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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-09-13 17:39:56 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1

  暑假伊始,南通航運(yùn)學(xué)院管理信息系組織“物流”、“東健集團(tuán)”、“農(nóng)業(yè)銀行”、“創(chuàng)造世界”等四支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到各自的實(shí)踐場(chǎng)所,圍繞“崗位見(jiàn)習(xí)、專業(yè)研究、關(guān)愛(ài)新小市民、節(jié)能環(huán)!钡纫幌盗猩鐣(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題開(kāi)展了相應(yīng)的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下:

  其中由15名物流專業(yè)學(xué)生組成的“—物流”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到智興物流有限公司,從“感知企業(yè)文化、感受職場(chǎng)環(huán)境、分享畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)”等方面開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng);“創(chuàng)造世界”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到南通市崇川區(qū)學(xué)田社區(qū),開(kāi)展了“廢舊報(bào)紙?jiān)倮、廢舊羊毛手工DIy、環(huán)保書(shū)籍閱讀、環(huán)保主題晚會(huì)、看環(huán)保電影、用廢舊罐頭煮爆米花”等一系列環(huán)保主題活動(dòng);

  由32名管理專業(yè)學(xué)生組成的“東健集團(tuán)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),在東健集團(tuán)德清培訓(xùn)基地接受了“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場(chǎng)金塔原則”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng);在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行南通市分行的安排下,13名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生接受了銀行的強(qiáng)化培訓(xùn),并在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行各縣市分行開(kāi)展了專業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。

  各種暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作熱情,使他們提前感受到企業(yè)文化,了解職場(chǎng)要求,提高專業(yè)技能,在實(shí)踐中成長(zhǎng),從奉獻(xiàn)中收獲,從而為以后的工作打下基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

  一、改革英語(yǔ)幼師人才的培養(yǎng)模式,增強(qiáng)崗位實(shí)踐性

  幼兒園的教育教學(xué)決定著一個(gè)孩子一生的發(fā)展。一個(gè)幼兒教師,應(yīng)該能夠熟練地使用母語(yǔ)和英語(yǔ)兩種語(yǔ)言作為教學(xué)媒介語(yǔ),自然、流利地使用英語(yǔ)組織和開(kāi)展幼兒的日常游戲、生活、歌曲和其他活動(dòng),使幼兒的對(duì)英語(yǔ)的使用生活化、日常化,滿足幼兒成長(zhǎng)的需要和以后的發(fā)展。然而,很多從學(xué)校出去的幼兒教師,知識(shí)和能力存在與實(shí)際的幼兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐相脫節(jié)的問(wèn)題。特別是剛剛畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師,基本上沒(méi)有幼兒英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這樣的實(shí)際情況,我在自己的英語(yǔ)教育教學(xué)中,改變了以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,教學(xué)設(shè)計(jì)與活動(dòng)圍繞以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向,把知識(shí)傳授與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力的同時(shí),也注重學(xué)生實(shí)際教學(xué)能力的培養(yǎng),使用各種手段多渠道優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性,從而提高教學(xué)質(zhì)量。一方面,在學(xué)校里,我設(shè)計(jì)一些項(xiàng)目教學(xué),設(shè)計(jì)一些模擬實(shí)際教學(xué)的情境,進(jìn)行英語(yǔ)場(chǎng)景教學(xué)、案例英語(yǔ)教學(xué)、模擬英語(yǔ)教學(xué)和崗位教學(xué)。另一方面,我們學(xué)校和本地及外地很多幼兒園簽訂了校園合作協(xié)議。我利用這一有利條件,實(shí)行工學(xué)結(jié)合,定期讓學(xué)生們到幼兒園聽(tīng)課或者頂崗實(shí)習(xí),進(jìn)行實(shí)際工作的'學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我親自指導(dǎo)學(xué)生寫出英語(yǔ)教學(xué)教案,幫助學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)模式和教學(xué)方法及教學(xué)技巧,指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,幫助學(xué)生組織幼兒英語(yǔ)活動(dòng)等。實(shí)習(xí)之后,并請(qǐng)幼兒園的老師和領(lǐng)導(dǎo)給出職業(yè)教學(xué)能力和素質(zhì)鑒定,讓學(xué)生自己寫出總結(jié),明白自己的能力與實(shí)際幼兒園教學(xué)需要的差距,回到學(xué)校再學(xué)習(xí)提高,再實(shí)踐,再提高,達(dá)到知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、工作實(shí)踐和職業(yè)鑒定等功能的整合,使教、學(xué)、練、做、統(tǒng)一起來(lái),使學(xué)生全面發(fā)展,讓學(xué)生在畢業(yè)之前就已經(jīng)成為英語(yǔ)專業(yè)突出,綜合素質(zhì)具備的合格老師。

  二、發(fā)展創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,突出專業(yè)技能培養(yǎng)

  中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)人才的要求,社會(huì)也越來(lái)越重視孩子的早期英語(yǔ)教育,對(duì)幼兒教師的英語(yǔ)素質(zhì)提出了更高的要求。《學(xué)前教育專業(yè)幼兒英語(yǔ)教學(xué)法教學(xué)大綱》明確指出:幼兒教師除了要具備英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫基本技能之外,還必須能夠掌握幼兒英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ),學(xué)會(huì)如何選擇、使用和編寫幼兒英語(yǔ)教材,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)幼兒英語(yǔ)教案并進(jìn)行幼兒實(shí)際英語(yǔ)教學(xué);熟悉幼兒英語(yǔ)教學(xué)的基本原則和幼兒英語(yǔ)教學(xué)模式;掌握進(jìn)行幼兒英語(yǔ)知識(shí)和技能教學(xué)的方法;掌握幼兒英語(yǔ)游戲理論,掌握幼兒英語(yǔ)游戲設(shè)計(jì)原則和常見(jiàn)的游戲方式,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)幼兒英語(yǔ)游戲;掌握幼兒英語(yǔ)歌謠教學(xué)的理論和技巧,能夠按歌謠內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng);掌握幼兒英語(yǔ)故事教學(xué)的理論和技巧,能夠按幼兒的年齡特點(diǎn)選擇故事內(nèi)容,能夠在教學(xué)活動(dòng)中恰當(dāng)使用故事;了解幼兒園雙語(yǔ)教育活動(dòng)。針對(duì)這樣的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),我結(jié)合本校的學(xué)生實(shí)際情況,我大膽地對(duì)我們使用的教材《新概念英語(yǔ)》進(jìn)行教學(xué)改編,增加了幼兒英語(yǔ)詞匯教學(xué),幼兒英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué),幼兒英語(yǔ)教法教學(xué),幼兒英語(yǔ)游戲教學(xué),幼兒英語(yǔ)故事,幼兒英語(yǔ)歌曲教學(xué)等內(nèi)容,刪去了不適合英語(yǔ)幼兒教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。利用多媒體,增添了形象的、有趣的、可視的、可聽(tīng)的動(dòng)感內(nèi)容,來(lái)充實(shí)我們的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。而且,利用課余開(kāi)展英語(yǔ)演講比賽,英語(yǔ)情景劇表演,英語(yǔ)課前自由談,英語(yǔ)板報(bào)設(shè)計(jì),課堂模擬授課教學(xué)比賽等活動(dòng),在這些活動(dòng)中我給予指導(dǎo)和幫助,多渠道、多手段、多方式培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)水平、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫的專業(yè)技能和實(shí)際英語(yǔ)教學(xué)技能,通過(guò)嘗試,學(xué)生的英語(yǔ)專業(yè)技能得到了很好的提高和發(fā)展,能夠勝任幼兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。

