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教師個人工作計劃

時間:2023-12-06 08:56:08 曉鳳 教師工作計劃 我要投稿

有關教師個人工作計劃(精選10篇)

  時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的教師個人工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關教師個人工作計劃(精選10篇)

  教師個人工作計劃 1

  20xx年9月我被派往XXX小學交流。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,我很快簡單的收拾了行李,來到了XXX小學。學校的領導和老師都熱情的歡迎我,并很快為我安置好了住房,辦公用具等,使我有一種回到家的感覺,也更加讓我安心的努力工作,盡心盡責完成好交流工作。

  從交流的任務來看,主要有幾大方面:要進一步做好完成農村義務教育管理體制工作,要按創(chuàng)建優(yōu)質的九年一貫制學校的要求開展工作,要全面推進素質教育,要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。

  為了使我們的交流工作能順利有序地開展,特制定如下計劃:

  一、計劃及實施方案:

  1、深入學校,開展全面的調研工作,形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度,經常向后援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起后援單位對交流工作的重視。

  2、積極協(xié)助所在學校推進素質教育;按市教育局要求,努力提高學校的管理水平和教育教學質量。

  3、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結經驗,一方面,我們會經常向老隊員取經、與其他交流隊員聯(lián)系,從他們的`交流中走出適合自己交流特點的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好記錄,也要經常撰寫交流日記的和經驗總結。

  4、主動與本校教師交流經驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導,做好專題講座。

  5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設,配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度,服從學校領導的一切安排。

  6、擴大宣傳力度,擴大交流工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映交流工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道交流工作,推動社會各界關心交流、支持交流工作。

  二、最終目標:

  力爭五種效果

  1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。

  2、教育教學管理上一個臺階效果。

  3、教育質量內涵更加豐富效果。

  4、學校品牌更優(yōu)化效果。

  5、友誼長存,合作內容不斷拓新效果。

  兩年時間不短,但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間,為自己人生難得的交流經歷譜寫出精彩的樂章!

  教師個人工作計劃 2

  新的一年開始了,作為一名資歷淺薄,學識較淺的老師,我認為我還有很大的進升空間。要不斷提高自己的精神追求,將自己的職業(yè)道德增強到最大化,努力學習并好好的掌握當前的教育規(guī)律,抓住機會去改革。努力拓寬自己的知識面,將自己的專業(yè)知識技能努力提高,并將它努力發(fā)揮出去,盡全力提高自己的教育水平。

  現(xiàn)制定本年度我的工作計劃:

  一、思想政治

  始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。

  二、個人業(yè)務

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

  三、教學工作

  (一)主要任務——課堂教學

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的`成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

  (二)具體措施

  1、鉆研教法,認真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學。

  (1)深入研究教材教法,新課標要求以學生為中心,學生是主體,設計讓學生主動學習的教法。

  (2)多閱讀課外輔導材料,充實自己,要做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話:“教師應該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

  (3)了解學生的情況,一年級學生剛入學,要及時了解他們的情況,為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會,而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂

  (4)了解后進生情況,課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的,因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。

  2、全面關心學生,促進和諧發(fā)展

  (1)關心學習有困難的學生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。另外,認真分析這些學生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導他們,促使他們進步。

  (2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,上課做好筆記,課后及時完成作業(yè),認真做好預復習,指導學生掌握正確的預復習方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設情境,提高學生英語情景交際能力。

  四、教研工作

  1、貫徹學校教學工作總目標,以常規(guī)教學管理、教學質量監(jiān)控為抓手,以學生的發(fā)展為重點,以課堂教學改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學質量、教學效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性。

  2、本學期,將在上級主管部門及校領導的正確領導下,努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學效率和質量為目標,以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質,從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學質量。

  3、突出常規(guī)教學的基礎性地位,定期進行教學檢查,經常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性,扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的低年級教師隊伍。

  五、培訓工作

  要進一步學習現(xiàn)代教育信息,學習英語課程標準,提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉型。

  (1)多參加集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流,取人長處。

  (2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎,才能在教學中發(fā)揮的更好。

  總之,作為一名教師,所有的工作我們都要自身做好,才能更好地去教育我們的學生。我們要從自身做起,樹立作為教師的良好形象,對待我們的工作要全心全力,嚴肅認真,做好我們的本職工作。讓我們對得起自己的良心,努力做好我們的任務,去回報我們的社會。

