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未成年保護法宣傳活動總結(jié)

時間:2024-08-16 11:09:11 活動總結(jié) 我要投稿
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未成年保護法宣傳活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此好好準備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的未成年保護法宣傳活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)

未成年保護法宣傳活動總結(jié)1

  未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校,而且關系到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對自己行為的后果負責,這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。

  同時未成年人也是一個特殊群體,特殊之處即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期,心理上比較脆弱,更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面,我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會,所制定的法律政策的主要參照物是成人。

  因此我認真的學習了《未成年人保護法》后感觸頗深。我深深地感到,一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。

  每一位學生有他自己的.人格,都渴望得到老師的關愛和理解,也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤,用心去和學生交流,用愛去和學生溝通,建立起師生間的真摯情感,才會叩響學生心靈深處的琴弦,引起學生情感的共鳴,讓學生接受你的教誨。因此,我們對學生要真誠相待、真心關愛,用師愛的真情去感染他們、幫助他們,用師愛去換取學生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學。生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識,在愉快的情感體驗中接受教育。

  教書不僅是傳授知識,更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生,不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止,以及善解人意的目光,比聲色俱厲的嚴格,更能貼近學生的心靈,更能取得教育的實效。教師,應以虛懷若谷的胸懷,誨人不倦的精神,用嚴于律己、寬以待人的人格魅力,去影響學生的言行舉止,去照亮學生的心靈,去培養(yǎng)好每一個學生,讓每一個學生適應時代的發(fā)展。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)2

  為深入學習宣傳和貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》,營造關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍,x月x日下午,xx街道xx社區(qū)服務中心聯(lián)合xx社工站在xx新村門口舉辦“深護童心”——xx街道困境兒童社會支持體系建設項目xx社區(qū)未保宣傳活動。

  活動以宣傳未成年人保護和困境兒童關愛為主題,以強化未成年人關愛保護為主線,通過懸掛宣傳橫幅、組織現(xiàn)場宣講、發(fā)放未保和困境兒童宣傳手冊、未保知識游戲問答等方式,向在場居民和兒童詳細講解了未成年人強制報告制度,讓未成年人在有趣的場景中接受宣傳教育,其中最歡迎的'的是幸運飛行棋小游戲,家長帶領著孩子共同參加,還有小朋友主動多回答題目,使得宣傳效果達到最佳。在小游戲的過程中,不僅需要引導家長重視兒童權(quán)益,關愛困境兒童,更要引導居民強化監(jiān)護主體責任意識,為困境兒童托起一個美好的未來。

  兒童是祖國的花朵、民族的未來。通過本次活動,提高了《未成年人保護法》的`普及率,提高了大家對困境兒童的關注度,營造了未成年人健康成長的良好氛圍。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)3

  為進一步做好《中華人民共和國未成年人保護法》的宣傳教育工作,有力保障廣大未成年人的合法權(quán)益,凝聚保護未成年人的`社會共識,6月21日,雨花亭街道自然嶺社區(qū)聯(lián)合在職黨員、志愿者、關工委,開展《未成年人保護法》宣傳活動。

  現(xiàn)場,志愿者向居民發(fā)放未成年人宣傳小冊子,工作人員向群眾宣傳講解“家庭保護”“學校保護”“社會保護”“網(wǎng)絡保護”和“司法保護”等相關內(nèi)容,引導家長關注未成年人可能遇到的安全問題以及防范措施,同時結(jié)合實際生活中未成年人真實案例以案釋法,讓家長了解未成年人的合法權(quán)益,不斷提升《未成年人保護法》的知曉率和群眾參與度。

  同時,工作人員還以有獎知識問答的互動形式,激發(fā)未成年人及社區(qū)居民的學法熱情,讓群眾更加深入了解《未成年人保護法》,學會運用法律保護未成年人合法權(quán)益;顒蝇F(xiàn)場,還通過懸掛橫幅、解答咨詢等方式增強宣傳效果。

  此次宣傳活動不僅讓家長們認識到保護未成人的重要性,共同創(chuàng)造保護未成年人的良好法治環(huán)境,同時也促進形成全社會關心關愛、支持參與未成年人保護工作的濃厚氛圍,在全社會樹立重視和保護未成人的理念,共同創(chuàng)造保護未成年人的良好法治環(huán)境。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)4

