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中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-25 06:37:47 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選15篇)

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編為大家整理的中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選15篇)

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  一、閱讀

  1、閱讀世界名著2本

  2、中國(guó)古典文學(xué)名篇:詩(shī)300首,詞20首,文5篇。

  3、閱讀古文學(xué)常識(shí)書(shū)籍

  4、中國(guó)名著,文學(xué)若干本

  5、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍若干

  方式以自由學(xué)習(xí)為主,

  二、文體

  1、下象棋,圍棋,國(guó)際象棋

  2、笛子

  3、溜冰

  4、自行車(chē)

  5、散步

  養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣

  三、寫(xiě)畫(huà)

  1、鋼筆字

  2、毛筆字

  3、英文

  4、畫(huà)畫(huà)

  5、打字第一(范文網(wǎng)整理該文章。

  四、摘抄美文一篇

  五、每天堅(jiān)持寫(xiě)日記一篇

  六、整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品

  目的'是通過(guò)活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力,并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,使孩子更熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活!

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  一、(語(yǔ)文)多看書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)”

  升入初三后,學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累,多看書(shū),做“書(shū)蟲(chóng)”,從書(shū)中汲取養(yǎng)分。

  可以利用暑假給自己安排早讀時(shí)間。一是背誦默寫(xiě)初一、初二4本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間來(lái)背誦古詩(shī)文。在背誦時(shí),學(xué)生要重點(diǎn)找一些往年?嫉拿,而一些比較冷門(mén)的篇目大略通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云:開(kāi)卷有益。閱讀可以讓準(zhǔn)初三生更好地了解社會(huì),開(kāi)拓視野。名著的范圍可以從老師推薦的書(shū)目里找。

  同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣,落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

  除了書(shū)籍外,學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者,充分利用課余時(shí)間,閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題,如《作文報(bào)》、《讀者》等,養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣,擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

  PS:在上周我們已經(jīng)向大家推薦了《中學(xué)生暑期必讀書(shū)目》,大家可直接查看歷史消息。

  二、(數(shù)學(xué))主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)

  暑期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí),準(zhǔn)初三生要會(huì)讀課本并弄清例題。

  想學(xué)好數(shù)學(xué),首先要會(huì)讀課本。要注意不是背公式,而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清楚。

  其次,要多做習(xí)題,善于分析。弄明白最基本的概念和例題后,學(xué)生要多做課后配套的練習(xí)題。做題時(shí),準(zhǔn)初三生要養(yǎng)成準(zhǔn)確計(jì)算的好習(xí)慣。如果題目會(huì)做,卻因?yàn)橛?jì)算馬虎而導(dǎo)致答案錯(cuò)誤,那就太可惜了。在做題中,學(xué)生要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系;在做一道與以前相似的題目時(shí),要會(huì)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律、看到實(shí)質(zhì),以達(dá)到“觸類(lèi)旁通”的效果。

  再次,要記錄錯(cuò)題,避免再犯。準(zhǔn)初三生最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,分門(mén)別類(lèi)地收集自己的錯(cuò)題;沒(méi)事的時(shí)候就翻一翻、看一看,這樣會(huì)有很大收獲。初三的數(shù)學(xué)更深、更難了,但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),如做一個(gè)知識(shí)表格,這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

  三、(英語(yǔ))暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀

  暑假新初三生英語(yǔ)復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。

  學(xué)好英語(yǔ)科目要堅(jiān)持大量閱讀,只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生可利用暑假多讀書(shū),如讀讀簡(jiǎn)寫(xiě)版的小說(shuō)、英文報(bào)紙等,可以是無(wú)需完成任務(wù)的泛讀,也可以是字斟句酌并完成各種練習(xí)的精讀。讀得多了,語(yǔ)感也就有了,閱讀能力一定會(huì)有所提高。另外,作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,閱讀水平的高低直接影響作文水平的高低。準(zhǔn)初三生要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,利用閱讀來(lái)提高作文水平。對(duì)經(jīng)典范文,學(xué)生要進(jìn)行背誦和記憶,從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu),為寫(xiě)好作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏,把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時(shí)彌補(bǔ)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程,還可以做做聽(tīng)力練練耳朵,既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶,也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。

  四、(物理)根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥

  新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí),要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。

  對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題,查缺補(bǔ)漏,看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

  對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,最好把初二的筆記拿出來(lái),重新復(fù)習(xí)一遍,這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn),以求達(dá)到不留漏洞,提前預(yù)熱的.效果,以飽滿(mǎn)的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。

  五、(化學(xué))預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始

  作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課,化學(xué)需要記背的知識(shí)較多,初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃,可以分章節(jié)學(xué)習(xí),比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。

  對(duì)于一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課,準(zhǔn)初三生都在同一起跑線上。開(kāi)學(xué)后緊跟老師的進(jìn)度和要求并及時(shí)自檢,學(xué)生都能學(xué)好化學(xué)。

  不過(guò),要注意的是,孩子的暑期生活不應(yīng)完全是學(xué)習(xí),因此家長(zhǎng)們應(yīng)合理安排孩子的假期計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)玩樂(lè)兩不誤!