  教師個人工作計劃 3

  本學期,我要認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,下面是我的工作計劃:

  1、提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我打算做以下面工作:

 。1)課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的`活動。

  (2)課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。

  小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始。

  比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

  教師個人工作計劃 4

  一、指導思想

  新學期的數(shù)學教育教學工作,以校本教研為突破口,以有效課堂教學為研究的抓手,塑造善于思考、勇于實踐,具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體,構建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。

  二、主要工作

  (一)加強教學常規(guī)管理,提高教學質量

  1.備課

  備課是上好課,提高課堂教學質量的前提和基礎,因此,我們必須抓好備課的管理,要求備課要做到五備:備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。

 、賯浣滩模阂w把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位,明了知識間的內在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材,對教材的處理要靈活,一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的`內容,及時關注時代發(fā)展的新動向,吸收生活中鮮活的素材,并整理、融合到自己的教學中。

 、趥鋵W生:要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒,要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。

 、蹅浣谭▽W法:針對不同年級不同班級的學生特點,設計適宜的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié),分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設計的教學情境合理,符合學生認識心理和年齡特征,能充分調動學生的學習興趣,能為學生分析問題和研

  究問題服務;顒釉O計要堅持“以人為本”的宗旨,在方案中為學生的主動參與留下時間和空間,為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時,要充分設計在學習過程中學生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。教師要給予學生相應的學法指導,培養(yǎng)學生的自學能力。

 、軅淅}與練習:要根據(jù)教材和學生實際精選例題、習題,突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。

 、輦浣虒W手段:能夠根據(jù)需要選用各種教學手段,能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果,積極倡導現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。

  2.上課

  上課是完成教學目標,保證教學質量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率,充分利用課堂40分鐘時間,認認真真上好課。

  (1)根據(jù)新課程標準的理念,確定課堂教學要求,教學目標明確,教材處理得當,知識講授準確、清楚,既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng),又重視思想品德教育。

  (2)把教材思路和教學思路有機結合起來,主次分明,條理清楚。能運用多種方法手段,有效地突出教學重點、突破學習難點,使學生覺得輕松、深入。

  (3)講練結合,課堂結構合理。新授時間一般控制在15-20分鐘,練習10分鐘左右。

  (4)面向全體學生、注重調動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境,啟發(fā)學生積極思維,鼓勵學生質疑問題。因材施教,努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾,使全體學生積極地參與教學活動。

  (5)重視實驗和實踐課教學,培養(yǎng)學生動手操作能力。

  (6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元,要及時反思,總結經驗教訓,以不斷改進教學。

  3.作業(yè)設置與批改

  設置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識,教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此,要高度重視此項工作。

 、胚M一步規(guī)范學生的作業(yè),全面提高各科作業(yè)質量,努力做到格式正確,字跡端正,卷面整潔。

 、撇贾玫淖鳂I(yè)內容適當,份量適度。因人而異,優(yōu)等生可加深難度,增些量;中等生,適量,布置些普通題;后進生,布置一些容易題,量少些。形成三級階梯,從而逐級上升,形成整體進步。

 、亲鳂I(yè)內容要從新課程標準,教材和學生的實際情況出發(fā)。認真研究,精心設計。作業(yè)題選擇內容與生活實際相聯(lián)系,有利于學生加深、鞏固所學知識;有利于學生思維能力的提高。

 、扰淖鳂I(yè)要求認真、細致、及時,做到有布置有批改,并做好

  評講工作?刹扇∶媾蛯W生批改相結合的批改方式,教師從批改作業(yè)中獲取教學反饋,及時調整并改進自己的教學。

  4.課外活動與輔導

  學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續(xù),是學校教學工作

  的延伸。因此,要根據(jù)學生實際開展豐富多彩的課外活動,各年段結合學生年齡特點和所學知識每學期開展一次數(shù)學知識競賽或趣味活動,激發(fā)和調動學生學習數(shù)學的興趣和積極性。對優(yōu)秀學生,在全面發(fā)展的基礎上,要鼓勵他們發(fā)揮特長,不斷提高學習興趣和自學能力;對有困難的學生,要滿腔熱情,分析原因,從提高學生興趣或抓學習

  常規(guī)入手,培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計劃的補課,幫助他們在學習上取得進步,并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