  為進一步做好《未成年人保護法》宣傳教育工作,維護未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,5月x日,xx街道社工站聯(lián)動街道社會組織共同開展xx街道“未成年人保護法進社區(qū)”宣傳項目,活動吸引超過xx位居民參與。

  活動聚焦新修訂的《未成年人保護法》,以宣傳折頁、宣傳海報等形式,圍繞關于家庭、學校、社會、政府、網(wǎng)絡、司法六大保護體系多角度進行宣傳。社工還現(xiàn)場向?qū)W生及家長、過往居民派發(fā)《未成年人保護法》普法手冊,以簡單易懂的語言為轄區(qū)居民解讀《未成年人保護法》知識。

  同時,活動還設置攤位互動游戲,居民在娛樂中學習《未成年人保護法》知識,加深對《未成年人保護法》的理解,提升未成年人自我保護意識。

  xx街道社工站負責人表示,未成年人是祖國的'未來和希望,家庭、社會是未成年人健康成長的關鍵。接下來,將繼續(xù)開展關于《未成年人保護法》主題活動,為未成年人的健康成長營造良好的社會氛圍。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)5

  為貫徹落實《省教育廳辦公室關于落實檢察建議加強青少年法治教育的通知》、《xx市教育局關于開展青少年法治宣傳教育周活動的通知》等有關文件精神,進一步加強高師生法治教育。我校于5月x日—x日以“尊法學法守法用法法律伴我健康成長”為主題面向全校學生開展了法治宣傳教育周活動。

  活動重點開展“五個一”法治系列教育活動。

  一是召開一次法治主題班會。全校各班級于5月x日晚召開法治宣傳主題班會。

  二是舉行一次法治主題升旗儀式。學校于5月x日上午在校操場上舉行了以法治教育為主題的升旗儀式,張彥芝副校長作國旗下講話,全校學生參加活動。

  三是組織學生觀看一部法治教育片。學校于5月x日晚組織全校學生觀看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。

  四是學唱一首法治歌曲。學校各班級每天利用午時靜默時間,學唱《憲法伴我成長》歌曲,學校廣播定期播放該歌曲。

  五是組織一次法治主題手抄報評選活動。學校于5月x日--x日組織全校各班級制作法治教育主題手抄報,經(jīng)班級、系部初評,每班向?qū)W工處報送x張優(yōu)秀作品,學工處評選出x名一等獎,x名二等獎,x名三等獎并予以表彰。

  校領導多次深入一線指導活動開展,豐富多彩的`法治宣傳活動,讓同學們了解了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法規(guī)。活動進一步推廣了青少年法治教育先進經(jīng)驗,進一步增強了高師生法治觀念和法律素養(yǎng),在全校營造了濃厚尊法、學法、守法、用法氛圍。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)6

  為深入學習宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未成年人保護法》),在全社會營造關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,我校結(jié)合本校實際情況,認真開展了一系列未成年人保護工作,取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、認真學習,明確活動主題和內(nèi)容

  學校成立以xxx校長為組長的領導小組,并在學校會議室召開了《未成年人保護法》系列活動安排會議。會議上認真組織學校教師學習貫徹落實《未成年人保護法》的相關內(nèi)容,并詳細討論了活動方案和主題活動形式,確保本次活動積極推進和全面落實開展。

  二、大力宣傳,開展形式多樣的主題宣傳教育活動

  1.x月x日,為全校學生發(fā)放《保護未成年人倡議書》,倡議全體學生、老師、家長行動起來,從我做起關心愛護未成年人,對未成年人多一點關心、多一點耐心、多一點尊重、多一點關愛,維護未成年人合法權(quán)益。

  2.為進一步增強全校師生應對突發(fā)暴恐事件的.防范意識,提高面對暴恐事件的處置、救護及有效逃生避險的能力,維護校園安全穩(wěn)定。x月x日上午,學校與xx崗派出所、xx公安分局巡警大隊合力開展警校聯(lián)防聯(lián)控模擬應急演練。