  三、改革創(chuàng)新專業(yè)評(píng)價(jià)模式,促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的形成

  在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中,我改變了以往試卷考試的模式,圍繞社會(huì)需求,采用以測(cè)試學(xué)生能力為核心的評(píng)價(jià)模式。采用閉卷與開(kāi)卷相結(jié)合、筆試與口試相結(jié)合、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試與技能測(cè)試相結(jié)合;并把平時(shí)的專業(yè)競(jìng)賽成績(jī)、幼兒園實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的成績(jī)等按百分比折合在內(nèi),全面、立體地考查了學(xué)生的綜合能力?偡譃100分,卷面知識(shí)題成績(jī)占30%,作業(yè)占20%,平時(shí)各種專業(yè)競(jìng)賽、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)以及教學(xué)設(shè)計(jì)及模擬等占50%,從而突出學(xué)生的技能考核,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和形成,全面提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng),適應(yīng)國(guó)家和當(dāng)?shù)赜變航逃l(fā)展需要。

  四、結(jié)束語(yǔ)

  作為培養(yǎng)幼兒教師的職業(yè)學(xué)校的老師,在全面推進(jìn)職業(yè)教育改革的形勢(shì)下,學(xué)前教育面向社會(huì)幼教市場(chǎng),專業(yè)英語(yǔ)教學(xué),是針對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)或崗位需要而設(shè)置的,教學(xué)活動(dòng)要以就業(yè)為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,必須改變英語(yǔ)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式,英語(yǔ)教學(xué)模式和英語(yǔ)專業(yè)考核的評(píng)價(jià)模式,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的合格幼師人才。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3

  為營(yíng)造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛,讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)家的思想教育和親情教育,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動(dòng)。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛發(fā)動(dòng)

  我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部迅速制定了活動(dòng)方案,利用多種宣傳形式,宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案,明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容。讓家長(zhǎng)和孩子們一起明確活動(dòng)的意義,增強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視。告知家長(zhǎng)們利用傳統(tǒng)節(jié)日,對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育,最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度,為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  二、 形式多樣,內(nèi)容豐富

  1、舉行了一次校會(huì)。在校會(huì)上學(xué)校以“我們的節(jié)日 春節(jié)”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話,號(hào)召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)。

  2、體驗(yàn)民俗,熱愛(ài)傳統(tǒng)。我校圍繞“春節(jié)”,要求學(xué)生參與有趣生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng),引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。學(xué)生們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)節(jié)日文化,搜集節(jié)日資料,參加民俗活動(dòng),深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。我校還結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生在春節(jié)期間開(kāi)展“寫春聯(lián)”活動(dòng),并在開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)上展示自己收集或是編寫的春聯(lián),引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書(shū)寫春聯(lián)。

  3、以“春節(jié).元宵節(jié)”為主題,學(xué)校在四年級(jí)以上班級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)作品創(chuàng)作,制作花燈,開(kāi)學(xué)初以班級(jí)為單位上交到學(xué)校,由少先大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選。

  4、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩 奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng),全校同學(xué)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù),多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡,為辛勞的父母洗一次腳,敲一次背,擦一次皮鞋,道一聲“新年快樂(lè)”……從小事做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米,合理使用我們的壓歲錢,不亂花零錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(zhǎng)做些些家務(wù),主動(dòng)幫助老人做些事,弘揚(yáng)中華民族的'傳統(tǒng)美德。

  5、開(kāi)展主題班會(huì),深化活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,各班圍繞“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”召開(kāi)主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活,在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué),以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。輔導(dǎo)員老師根據(jù)學(xué)生們的匯報(bào)情況進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗,有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。

  此次活動(dòng)意義顯著,它豐富了學(xué)生精神文化生活,激勵(lì)了他們的民族自信心和自豪感,增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng),不斷掀起活動(dòng)的高潮。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4

  創(chuàng)意單位:中村社區(qū)社區(qū)主任助理

  活動(dòng)范圍:z街道中村社區(qū)

  活動(dòng)背景:

  在目前我國(guó)社會(huì)尊老向老以及當(dāng)前全社會(huì)正努力構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下,為了弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神,發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬老人的美德,我院優(yōu)秀社團(tuán)“仁心推拿社”開(kāi)展了此次社區(qū)活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)展:

  5月22日上午8點(diǎn),志愿者們準(zhǔn)時(shí)在校西門口集合,身穿白色大褂,頭戴志愿者帽子,在我們的帶領(lǐng)之下,志愿者們踏上了這次志愿之行。

  8點(diǎn)20分,志愿者們準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)中村社區(qū)。志愿者們的到來(lái),讓社區(qū)一下子活躍了起來(lái)。早上,在社區(qū)工作人員的安排下,搬凳子,桌子,椅子,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置起來(lái)了,8點(diǎn)半,活動(dòng)一開(kāi)始,就吸引了路過(guò)的老人,大家紛紛停下腳步,志愿者們一部分為老人們做推拿按摩,測(cè)血壓,以及一些平常生活中遇到的保健知識(shí)。另一部分志愿者和老人聊天,志愿者們和老人聊天,同老人交流談心。彼此間結(jié)下了深厚的情誼。

