- 相關(guān)推薦
工作計(jì)劃及措施
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃及措施，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃及措施1
20xx年，我支行各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)快速發(fā)展、職工思想穩(wěn)定、內(nèi)控制度逐步完善，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作均創(chuàng)歷史水平。在即將到來的20xx年里，面對(duì)xx銀行上市以后的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，我支行將在上級(jí)行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)全面推進(jìn)經(jīng)營(yíng)模式和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)營(yíng)效率，優(yōu)化經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，完善內(nèi)控機(jī)制，增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力、盈利能力和風(fēng)險(xiǎn)防控能力，打好經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，主要是做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是積極采取措施，穩(wěn)定現(xiàn)有客戶及經(jīng)營(yíng)資源。
穩(wěn)定我行貸款，積極為企業(yè)富裕資金尋找出路，在爭(zhēng)取以銀行承兌匯票的簽發(fā)彌補(bǔ)企業(yè)歸還貸款對(duì)我行造成的損失的基礎(chǔ)上，為企業(yè)制定全面、客觀、可行的投資理財(cái)方案，引導(dǎo)企業(yè)資金流向，力爭(zhēng)限度保證和謀求我行的經(jīng)營(yíng)利益。
二是密切關(guān)注形勢(shì)，爭(zhēng)取企業(yè)年金托管業(yè)務(wù)。
繼續(xù)密切關(guān)注企業(yè)經(jīng)營(yíng)及發(fā)展情況，及時(shí)向市分行匯報(bào)xx集團(tuán)年金業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，全力配合市分行開展對(duì)xx集團(tuán)企業(yè)年金業(yè)務(wù)的'營(yíng)銷，力爭(zhēng)企業(yè)年金業(yè)務(wù)年內(nèi)在我行順利辦理。
三是進(jìn)行銷售網(wǎng)點(diǎn)走訪，增加資金歸行總量。
xx集團(tuán)的銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全國(guó)，每年完成將近12億元的化肥銷售任務(wù)。因此，加快銷售資金歸行額和歸行速度就成為我行公司存款工作的重中之重。明年，我支行將擇時(shí)與集團(tuán)公司有關(guān)負(fù)責(zé)人一道，對(duì)河南、河北、山東的19家大型銷售分公司進(jìn)行走訪，疏通上述分公司的銷貨款歸行渠道，從根本上解決我行資金歸行問題，增加我行公司存款總量，降低籌資成本，提高經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)。
四是加強(qiáng)銀團(tuán)貸款管理，防范和化解融資風(fēng)險(xiǎn)。
繼續(xù)組織相關(guān)專業(yè)人員就銀團(tuán)貸款業(yè)務(wù)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和研究，完善業(yè)務(wù)管理流程和操作辦法，同時(shí)加強(qiáng)與企業(yè)及參貸銀行的信息溝通，建立完善的信息溝通機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警制度，切實(shí)防范和化解融資風(fēng)險(xiǎn)。
五是調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建多元化經(jīng)營(yíng)新格局。
努力提高非信貸盈利資產(chǎn)的比重。按照風(fēng)險(xiǎn)可控、積極穩(wěn)步的原則，積極培育客戶融資需求。突出負(fù)債結(jié)構(gòu)的調(diào)整，限度降低經(jīng)營(yíng)成本，提高資金效益。還要調(diào)整收益結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)，建立中間業(yè)務(wù)與資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，利用我行多樣化的業(yè)務(wù)品種、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，加大對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶的營(yíng)銷力度，爭(zhēng)取市場(chǎng)份額，提高經(jīng)營(yíng)效益。
六是全力推進(jìn)個(gè)人金融業(yè)務(wù)的發(fā)展壯大
按照經(jīng)營(yíng)模式轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)效益結(jié)構(gòu)優(yōu)化的形勢(shì)發(fā)展要求，把全力推進(jìn)個(gè)人金融業(yè)務(wù)的發(fā)展壯大做為工作的重點(diǎn)和中心：一是切實(shí)建立“大個(gè)金”格局，以提高低成本存款為著重點(diǎn)，壯大和豐富個(gè)人金融業(yè)務(wù)，提高其在全行經(jīng)營(yíng)效益中的比重；二是加快個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展，鞏固和擴(kuò)大中高端優(yōu)質(zhì)個(gè)人客戶群，穩(wěn)定地提高中間業(yè)務(wù)收入；三是重視和大力開展個(gè)人資產(chǎn)業(yè)務(wù)，采取有力有效措施，使其業(yè)務(wù)規(guī)模達(dá)到一個(gè)初具發(fā)展基礎(chǔ)的可觀水平
七是加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，全面提高干部員工綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)崗位輪換工作，健全完善人員培訓(xùn)和崗位輪訓(xùn)機(jī)制，結(jié)合全行股改的新形勢(shì)新任務(wù)，探索更為靈活有效的教育和學(xué)習(xí)方式，富有成效地開展各項(xiàng)教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使全行員工的個(gè)人綜合素質(zhì)、思想狀況得到明顯改觀，充分增強(qiáng)工作熱情，提高工作積極性，推動(dòng)全行各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)工作的更快更好發(fā)展，適應(yīng)我行股份制改革形勢(shì)下崗位的新要求。
八是建設(shè)內(nèi)控文化，強(qiáng)化內(nèi)控管理
從內(nèi)控管理的“學(xué)、改、查、教”等四個(gè)方面為著手，講方法，求實(shí)效，不斷加大力度，深入開展各項(xiàng)內(nèi)控管理工作和案件防范活動(dòng)：一是“學(xué)”。狠抓對(duì)全行員工的內(nèi)控管理學(xué)習(xí)活動(dòng)。以上級(jí)行內(nèi)控工作內(nèi)控工作有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神以及規(guī)章制度、管理辦法等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周開展一次小組學(xué)習(xí)，每半月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果；二是“改”。進(jìn)一步積極查找漏洞、分析原因、制訂整改方案，認(rèn)真落實(shí)整改；三是“查”。以內(nèi)控機(jī)制建設(shè)情況和屢查屢存問題為重點(diǎn)，認(rèn)真深入和嚴(yán)格地開展定期自查活動(dòng)，使內(nèi)控機(jī)制建設(shè)不斷深入；四是“教”。強(qiáng)化內(nèi)控管理工作員工教育活動(dòng)，使員工不斷樹立正確的內(nèi)控工作觀念，形成到位的內(nèi)控工作意識(shí)，從而深化內(nèi)控文化建設(shè)。
工作計(jì)劃及措施2
根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對(duì)幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測(cè)。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面能力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種情況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯(cuò)，如，幼兒都喜歡這個(gè)集體，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽(yù)感，在每次競(jìng)賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)能力較強(qiáng)，樂意為集體做好事。根據(jù)以上情況，我們仔細(xì)分析了原因，主要是：
1、通過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測(cè)試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。
2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的.是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。
3、與學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人的特長(zhǎng)有關(guān)。有的幼兒對(duì)繪畫比較喜歡，因此在繪畫時(shí)就能大膽地展開想象，比較自信，畫面內(nèi)容和色彩就相對(duì)要豐富。對(duì)音樂感興趣的幼兒，在唱歌時(shí)就放得開，表情自然。這學(xué)期，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請(qǐng)幼兒帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
4、與教師的鼓勵(lì)、支持有關(guān)。有的幼兒受到了老師的表揚(yáng)之后，會(huì)對(duì)本來不感興趣或失去信心的學(xué)習(xí)活動(dòng)重新產(chǎn)生興趣，老師對(duì)他們的肯定就是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)推著幼兒不斷向前進(jìn)步。
在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
工作計(jì)劃及措施3
為了落實(shí)衛(wèi)生行政執(zhí)法責(zé)任制，全面貫徹《衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作規(guī)范》，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法報(bào)告體系有關(guān)規(guī)定制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，努力提高衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的能力和水平，加強(qiáng)衛(wèi)生執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)。通過開展稽查活動(dòng)，全面了解和掌握衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)開展衛(wèi)生監(jiān)督工作的情況和執(zhí)法責(zé)任制落實(shí)情況，進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范衛(wèi)生執(zhí)法工作。
二、稽查內(nèi)容
1衛(wèi)生行政許可；
2衛(wèi)生行政處罰；
3日常衛(wèi)生監(jiān)督；
4衛(wèi)生執(zhí)法文書；
5組織計(jì)劃宣教；
6投訴舉報(bào)；
7執(zhí)法人員風(fēng)紀(jì)行為；
8衛(wèi)生行政控制。
三、稽查依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┬l(wèi)生部《衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作規(guī)范》、《衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法考核評(píng)議辦法》、《衛(wèi)生行政執(zhí)法責(zé)任制若干規(guī)定》。
�。ǘ┬l(wèi)生部《衛(wèi)生行政許可管理辦法》、《健康相關(guān)產(chǎn)品許可程序》。
�。ㄈ逗幽鲜⌒l(wèi)生監(jiān)督稽查工作考核評(píng)價(jià)辦法》、《河南省衛(wèi)生監(jiān)督稽查報(bào)告制度》。
�。ㄋ模┢渌嚓P(guān)的衛(wèi)生監(jiān)督法律法規(guī)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
開展衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作，是規(guī)范衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行為、提高執(zhí)法能力，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)的重要措施。各縣要認(rèn)識(shí)到開展衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作的重要性和緊迫性，精心部署，周密安排。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，抓好落實(shí)
按照方案中確定的內(nèi)容和步驟，制定具體實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)。結(jié)合推行衛(wèi)生執(zhí)法責(zé)任制和落實(shí)《衛(wèi)生行政執(zhí)法考核評(píng)議辦法》，把內(nèi)部稽查和層級(jí)稽查、開展層級(jí)稽查與指導(dǎo)各縣開展衛(wèi)生監(jiān)督工作有機(jī)結(jié)合起來。對(duì)稽查工作中發(fā)現(xiàn)的好的`做法要及時(shí)總結(jié)推廣，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以糾正，確�；楣ぷ魅〉脤�(shí)效。
�。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)，建立機(jī)制
要按照衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法和衛(wèi)生監(jiān)督稽查并舉，內(nèi)部稽查、層級(jí)稽查和專項(xiàng)稽查相結(jié)合，開展全面稽查和經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法相銜接的原則，立足建立健全長(zhǎng)效稽查工作機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，積極探索符合衛(wèi)生監(jiān)督工作實(shí)際的稽查工作模式和方法，不斷完善和創(chuàng)新衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作機(jī)制。
工作計(jì)劃及措施4
好象過了25歲，時(shí)間突然過得特別快。小的時(shí)候總是想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就可以象大人一樣：“上班和上學(xué)一樣，還可以掙錢，下了班也不用寫作業(yè)，可以盡情的玩”�？墒俏以趺纯傄查L(zhǎng)不大啊！現(xiàn)在一年一年好象眨眼就過去了，真應(yīng)了小沈陽小品中的那句話：眼睛一睜一閉一天就過去了。這不，又老了一歲。時(shí)間真的不夠用呢。
走過這么特別的年份，真的要好好計(jì)劃一下。大家都在調(diào)侃，馬年來了，馬上有錢，馬上有對(duì)象……關(guān)于馬的好彩頭真不少，那讓我們的學(xué)員們一馬當(dāng)先，馬到成功吧。
閑話少說，就部門新的一年工作談點(diǎn)想法，馬上計(jì)劃，與各位同行共勉。
一、人力資源部20xx年工作總體思路
1、 體系完善，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)：基于國(guó)家勞動(dòng)用工政策及外部人力市場(chǎng)供求關(guān)系嚴(yán)峻性，結(jié)合公司現(xiàn)實(shí)中用工的歷史遺留問題較多、管理被動(dòng)的問題，系統(tǒng)研究和完善公司勞動(dòng)用工系列制度，加強(qiáng)內(nèi)控體系優(yōu)化建設(shè)，規(guī)避管理風(fēng)險(xiǎn)，盡力扭轉(zhuǎn)用工管理被動(dòng)的局面。
2、 標(biāo)準(zhǔn)流程，精細(xì)管理：事務(wù)性工作標(biāo)準(zhǔn)化操作流程，完善、規(guī)范、精細(xì)化下屬單位的人力資源管理工作。
3、 拓寬渠道，人力保障：健全招聘流程，增加心理測(cè)試、情景測(cè)試等招聘手段，提高招聘質(zhì)量;項(xiàng)目人員招聘，加強(qiáng)與職業(yè)類院校合作聯(lián)系，開拓外部市場(chǎng)，確保項(xiàng)目人員按期到位。
4、 加強(qiáng)培訓(xùn)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)：視人才為公司可持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，將員工個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和公司發(fā)展相結(jié)合，開發(fā)潛在人力資源，制定多角度、多元化培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，改善組織結(jié)構(gòu)，通過員工的成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展。
5、 隊(duì)伍建設(shè)，能力提升：通過企業(yè)文化教育，增強(qiáng)員工凝聚力，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理培育，配合產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)，以實(shí)現(xiàn)員工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，提高組織績(jī)效。
二、人力資源部20xx年重點(diǎn)工作計(jì)劃與措施
1、提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)
2、 謹(jǐn)慎招聘，關(guān)注人員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)，注重求職動(dòng)機(jī)和人員穩(wěn)定性，盡量做到人崗匹配;
3、針對(duì)不同群體采取各種形式的培訓(xùn)手段，提升員工技能
4、培訓(xùn)結(jié)構(gòu)框架化，培訓(xùn)課件標(biāo)準(zhǔn)化
措施
1通過項(xiàng)目崗位分析，配合結(jié)構(gòu)化面試，運(yùn)用專業(yè)化的工具，對(duì)性格、潛在能力等因素分析，提高招聘質(zhì)量;
2人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化納入到干部管理任職考核中;
3定義關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵技能，評(píng)估培訓(xùn)周期，健全考核機(jī)制;