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):

  1、提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

  2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì);

  3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

  二、具體措施:

  1、組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

  2、按教材知識(shí)前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

  3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

  4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

  5、無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

  6、把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的.積累。

  7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力,和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。

  8、對(duì)于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類(lèi)競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

  9、每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。

  10、每天晚上,聽(tīng)音樂(lè),上網(wǎng)瀏覽,看書(shū)讀報(bào),和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。

  11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時(shí)間安排:

  1、一星期學(xué)習(xí)五天,上午2。5小時(shí),下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

  2、每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

  3、晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

  4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

  四、督促自律:

  1、設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

  2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  把握假期前幾天

  許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。但是,往往一玩起來(lái),就收不住心了,離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”,更不要放任孩子“玩”,重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間,真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

  選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”

  針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),自學(xué)能力不強(qiáng),以及有些偏科的情況,有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班,或者報(bào)一些夏令營(yíng),提醒家長(zhǎng),課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,魚(yú)龍混雜,即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色,給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專(zhuān)家建議家長(zhǎng),為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí),找一個(gè)孩子信任的人,并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。

  學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”

  在一些孩子眼中,不管什么時(shí)候,只要自己玩,家長(zhǎng)肯定不高興。“雖然他們不說(shuō),我也知道他們不想讓我玩”,一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里,家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到:“我看電視的時(shí)候,手一直拿著遙控器,門(mén)一響我就馬上關(guān)掉,假裝上廁所!庇羞@樣一個(gè)故事,兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”,結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾,搞得城市非常的.臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”,市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)!白铌P(guān)鍵的是,家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略!

  1?磾(shù)學(xué)書(shū),盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

  2。學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣,有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,你做過(guò)的,就很容易。

  3。數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對(duì)性,對(duì)自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。

  4。適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

  >中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  暑假的來(lái)臨不僅意味著我們的超長(zhǎng)假期,這也說(shuō)明我在接下來(lái)的下個(gè)學(xué)期里就要成為高二的學(xué)生了!在開(kāi)心的度過(guò)了高一這個(gè)學(xué)期后,班主任最后放假前的那些話引起了我的關(guān)注。他說(shuō):“接下來(lái)就是關(guān)鍵的高二了,等到了高三我們差不多就只剩下復(fù)習(xí),很少會(huì)上新課。所以下個(gè)學(xué)期的高二就是我們最為重要的學(xué)習(xí)時(shí)刻,高三就是我們最為重要的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)刻!”

  早在升上高中的時(shí)候我就已經(jīng)帶好了努力學(xué)習(xí)的覺(jué)悟,雖然比我想象中的要早,但是一點(diǎn)也不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)任務(wù),反倒是我謝謝老師及時(shí)的提出來(lái),讓我的學(xué)習(xí)更加有了動(dòng)力!在經(jīng)過(guò)了初三的努力后我考上了我現(xiàn)在的高中,經(jīng)過(guò)了高一年級(jí)一年的整頓,我已經(jīng)做好了繼續(xù)全力學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備!為了將來(lái)能夠達(dá)成我的目標(biāo),這些前期的努力都是為了成功而鋪下的路,沒(méi)有平整的道路該怎樣才能快速奔跑?所以在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加倍努力,為了讓自己的未來(lái)更加美好。

  既然要努力就從現(xiàn)在開(kāi)始,在這個(gè)暑假我會(huì)積極的投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師們也建議我們?nèi)フ腋吣昙?jí)學(xué)長(zhǎng)們借到下學(xué)期的書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這樣的鼓勵(lì)之下,我感覺(jué)找到了學(xué)習(xí)的道路,我將自己的在暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃下來(lái),希望能在這個(gè)暑假有不一樣的提升!我的學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃如下:

  1、每天的學(xué)習(xí)從早晨的單詞記憶開(kāi)始,每天早上記30—40個(gè)英語(yǔ)單詞,在后面可以慢慢的增加。單詞的記憶是長(zhǎng)久的工程,我也不能急功近利,這要到最后只會(huì)丟三落四。

  2、早上看一些下學(xué)期的英語(yǔ)課文和課外的英語(yǔ)故事文章,我喜歡看一些小故事,如果是有一些帶翻譯本的小故事文章就再好不過(guò)了,我可以自己先看一遍英語(yǔ)的,等到故事能流暢翻譯出來(lái)的時(shí)候,看看譯文。這樣不僅可以增進(jìn)我的語(yǔ)法,還可以累積一些好句子。

  3、中午的時(shí)候可以看一些古詩(shī)文,歷史故事、事實(shí)政治。在閑暇的中午,一些看一些過(guò)去和現(xiàn)在的事跡是不錯(cuò)的打發(fā)時(shí)間的辦法,還能增長(zhǎng)我在這三門(mén)課的知識(shí)。

  4、下午我可以寫(xiě)寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷,作為弱項(xiàng)的數(shù)學(xué)是需要多做才能順手的科目,只是光看公式是不能很好運(yùn)用到實(shí)際的。

  5、晚上的時(shí)候?qū)懸粚?xiě)日記,一天的心得和感受都可以成為內(nèi)容,寫(xiě)作能力提升的同時(shí)也是對(duì)一天學(xué)習(xí)的總結(jié)。

  雖然看起來(lái)一整天都滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),但是其實(shí)這其中有很多的可以供我休息的時(shí)間。只要我能按時(shí)的完成規(guī)定的任務(wù),我依然有充足的時(shí)間可以度過(guò)這個(gè)假期。但求快不能丟掉質(zhì)量,要不然整個(gè)暑假都只是在做無(wú)用之功。希望我在暑假中也能不斷提升,在今后也能朝著理想前進(jìn)!

  >中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  完成目標(biāo)

  1.學(xué)科作業(yè):復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè),爭(zhēng)取下學(xué)期各門(mén)功課成績(jī)有所提高,名次力爭(zhēng)進(jìn)班級(jí)前八,級(jí)部前五十;

  2.身體訓(xùn)練:達(dá)到身材健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運(yùn)動(dòng)和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)交叉,使體能更充沛,耐力更強(qiáng),爆發(fā)力有所提高;

  每日任務(wù)

  體育項(xiàng)目

  1.早晨.跑山頭公園5000米;

  2.上午:?jiǎn)♀彅U(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組,上述訓(xùn)練每次各3組; (備注:其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目,還要納入政治思想的改造)

  3.下午:3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。

  文化學(xué)習(xí)

  1.語(yǔ)文:每天學(xué)習(xí)30分鐘,以做作業(yè)為主

  2.數(shù)學(xué):每天學(xué)習(xí)30分鐘,以做作業(yè)為主

  3.英語(yǔ):每天學(xué)習(xí)30分鐘,以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;

  4.其它:每天學(xué)習(xí)20分鐘;

  5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料,強(qiáng)烈督促自己每天上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘;

  6.課外閱讀:屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;

  7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);

  尊老愛(ài)幼

  1.每天應(yīng)抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣,或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。

  機(jī)動(dòng)備用

  1.機(jī)動(dòng)時(shí)間用來(lái)完成未盡的事項(xiàng)。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  中考已經(jīng)落幕了,在暑假結(jié)束之后我就能夠進(jìn)入重點(diǎn)高中,成為一名高中生了,以前在學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)高中的學(xué)習(xí)是多么苦、多么累,讓我對(duì)將來(lái)的高一生活有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。我想我得制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,畢竟是在重點(diǎn)高中,一個(gè)不注意的話,很可能成績(jī)趕不上大家的進(jìn)度的,我可不能給班集體拖后腿,我得在剛進(jìn)入高一的時(shí)候取得一個(gè)頭彩!