  中午11點(diǎn)半活動(dòng)結(jié)束,3小時(shí)的仁心之行在志愿者們的`熱情之中,悄然走進(jìn)了尾聲。隊(duì)員們帶著疲憊卻開(kāi)心的神情依依不舍的離開(kāi)了社區(qū)。

  短短3小時(shí)志愿活動(dòng)結(jié)束了,但志愿者們的工作卻并未結(jié)束;匦V螅驹刚哳櫜坏贸燥,就緊鑼密鼓地進(jìn)入了交流總結(jié)階段。隊(duì)員們交流了各自的心得,有的說(shuō),老人就如《夕陽(yáng)紅》里唱的那樣,美若夕陽(yáng)“溫馨又從容”;有的說(shuō),老人是這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體,這一次活動(dòng)使他體會(huì)到了那種行將就木的孤獨(dú)與蒼涼,我們應(yīng)該多多關(guān)注他們,給他們送去溫暖與關(guān)愛(ài);還有的說(shuō),這次實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了自己,還使他們體會(huì)到不僅要給予老年人關(guān)懷,還要報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩,避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。

  這次活動(dòng),不僅使隊(duì)員們得到了鍛煉,還使他們懂得了人與人之間的人性關(guān)懷。他們接受著社會(huì)的愛(ài)心,同時(shí)也是一群愛(ài)心的傳遞者。感恩生活,有仁心回饋社區(qū),回饋社會(huì)。

  活動(dòng)意義:

  1. 為社區(qū)老人送去溫暖,讓他們感受到青少年的朝氣和關(guān)心。

  2. 增強(qiáng)志愿者們的社會(huì)責(zé)任感,讓大家了解社會(huì),關(guān)注社區(qū)老人,從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩。

  3. 喚起社會(huì)的老齡意識(shí),保護(hù)老年人的合法權(quán)益,強(qiáng)化對(duì)老人的尊敬關(guān)愛(ài)意識(shí)。

  媒體報(bào)道:xx報(bào)道

  社區(qū)評(píng)價(jià):

  丁主任對(duì)這次活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià),主任高興的說(shuō)“大學(xué)生就是不一樣!工作熱情高,知識(shí)豐富,想法也多,社區(qū)有了你們的加入,變得更加有活力了”

  主任希望以后多多開(kāi)展這樣有意義的活動(dòng),同時(shí)志愿者們的表現(xiàn)得到了社區(qū)居民的一一致認(rèn)可。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5

  這個(gè)暑假,我參加了社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng),為社區(qū)居民提供了一些力所能及的幫助。

  在志愿服務(wù)過(guò)程中,我感受到了社會(huì)的.溫暖和人與人之間的關(guān)愛(ài)。通過(guò)為社區(qū)居民提供咨詢、協(xié)助他們解決問(wèn)題,我深刻體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人有效溝通、協(xié)作。

  這次社會(huì)實(shí)踐讓我更加珍惜大學(xué)生活,也讓我更加堅(jiān)定了服務(wù)社會(huì)的決心。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6

各基層團(tuán)委:

  今年暑假,我校師生根據(jù)團(tuán)省委以及學(xué)校的統(tǒng)一部署,以“青春九十年報(bào)國(guó)勇?tīng)?zhēng)先”為主題,深入城市社區(qū)、農(nóng)村基層、廠礦企業(yè)、西部地區(qū)和省內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū),廣泛開(kāi)展政策宣講、科技支農(nóng)、扶貧支教、企業(yè)幫扶、文藝演出、衛(wèi)生宣傳、文化宣傳、法律援助等活動(dòng),成績(jī)突出、影響廣泛、受到了普遍好評(píng)。

  為了交流經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)先進(jìn),進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向長(zhǎng)期化、項(xiàng)目化、陣地化方向發(fā)展,學(xué)校團(tuán)委將對(duì)今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),并對(duì)在社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

  2、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(學(xué)生)

  3、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師

  4、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐基地

  5、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀調(diào)研項(xiàng)目獎(jiǎng)

  6、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例

  二、評(píng)選要求

  1、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

  評(píng)選的具體要求是:

 。1)原則上要求校級(jí)立項(xiàng)的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì);主題鮮明突出,內(nèi)容豐富,切合實(shí)際有創(chuàng)新。

 。2)過(guò)程組織規(guī)范,安全保障有效,圓滿完成暑期社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作流程,及時(shí)反饋社會(huì)實(shí)踐信息,積極組織與參與成果展示交流活動(dòng)。

  (3)實(shí)踐成效顯著,學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉,受益明顯;在實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng);有實(shí)質(zhì)性的社會(huì)實(shí)踐成果(包括實(shí)踐論文發(fā)表,為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提出建設(shè)性意見(jiàn),設(shè)計(jì)方案受到當(dāng)?shù)卣、企業(yè)重視等);實(shí)踐活動(dòng)反饋表中,當(dāng)?shù)貑挝稽h團(tuán)組織對(duì)團(tuán)隊(duì)有較高的評(píng)價(jià)。

  2、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(學(xué)生)

  評(píng)選的具體要求是:

 。1)有效組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極實(shí)踐和圓滿完成社會(huì)實(shí)踐前后相關(guān)工作,出色完成社會(huì)實(shí)踐組織工作。

 。2)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在活動(dòng)中重視集體,能較好地處理團(tuán)隊(duì)與個(gè)人之間的關(guān)系。

 。3)完成的實(shí)踐論文或者調(diào)查報(bào)告質(zhì)量較高,對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有一定的指導(dǎo)意義或有一定的學(xué)術(shù)意義;積極參加社會(huì)實(shí)踐成果展示交流等相關(guān)活動(dòng)。

  3、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師

  評(píng)選的具體要求是:

  (1)在學(xué)院較好地組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐工作,或者積極帶領(lǐng)、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展具體活動(dòng)。

 。2)及時(shí)、妥善處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)突發(fā)事件,協(xié)調(diào)好與接待單位的關(guān)系。

  (3)所指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)成果豐碩,具有一定的社會(huì)影響力。

  4、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐基地

  評(píng)選的具體要求是:

