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小學生環(huán)保調(diào)查報告

時間:2024-09-15 08:09:34 調(diào)查報告 我要投稿
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小學生環(huán)保調(diào)查報告

  在現(xiàn)實生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有語言陳述性的特點。我們應當如何寫報告呢?以下是小編精心整理的小學生環(huán)保調(diào)查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生環(huán)保調(diào)查報告

小學生環(huán)保調(diào)查報告1

  小學生環(huán)保調(diào)查報告1星期天,姑姑帶我和弟弟一起到江邊調(diào)查環(huán)保衛(wèi)生 。我們來到長江邊時看見地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙、廢報紙、廢煙盒等……

  我們又繼續(xù)沿著長江走,看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……,如果人們都像這樣,長江被污染了,那我們喝什么呀?

  于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人,用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來 。我四處找呀找,終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮,我趕緊用照相機把他照了下來,并走上前去對他說:“叔叔,請不要亂扔垃圾,保護好環(huán)境是我們每個人應盡的職責” 。

  我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人,沒走多久,我們就看見在煙雨公園門前,有一家人在那聚會,他們圍著一個圈,中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等,為了保護環(huán)境,防止環(huán)境被污染,我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒:請把垃圾扔在果皮屑里,不要亂扔在地上 。

  看著被一些人污染、破壞的環(huán)境,我好想對他們說:“請盡我們每人一份力,保護好我們賴以生存的環(huán)境” 。

  小學生環(huán)保小調(diào)查報告四

  昨天,沈老師和我們做了個小調(diào)查,是調(diào)查校園破壞和環(huán)境保護 。

  我們對面的鵝卵石小路,被小草繡上了美麗的花邊,但是它已被破壞了,有幾顆鵝卵石被人挖走了,鵝卵石也裂了,有些鵝卵石也一搖一晃的 。同學們?yōu)槭裁匆@樣?再走過去,我發(fā)現(xiàn)了幾朵難看的“怪花”,這些花有紅、白、黃顏色的,它們在草地上綻開了丑陋的臉蛋,似乎在微風中說:“你們看我美不美?”原本,樹木、小草與周圍的環(huán)境那么和諧,那么快樂,可是,只要來了它們這些“怪花”,小草受不了,大樹再也看不下去了,但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴 。

  “哎呦呦,哎呦呦,好痛呀!”咦,這是誰的聲音?一步一步走過去,原來,是一塊有大傷疤的草地 。因為連續(xù)下了好幾天的大雨,所以那塊光禿禿的草地上面,變成了“小水池”,所有的草地都那么平坦,但在那里,有了一個小坑,這會是誰干的呢?或許是一二年級的小弟弟和小妹妹挖的吧.

  我真想對同學們說:“讓我們大家保護我們的校園吧!”

  小學生環(huán)保調(diào)查報告2一、調(diào)查人員:

  二、調(diào)查的時間和對象

  20_年8月11日上午,陽光明媚,天氣不錯 。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查 。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題 。

  三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

  在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

 。ㄒ唬⒉萜荷系睦絹碓蕉,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息 。同時,垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了 。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境 。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴重,我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實際學行習動網(wǎng)呢?

  (二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔 。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見 。在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大 。人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣 。

  四、調(diào)查后的建議:

  通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個建議:

  有關部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染 。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生 。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為 。只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗 。我們真的.希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉 。

  相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好 。讓我們以_市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點,為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!

  通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力 。

  我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗 。

  小學生環(huán)保調(diào)查報告3調(diào)查時間:

  20_年4月26日下午

  調(diào)查地點:

  奇臺縣古城商業(yè)街

  調(diào)查對象:

  商業(yè)界內(nèi)的街道、酒店、餐廳

  調(diào)查方法:

  觀察記錄,抽樣調(diào)查

  調(diào)查人員:

  六年級一班環(huán)保小分隊成員

  調(diào)查分工:

  董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量,從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象 。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等 。

  隨著科學技術水平的發(fā)展和人民生活水平的提高,環(huán)境污染也在增加,特別是在發(fā)展中國家 。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一 。

  針對這個問題,我們對酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內(nèi)的環(huán)境,進行了一系列的調(diào)查 。

  調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

  (1)街道上包裝紙、塑料袋隨處可見;

  (2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫,影響市容;

  (3)隨著社會的進步交通也發(fā)展起來,與此同時,汽車也排放出大量的二氧化碳,制造出很大分貝的噪音,嚴重影響了人們的生活 。

  (4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具,這樣雖然方便,但卻消耗了大量的木材;

  (5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品,這對自然資源是一種浪費的現(xiàn)象 。

  問題的原因

  (1)人們的環(huán)保意識不強,只知發(fā)展不知環(huán)保,提倡先污染后治理的方針 。

  (2)環(huán)保部門的工作沒有做完善 。

  (3)司機沒有意識到和尾氣噪音污染的危害性 。

  (4)一次性用品價格低廉,使用方便快捷,但人們沒有意識到,它對環(huán)境有著很大的危害 。

  記得每年的4月22日是“世界地球日”,這雖然是1970年由美國民眾發(fā)起的一次大規(guī)模社會活動,但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心 。地球是我們共有的家園,她孕育了生命,也孕育了人類 ,F(xiàn)在每年“地球日”的活動影響遍及世界各地,并且督促聯(lián)合國到各國政府對環(huán)境保護的重視,使全球的環(huán)保工作全面啟動 。只要地球的沉疴仍然存在,“地球日”就不會壽終,我們每個“覺悟人”就有著責無旁貸的責任 。