  首先,我聽(tīng)說(shuō)高中入學(xué)的時(shí)候可是有軍訓(xùn)的,這可讓我沒(méi)什么底氣,之前的體育考核我都只是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)而已,如果不在暑假的時(shí)候鍛煉一番的話,或許入學(xué)的軍訓(xùn)很難堅(jiān)持下來(lái),一次我應(yīng)該每天抽出兩個(gè)小時(shí)的'時(shí)間跑步,堅(jiān)持晨跑和傍晚跑步。另外我也應(yīng)該做好預(yù)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作,高一的教材得托親戚借到手,這樣的話我就能夠提前預(yù)習(xí)一番,這或許會(huì)對(duì)我后面的學(xué)習(xí)有著很大的好處,如果沒(méi)能借到高一的教材的話,后面的學(xué)習(xí)計(jì)劃可能很難展開(kāi)吧,畢竟我得知道高一學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識(shí),然后我才能在這個(gè)基礎(chǔ)上劃重點(diǎn),然后開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  其次,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃里面不可缺少的一環(huán)就是補(bǔ)習(xí)班,我可不認(rèn)為自己一個(gè)人的智慧能比得上大家的智慧,我連從哪方面開(kāi)始學(xué)都不知道呢,作為學(xué)生,我應(yīng)該要多向老師學(xué)習(xí)。然后就是根據(jù)自身的弱勢(shì)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)了,初中階段,我的英語(yǔ)和物理成績(jī)是比較差的,應(yīng)該要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)這一塊,每天花上兩個(gè)小時(shí)的默寫(xiě)英語(yǔ)單詞,畢竟學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵在于提高詞匯量,然后早上起來(lái)以后要大聲朗讀英語(yǔ)單詞,物理方面應(yīng)該要多做題目,多買(mǎi)些試卷,這樣或許能提升自己弱勢(shì)科目的成績(jī)。

  最后,我想我得調(diào)整一下自己的生物鐘,因?yàn)楦咧猩险n時(shí)間都是比較早的,從我平時(shí)上學(xué)的路上便可以看出,初中還沒(méi)開(kāi)始上早自習(xí)的時(shí)候,高中生已經(jīng)開(kāi)始做早操了,因此我應(yīng)該要養(yǎng)成良好的作息時(shí)間,做到每一天都能夠早起。然后初中的一些陋習(xí)也應(yīng)該要改掉,要減少玩手機(jī)和看電視的時(shí)間,不然的話很可能會(huì)因此影響到自己高一的學(xué)習(xí)成績(jī),至少解決掉這些問(wèn)題以后,我在執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候就沒(méi)有后顧之憂(yōu)了。

  其實(shí)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很簡(jiǎn)單的,至少在我看來(lái)沒(méi)有什么難度,但是我知道寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃很容易,但是要做到每一天都堅(jiān)持下去卻比較難,我應(yīng)該要提升自己的毅力,只有堅(jiān)持下去,我才能夠獲得成長(zhǎng)。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  一、時(shí)間計(jì)劃

  1、制定合理的作息時(shí)間表

  起床:6:00晨練:6:20—7:00

  學(xué)習(xí):7:00—7:50英語(yǔ)

  早飯:7:50—8:20

  學(xué)習(xí):8:30—10:30數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

  休息:10:30—14:30(上網(wǎng)或看電視)

  學(xué)習(xí):14:30—16:30語(yǔ)文、英語(yǔ)(歷史或地理、政治)休息:16:30—19:30(看小說(shuō))

  學(xué)習(xí):19:30—21:00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識(shí),寫(xiě)日記

  星期日全天休息

  2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計(jì)劃,決不因其他事情而不按計(jì)劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間,必須加倍彌補(bǔ)。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃,然后堅(jiān)決實(shí)行之。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主,要盡量地自己看懂;不會(huì)的要做出標(biāo)記,等以后解決,或詢(xún)問(wèn)他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí),爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。

  2、復(fù)習(xí)舊課對(duì)以前學(xué)過(guò)的'舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí),要用10天左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法,對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來(lái),留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。

  3、自覺(jué)寫(xiě)10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文,養(yǎng)成自覺(jué)修改文章的好習(xí)慣。

  4、看幾部中國(guó)古典名著,并做好筆記摘抄。

  5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力,看幾部英文原版片。

  6、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,要仿照一本好的字帖去練字。

  三、提高自己的綜合素質(zhì)

  1、學(xué)習(xí)累了之后,要干力所能及的活,如:打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買(mǎi)菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、完成家長(zhǎng)交代的其它事情、社會(huì)調(diào)查等。

  2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì),不斷完善自己,讀些勵(lì)志的書(shū)籍。

  3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  由于初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,課業(yè)量比較重。暑期做一個(gè)大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間。

  一、語(yǔ)文

  多看書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)”。

  升入初三后,學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累,多看書(shū),做“書(shū)蟲(chóng)”,從書(shū)中汲取養(yǎng)分。