  3.20xx年x月x日開展“合力保護關愛成長”——未成年人保護主題班會活動。上午,各班班主任播放了《未成年人保護法》知識宣傳視頻,帶領學生全面學習了“未成年人保護法”、知道保護自己的合法權(quán)利,引導未成年人自尊自愛、自立自強,支持幫助未成年人進取進步、成長成材。

  4.學校以《中華人民共和國未成年人保護法》為中心內(nèi)容,制作宣傳欄、宣傳標語,各班級制作了豐富多彩、內(nèi)容充實的黑板報,形成有學生的地方就有保護法宣傳內(nèi)容。實現(xiàn)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,激勵廣大學生知法、懂法、尊法,認真學習做好新形勢下的“陽光好少年”。

  通過開展多形式的活動,為更好地維護未成年人合法權(quán)益、保護未成年人健康成長提供了法律依據(jù),為促進社會和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障。培養(yǎng)有擔當民族復興大任的時代新時代少年,營造了良好的法治環(huán)境和輿論氛圍。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)7

  通過認真學習《未成年人保護法》有關教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定,我認識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師,應當做好以下幾方面工作:

  一、樹立事業(yè)心,增強責任感,熱愛教育事業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身教育事業(yè)。

  教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應是一個教育家,是人類靈魂的工程師!耙郧橛耍瑹釔蹖W生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關心;以身示范,尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

  二、培育教師人格魅力在教育中,一切師德要求都基于教師的人格。

  師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,他們不是緊緊把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責,并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠,以自己的純潔去塑造學生的純潔,以自己人性的美好去描繪學生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重,克服個人主義,自覺遵守憲法和社會公德守則,遵守校紀校規(guī),以模范行為為學生做出表率。俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模!

  三、熱愛學生,尊重、理解學生,以人為本,關心愛護學生。

  熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎。教師是塑造人類靈魂的工程師,應具有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學生,是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,沒有對學生的愛,也就不可能有真正成功的`教育,教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學生,更要愛那些缺點較多的學生,要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強和自信。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠,了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生,才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。

  總之,一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。

  每一位學生有他自己的人格,都渴望得到老師的關愛和理解,也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤,用心去和學生交流,用愛去和學生溝通,建立起師生間的真摯情感,才會叩響學生心靈深處的琴弦,引起學生情感的共鳴,讓學生接受你的教誨。因此,我們對學生要真誠相待、真心關愛,用師愛的真情去感染他們、幫助他們,用師愛去換取學生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識,在愉快的情感體驗中接受教育。

  教書不僅是傳授知識,更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生,不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止,以及善解人意的目光,比聲色俱厲的嚴格,更能貼近學生的心靈,更能取得教育的實效。教師,應以虛懷若谷的胸懷,誨人不倦的精神,用嚴于律己、寬以待人的人格魅力,去影響學生的言行舉止,去照亮學生的心靈,去培養(yǎng)好每一個學生,讓每一個學生適應時代發(fā)展。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)8

  6月16日,慶陽市“6·19”全國救助機構(gòu)“開放日”暨“未成年人保護宣傳月”活動啟動儀式在市救助站舉行。活動由市民政局主辦,市救助站和市未成年人保護中心承辦。西峰區(qū)回民小學、西峰區(qū)向陽小學部分師生及家長代表共155人參加。

  活動當天,市救助站為西峰區(qū)回民小學、西峰區(qū)向陽小學共53名家庭困難兒童發(fā)放了衣服、鞋、書包等生活學習用品,向122名兒童發(fā)放了讀書卡,并開展了針對困境兒童的心理輔導和《未成年人保護法》宣講活動。

  據(jù)悉,市救助站從20xx年開始連續(xù)開展家庭困難兒童幫扶活動,為800名家庭困難兒童發(fā)放價值130萬元的'生活用品、學習用品。今年共為全市79名家庭困難兒童發(fā)放救助金6.32萬元。

  未成年人保護宣傳月活動總結(jié)六

  為深入宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》,提高未成年人保護意識,保障未成年人合法權(quán)益,6月15日,青州市未成年人保護工作領導小組成員單位在馬驛山公園集中開展“喜迎xx,同心護未來”為主題的現(xiàn)場宣傳活動。