  小學生環(huán)保調(diào)查報告4摘要:20_年末,哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國 。一時間,低碳經(jīng)濟、低碳生活、 低碳住宅等名詞不絕于耳,低碳成為時尚生活方式的新標簽 。低碳生活 (low carbon living)」,正是指生活 作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放 。小學生是國家的未來,他們的環(huán)保意識 怎樣?學校和家庭又是如何對他們進行環(huán)保教育的呢?對此,我們對昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生 及他們的家長以及昌樂小學的老師們進行了此次調(diào)研 。

  關鍵詞:環(huán)保意識 環(huán)保家庭教育 環(huán)保學校教育1 調(diào)研基本情況

  1.1 調(diào)查對象:昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及其家長,昌樂小學老師 。

  1.2 調(diào)查方式:對學生及家長采取發(fā)放問卷的方式,對老師進行訪談 。

  1.3 調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況 。派發(fā)問卷 回收問卷 有效問卷 回收率 有效率 學生 100 94 81 94% 86% 家長 100 91 85 91% 93%

  2 調(diào)研結果統(tǒng)計分析

  2.1學生們具備一定的環(huán)保知識,但仍需加強 。

  據(jù)統(tǒng)計,100%的學生認為當前的環(huán)境問題一非常嚴峻,到了迫在眉睫的地步 。但是,學生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預料之外 。在被調(diào)查的學生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,這說明小學生們對當今的環(huán)境問題關注不夠 。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上,超過80%的學生能正確區(qū)分,但仍有部分同學對此并不十分了解,甚至有同學把香蕉皮歸到了可回收物品中去 。大氣中溫室氣體的增加所導致的“溫室效應”是當今困擾世人的重大環(huán)境問題之一 。對于溫室氣體增加帶來的危害,有約84%的同學選擇了正確答案——全球氣候變暖,只有少數(shù)的同學選擇海平面下降,植物生長緩慢,無線電通訊中斷 。由此可見同學們對“溫室效應”了解比較充分 。圖一 但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個問題,同學們的回答就不那么盡如人意了,除了有約67%的同學選擇了正確答案“廢水,廢氣,廢渣”之外,其余的則選擇了廢銅,廢鐵,廢鋼,甚至是廢電池,廢家電,廢家具 。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學并不是很了解環(huán)保的具體做法 。例如多選題第六題,下面那些做法可以減少污染,節(jié)約能源?雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯,木筷”,但這個比例遠低于我們的預期,因為這些做法是我們一直在倡導的,理應已經(jīng)深入民心,但卻還有約20%的學生不了解,甚至有3位同學選擇了多使用空調(diào),讓人大跌眼鏡 。了解相關的環(huán)保知識,既是我們作為每一個公民義不容辭的責任,也是我們能夠真正地把環(huán)境保護訴諸行動的重要保證,因為如果學生們連怎么做能減少污染,節(jié)約能源都不知道的話,又怎么能在生活中充當環(huán)保小衛(wèi)士呢?那么,學生們有時怎么樣將環(huán)保只是應用到生活當中的呢?

  2.2大多數(shù)學生在生活中注重環(huán)保 。

  眾所周知,廢舊電池含有重金屬,如果隨便扔回污染土壤,水源,最終危害人體健康,因此需要回收起來特殊處理 。在接受調(diào)查的學生當中,有92%的學生會把廢舊電池放進專門回收箱,但也有7%的同學會把電池扔到垃圾桶,這些同學的行為令人堪憂 。一次性飯盒,一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中,但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題 。據(jù)調(diào)查,有78%的同學只是偶爾使用這些一次性物品,更有20%的學生表示從未用過 。

  塑料袋曾經(jīng)因為其輕便,耐用的特點而大受歡迎,但其也因為難以降解且大量使用造成嚴重的環(huán)境問題,成為20世紀最糟糕的發(fā)明,這正是08年限塑令頒布的背景 。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學生經(jīng)常使用塑料袋,其他的同學只是偶爾用或者很少用 。

  除此之外,大部分的學生能對水、紙張等進行循環(huán)利用,在校做到人走關燈,吃完口香糖后會先吐到紙上包好,再扔進垃圾桶里,避免污染環(huán)境 。總體上,學生們在生活中做到了環(huán)保 。

  小學生是國家的未來,小學生環(huán)保意識的高低直接關系到未來國家環(huán)保的實施 。因此,對小學生進行適當?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切 。家庭和學校作為學生日常生活的主要組成部分,理應承擔主要的教育任務 。為了了解環(huán)保教育在家庭和學校中的開展狀況,我們針對家長設計了一份調(diào)查問卷,同時對昌樂小學的幾位老師隨機進行了訪談 。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 。

  2.3環(huán)保中的家庭教育

  我們共調(diào)查了85位學生家長,其中男性19人,女性66人 。這些人當中有34%的人接受過高中以下的教育,36%的人接受過大專教育,20%的人擁有本科學歷,還有10%的人擁有本科以上學歷 。