  初三生讀書(shū)不僅要用心,更要?jiǎng)邮謱?xiě)、勤引用。

  同學(xué)們可以利用暑假,給自己安排早讀時(shí)間,將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章,全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。另外,還可多去圖書(shū)館、多逛書(shū)店,學(xué)習(xí)課外知識(shí),做一只“書(shū)蟲(chóng)”。

  二、數(shù)學(xué)

  主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)。

  初三的數(shù)學(xué)相較于初二更深、更難了,但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教,更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。

  學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,不滿(mǎn)足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái),以防再犯,通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。但只看書(shū)不做題不行,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去,又要能跳出來(lái),結(jié)合自身特點(diǎn),找到最佳學(xué)習(xí)方法。

  三、英語(yǔ)

  暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀。

  暑假準(zhǔn)初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。

  閱讀是英語(yǔ)考試的'重要考查內(nèi)容,它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容,對(duì)作文寫(xiě)作也有益處。還可找些材料讀讀,提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況,不要選擇難度太大的。如果滿(mǎn)篇都是生詞,讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞,這樣開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松,容易跟上老師進(jìn)度。

  對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生注意查缺補(bǔ)漏,把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時(shí)彌補(bǔ),不欠舊賬對(duì)高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。(做做聽(tīng)力練練耳朵,既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶,也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。)

  四、物理

  根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥。

  準(zhǔn)初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí),要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。

  對(duì)于之前成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,可以把初二的筆記拿出來(lái),重新復(fù)習(xí)一遍,這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題,查缺補(bǔ)漏,看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

  五、化學(xué)

  預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始。

  作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課,初三生可以利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),讓化學(xué)變得不是太陌生。

  初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃,可以分章節(jié)學(xué)習(xí),比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解,提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

  化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象,但也有章法可循,初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí),初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助,并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū),根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái),這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  暑假來(lái)了,經(jīng)歷過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們終于迎來(lái)了不用早起、不用上課、不用熬夜趕作業(yè)的兩個(gè)月。

  但是,你知道嗎?每一年的暑假,每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí),總是會(huì)有一些學(xué)生脫穎而出,讓人有“士別三日,刮目相看”的感覺(jué)。所有的學(xué)霸都曾經(jīng)提到:“初中每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)差距不太大,但假期一定是學(xué)生”偷偷“變優(yōu)秀的好機(jī)會(huì)!”

  1 小升初:暑假做好心態(tài)調(diào)整

  暑假過(guò)后,小升初的學(xué)生就開(kāi)始進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)。面臨新學(xué)校、新老師、新同學(xué),準(zhǔn)初中生將會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)。

  首先,小學(xué)與初中相比,學(xué)科知識(shí)跨度大,學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化難度大;其次,很多學(xué)生都容易產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)或心理上的壓力。以上的各種不適應(yīng),有可能導(dǎo)致學(xué)生生理與心理發(fā)展不均衡的嚴(yán)重后果。建議準(zhǔn)初中生在暑期除了做好文化課鋪墊之外,更要做好心態(tài)的調(diào)整。

  2 初升高:暑假“銜接”很重要

  教育專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),一些本來(lái)在初中成績(jī) 優(yōu)異的學(xué)生升入高中后,成績(jī)卻變得平平;相反,有些學(xué)生在初中成績(jī)一般,到了高中后卻一躍而成了優(yōu)秀生。這到底是什么原因呢?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究,教育專(zhuān)家得出一個(gè)這樣的結(jié)論——是“銜接”出現(xiàn)了問(wèn)題。

  初升高,實(shí)現(xiàn)從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)型過(guò)程中,學(xué)生會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)。高一九門(mén)功課同時(shí)學(xué)習(xí),課程量的增多,致使學(xué)習(xí)壓力增大,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的銜接要求更高。高中階段老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注相對(duì)于初中來(lái)說(shuō)要少一些,致使學(xué)生心理銜接未能做好,這也是升入高中后成績(jī)下滑的一個(gè)重要原因。

  3 準(zhǔn)初二:順利跨過(guò)“分水嶺”

  初二是初中階段最關(guān)鍵的一年,這段時(shí)期處于初一的放松和初三的緊張中間,如果不能很好地處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系的話,無(wú)疑會(huì)對(duì)初三的學(xué)習(xí)造成不利的`影響。在課程上,初二還新增了一門(mén)物理,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),如果無(wú)法入門(mén),對(duì)于以后物理課程的學(xué)習(xí)會(huì)形成很大的障礙。