  (二)積極參加理論學習,促進專業(yè)成長

  1.積極參加青年教師素質比賽活動

  2.在反思中成長,每周有一篇至少有質量的教學反思。

  3.及時總結,撰寫論文。在學習理論、開展教改實踐的基礎上,總結經驗、撰寫教育教學論文。

  4.同伴互動,取長補短;互相聽課,互補不足。

  一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  教師個人工作計劃 5

  近年來,學生課外閱讀的組織與指導越來越引起語文教育工作者的重視。為了使學生們的課外閱讀走向有序和高效,制訂文學名著閱讀計劃如下:

  一、活動目的:

  1、以人類的先進文化影響學生,引導學生發(fā)展個性,健全人格。

  2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣及發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為其終身發(fā)展打基礎。

  3、引導學生積累知識、培養(yǎng)語感,促進其語文素養(yǎng)的全面提高。

  二、閱讀任務

  根據(jù)《課程標準》的要求和學生實際,參照語文版教材中“名著引讀”評介的書目,遵循經典、循序漸進和課內外結合的原則,選定課外名著必讀書目如下:

  閱讀書目:《西游記》、《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《家》、《鋼鐵是怎樣煉成的》(上述書目要求全體學生按時按量共同閱讀,教師進行統(tǒng)一的指導和評價。另外,推薦《三國演義》、《湯姆?索亞歷險記》等數(shù)十部中外名著作為選讀書目,鼓勵那些學有余力的學生按照自己的興趣選擇閱讀。)

  三、實施步驟

  下面,以《西游記》為例來說明各部名著閱讀的實施步驟:

 。ㄒ唬⿲ёx階段(安排1-2課時)本階段,指導學生閱讀教材中“名著引讀”的相關內容,并向學生補充導讀材料,如作者生平,寫作背景,思想內容及藝術特點簡析等,讓學生對作品先有個大體的了解,然后布置閱讀任務、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進度。另外,教師還應指導學生掌握一些閱讀長篇小說的基本方法。

 。ǘ┓e累性閱讀階段(安排10周左右)本階段要求學生以泛讀為主,每周閱讀十回左右的內容。每周設計作業(yè)如下:

  1、摘抄語段:摘抄本周閱讀到的精彩語段,并做簡單點評;

  2、內容概括:概括本周閱讀的內容,不少于500字;3、寫讀后感:每篇圍繞一個中心來寫,力求有自己的見解,不少于500字。(考慮到學生差異,不同程度的學生可以從以上作業(yè)中任選其二來完成。)本階段,教師以培養(yǎng)學生閱讀興趣,形成良好閱讀習慣為中心目標,每周抽查學生作業(yè)并做有針對性的指導。在逐回閱讀完全書后,安排1課時,由學生發(fā)言、討論,教師歸納、總結,最終理清整部《西游記》的線索,把握故事情節(jié)。

  (三)探究性閱讀階段(安排2周左右)

  1、分析人物形象(2周)本階段安排學生精讀有關情節(jié),指導學生重點分析孫悟空、豬八戒、唐僧及諸神魔的形象,并以“我眼中的`×××”為題寫一篇作文,然后按學生作文所分析的人物形象進行分組交流,最后推薦出優(yōu)秀作品展評。

  2、了解小說的思想內容和藝術特色(安排2課時)由教師開設一次“名著欣賞專題講座”,幫助學生更好地了解名著的思想內容和藝術特色;然后,組織學生根據(jù)講座指導,查找資料,完成一篇讀書筆記,嘗試分析小說的思想內容、藝術特色。

 。ㄋ模┛偨Y階段(安排1周左右)本階段準備開展《西游記》影視欣賞、讀書筆記展評、讀書經驗交流會等活動,一方面繼續(xù)調動學生課外閱讀的積極性,另一方面幫助教師檢測學生的閱讀成果。

  四、活動評價

  每學年進行一次活動評價,包含參照學生讀書筆記等材料進行的過程性評價,和通過設計名著閱讀試卷對學生進行的總結性評價。

  教師個人工作計劃 6

  一、班級情景分析:

  由于學生素質不一樣,所以有些學生不能自覺遵守紀律,沒有良好的講究、堅持衛(wèi)生的好習慣,學習積極性也不夠高,有較強的求知欲。學習習慣也不夠好。班級中也有不少學生自制力差,對于學校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守,并且有亂扔的習慣,學習上進心不強,回答問題不太進取,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。對于這部分學生需要進一步教育、幫忙,使班級構成良好的班風、學風。