  家長作為孩子的第一人教師,其對孩子的影響是不言而喻的 。有71%的家長認為自身的環(huán)保行為會對孩子造成影響,有4%的家長認為不會造成影響,也有25%的家長認為雖有影響但影響不大 。

  調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長掌握了一定的關于環(huán)保的知識,并且具有較強的環(huán)保意識 。在選擇那些選項有利于保護環(huán)境時,有78%的家長選擇了使用無磷洗衣粉,88%的價值選擇了少開空調(diào),但也有9%的家長選擇了使用含鉛汽油,8%的家長選擇使用高檔紅木家具 。在節(jié)約水電方面,有54的家長有注意節(jié)約水電,但不嚴格,46%的家長平時嚴格節(jié)約水電,令人欣慰的是沒有家長會隨意地使用水電 。出行的時候,有17%的家長選擇開私家車或打的,71%的家長選擇乘坐工共汽車,另外12%的家長則選擇步行或自行車 。在商場購物時,有35%的家長只會在東西多是才使用塑料袋,64%的家長會自己隨身攜帶購物袋 。

  接受調(diào)查的家長都認為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識至關重要,很重視對孩子的環(huán)保教育 。如果孩子亂丟垃圾,浪費水電,92%的家長會對其進行有關環(huán)保方面的教育,其余的家長則會嚴厲批評,懲罰孩子 。在生活中,家長們也會給孩子們灌輸環(huán)保知識 。教育可以是多方面的,教育方式也可以不拘一格,有88%的家長會采取自己注重環(huán)保行為,成為孩子的榜樣這樣的方式進行環(huán)保教育,40%的家長會在生活中對孩子嚴格要求,54%的家長會借助電視,書刊等媒體,另外有44%的家長會帶孩子走出家門親自了解環(huán)境現(xiàn)狀,以激發(fā)他們的環(huán)保意識 。

  總的來說,家長們很重視對孩子的環(huán)保教育,并且能在生活中通過多種途徑,借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識 。

  小學生環(huán)保調(diào)查報告5一調(diào)查目的:

  20_,20_年世界環(huán)境日的主題分別是:你的地球需要你、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來 。我們中國的主題分別是:減少污染行動起來、低碳減排?綠色生活 。在倡導環(huán)境友好型,資源節(jié)約型的今天,我們想了解一下同學們知不知道什么是環(huán)保,平時有沒有做到環(huán)保,如何才能做到環(huán)保 。于是,我們少年科學院的學員在全校開展了一次同學們環(huán)保意識的調(diào)查活動 。

  二、調(diào)查內(nèi)容:

  1、關于環(huán)境保護方面的常識性問題 。

  2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法 。

  3、同學們的環(huán)保習慣 。

  三、調(diào)查對象:在洪藍中心小學三六隨機抽取106名學生

  四、調(diào)查方法:問卷式

  我們設計了一張問卷調(diào)查表,從環(huán)境保護的知識性問題、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法、同學們的環(huán)保習慣等方面來設計 。如下:

  調(diào)查小問卷

  你環(huán)保了嗎?

  親愛的同學們,在日常生活中,你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應是人人皆知、人人必做的事,如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,為環(huán)保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧 。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,一定要真實真實再真實 。

  1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

  A、會B、不會 C、有時會有時不會D、其他

  2、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會( )

  A、勸他不要這樣做B、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱C、無動于衷

  3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

  A、是 B、不是 C、偶爾

  4、你平常用塑料袋,還是竹籃去購物?( )

  A、塑料袋 B、竹籃 C、布袋 D、其他

  5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

  A、是 B、不是 C、偶爾

  6、世界環(huán)境日在幾月份?( )

  A、四月B、五月C、六月

  7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊嗎? ( )

  A、是 B、不是 C、偶爾 D、從來不讀

  8、當?shù)厍蜃兣瘯r,你會想到什么?( )

  A、環(huán)境污染非常嚴重,需要保護環(huán)境B、與我無關C、其他

  9、你知道溫室效應是怎么回事嗎?( )

  A、知道 B、不知道

  10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

  A、知道B、不知道C、知道一些

  11、當爸爸媽媽浪費水資源時,你會怎么做?( )

  A、上前阻止他們,告訴他們需要節(jié)約用水B、隨他們?nèi)、學他們的樣

  12、你是否有隨手關閉水龍頭的習慣?( )

  A、是B、不是C、其他

  13、你會使用一次性筷子嗎?( )

  A、會B、不會 C、有時會

  14、你踩踏草坪嗎?( )

  A、從來沒有B、經(jīng)常有C、很少有

  15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關燈嗎? ( )

  A、從來沒有B、經(jīng)常有C、很少有

  16、你是不是經(jīng)常吃口香糖? ( )

  A、從來不吃 B、經(jīng)常吃 C、很少吃

  五、調(diào)查情況統(tǒng)計:

  我們發(fā)放了106張調(diào)查表,回收106張 。也對調(diào)查表進行了統(tǒng)計,情況如下:

  1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、會 43 40.6%

  B、不會 6 5.6%

  C、有時會有時不會 53 50%

  D、其他 4 3.8%

  2、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、勸他不要這樣做 32 30.2%

  B、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱 61 57.5%

  C、無動于衷 13 12.3%

  3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池?( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、是 29 27.4%

