的發(fā)展有著積極的作用，經(jīng)常接觸大自然對(duì)于我們培養(yǎng)一顆平和的心有很大幫助。
總之，此次活動(dòng)達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期的目標(biāo)，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)和諧交流，舒緩團(tuán)風(fēng)和學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，放松了身心，幫助班級(jí)同學(xué)健康生活�；顒�(dòng)大聯(lián)誼又讓大家認(rèn)識(shí)了更多的朋友。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)4
為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式，根據(jù)學(xué)校德育處的安排組織開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。
1、發(fā)出倡議書(shū)。
首先向?qū)W生發(fā)出倡議書(shū)，10月16日世界糧食日，開(kāi)展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。
2、倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”。
學(xué)習(xí)“文明用餐”公約，每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的'消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。
3、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì)。
舉行一次以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過(guò)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、板報(bào)宣傳
出版一期以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。
5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節(jié)約”行動(dòng)
我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì);還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體學(xué)生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)5
土木二班團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告總結(jié)此次的以“新重慶，新機(jī)遇，我們的新生活”為主題的團(tuán)日活動(dòng)在班委和同學(xué)們的配合下取得了圓滿的成功。這是班級(jí)的凝聚力的體現(xiàn)，也是本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。只有調(diào)動(dòng)所有的同學(xué)積極配合，活動(dòng)才能搞起來(lái)。
一、活動(dòng)概況：
在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都踴躍的參加。在前期的的班級(jí)準(zhǔn)備中，很多同學(xué)都主動(dòng)的參加，幫助生活委員布置教室，從中看出班級(jí)同學(xué)都很認(rèn)同此次的活動(dòng)。
此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了幾乎所有的班級(jí)同學(xué)，每個(gè)班級(jí)同學(xué)都參加了這次活動(dòng)，同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩，如：主持人的圍繞本次活動(dòng)的主題準(zhǔn)備的有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑砂仓瑢W(xué)的雙截棍，還有一些同學(xué)的唱歌節(jié)目。這些節(jié)目充分帶動(dòng)了活動(dòng)的氛圍。并且我們特邀了學(xué)校的魔術(shù)社聯(lián)來(lái)參加此次活動(dòng)，社聯(lián)表演的魔術(shù)讓同學(xué)們驚嘆不已，使本此活動(dòng)的氣氛更加的活躍，將本次活動(dòng)推向高潮!
二、活動(dòng)總結(jié)：
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
1、活動(dòng)自我評(píng)估：
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“新重慶，新機(jī)遇，我們的新生活”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(1)準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的.前提。在活動(dòng)開(kāi)展前期我們就把活動(dòng)的策劃書(shū)弄好了，活動(dòng)按照策劃書(shū)開(kāi)展的有條不紊。
(2)密切配合方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
班委都帶頭領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)們都不怕苦，不怕累的參加，體現(xiàn)出了班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在前期活動(dòng)中有很多同學(xué)的才能脫穎而出，例如王曉東的書(shū)法，胡三道的板報(bào)都是此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的。
(3)分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，班委就已經(jīng)將本次活動(dòng)所需的工具準(zhǔn)備好、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織工作的開(kāi)展、活動(dòng)時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
2、在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
(1)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。
(2)安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
(3)時(shí)間有些倉(cāng)促。這主要是由于在10月25日晚上才最終確定我
們的活動(dòng)的教室，所以對(duì)教室的布置就不是很好。
三、活動(dòng)意義：