4以講促學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，自上而下，營(yíng)造良好培訓(xùn)氛圍，逐步建立學(xué)習(xí)型組織，提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效果;
5通過培訓(xùn)需求調(diào)查，有針對(duì)性地利用培訓(xùn)資源分類分階段開展培訓(xùn)工作，加強(qiáng)培訓(xùn)過程監(jiān)控，完善培訓(xùn)考核評(píng)估體制。
績(jī)效體系完善目標(biāo)
1建立基于公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成情況的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);
2 建立基于公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)目標(biāo)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上的職能部門經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與計(jì)劃管理考核機(jī)制;
3建立崗位關(guān)鍵責(zé)任目標(biāo)評(píng)價(jià)及考核機(jī)制;
4完善考核制度、流程、表單，完善績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo);
5完善績(jī)效結(jié)果使用，績(jī)效改進(jìn)機(jī)制。
措施
1根據(jù)企業(yè)整體目標(biāo)，改進(jìn)、調(diào)整各部門及每一個(gè)員工的'績(jī)效考評(píng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，引入KPI等量化指標(biāo)，完善績(jī)效管理體系;
2 通過業(yè)務(wù)流程分解確定每個(gè)崗位的KPI量化指標(biāo)，完善的個(gè)人績(jī)效管理體系;定期實(shí)施績(jī)效考評(píng)，追蹤部門關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)執(zhí)行效果，并及時(shí)修正不當(dāng)之處;
3 核體系透明化，對(duì)于車間主任和辦公室在績(jī)效考核和三級(jí)分配上明確責(zé)權(quán)，通過辦公室對(duì)分配的規(guī)范要求和管理監(jiān)督，加強(qiáng)過程的公平性、準(zhǔn)確性。
4分析考評(píng)結(jié)果，反饋信息給員工以及部門，采取相應(yīng)的措施，包括：獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、培訓(xùn)、指導(dǎo)、崗位調(diào)整、改善工作環(huán)境、調(diào)整目標(biāo)等以確保的績(jī)效管理階段性和聯(lián)系性。
保障項(xiàng)目運(yùn)行目標(biāo)
2 保證項(xiàng)目順利實(shí)施，確保人力保障，滿足需求，謹(jǐn)慎招聘;
2 根據(jù)項(xiàng)目需要開展入職及專項(xiàng)培訓(xùn)，確保項(xiàng)目正常運(yùn)作。
措施
1根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度，制定詳細(xì)的招聘計(jì)劃;
2 制定框架協(xié)議，聯(lián)系職業(yè)學(xué)校到企業(yè)考察;
3分析用工成本和用工風(fēng)險(xiǎn)，選擇校企或中介形式開展項(xiàng)目人員招聘;
4加強(qiáng)招聘工作的預(yù)見性及計(jì)劃性;與內(nèi)地貧困地區(qū)基層組織、職業(yè)院校，貧困農(nóng)村深入合作形成勞務(wù)關(guān)系;
5建立人才儲(chǔ)備機(jī)制，部分崗位采取內(nèi)部競(jìng)聘形式進(jìn)行選拔，解決關(guān)鍵技術(shù)人才外部招聘問題;
6根據(jù)項(xiàng)目需要，制定項(xiàng)目培訓(xùn)實(shí)施方案;
7動(dòng)態(tài)跟蹤培訓(xùn)進(jìn)展，加強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估及轉(zhuǎn)化。
人力資源基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)
1在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，針對(duì)需要，加大培訓(xùn)力度，提升HR的專業(yè)技能，提升管理水平與整體績(jī)效;同時(shí)加強(qiáng)管理和技術(shù)團(tuán)隊(duì)的儲(chǔ)備、培養(yǎng)和開發(fā);
2 進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)管理，完善人力資源體系，提高部門的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率，保證部門關(guān)鍵職能的有效性。
措施
1系統(tǒng)梳理現(xiàn)有勞動(dòng)用工管理制度;
2盤點(diǎn)歷史遺留問題的數(shù)量、性質(zhì)、額度、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、重要程度，以及預(yù)估將來潛在的問題、性質(zhì)、嚴(yán)重程度;
3制定解決問題的步驟、節(jié)奏、策略并推進(jìn)實(shí)施;
4 從制度層面，構(gòu)筑用工風(fēng)險(xiǎn)的防范條款，從管理實(shí)施層面，通過對(duì)人力資源從業(yè)者的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查監(jiān)督，來規(guī)避和消除風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn);
5加強(qiáng)信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及相關(guān)的分析處理能力;
6開展有利于員工溝通的調(diào)查與分析，組織座談會(huì)等交流，促進(jìn)勞資關(guān)系的和諧;
7實(shí)行知識(shí)管理，提倡每位員工具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，保持快速、經(jīng)常地學(xué)習(xí)，確保每位員工具有適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力，積極構(gòu)建進(jìn)取、合作、奮斗的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
工作計(jì)劃及措施5
一、20xx年度綜合部的工作方向：
1、完善職工隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行優(yōu)勝劣汰機(jī)制，下決心組建一支適應(yīng)公司發(fā)展的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
2、完善員工薪酬與績(jī)效掛鉤的浮動(dòng)計(jì)酬和考核機(jī)制。
3、進(jìn)一步完善公司各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依，綱舉目張，最重要是在有了規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)執(zhí)行力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，幫助大家提高專業(yè)知識(shí)和工作技能，更好的完成工作任務(wù)。
5、加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，切實(shí)起到表率作用，做到以理服人、以德服人、以制度管人。提高理論水平，從根本上解決思想認(rèn)識(shí)和覺悟的不足，從公司發(fā)展的角度，高瞻遠(yuǎn)矚。
6、努力提高管理水平，改進(jìn)工作方式方法，分清工作輕重緩急，提高工作效率，全面提升綜合部的組織、協(xié)調(diào)、溝通、督促、管理能力，增強(qiáng)員工向心力和凝聚力。
7、努力營(yíng)造干凈整潔、團(tuán)結(jié)互助、傾力協(xié)作、健康和諧的工作氛圍。
8、建立辦公室工作學(xué)習(xí)制度，及時(shí)掌握最新動(dòng)態(tài)、分享管理和業(yè)務(wù)知識(shí)，樹立良好的服務(wù)意識(shí)，以便以后工作順利開展。
二、20xx年度綜合部主要工作及相應(yīng)措施：
第一部分、人力資源
配合公司20xx年度營(yíng)銷目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，根據(jù)公司各系統(tǒng)的發(fā)展需要和人員配置，加強(qiáng)人力資源工作的計(jì)劃性：
1、人員招聘。
�、�、利用公司影響力和春節(jié)后人才流動(dòng)的高峰期這個(gè)機(jī)會(huì)，補(bǔ)充一些來自全國(guó)各地的的高端人才和優(yōu)秀的基礎(chǔ)人才，以便人員更替、培養(yǎng)、儲(chǔ)備。
�、�、改善目前招聘渠道、流程，增加招聘投入，適應(yīng)20xx年人才猛增需求。
�、�、在20xx年績(jī)效考核的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)20xx年的內(nèi)部培養(yǎng)與晉升，提拔和任用有忠誠(chéng)度、上進(jìn)心、業(yè)務(wù)強(qiáng)的內(nèi)部員工。
�、�、實(shí)施方案：
�、�、招聘方式：以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，和全國(guó)知名的招聘網(wǎng)站合作，Ⅱ、人才市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘：保證與合肥市人才市場(chǎng)、國(guó)際會(huì)展中心等各個(gè)人才市場(chǎng)聯(lián)系，參與大型招聘會(huì)、專場(chǎng)招聘會(huì)等，這同時(shí)也是公司品牌宣傳的一種形式。
Ⅲ、內(nèi)部提拔：通過績(jī)效考核等方式提拔和任用內(nèi)部員工。
�、�、熟人針對(duì)特別崗位或難點(diǎn)崗位實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)熟人推薦的形式。
�、�、獵頭招聘以及學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)招聘：獵頭招聘主要針對(duì)高層管理崗位，學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)招聘主要針對(duì)基礎(chǔ)崗位。
Ⅵ、免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)論壇：在安徽及合肥論壇上免費(fèi)發(fā)表招聘信息，并抽空多頂貼。
�、荨⒆⒁馐马�(xiàng)：
�、瘛⒐救肆Y源部與行政部沒有分離出來，同屬綜合部，可能在專業(yè)性方面有所欠缺，綜合部將會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短把工作做好做細(xì)。
�、�、招聘渠道拓展：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖人、行業(yè)論壇招聘廣告發(fā)布、定期招聘日等。
�、蟆⒆龊酶黜�(xiàng)準(zhǔn)備工作：與領(lǐng)導(dǎo)及各部門溝通、了解特定需求，合理安排招聘渠道及招聘廣告的發(fā)布。
�、�、安排面試：面試方法的選定，面試時(shí)間的安排，面試內(nèi)容的準(zhǔn)備，面試結(jié)果的反饋、錄用決策效率提高等，逐步完善規(guī)范和指導(dǎo)各部門招聘流程。
�、�、盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)是人力資源的配置原則，在招聘和人員配置上應(yīng)做到三點(diǎn)：滿足需求、保證儲(chǔ)備、謹(jǐn)慎招聘。
2、員工培訓(xùn)
①、思路分析：
�、�、培訓(xùn)計(jì)劃從盲目性、應(yīng)急式的培訓(xùn)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)劃性、職業(yè)化的培訓(xùn)。
�、�、培訓(xùn)方式從單一化逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊缯n堂式講授、團(tuán)體性討論、座談會(huì)、以及戶外拓展。
Ⅲ、建立培訓(xùn)機(jī)制，設(shè)立常規(guī)培訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)操守，職業(yè)規(guī)范，職業(yè)行為，職業(yè)技能等綜合素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。
Ⅳ、逐漸健全培訓(xùn)考核機(jī)制，注重員工培訓(xùn)后工作上的信息反饋和信息收集。
�、�、在公司發(fā)展的基礎(chǔ)上設(shè)立專門的培訓(xùn)專員、培訓(xùn)講師隊(duì)伍。
�、凇�(shí)施方案：
�、瘛⒅攸c(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容：新進(jìn)員工公司培訓(xùn)、規(guī)章制度培訓(xùn)、企業(yè)文化、職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)規(guī)范、溝通技巧、營(yíng)銷技巧以及安全知識(shí)培訓(xùn)等
�、颉⒋合慕惶鏁r(shí)節(jié)，組織員工進(jìn)行一次戶外拓展，可以與拓邦、納新或行遠(yuǎn)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作；聯(lián)系合肥市防火教育中心，免費(fèi)對(duì)員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。
Ⅲ、對(duì)部門管理人員進(jìn)行更高層次的培訓(xùn)，需要借助專業(yè)培訓(xùn)公司來完成。
�、�、培訓(xùn)效果：對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤評(píng)估，及時(shí)收集培訓(xùn)對(duì)象的反饋信息。
3、績(jī)效考核
①、思路分析：
績(jī)效考核工作的根本目的為了有效激勵(lì)員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì)，建立公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，持續(xù)不斷地提高組織工作效率，培養(yǎng)員工工作的計(jì)劃性和責(zé)任心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進(jìn)企業(yè)的`發(fā)展。
�、凇�(shí)施方案：
根據(jù)發(fā)展需要進(jìn)一步激勵(lì)先進(jìn)，建立更加及時(shí)、有效地績(jī)效評(píng)價(jià)體系，完善員工薪酬與績(jī)效掛鉤的浮動(dòng)計(jì)酬和考核機(jī)制，注重過程管理，讓績(jī)效考核更能及時(shí)地反映員工平時(shí)的工作狀況和業(yè)績(jī)，通過績(jī)效考核，確保員工與企業(yè)共同達(dá)到雙贏的目的。
�、�、注意事項(xiàng)：
�、�、績(jī)效考核工作牽涉到各部門各職員的切身利益，因此綜合部在保證績(jī)效考核與薪酬體系鏈接的基礎(chǔ)上，要做好績(jī)效考核根本意義的宣傳和釋疑。從正面引導(dǎo)員工用積極的心態(tài)對(duì)待，以期達(dá)到通過績(jī)效考核改善工作、校正目標(biāo)的目的。
�、�、操作過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的困難和問題，綜合部在操作過程中將注重聽取各方面各層次人員的意見和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法。
�、蟆⒖�(jī)效考核工作本身就是一個(gè)溝通的工作，也是一個(gè)持續(xù)改善的過程。注意縱向與橫向的溝通，確�？�(jī)效考核工作的順利進(jìn)行。
4、員工管理
①、入離職：?jiǎn)T工入職嚴(yán)格按照公司入職流程和相關(guān)制度來執(zhí)行，對(duì)離職員工進(jìn)行談心，無論是辭職還是辭退，做好離職手續(xù)辦理；不定期和員工談心，了解員工的思想動(dòng)態(tài)、生活情況及工作情況，以便更好的掌握員工動(dòng)向并及時(shí)對(duì)其作出反應(yīng)和調(diào)整。
�、凇趧�(dòng)紀(jì)律：嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，加強(qiáng)考勤管理，每日考勤見人記錄，外出登記，出差登記和請(qǐng)銷假制度，店面營(yíng)業(yè)員上下班報(bào)點(diǎn)，對(duì)違反紀(jì)律的員工按制度進(jìn)行處罰。
第二部分、行政后勤管理
1、制度建設(shè)、完善與執(zhí)行
�、�、進(jìn)一步完善公司各項(xiàng)規(guī)章制度，因工作需要根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)定和流程，使管理向規(guī)范化、流程化、制度化邁進(jìn)，并加強(qiáng)制度執(zhí)行力。
②、做好公司制度執(zhí)行過程中的員工溝通和解釋工作。
2、企業(yè)文化建設(shè)
20xx年，將把公司文化作為員工的精神動(dòng)力，滲透到每個(gè)角落。開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀員工活動(dòng)，進(jìn)行喜聞樂見、寓教于樂的文化、體育、娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)員工的文明、健康和企業(yè)的凝聚力，鼓舞和調(diào)動(dòng)員工積極性、主觀性和創(chuàng)造性，形成同心協(xié)力的文化氛圍。
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理
�、�、文體活動(dòng)，協(xié)調(diào)各部門員工參加羽毛球、乒乓球、跳繩等文體活動(dòng)
�、凇敉饣顒�(dòng)，適當(dāng)組織員工進(jìn)行旅游（短線與長(zhǎng)線），登山、踏春等
�、邸⑼卣够顒�(dòng)，一年至少組織一次拓展培訓(xùn)。
④、節(jié)日活動(dòng)，端午節(jié)、中秋節(jié)發(fā)放節(jié)日禮品，傳遞節(jié)日祝福。
�、�、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，年度工作總結(jié)報(bào)告會(huì)，年度優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)，聚餐及娛樂活動(dòng)
�、蕖⒅R(shí)共享討論會(huì)，公司每周五下午定期舉行知識(shí)共享討論會(huì)，共同分享，共同進(jìn)步。
通過組織學(xué)習(xí)活動(dòng)、開展拓展訓(xùn)練等方式，訓(xùn)練公司員工的團(tuán)隊(duì)合作能力；通過宣傳、引導(dǎo)、激勵(lì)的方式逐漸培養(yǎng)、塑造公司優(yōu)良的企業(yè)文化。公司要發(fā)展，就必須有一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，每個(gè)部門每個(gè)員工牢記自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，牢記團(tuán)隊(duì)精神。各部門要互相配合，以團(tuán)隊(duì)利益為重，顧全大局，實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
4、信息化建設(shè)
�、�、圍繞有利于工作效率提高、解決實(shí)際問題，分步分期實(shí)施，確保效果達(dá)成。
�、凇⑻岢�、引導(dǎo)并監(jiān)督使用辦公OA系統(tǒng)，公司內(nèi)部聯(lián)系和溝通使用QQ群等，提高工作效率。
�、邸⑿畔踩芾硐到y(tǒng)，對(duì)重要數(shù)據(jù)及文件進(jìn)行加密處理，保護(hù)商業(yè)機(jī)密，專人負(fù)責(zé)，并和員工簽訂保密合同。
5、文控體系建設(shè)
�、�、綜合辦將所有重要制度、信函和圖文等資料進(jìn)行管控，專人負(fù)責(zé)。
�、�、規(guī)范公司行政公文和公函的管理工作。
�、�、規(guī)范公司行政、人事、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、技術(shù)、合同等各類檔案的管理