  B、不是 20 18.9%

  C、偶爾 57 53.8%

  4、你平常用塑料袋,還是竹籃去購物?( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、塑料袋 36 34%

  B、竹籃 25 23.6%

  C、布袋 39 36.8%

  D、其他 6 5.7%

  5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、是 6 5.7%

  B、不是 65 61.3%

  C、偶爾 35 33%

  6、世界環(huán)境日在幾月份?(

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、四月 19 17.9%

  B、五月 54 50.9%

  C、六月 33 31.1%

  7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊嗎? ( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、是 26 24.5%

  B、不是 14 13.2%

  C、偶爾 59 55.7%

  D、從來不讀 7 6.6%

  8、當?shù)厍蜃兣瘯r,你會想到什么?( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、環(huán)境污染非常嚴重,需要保護環(huán)境 82 77.4%

  B、與我無關 21 19.8%

  C、其他 3 2.8%

  9、你知道溫室效應是怎么回事嗎?( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、知道 33 31.1%

  B、不知道 73 68.9%

  10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、知道 28 26.4%

  B、不知道 15 14.2%

  C、知道一些 63 59.4%

  11、當爸爸媽媽浪費水資源時,你會怎么做?( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、上前阻止他們,告訴他們需要節(jié)約用水 87 82.1%

  B、隨他們?nèi)?17 16%

  C、學他們的樣 2 1.9%

  12、你是否有隨手關閉水龍頭的習慣?( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、是 83 78.3%

  B、不是 17 16%

  C、其他 6 5.7%

  13、你會使用一次性筷子嗎?( )

小學生環(huán)保調(diào)查報告2

  調(diào)查目的:為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來,進一步提高環(huán)保意識,宣傳環(huán)保知識,共建綠色家園

  調(diào)查內(nèi)容:

  1、關于環(huán)境保護方面的知識性問題。

  2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

  3、調(diào)查小問卷

  你環(huán)保了嗎?

  親愛的同學們,在日常生活中,你注重環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事,假如你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,為環(huán)保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,這樣就一蟻潰大堤了,一定要真實真實再真實。

  1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?()

  a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他

  2、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()

  a、是b、不是c、常常是d、有時是e、其他

  3、你假如看到一些人在亂扔垃圾,你會()

  a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷d、其他

  4、你重視環(huán)保嗎?()

  a、是b、不是c、其他

  7、當爸爸媽媽浪費水資源時,你會怎么做?()

  a、上前阻止他們,告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學他們的樣

  9、如果垃圾筒倒了,你會去扶正嗎?()

  a、會b、不會c、其他

  12、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?()

  a、知道b、不知道c、知道一些

  調(diào)查問卷分析

  我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?為了全面了解這一情況,我們小隊預開展一系列活動,作個詳細的調(diào)查。結果如下:

  1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?選會的人占了絕大多數(shù),有56%,選不會的人只占了35%,而選有時會有時不會的人占了36%,選其他的則占了3%。同學們對于主動撿垃圾這一題,都做得挺好的,希望大家再接再厲,使世界上用不著清潔工人。

  2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)這道題的整體情況還可以,選a是的占21%,選b不是的占了14%,選c經(jīng)常是的占了11%,選d有時是的占了53%,選e的只占了31%。怎么樣,雖然這些東西是生活必須品,但是我們能少用就少用,能節(jié)約就節(jié)約,還大自然一個美好的天空。

  3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會?選a勸他不要這樣做的人占了25%,這個數(shù)字永遠也不夠,要提高啊,不僅要自己做好衛(wèi)生工作,能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動把垃圾撿起來,雖然占了總數(shù)的46%,但是你撿了并不代表他以后不會扔了,難道你打算每天跟著他?選c無動于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環(huán)保意識,對別人的卻……

  4、你重視環(huán)保嗎?這道大家應該都選

  a是有84%,還行,但選b的就就不對了,怎么會不是呢?而且還占了35%,要么你對環(huán)保一無所知,要么你就是文盲,等選b的人真正意識到環(huán)境污染是多么重要,就再也來不及了,選c其他的占了11%,環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的100個人中,應該全選a。

  7、爸爸媽媽浪費水資源時,你會怎么做?選a上前阻止他們呢,告訴他們需要節(jié)約用水的人占了82%,選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%,但選c學他們一樣的人真是不可饒恕,學大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的.,但這是不好的。也許告訴爸媽會挨罵,所以才選了b。我相信每個同學都會選a的,也會真正的去做。

  9、如果垃圾筒倒了,你會去扶正嗎?這個問題有些不好回答,如果是家里的垃圾筒,基本上每個人都會去扶正,因為這不臟,但馬路上的和學校就不好說了,如果我把題目改一改,不知道只有幾個人選a了……這道題選a的占了56%,而選b不會的有25%,選c其他的肯定有多種理由,什么太臟了,太重啦……

  12、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?這可是和第5題相切的,第5題答對的人不要謙虛,就安心選a或c吧。答錯的人就沒資格了,最多寫個c,據(jù)我們調(diào)查,有55%的人寫了a知道,5%的人寫了不知道,40%的人寫了c知道一些,看來,學校里的知識沒有白學,我們的知識和意識非常突出啊!