此次活動(dòng)不僅給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，班委也獲得了很多在實(shí)際中的經(jīng)驗(yàn)，這能為以后得活動(dòng)更好的展開(kāi)提供保障。
在以后的活動(dòng)開(kāi)展中我們要積極的號(hào)召，并且組織同學(xué)們參與，要將此次活動(dòng)中的問(wèn)題在下一次的活動(dòng)中要注意，并且完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)我相信我們土木二班的活動(dòng)將會(huì)組織的越來(lái)越好。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)6
本學(xué)期以來(lái)，我校政教處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的關(guān)心和幫助下，制定了德育活動(dòng)的計(jì)劃與內(nèi)容，按照學(xué)校工作的總體要求，從班級(jí)的自身特點(diǎn)出發(fā)，以團(tuán)結(jié)為動(dòng)力，認(rèn)真落實(shí)縣教育局的工作要求，積極舉行多次大型德育集體活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。
在此將本學(xué)期我校德育活動(dòng)的情況作以下匯報(bào)和總結(jié)：
一、xx年9月xx日，用最真誠(chéng)的祝福為老師慶祝教師節(jié)
老師是人類靈魂的工程師，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在做人上，都能給我們最有價(jià)值的教導(dǎo)。為了感謝老師們?cè)谶^(guò)去一年里的教導(dǎo)，各班同學(xué)在校園里為老師分舉行了一次教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。包括給老師寫(xiě)感恩信，寫(xiě)關(guān)于老師教育自己的'作文，辦教師節(jié)黑板報(bào)，為老師做一件小事等�；顒�(dòng)中，游戲環(huán)節(jié)里，學(xué)生和老師的相互配合，相互交流把活動(dòng)帶到高潮。這次活動(dòng)的舉行更有利地拉近了同學(xué)跟老師之間的距離，雙方的關(guān)系更加親密。
二、xx年xx月30日，“愛(ài)我綠林，共建新家園” 友誼籃球賽
為構(gòu)建一個(gè)和諧、友愛(ài)的校園，九年級(jí)兩個(gè)班班進(jìn)行了一次小型的友誼籃球賽。同學(xué)們的表現(xiàn)都非常積極，配合得很好，場(chǎng)上同學(xué)激烈比賽，場(chǎng)下的同學(xué)就在旁打氣加油，氣氛融洽。這場(chǎng)籃球賽，把兩班同學(xué)由陌生帶到了熟悉，突出了本次活動(dòng)主題——友誼。
三、xx年11月20日，文明生活健康成長(zhǎng)
為引導(dǎo)同學(xué)走上文明、健康的道路，各班在室內(nèi)舉行了一次有關(guān)文明、健康知識(shí)活動(dòng)。主題內(nèi)容由所有班干部一起討論，最后達(dá)到共識(shí)。本次活動(dòng)在積極向上，娛樂(lè)大家之余，還讓同學(xué)們對(duì)文明和健康有了更多的了解，同時(shí)行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文明中學(xué)生。
四、xx年12月3日，感恩母親感恩社會(huì)
一首讓人感動(dòng)的《感恩的心》把活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，大家懷著感恩的心觀看了老師為我們提供的英文片《粉紅狍》，片子多偏與社會(huì)，也具有娛樂(lè)性，但最后，老師的一個(gè)感人故事，讓每個(gè)人對(duì)相隔數(shù)里的家有了想念，想起母親的嘮叨，想起父親嚴(yán)厲的囑咐。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，帶著感恩的心走到任何地方。
五、xx年3月12日 植樹(shù)節(jié) 環(huán)保小衛(wèi)士表彰
學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)節(jié)“我為家鄉(xiāng)添一片綠”宣傳及廢舊電池回收總結(jié)表彰，動(dòng)員每位學(xué)生回家栽兩棵樹(shù)，并表彰了3名在廢舊電池回收中表現(xiàn)突出的學(xué)生楊霞、楊濤、陳可淼。提高了全校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
六、xx年5月12日，防震、防火演習(xí) 珍愛(ài)生命教育活動(dòng)
為在全體同學(xué)中普及消防知識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)谕话l(fā)事件中的應(yīng)急能力，各班級(jí)在一周內(nèi)分別舉行了防震、防火演習(xí)和珍愛(ài)生命教育活動(dòng)，全校同學(xué)踴躍參與了此次活動(dòng)。受到了安全教育。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)7
一、 概述活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的背景情況、工作開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等，同時(shí)介紹活動(dòng)最有特色的部分。
二、 活動(dòng)主題
用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)本次活動(dòng)的特點(diǎn)，這部分最大的要求就是要簡(jiǎn)練，最好用一句捎帶文采的話來(lái)表現(xiàn)。
三、 活動(dòng)目的
要求清晰的表達(dá)出本次活動(dòng)的活動(dòng)目的，同時(shí)點(diǎn)出本次活動(dòng)的要點(diǎn)，論述一定要客觀、層次分明。
四、 活動(dòng)背景(準(zhǔn)備活動(dòng))
1、 交代出舉辦本次活動(dòng)的具體原因
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間
3、 準(zhǔn)備活動(dòng)的流程
4、 參與活動(dòng)準(zhǔn)備的成員
5、 活動(dòng)的支持單位
五、 活動(dòng)流程
在活動(dòng)流程的`書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：
1、 活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、人員
2、 活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的背景
3、 活動(dòng)中具有特色的部分
(可以較為詳細(xì)的描述活動(dòng)流程，但務(wù)必做到清晰、明確，冗長(zhǎng)的活動(dòng)流程會(huì)讓人感到厭煩，失去了讓人了解活動(dòng)詳情的意義)
六、 活動(dòng)意義
這部分要求的是抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)別人有啟發(fā)和借鑒作用
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)8