�、�、進(jìn)一步規(guī)范公司證照、印鑒（授權(quán)）的管理，完成公司證照的年檢工作。
⑤、勞動(dòng)合同管理
做好勞動(dòng)合同的簽訂、解除及勞動(dòng)合同檔案管理等工作。
6、行政后勤管理
�、�、辦公用品管理，保障公司日常辦公用品的采購(gòu)，做好辦公設(shè)備的日常維護(hù)工作。
②、衛(wèi)生管理，做好辦公區(qū)域日常衛(wèi)生安排及監(jiān)管。
�、�、車輛管理，做好車輛安排、日常保養(yǎng)、保險(xiǎn)年審等管理工作。
綜上所述，綜合部在20xx年度只有不斷地學(xué)習(xí)與加強(qiáng)自身素養(yǎng)，結(jié)合公司整體戰(zhàn)略與部門特色才能夠取得更大的進(jìn)步與提升。
三、20xx年綜合部重點(diǎn)工作總結(jié)：
1、完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進(jìn)軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展，健全公司管理制度無疑是20xx年綜合部工作中心。
2、優(yōu)化員工隊(duì)伍是保證公司良性發(fā)展的前提，注重做好招聘、儲(chǔ)備高端人才和優(yōu)秀的基礎(chǔ)人才，任用有忠誠(chéng)度、責(zé)任心和優(yōu)秀業(yè)績(jī)的員工。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機(jī)制。
為適應(yīng)公司拓展的需要，目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)需進(jìn)一步提高，需要根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，幫助大家提高專業(yè)知識(shí)和工作技能，更好的完成工作任務(wù)。
4、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)
20xx年是公司發(fā)展關(guān)鍵的一年。公司要發(fā)展，就必須有一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，每個(gè)部門每個(gè)員工牢記自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，牢記團(tuán)隊(duì)精神。各部門要互相配合，以團(tuán)隊(duì)利益為重，顧全大局，實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
工作計(jì)劃及措施6
一、通過掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
具備教育技術(shù)能力是教師專業(yè)化發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。作為一名教師，要具有現(xiàn)代的教育觀念，掌握基本的信息技術(shù)知識(shí)，能有效的利用、獲取、篩選、創(chuàng)新、評(píng)價(jià)信息，要具備數(shù)字化信息開發(fā)利用的能力，具備信息和教學(xué)設(shè)計(jì)能力，具備課程整合的備課能力。教師要從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、信息技術(shù)等角度考慮整個(gè)教學(xué)過程，使各個(gè)要素結(jié)合起來，融合在一起，做到真正意義上的課程“整合”。同時(shí)，教師要有較高的信息素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，把信息技術(shù)從學(xué)習(xí)對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具;能將信息技術(shù)的應(yīng)用和日常的教育教學(xué)結(jié)合起來，把信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)習(xí)之中，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。另外，教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本方法和基本技能，在教育理論指導(dǎo)下，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、資源、實(shí)施過程有效結(jié)合，最終轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的能力。因此，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，會(huì)促進(jìn)教師與時(shí)俱進(jìn)，加快教師專業(yè)化發(fā)展的腳步。
二、通過校本研修來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
校本研修是在新的教師專業(yè)發(fā)展形勢(shì)下產(chǎn)生的新的教師培養(yǎng)形式，是為使教師盡快適應(yīng)新課程改革而產(chǎn)生的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的新理念、新思想、新方法和新技術(shù)。校本研修應(yīng)該及時(shí)總結(jié)、發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題與不足，使研修活動(dòng)課題化、系列化，營(yíng)造良好的校本研修氛圍，構(gòu)建資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)研修促教、促教師發(fā)展、促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。作為學(xué)校，不僅要抓好教育教學(xué)常規(guī)工作，而且要重點(diǎn)抓好課堂教育教學(xué)的研究，一方面要認(rèn)真開展隨堂課的聽課、評(píng)課活動(dòng)，與教師面對(duì)面進(jìn)行課堂教學(xué)研究，把有關(guān)信息及時(shí)反饋，增強(qiáng)與教師信息交流和溝通;另一方面要組織主題鮮明、目的明確、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)，讓教師們結(jié)合課堂教育教學(xué)、結(jié)合課改的先進(jìn)教育理念，提出自己不同的看法，抓住課堂教育教學(xué)的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)行爭(zhēng)論、商榷和研討。通過研修使教師的備課、說課、教學(xué)反思、研究課堂教育教學(xué)的能力得到進(jìn)一步的錘煉與提高，使教師之間達(dá)成教育教學(xué)共識(shí)，不斷更新教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、通過教學(xué)反思來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
善于反思，是教師自我教育的重要方式之一。教師的反思是教師上完一個(gè)課題之后，及時(shí)分析總結(jié)這一課的成敗，重新認(rèn)識(shí)和作出評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，找出存在的問題，分析具體原因，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的措施。教師的反思能增強(qiáng)教師在教育教學(xué)過程中的責(zé)任心，使教師在不斷改進(jìn)教學(xué)的過程中，借助行動(dòng)研究，把自己的教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度，將“學(xué)會(huì)教學(xué)”與“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”結(jié)合起來，努力提升教育教學(xué)實(shí)踐的合理性，使自己逐步成長(zhǎng)為學(xué)者型、研究型的教師。任何一個(gè)教師，那怕是一個(gè)高明的教師，在其執(zhí)教的過程中也不可能做到盡善盡美。審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結(jié)果，可以有效地糾正教學(xué)觀念、教學(xué)行為上的偏差，形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解，提高自我覺察水平和教學(xué)監(jiān)控能力。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師總是善于反思、積累、改革、突破，在不斷的探索和反思中逐漸形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，從而來促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
四、通過博客來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
教師博客是教育博客中的`一種，是各年級(jí)各學(xué)科的教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的“零壁壘”博客技術(shù)，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表。這能超越傳統(tǒng)時(shí)空局限(課堂范疇、講課時(shí)間等)，促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化，并讓全社會(huì)可以共享知識(shí)和思想。教師博客為教師搭建了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)反思、交流共享、教育管理的平臺(tái)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)開辟了一條有效的新途徑，已越來越受到廣大教師的青睞。教師博客有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，在教育教學(xué)中發(fā)揮著日益重要的作用。具體來說表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、教師博客為教師提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)反思平臺(tái)。
2、教師博客為教師提供了一個(gè)新的交流共享平臺(tái)。
3、教師博客為教師提供了一個(gè)新的教育管理平臺(tái)。因此，教師要充分利用教師博客的優(yōu)越性，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，從而來促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
五、通過課題研究來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
基于校本的課題研究應(yīng)以教學(xué)改革過程中遇到的問題為研究對(duì)象，通過“發(fā)現(xiàn)問題——查閱資料——編成研究方案——根據(jù)方案去行動(dòng)——反思總結(jié)”的基本流程，圍繞同一專題多次多人反復(fù)研究，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決，從而提高教師實(shí)施新課程的能力。其優(yōu)勢(shì)在于：(1)研究的問題來源于教師、教學(xué)之中，以“面對(duì)真問題，展開真行動(dòng)，獲得真發(fā)展”為目標(biāo)，教師興趣濃厚，參與熱情高，可以有效地促進(jìn)了教師對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)、教育技巧的把握，強(qiáng)化了教育科研的能力。(2)克服了以往個(gè)人課題盲目性、隨意性�？梢砸詫W(xué)科組、年級(jí)組、教研組為單位開展研究，可以三人五人自由組合成“志同道合”的研究組，將零散的研究整合起來，將“單兵作戰(zhàn)”變?yōu)椤凹w攻關(guān)”，把培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合，培養(yǎng)了教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，使學(xué)校真正成為一個(gè)教科研的實(shí)體。(3)課題組老師共同探討，交流與分享，得到大量的信息，共同感受成功與困惑，整個(gè)過程就是組內(nèi)成員一個(gè)互助互學(xué)互進(jìn)的過程。這樣，就能提高教師的專業(yè)水平，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
六、通過創(chuàng)新課堂教學(xué)，開展聽課、評(píng)課、公開課等教研活動(dòng)來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
教師要具備創(chuàng)新教育的思想和轉(zhuǎn)變教育觀念，在課堂教學(xué)模式上發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，為學(xué)生提供充分的創(chuàng)新時(shí)間和空間，指導(dǎo)學(xué)生從接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。促進(jìn)德育、智育、體育、美育融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。而通過創(chuàng)新課堂教學(xué)，開展聽課、評(píng)課、上公開課等教研活動(dòng)不但能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，而且能促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。而在上述教研活動(dòng)中，公開課我認(rèn)為顯得尤為重要，可以說，在公開課的磨礪中漸漸成長(zhǎng)，大大縮短了教師的成長(zhǎng)周期，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑，是成就名師不可缺少的磨煉。因此通過創(chuàng)新課堂教學(xué)，開展聽課、評(píng)課、公開課等教研活動(dòng)可以大大促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
七、通過加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
繼續(xù)教育是一種特殊形式的教育，主要是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)和技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高，進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術(shù)水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代繼續(xù)教育又是人才資源開發(fā)的主要途徑和基本手段，著重點(diǎn)是開發(fā)人才的潛在能力，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。教師專業(yè)化是指教師在教學(xué)生涯中，通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)，逐步取得教育專業(yè)的知識(shí)與技能，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用一切機(jī)會(huì)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，打破學(xué)科界限，增強(qiáng)教育智慧，提高素質(zhì)，提高專業(yè)技能，從而來促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
總之，民族的振興在教育，教育的希望在教師。只有教師自身實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長(zhǎng)，才能在教學(xué)中左右逢源、游刃有余，才能成為真正有創(chuàng)造精神的教學(xué)者，從而培養(yǎng)出有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。教師專業(yè)的成長(zhǎng)是時(shí)代和教育發(fā)展的必然要求和選擇，要確立教師專業(yè)成長(zhǎng)的理念，尋求到成長(zhǎng)的最佳接合點(diǎn)，才能使教師專業(yè)成長(zhǎng)平穩(wěn)而迅速。
促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的具體措施
1、組織教師學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)，大力營(yíng)造書香校園，提高教師人文素養(yǎng)。1)學(xué)習(xí)課改理論，加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的研究，充分領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的理念，貫徹新課標(biāo)對(duì)各年級(jí)知識(shí)和能力的要求，使教師了解本學(xué)科的總體目標(biāo)和分期任務(wù)，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，特別是對(duì)三類課程中探究課和拓展課的研究。2)鼓勵(lì)教師多讀書，開闊眼界，并為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。
2、建立青年教師成長(zhǎng)檔案，構(gòu)建骨干教師梯隊(duì)。要求每一位教師在教研組的指導(dǎo)下，結(jié)合課改的理念和新課標(biāo)的要求制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，并尋找出適合自身專業(yè)化發(fā)展的突破口，落實(shí)在教學(xué)工作中。
3、整合資源，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)師資整體提高。本學(xué)期我們本著“內(nèi)部挖倔、外部借鑒、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則，通過專家引領(lǐng)、校際聯(lián)動(dòng)、校本教研三類資源，幫助教師提高教育教學(xué)能力。1)邀請(qǐng)縣研訓(xùn)員、學(xué)科中心組等專家來校對(duì)部分學(xué)科、部分教師進(jìn)行指導(dǎo)。2)搞好聯(lián)片教研活動(dòng)，構(gòu)建校際利益共同體。學(xué)習(xí)課改基地學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，收集有用信息和教學(xué)資源。特別是我校薄弱學(xué)科，組織教師去學(xué)習(xí)。3)挖掘?qū)W校骨干教師隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮他們的作用，通過上示范課、研究課等指導(dǎo)其他教師，另外各教研組每個(gè)骨干教師帶教一位教師，通過聽課、評(píng)課、磨課等促進(jìn)教師課堂能力的提高。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。教研組、備課組本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是要深入研究如何提高教學(xué)有效，找準(zhǔn)切入口，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師和優(yōu)秀教師要積極參加和承擔(dān)區(qū)級(jí)、校級(jí)研討課和示范課。本學(xué)期學(xué)校組織教師上好學(xué)講方式的課堂教學(xué)匯報(bào)課