  (1)已連續(xù)為學(xué)校提供實(shí)踐基地服務(wù)一年以上(省級(jí)實(shí)踐基地需兩年以上),并與學(xué)校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的.聯(lián)系,有書(shū)面憑證或是牌匾、錦旗等實(shí)物憑證。

 。2)學(xué)校在實(shí)踐基地開(kāi)展了具體的服務(wù)項(xiàng)目,有一定規(guī)模并形成特色。

 。3)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到實(shí)踐地黨政團(tuán)的大力支持和群眾的普遍歡迎,取得了有利于學(xué)校發(fā)展和地方建設(shè)的實(shí)際成果。

  5、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀調(diào)研項(xiàng)目獎(jiǎng)

  評(píng)選的具體要求是:

 。1)調(diào)查報(bào)告或論文緊密契合實(shí)踐參考課題,調(diào)查方法正確,數(shù)據(jù)豐富可靠,分析方法正確,具有較高的專業(yè)水平和創(chuàng)新性。

  (2)有實(shí)質(zhì)性的成果(包括實(shí)踐論文發(fā)表,為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供建設(shè)性意見(jiàn),設(shè)計(jì)方案受到當(dāng)?shù)卣髽I(yè)重視等),有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

 。3)符合學(xué)術(shù)規(guī)范,格式上符合調(diào)查報(bào)告或論文的要求。(材料上報(bào),標(biāo)題三號(hào)黑體,正文內(nèi)容的字體為小四號(hào)宋體,1。5倍行間距,一級(jí)標(biāo)題加粗。)

  6、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例

  評(píng)選的具體要求是:

 。1)案例為開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重已形成的特色品牌工作,或者在破解工作難題、創(chuàng)新工作機(jī)制體制等方面進(jìn)行的有益探索和創(chuàng)新實(shí)踐。案例要體現(xiàn)真實(shí)性、典型性,揭示帶有規(guī)律的問(wèn)題,具有推廣或借鑒意義。

  (2)案例結(jié)構(gòu)應(yīng)包括背景與問(wèn)題、具體事例、經(jīng)過(guò)與做法、主要成效、思考與啟示等5個(gè)部分。并請(qǐng)各學(xué)院團(tuán)委書(shū)記撰寫300字左右的點(diǎn)評(píng)。

 。3)案例寫作采用記敘性語(yǔ)言加以描述,切忌將其寫成經(jīng)驗(yàn)交流材料或一般性工作總結(jié)。案例正文數(shù)字控制在3000字以內(nèi),須附帶2。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7

  在剛剛過(guò)去的寒假,我經(jīng)歷了一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我第一次深入社會(huì)的嘗試,也是我提升自我、鍛煉能力的一次寶貴機(jī)會(huì)。

  這次活動(dòng),我選擇參與了社區(qū)的環(huán)保項(xiàng)目。每天清晨,我和志愿者團(tuán)隊(duì)一起,清理街道兩旁的垃圾,進(jìn)行環(huán)保宣傳。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

  在實(shí)踐中,我遇到了一些困難。比如,冬天的寒冷和垃圾的異味讓我有些退縮,但團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持讓我堅(jiān)持下去。這次經(jīng)歷讓我明白,面對(duì)困難時(shí),要有勇氣和決心,只有克服了這些挑戰(zhàn),才能真正成長(zhǎng)。

  這次社會(huì)實(shí)踐讓我收獲了很多。我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí),更體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和責(zé)任。我相信,這次經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的.影響。

  在未來(lái)的日子里,我將更加珍惜這次實(shí)踐的成果,努力將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望有更多的同學(xué)能夠參與到社會(huì)實(shí)踐中來(lái),讓我們一起為建設(shè)更美好的社會(huì)而努力。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8

  7月4日,為響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的通知》,工商管理學(xué)院以“育人才發(fā)展電商,促創(chuàng)業(yè)助推扶貧”為主題,在校團(tuán)委和院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下,七名志愿者來(lái)到平頂山新華區(qū)西果店村進(jìn)行實(shí)踐考察活動(dòng)。

  7月6日,平頂山市新華區(qū)西果店村電商支農(nóng)啟動(dòng)儀式在西果店村村委會(huì)順利舉行。參加本次啟動(dòng)儀式的有河南廣播電視大學(xué)黨委副書(shū)記、工會(huì)主席、鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記,河南廣播電視大學(xué)團(tuán)委書(shū)記,平頂山西果店村村支書(shū),西果店村支部委員,村委委員盛學(xué)民,監(jiān)委會(huì)主任,以及西果店村村民代表和三下鄉(xiāng)電商支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體成員。

  儀式開(kāi)始前,支農(nóng)小組成員們對(duì)西果店村的村干部和村民們進(jìn)行了口頭和發(fā)放問(wèn)卷形式的調(diào)查,更加具體地講述了農(nóng)村電商現(xiàn)狀,期間實(shí)踐隊(duì)成員們對(duì)鄉(xiāng)親們的問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一熱心的解答,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,然后我們隊(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了手機(jī)、匯總并分析,進(jìn)一步了解西果店村對(duì)電商的需求。

  儀式開(kāi)始,先由我們電商支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言,對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,介紹了電商支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到西果店村的主要目的,讓大家了解我們這個(gè)項(xiàng)目的針對(duì)性以及能夠給村民帶來(lái)的好處。書(shū)記也在會(huì)上發(fā)表了重要的講話,指出我們這個(gè)電商支農(nóng)就是要干實(shí)事,并且是持續(xù)性的,并不只是紙上談兵,并對(duì)我們電商支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的工作做出了指導(dǎo),不僅給我們指明了項(xiàng)目未來(lái)的發(fā)展方向,也給予我們隊(duì)伍莫大的`鼓勵(lì)。西果店村村長(zhǎng)表示對(duì)此次活動(dòng)的大力支持和對(duì)實(shí)踐隊(duì)成員的衷心感謝和信任。

  儀式結(jié)束后,書(shū)記和張書(shū)記到電商支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的住所進(jìn)行了考察,表示對(duì)實(shí)踐隊(duì)辛苦工作的高度認(rèn)同,并帶來(lái)了一些慰問(wèn)品,讓實(shí)踐隊(duì)的成員們感動(dòng)不已。隨后去實(shí)踐基地西果村桃園進(jìn)行了實(shí)地考察,對(duì)我們此次工作進(jìn)行了評(píng)價(jià)和后續(xù)的發(fā)展進(jìn)行了指導(dǎo)。