時(shí)光像白駒過(guò)隙般悄悄地從你我身邊劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間大一的生活就要結(jié)束，各科課程都將爭(zhēng)先恐后地完成，又要開(kāi)始準(zhǔn)備新一輪的復(fù)習(xí)考試了。
一年的時(shí)間結(jié)束了，我明白了定向越野是一項(xiàng)智力與體力并重的智慧型體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，集群眾性、趣味性、知識(shí)性、競(jìng)爭(zhēng)性和國(guó)防教育于一體。它不僅可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力，而且能培養(yǎng)學(xué)生的生存能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神等。
我們?cè)谝巴膺M(jìn)行了兩次訓(xùn)練，一開(kāi)始的時(shí)候真的很擔(dān)心自己不能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到那些老師們精心布置的點(diǎn)標(biāo)，怕自己的體力不足�，F(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)只要上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課，完成任務(wù)也不是當(dāng)時(shí)我們想的那么難。
某個(gè)星期六上午，我們外出訓(xùn)練。當(dāng)我拿到地圖后，根據(jù)上課時(shí)老師給我們說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，看了一會(huì)地圖并認(rèn)真地思考，并根據(jù)地圖的整體形勢(shì)和目標(biāo)點(diǎn)來(lái)確定接下來(lái)將要奔走的方向。在訓(xùn)練中，每個(gè)人走的路線可能不盡相同，所以要相信自己做出的判斷并找到最佳路徑，切誤隨波逐流，這樣才能使自己能夠更快和順利地完成活動(dòng)。
分析圖后，意識(shí)到那些點(diǎn)標(biāo)的大概位置，確定要走的路線，于是開(kāi)始向第一個(gè)點(diǎn)的`方向奔去。第一個(gè)點(diǎn)比較好找，也很近，然后接著是第二個(gè)、第三個(gè)……同學(xué)們都在不停地往下一個(gè)目標(biāo)跑去。半小時(shí)很快就過(guò)去了，感覺(jué)自己已經(jīng)筋疲力盡，可是我不能停，因?yàn)槲也环數(shù)男牟辉试S我這么做，于是告訴自己：要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲业娜蝿?wù)還沒(méi)有完成。繼續(xù)前進(jìn)……
在經(jīng)過(guò)千萬(wàn)苦后，我們終于完成了今天的訓(xùn)練，此是已是氣喘吁吁，腿也軟軟的，毫無(wú)一點(diǎn)力氣，感覺(jué)自己體力真的又待增強(qiáng)了。又是步行回到學(xué)校。
堅(jiān)持就是勝利。把那種叫做挫折的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟于身后踩于腳底，去迎接屬于你的勝利。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)9
20xx年1月1日，連續(xù)幾天陰霾的天氣終于開(kāi)始轉(zhuǎn)晴，喜氣洋洋地迎來(lái)了新的一年，同時(shí)也迎來(lái)了我院的特色志愿服務(wù)活動(dòng)——義務(wù)送春聯(lián)、畫(huà)速寫(xiě)志愿服務(wù)活動(dòng)。春節(jié)將至，在寒氣襲人的清晨，我院的志愿者在輔導(dǎo)員謝圣明老師和團(tuán)委干部的帶領(lǐng)下，滿懷熱情地來(lái)到了湛江市嘉信茂廣場(chǎng)，開(kāi)展以“春暖送祝福 和諧新湛江”為主題的義務(wù)送春聯(lián)、畫(huà)速寫(xiě)志愿服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)在市民群眾的積極參與和志愿者們的熱情服務(wù)中圓滿結(jié)束，取得了新的成績(jī)，但也存在某些不足。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、前期準(zhǔn)備工作
1.活動(dòng)策劃與討論。為了活動(dòng)順利開(kāi)展，自20xx年12月中旬開(kāi)始，在我院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我院干部便召開(kāi)相關(guān)會(huì)議開(kāi)始討論和策劃此次活動(dòng)。
2.活動(dòng)物品的準(zhǔn)備與志愿者招募宣傳。在我院團(tuán)委各部門(mén)的協(xié)助下，活動(dòng)所需的物品提前準(zhǔn)備完畢。經(jīng)過(guò)干部們的大力宣傳，我院學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)響應(yīng)熱烈，參與熱情高漲。
3.聯(lián)絡(luò)活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)贊助商。原計(jì)劃此次活動(dòng)分別在湛江國(guó)貿(mào)、世貿(mào)兩個(gè)廣場(chǎng)舉辦，但由于申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地中遇到一些難以解決的問(wèn)題，最終把活動(dòng)場(chǎng)地落實(shí)為“赤坎嘉信茂廣場(chǎng)”。經(jīng)過(guò)幾番努力，活動(dòng)最終在“嘉信茂廣場(chǎng)”和“藝之色”的支持下順利開(kāi)展。
4.邀請(qǐng)活動(dòng)指導(dǎo)老師。我院書(shū)法專業(yè)李吾銘和李永老師在了解活動(dòng)情況后，積極參與，并表示大力支持。
5.活動(dòng)宣傳海報(bào)與橫幅的制作。由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳活動(dòng)意義的海報(bào)一張，分別在教二和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)宣傳。由“藝之色”提供的標(biāo)明“湛師美術(shù)學(xué)院元旦義務(wù)送春聯(lián)活動(dòng)”字樣的8米橫幅一條，橫掛于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
6.活動(dòng)所需的桌椅申請(qǐng)。由嘉信茂廣場(chǎng)提供6張大桌子和數(shù)張椅子，滿足了活動(dòng)需要。
7.調(diào)查問(wèn)卷和春聯(lián)語(yǔ)的準(zhǔn)備。由我院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部和學(xué)術(shù)調(diào)研部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，其中調(diào)查問(wèn)卷200份。
二、活動(dòng)階段