5、注重教學(xué)反思，教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。反思對(duì)教師的成長(zhǎng)影響巨大。實(shí)行教學(xué)反思是教師自我成長(zhǎng)，自我提高的前提。一個(gè)完整的教學(xué)過程應(yīng)該包括課前準(zhǔn)備、課中實(shí)施、課后總結(jié)三大方面。在課前準(zhǔn)備時(shí)反思能夠避免錯(cuò)誤的“再生”;在課中實(shí)施時(shí)反思，能促進(jìn)課堂教學(xué)的“完善”;在課后總結(jié)時(shí)反思，能豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“積累”�？梢哉f反思是一個(gè)教學(xué)過程的結(jié)束，也是下一個(gè)教學(xué)過程的開始。在實(shí)踐中，用教學(xué)反思來審視自己對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和實(shí)施，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，必然會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，將之記錄，為更好地進(jìn)行下一次教學(xué)準(zhǔn)備條件，是非常必要的。因此我們要求教師要養(yǎng)成寫教學(xué)反思習(xí)慣，鼓勵(lì)每一位教師根據(jù)教學(xué)撰寫教育教學(xué)論文、案例。
6、借助學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，留下自己成長(zhǎng)的足跡。學(xué)校為我們每位教師提供了一個(gè)載體，希望教師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)資料、資源、教學(xué)困惑等等上傳到學(xué)校平臺(tái)。學(xué)�？梢园押玫馁Y料放入學(xué)校資源庫(kù)，供大家共享，這樣也可以加速我們青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同樣也為自己的成長(zhǎng)留下一點(diǎn)資料。本學(xué)期我們也專門安排老師負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，也希望對(duì)教師有所幫助。
工作計(jì)劃及措施7
(一)護(hù)理質(zhì)量建設(shè)
目標(biāo) 加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量建設(shè),全面提升護(hù)理服務(wù)水平,保證護(hù)理安全,實(shí)現(xiàn)護(hù)理零缺陷。
措施:
1.堅(jiān)持以規(guī)范促管理,以制度管人的原則,完善科室質(zhì)量穩(wěn)步提高。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)落實(shí)護(hù)理十項(xiàng)核心制度,高質(zhì)量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)。實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量目標(biāo):病區(qū)管理達(dá)95%.,消毒隔離達(dá)98%以上,急救藥品管理達(dá)100%。護(hù)理文書書寫達(dá)96%,基本技術(shù)操作達(dá)91%以上。通過責(zé)任包干制,制定新工作程序彈性排班,規(guī)范護(hù)理服務(wù)流程,從病人入院治療到康復(fù)出院實(shí)現(xiàn)了連續(xù)的責(zé)任護(hù)士,使護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)提高,患者滿意度提高達(dá)95%。
2.加強(qiáng)科室護(hù)理質(zhì)量三級(jí)質(zhì)控,保證護(hù)理安全,實(shí)現(xiàn)護(hù)理零缺陷。繼續(xù)加大加強(qiáng)對(duì)科室護(hù)理重點(diǎn)、難點(diǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制,確保護(hù)理安全;完善護(hù)理安全三級(jí)管理體系,明確各職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn),并定期組織進(jìn)行安全隱患分析,確保護(hù)理安全。
3.提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)水平和�？谱o(hù)理質(zhì)量。依據(jù)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)完善優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。重點(diǎn)對(duì)新護(hù)士xx項(xiàng)基本技能進(jìn)行培訓(xùn),規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理,提高臨床基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。進(jìn)一步完善“卒中綠色健康宣教”,更好的將卒中病人治療、護(hù)理、康復(fù)聯(lián)系起來實(shí)現(xiàn)宣教的有效性,提高患者滿意度。依據(jù)護(hù)理部下發(fā)的《專科護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,強(qiáng)化護(hù)士學(xué)習(xí)意識(shí),做好每周1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月1次教學(xué)查房,每月1次�？评碚摷寄芸己�,不斷提升專科護(hù)理質(zhì)量。
4.利用辦公數(shù)字自動(dòng)化平臺(tái),完善不良事件上報(bào)制度,同時(shí)建立不良事件分析制度。根據(jù)我科室收治患者特點(diǎn),對(duì)臨床護(hù)理工作中出現(xiàn)的墜床、跌倒、投訴、糾紛等不良事件,根據(jù)事件等級(jí)評(píng)價(jià),按時(shí)進(jìn)行上報(bào),并做出書面報(bào)告,分析問題發(fā)生的原因、失誤環(huán)節(jié)、補(bǔ)救措施以及患者對(duì)處理結(jié)果的滿意度,并召開分析會(huì)進(jìn)行討論、講評(píng)提出整改措施,從而提高預(yù)防和處理不良事件的能力,避免護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),確保護(hù)理安全。將疑難病例,死亡病例討論,作為科室的一項(xiàng)制度嚴(yán)格執(zhí)行。在工作過程中,出現(xiàn)疑難病例,要組織科室人員進(jìn)行分析,討論,并謙虛請(qǐng)教相關(guān)科室相關(guān)專業(yè),細(xì)致分析,制定措施。特別是及時(shí)請(qǐng)教醫(yī)生,與主任溝通,定于周二17點(diǎn),組織主管醫(yī)生,護(hù)士進(jìn)行討論分析,制定相應(yīng)治療措施。組織護(hù)士積極參與死亡病例討論,就護(hù)理相關(guān)問題進(jìn)行總結(jié)分析,并嚴(yán)格記錄討論結(jié)果,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
5.建立檢查考評(píng)和反饋制度,設(shè)立績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。根據(jù)護(hù)理部績(jī)效考評(píng)制度,在日常護(hù)理工作中,以制度管人,通過現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見從而反饋?zhàn)o(hù)士工作中存在的問題以及做的好的進(jìn)行獎(jiǎng)懲。對(duì)表現(xiàn)好的護(hù)士及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)作為大家學(xué)習(xí)的榜樣,調(diào)動(dòng)大家的積極性,對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)整改,并作出批評(píng)的扣罰,以此杜絕類似的問題出現(xiàn)。
6.建立各班次的“標(biāo)桿”,發(fā)揮“標(biāo)桿”作用,實(shí)現(xiàn)科室各班次有能手,有榜樣的良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前科室護(hù)士梯隊(duì)不平衡,低年資護(hù)士在辦公班、治換班、責(zé)任班工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老護(hù)士傳幫帶的作用,根據(jù)科室實(shí)際,選取辦公班、責(zé)任班、治換班有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士做“標(biāo)桿”,引導(dǎo)支持年輕護(hù)士勝任各班次,有助于護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
7.彈性排班,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)、重點(diǎn)患者的安全護(hù)理。通過過去一年增設(shè)倆頭班和日間加強(qiáng)班,大大緩解了午間和晚間薄弱環(huán)節(jié)護(hù)理工作強(qiáng)度,降低了安全隱患的發(fā)生率。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了無縫隙的護(hù)理模式,將護(hù)士真正還給了患者,明年希望在護(hù)理部的.支持下,配備人員充足的情況下,根據(jù)護(hù)士能力和層極彈性排班,合理分組,將患者整體治療護(hù)理由主管護(hù)士全權(quán)掌握,負(fù)責(zé)對(duì)所管患者病情提出護(hù)理計(jì)劃,實(shí)施相應(yīng)護(hù)理措施;負(fù)責(zé)患者的入院宣教、住院護(hù)理、出院指導(dǎo)、后期隨訪等整體無縫隙護(hù)理服務(wù)。
(二)護(hù)理訓(xùn)練
目標(biāo) 加強(qiáng)護(hù)士培養(yǎng),建立一支禮儀規(guī)范,技術(shù)精尖,知識(shí)強(qiáng)硬,激情盎然的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
措施:
1.遵守護(hù)士服務(wù)公約規(guī)范護(hù)士禮儀。遵循護(hù)士公約,微笑在臉,文明用語,業(yè)務(wù)技術(shù)嫻熟,儀表整潔,用我們的五顆心換來患者的理解、尊敬和支持,工作中“請(qǐng)”字當(dāng)頭,“謝”字結(jié)尾。利用業(yè)余時(shí)間組織科室護(hù)士觀看禮儀視頻,禮儀用語,做到容貌服飾端莊大方,言行舉止優(yōu)雅得體,提高整體素質(zhì)。在工作中不斷激勵(lì)和表揚(yáng)護(hù)士,發(fā)現(xiàn)每個(gè)護(hù)士的特點(diǎn),發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn),在不同班次崗位上最大能量的發(fā)揮自己的潛能,建立標(biāo)桿,互相學(xué)習(xí),全力創(chuàng)建一個(gè)有序良性的競(jìng)爭(zhēng)循環(huán)鏈,更好的完成護(hù)理工作。
2.提升科室護(hù)理人員學(xué)歷水平。繼續(xù)重視護(hù)士在職培養(yǎng),支持引導(dǎo)護(hù)士參加國(guó)家自考、成人高考等繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。目前科室已經(jīng)有5名專升本護(hù)師,有3名在讀成人高考本科護(hù)理,1名主管護(hù)師。結(jié)合科室實(shí)際情況,安排護(hù)士分別到輸液基地、禮儀基地、中心ICU基、PICC基地學(xué)習(xí)提高護(hù)士級(jí)別。同時(shí)鼓勵(lì)年輕護(hù)士繼續(xù)在職教育,提升科室整體學(xué)歷水平。
3.提高臨床教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀�？谱o(hù)士,高素質(zhì)的實(shí)習(xí)護(hù)士。每月組織科室指控組進(jìn)行一次質(zhì)量分析會(huì),對(duì)月計(jì)劃落實(shí)措施進(jìn)行分析安排!每周進(jìn)行一次缺陷分析會(huì),不斷總結(jié)每日發(fā)現(xiàn)的缺陷及時(shí)改進(jìn)達(dá)到持續(xù)改進(jìn)。每周三中午一次專業(yè)理論課,鞏固了專科知識(shí)的學(xué)習(xí)提高了護(hù)士們的教學(xué)講課水平 。5.進(jìn)行人文知識(shí)和新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體水平。每周五繼續(xù)進(jìn)行讀書筆記的學(xué)習(xí),共同分享工作中的心得體會(huì),指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。通過請(qǐng)醫(yī)生授課,檢索文獻(xiàn)資料,組織護(hù)理人員查房,護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)技能,從而提高護(hù)士的整體護(hù)理水平。
(三)護(hù)理文化
目標(biāo) 建設(shè)科室文化品牌,提高患者滿意度
措施:
1.積極響應(yīng)護(hù)理部各項(xiàng)文化活動(dòng),打造科室護(hù)理文化品牌。形象形成了科室護(hù)理服務(wù)的一道風(fēng)景線,打造了科室的禮儀服務(wù)品牌。
2.開展寓教于樂的團(tuán)隊(duì)文化活動(dòng)。在保證安全的情況下,組織護(hù)士春游唱歌以及進(jìn)行體育活動(dòng),增進(jìn)大家的溝通和交流,緩解壓力,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。挖掘科室護(hù)士的潛能,支持并搭建發(fā)揮優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。繼續(xù)鼓勵(lì)參加醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)余活動(dòng),比如手工制作、歌詠比賽、教學(xué)沙龍。
護(hù)理工作計(jì)劃及達(dá)標(biāo)措施【二】
20xx年是我院克難提速、推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵年,護(hù)理部將緊緊抓住“二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審”這一契機(jī),圍繞醫(yī)院總體發(fā)展目標(biāo),努力做好以下工作:
一、以愛做管理,著力打造一支金牌護(hù)理團(tuán)隊(duì)
按照醫(yī)院管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求,護(hù)理部和護(hù)士長(zhǎng)作為醫(yī)院的重要職能部門以及各項(xiàng)制度、規(guī)范的具體踐行者與督導(dǎo)者,其管理理念在護(hù)理管理中的導(dǎo)向作用尤為重要。上有所好,下必甚焉。有什么樣的護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍就有什么樣的護(hù)理團(tuán)隊(duì),而金牌護(hù)理團(tuán)隊(duì)是優(yōu)質(zhì)護(hù)理的支柱!護(hù)理部進(jìn)一步解放思想,更新理念,改變既往的“主任要求,護(hù)士長(zhǎng)服從”的被動(dòng)管理,為護(hù)士長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的管理環(huán)境。
引導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)用科學(xué)的方法進(jìn)行自我管理,讓護(hù)士長(zhǎng)將主要精力放在科室的管理上,管理好科內(nèi)病人的安全、治療及健康指導(dǎo),管理好護(hù)士的工作、生活和思想動(dòng)態(tài),協(xié)調(diào)好醫(yī)、護(hù)、患三方關(guān)系,確保科室護(hù)理質(zhì)量及安全。護(hù)理部在各項(xiàng)管理措施的具體實(shí)施中,要注重把人性化的護(hù)理服務(wù)理念與醫(yī)院文化建設(shè)逐步滲透到每一個(gè)細(xì)節(jié)中,認(rèn)準(zhǔn)角色,擺正位置,不做護(hù)士中的“人上人”,要做護(hù)士中的“人中人”,營(yíng)造關(guān)心、尊重、信任的護(hù)理氛圍,增強(qiáng)護(hù)士的向心力和凝聚力,讓每一名護(hù)士為自己是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員而驕傲與自豪。
二、品管驅(qū)動(dòng),圈圈相連
護(hù)理作為獨(dú)立的一級(jí)學(xué)科,其特性決定了任何一項(xiàng)護(hù)理工作都有諸多的環(huán)節(jié)所組成。為更加科學(xué)、規(guī)范地運(yùn)用PDCA管理模式,2015年我們將品管圈(QCC)引入護(hù)理管理。針對(duì)護(hù)理工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,如“如何指導(dǎo)病人正確服用口服藥”、“如何提高小兒患者一次性穿刺成功率”等成立相應(yīng)的品管圈,調(diào)動(dòng)廣大護(hù)理人員的積極參與性,變“要我工作”為“我要工作”。
利用PDCA循環(huán)理論,剖析現(xiàn)狀問題,深度分析原因,設(shè)定活動(dòng)目標(biāo),制定活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)行對(duì)策整改及實(shí)施。力爭(zhēng)通過品管圈活動(dòng)的開展,使護(hù)理工作中的一些突出問題得以解決,使工作流程更加順暢、護(hù)理服務(wù)更加專業(yè),降低不良事件發(fā)生率,促進(jìn)護(hù)士的個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步,達(dá)到一種全院齊動(dòng)員參與護(hù)理管理的工作狀態(tài),使護(hù)理管理工作更容易推行,有利于各項(xiàng)工作的順利開展。
三、“四到位”實(shí)現(xiàn)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)
護(hù)理部將緊緊圍繞“規(guī)范護(hù)理質(zhì)量,完善制度建設(shè)、推動(dòng)持續(xù)改進(jìn),提升服務(wù)水平”的工作思路,以質(zhì)量——安全為主線,以“護(hù)理病人到位、病情觀察到位、文書記錄到位、內(nèi)涵體現(xiàn)到位、服務(wù)滿意度提高”為工作重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
通過常態(tài)化的定期檢查與指導(dǎo),使護(hù)理人員真正理解核心制度的內(nèi)涵,懂得如何用制度指導(dǎo)實(shí)際工作。嚴(yán)格落實(shí)護(hù)理不良事件主動(dòng)上報(bào)制度,定期進(jìn)行不良事件案例分析,使全院護(hù)理人員警鐘長(zhǎng)鳴。規(guī)范護(hù)理質(zhì)量管理,定期舉辦“以病人為中心,提高護(hù)士服務(wù)內(nèi)涵”為主題的個(gè)案追蹤護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng),通過“疑難危重病例”的現(xiàn)場(chǎng)討論評(píng)價(jià)活動(dòng),進(jìn)一步提高護(hù)理人員對(duì)疑難危重病例的護(hù)理和搶救能力。
進(jìn)行“護(hù)士長(zhǎng)查房質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)”活動(dòng),轉(zhuǎn)變管理者護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的理念,使護(hù)士長(zhǎng)在工作中更加注重細(xì)節(jié)管理和制度的執(zhí)行力,從而為建立科學(xué)的評(píng)價(jià)流程、方法以及護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制奠定基礎(chǔ)。實(shí)施多形式質(zhì)量控制,護(hù)理部根據(jù)“季安排、月重點(diǎn)”工作計(jì)劃,深入科室針對(duì)核心制度的落實(shí)情況、護(hù)理安全與急救管理等檢查臨床護(hù)理工作,落實(shí)墜床、跌倒、壓瘡、拔管病人及高危病人的質(zhì)量追蹤監(jiān)控及指標(biāo)數(shù)據(jù)的收集和分析記錄,從而保障患者安全。
四、構(gòu)建護(hù)理質(zhì)量管理新體系
