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保育教師個人工作計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的保育教師個人工作計劃,希望能夠幫助到大家。
保育教師個人工作計劃1
新學(xué)期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名保育員應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下:
一、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
熱愛幼教事業(yè),愛護(hù)幼兒,履行工作崗位責(zé)任制。
二、生活管理方面。
1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,進(jìn)餐習(xí)慣。
2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。
三、衛(wèi)生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預(yù)防工作,確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預(yù)防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力,以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識。
4、認(rèn)真做好家長的溝通工作。聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我將努力做好本職工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,使幼兒能夠健康、快樂的成長。
做好以下幾點:
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。
2、做好了班級園舍的'環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、強化幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
8、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
9、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
10、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
保育教師個人工作計劃2
新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要展開了,小班的人數(shù)每班25人,F(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,現(xiàn)在定下如下計劃:
一、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真做好新生家訪工作。
2、認(rèn)真執(zhí)行《保育員職責(zé)》中每一條規(guī)程,做好本職工作。
3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。
4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。
5、認(rèn)真做好家園溝通工作,培養(yǎng)幼兒的獨立性。
6、認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的`保健工作。
二、具體措施
1、認(rèn)真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求,請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J(rèn)識自己的標(biāo)志等。
2、認(rèn)真執(zhí)行《保育員職責(zé)》中每一條規(guī)程,管理班上的設(shè)備、物品,使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。
3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
5、認(rèn)真做好家園溝工作,培養(yǎng)幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。
6、認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好傳染病的預(yù)防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識,不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。
保育教師個人工作計劃3
我所在的是藝術(shù)班,本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期,本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。
本學(xué)期,要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活,加強常規(guī)訓(xùn)練,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動,完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,并抓好特色教學(xué),通過舞蹈,音樂欣賞,舞蹈欣賞,歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),加強幼兒對音樂,舞蹈的積極性,敏感性和表現(xiàn)性,力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。
健康領(lǐng)域
同伴合作整理寢室,學(xué)會疊被子。知道愛惜自己和別一活動目標(biāo)
1、人的物品,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、知道保護(hù)視力的重要性,了解換牙的一般常識。不偏食,不挑食。不玩危險品,不去危險的地方玩。
3、遇到不合宜的事情,注意調(diào)節(jié)自己的情緒,有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>
4、能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。
5、會聽口令或音樂,能動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。
二每月具體安排如下:
3月:
1、大家都做廣播操
2、我們在長大
3、鉆山洞
4、小博士的話
4月:
1、勇敢的小士兵
2、看不清楚的苦惱
3、空中飛人
4、大人不在的時候
5、躲子彈
5月:
1、該吃什么
2、花樣玩球
3、換牙的時候
4、食物哪去了
5、小小坦克兵
6月:
1、奪紅旗
2、我的小腳真能干
3、火警119
4、花樣跳繩
5、笑比哭好
7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)
社會領(lǐng)域
一活動目標(biāo)
1、積極參加各項活動,了解自己學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的關(guān)系,知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù),體驗學(xué)習(xí)活動的樂趣,有積極窗新的愿望。
2、會基本的生活操作,能大膽動手操作,有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。
3、回正確與人合作,能幫助關(guān)心他人,有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。
4、知道幼兒園集體生活規(guī)則,并能自覺遵守,會正確評價自己或他人的行為,有規(guī)則意識。
5、積極才家集體或公益勞動,有責(zé)任意識和初步的責(zé)任感。有愛父母長輩和同伴的情感,有尊重自己和他人的意識和行為。