20xx年1月1日上午8：00，我院共十五名志愿者在團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng)吳美容同學(xué)的帶領(lǐng)下，提前來(lái)到湛江嘉信茂廣場(chǎng)布置場(chǎng)地。雖然天氣寒冷，但志愿者們?nèi)匀怀錆M熱情開(kāi)始準(zhǔn)備，迎接活動(dòng)的開(kāi)始。志愿者們來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)后，便開(kāi)始搬桌椅、掛橫幅、清理場(chǎng)地、劃分活動(dòng)范圍等等，在志愿者們溫暖的笑臉上，似乎氣溫也回升了不少。
上午9：00，我院第二批志愿者也在輔導(dǎo)員謝圣明老師的帶領(lǐng)下到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。隨著志愿者們的忙碌，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也早早地聚集了不少市民，尤以中老年人為主。市民們?cè)诹私獯舜位顒?dòng)的意義后，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了很大的.興趣，紛紛表示支持，這更加促進(jìn)了志愿者們的積極性，為活動(dòng)順利開(kāi)展拉開(kāi)了序幕。
隨著圍觀的市民越來(lái)越多，后勤組也把折疊好的春聯(lián)紙、墨汁等準(zhǔn)備就緒，活動(dòng)在筆墨的香味中開(kāi)始了。此次活動(dòng)主要以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)并贈(zèng)送、為市民畫(huà)速寫(xiě)并贈(zèng)送和進(jìn)行關(guān)于書(shū)法方面的調(diào)查問(wèn)卷為形式展開(kāi)的。下面分組總結(jié)活動(dòng)情況：
1. 春聯(lián)組——墨香情暖，春意更濃。
春聯(lián)組是此次活動(dòng)的主力和亮點(diǎn)，無(wú)論是準(zhǔn)備工作還是志愿者招募，我們都嚴(yán)格要求，以達(dá)到為市民群眾提供更好的服務(wù)的目的。這組大體上分為三個(gè)小方面：一，書(shū)寫(xiě)春聯(lián)者;二，為書(shū)寫(xiě)者提供幫助的書(shū)童;三，晾春聯(lián)的服務(wù)小組。
志愿者們分工合作，互相幫助，活動(dòng)在計(jì)劃中有序開(kāi)展。在指導(dǎo)老師李吾銘老師和李永老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，志愿者們發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，盡量滿足市民群眾的要求，讓市民群眾在志愿者們溫暖的笑臉中感受我國(guó)五千年傳承下來(lái)的偉大文化和喜慶的祝福。
2.速寫(xiě)組——筆下笑靨，躍于紙上。
自20xx年我院第一屆的元旦義務(wù)送春聯(lián)活動(dòng)開(kāi)始，義務(wù)為市民畫(huà)速寫(xiě)并贈(zèng)送已經(jīng)作為活動(dòng)的一個(gè)重要部分，今年也不例外。
活動(dòng)剛開(kāi)始，市民們自愿參與畫(huà)速寫(xiě)活動(dòng)的積極性并不高，在志愿者的多次邀請(qǐng)中，慢慢地有一些小朋友愿意當(dāng)志愿者的模特了。隨著志愿者與小朋友的交流，活動(dòng)的氣氛越來(lái)越好，最后甚至有各種年齡的市民都爭(zhēng)著當(dāng)模特�；顒�(dòng)一直伴隨著歡聲笑語(yǔ)向前進(jìn)行，志愿者們手中的筆也不斷的在速寫(xiě)紙中飛舞。這該是整個(gè)活動(dòng)中最溫馨的一角!
3.調(diào)研組——弘揚(yáng)學(xué)術(shù)，激勵(lì)創(chuàng)新。
我院組織關(guān)于書(shū)法的調(diào)查問(wèn)卷是第一次加到義務(wù)送春聯(lián)活動(dòng)中的，也是一個(gè)新的嘗試和開(kāi)始。這次的調(diào)研題目是“關(guān)于書(shū)法普及程度以及教育現(xiàn)狀的調(diào)查”，在調(diào)研的過(guò)程中，市民樂(lè)于參與，這為志愿者順利地完成這項(xiàng)工作起到了很大的作用。
4.后勤組——良好后盾，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
后勤組主要負(fù)責(zé)一些瑣碎而又不可或缺的工作，例如：活動(dòng)前布置場(chǎng)地、折疊春聯(lián)紙、維護(hù)秩序、買(mǎi)水、定快餐等等。后勤組十幾名同學(xué)的辛勤準(zhǔn)備，為整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行提供了保證。
5.市民群眾——志愿和諧在，贈(zèng)聯(lián)暖人心。
在布置活動(dòng)場(chǎng)地的同時(shí)，就有不少市民開(kāi)始來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。隨著活動(dòng)的開(kāi)始，圍觀的群眾就只見(jiàn)多不見(jiàn)少，而且不僅僅是看熱鬧或者要春聯(lián)，很多人干脆主動(dòng)幫忙，做些裁紙、晾春聯(lián)等工作。
市民們參與活動(dòng)的另一項(xiàng)目的也是最重要的目的就是領(lǐng)春聯(lián)。他們首先選好自己想要的春聯(lián)及橫批，然后在志愿者旁邊激動(dòng)又焦急地排隊(duì)等待志愿者書(shū)寫(xiě)。同時(shí)，志愿者也用自身的專業(yè)特長(zhǎng)和愛(ài)心把節(jié)日的祝福和溫暖送進(jìn)每位市民的心中。市民們看著志愿者淋漓盡致的揮毫和手上墨汁未干的春聯(lián)，臉上樂(lè)開(kāi)了花，并連聲稱贊“字寫(xiě)得不錯(cuò)”、“這活動(dòng)搞得好啊”……
在活動(dòng)過(guò)程中，校團(tuán)委李粵書(shū)記、美術(shù)學(xué)院黨委李愛(ài)群書(shū)記、林志軍副書(shū)記、李吾銘老師、李永老師等親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。為了感謝嘉信茂廣場(chǎng)對(duì)此次活動(dòng)的支持，李吾銘老師親筆寫(xiě)下“嘉慶富貴如意年 德才盈收增財(cái)源”的對(duì)聯(lián)贈(zèng)送予嘉信茂廣場(chǎng)。
整個(gè)活動(dòng)主要圍繞志愿服務(wù)與傳播文明文化為主展開(kāi)的，在志愿者與市民群眾的積極參與下，活動(dòng)氣氛活躍而溫馨。參與活動(dòng)的人數(shù)雖然多，但活動(dòng)秩序在志愿者的維持下還是比較好�？傮w而言，此次活動(dòng)還是在計(jì)劃中有序地進(jìn)行并取得預(yù)期的效果。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)10
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性�？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。
自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。隨著教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的`課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。