  我覺得要培養(yǎng)學生自覺參與環(huán)保活動的意識與能力,不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護環(huán)境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復參與實踐活動,才能內(nèi)化為自身的環(huán)保意識,外化為環(huán)保行動。

  通過對培養(yǎng)學生環(huán)保意識和主體自覺參與環(huán)保實踐活動的研究。我們得出的結論是:

  1、要培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,教師首先要樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念對環(huán)境教育工作要有堅定不移、常抓不懈的精神。才能使學校為國家培養(yǎng)出新世紀的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才。

  2、要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的熟悉。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環(huán)保教育。

  3、把評選、表彰機制引進環(huán)保教育活動中。評選、表彰能在活動中產(chǎn)生激勵作用,學生在活動中受到表彰就會激勵主體更自覺更積極的參加活動。形成一個互相競爭、積極向上的活動群體,產(chǎn)生更廣泛的影響力。促進全校的環(huán)保教育活動更廣泛更深入的開展下去。5。進行環(huán)境教育科研,可以把環(huán)境教育提到更高的層次?梢允菇逃椒ā⒔逃緩阶睢R虼,我認為要提高小學生的環(huán)保意識并不難,首先要有一個心靈觸發(fā)點,找到了致命點,一切就勢如破竹了。同學們,加油吧,創(chuàng)建一個環(huán)保型社會。

小學生環(huán)保調(diào)查報告3

  調(diào)查對象:家人、飯店顧客.

  調(diào)查方法

  1、走訪附近街道并取景拍照

  3、訪問環(huán)保局職能部門

  4、分析并結論調(diào)查結果

  問題的提出、

  問卷調(diào)查及分析、

  經(jīng)過這次調(diào)查,結果有喜有憂,喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性,有百分之三十九的人看見垃圾會伸出手,把垃圾撿起來扔進垃圾桶;有百分之十五的人上街買菜時會帶上籃子、、、但也有憂,憂的`是、、有接近一半多的人會使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等,而且用完就扔,這些物品不僅對生態(tài)資源有著很大的破壞。

小學生環(huán)保調(diào)查報告4

  一、五花八門,種類繁多

  這一點不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應有盡有。

  二、使用方便,價格低廉

  這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便,所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元,這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。

  三、浪費嚴重,質(zhì)量參差

  據(jù)有關資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合星期五下午一放學,我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

  我們首先來到了沱江河旁,這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?僧斘矣H眼看見那被污染的河水后,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了,只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這里白天是個家禽屠宰市場),這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛。

  鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到,偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子,還有白天殺兔子留下的兔子腳。在商機廠的一角,有許多稻草被堆成一團,正在燃燒著,散發(fā)出一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地,這里晴天時只要一有車經(jīng)過,就可以看見塵土飛揚的景象,抬頭看看,天空都被一層灰遮住了。

  沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力,滿身只?葜∪~了。再看看不遠處的小公園,這里的草生長得十分茂盛,綠油油的,公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽,有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市,小公園比沱江河兩岸美多了,這是為什么呢?很明顯,這是因為沱江河受到了污染,而小公園呢,不但沒被污染,還得到了人們的悉心呵護。

  為了我們能在一個清新、美麗的.環(huán)境里生存,我們應該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境,就是保護我們的。木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量,這樣觸目驚心。

  收起的數(shù)字,最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據(jù)統(tǒng)計,上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達1814噸,每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元。這說明,這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力。而且,這些物品質(zhì)量參差不齊。

  四、回收困難,難以利用

  一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產(chǎn)廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。

  綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從xx年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[。當然,顧客如果有需要也可以到服務臺去領取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧晳T,也是很困難的。

  通過這次自我調(diào)查報告,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。

小學生環(huán)保調(diào)查報告5

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、會 18 17%

  B、不會 50 47.2%

  C、有時會 38 35.9%

  14、你踩踏草坪嗎?( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、從來沒有 34 32.1%

  B、經(jīng)常有 16 15.1%

  C、很少有 56 52.8%

  15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關燈嗎? ( )

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、從來沒有 62 58.5%

  B、經(jīng)常有 13 12.3%

  C、很少有 31 29.2%

  16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?

  選項 投票數(shù) 百分率

  A、從來不吃 11 10.4%

  B、經(jīng)常吃 25 23.6%

  C、很少吃 70 66%

  六、 調(diào)查結果分析、建議:

  從調(diào)查情況來看,總體上我們有三點發(fā)現(xiàn):

  1、大多數(shù)同學環(huán)保意比較強,他們懂得應該節(jié)約用電,節(jié)約用水量,不亂丟垃圾等等 。在調(diào)查觀察中,有57.5%的同學,能主動撿垃圾;61.3%的同學不亂吐痰;82.1%的同學會阻止浪費水的現(xiàn)象;58.5%的同學晚上睡覺及時關燈;66%的同學很少吃口香糖

  2、同學們對一些基礎性的環(huán)保知識不夠了解,比如說世界環(huán)境日是幾月份 只有31.1%的同學答對;55.7%的同學偶爾看環(huán)保書籍;68.9%的同學居然不知道溫室效應;41%的同學對一些基礎性的環(huán)保小知識不了解