  初二是一個(gè)分水嶺、一個(gè)跳板、一個(gè)承前啟后的重要階段,所以,準(zhǔn)初二學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃中,有一個(gè)很重要的目標(biāo)就是鞏固舊知識(shí),提前預(yù)習(xí)新知識(shí)。

  4 準(zhǔn)初三:暑假打好預(yù)備戰(zhàn)

  對(duì)于準(zhǔn)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是初中階段的最后一個(gè)暑假。學(xué)生更應(yīng)該有效地進(jìn)行安排并調(diào)整好自己,以便下學(xué)期開(kāi)學(xué)能以最快的速度進(jìn)入正式初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。準(zhǔn)初三的學(xué)生面對(duì)即將到來(lái)的中高考?jí)毫Γ罴俅蚝妙A(yù)備戰(zhàn)最為重要。

  在暑假這段時(shí)間里,要對(duì)以前所學(xué)的內(nèi)容來(lái)一次全面掃描,歸納出自己含糊不清、一知半解的章節(jié),并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固強(qiáng)化;提前了解、熟悉中考考綱,通過(guò)對(duì)考點(diǎn)的梳理來(lái)確定自己掌握不扎實(shí)的內(nèi)容,制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案,抓住考點(diǎn)做針對(duì)性復(fù)習(xí)。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  1、規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間:

  暑假總共一個(gè)半月,這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,跑去旅游,親戚串門(mén),課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,但是我個(gè)人建議,這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,不然復(fù)習(xí)效果不大。

  2、總結(jié)考試,根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。,補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的,彌補(bǔ)弱項(xiàng),比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),更容易進(jìn)步。

  原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

  例如,如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段,語(yǔ)文處于初級(jí)階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文,如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

  其次,學(xué)習(xí)差的課程,使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

  3、每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定:

  根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度,確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞,是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的。時(shí)期內(nèi),你只能做好一件事情!

  對(duì)于需要入門(mén)或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí),你為了突破數(shù)學(xué),你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。

  必要時(shí)候,必要做法:請(qǐng)個(gè)家教,或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧,家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的,看你需不需要的問(wèn)題。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去。

  4、初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二知識(shí)點(diǎn)

  (1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識(shí)?

  各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完,因此,進(jìn)入初二之后,學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見(jiàn)的。在初一階段,實(shí)驗(yàn)班的'教學(xué)主要是在難度上進(jìn)行加深;而到了初二以后,難度變大,速度變快,學(xué)科增多,因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果我們不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解,在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

  提前學(xué)過(guò)一遍,在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且,提前學(xué)完了功課,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題,有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。

  (2)、在暑期學(xué)習(xí)中如何拓寬知識(shí)面?

  重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班與普通班的區(qū)別除了教學(xué)進(jìn)度不同外,最主要的不同就是教學(xué)難度加深,大部分實(shí)驗(yàn)班都將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)奧數(shù)內(nèi)容融合在教學(xué)中,而初二的考試是屬于選拔性的,有相當(dāng)一部分比較難的題目。所以,同學(xué)們一定要在暑期學(xué)習(xí)的同時(shí),利用課外時(shí)間進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的難度,適當(dāng)掌握相關(guān)的奧數(shù)知識(shí)和技巧。

  進(jìn)入初二以后,要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。

  (3)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)?

  如果說(shuō)初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),那么初二的數(shù)學(xué)就是深入,因?yàn)槌醵䲠?shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問(wèn)題。這些知識(shí)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí),可以幫助同學(xué)們?cè)谑钇陂_(kāi)學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個(gè)提高。

  另外初二年級(jí)又增加了一部分的物理學(xué)知識(shí),在暑期先把這門(mén)科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),把重點(diǎn)部分如“光的折射、反射”、“簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍,有利于開(kāi)學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。

  想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先,必須在暑期把初二的知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍,對(duì)知識(shí)先進(jìn)行一個(gè)大概的了解,特別是對(duì)初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí),只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中,以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  綜上所述,只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題,掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,加深難度,熟練技巧,抓住良機(jī),以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整,才能為初二年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件。

  5、具體的時(shí)間規(guī)劃表:

  第1~2個(gè)星期:可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班?傮w的補(bǔ)下各科不足的地方。

  第3~5個(gè)星期:具體的按照以下每天的時(shí)間安排,自主復(fù)習(xí):