如育苗獎(jiǎng)：長(zhǎng)期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng)：學(xué)生在全國(guó)或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng)：在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科技制作、陶藝、國(guó)防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛(ài)。建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，無(wú)線電、、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。
吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂(lè)隊(duì)、書(shū)法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)11
閉上眼睛，回味剛進(jìn)入這所大學(xué)的那一刻，獨(dú)自在很陌生的情景下來(lái)到此班級(jí)，唉，心里總是充滿著好奇，大學(xué)該學(xué)什么?什么又是我最最寶貴的東西?帶著這一系列問(wèn)題，我最終走進(jìn)了10級(jí)物本一班，這里有我要找的答案。你比如說(shuō)這次舉辦的班級(jí)歌唱大賽，我就獲益匪淺，它讓我明白什么是大學(xué)，大學(xué)都該學(xué)些什么，正是回答了我以前的疑問(wèn)。
我們學(xué)習(xí)方式與中學(xué)階段并不一樣，它不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更應(yīng)該懂得如何做事做人，我覺(jué)得這才是核心思想。對(duì)于本班此次舉行的活動(dòng)，其中雖然有美中不足，但我們要很清楚認(rèn)識(shí)到它的`作用，或許用一分為二的觀點(diǎn)分析，是它給懵懂的我們提供了平臺(tái)，一個(gè)能夠展示我們風(fēng)采的平臺(tái)。
通過(guò)這次班級(jí)舉行”歌唱大賽”,我覺(jué)得最重要的是我們都學(xué)到了我們所尋找的東西。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)12
有些游客由于對(duì)xx大學(xué)校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時(shí)候不能夠及時(shí)找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴(yán)重影響到xx大學(xué)校園的形象。在這種情況下，我們青協(xié)決定進(jìn)行校園清潔活動(dòng)。
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段：
首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪制了一張表格，，制作出清理的合適路線。然后根據(jù)工作量安排青年志愿者和安排活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)開(kāi)展階段：
我們青年志愿者從路出發(fā)，沿路開(kāi)始揀垃圾。在大道的兩側(cè)我們發(fā)現(xiàn)了兩三個(gè)隱形的垃圾場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我們的分析隱形垃圾場(chǎng)可能是環(huán)衛(wèi)工人在掃除樹(shù)葉時(shí)直接將路上所有的東西一并掃到路下，并沒(méi)有將垃圾和樹(shù)葉分開(kāi)，而揀垃圾的工人則對(duì)隱形垃圾場(chǎng)睜只眼閉只眼，認(rèn)為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務(wù)，對(duì)那些一般人不會(huì)注意到的角落則采取躲避的態(tài)度，導(dǎo)致隱形垃圾場(chǎng)的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場(chǎng)嚴(yán)重影響xx大學(xué)的美麗形象。
接著我們來(lái)到了櫻花大道。總的來(lái)櫻花大道上說(shuō)垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾——煙蒂。煙蒂的數(shù)量十分龐大的，每一個(gè)地段都有，乍看地面都是很干凈，但是仔細(xì)看總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來(lái)。在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的院辦大樓的水溝里我們也發(fā)現(xiàn)了游客扔的`垃圾，有些垃圾已經(jīng)被溝水融化，極難處理。
然后我們有來(lái)到行政樓邊，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱形的垃圾場(chǎng)——行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當(dāng)作垃圾場(chǎng)，里面隱匿著很多垃圾，看著不遠(yuǎn)處有垃圾桶，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。
二、活動(dòng)總結(jié)階段：
這次活動(dòng)總得來(lái)說(shuō)達(dá)到了初步的成效，清潔校園初步達(dá)到了目的，也達(dá)到了宣傳的效果。同時(shí)我們還是發(fā)現(xiàn)了這次活動(dòng)的一些不足。主要有以下兩點(diǎn)：
�、倩顒�(dòng)安排的時(shí)間不夠好。很多報(bào)了名的青年志愿者因?yàn)橐恍┦挛餂](méi)有來(lái)參加活動(dòng)。
②宣傳效果不是很理想。很多游客很贊同我們的做法，但是卻不知道我們到底是那一個(gè)組織的。
同時(shí)我們希望學(xué)校加強(qiáng)打掃那些隱形的垃圾場(chǎng)，使我們的校園更加美麗。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1.活動(dòng)主題：清潔校園，靠你靠大家
2.活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.7
3.活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)草坪
4.活動(dòng)形式：四五六年級(jí)全體同學(xué)清除校園西草場(chǎng)的雜草
5.參與對(duì)象：四五六年級(jí)全體同學(xué)和沒(méi)課的老師
二、活動(dòng)成效：
1.預(yù)期目標(biāo)：經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次活動(dòng)。后勤部確定勞動(dòng)地點(diǎn)，勞動(dòng)形式。通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園衛(wèi)生清潔的重要性，其次培養(yǎng)了同學(xué)們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神