6、下本民族文化,有初步的民族自豪感
二各月安排如下:
3月:
1、歡樂的元宵
2、結(jié)識新朋友
3、人人遵守交通規(guī)則
4、京劇
5、我是專心聽講的好孩子
4月:
1、怎樣幫助他們
2、相約以后
3、玩什么游戲
4、接受任務(wù)以后
5、小小記者
5月:
1、寄賀卡
2、爭光臺
3、我愛中國茶
4、大家都要遵守規(guī)則
5、我和你一起玩
6月:
1、小區(qū)生病了
2、小手真能干
3、困難我不怕
4、我要上學(xué)了
5、再見了,幼兒園
7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)
科學(xué)領(lǐng)域
一活動目標(biāo)
1、喜歡動手參加科學(xué)活動,干支日常生活中的數(shù)學(xué),喜歡動植物和大自然。
2、能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗。
3、能以詞匯,簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),與同伴交流。
4、學(xué)會按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序,會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內(nèi)的`事物,形成初步的數(shù)概念。
5、會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。
二各月具體安排如下:
3月:
1、我家的電視機
2、雞寶寶
3、春天多么美
4、誰多誰少
5、一個對著一個
6、圖形娃娃
4月:
1、酸酸甜甜
2、好玩的沙子
3、自制飲料
4、長長短短
5、排序
6、大小分類
5月:
1、有趣的影子
2、太陽和月亮
3、運水
4、大小分類
5、點數(shù)
6月:
1、夏天的西瓜
2、美麗的大海
3、認(rèn)識時間
4、排節(jié)目
7月:文化復(fù)習(xí)
語言領(lǐng)域
一活動目標(biāo)
1、樂意與人交流,有運用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅持說普通話,語音基本正確。
2、喜歡參加閱讀活動,對文字,符號感興趣。積極學(xué)人常見的文字。
3、認(rèn)真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復(fù)雜的多種指令。
4、喜歡聽,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品。
二各月安排如下:
3月:
1、詩歌小鴨的一家
2、故事西西的生日
3、閱讀貪心的老鼠
4、散文小種子
4月:
1、詩歌我想
2、玩玩認(rèn)認(rèn)有木字旁的字
3、故事太陽跳下來了
4、詩歌星和燈
5、故事美麗的家園
5月:
1、兒歌大傻瓜
2、排圖講故事救小鴨
3、散文風(fēng)兒和云彩
4、編謎語
5、語言交往活動小記者
6月:
1、想象講述假如我有一瓣七色花
2、續(xù)編故事小猴的出租車
3、受影講述
4、語言游戲故事接龍
5、續(xù)編故事白云
6、排節(jié)目
7月:文化復(fù)習(xí)
藝術(shù)領(lǐng)域
一活動目標(biāo)
1、能主動參加藝術(shù)活動,體驗活動的樂趣。
2、能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美的感受。
3、能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷。
4、能自如的隨音樂舞蹈,會用打擊樂器進(jìn)行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動作。
二各月具體安排如下:
3月:
1、唱歌小烏鴉愛媽媽
2、節(jié)奏活動強弱我會變
3、唱歌小籬笆
4、美術(shù)神奇的折橫畫
5、泥塑小汽車
4月:
1、韻律大生產(chǎn)
2、游戲逛公園
3、節(jié)奏樂工農(nóng)兵聯(lián)合起來
4、繪畫放風(fēng)箏
5、扎染手帕
6、制作手袋娃娃
5月:
1、節(jié)奏樂小牧民
2、唱歌種太陽
3、線描畫
4、粘貼種子的妙用
6月:
1、唱歌畢業(yè)歌
2、節(jié)奏樂送我一支玫瑰花
3、水墨畫快樂的金魚
4、排節(jié)目
三舞蹈各月如下:
3月:
1、基本動作春天在那里
2、男孩子舞中國工夫
3、女孩子舞媽媽親,老師親
4月:
1、基本動作彎腰
2、男孩子舞足球小子
3、女孩子舞我愛我老師的目光
5月:排節(jié)目
保育教師個人工作計劃4
一、班況分析
保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān),它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此,作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等。這學(xué)期我們通過各種活動,使幼兒在各方面的能力都有了很大的提高。如:會自己吃飯、自己脫衣、脫鞋等,并知道不隨便亂扔垃圾,不大小便在身上,手臟了要洗手等。但個別幼兒還肯獨立吃飯、上廁所,如:馮天祺上廁所不會脫褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食現(xiàn)象,不會穿衣服等。為了提高幼兒身心健康發(fā)展,我要在工作中更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作。
二、主要工作
1、良好的`清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,坐姿自然,會正確使用餐具(左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗),養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。
3、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力
能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、配合老師開展教學(xué)活動
配合老師開展各種游戲活動,讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動,作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)
三、每月工作
3月份:
1、正確拿勺子吃飯,不偏食,不挑食。
2、“三八”婦女時,幫助幼兒做賀卡送給媽媽。
3、植樹節(jié)教孩子澆水。
4月份:
1、加強各項消毒工作,預(yù)防傳染病。
2、勤洗手,洗好后及時關(guān)緊水龍頭,再找自己的毛巾擦手。
5月份:
1、勞動節(jié)提醒小朋友要愛勞動。
2、廢紙等東西要扔進(jìn)垃圾筒,物品都要歸還原處。
3、根據(jù)天氣的變化,及時增減衣服。
6月份:
1、兒童節(jié),是幼兒最快樂的節(jié)日,協(xié)助班級老師開展各種慶;顒樱
2、天氣炎熱,提醒幼兒隨渴隨飲,把這學(xué)期的工作做好。
保育教師個人工作計劃5
新學(xué)期開始以來,在過去的一年里,孩子們的能力得到了提高。大部分孩子在老師的教育下能遵守課堂常規(guī),有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的自理能力。然而,有些孩子有一些壞習(xí)慣,我們的老師會改善他們的生活習(xí)慣。因此,我們制定了以下計劃:
首先、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
1、清潔習(xí)慣
養(yǎng)成飯前飯后和手臟的'時候洗手的習(xí)慣,學(xué)會卷袖子,不要咬指甲,不要把玩具放進(jìn)嘴里,用毛巾洗臉,保持衣服干凈整潔。
2、良好的飲食習(xí)慣
吃得安靜愉快,坐得自然,正確使用餐具,左手拿碗,右手拿勺子。喝湯的時候要慢點吃,不挑食,不說話,不浪費,不要用手搶食物,不要留食物,不要弄臟衣服,飯后要喝水,漱口,洗臉?朔⒆拥囊蕾囆裕囵B(yǎng)孩子的獨立性。
3、有良好的睡眠習(xí)慣
可以安靜的睡覺,正確的睡覺,不捂頭不睡覺,把鞋襪放在固定的地方,疊好被子自己鋪床,讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第二、配合老師在課堂上開展各種活動