  3、有些同學有環(huán)境意識但沒有實際行動 。比如看到有人扔垃圾了,32%的同學會勸他不要扔,但是自己又不去撿;35.9%的同學有時還是會用一次性的筷子 。

  4、還有少數(shù)同學的環(huán)保意識很成問題,比如:13%的同學見到垃圾無動于衷;5.7%的同學經(jīng)常隨地吐痰;6.6%的同學從來不吐環(huán)保書籍

  對存在的一些問題,我們覺得可以從這幾方面來改進:

  1、組織學生認真上好每一節(jié)環(huán)境教育課,強化環(huán)保常識教育、習慣教育 。

  2、利用校園廣播站、櫥窗、班級黑板報等資源宣傳環(huán)境教育,認識環(huán)境保護的重要性 。

  3、利用中隊活動、大隊活動經(jīng)常開展你扔我撿、環(huán)保知識問答等活動,對他們進行環(huán)保養(yǎng)成教育 。

  4、通過評選環(huán)保小衛(wèi)士、獎勵環(huán)保做得好的學生來激勵所有同學,培養(yǎng)他們的環(huán)境意識 。

  小學生環(huán)保調(diào)查報告6同學們,作為社會的一員,都有責任和義務來了解社會上的一些事 。比如說象社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,社區(qū)的道路都和我們有著密切的關系 。在這里,我來先講一講社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生這一個話題 。

  我的家是在麒麟鎮(zhèn)的最西邊,我們村的四周都是有綠樹環(huán)抱的,還有好多的清澈見底的小河溝 。每家人家都在小河溝里放養(yǎng)了許多的小魚小蝦,每到過年的時候大家都開心的分大魚 。雖然這些令我感到很開心,但是一想到垃圾的時候,我就開心不起來了,為什么呢?因為我們村的人口是屬于多人口的,人一多,那么衛(wèi)生工作就難做了 。有的人從鎮(zhèn)上回來,就把塑料袋隨手一扔,不管它,然后等到有風時,就吹得漫天飛舞,如果你不留心的話,一不小心就會迎韌而上,碰個正著,那么塑料袋里的垃圾會拋得你一頭一腦,惡心死了 。在這里我建議這些人,把塑料袋堆積在一起,找一處僻靜的地方安全的地方炆燒它 。也或著放在自家的爐灶里燒掉它 。這樣時間一長,這種現(xiàn)象就會越來越少,最終會徹底的沒有了 。那么大家生活在沒有垃圾的環(huán)境里那該有多好啊!

  現(xiàn)在我再來講一講社區(qū)的道路 。說起道路,我就有一肚子的話要說,可是不知道從何說起,我就從我們家前面的那條主干道說起吧 。那條道路是我們?nèi)膫小隊上鎮(zhèn)的必經(jīng)之路,天氣好的時候還可以 。一到下雨天那就------地上的坑坑洼洼里面都灌滿了水,沒有一處不濕腳的,年親的可以不下車,直接騎著車從水中趟過去,年紀大的就不行了,他們必須要下車,因為他們沒有那么好的.騎車水平,一下車那么腳上的鞋子就全濕了,還要跑到鎮(zhèn)上去買菜,要等到買菜回來到家里換鞋,這樣的濕鞋穿在腳上,不感冒才怪呢 。如果到了冬天,那就更難走了 。因為今年的冬天氣溫格外的冷,達到了零下七八度,還要下雨,這樣一來,就形成了一凍一滑的循環(huán)天氣,嚇得人們都不敢出門了 。生怕在路上遇到不測,會讓家里人擔心 。這樣的事情在我的周圍有很多,我不一一舉例,就近的一次談一談我的看法 。在我的小隊里有一個六十多歲的大爺,這天清晨,天上下著雨,老大爺沒辦法要到鎮(zhèn)上去,因為家里有一個老奶奶病在床上,已經(jīng)兩天沒有吃東西了,再不請醫(yī)生來看病,恐怕老奶奶要支持不住了,于是老爺爺硬著頭皮上路了,可是剛一上路,迎面就遇上了一個騎摩托的小伙子,摩托車騎得不快,因為在下雨,地上又有許多的小水坑,可是老大爺因為驚嚇了,就不知所措,為了要躲避騎摩托車的小伙子,有想要躲避小水坑,結果兩樣都躲避不了,被騎摩托車的小伙子撞到了一個小水坑里,跌的滿身都是水和著泥,所幸的是沒有多大的傷痛,要不然這個場面不知到要如何收拾 。所以這樣的道路一定要改造,而且還要修造的寬敞,不擋視線,這樣隨便下多大的雨,人們都不怕出門了 。

  社區(qū)是我們大家的社區(qū),鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我們大家的鄉(xiāng)鎮(zhèn),生活在里面的人一定要共同來維護社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境,要做到環(huán)境衛(wèi)生,垃圾隨時丟在垃圾相里,人人參與,個個動手,這樣我們的社區(qū)會越來越美麗 。