2.實(shí)際成效：在本次活動(dòng)中，同學(xué)們積極勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學(xué)們熱情的勞動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的意志。這次活動(dòng)使校園一角變得更加清潔，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境清潔極其的重要性。
3.活動(dòng)特色：本次活動(dòng)組織同學(xué)們勞動(dòng)，可以使同學(xué)們體味勞動(dòng)
的樂(lè)趣
三、活動(dòng)感想：
這次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了班集體的凝聚力體現(xiàn)出集體力量的偉大，而且體現(xiàn)了新一代小學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的積極性。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們積極勞動(dòng)，大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕長(zhǎng)、不怕苦的精神，彰顯了新時(shí)代小學(xué)生的文明風(fēng)貌。在此次活動(dòng)中同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)境清潔的重要性，大家明白了生活環(huán)境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)13
藝術(shù)設(shè)計(jì)G08011、班級(jí)情況：通過(guò)第一階段的三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我班的同學(xué)思維方式徹底發(fā)生了改變，確實(shí)在各方面都在不斷努力，追隨學(xué)院三風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展，從到課情況、衛(wèi)生情況都有了大大的改善。比如：有的同學(xué)，從開(kāi)始的三天一逃課兩天一早退到現(xiàn)在的提前5分鐘準(zhǔn)時(shí)踏入教室門(mén)，上課準(zhǔn)備筆記本、繪圖工具，下課前更能把當(dāng)場(chǎng)的作業(yè)完完整整的交給老師，課下背單詞，到處找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料，積極參加各類設(shè)計(jì)大賽，學(xué)習(xí)CAD更是孜孜不倦
或者是臨近畢業(yè)，同學(xué)們的自覺(jué)性都提高了，或者是學(xué)風(fēng)建設(shè)的貢獻(xiàn)，或者是看到周圍的同學(xué)拼命的學(xué)習(xí)自己被感染了，或者是因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì)，同學(xué)們的幫助�？�，不管是什么原因，藝術(shù)設(shè)計(jì)0801G的同學(xué)開(kāi)始認(rèn)真的、踏實(shí)的學(xué)習(xí)了。
到課：
12星期一星期二請(qǐng)假：王偉（演講彩排）星期三星期四星期五全勤暫未上請(qǐng)假：王偉（演講彩排）請(qǐng)假：王偉（演講決賽）、仇風(fēng)麗、萬(wàn)順、廖霞（黨校學(xué)習(xí)）誠(chéng)信應(yīng)考主題班會(huì)全勤全勤345678全勤全勤小結(jié)：跟前幾周相比，我班遲到、請(qǐng)假人數(shù)明顯減少，班干部基本能做到提前5分鐘到教室，并協(xié)助寢室長(zhǎng)清點(diǎn)各自寢室人員。本周王偉一人請(qǐng)假，屬公假，系參加院“邁入青春門(mén)走好人生路”的演講比賽，其他同學(xué)都恩能夠按時(shí)到課。
系部統(tǒng)計(jì)資料：
08級(jí)各班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展前后的變化各班缺勤率：
30.00%25.00.00%第八周第九周15.00%第十周第十一周第十二周10.00%第十三周5.00%0.00%室內(nèi)本0801班室內(nèi)本0802班動(dòng)漫本0803班動(dòng)漫本0804班裝飾本0805班廣告本0806班廣告高0801班藝設(shè)高0801班衛(wèi)生：
我班共有8個(gè)寢室，4個(gè)男生寢室和4個(gè)女生寢室，從三風(fēng)建設(shè)開(kāi)始以來(lái)，我們班的寢室衛(wèi)生變化如圖：
37-10周11-14周優(yōu)良中改進(jìn)方法：1、當(dāng)天值日的同學(xué)要認(rèn)真的負(fù)責(zé)任，從各個(gè)角落進(jìn)行打掃。2、寢室的成員要把自己的物品歸位放好，不要亂放。3、定期的進(jìn)行大掃除、把洗手臺(tái)、床下面的灰塵都清理干凈。我班的衛(wèi)生情況良的.比重占的太大，應(yīng)該著重改善這一問(wèn)題。把我們的衛(wèi)生從良優(yōu)的轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。2、班級(jí)活動(dòng)：經(jīng)過(guò)班委討論組織，我們班在6月8日下午16:00在4305召開(kāi)了誠(chéng)信應(yīng)考的主題班會(huì)，全班同學(xué)參加了自覺(jué)遵守考試紀(jì)律的誠(chéng)信簽名活動(dòng)，并許下承諾：我自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不違規(guī)、不作弊，在同學(xué)中發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)做‘愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮’的當(dāng)代文明大學(xué)生�；顒�(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但通過(guò)這次活動(dòng)我們班的同學(xué)不但體現(xiàn)了學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理的作用，還讓同學(xué)門(mén)從思想上認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，與此同時(shí)，希望它能在學(xué)院中
得到推廣，引導(dǎo)全院學(xué)生做誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生，為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、和諧校園而努力。