原有的護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)體系從基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理、消毒隔離、安全管理以及病房管理等方面進(jìn)行督查,是以單個(gè)質(zhì)控項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià),應(yīng)對(duì)性、突擊性強(qiáng),管理者很難科學(xué)、全面地對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。新的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,改變以往按質(zhì)控項(xiàng)目進(jìn)行劃分,側(cè)重于責(zé)任分工方式、排班模式、患者基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理的落實(shí)、人力資源配置等方面,從患者、護(hù)士及護(hù)士長(zhǎng)涉及的各個(gè)角度、多個(gè)層面進(jìn)行全方位的護(hù)理質(zhì)控,在不同時(shí)間段更全面、深入、準(zhǔn)確地了解患者的治療及生活護(hù)理,了解護(hù)理人力資源情況、護(hù)士分層使用情況等,及時(shí)給予護(hù)士長(zhǎng)以及臨床護(hù)士有效地指導(dǎo),更好地促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
五、護(hù)理技能與管理創(chuàng)新
談到創(chuàng)新,給人的感覺就是護(hù)理領(lǐng)域“檔次不夠”、“項(xiàng)目少之又少”,護(hù)理被放在了“輔助”位置。但是,護(hù)士是醫(yī)院一個(gè)龐大的群體,也是與病人接觸次數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)的人群,他們進(jìn)行的每一個(gè)技術(shù)變革,對(duì)患者都會(huì)有著不同尋常的意義,正如一位護(hù)士所言,不求“驚天動(dòng)地”,只求“為病人所用”。2015年,護(hù)理部計(jì)劃在上級(jí)護(hù)理專家的指導(dǎo)幫助下,在“護(hù)理改革、發(fā)明和創(chuàng)新”方面實(shí)現(xiàn)突破,用實(shí)際行動(dòng)證明護(hù)理的專業(yè)價(jià)值。
“周點(diǎn)評(píng)制度”是護(hù)理管理的一項(xiàng)創(chuàng)新。護(hù)理部統(tǒng)一周點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn)內(nèi)容及形式:要求每周一晨交班前,護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)上周本科室工作情況,重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)上周護(hù)理工作中存在的問題及不足;警示存在問題的護(hù)士,杜絕類似的問題再次發(fā)生,保證病人安全,不斷鞏固服務(wù)質(zhì)量;對(duì)于表現(xiàn)突出的護(hù)士也及時(shí)給予表揚(yáng)肯定,提升護(hù)士的自我價(jià)值;有計(jì)劃地安排本周重點(diǎn)工作,使各項(xiàng)工作有序、有效進(jìn)行。通過周點(diǎn)評(píng),強(qiáng)化短期護(hù)理工作的及時(shí)總結(jié)及剖析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,杜絕護(hù)理工作漏洞,保證各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化的開展,有力推進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)和提高。
總之,我們要明確,質(zhì)量是做出來的,而不是等來的。我們不能等資源、等人力、等條件、等機(jī)會(huì),而要和其他的質(zhì)量部門合作,如護(hù)理質(zhì)量信息與病案、質(zhì)控的合作等等,以促進(jìn)質(zhì)量管理,提升護(hù)理質(zhì)量。
【怎樣寫好工作計(jì)劃】
首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來的,而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。
工作計(jì)劃的四大要素:
(1)工作內(nèi)容 (做什么:WHAT)
(2)工作方法 (怎么做:HOW)
(3)工作分工 (誰來做:WHO)
(4)工作進(jìn)度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一個(gè)要素,那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,喪失寫計(jì)劃的目的'”。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。
如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行
工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。
首先,要調(diào)查實(shí)際情況,根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。
其次,各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè):其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。
另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng)。
最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
工作計(jì)劃及措施8
一、工作思路
以持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量為主線，牢固樹立“生命高于一切，一切服從安全”安全理念，強(qiáng)化安全責(zé)任和管理制度的落實(shí)，拓寬“6S”管理范圍，深化安全技術(shù)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。
二、工作計(jì)劃和措施
1、增強(qiáng)安全教育，提高居安思危意識(shí)和能力
做好安全管理工作，首先要從教育入手，樹立“生命高于一切，一切服從安全”的理念，從思想上解決根本問題；要將安全工作貫穿到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是要引導(dǎo)員工樹立大局意識(shí)。樹立全公司一盤棋的意識(shí)，開好每周安全會(huì)，落實(shí)好工作中的“幾必須、幾不準(zhǔn)”、“五想五不干”等一系列安全管理措施，只有真正實(shí)現(xiàn)人自為安，才能保障全公司安全。二是要引導(dǎo)員工樹立憂患意識(shí)。教育員工始終保持清醒的頭腦，公司的安全工作形勢(shì)越好，越要考慮到不安全因素，積極主動(dòng)地把可能出現(xiàn)的事故隱患、漏洞、可能發(fā)生問題的不安全因素解決好，只有這樣，公司才能確保安全穩(wěn)定。三是要引導(dǎo)員工樹立防范意識(shí)。教育員工牢固樹立防范意識(shí)，把安全工作往前做，做到問題想在前、工作做在前。對(duì)待安全工作善于“小題大做”，對(duì)出現(xiàn)的`隱患、漏洞見微知著，小題大做，抓小防大，防患于未然。四是要引導(dǎo)員工做到舉一反
三、在教育過程中把典型的事故案例、事故重點(diǎn)分析
善于把別人的問題當(dāng)作自己的問題，結(jié)合自己崗位把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己的教訓(xùn)。
2、實(shí)施全員培訓(xùn)，提升全員素質(zhì)
本著干什么、學(xué)什么，缺什么、學(xué)什么的原則，使員工熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)。
一是堅(jiān)持開展全員培訓(xùn)，特別是調(diào)度人員、車庫(kù)人員、新員工的培訓(xùn)，著重提高運(yùn)行崗位員工的崗位技能、安全技能和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力，辦公室、財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)重點(diǎn)以計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、辦文、辦公為重點(diǎn)。
二是在培訓(xùn)內(nèi)容、形式上有所創(chuàng)新，堅(jiān)持理論培訓(xùn)與崗位實(shí)踐相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)講解與實(shí)際操作相結(jié)合。
三是定期開展消防培訓(xùn)及消防演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。四是對(duì)財(cái)務(wù)人員定期堅(jiān)持礦開展的財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
3、積極開展“6S”工作，努力再創(chuàng)新水平
按照“6S”標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作，做好達(dá)標(biāo)崗位、示范崗位的清潔和保潔等各項(xiàng)工作，使分管區(qū)域的管理工作再上一個(gè)新臺(tái)隊(duì)。同時(shí)，以“6S”管理為主線，提高調(diào)度指令的響應(yīng)速度，提高財(cái)務(wù)管控水平，每月要求餐飲辦對(duì)食堂的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，確保食堂運(yùn)營(yíng)處于最佳狀態(tài)。推進(jìn)可視化管理，利用牌板、顏色等將工作現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)給予明確的提示，使提示能發(fā)揮提醒、指令、警告等現(xiàn)場(chǎng)管理的功能，打造本質(zhì)安全現(xiàn)場(chǎng)。將6S管理與崗位精細(xì)化有機(jī)結(jié)合。
4、加大市場(chǎng)調(diào)研頻率，擴(kuò)大自購(gòu)品種
根據(jù)市場(chǎng)物價(jià)變化，加大市場(chǎng)調(diào)研頻次和范圍。在蔬菜等自購(gòu)的基礎(chǔ)上，明天要擴(kuò)大自購(gòu)品種，將肉類、主食、副食等品種納入自購(gòu)范圍，從源頭上降低經(jīng)營(yíng)成本，做好采購(gòu)索證工作，將食品衛(wèi)生安全放在首位。
5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自主管理
結(jié)合公司公司干部考評(píng)制度，加強(qiáng)正職管副職，副職管下屬的管理模式，一級(jí)管一級(jí)，實(shí)行層次管理。嚴(yán)格紀(jì)律、落實(shí)制度。制度的落實(shí)，必須靠領(lǐng)導(dǎo)作表率，行為作引導(dǎo)，這就要求一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，干部的模范行為才是無聲的命令，是最有權(quán)威的號(hào)召。依托集團(tuán)公司三條成才渠道，積極引導(dǎo)員工將崗位工作做細(xì)、做精，快樂工作、崗位成才。定期開展一些娛樂活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
6、理順工作流程，突出值班人員作用
利用即時(shí)通平臺(tái)，減少紙張使用，調(diào)度數(shù)據(jù)匯報(bào)形式由原來電話匯報(bào)向網(wǎng)絡(luò)電子版文檔格式轉(zhuǎn)變。以此加強(qiáng)員工工作責(zé)任心，避免工作扯皮推托現(xiàn)象出現(xiàn)，減少工作失誤。突出調(diào)度人員、公司值班干部協(xié)調(diào)指揮作用，當(dāng)日非常問題實(shí)行專人跟蹤落實(shí)制和首問負(fù)責(zé)制。
7、提高工作落實(shí)的質(zhì)量和效率，提升物業(yè)服務(wù)能力
落實(shí)調(diào)度會(huì)議精神，把會(huì)議內(nèi)容貫徹到日常工作中，重點(diǎn)抓工作末端的落實(shí)，就是要把工作落實(shí)到最底層，落實(shí)到一個(gè)個(gè)具體問題的解決上。充分發(fā)揮物業(yè)調(diào)度職能，為員工家屬提供公司管轄范圍內(nèi)的一站式服務(wù)。
8、改善硬件環(huán)境，營(yíng)造良好工作環(huán)境
存車庫(kù)運(yùn)行人員目前正式工達(dá)40人，依據(jù)我礦人才培養(yǎng)要求，必須實(shí)施全員培訓(xùn)，才能符合崗位操作需求。計(jì)劃將原車庫(kù)的會(huì)議室進(jìn)行墻面粉刷，簡(jiǎn)要修補(bǔ)會(huì)議室桌子和椅子，將原會(huì)議室分成兩間，形成一個(gè)專用會(huì)議室，增配投影儀，采用現(xiàn)代化的培訓(xùn)模式，利用形象直觀的多媒體課體進(jìn)行崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高車庫(kù)人員的崗位素質(zhì)。
工作計(jì)劃及措施9
我院今年工會(huì)組織的工作任務(wù)將在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，充分發(fā)教職工之家的橋梁紐帶作用，關(guān)心教職工的生活工作，教育引導(dǎo)教職工統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)廣大教職工為完成醫(yī)院的中心工作而努力奮斗，使工會(huì)組織成為廣大教職工可以信賴的'群眾組織，并成為推動(dòng)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展不可缺少的一支重要力量。
主要從以下幾個(gè)方面開展工作：
1：發(fā)揮教代會(huì)作用，促進(jìn)醫(yī)院的民主管理和民主監(jiān)督；
2：發(fā)揮工會(huì)的基本職能，依法維護(hù)教職工的權(quán)益；
3：切實(shí)為職工辦好事、辦實(shí)事，關(guān)心職工生活，為職工營(yíng)造一個(gè)溫馨之家；
4：加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮工作干部的作用；
5：改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)建服務(wù)型工會(huì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織；
6：開展形式多樣的活動(dòng)，豐富教職工的生活內(nèi)容，愉悅教職工身心；
7：組織、發(fā)動(dòng)教職工參與醫(yī)院各種建設(shè)工作和社會(huì)慈善公益活動(dòng)；
8：加強(qiáng)職工思想工作和醫(yī)院文化建設(shè)，不斷提高醫(yī)院的凝聚力。
具體工作安排如下：
1：開展調(diào)查研究，科學(xué)制定工作計(jì)劃，進(jìn)行一次職工問卷調(diào)查，了解職工需求及對(duì)醫(yī)院工會(huì)工作的意見和建議。
2：落實(shí)會(huì)議制度，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作計(jì)劃實(shí)施，開好工會(huì)干部季度例會(huì)和每二月一次的工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議。
3：堅(jiān)持職代會(huì)制度，決策重大事務(wù)。做好每年一次的職工提案的收集、整理、審議、落實(shí)及信息反饋等工作，與有關(guān)職能部門進(jìn)行溝通，并將處理落實(shí)情況向與會(huì)代表說明。
4；落實(shí)考核制度，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，分別在分工會(huì)、工會(huì)干部、工會(huì)會(huì)員等三個(gè)層面，開展“先進(jìn)工會(huì)小組”、“先進(jìn)工會(huì)工作者”、“優(yōu)秀職工”的考核、評(píng)比活動(dòng)。
5：開展宣傳教育：充分利用報(bào)紙、櫥窗、《三院教工》等宣傳陣地，宣傳黨的路線、方針、政策，配合行政管理部門，定期發(fā)布院情，公布醫(yī)院的重要決策、改革方案。
6：開設(shè)工會(huì)網(wǎng)頁，設(shè)立工會(huì)主席信箱，開設(shè)會(huì)員之家職工論壇，做好職工來訪接待、協(xié)調(diào)處理醫(yī)院工作。
7：積極參與舉辦新職工的上崗培訓(xùn)，制作多媒體對(duì)新職工進(jìn)行《工會(huì)法》的講座，給新職工上崗引路。
8：加強(qiáng)職工理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。醫(yī)院通過舉辦講座、知識(shí)競(jìng)賽、研討會(huì)等多種形式引導(dǎo)職工學(xué)業(yè)務(wù)，提高專業(yè)水平，開展各種勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。
9：繼續(xù)做好送溫暖工作：慰問病休、住院職工及離退休老同志，吊唁去世的職工及職工家屬，幫助生活遇到困難的職工解決困難。繼續(xù)開展“生日祝�！被顒�(dòng)。
10：繼續(xù)開展健康有關(guān)的文體活動(dòng)：結(jié)合醫(yī)院實(shí)際工作開展多種比賽活動(dòng)、大型聯(lián)歡活動(dòng)，體育活動(dòng)等；組織離退休老職工茶話會(huì)；聘請(qǐng)專家來院給全院職工講課，進(jìn)行政治思想培訓(xùn)；開展各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)；開展一次以“消防安全”為主題的大型宣傳教育活動(dòng)；擬組建醫(yī)院籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、服裝表演隊(duì)等，以豐富職工的業(yè)余生活，同時(shí)開展競(jìng)賽，并將陸續(xù)開展服裝表演、籃球比賽、攝影比賽、羽毛球比賽及健康講座等
11：以加強(qiáng)自身建設(shè)為主 ，不斷提高工會(huì)工作水平：工會(huì)將采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，加強(qiáng)工會(huì)干部的政治理論、工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)等方面學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》及《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《婚姻法》等。
12：繼續(xù)做好每年一次的“健康體檢”：并建立職工健康檔案，倡導(dǎo)“健康生活，快樂工作”的理念。
13:繼續(xù)為職工辦理女職工安康保險(xiǎn)和職工醫(yī)療保險(xiǎn)及保險(xiǎn)理賠工作。
工作計(jì)劃及措施10
一、指導(dǎo)思想
貫徹預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)的原則，進(jìn)一步健全政府領(lǐng)導(dǎo)、部門合作、全社會(huì)參與的工作機(jī)制，依靠科技進(jìn)步，充分利用各類資源，全面開展消除瘧疾工作，確保如期實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。
二、瘧疾流行特點(diǎn)與流行區(qū)分類
我市屬瘧疾的非恒定性和低流行區(qū)域，以間日瘧為主，主要傳瘧媒介為中華按蚊。經(jīng)過多年綜合防治，我市消除瘧疾工作取得了明顯成效，年達(dá)到了衛(wèi)生部確定的基本消滅瘧疾標(biāo)準(zhǔn)。近年來，全市瘧疾疫情時(shí)有波動(dòng)，但發(fā)病率呈下降趨勢(shì)，連續(xù)多年控制在0.5/萬以下。衛(wèi)生部根據(jù)年瘧疾疫情報(bào)告，確定瘧疾流行區(qū)以縣為單位分四類：一類縣（區(qū)）為3年均有本地感染病例，且發(fā)病率均大于或等于萬分之一；二類縣（區(qū)）為3年內(nèi)有本地感染病例，且至少1年發(fā)病率小于萬分之一；三類縣（區(qū)）為3年無本地感染病例報(bào)告的流行縣；四類縣（區(qū)）為非瘧疾流行區(qū)。對(duì)照上述標(biāo)準(zhǔn)，我市9個(gè)市（縣）、區(qū)中，江陰市、宜興市、錫山區(qū)、惠山區(qū)、新區(qū)為二類縣（區(qū)）；濱湖區(qū)、崇安區(qū)、南長(zhǎng)區(qū)、北塘區(qū)為三類縣（區(qū)）；無一類縣（區(qū)）和四類縣（區(qū)）。
三、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
到年，全市實(shí)現(xiàn)無本地感染瘧疾病例；到年，全市達(dá)到消除瘧疾標(biāo)準(zhǔn)，并繼續(xù)開展鞏固監(jiān)測(cè)工作；到2018年，全市通過省消除瘧疾考核認(rèn)證；到年，鞏固消除瘧疾達(dá)標(biāo)成果，確保疫情不反復(fù)。