  二、工作目標:

  1、以教學為中心,減輕學生的課業(yè)負擔,面向全體學生,力爭全班學生的優(yōu)秀成績。

  2、教育學生刻苦學習科學文化知識,樹立為振興中華而刻苦學習的崇高夢想。

  3、以創(chuàng)新精神和實踐本領的培養(yǎng)為重點,全面實施素質教育。

  4、對學生進行日常行為教育。團結友愛、互相學習、共同提高。

  5、教育學生團結合作,懂得態(tài)度決定高度,心志決定命運的道理。

  6、對學生進行團體主義教育。使學生愛班級、愛公物、愛勞動。

  7、加強特長的培養(yǎng),帶動學生各方面提高。開展興趣小組活動。

  8、對學生進行交通、防火、消防等方面的安全教育。

  三、具體措施:

  1、滿做學生的.良師益友,深入學生,了解學生,盡力足學生的身心健康發(fā)展的需要。

  2、做好班委工作,鼓勵班干部以身作則,當好教師的助手。

  3、利用班會的時間充分發(fā)動全班同學齊心合力,共同為班級建設添磚加瓦。

  4、做好家長工作,及時與家長聯(lián)系,共同管理好每個學生。

  5、教師以身作則,端正辦學思想,全面認真的貫徹黨的教育方針。

  四、本學期的活動安排:

  九月份:

  1、開學收集假期典型事例,大掃除,整理教室。

  2、進行入學常規(guī)訓練,學習《守則》與《規(guī)范》。

  3、對學生進行尊師教育,明白教師節(jié)是910號這一天。

  十月份:對學生進行愛國主義教育和安全教育,讓學生明白今日的幸福生活來自不易。

  十一月份:對學生進行教學常規(guī)教育。

  十二月份:加強學生的復習,以好的成績向家長匯報。開展評比活動,看誰學的好。

  教師個人工作計劃 7

  一、工作原理

  在不影響五中正常教研活動的前提下,需要我們做點什么,力所能及的事情,兩者結合在一起能做什么。

  二、工作定位

  我們的教學任務是:“深入一線教學,傳遞幫助,示范引領,提高訓練。”我們之間的合作是:“互相促進,共同進步!

  三、主要計劃

  1.聽課和研究

  (1)時間安排:9月、10月深入課堂,按時間安排上課聽課;9月11日開始上課上課;聽正常課。

  (2)期待:真實;不管班級類型,最好是多樣化的';盡可能多地學習教與學。

  (3)溝通:以一對一的形式為主,根據(jù)需要由備考小組或同行討論輔助;講座結束后,進行整體總結提煉,面向教研組全體老師;其他形式和各種內容的交流和討論可以隨時隨地進行。此外,積極參加校級或市級、縣級第五中學的一切教學和科研活動。

  2.示范培訓

  語文科目:11月中下旬,為授課教師開設的示范課(或觀摩課),課堂教學研究專題講座。

  物理學科:12月上半月,授課教師示范課和“優(yōu)化課堂教學”專題講座。

  3.友好交流

  雙方學校之間的教學、研究和互訪活動,按照雙方學校商定的形式和時間進行。

  4.實踐研究

  20xx年12月至20xx年1月期間,根據(jù)教學實踐的需要和教師的要求,五中教學教師的示范與教師的自主選擇相結合,進行微觀研究,以適應教學實際,實踐新課程改革理念。

  教師個人工作計劃 8

  作為人生的老師,做好自己的教學工作,教好學生,讓學生學好知識,學好知識,是我們的基本責任。作為一名英語老師,讓學生學好英語,取得優(yōu)異的英語成績,讓學生專心學習,讓家長在學校放心,是我作為英語老師的職責。

  一、工作的重要指導思想

  作為一名初級英語教師,為了做好下學期的英語教學工作,我必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》重要大綱計劃,認真學習大綱要求,做一名有英語技能、有教學技能、有教師職責的英語教師。同時,我們必須遵守教師的基本職業(yè)意識,時刻保持學習,多參加講座,加強思想建設,提高教學能力。

  二、基本情況介紹

  下學期,我還會上這學期的課,初三,初五。其中,3班1班是一個優(yōu)秀班,有45名學生,5班1班是一個普通班,有41名學生。三班英語成績相對優(yōu)秀,五班英語成績相對落后。本學期期末成績出來后,五班班主任也來找我,希望我下學期能照顧好五班學生的英語基礎,想辦法提高成績,這當然是我的.職責!