3、個(gè)人風(fēng)采：本周二（6月8日）下午15:00，舉行了由學(xué)院主辦、院廣播臺(tái)承辦的邁入青春門(mén)走好人生路的演講比賽。我班王偉憑借個(gè)人實(shí)力，一路過(guò)關(guān)斬將，最終進(jìn)入6月8日的決賽，也是我系唯一一名進(jìn)入決賽的選手。他的演講題目是活出精彩，感動(dòng)自己，通過(guò)三輪的激烈比拼，獲得了最佳口才獎(jiǎng)和最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)14
一．活動(dòng)背景
地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由秘書(shū)處策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)”為背景的“變廢為寶”活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之于行動(dòng)的'橋梁，而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)。希望每個(gè)班級(jí)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
二．活動(dòng)目的
增加同學(xué)們對(duì)“環(huán)�！钡牧私猓ぐl(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。讓同學(xué)們知道資源的可重復(fù)利用性，增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，號(hào)召大家一同環(huán)保。為此，理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處特在3月22日西四201舉辦這場(chǎng)”變廢為寶”活動(dòng)
三．活動(dòng)概況
活動(dòng)準(zhǔn)備：舉辦活動(dòng)之前小組成員進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備材料，提前通知各班班長(zhǎng)，活動(dòng)當(dāng)天秘書(shū)處成員提前到會(huì)場(chǎng)，分配任務(wù)，分別承擔(dān)拍照，計(jì)分，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序等任務(wù)，以確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
1、比賽規(guī)則：比賽分為八個(gè)小組，依次通過(guò)講解展示來(lái)呈現(xiàn)他們的作品，評(píng)委通過(guò)觀察作品，解說(shuō)員講解等方面為每組作品打分，最后總得分包括評(píng)委分和觀眾投票之和。
2、比賽過(guò)程：
（1）比賽開(kāi)始之前由藝術(shù)團(tuán)成員帶來(lái)一首開(kāi)場(chǎng)歌。
�。�2）主持人宣布比賽開(kāi)始
（3）選手根據(jù)每班代表選擇的號(hào)碼依次上臺(tái)。評(píng)委依次打分。
（4）介紹完成后，自愿進(jìn)行選手拉票環(huán)節(jié)。
（5）觀眾投票。
�。�6）主持人公布成績(jī)
4、比賽結(jié)果：
最具人氣獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班
綜合整體得分評(píng)出一等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班
二等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)三
三等獎(jiǎng)應(yīng)用物理一班
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到環(huán)保的真諦，比賽不是重要的，我們只是通過(guò)這個(gè)平臺(tái)讓更多的人加入到這個(gè)保護(hù)環(huán)境的集體中來(lái)，號(hào)召大家一起努力，并且為同學(xué)們提供了適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)展示自己，完善自己的表達(dá)與溝通能力領(lǐng)會(huì)動(dòng)手制作的樂(lè)趣。
五、活動(dòng)反思
此次活動(dòng)是今年新辦的活動(dòng)，所以準(zhǔn)備方面還不是特別充足，通過(guò)這次活動(dòng)至少可以總結(jié)三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
1、以后辦活動(dòng)時(shí)在下達(dá)通知時(shí)要更及時(shí)，更全面
2、對(duì)于比賽規(guī)則要比這次更加完善。
3、在評(píng)分及獲獎(jiǎng)方面永遠(yuǎn)保證公平公正
理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處20xx.3.22
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)15
一、本次教研活動(dòng)籌劃的背景
20xx年是紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)“教育質(zhì)量提高年”，也是紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)《關(guān)于基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》在紅寺堡鎮(zhèn)先行試點(diǎn)的一年。為了實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)的這一宏偉目標(biāo)，切實(shí)改變片區(qū)內(nèi)各校以往校本教研活動(dòng)流于形式的現(xiàn)狀，為片區(qū)內(nèi)教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流合作、互動(dòng)學(xué)習(xí)、展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)，有效縮小片區(qū)內(nèi)各校差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。紅寺堡鎮(zhèn)第一片區(qū)根據(jù)教育體育局的具體部署和中心學(xué)校的具體安排，確定開(kāi)展以“聚焦課堂，同課異構(gòu)，”為主題的聯(lián)片教研活動(dòng)。
二、解讀“同課異構(gòu)”教研主題內(nèi)涵
課堂是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是教師教研的最重要的場(chǎng)所。教師只有在課堂上親自經(jīng)歷一次又一次的成功和失敗，才會(huì)詮釋新課程理念，才會(huì)探索合適的教學(xué)策略�！巴n異構(gòu)”即面對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容，不同教師進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后施教。它講究課前的充分研討，追求課堂的百花齊放，注重課后的評(píng)價(jià)反思。這種教研模式能促進(jìn)教師積極參與意識(shí)，有利于教師對(duì)新課程理念與方法的把握，有利于教師把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為，也迫使每一位聽(tīng)評(píng)課的教師在教研活動(dòng)中去深入觀察、分析、比較，并提出獨(dú)到的個(gè)性評(píng)價(jià)，有效的'提高教師對(duì)新課程理念的理解與和應(yīng)用水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、本次教研活動(dòng)總結(jié)