  小學生環(huán)保調(diào)查報告7一、問題的提出

  每天走在大街上都能看到塑料袋,媽媽買菜也會帶回許多塑料袋,簡直數(shù)不勝數(shù) 。塑料是不可再生材料,對環(huán)境造成嚴重危害,使大氣層變得稀薄,使農(nóng)作物減產(chǎn) 。塑料還不易分解,如果焚燒就會產(chǎn)生毒氣,嚴重影響人體健康 。為此,我想調(diào)查一下塑料袋的使用量 。

  二、調(diào)查方法

  1、向商場工作人員咨詢塑料袋使用情況 。

  2、通過網(wǎng)絡搜索全國塑料袋使用量 。

  3、進行實際x調(diào)查 。

  4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量 。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  向商場專員咨詢

  大型超市大約日用量150000個,小型超市大約日用量8000個 。

  網(wǎng)絡搜索

  全國每天使用30億個以上的塑料袋 。

  x調(diào)查

  在調(diào)查的人員中,平均每個家庭每天使用5-11個塑料袋,每年將使用3200個左右 。

  小作坊調(diào)查

  一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸

  四、結果

  許多人為了貪圖方便,不知道塑料袋的危害,大量使用塑料袋,因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象,所以我們要配合國家政策,少用一次性產(chǎn)品,改用環(huán)保購物袋,讓一次性用品消失在我們的生活中,創(chuàng)建一個美好的家園 。

  小學生環(huán)保調(diào)查報告8隨著科學技術的速度發(fā)展,我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高,每家每戶的生活水平也隨之提高 。汽車、摩托車、助動車日益增多 。同時,這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害,尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說,這可存在著不可忽視的“危機” ?墒牵S多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關心,甚至沒有保護環(huán)境的意識,我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告 。

  一、調(diào)查目的

  1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣 。

  2、改善教室衛(wèi)生,活動場所干凈情況 。

  3、保持校園干凈整潔 。

  4、通過總結與調(diào)查結果提高同學們的環(huán)保意識 。

  二、時間與地點:

  1、時間:XX年05月22日

  2、地點:__小學三年級教室

  3、調(diào)查人:_x

  4、調(diào)查對象:本班學生

  三、調(diào)查經(jīng)過

  1、5月22日上午,我來到三年級教室內(nèi),準備調(diào)查三年級的學生進行調(diào)查,我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學,采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務 。任務完成得不是很好,但收獲也不少 。

  四、調(diào)查題目:

  簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

  簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

  簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?

  五、調(diào)查結果:

  1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應,來調(diào)查他們的應變能力與意識 。

  2、通過被調(diào)查人對事物的認識與作出的判斷,來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識 。

  結果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般,14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識,還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差 。

  六、調(diào)查分析:

  這個出人意料的結果令我觸目驚心,在這36位同學中,只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識,而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,通過調(diào)查得知,在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識 。

  七、結論:

  1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎 。

  2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識,一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意 。

  3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上 。

  小學生環(huán)保調(diào)查報告9一、調(diào)查人員:

  __x

  二、調(diào)查的時間和對象

  20_年7月1日至7月8日上午,驕陽似火,天氣炎熱 。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實地調(diào)查 。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題 。

  三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

  在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

  (一)五花八門,種類繁多

  這一點不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應有盡有 。

  (二)使用方便,價格低廉

  這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便[biàn],所以有許多人都喜歡使用 。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯 。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購 。500雙一捆,批發(fā)價只要6元錢 。每雙的平均價格只有0.012元,這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板 。這也就是我們在小飯店里用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一 。

  (三)浪費嚴重,質(zhì)量參差

  據(jù)有關資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米 。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套 。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合[zhé]木材3212立方米 。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上 。這么大的消費量,這樣觸目驚心 。收起的數(shù)字,最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費 。據(jù)統(tǒng)計,上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)”總重量達18_噸,每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元 。這說明,這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力 。而且,這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊 。

  (四)回收困難,難以利用

  一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產(chǎn)廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大 。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴重的浪費了資源 。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環(huán)境造成極大污染 。由于它們大多以塑料[sù]為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源 。

  綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利 。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應 。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品 。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品 。從1992年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[ 。當然,顧客如果有需要也可以到服務臺去領取這些物品 。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧晳T,也是很困難的 。

  通過這次自我調(diào)查,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力 。

  小學生環(huán)保調(diào)查報告10調(diào)查對象:家人、飯店顧客.

  調(diào)查方法

  1、走訪附近街道并取景拍照

  3、訪問環(huán)保局職能部門

  4、分析并結論調(diào)查結果

  問題的提出、

  問卷調(diào)查及分析、

  經(jīng)過這次調(diào)查,結果有喜有憂,喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性,有百分之三十九的人看見垃圾會伸出手,把垃圾撿起來扔進垃圾桶;有百分之十五的人上街買菜時會帶上籃子、、、但也有憂,憂的是、、有接近一半多的人會使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等,而且用完就扔,這些物品不僅對生態(tài)資源有著很大的破壞 。

小學生環(huán)保調(diào)查報告6

  一、調(diào)查人員:1037

  二、調(diào)查的時間和對象

  20xx年7月1日至7月8日上午,驕陽似火,天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

  三、調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

  在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

 。ㄒ唬┪寤ò碎T,種類繁多

  這一點不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應有盡有小學生環(huán)保調(diào)查報告小學生環(huán)保調(diào)查報告。