  三、總體教學計劃

  第一學期是學生從小學進入初中的第二學期。經過一個學期的學習,他們大多數(shù)已經適應了初中的生活。所以這學期,我不能再用以前那種輕松的學習態(tài)度要求他們,而是逐漸增加他們的學習要求。

  這學期一共四個半月,除了假期和考試,幾乎只有三個半月,所以我要抓住每一分鐘,充分利用課堂上的四十五分鐘,把學生教好。除此之外,我們還要給他們留出時間練習聽說。

  四、具體方案

  1、研究課文。這學期的英語課文有八個單元,但只持續(xù)了三個多月,所以需要第一個月完成第一單元—第三單元,第二個月完成第四單元—第六單元,第三個月完成剩下的課程,留出時間復習以前的課文。

  2、離開最后半個月,給他們系統(tǒng)的語法學習,盡可能的完成幾個完成式。

  3、練習單詞。兩個班的基礎不一樣,所以規(guī)定3班每天背30個單詞,5班每天背20個單詞,每天中午上課前十分鐘,讓英語課代表統(tǒng)一背。

  4、口語練習。早學英語的時候,帶他們背課文。

  5、兩節(jié)英語課期間,留出20分鐘讓學生播放英語磁帶,鍛煉聽力。

  教師個人工作計劃 9

  一、指導思想

  本著全面推進素質教育,促進我校班級精神文明建設的原則,在新的學期中,特制定班級工作計劃,搞好教學工作,為進一步完善學校辦學特色而出力。

  二、學生基本情況

  本班共有學生xx人,男生xx人,女生xx人。多數(shù)的學生都比較聽話,只是少數(shù)學生部聽老師講,針對這一情況我必須采取一些措施,才能順利進行教育教學工作。

  三、具體措施

  三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  4、人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  5、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生.及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  6、家教結合:經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  7、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的`合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  8、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  9、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

  10、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  教師個人工作計劃 10

  作為一名數(shù)學教學研究人員、xx數(shù)學名師工作室成員,為充分發(fā)揮數(shù)學學科專業(yè)引領、帶動與輻射作用,加速自身專業(yè)化發(fā)展,促進中青年教師專業(yè)成長,特制定個人20xx年工作計劃。

  一、指導思想

  在區(qū)教育局、教研室的領導下,積極配合xx工作室開展工作,依托信息化環(huán)境、以網絡為主要載體,傳播先進的教育理念和教學方法,開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究活動,使xx數(shù)學工作室真正成為促進數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

  二、工作目標

  以課題研究為重要方式,以教學研討為主要內容,聚焦課堂,以網絡化傳播先進的教育理念和教學方法,開展問題研究,加強中青年教師培養(yǎng),引領數(shù)學教學沿著正確的.方向,健康、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

  三、工作任務及措施

  1、加強業(yè)務學習,提高自身素質

  積極開展讀書活動,認真學習教育理論和,認真學習教育學、心理學及課程標準等學科專業(yè)知識,不斷提高自身素養(yǎng),從而提高自身教育教學和科研水平。

  2、加強教學研究,提高教學效率

  做好課題研究工作,提高科研能力。積極參加“同課異構”、“送教下鄉(xiāng)”“xxx培訓”“名師大篷車”“說課標說教材”等活動,組織教學研討,打造高效課堂,促進青年教師成長,促進學生綜合素質提升。

  3、重視和加強中考試題的分析與研究,適時組織召開學科中考復課研討會,做好?荚囶}、期末試題的命題工作及質量分析工作。

  4、做好工作室的網頁建設。

  四、具體工作安排

  1、開展讀書活動,每學期至少研讀兩本教育教學專著并有;經常撰寫教育教學札記;每學年完成1篇教育教學論文。

  2、在區(qū)內做專題講座兩次;堅持撰寫教學(含教學筆記、聽課筆記、評課記錄等)。

  3、為工作室網站至少提供教學設計4篇,提供教學實錄、教育案例、教育、試題等5篇以上。

  4、主持(參與)一項市級以上課題研究。

  5、幫助維護xx教學能手工作室網站,積極參與在線互動式研討。

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