  本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成,我院由此和西果店村達(dá)成初步的合作意向,未來(lái)將會(huì)幫助他們銷售冬桃和其他農(nóng)產(chǎn)品。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9

  寒假期間,為了豐富自己的生活,對(duì)自己深造鍛煉,也為了增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓自己的寒假過(guò)的問(wèn)心無(wú)愧,我決定到世紀(jì)泰華做導(dǎo)購(gòu),雖然這份工作看似與我的專業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系,但是,我覺(jué)得社會(huì)上的任何事情都是聯(lián)系的,就像哲學(xué)上的事物之間都是相互聯(lián)系的一樣,對(duì)于大學(xué)生,不一定會(huì)從事自己的專業(yè)工作,要多方位立體化的了解社會(huì),最后把自己武裝成社會(huì)主義的一塊磚,哪里需要哪里搬的“全才”。

  說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,放假的第三天我便戴上了工牌,穿上了工裝,其實(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)單,其中也是很復(fù)雜的,好多事情,都是我沒(méi)遇到過(guò)的,需要用到法律知識(shí)的吆,下面就來(lái)說(shuō)一下我的打工預(yù)備階段,開(kāi)始呢,首先是我跟銷售商打交道,首先聲明一點(diǎn),我的銷售商不是泰華內(nèi)部的人,而是與泰華簽合同,然后利用過(guò)年期間狂賺的,所以呢,正規(guī)的來(lái)說(shuō),她不是泰華的人,所以,我爸建議我要小心一點(diǎn),但是我覺(jué)得這個(gè)人還是不錯(cuò)的,挺和藹的一個(gè)姐姐,首先,作為短促都要有押金,泰華的押金是500元,但是考慮到我是實(shí)習(xí)生,就工作20天左右,所以呢,我強(qiáng)烈要求降到200元,其實(shí)這是我爸的意思,我無(wú)所謂,反正是他交押金,呵呵,說(shuō)到這里,我真有點(diǎn)后明,為什么這么說(shuō)呢我算了一下我的工資總共也就500元多一點(diǎn),如果說(shuō),一下子交上500元的押金的話,說(shuō)不定就什么都拿不回來(lái)了,當(dāng)然,這是針對(duì)如果我的銷售商不守信用的話,其實(shí),這個(gè)都要簽合同的,這個(gè)基本不用怕,但是也不得不防,就像跟我一起寒假打工的劉納說(shuō),她前一次打工的押金就沒(méi)要回來(lái),是老板太壞了,其實(shí)這樣的老板隨處可見(jiàn),都知道無(wú)監(jiān)不商這句話,所以呢,在我的強(qiáng)烈要求下,押金就減少到了200,剩余的300元是銷售商給我們墊上了,所以說(shuō),我們銷售商還是不錯(cuò)的,但不錯(cuò)歸不錯(cuò),有些事情要算明白,絕對(duì)不能疏忽的,比如說(shuō),我們銷售商說(shuō),泰華給的'押金條要給她,然后她給我們開(kāi)一張受到條,我們沒(méi)有任何反駁跟異議就答應(yīng)了,然后呢,銷售商就給我開(kāi)了一張受到條,是這么寫的“今收到小華現(xiàn)金貳佰圓整。小清,20xx.1?”

  我看都沒(méi)看就收下了,我沒(méi)考慮這張條會(huì)有什么不妥,但是回到家之后我爸爸開(kāi)口了,這是什么意思,究竟是你欠了別人錢還了別人給你寫的條還是別人收到你的實(shí)習(xí)押金寫的證明,你給我說(shuō)說(shuō)?然后我就懵了,果真是這樣啊,我也說(shuō)不清楚了,然后我爸爸又說(shuō)了,你還是學(xué)法律的呢,這點(diǎn)常識(shí)都不懂,對(duì)啊,我真的是很笨啊,怎么就不明白呢,這張收到條,如果按照語(yǔ)文上的歧義理解的話,確實(shí)什么都不是,說(shuō)不準(zhǔn)我就真的說(shuō)不清了,我豁然開(kāi)朗啊,謝過(guò)老毛神算的爸爸,決定明天就回去找銷售商,改過(guò)來(lái),遇到銷售上了,然后她很不樂(lè)意地說(shuō),我沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,那好吧,你說(shuō)則么些,我給你重新寫一遍,就這樣“今收到小華實(shí)習(xí)期間押金貳佰圓整,于20xx年2月25日如數(shù)歸還”,然后我就收下了。這里就牽扯到了合同和欠條問(wèn)題,雖然我們法律專業(yè)課還沒(méi)開(kāi),對(duì)于這些我沒(méi)有完整詳細(xì)的理解,但是根據(jù)以往,我知道我這么馬大哈只能導(dǎo)致自己最后的吃虧,然后我就真的是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出了,所以,一定要在打工期間把事情都弄好,合同一定要簽,要有書(shū)面形式,這才是證據(jù),還有,要防止銷售商這種鬼把戲,雖然我不知道我的銷售上真正有什么目的,或者她不是故意,但這些足以導(dǎo)致我們的損失。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10

  這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng),雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到,當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的`想象,同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。

  通過(guò)調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn)。

  同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無(wú)事可做,隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)

環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。

  在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保,對(duì)低碳并不陌生?墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人,在我們上前宣傳時(shí),會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi),一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹(shù)立精神上的榜樣。

  我們的調(diào)查雖然不使很全面,但是也能反映一些問(wèn)題,松溪是我的家我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)與保護(hù)松溪,這幾天的活動(dòng),是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11

  為積極配合共青團(tuán)市委關(guān)于開(kāi)展“綠色生活” 有你有我 生態(tài)安徽 大學(xué)生活動(dòng)月“環(huán)保主題團(tuán)日活動(dòng)主題:環(huán)保從身邊做起,開(kāi)展綠色環(huán);顒(dòng)。

  一、活動(dòng)意義:

  希望通過(guò)各種創(chuàng)綠活動(dòng),豐富學(xué)生的課外生活,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。