（二）階段目標(biāo)
1．到年， 4個(gè)三類縣（區(qū)）和3個(gè)二類縣（區(qū)）實(shí)現(xiàn)無本地感染瘧疾病例的目標(biāo)，年底前達(dá)到消除瘧疾標(biāo)準(zhǔn)。
2．到年，江陰市、宜興市實(shí)現(xiàn)無本地感染瘧疾病例的目標(biāo)，年底前達(dá)到消除瘧疾標(biāo)準(zhǔn)。
3．到年底，所有市（縣）、區(qū)達(dá)到國(guó)家消除瘧疾標(biāo)準(zhǔn)，并繼續(xù)開展鞏固監(jiān)測(cè)工作；到年，全市通過省消除瘧疾考核認(rèn)證；到年，鞏固消除瘧疾達(dá)標(biāo)成果，確保疫情不反復(fù)。
�。ㄈ┕ぷ髦笜�(biāo)
1．技能培訓(xùn)
�。�1）市、縣（市、區(qū)）疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事瘧疾防治相關(guān)業(yè)務(wù)人員，接受過瘧疾防治知識(shí)及消除瘧疾工作技能培訓(xùn)的比例：年達(dá)到95%以上；年達(dá)到100%。
�。�2）二級(jí)以上綜合醫(yī)院、婦產(chǎn)、兒童、傳染等�？漆t(yī)院從事內(nèi)科、婦科、兒科、急診科、感染性疾病科等臨床專業(yè)的醫(yī)生，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心臨床醫(yī)生以及二類縣的村衛(wèi)生室醫(yī)生，接受瘧疾防治知識(shí)和診斷、治療技能培訓(xùn)的比例：年達(dá)到95%以上；年達(dá)到100%。
�。�3）市和市（縣）、區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，二級(jí)以上綜合醫(yī)院、婦產(chǎn)、兒童、傳染等�？漆t(yī)院以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院相關(guān)檢驗(yàn)人員，接受瘧原蟲血片鏡檢技能培訓(xùn)的比例：年達(dá)到95%以上；年達(dá)到100%。
（4）出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員接受過瘧疾防治知識(shí)和技能培訓(xùn)的比例：年達(dá)到95%以上；年達(dá)到100%。
2．發(fā)熱病人瘧原蟲血片鏡檢
�。�1）到年，市和市（縣）、區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，二級(jí)以上綜合醫(yī)院和婦產(chǎn)、兒童、傳染等專科醫(yī)院全部能夠開展發(fā)熱病人瘧原蟲血片鏡檢。
�。�2）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能夠開展發(fā)熱病人瘧原蟲血片鏡檢的比例：年達(dá)到90%以上；年達(dá)到100%。
�。�4）所有網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的瘧疾病例（包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例）接受實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)的比例：年達(dá)到100%；鏡檢陰性的臨床診斷病例和疑似病例得到基因檢測(cè)的比例：年達(dá)到75%；年達(dá)到100%。
（5）出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)對(duì)自境外瘧疾流行區(qū)入境的發(fā)熱病人進(jìn)行瘧疾篩查的比例：年達(dá)到100%。
3．病例報(bào)告、治療和個(gè)案調(diào)查
到年，瘧疾病例診斷后12小時(shí)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)率達(dá)到100%，瘧疾病例規(guī)范治療率達(dá)到100%，流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查率達(dá)到100%。
4．疫點(diǎn)處置
到年，瘧疾疫點(diǎn)處置率達(dá)到100%。
5．媒介防制
在瘧疾傳播季節(jié)，二類縣（區(qū)）居民使用蚊帳、紗門紗窗等防護(hù)設(shè)施的比例：年，達(dá)到80%；年，達(dá)到90%。
6．健康教育
�。�1）到年，二類縣（區(qū)）居民瘧疾防治知識(shí)知曉率達(dá)到80%，中小學(xué)生瘧疾防治知識(shí)知曉率達(dá)到85%；邊境口岸和衛(wèi)生檢疫相關(guān)工作人員瘧疾防治知識(shí)知曉率達(dá)到100%。
�。�2）在出入境口岸、國(guó)際旅行衛(wèi)生保健中心等場(chǎng)所放置瘧疾防治知識(shí)宣傳材料的比例：年達(dá)到90%；年達(dá)到100%。
7．到年底，以市（縣）、區(qū)為單位，全部通過消除瘧疾考核認(rèn)證。所有通過認(rèn)證的市（縣）、區(qū)，縣級(jí)綜合醫(yī)院和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)繼續(xù)保持完備的瘧原蟲血檢設(shè)施和能力，所有疑似瘧疾病人均能及時(shí)得到實(shí)驗(yàn)室瘧原蟲血檢，流行病學(xué)不能確定感染來源的瘧疾病例均進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室基因鑒定。
四、防治策略和措施
堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)，結(jié)合不同地區(qū)瘧疾流行特點(diǎn)、防控工作和能力狀況，采取適當(dāng)?shù)姆乐尾呗院痛胧�。其中，二類縣（區(qū)）實(shí)施以清除瘧疾傳染源、阻斷瘧疾在當(dāng)?shù)貍鞑橹攸c(diǎn)的綜合措施；三類縣（區(qū)）實(shí)施以加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和輸入病例處置、防止繼發(fā)傳播為重點(diǎn)的綜合措施。
（一）加強(qiáng)傳染源控制和管理
1．及時(shí)發(fā)現(xiàn)瘧疾病例。按照逐級(jí)培訓(xùn)的原則，開展各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)人員的瘧疾防治知識(shí)和技能培訓(xùn)，由市培訓(xùn)到市（縣）、區(qū)，市（縣）、區(qū)培訓(xùn)到社區(qū)和鄉(xiāng)村，按期達(dá)到瘧疾防治知識(shí)和技能培訓(xùn)工作指標(biāo)。各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要具備開展瘧原蟲血片鏡檢的能力，配備發(fā)熱病人血片鏡檢所需器材，及時(shí)對(duì)“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，按期達(dá)到發(fā)熱病人瘧原蟲血片鏡檢工作指標(biāo)。各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，通過網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的所有瘧疾病例（包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例）都要進(jìn)行瘧原蟲血片鏡檢，并采制濾紙血；鏡檢陰性的臨床診斷病例和疑似病例要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室基因檢測(cè)，按期達(dá)到瘧疾病例實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作指標(biāo)。
2．規(guī)范治療瘧疾病例。對(duì)發(fā)現(xiàn)的所有瘧疾病例（包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例）都要按照衛(wèi)生部制定的《抗瘧藥使用原則和用藥方案》進(jìn)行規(guī)范治療，其中對(duì)境外輸入的疑似惡性瘧病例可直接采用青蒿素類藥物進(jìn)行治療。對(duì)所有瘧疾病例要進(jìn)行全程督導(dǎo)服藥。為提高臨床治療及時(shí)率，市和市（縣）、區(qū)兩級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，要按規(guī)定儲(chǔ)備一定數(shù)量的抗瘧藥品，并加強(qiáng)對(duì)藥品保存和使用的管理。年底前，市級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，應(yīng)儲(chǔ)備用于治療間日瘧的氯/伯喹至少30人份，用于治療非重癥輸入性惡性瘧的復(fù)方青蒿素類口服藥至少10人份，用于搶救治療重癥輸入性惡性瘧的青蒿素類注射劑至少10人份（蒿甲醚和青蒿琥酯各5人份）；每個(gè)市（縣）、區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，應(yīng)儲(chǔ)備氯/伯喹至少10人份，復(fù)方青蒿素類口服藥至少5人份，蒿甲醚、青蒿琥酯各1人份。年后的藥品儲(chǔ)備數(shù)量根據(jù)各地消除瘧疾工作進(jìn)程進(jìn)行調(diào)配。
3．依法加強(qiáng)瘧疾疫情報(bào)告與病例核實(shí)。各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)發(fā)現(xiàn)的所有瘧疾病例（包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例）都要在12小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。市（縣）、區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的所有瘧疾病例進(jìn)行瘧原蟲血片鏡檢核實(shí)，并在3個(gè)工作日內(nèi)完成流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查。所有鏡檢陰性的臨床診斷病例和疑似病例的血片，要送市級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)核；所有鏡檢陰性的臨床診斷病例和疑似病例的濾紙血，要送省寄生蟲病防治研究所進(jìn)行基因檢測(cè)。
5．有效落實(shí)休止期根治和人群服藥。各地要在每年瘧疾傳播休止期，組織對(duì)上年度發(fā)現(xiàn)的所有間日瘧病例進(jìn)行休止期根治。
�。ǘ┘訌�(qiáng)媒介防制
2．抓好個(gè)人防護(hù)。提高居民防蚊意識(shí)，提倡在瘧疾傳播季節(jié)使用驅(qū)避劑、蚊香、蚊帳、紗門、紗窗等防護(hù)措施，減少人蚊接觸。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)健康教育
1．強(qiáng)化公眾瘧防宣傳教育。報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體要結(jié)合“全國(guó)瘧疾日”活動(dòng)，采取多種形式，廣泛宣傳瘧疾防治知識(shí)和國(guó)家消除瘧疾政策，提高居民自我防護(hù)意識(shí)和參與瘧疾防治工作的積極性。各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，要開發(fā)和制作健康教育材料，為開展公眾宣教提供技術(shù)支持。
2．強(qiáng)化出入境人員健康教育。出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)要在出入境口岸設(shè)置公益廣告宣傳欄或電子屏幕等設(shè)施，在出入境旅客通道擺放瘧疾防治宣傳材料，開展瘧疾防治知識(shí)宣傳。旅游部門要在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，組織對(duì)領(lǐng)隊(duì)、導(dǎo)游人員開展瘧疾防治知識(shí)培訓(xùn)，向旅客和游客宣傳瘧疾防治知識(shí)。
3．強(qiáng)化中小學(xué)生健康教育。教育部門要對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)健康教育進(jìn)行部署和安排，疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)加強(qiáng)工作指導(dǎo)。中小學(xué)校要結(jié)合健康教育課或主題班會(huì)活動(dòng)，每年開展一次瘧疾防治知識(shí)健康教育，并通過發(fā)放規(guī)范性宣傳教育制品等方式，向?qū)W生家庭宣傳相關(guān)防治知識(shí)。
4．強(qiáng)化社區(qū)宣傳教育。二類縣要在各醫(yī)院候診大廳、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和服務(wù)站（村衛(wèi)生室）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、大型工程建設(shè)工地等場(chǎng)所，設(shè)立瘧疾防治知識(shí)宣傳欄，定期更新宣傳內(nèi)容。三類縣應(yīng)在大型工程建設(shè)工地等場(chǎng)所設(shè)立瘧疾防治知識(shí)宣傳欄。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)流動(dòng)人口瘧疾防治
1．建立健全信息通報(bào)制度。建立衛(wèi)生、教育、公安、商務(wù)、旅游、檢驗(yàn)檢疫等部門參加的流動(dòng)人口瘧疾防治工作機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通與工作交流。衛(wèi)生、檢驗(yàn)檢疫等部門定期向公眾發(fā)布境內(nèi)外瘧疾流行狀況和相關(guān)信息。旅游部門按照衛(wèi)生部門的統(tǒng)一部署，定期或不定期向旅游者發(fā)布境內(nèi)外瘧疾流行狀況和相關(guān)信息。
2．開展出境人員瘧防知識(shí)宣傳和防護(hù)。出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)要對(duì)出境人員宣傳瘧疾防治知識(shí)，提供咨詢服務(wù)。旅游、商務(wù)等部門要督促旅行社、勞務(wù)派出機(jī)構(gòu)等有關(guān)單位為出境人員提供抗瘧藥品和防蚊設(shè)施，并配合衛(wèi)生部門開展對(duì)出境人員瘧防知識(shí)宣傳和培訓(xùn)。
3．做好入境人員瘧疾篩查工作。出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)在入境口岸對(duì)自境外瘧疾高流行區(qū)入境的發(fā)熱病人進(jìn)行瘧疾篩查，及時(shí)向衛(wèi)生部門通報(bào)瘧疾病例信息。各級(jí)衛(wèi)生部門和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)返回居住地的境外輸入瘧疾病例以及居住地周圍人群開展流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)相關(guān)人員特別是同批集中入境人員進(jìn)行追蹤隨訪和健康宣教。旅游、商務(wù)等部門應(yīng)及時(shí)提供相關(guān)人員信息，協(xié)助衛(wèi)生部門做好入境人員瘧疾防治相關(guān)工作。
4．加大境內(nèi)流動(dòng)人口瘧疾防控力度。在瘧疾流行區(qū)建設(shè)大型工程，建設(shè)單位要為施工人員提供蚊帳等必要的'瘧疾防護(hù)用品，開展瘧疾防治知識(shí)宣傳，并配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好瘧疾防控工作。流動(dòng)人口瘧疾病例實(shí)行屬地化管理，由病例發(fā)現(xiàn)地縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)開展流行病學(xué)調(diào)查，并及時(shí)向感染地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)通報(bào)信息，協(xié)同做好疫情防控工作。公安、衛(wèi)生等部門要密切配合，做好流動(dòng)人口瘧疾病例追蹤、重點(diǎn)人群篩查和相關(guān)信息溝通等工作。
（五）加強(qiáng)瘧疾監(jiān)測(cè)檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
1．健全全市瘧疾實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)。各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室能力建設(shè)，規(guī)范開展發(fā)熱病人的瘧原蟲血片鏡檢。市（縣）、區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的瘧疾病例（包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例）的血片進(jìn)行復(fù)查，并抽查至少5%的發(fā)熱病人陰性血片。市級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)未確診的瘧疾病例血片進(jìn)行復(fù)核，并抽查1%的發(fā)熱病人陰性血片。各級(jí)實(shí)驗(yàn)室要定期進(jìn)行技能考核與質(zhì)量控制，確保實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。
2．開展主動(dòng)病例偵查。二類縣（區(qū)）每個(gè)鎮(zhèn)（街道）在瘧疾傳播季節(jié)至少開展5次主動(dòng)病例偵查，對(duì)近2周的發(fā)熱病人進(jìn)行瘧原蟲血檢或RDT檢測(cè)。
3．做好消除瘧疾地區(qū)的監(jiān)測(cè)工作。對(duì)已達(dá)到消除瘧疾標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)，繼續(xù)開展相關(guān)醫(yī)務(wù)人員瘧疾診治技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床疑似瘧疾病例的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和流行病學(xué)追蹤調(diào)查，并加強(qiáng)對(duì)來自瘧疾流行區(qū)人員的疫情監(jiān)測(cè)，防止出現(xiàn)繼發(fā)病例。
五、政策和保障
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)制
市人民政府血吸蟲病地方病防治領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱市血地防領(lǐng)導(dǎo)小組）統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)全市消除瘧疾工作，建立由市血地防領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭、市各有關(guān)部門參加的多部門協(xié)作機(jī)制，協(xié)調(diào)解決工作中的重大問題。各級(jí)人民政府要把消除瘧疾工作納入本地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮血地防領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，明確職責(zé)任務(wù)，完善政策措施，解決突出問題，確保工作到位。軍隊(duì)系統(tǒng)消除瘧疾工作按照軍隊(duì)管理體系組織，與當(dāng)?shù)卣懠补ぷ饔?jì)劃同步實(shí)施。武警、公安現(xiàn)役部隊(duì)的瘧疾防治工作按照屬地化管理原則，由地方政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┮勒辗煞ㄒ�(guī)，科學(xué)消除瘧疾
各地區(qū)、各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》、《瘧疾突發(fā)疫情應(yīng)急處理預(yù)案》等法律、法規(guī)及有關(guān)技術(shù)方案，依法、科學(xué)開展消除瘧疾工作。
�。ㄈ┟鞔_部門職責(zé)，形成工作合力