  活動現(xiàn)場,志愿者們緊緊圍繞“家庭、學校、社會、網(wǎng)絡、政府、司法”六個方面,發(fā)放宣傳資料,解答群眾咨詢,并結(jié)合日常生活和真實案例為群眾詳細講解《未成年人保護法》以及未成年人在日常生活中受到侵害時的應對方法。活動內(nèi)容豐富,吸引了眾多群眾參與,取得了良好的宣傳效果。

  此次活動共發(fā)放各類宣傳冊、明白紙、小禮品等1000余份。下步,青州市未成年人保護工作領導小組將加強督促協(xié)調(diào),在各鎮(zhèn)街(區(qū))、各成員單位持續(xù)開展宣傳活動,努力構(gòu)建家庭保護、學校保護、社會保護、網(wǎng)絡保護、政府保護、司法保護“六位一體”的未成年人保護工作新格局。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)9

  為切實做好未成年人保護宣傳工作,加大新修訂的《未成年人保護法》的宣傳力度,引導未成年人提高自我保護意識,給未成年人營造健康良好的成長環(huán)境,7月19日,利民社區(qū)開展了“未成年人保護法”宣傳活動。

  活動中,社區(qū)工作人員向過往行人發(fā)放了《未成年人保護法》等宣傳冊,并從家庭保護、學校保護、社會保護等多角度向轄區(qū)居民進行宣傳;顒蝇F(xiàn)場,工作人員幫助社區(qū)居民解讀了《未成年人保護法》,就“什么是未成年人保護法、保護什么、誰來保護、怎樣保護”等幾個方面進行了具體的講解,同時,結(jié)合實際生活中青少年容易遇到的.侵害事件舉例說明,加深了對《未成年人保護法》的理解,讓家長和廣大未成年人進一步掌握法律、遵守法律,普及未成年人自我保護知識。

  通過此次宣傳,增強了社區(qū)居民對未成年人保護法的認識,進一步提高了居民的法律常識教育。在全轄區(qū)內(nèi)營造了關愛未成年人的濃厚氛圍,倡導呼吁全社會共同關心愛護未成年人,為他們的健康成長營造良好的社會環(huán)境。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)10

  為了進一步加強社區(qū)兒童青少年對未成年人社會保護內(nèi)容的認識和了解,提高未成年人的自我保護意識,促進未成年人的身心健康成長。xx社區(qū)服務中心社工于20xx年5月x日下午在社區(qū)內(nèi)開展了呵護成長?“未”你而來--xx社區(qū)未成年人保護宣傳活動。活動吸引了xx余名兒童青少年及父母參與。

  宣傳活動設置了“社工咨詢區(qū)”“開心互動區(qū)”及“未保項目宣傳區(qū)”;顒右潦迹撠煛吧绻ぷ稍儏^(qū)”的社工借助未成年人保護法宣傳折頁對活動內(nèi)容和社工服務進行了講解和介紹,并引導兒童青少年認識社工,了解未成年人社會保護的`內(nèi)容。其次社工引導參與者積極參與了“開心問答”“掌上明珠”等趣味互動環(huán)節(jié)。這兩環(huán)節(jié)均將未;顒觾(nèi)容及社工知識融入其中,讓參與者在享受體驗樂趣的同時又了解到未;顒拥闹R,達到宣傳的目的。最后,社工引導活動參與者填寫《參加者意見表》,收集參與者的需求,為下一步的服務提供依據(jù)。

  本次宣傳活動內(nèi)容豐富,形式新穎,吸引了社區(qū)內(nèi)兒童青少年的積極參與。部分參與者給予活動形式及社工好評,同時也希望以后有更多社工服務進入到社區(qū)中來。下一步社工會盡可能吸引社區(qū)更多公益資源共同開展未保活動,共同呵護社區(qū)兒童青少年的成長。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)11

  為深入學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》,進一步保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益,6月16日,昌邑市民政局聯(lián)合昌邑市未成年人保護工作領導小組成員單位開展了主題為“喜迎xx·同心護未來”的現(xiàn)場宣傳活動。

  活動現(xiàn)場,昌邑市未成年人保護工作領導小組成員單位立足自身職責,向市民解讀未成年人保護相關政策。工作人員通過懸掛宣傳橫幅,發(fā)放未成年人保護相關宣傳手冊的方式,向廣大市民宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規(guī)政策,F(xiàn)場還有學生志愿者參與活動;顒赢斕欤塾嫲l(fā)放各類宣傳頁1000余份。