  在這次團(tuán)日活動(dòng)中,我們將舉辦一次以環(huán)保為主題的班會(huì)。在班會(huì)上,我們將宣傳環(huán)保知識(shí)和小競(jìng)賽。讓環(huán)境保護(hù)深入人心。

  為了積極參與環(huán)境保護(hù),我們班專門制作了一個(gè)關(guān)于綠色創(chuàng)造的精神窗口,這將涉及到我們班的綠色創(chuàng)造活動(dòng)和我們活動(dòng)的結(jié)果。通過(guò)這樣一個(gè)平臺(tái),我們宣傳學(xué)生加入我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。我們?cè)O(shè)立了綠色創(chuàng)造板塊。在這個(gè)板塊里,我們?yōu)榫G色創(chuàng)造付出了一些努力,以及對(duì)學(xué)生的一些倡議。

  20xx年4月14日,我們6班在風(fēng)雨操場(chǎng)上開(kāi)始了我沒(méi)有的團(tuán)日活動(dòng)。在綠色班旗的指導(dǎo)下,我們?nèi)w團(tuán)員分五組在校園內(nèi)開(kāi)展綠色校園活動(dòng)。我們有的去除草坪上的`雜草;有的撿起花園里的垃圾,有的成員給綠樹(shù)澆水。我們每個(gè)小組還在綠色班旗下合影。我們用青春在校園里播種綠色、環(huán)保的思想。我們很高興地發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)我們的整理和綠化,學(xué)校的花園變得更加干凈美麗。宣傳節(jié)能減排,呼吁學(xué)生積極響應(yīng)黨和國(guó)家的政策,以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念節(jié)日,回報(bào)黨和祖國(guó)的培養(yǎng)。倡導(dǎo)綠色節(jié)約生活理念,宣傳綠色和諧節(jié)約校園建設(shè),呼吁學(xué)生自覺(jué)加快學(xué)校發(fā)展,建設(shè)和諧校園,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),以節(jié)儉為榮。

  二、活動(dòng)組織及內(nèi)容:

  (1)大膽探索和創(chuàng)新基層組織建設(shè)的有效載體和途徑。社區(qū)作為學(xué)生工作的重要載體和組成部分,發(fā)揮著不可替代的作用。本次活動(dòng)是我們協(xié)會(huì)的積極嘗試,取得了初步成效。

  (2)充分發(fā)揮團(tuán)組織的組織優(yōu)勢(shì),精心組織,科學(xué)動(dòng)員,共同努力。

  (3) 結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)科背景和專業(yè)優(yōu)勢(shì),對(duì)環(huán)保宣傳進(jìn)行了深入細(xì)致的研究,宣傳內(nèi)容詳細(xì)豐富。

  (4) 完善活動(dòng)形式的創(chuàng)新,通過(guò)各種形式的互動(dòng)環(huán)節(jié)深化和鞏固宣傳效果,增強(qiáng)活動(dòng)的參與。

  三、活動(dòng)展望:

  (1) 扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)建工作和活動(dòng),黨有號(hào)召,團(tuán)有行動(dòng),與時(shí)俱進(jìn),做我校黨和國(guó)家環(huán)保政策的宣傳隊(duì)和先鋒隊(duì)。

  (2) 以“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”為主題活動(dòng)為協(xié)會(huì)品牌活動(dòng),長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,立足校園,注重校園公益,宣傳校園綠色節(jié)約環(huán)保。

  四、活動(dòng)效果:

  (1) 鍛煉新成立的協(xié)會(huì)團(tuán)支部,增強(qiáng)團(tuán)支部和協(xié)會(huì)的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

  (2) 進(jìn)一步完善協(xié)會(huì)管理,通過(guò)團(tuán)支部和團(tuán)隊(duì)暢通信息反饋機(jī)制,使協(xié)會(huì)管理公開(kāi)透明。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12

  在這個(gè)寒假里,我選擇了參加家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),同時(shí)也鍛煉自己的教學(xué)能力。這次實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的印象,讓我收獲頗豐。

  家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是為了幫助那些有學(xué)習(xí)困難的孩子,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心。在這個(gè)過(guò)程中,我結(jié)識(shí)了一些小學(xué)生和初中生,他們分別是小明和小紅,兩個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上都遇到了一些困難,需要我去幫助他們。

  我在家教過(guò)程中,首先和孩子們進(jìn)行了一次深入的交流,了解了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在。小明在數(shù)學(xué)上遇到了困難,因?yàn)樗簧朴诶斫夂陀洃洈?shù)學(xué)公式和運(yùn)算方法,所以在考試時(shí)總是得分不理想。而小紅則是英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好,她對(duì)語(yǔ)法和單詞掌握不熟練,導(dǎo)致閱讀和寫作成績(jī)較差。我根據(jù)他們的情況,分別制定了針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并幫助他們理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

  在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)后,小明和小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的提高。小明成功地掌握了數(shù)學(xué)公式和解題方法,考試成績(jī)有了明顯的.進(jìn)步;小紅在我的幫助下,加強(qiáng)了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,閱讀和寫作水平也得到了提升。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步不僅增加了他們的自信心,也讓我感到非常欣慰和鼓舞。

  除了在學(xué)習(xí)上的幫助,我還和孩子們進(jìn)行了一些有趣的活動(dòng),比如一起閱讀故事書(shū)、一起做手工、一起玩游戲等。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),還增進(jìn)了和他們的情感交流,建立了深厚的友誼。

  這次寒假家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺,讓我更加熱愛(ài)教育事業(yè),也讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀的家教老師的決心。我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力,提高自身教學(xué)能力,為更多有困難的學(xué)生提供幫助,讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13

  為了提高自己的實(shí)踐能力、交際能力、思考能力以及豐富自己的假期生活,使自己的能力得到充分展示,我們小組成員回到母校,進(jìn)行了“學(xué)子母校行——我眼中的哈工大”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),向母校的學(xué)弟學(xué)妹們著重介紹了哈工大的發(fā)展情況、特色優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件等情況。下面我就介紹一下我們此次實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程以及取得的成果。