 。ǘ┦褂梅奖,價格低廉

  這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便[biàn],所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一(低碳生活綠色環(huán)保調(diào)查報告)捆,批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0。012元,這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的`小老板。這也就是我們在小飯店里用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。

 。ㄈ├速M嚴重,質(zhì)量參差

  據(jù)有關資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5。5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量,這樣觸目驚心。收起的數(shù)字,地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據(jù)統(tǒng)計,上海一年所有丟棄的賓館六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)總重量達1814噸,每年為了處置[chǔ]這些六小件要投入近百萬元這說明,這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力。而且,這些物品質(zhì)量參差[cēncī]不齊。

  (四)回收困難,難以利用

  一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產(chǎn)廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[sù]為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。

  綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[。當然,顧客如果有需要也可以到服務臺去領取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧晳T,也是很困難的。

  通過這次自我調(diào)查,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。

小學生環(huán)保調(diào)查報告7

  一、調(diào)查的目的:

  眾所周知,人類居住的地球,被稱之為“水星球”。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋,但其中海洋咸水占了97。5%。除去地球兩極冰山,人類容易利用的淡水只是地球總水量的0。2%。水如此重要,但是咱們卻不懂得水得重要性,常常浪費了許許多多的有用的水。水滋養(yǎng)了人類,但咱們卻沒有好好地去利用水,讓水白白地浪費了。這天,咱們要讓生存在這個魚米之鄉(xiāng)的人,讓這個從不缺少水的家鄉(xiāng),讓他們,讓咱們身邊的人都認識到水的重要性。

  二、參加調(diào)查的人員:

  跟父親母親,弟弟妹妹,哥哥姐姐一說,他們覺得還挺有好處的,于是,他們一齊幫我調(diào)查。

  三、咱們的`實驗:

  父親母親,負責到落塘河去提取水質(zhì);弟弟妹妹,簡單一點,提取自來水;哥哥姐姐提取一點礦泉水和純凈水,我嘛,就負責測試了。弟弟妹妹先拿來了自來水,我拿出PH檢測卡,測試開始了:我把自來水放入紙杯,再放入PH測試卡,沒過了多久,杯中的水已經(jīng)變成了淡淡的綠色,咱們知道了,原來自來水是弱堿性的水啊!但是為什么自來水不能喝呢?之后,父親告訴我自來水有許許多多的細菌,因此不能喝,就算要喝也要把水燒開了,把細菌燒死了,才能喝;此刻哥哥姐姐拿來了礦泉水和純凈水,為了更加明確,咱們又換了紙杯。此刻咱們把兩樣不一樣的水水,分別倒在兩個杯子里,過了1分鐘左右,兩杯水都又變成了淡淡的綠色,礦泉水和純凈水也是弱堿性的,但是純凈水和礦泉水里基本上沒有細菌,但是最好還是燒開了再喝;前三樣測的水質(zhì)都是一樣的,那河水又會是什么樣呢?父親母親急急忙忙地跑了回來,咱們連忙把水倒入杯子里,放入PH測試卡,這次和以前的不一樣了。水質(zhì)慢慢地變成了黃色的水。“呀,河水是堿性的啊!”父親母親不可思議地說:“此刻的河水,水質(zhì)怎樣已經(jīng)變地這么差了呀!想咱們小的時候,我的父親帶我來這兒,那時候的水是清澈見底的呀,看著水里的小魚兒游來游去,別提有多快活了!

  四、分析水被污染的原因:

  此刻,從河水身上咱們再也看不見父親母親那個時候,清澈見底,一點點的雜質(zhì)都沒有的河水了。此刻的科技越來越發(fā)達,但污染卻越來越大,尤其是對水的。我冷靜地想了想為什么咱們的科技越來越發(fā)達,而環(huán)境卻越來越差呢?我沉思了好久,覺得此刻的環(huán)境,此刻的水變成這樣罪魁禍首是咱們,是人類!我想了一些正因咱們圖方便而給大自然帶去危害的事件:

  1、當咱們走在河邊,手里拿著垃圾的時候,有許許多多的人,為了圖一個方便,就隨手把垃圾扔進了小河,就再也不會去關它,任它在河中漂浮,做漂浮垃圾。

  2、此刻,咱們的科技越來越發(fā)達,污水也越來越多,一些工廠就把工業(yè)廢水排放在河里。

  3、工業(yè)廢水排放在河里,有好多的小區(qū)居民把生活廢水也排放在小河里,唉,這對小河的污染該有多大啊?!

  五、讓咱們大家都來保護水資源

  讓咱們大家都來保護水資源吧!手里有張餐巾紙,你不把它扔進小河,這也表現(xiàn)得你愛這條河;各個工廠的工業(yè)廢水,請不好排在這個無辜的小河里;居民們啊,請不好把生活廢水排放在小河里;也能夠做一名環(huán)保者,幫著一些環(huán)保工人做一些環(huán)保工作。

  水乃性命之源,發(fā)展之本。以前看過這樣一則社會公益廣告:人類的最后一滴水將是自我的眼淚。讓咱們做一位環(huán)保者,讓咱們?nèi)ケWo咱們的地球,讓咱們?nèi)ケWo咱們的環(huán)境,讓咱們?nèi)ケWo咱們的水資源!

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