1、在平時的工作中,我會和班上其他兩位老師團(tuán)結(jié)合作。除了搞好衛(wèi)生,我還會盡可能多的參加教育活動。在為班里老師準(zhǔn)備活動的過程中,我會盡力照顧好班里的孩子,讓老師們能夠順利開展教育活動,全力以赴,滿懷信心地開展好這學(xué)期幼兒園要開展的一切活動。
2、課前做好準(zhǔn)備,配合老師開展各種游戲活動,協(xié)助管理班級紀(jì)律,讓老師更好地開展教學(xué)活動。
第三、做好與家長的溝通
及時向家長匯報孩子在幼兒園的生活和身體狀況,利用課余時間與家長溝通。多征求家長意見,讓家長配合老師開展課堂上的各種工作。
第四、做好幼兒的安全護(hù)理
天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,上課要特別注意抵抗力弱容易生病的孩子,春天多運動多喝水。戶外活動前,檢查活動場地,準(zhǔn)備活動器材。在戶外活動過程中,細(xì)心呵護(hù)孩子,隨時提醒孩子注意安全,整理好孩子的衣服,避免露出肚皮,系好鞋帶。戶外活動結(jié)束后,要整理好設(shè)備,協(xié)助老師帶孩子回隊,提醒孩子先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第五、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作
作為一名護(hù)士,應(yīng)嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生和消毒制度,堅持對兒童每天接觸的物品進(jìn)行及時消毒,保持地面清潔,保證班級環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖了。天氣好的時候,要增加開窗通風(fēng)的頻率和時間,保證室內(nèi)空氣清新,為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供干凈舒適的環(huán)境。
在這學(xué)期的工作中,我會認(rèn)真參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷向工作經(jīng)驗豐富的老師請教學(xué)習(xí),不斷更新積累知識,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),從而不斷提高自己的工作能力,努力工作,把這學(xué)期的工作做好。
保育教師個人工作計劃6
這學(xué)期,學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。我作為大班主任將從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),做好幼小銜接工作準(zhǔn)備,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,制定以下教學(xué)工作計劃:
一、班級基本情況
本班共有幼兒59名,這學(xué)期新轉(zhuǎn)來10名幼兒,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。面對
這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng),讓孩子們?nèi)诤显谖覀兊拇蠹彝ブ。其余幼兒通過上學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,在各方面的能力有了很大的進(jìn)步和提高。孩子們之間都非常熟悉,熱愛班集體,能主動的關(guān)心班級,互相幫助,有一定的責(zé)任心和勞動意識,大部分幼兒都能遵守紀(jì)律,常規(guī)有一定的進(jìn)步,有較好的書寫和閱讀習(xí)慣,但幼兒之間存在著的差異,個別幼兒缺乏自律,注意力不夠集中或時間較短,有的幼兒不能主動大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,不善于交往;有的幼兒則活潑好動,常常影響同伴。因此,在新學(xué)期中我將給予更多的關(guān)注和幫助,幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
(一)安排班級活動。引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
(二)營造健康向上的班級氛圍。
1.布置適合學(xué)前班兒童特點的`教室環(huán)境。
2.讓學(xué)生參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心。
3.做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀,計算,識字的活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透
在幼兒的一日生活中。
4.通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
三、保育工作
(一)嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的生活自理能力。
(二)開展戶外活動時根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。
(三)加強安全意識,把安全工作放在第一位杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度
2.時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,排除一切不安全因素。
四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)
(一)語言領(lǐng)域
1、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。
3、能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。
(二)健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,愉快活潑。
2、生活有規(guī)律,形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生,養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣。
3、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的
安全意識和自我保護(hù)意識。
4、喜愛體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
(三)社會領(lǐng)域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動,尊敬他們,愛惜勞動成果。
2、學(xué)習(xí)參與活動,在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應(yīng),有同情心。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。
3、愿意和同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。
5、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、等方式表達(dá)自己的感受和體驗,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能合理地安排畫面,表現(xiàn)特征。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作,有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整
地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡和同伴一起參與活動。
五、家長工作
認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作,及時向家長反饋幼兒的在園情況,加強幼兒園和家庭間的聯(lián)系溝通,耐心聽取家長的意見建議并選擇采納,努力做好家庭與幼兒園的紐帶,讓孩子們在家園共育中得到全方位的發(fā)展。
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