  首先,我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分工,我負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,黃文君同學(xué)負(fù)責(zé)整理活動(dòng)的發(fā)言稿,宋佳飛同學(xué)負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng),張少淵同學(xué)負(fù)責(zé)主持班會(huì)與講座,李曉璇同學(xué)負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序,張丹丹同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。分工結(jié)束后,同學(xué)們開(kāi)始了各自的準(zhǔn)備工作。我來(lái)到母校,找到高三年級(jí)的負(fù)責(zé)老師,介紹了我們的想法,負(fù)責(zé)老師表示很歡迎我們回到學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng),對(duì)高三同學(xué)的學(xué)習(xí)有極大地促進(jìn)作用。我又找到了學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),征詢了他們的意見(jiàn),經(jīng)過(guò)了幾天的協(xié)商與調(diào)整,最終定在一月二十五日和二十六日在七樓會(huì)議室以及高三一班、高三二班、高三二十一班舉辦這一系列活動(dòng)。通知其他成員后,黃文君同學(xué)馬上把發(fā)言稿交給了我們,宋佳飛同學(xué)也馬上來(lái)到學(xué)校布置了七樓會(huì)議室的桌椅等,張少淵同學(xué)也來(lái)到七樓會(huì)議室練習(xí)主持詞,大家都在緊鑼密鼓地進(jìn)行著準(zhǔn)備。

  一月二十五日那天,我們?cè)缭鐏?lái)到七樓會(huì)議室,又重新整理了講座的流程以及突發(fā)情況的處理等,還找來(lái)工作人員調(diào)試好了投影儀。

  一切準(zhǔn)備就緒后,我們就等待著同學(xué)們的到來(lái)。下午三點(diǎn)一到,學(xué)弟學(xué)妹們就秩序井然地來(lái)到了會(huì)議室。等帶隊(duì)老師安排好了他們的座位,講完了講座期間的紀(jì)律要求,講座就正式開(kāi)始了。我們先是進(jìn)行了自我介紹,同學(xué)們知道了我們是來(lái)自哈工大的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都非常感興趣,聽(tīng)得也是異常認(rèn)真。我們向?qū)W弟學(xué)妹們展示了哈工大的辦學(xué)歷史、校風(fēng)校訓(xùn)、校園內(nèi)美麗的風(fēng)景等。整個(gè)會(huì)議室安安靜靜,學(xué)弟學(xué)妹們都在認(rèn)真地聽(tīng)著,看著,還有的學(xué)妹低頭做著筆記。接下來(lái),我們又向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了哈工大現(xiàn)在的發(fā)展情況、專業(yè)設(shè)置等,以及我們現(xiàn)在就讀專業(yè)的情況。我們的介紹結(jié)束后,提問(wèn)環(huán)節(jié)就開(kāi)始了。一聽(tīng)到可以自由提問(wèn)了,學(xué)弟學(xué)妹們立刻紛紛舉起手來(lái)想提出自己的問(wèn)題。第一位學(xué)弟問(wèn)我們:我感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力很大怎么辦?我們耐心地告訴他要調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)習(xí)累了的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松。又一位學(xué)弟站起來(lái)向我們提問(wèn):為什么會(huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力?我們反問(wèn)他:以后你要靠你的父母生活嗎?這位學(xué)弟思考了一會(huì),露出喜悅的笑容,滿意地坐下了。一位學(xué)妹向我們?cè)V說(shuō)了她的煩惱:英語(yǔ)的學(xué)習(xí)存在困難,我們就細(xì)致地為這位學(xué)妹介紹了英語(yǔ)各個(gè)部分的學(xué)習(xí)方法,以及考試時(shí)的一些技巧,這位學(xué)妹直言她獲益匪淺。這個(gè)時(shí)候整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)十分輕松,我們也不像剛開(kāi)始時(shí)那般緊張,都可以暢所欲言。又一位學(xué)弟站起來(lái)提問(wèn):我很喜歡哈工大,高考時(shí)大概考多少分才能實(shí)現(xiàn)我去哈工大的夢(mèng)想呢?我們根據(jù)我們?cè)诠ご蠊俜骄W(wǎng)站上查詢到的往年的'一些數(shù)據(jù)為學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析,也根據(jù)我們自己的高考分?jǐn)?shù)進(jìn)行了說(shuō)明。學(xué)弟學(xué)妹們紛紛表示會(huì)找準(zhǔn)自己的差距,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。還有大部分學(xué)弟對(duì)我所學(xué)的計(jì)算計(jì)專業(yè)很感興趣,詢問(wèn)了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的問(wèn)題,我把我所知道的關(guān)于此專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展方向、就業(yè)情況等方面向大家進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了,同學(xué)們還在焦急地等待著提問(wèn)的機(jī)會(huì),可我們不得不宣布這次的宣傳講座結(jié)束了。同學(xué)們都非常遺憾地表示還有問(wèn)題,我只能告訴他們我們明天還會(huì)來(lái),聽(tīng)到我們這樣說(shuō),他們才安心地去吃飯了。有部分同學(xué)留了下來(lái),與我們進(jìn)行了一番深入的交流,最后還要了我們的手機(jī)號(hào),我們也表示隨時(shí)歡迎大家在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)與我們交流。送走了同學(xué)們之后,我們總結(jié)了一下當(dāng)天的活動(dòng),我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛比較滿意,但對(duì)我們?cè)诨卮鹜瑢W(xué)們問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)的時(shí)而互相推讓,時(shí)而互相爭(zhēng)搶不滿意,安排了一下回答問(wèn)題的先后順序,杜絕再次出現(xiàn)這樣的情況。打掃完會(huì)議室后,我們就各自回家,準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。