各職能部門要密切配合，各司其職，共同開展消除瘧疾工作。衛(wèi)生部門會(huì)同有關(guān)部門研究制訂消除瘧疾行動(dòng)計(jì)劃和政策措施，做好綜合協(xié)調(diào)工作。發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)將消除瘧疾工作相關(guān)內(nèi)容列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。財(cái)政部門負(fù)責(zé)安排瘧疾防治專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并加強(qiáng)資金監(jiān)管。出入境檢驗(yàn)檢疫、公安、旅游、商務(wù)等部門配合衛(wèi)生部門，加強(qiáng)出入境人員瘧疾防治健康教育、疫情監(jiān)測(cè)和出入境防病管理，及時(shí)與衛(wèi)生部門溝通有關(guān)信息。文廣新部門負(fù)責(zé)安排多種形式的瘧疾防治知識(shí)宣傳。教育部門負(fù)責(zé)在中小學(xué)校開展瘧疾防治知識(shí)宣傳教育�？萍疾块T負(fù)責(zé)將瘧疾防治科研項(xiàng)目列入科技計(jì)劃。經(jīng)濟(jì)和信息化部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)抗瘧藥品、試劑的生產(chǎn)供應(yīng)。各級(jí)政府要充分發(fā)揮各級(jí)愛衛(wèi)會(huì)的作用，進(jìn)一步完善蚊蟲等病媒生物防制管理體系和長(zhǎng)效工作機(jī)制。
�。ㄋ模┳ズ藐�(duì)伍建設(shè)，提高技術(shù)水平
市和市（縣）、區(qū)兩級(jí)分別建立消除瘧疾專家技術(shù)指導(dǎo)組，健全寄生蟲防治與病媒生物防治專業(yè)隊(duì)伍，結(jié)合本地實(shí)際制訂消除瘧疾技術(shù)方案，為實(shí)施消除瘧疾行動(dòng)提供技術(shù)支持。市衛(wèi)生局要組織市疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)設(shè)置負(fù)責(zé)瘧疾等寄生蟲病防治的專門科室并配備得力人員，負(fù)責(zé)消除瘧疾行動(dòng)的組織實(shí)施和督導(dǎo)評(píng)估；市（縣）、區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，要明確承擔(dān)消除瘧疾工作任務(wù)的科室，并配備專職瘧疾防治專業(yè)人員；各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有專人負(fù)責(zé)消除瘧疾工作。各級(jí)衛(wèi)生部門逐級(jí)分期分批開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平。
�。ㄎ澹┘哟筘�(cái)政投入，落實(shí)經(jīng)費(fèi)物資
各級(jí)人民政府要按照分級(jí)負(fù)擔(dān)的原則，根據(jù)當(dāng)?shù)丿懠擦餍谐潭群拖懠补ぷ鲗?shí)際，將消除瘧疾所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。按照全球基金項(xiàng)目管理要求，市疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和二類縣疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)建立全球基金項(xiàng)目單獨(dú)賬戶，三類縣疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要有消除瘧疾專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)賬目。合理利用全球基金和各級(jí)財(cái)政安排的瘧疾防治資金，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)資金使用的監(jiān)管和審計(jì)，保證�？顚Ｓ�，提高使用效益。廣泛動(dòng)員和爭(zhēng)取社會(huì)力量提供資金和物資，支持消除瘧疾工作。
（六）強(qiáng)化工作責(zé)任，嚴(yán)格督查考核
各地要根據(jù)國(guó)家和省、市行動(dòng)計(jì)劃的要求，結(jié)合實(shí)際制訂消除瘧疾實(shí)施計(jì)劃和方案，并將工作目標(biāo)和任務(wù)層層分解，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。根據(jù)“科學(xué)、定量、隨機(jī)”的原則，制訂詳細(xì)的督導(dǎo)檢查方案，定期不定期開展自查和抽查。到年， 4個(gè)三類縣（區(qū)和3個(gè)二類縣（區(qū)在達(dá)到消除瘧疾工作目標(biāo)并完成自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，向市血地防領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申請(qǐng)消除瘧疾考核評(píng)估；到年市、市在達(dá)到消除瘧疾工作目標(biāo)并完成自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，向市血地防領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申請(qǐng)消除瘧疾考核評(píng)估；到2018年按照全省統(tǒng)一部署，全市參加省級(jí)達(dá)標(biāo)考核認(rèn)證。市血地防領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在對(duì)各市（縣）、區(qū)進(jìn)行復(fù)核，并確認(rèn)達(dá)到相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)后，報(bào)請(qǐng)省人民政府血地防領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考核評(píng)估。
工作計(jì)劃及措施11
幼兒是一個(gè)比較弱小的群體，作為幼兒園的一員應(yīng)該時(shí)刻將幼兒的安全擺在日常工作的重要位置，只有保證幼兒人身安全的情況下才能讓幼兒健康快樂的成長(zhǎng)，因此我們大班年段將把安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中。 具體實(shí)施步驟如下：
一、讓幼兒了解和實(shí)施日常生活中的安全
1、在日常生活中讓孩子掌握一些基本的生活技巧，并積累避開應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法，把良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合起來。
2、大班幼兒的年齡比較的小，自我防護(hù)的意識(shí)比較的差，所以，我們?cè)谟變侯孪�、午睡、進(jìn)餐等一些細(xì)小的環(huán)節(jié)都會(huì)將要求提細(xì)，讓幼兒能從教師簡(jiǎn)單易懂的要求中理解安全的重要性。
3、利用幼兒愛聽故事的心理，我們會(huì)將幼兒在日常生活中可能會(huì)遇到的安全問題編成簡(jiǎn)短故事對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
4、利用圖片和標(biāo)記對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在上下樓梯、插座、柜子、水壺等旁邊也許也存在著一些安全的隱患。我們會(huì)在這些有危險(xiǎn)性的地方張貼一些自制的安全標(biāo)記對(duì)幼兒進(jìn)行提醒。
二、讓幼兒知道日常生活中的一些危險(xiǎn)的物品
幼兒天性好動(dòng)，他們特別喜歡擺弄各種物品。針對(duì)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，我們將讓幼兒知道一些危險(xiǎn)的物品。在平時(shí)的活動(dòng)中教師收集一些空的藥水瓶、飲料瓶、洗滌劑等物的瓶子，也通過故事和隨機(jī)教育相結(jié)合的形式讓幼兒了解這些不同的瓶子，讓幼兒知道哪些可以碰，哪些小朋友是不能碰的，提高幼兒對(duì)這些物品的安全意識(shí)。
三、增強(qiáng)幼兒的自我防護(hù)的'意識(shí)
讓幼兒知道和了解日常生活中的一些常用的電話號(hào)碼（如：110、120、119等），并能知道這些號(hào)碼的作用，在日常的活動(dòng)中能在室內(nèi)和幼兒在一起進(jìn)行演練，讓幼兒知道當(dāng)遇到火、水時(shí)小朋友該怎樣避免。同時(shí)也將結(jié)合當(dāng)陌生人來時(shí)和小朋友一個(gè)人在家這樣的情況，如何運(yùn)用這些急救的電話號(hào)碼，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
四、知道一些交通安全知識(shí)
我們將通過圖片和觀看安全教育片的形式讓幼兒知道一些交通安全的標(biāo)記和一些小朋友在過馬路時(shí)的常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全常識(shí)。
五、家園配合，一起提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)
我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長(zhǎng)在家中配合完成。所以我們要讓家長(zhǎng)知道本學(xué)期每個(gè)班級(jí)安全工作的重點(diǎn)，會(huì)向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，同時(shí)，也會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集有關(guān)安全的小故事和標(biāo)記，讓家園互動(dòng)的形式讓家長(zhǎng)也能支持對(duì)幼兒進(jìn)行安全培養(yǎng)的工作。
工作計(jì)劃及措施12
一、健全領(lǐng)導(dǎo)班子、加強(qiáng)統(tǒng)一管理健全的領(lǐng)導(dǎo)班子為有效地開展寒假活動(dòng)提供有力的保證，統(tǒng)一管理是扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的基石，學(xué)校成立以滕校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各年級(jí)組長(zhǎng)
二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)，深化素質(zhì)教育為了抓好落實(shí)，我校按照上級(jí)安排，制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
1、年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長(zhǎng)期（3—5年）的讀書計(jì)劃，利用暑假期間讀兩本書籍，其中《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估》必讀，另一本自選，寫不少于3000字的心得體會(huì)。
2、以年級(jí)為單位組織構(gòu)思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，開學(xué)后，各年級(jí)教師進(jìn)行展示。
三、加強(qiáng)體驗(yàn)教育，深化生活教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育，落實(shí)素質(zhì)教育假期是開展體驗(yàn)教育和生活教育的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校將拓展體驗(yàn)教育層面，開展生活教育，注重良好的生活、學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的`提高，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
1、社區(qū)實(shí)踐
要成立自主社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)：班主任根據(jù)本班學(xué)生的居住區(qū)域，成立社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)，安排隊(duì)長(zhǎng)組織開展活動(dòng)，就近參加社區(qū)居委會(huì)組織的各種公益勞動(dòng)和公益活動(dòng)，向社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心，用自己的勞動(dòng)美化社區(qū)環(huán)境、凈化社區(qū)文明、體驗(yàn)社區(qū)實(shí)踐，并在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、鍛煉能力。開學(xué)后，1——2年級(jí)各中隊(duì)收齊社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)表，裝訂后以年級(jí)組為單位交政教處（班級(jí)填寫開學(xué)后的）；3年級(jí)各少先隊(duì)員在家庭作業(yè)單上總結(jié)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)情況，班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處（各班推選5名隊(duì)員用A4紙打印社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，同時(shí)附過程性照片材料）。
2、家務(wù)承包
假期，各少先隊(duì)員進(jìn)行家務(wù)承包，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德。各隊(duì)員在家務(wù)勞動(dòng)中承包自己的一塊“責(zé)任田”，堅(jiān)持每天做。開學(xué)后一周內(nèi)，每班評(píng)選出5名“班級(jí)家務(wù)承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內(nèi)“成長(zhǎng)記錄文件夾”。4年級(jí)全體少先隊(duì)員在稿紙上謄寫自己的感受，開學(xué)后，班主任收齊后以年級(jí)組為單位交政教處（各班推選5名隊(duì)員用A4紙打印家務(wù)承包感悟，同時(shí)附過程性照片材料）。
3、動(dòng)手操作
（1）手抄報(bào)制作
4年級(jí)每位少先隊(duì)員用A4紙制作一份“普法”為主題的手抄報(bào)；5年級(jí)每位少先隊(duì)員用A4紙制作一份“科學(xué)知識(shí)”為主題的手抄報(bào)。要求書寫認(rèn)真，配圖精美。開學(xué)第一周，以班級(jí)為單位收齊，裝訂成冊(cè)，交政教處。
（2）手工制作與科技制作
1—3年級(jí)每位少先隊(duì)員，利用假期制作一件手工作品；4年級(jí)每位少先隊(duì)員，利用假期進(jìn)行科技發(fā)明小創(chuàng)造，制作一件科技作品。開學(xué)后，每班評(píng)選出2份優(yōu)秀作品，注明班級(jí)姓名上交政教處�！甲髌芬⒚靼嗉�(jí)和姓名（班級(jí)為開學(xué)后的）
（3）科技論文與科學(xué)實(shí)踐
5年級(jí)全體少先隊(duì)員積極參加各種科技展示和競(jìng)賽活動(dòng)，開學(xué)后每班交5篇科技論文，5份科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)材料。要求用A4紙打印，同時(shí)上交電子稿，電子稿命名方式為：班級(jí)、姓名、題目。
4、學(xué)生讀書活動(dòng)
（1）活動(dòng)主題閱讀促進(jìn)文明；閱讀—享受智慧的生活。
�。�2）活動(dòng)內(nèi)容
（一）舉辦中小學(xué)生征文比賽面向全市中小學(xué)生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題，寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動(dòng)，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。
（二）開展“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)
通過“書香校園”建設(shè)、“朝陽讀書計(jì)劃”、爭(zhēng)創(chuàng)“圖書使用示范學(xué)�！薄⑥r(nóng)村小學(xué)“愛心書屋”建設(shè)、“中華誦”等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。請(qǐng)語文教師根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學(xué)生誦讀。
為了更好地開展讀書活動(dòng)，省第二屆中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)組委會(huì)組織專家遴選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書籍，推薦給中小學(xué)生閱讀。除省組委會(huì)推薦的閱讀書目外，各中小學(xué)校要結(jié)合“朝陽讀書計(jì)劃”推薦書目指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的圖書。
�。�3）工作程序與時(shí)間安排
（一）工作程序。此次中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)，由市教育局統(tǒng)一組織，在全市范圍內(nèi)開展。各縣市區(qū)教育局、市屬各開發(fā)區(qū)文教局（教管中心）和有關(guān)市直學(xué)校逐級(jí)組織初選、初賽，市教育局組織復(fù)賽，并擇優(yōu)報(bào)省，參加全省決賽。
（二）時(shí)間安排。至月份，全市各中小學(xué)校組織學(xué)生利用暑假，廣泛開展閱讀活動(dòng)，積極撰寫征文。
月日前，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。區(qū)教育局組織評(píng)選表彰優(yōu)秀征文，并擇優(yōu)報(bào)市。月日語文教師收征文包括電子稿，并按要求填寫推薦表，月日上交教導(dǎo)處。
（三）報(bào)送要求。
（1）參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過3000字；
�。�2）征文中不能出現(xiàn)作者信息，作者信息以各學(xué)校上報(bào)的《推薦表》（見附件）為準(zhǔn)；
（3）征文必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評(píng)資格，并對(duì)所在學(xué)校通報(bào)批評(píng)；
�。�4）征文電子稿保存為。doc格式，以征文題目作為文件名。
�。�5）排版要求：題目居中，二號(hào)黑體；正文四號(hào)宋體，單倍行距；A4紙張；頁邊距上、下、左、右：3厘米；頁眉，頁腳：1。5厘米；頁碼位于頁腳居中排列。
�。�6）報(bào)送數(shù)量：各城區(qū)中學(xué)每校5篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、城區(qū)小學(xué)每校4篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每校3篇，以學(xué)校為單位連同《推薦表》（電子稿），一并于月日前發(fā)至。各學(xué)校要全員發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，并在校內(nèi)評(píng)選出等次，根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局普教科。
�。�4）表彰獎(jiǎng)勵(lì)
經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評(píng)選出區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名，推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選。班主任鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實(shí)踐，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生開展作品的自創(chuàng)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
四、假期注意事項(xiàng)
1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學(xué)生簽定《安全公約》，教育學(xué)生要有計(jì)劃地完成寒假作業(yè)，不搞突擊。要遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，假期不自己到河里、水庫(kù)、游泳池游泳，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀(jì)守法。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。