  7:30-8:30起床梳洗吃早飯。

  8:30-9:00背書(shū)背單詞(英語(yǔ))。

  9:00-12:00數(shù)學(xué)。

  12:00-14:00吃飯午休。

  14:00-16:00科學(xué)。

  16:00-17:30化學(xué)/生物。

  17:30-18:00休息看會(huì)電視,準(zhǔn)備吃晚飯。

  18:00-19:00晚飯。

  19:00-20:30語(yǔ)文(可看課外讀物)。

  21:00準(zhǔn)時(shí)休息。

  時(shí)間表一式兩份,一份貼在你家門(mén)上,一份放在你錢(qián)包里,不是提醒自己。

  第6個(gè)星期:

  恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息,調(diào)整生物鐘。整理開(kāi)學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  馬上就是暑假了,終于可以放松的玩一玩了,一共有2個(gè)月的時(shí)間,我想著應(yīng)該要計(jì)劃一番,腦子里有著各種各樣的想法,比如說(shuō)去游樂(lè)園上個(gè)一天,比如說(shuō)去外婆家待上個(gè)半個(gè)月,外婆家那邊有很大的一個(gè)天然的泳池,我可以去里面游泳,夏天這么炎熱,到那邊去肯定很舒服很愜意,還有就是想和爸爸媽媽去外地玩玩,我想去xx,可以去看海,這都是我想玩的地方,我趁著這2個(gè)月一定要玩?zhèn)夠本。回到家后,我跟媽媽說(shuō)了我內(nèi)心的想法,媽媽卻問(wèn)了我:你準(zhǔn)備2個(gè)月都用在玩耍上面嗎?學(xué)習(xí)不用安排時(shí)間嗎?那你的暑假作業(yè)怎么辦?真的是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我滿(mǎn)腦子關(guān)顧著玩,忘記了還有暑假作業(yè),而且還有一年左右的時(shí)間,我就要參加中考了,學(xué)習(xí)不能落下。

  于是,我自己制定了暑假這2個(gè)月的一些計(jì)劃,每天按照這個(gè)計(jì)劃實(shí)施,既能好好的無(wú)負(fù)擔(dān)的玩耍了,又能有時(shí)間去學(xué)習(xí)、做暑假工作了。下面是我制定的計(jì)劃:

  1、要控制自己不能因?yàn)榉偶倭司宛B(yǎng)成賴(lài)床的壞習(xí)慣,所以我要求自己每天8點(diǎn)半就起床。

  2、上午的.時(shí)間至少要花2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),我就要求自己這2個(gè)小時(shí)里作暑假作業(yè),至少要做3頁(yè),大概要做6頁(yè)左右的樣子。這個(gè)時(shí)間要保證認(rèn)真的做作業(yè),不能敷衍了事,不會(huì)做的可以借助外在的工具去尋找答案。

  3、中午的時(shí)間就按時(shí)的吃中餐和午休,夏天的時(shí)候,一定要午休,這樣可以保證下午的時(shí)間不會(huì)那么疲憊,一個(gè)小時(shí)左右的午休時(shí)間。

  4、下午的時(shí)間,花2到3個(gè)小時(shí)可以鞏固各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),每天一門(mén),要求在每天鞏固和復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),要做到能舉一反三,熟記于心。

  5、之后到晚飯時(shí)間可以自由活動(dòng),可以做自己想做的事情,比如看書(shū)、看電視之類(lèi)的,但是不能太沉迷于此,中間也可以幫助家里人做些力所能及的事情,提高自己的動(dòng)手能力。

  大概一天的計(jì)劃就是這樣子的,每天按時(shí)這個(gè)時(shí)間做好自己的學(xué)習(xí)功課,每天也不能只學(xué)習(xí),要做到勞逸結(jié)合,這樣才會(huì)收獲更多。我媽媽看了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,點(diǎn)點(diǎn)頭,告訴我,如果我每天堅(jiān)持了下來(lái),并且暑假作業(yè)在1個(gè)月左右時(shí)間都做完了的話,就答應(yīng)我在開(kāi)學(xué)之前帶我去xx玩上幾天,我高興極了。于是我有寫(xiě)了最后一條,字寫(xiě)的最大:一個(gè)月內(nèi)做完所有的暑假作業(yè),做完去xx看海。

  這就是我暑假的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定會(huì)按照這個(gè)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,我相信最后我一定可以看到海的,加油!

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  冬去夏來(lái),今年的暑假也依舊如期而至。雖然暑假還是那個(gè)暑假,但是我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)貪玩的孩子了。在升上了初三之后,我也深深的了解了自己的責(zé)任和義務(wù),也知道了自己的理想和愿望。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想我必須考上理想的高中,通過(guò)在那里繼續(xù)深造,我才能最終考上理想的大學(xué),站到離自己理想最近的地方!

