高三語文2005-2006學年第二學期備課組工作計劃 -學校工作計劃

高三語文2005-2006學年第二學期工作計劃
    一、基本情況介紹
本屆高三學生語文基礎(chǔ)較為薄弱，從期末考試看來，學生對考綱規(guī)定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠。許多學生對高考考什么，怎么考，僅有一點模糊印象。另外，學生素質(zhì)的參差不齊也為今年的高三語文復習工作增添了一定的難度。
我們高三語文備課組共有5位成員，有經(jīng)驗豐富的老教師，也有精力充沛、思維活躍和新教師，大家決定同舟共濟、群策群力、齊心協(xié)力打好高考這場大硬仗。
二、復習指導思想
在圍繞《大綱》的基礎(chǔ)上，依據(jù)高考《考試說明》，結(jié)合本屆學生實際情況，復習備考工作扎實有序地開展。既要對語文基礎(chǔ)知識作系統(tǒng)的切塊復習，又要重視提高學生運用基礎(chǔ)知識解決具體問題的能力。復習時據(jù)不同階段的特點，把專題復習和語文綜合訓練有機結(jié)合，教給學生相關(guān)考點的解題方法和解題技巧，注意培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)，對不同層次的學生進行分類指導，力求讓每一個學生都能學有所得，學有所成。
三、復習階段劃分
根據(jù)我校高三復習工作的整體安排，結(jié)合我校語文教學工作的實際，本學期語文復習計劃分為三個階段。
2006.2，23-3.23
以學習第六冊文言文單元及文言文閱讀復習為主，中間安排適量的語文綜合訓練，點面結(jié)合。綜合訓練每周一次，周末進行。
2006.3.27-5.5
以現(xiàn)代文閱讀及寫作訓練為主。對第一輪復習內(nèi)容進行認真的反思、回顧，做好語文基礎(chǔ)知識復習的查漏補缺工作。綜合訓練每周一次。
2006.5.9-6.5
用這個時間對一模、二模進行反思、分析，做好語文知識的查漏補缺工作，然后進行強化訓練，同時關(guān)注高考的最新信息，對高考熱點進行重點訓練。
四、具體做法和措施
1、認真學習《考試說明》，深入研究高考試卷，加強復習的針對性。
2、加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，打團體戰(zhàn)，精心備課，確保質(zhì)量。
3、切實提高練習質(zhì)量，講求語文教學效益，注重語文復習的實效性。
4、堅持做到精選、精講、精練、精評，抓牢抓實備課、上課、課外輔導等復習工作的各個環(huán)節(jié)，力爭做到一著不讓，
五、本學期使用的復習資料
1、《世紀金榜》   延邊大學出版社
2、《高中總復習優(yōu)化設計》   西苑出版社
3、《最后沖刺----模擬試卷》   江蘇人民出版社
六、復習工作的具體安排
1、每周一次綜合訓練，周末進行；每周1-2節(jié)講評試卷；每周一篇作文，貫穿整個復習過程。
2、結(jié)合高考熱點，進行重點強化訓練。
 
附計劃表
 
時間內(nèi)容分工
2.13-2.19《報任安書》《廉藺列傳》潘少波、周曉偉
2.20-2.26《屈原列傳》《信陵君竊符救趙》華巖、王桂香
2.27-3.19文言文閱讀專題復習潘少波、周曉偉、華巖、王桂香、詹志清
3.20-3.26強化訓練及一模 
3.27-4.16文學作品閱讀專題復習潘少波、周曉偉、華巖、王桂香、詹志清
4.17-4.23社科類、科技類閱讀
專題復習王桂香、華巖
4.24-5.5基礎(chǔ)知識查漏補缺詹志清
5.6-5.14二模及試卷講評 
5.15-6.6查漏補缺及強化訓練潘少波、周曉偉

 

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