2、班主任要及時(shí)掌握學(xué)生在校外的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，以便妥善解決。各中隊(duì)組織集體活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校假期活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
對(duì)于暑假期間組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，各班主任要給予高度重視，要積極組織學(xué)生參與到活動(dòng)中去。全體隊(duì)員也要在活動(dòng)中充分發(fā)揮自主作用，親身體驗(yàn)活動(dòng)過程的樂趣與艱辛，培養(yǎng)自己的參與意識(shí)，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。開學(xué)后學(xué)校要對(duì)寒假活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)比表彰“優(yōu)秀活動(dòng)中隊(duì)”和“優(yōu)秀隊(duì)員”。
工作計(jì)劃及措施13
主要優(yōu)勢(shì)分析：
多渠道閱讀相關(guān)信息，教育改革的新形勢(shì)下。認(rèn)真參加每一次進(jìn)修活動(dòng)，經(jīng)常與同事交流教學(xué)體會(huì)，逐步改變了陳舊的教學(xué)理念，堅(jiān)持以“學(xué)生的發(fā)展”為本，并以此指導(dǎo)我教學(xué)行為。
能根據(jù)教材特點(diǎn)，每堂課之前。精心設(shè)計(jì)巧妙的教法，盡量做到從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)。也能讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟，盡情地展示自己。
多采用鼓勵(lì)性語言，課堂中。讓學(xué)生放開膽量說，積極引導(dǎo)學(xué)生提問，積極鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)，讓學(xué)生們能夠做到三個(gè)“發(fā)問”善于發(fā)問，勇于發(fā)問，勤于發(fā)問。
激發(fā)學(xué)生情感,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù).增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。圍繞教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用各種手段,進(jìn)行多樣生動(dòng)地引導(dǎo),吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生情感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
找出問題，能經(jīng)常對(duì)我課堂教學(xué)進(jìn)行反思。努力解決，使自身的教學(xué)水平不斷提高。
主要不足分析：
對(duì)許多先進(jìn)的科學(xué)的教學(xué)理念、方法，個(gè)性比較保守。有嘗試的想法，但實(shí)際操作中有些畏首畏尾，放不開。
沒有關(guān)注每一位學(xué)生。回答問題往往局限在個(gè)別好學(xué)生身上，教學(xué)中。后進(jìn)生的機(jī)會(huì)較少。特別是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語言不夠豐富，缺少肢體語言的贊賞。
展開合理想象，幫助學(xué)生深入感悟文本。針對(duì)我班學(xué)生在表達(dá)時(shí)，語言表達(dá)還不夠正確、規(guī)范，本學(xué)期的教學(xué)中，繼續(xù)嘗試課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合，利用信息技術(shù)與學(xué)科整合，上學(xué)期訓(xùn)練學(xué)生模仿句式說、根據(jù)提示展開合理想象說的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生把“聽說讀寫”緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生想象力,精心設(shè)計(jì)語言訓(xùn)練點(diǎn)。要求學(xué)生能表達(dá)閱讀中的想法和提出問題，努力提高學(xué)生語言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。
缺少藝術(shù)效果。語言中流淌的`情感有時(shí)遠(yuǎn)甚于任何事物。課堂教學(xué)中本人的語言還是比較有激情的但還是缺少一些幽默感。
改進(jìn)目標(biāo)：
完善課堂教學(xué)，提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。課件園。針對(duì)自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和不足，本學(xué)期我將從繼續(xù)關(guān)注每一位學(xué)生的差異這一點(diǎn)入手，認(rèn)真鉆研教材，合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、針對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。
有效地提高學(xué)生理解、運(yùn)用語言的能力，重視讀寫訓(xùn)練。實(shí)施“讀、悟、練”融為一體的教學(xué)策略。教學(xué)中，有意識(shí)地給學(xué)生提供語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語言的朗讀、品味、分析；引導(dǎo)學(xué)生去把握、領(lǐng)會(huì)語文內(nèi)涵和語言形式，從而積淀和培養(yǎng)語言的感悟能力。
快樂閱讀，勤于閱讀。做一名書香教師。認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，勤于思考，提升教育教學(xué)研究能力。
改進(jìn)措施：
仔細(xì)挖掘教材，課前作好充分準(zhǔn)備。把課堂還給學(xué)生。減少老師說的時(shí)間、范圍，給予學(xué)生充分的思考討論時(shí)間。課前準(zhǔn)備充分了抓住了文章的主線，就不會(huì)面面俱到就會(huì)避免進(jìn)行煩瑣的文章分析，把文章分解得支離破碎，從而使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理。
多設(shè)計(jì)一些“新、奇、樂、趣”活動(dòng)，教學(xué)要“以讀為本”課堂教學(xué)中。引導(dǎo)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，活躍課堂氣氛，達(dá)到寓教于樂。
互動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生在建立平等和諧的關(guān)系基礎(chǔ)上。教會(huì)學(xué)生如何提問，建立多元的評(píng)價(jià)體系。
選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的差異。使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。
提高語言表達(dá)的藝術(shù)感染力。加強(qiáng)課堂中教學(xué)語言的錘煉。
減少機(jī)械的抄寫，作業(yè)布置要考慮不同層次學(xué)生的需求。背誦。
工作計(jì)劃及措施14
一、工作目標(biāo)
20xx年x月，計(jì)劃培訓(xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人1500人，安全管理人員20xx人；培訓(xùn)從業(yè)人員60000人；高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員參訓(xùn)率達(dá)到100%；特種作業(yè)人員參訓(xùn)率達(dá)到100%，特種作業(yè)人員無證上崗現(xiàn)象基本消除。
二、主要工作
1、危險(xiǎn)化學(xué)品主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員的培訓(xùn)根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況組班，由區(qū)安監(jiān)局負(fù)責(zé)組織落實(shí)，鎮(zhèn)海職教中心（社區(qū)學(xué)院）承辦，培訓(xùn)地點(diǎn)：社區(qū)學(xué)院。
2、區(qū)安監(jiān)局負(fù)責(zé)組織一般企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)工作，培訓(xùn)將實(shí)行教考分離，考核方式為上機(jī)考試。
3、特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況分類實(shí)施，由工程學(xué)院鎮(zhèn)海社區(qū)學(xué)院培訓(xùn)點(diǎn)負(fù)責(zé)組織落實(shí)，區(qū)安監(jiān)局負(fù)責(zé)督促考核，培訓(xùn)地點(diǎn)：社區(qū)學(xué)院。
4、各企業(yè)應(yīng)抓好本企業(yè)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，建立安全培訓(xùn)管理制度，保障從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)，開展相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)，并健全和完善本單位從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案。各鎮(zhèn)（街道）分別于x月x日和x月xx日前將轄區(qū)內(nèi)企業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)區(qū)安監(jiān)局綜合科。
5、職教中心（社區(qū)學(xué)院）要加強(qiáng)培訓(xùn)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)容；要提高授課教師的教學(xué)水平，建立授課監(jiān)管和考核機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量；要嚴(yán)格培訓(xùn)管理，防止出現(xiàn)代培x現(xiàn)象。
6、區(qū)安監(jiān)局將建立安全生產(chǎn)培訓(xùn)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上培訓(xùn)情況查詢。
三、工作措施
（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任。各鎮(zhèn)（街道）要高度重視企業(yè)安全培訓(xùn)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動(dòng)員，切實(shí)把安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作擺到重要位置。要嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃，明確任務(wù)、認(rèn)真組織、落實(shí)責(zé)任。區(qū)安監(jiān)局將把安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作納入20xx年10月度安全生產(chǎn)工作考核，以保證培訓(xùn)任務(wù)的完成。
�。ǘ┮�(guī)范管理，健全臺(tái)帳。各鎮(zhèn)（街道）要做好培訓(xùn)工作臺(tái)帳，對(duì)轄區(qū)內(nèi)規(guī)模以上工商貿(mào)企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員的培訓(xùn)情況做到臺(tái)帳清晰、心中有數(shù)，避免發(fā)生重復(fù)培訓(xùn)和漏訓(xùn)現(xiàn)象。
（三）加強(qiáng)檢查，以查促訓(xùn)。各鎮(zhèn)（街道）的日常安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查中，要將企業(yè)從業(yè)人員的.培訓(xùn)情況和企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員持證情況納入必查范圍，區(qū)安監(jiān)局在執(zhí)法檢查中對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查，以推動(dòng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的深入開展。
工作計(jì)劃及措施15
一、總體要求：
以全面貫徹落實(shí)教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步積極探索教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，踐行以人為本的思想，面向全體學(xué)生，最大限度地充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力，尤其就是研發(fā)學(xué)困生的創(chuàng)造力，不懈努力教育和扶貧“學(xué)困生”，并使其獲得轉(zhuǎn)變，學(xué)困生扶貧工作計(jì)劃。特制訂本計(jì)劃。
二、具體做法：
�、鍎�(chuàng)建制度，明晰職責(zé)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，在原有的“學(xué)困生”、“邊緣生”、“特長(zhǎng)生”檔案建立的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、創(chuàng)建“學(xué)困生”個(gè)人檔案。
以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類，建立個(gè)人檔案。
2、制訂“學(xué)困生”幫扶扶貧制度。
對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”，各班分類組織安排結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行承包責(zé)任制，行政人員包班級(jí)，班主任、任課教師包人頭。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人。
3、加強(qiáng)追蹤流程管理。
對(duì)于“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級(jí)要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記載簿，建立學(xué)困生流程管理記錄，對(duì)其在家庭、社會(huì)、學(xué)校的成長(zhǎng)過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)鼓勵(lì)與引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，防微杜漸。
�、嬷胤椒ǎ_展活動(dòng)。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中，幫扶教師要注重方法，開展形式多樣的'教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)“學(xué)困生”，教師要真心愛護(hù)，要與之“心連心”，交朋友。充分尊重“學(xué)困生”的人格，堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多正面引導(dǎo)，切忌歧視、放棄。對(duì)學(xué)困生、教師念好“三字經(jīng)”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，注重自學(xué)輔導(dǎo)。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中，教師要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法，對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行分類教育，分層教學(xué)，因材施教。教師要深入了解學(xué)生，用生動(dòng)靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要堅(jiān)持“四個(gè)優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚(yáng)”，特殊照顧“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補(bǔ)鈣，缺鐵補(bǔ)鐵，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)班集體凝聚力，積極開展學(xué)生協(xié)作活動(dòng)。
良好的班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對(duì)“學(xué)困生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級(jí)要以建立良好的班集體為突破口，通過建立一些幫扶對(duì)子和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無間、相互幫扶、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍，減輕“學(xué)困生”的心理壓力，確�！皩W(xué)困生”能得到及時(shí)而真誠(chéng)的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強(qiáng)自信。
3、辨認(rèn)出閃光點(diǎn)，使學(xué)困生嘗試順利的歡欣。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，教師要善于尋找“學(xué)困生”身上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持“五個(gè)一點(diǎn)”，即：多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)點(diǎn)撥，多一點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)思想交流。根據(jù)我校實(shí)施成功教育的經(jīng)驗(yàn)，在轉(zhuǎn)化過程中要實(shí)事求是地提出分階段的要求，對(duì)“學(xué)困生”中進(jìn)步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，期中階段，評(píng)選“班級(jí)十星”，讓“學(xué)困生”從中獲得積極的情緒體驗(yàn)，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學(xué)困生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。學(xué)期末，對(duì)“學(xué)困生”成績(jī)提高較快的評(píng)為“學(xué)業(yè)進(jìn)步生”，對(duì)思想品德進(jìn)步較大的評(píng)為“品德優(yōu)秀生”，予以表彰。
4、交流總結(jié)，評(píng)選考核。
首先，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化研討制度。學(xué)校將每月召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的交流會(huì)，及時(shí)掌握各班級(jí)教育對(duì)象的動(dòng)態(tài)，研究教育手段和方法，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與班主任的考核掛鉤，與教師的評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定掛鉤，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級(jí)實(shí)行一票否決制，切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。
【工作計(jì)劃及措施】相關(guān)文章：
師德自查報(bào)告及整改措施08-07
我局采取四項(xiàng)措施推進(jìn)分析評(píng)議工作深入開展 -心得體會(huì)08-07
把握關(guān)鍵強(qiáng)化措施と繁４濉傲轎”換屆選舉工作順利進(jìn)行 -學(xué)習(xí)心得10-07
工作計(jì)劃07-23
工作計(jì)劃10-12