自上周星期四開(kāi)始，第一片區(qū)按照中心學(xué)�！巴n異構(gòu)”教研活動(dòng)通知和本片區(qū)關(guān)于本次教研活動(dòng)的安排，開(kāi)展了以“有效教學(xué)”為主題的同課異構(gòu)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。一連聽(tīng)了十位教師、三門(mén)課程、四個(gè)年級(jí)的研討課，幾點(diǎn)感想小結(jié)如下：
1、執(zhí)教老師準(zhǔn)備充分，上課效果好。
十位老師為上好這堂研討課做了大量的準(zhǔn)備，深入鉆研教材，熟悉大綱，依據(jù)自己的教學(xué)特色廣泛搜集資料，認(rèn)真制做課件，通過(guò)努力將內(nèi)容一樣，但風(fēng)格不一的課呈現(xiàn)給大家。馬芳君老師通過(guò)算式卡片和教學(xué)掛圖、練習(xí)題進(jìn)行教學(xué)，被大家贊為---“實(shí)用”;馬存平老師將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，課件運(yùn)用熟練，被老師們譽(yù)為---“時(shí)尚”;陳連昭老師上課重點(diǎn)突出，特別是對(duì)長(zhǎng)方體體積計(jì)算公式的演示過(guò)程教學(xué)，推理嚴(yán)密;李成軍老師在教學(xué)時(shí)，巧設(shè)三張教學(xué)掛圖，通過(guò)小組討論完成三道體積計(jì)算題，然后根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)。總結(jié)出長(zhǎng)方體體積與長(zhǎng)、寬、高之間的關(guān)系。
楊茹老師用多媒體課件讓學(xué)生看到了一只美麗的翠鳥(niǎo)，武金城老師則通過(guò)一張翠鳥(niǎo)的教學(xué)掛圖讓學(xué)生了解了翠鳥(niǎo)的外形美。李艷蓉老師通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件讓學(xué)生看到課文內(nèi)容;李娜老師雖然沒(méi)有利用遠(yuǎn)教資源，但通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，使學(xué)生知道了中彩那天到底發(fā)生了什么事。
王利平和口金花兩位英語(yǔ)老師在課前都自制了精美課件.并在上課時(shí)采用多種有趣的形式展開(kāi)練習(xí).使學(xué)生的聽(tīng).說(shuō).讀.寫(xiě)能力得到了訓(xùn)練。
總之，幾位老師的課較之去年相比都有一定的完善和提高。這次教研也顯示了片區(qū)教師在教學(xué)方面新的探索、創(chuàng)新。
2、“有效教學(xué)”這一主題得到了明顯展現(xiàn)。
本次活動(dòng)著重突出了“有效教學(xué)”這一主題，這也正是本學(xué)期開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局開(kāi)展教研活動(dòng)所要突出的中心。課堂教學(xué)的有效性應(yīng)是教師“教”的有效和學(xué)生“學(xué)”的有效的完美結(jié)合。而教師“教”的有效應(yīng)成為整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有教師的充分引導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)往往會(huì)停留在表面，不能深入其中，教學(xué)的深度和寬度也不可能得到實(shí)現(xiàn)。更不會(huì)取得理想的教學(xué)效果。在這次教研活動(dòng)中，我們不難看出：教師們教的扎實(shí)了，擺脫了以往課堂教學(xué)的“花架子”，難點(diǎn)內(nèi)容得到了突破，講練有機(jī)結(jié)合，激勵(lì)機(jī)制能夠不斷靈活應(yīng)用，這些都保障了一節(jié)課的教學(xué)效果，使課堂教學(xué)成為了真正的有效教學(xué)。
3、課堂教學(xué)的理念貫穿教學(xué)始終。
以往的課堂，教師們往往刻意地去展現(xiàn)新教法和遠(yuǎn)教資源而顯得不夠自然，而今，教師在無(wú)意中卻使新理念教學(xué)得到了更加完美的展現(xiàn)。
�、�、所有教師都把課堂的探究權(quán)交給了學(xué)生，長(zhǎng)方體和正方體體積計(jì)算公式推導(dǎo)、如何用2—6的的乘法口訣求商的發(fā)現(xiàn)、中彩那天發(fā)生了什么事，翠鳥(niǎo)美麗表現(xiàn)在那里等知識(shí)的探究和整理無(wú)不是在學(xué)生真實(shí)參與中實(shí)現(xiàn)的，教師只是在其中起到了點(diǎn)拔和引導(dǎo)的作用，我想，學(xué)生經(jīng)歷了知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程，深刻的印象必將伴其一生。
②、有效學(xué)習(xí)方式得到充分的利用。自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最有效的方式。在學(xué)生主體地位得以充分展現(xiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生的自主探究成為必然;在問(wèn)題的探討、經(jīng)驗(yàn)的交流和成果的相互訂正中合作學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí);比如上三年級(jí)語(yǔ)文的兩個(gè)教師都布置了“根據(jù)課文的描述動(dòng)手畫(huà)一只翠鳥(niǎo)”的作業(yè);五年級(jí)數(shù)學(xué)課都設(shè)計(jì)了“觀察不同數(shù)量的體積單位拼成的長(zhǎng)方體，并算出其體積”的課堂練習(xí);四年級(jí)英語(yǔ)都把英語(yǔ)單詞與實(shí)物課件對(duì)稱。這些無(wú)不展現(xiàn)著“有效學(xué)習(xí)方式”的培養(yǎng)。
③、教材的“生活化”成為現(xiàn)實(shí)。幾節(jié)課，教師都為學(xué)生們創(chuàng)造了易于接受的學(xué)習(xí)情境，生活化的素材為學(xué)生的學(xué)習(xí)建立了經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。用2—6的乘法口訣求商的推導(dǎo)中出示小學(xué)生植樹(shù)掛圖和課件，在翠鳥(niǎo)教學(xué)中出示的小鳥(niǎo)課件等都將教學(xué)中抽象的內(nèi)容在“生活”的基礎(chǔ)上得到簡(jiǎn)化展現(xiàn)，這就給學(xué)生的學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)，降低了難度，使學(xué)生更易理想和接受。
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