  昌邑市未成年人保護工作領導小組成員單位工作人員通過進商場、進文身店等方式,向廣大未成年人、家長、文身從業(yè)人員宣傳解讀工作辦法,教育引導未成年人充分認識文身可能產(chǎn)生的危害,增強自我保護的`意識和能力,理性拒絕文身。

  下步,昌邑市民政局將發(fā)揮好未成年人保護工作領導小組辦公室的牽頭職責,統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督促和指導各鎮(zhèn)區(qū)、各成員單位持續(xù)開展未成年人保護宣傳活動,構(gòu)建市鎮(zhèn)村三級未成年人保護體系,聚焦“六大保護”,編牢織密未成年人安全成長的關愛保護網(wǎng),為孩子們撐起一片藍天。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)12

  在生活中,未成年人的人格尊嚴常常受到監(jiān)護人、教師及其他成年人的侵犯,嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心。嚴重危害了學生的身心健康。因此,我們教師要全面準確地理解自身的權(quán)利和義務,關心愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,杜絕有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。

  作為教師每一天都面對的是未成年人,因此解讀《未成年人保護法》,對于我們教育工作者來說,應該放在首位!我深深懂得:“一個教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書!庇眯慕、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。因而,教師的人生,還應該有創(chuàng)新精神。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。

  熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,應具有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學生,是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,沒有對學生的愛,也就不可能有真正成功的教育,教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的`鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學生,更要愛那些缺點較多的學生,要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強和自信。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠,了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生,才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。

  總之,一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神。每一位學生有他自己的人格,都渴望得到老師的關愛和理解,也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤,用心去和學生交流,用愛去和學生溝通,建立起師生間的真摯情感,才會叩響學生心靈深處的琴弦,引起學生情感的共鳴,讓學生接受你的教誨。

未成年保護法宣傳活動總結(jié)13

  為深入學習宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未成年人保護法》),在全社會營造關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,我校結(jié)合本校實際情況,認真開展了一系列未成年人保護工作,取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、認真學習,明確活動主題和內(nèi)容

  學校成立以郭光恒校長為組長的領導小組,并在學校會議室召開了《未成年人保護法》系列活動安排會議。會議上認真組織學校教師學習貫徹落實《未成年人保護法》的`相關內(nèi)容,并詳細討論了活動方案和主題活動形式,確保本次活動積極推進和全面落實開展。

  二、大力宣傳,開展形式多樣的主題宣傳教育活動

  1、6月1日,為全校學生發(fā)放《保護未成年人倡議書》,倡議全體學生、老師、家長行動起來,從我做起關心愛護未成年人,對未成年人多一點關心、多一點耐心、多一點尊重、多一點關愛,維護未成年人合法權(quán)益。

  2、為進一步增強全校師生應對突發(fā)暴恐事件的防范意識,提高面對暴恐事件的處置、救護及有效逃生避險的能力,維護校園安全穩(wěn)定。6月2日上午,學校與炳草崗派出所、東區(qū)公安分局巡警大隊合力開展警校聯(lián)防聯(lián)控模擬應急演練。

  3、20xx年6月11日開展“合力保護·關愛成長”——未成年人保護主題班會活動。上午9:30,各班班主任播放了《未成年人保護法》知識宣傳視頻,帶領學生全面學習了“未成年人保護法”、知道保護自己的合法權(quán)利,引導未成年人自尊自愛、自立自強,支持幫助未成年人進取進步、成長成材。

  4、學校以《中華人民共和國未成年人保護法》為中心內(nèi)容,制作宣傳欄、宣傳標語,各班級制作了豐富多彩、內(nèi)容充實的黑板報,形成有學生的地方就有保護法宣傳內(nèi)容。實現(xiàn)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,激勵廣大學生知法、懂法、尊法,認真學習做好新形勢下的“陽光好少年”。

  通過開展多形式的活動,為更好地維護未成年人合法權(quán)益、保護未成年人健康成長提供了法律依據(jù),為促進社會和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障。培養(yǎng)有擔當民族復興大任的時代新時代少年,營造了良好的法治環(huán)境和輿論氛圍。

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