  二十六號(hào)下午,我們一行來(lái)到學(xué)校,在三年一班的門外等待同學(xué)們下課。下課后,我們走進(jìn)班級(jí)與老師進(jìn)行溝通,同學(xué)們看到我們,非常高興,紛紛表示想要馬上和我們進(jìn)行交流。在聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn)后,老師決定立刻開(kāi)始活動(dòng)。簡(jiǎn)單地布置了一下班級(jí)后,活動(dòng)就正式開(kāi)始了。班主任老師先是給我們介紹了一下班級(jí)的情況,我們有了大致的了解后就開(kāi)始與同學(xué)們交流。同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)生活特別感興趣,我們就把我們上大學(xué)半年來(lái)的一些經(jīng)歷講給了同學(xué)們,同學(xué)們聽(tīng)得十分認(rèn)真。我們著重給大家介紹了哈工大的學(xué)習(xí)氛圍,這也是這半年給我印象最深的一點(diǎn),同學(xué)們聽(tīng)了之后也是特別感慨。我們也給同學(xué)們介紹了在哈工大的一些課余活動(dòng),例如班級(jí)聚會(huì)、學(xué)院活動(dòng)、新生運(yùn)動(dòng)會(huì)等,并著重介紹了大學(xué)里的社團(tuán)活動(dòng),這勾起了學(xué)弟學(xué)妹們濃厚的興趣。我們給大家講我們班級(jí)里、宿舍里發(fā)生的有趣的事,班級(jí)里時(shí)不時(shí)地就爆發(fā)出一陣笑聲,氛圍十分輕松。在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我們就大家提出的一些學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題進(jìn)行了交流,把我們高三時(shí)總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享。最后我們又跟大家分享了一些高三后期調(diào)整心態(tài)的小方法,并表達(dá)了我們這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐最真摯的祝福。一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了,我們不得不和同學(xué)們揮手道別,來(lái)到下一個(gè)班級(jí)。在三年二班,我們同樣得到了熱烈的歡迎。就這樣,我們用了一個(gè)下午四個(gè)小時(shí)的時(shí)間在高三一班、高三二班、高三二十一班三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了交流活動(dòng),取得了良好的效果。交流活動(dòng)結(jié)束后,很多同學(xué)走出班級(jí)送我們,我們非常開(kāi)心,和同學(xué)們依依不舍地?fù)]手道別。

  結(jié)束了這一系列的活動(dòng)后,我們又聚在一起總結(jié)了這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們很開(kāi)心能取得這么大的成功,當(dāng)然,我們也在策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施這些活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題,不過(guò)最重要的是,我們?cè)谶@些活動(dòng)中收獲了成功的喜悅,體會(huì)到了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的快感,更下定決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上披荊斬棘,收獲更大的成功。而在籌備這次活動(dòng)的過(guò)程中,我們都對(duì)自己的能力有了一定的肯定,以后我們也會(huì)多多參加類似的活動(dòng),使自己的能力得到進(jìn)一步的鍛煉。

  在舉辦活動(dòng)的過(guò)程中,我曾不止一次感受到同學(xué)們對(duì)我們身為哈工大的學(xué)生的羨慕之情,我第一次感覺(jué)到作為一名學(xué)在哈工大的hiter是如此的讓人驕傲和自豪。想起高考填報(bào)志愿時(shí),為了不能去更好的學(xué)校而苦惱,可如今,在哈工大生活了半年之后,真的覺(jué)得當(dāng)初的選擇是無(wú)比正確的。在接下來(lái)的日子里,我們會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,在未來(lái)的某一天讓哈工大以我們?yōu)闃s!

  感謝基礎(chǔ)學(xué)部團(tuán)委組織的這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們通過(guò)參加這次活動(dòng)收獲了很多,也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足之處,我們一定積極總結(jié),爭(zhēng)取在下次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得更加出色。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14

  10月24日,20xx級(jí)全體師生進(jìn)行了一次以“踐行青春、放飛夢(mèng)想”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng);顒(dòng)中所有參與的師生不畏困難、勇于挑戰(zhàn),在整個(gè)行程中,同學(xué)們始終保持規(guī)范的隊(duì)列,自覺(jué)注意保持環(huán)境衛(wèi)生,展現(xiàn)了三賢學(xué)子的美好形象。此次活動(dòng)既磨練了學(xué)生意志,又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  同學(xué)們懷著快樂(lè)的心情,走進(jìn)桃花源,活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給大家很大的收獲。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見(jiàn)摸得著的東西,活動(dòng)路程的遙遠(yuǎn)、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝困難的決心與過(guò)程,這一切一切都是很好的財(cái)富。

  面對(duì)長(zhǎng)距離的跋涉,同學(xué)們沒(méi)有退縮,沒(méi)有放棄,勵(lì)志,而是用堅(jiān)韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志,展現(xiàn)了三賢學(xué)子嶄新的精神風(fēng)貌。眾多令人感動(dòng)的學(xué)生用行動(dòng)詮釋了榜樣的力量,用言行見(jiàn)證了自己的偉大,用友愛(ài)譜寫著德行的美麗詩(shī)篇。

  高三2班的李欣龍同學(xué),一路上拿著相機(jī),跑前跑后,記錄著同學(xué)們一個(gè)個(gè)感人的.場(chǎng)面,留下了寶貴的記憶,他的臉上始終保持著微笑,看不到一絲疲憊,他揮灑汗水穿梭于長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍中的身影在同學(xué)們心中留下了難忘的印象。

  高三4班張珍同學(xué)幫班主任老師照顧隊(duì)伍,一路高聲歌唱,在最艱難的時(shí)候,用歌聲讓四班的同學(xué)懂得了堅(jiān)強(qiáng),給同學(xué)們以無(wú)限的動(dòng)力。

  高三7班袁森、郭宇根同學(xué)始終將校旗擎在手中,即使雙腳磨破也不叫苦,不說(shuō)累,面對(duì)遠(yuǎn)足的挑戰(zhàn),用毅力和堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)了自我。

  這次遠(yuǎn)足活動(dòng),既是一次集體主義教育,又是一次超越自我的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)的青春風(fēng)采,體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神,表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)毅力,煥發(fā)出來(lái)的助人品格,必將成為人生路上的寶貴財(cái)富。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15

  在學(xué)校,我們大多都只專注于我們的書(shū)本學(xué)習(xí),只一味的在書(shū)本上尋求真知。其實(shí),我們都知道在社會(huì)學(xué)的生存之道才是最重要的,而參加了這次毛概實(shí)踐活動(dòng)也真真切切的讓我收獲到了一些在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到知識(shí)。在學(xué)校,學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng),于是覺(jué)得書(shū)中的只是也有點(diǎn)無(wú)聊,于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

  大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的'能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得毛概社會(huì)實(shí)踐能轉(zhuǎn)變大學(xué)生應(yīng)觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

  總之,這次實(shí)踐活動(dòng)不論在學(xué)習(xí)方面社會(huì)方面在交友團(tuán)隊(duì)方面都給我?guī)?lái)了很大的影響,它們都有帶領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。

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學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)01-17

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)03-11

中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)02-24

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)02-23