  但這都不是隨隨便便就能實(shí)現(xiàn)的,理想不是夢(mèng)想,既然定下了自己努力的目標(biāo),就不能只做一個(gè)夢(mèng)想家,我要認(rèn)真的參與其中,腳踏實(shí)地的一步一步完成自己的理想。這樣,我的人生才會(huì)有意義,我的理想才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。

  所以,為了能夠在假期到來(lái)之后繼續(xù)努力,將奮斗的精神融入的我生活!我將在暑假到來(lái)后也依然繼續(xù)努力!我知道我離我理想的高中還有段路,所以我才必須要在這關(guān)鍵時(shí)刻迎頭趕上,只有保持著這樣的氣勢(shì)才不會(huì)被甩下來(lái)!

  每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)是充實(shí)的每一天,為了這個(gè)目標(biāo),一些零碎的時(shí)間我也可以利用起來(lái),要在這個(gè)暑假認(rèn)真的用好每一秒。我的暑假計(jì)劃規(guī)定如下:

  1. 早上從課文的朗讀開(kāi)始,多了解古詩(shī)文,累積一些好詞好句是在語(yǔ)文上學(xué)好的唯一辦法。

  2. 上午是頭腦最清醒的時(shí)候,我要用來(lái)練習(xí)數(shù)學(xué)題目,看一會(huì)數(shù)學(xué)筆記后,寫(xiě)2張?jiān)嚲,不僅可以把剛才記的公式在實(shí)際使用時(shí)記下來(lái),還可以看看我學(xué)的怎么樣。

  3. 中午的是用來(lái)休息和放松自己的時(shí)間,最好是可以睡一覺(jué),能夠保證自己的精神才能在之后的學(xué)習(xí)達(dá)到更好的效果。

  4. 下午是歷史的學(xué)習(xí),那些有趣的'歷史事件看起來(lái)就像是故事一樣,也不容易在下午犯困。

  5. 地理的學(xué)習(xí)在傍晚,地理重要的是記好,安靜的傍晚再適合不過(guò)。

  6. 最后的晚上,寫(xiě)一寫(xiě)暑假的作業(yè),記一些英語(yǔ)單詞作為一天的結(jié)尾。

  “時(shí)間都是擠出來(lái)的”,現(xiàn)在暑假這塊吸滿(mǎn)了時(shí)間的“海綿”送到了我的面前,我怎么能不多從它的身上多擠出來(lái)點(diǎn)時(shí)間呢?雖然很耗費(fèi)力氣,但是要相信這一切都是值得的,因?yàn)檫@一切都只是為了實(shí)現(xiàn)我的理想而做的墊腳石。我的努力不會(huì)白費(fèi),我的幸苦也不會(huì)浪費(fèi),我相信,總有一天我會(huì)被這些付出打磨的閃閃發(fā)亮,在努力到達(dá)的頂點(diǎn),散發(fā)出自己的光芒!

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃12

  我們高中階段的第二年已經(jīng)結(jié)束了,在過(guò)完高二這個(gè)暑假后,自己馬上就要迎來(lái)高中最關(guān)鍵的一年,同時(shí)也是人生中非常重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年,自己在暑假也要有高三時(shí)的那種緊迫感,時(shí)刻為學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備著。我在暑假的大部分時(shí)間也會(huì)花在學(xué)習(xí)上,讓自己在暑假在家的期間,自己學(xué)習(xí)可以去取到很大的進(jìn)步。

  首先,因?yàn)樽约菏且幻目粕餐瑯佑兄覀兇蟛糠治目粕耐ú,那就是?shù)學(xué)成績(jī)比較不好。自己在過(guò)去的兩年里,自己是數(shù)學(xué)成績(jī)一直在及格線附近徘徊,這是一種非常不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,說(shuō)明自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是真的不過(guò)關(guān)。自己的數(shù)學(xué)成績(jī)也經(jīng)常低于班上的數(shù)學(xué)平均分,拖累了其他學(xué)科的學(xué)習(xí),同時(shí)最后影響自己的總成績(jī)和在班上的排名。數(shù)學(xué)的分值很大,在最后高考中也可以幫助自己拉開(kāi)和別人的.分?jǐn)?shù)差距,增加自己在高考中的競(jìng)爭(zhēng)力。

  自己這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn),在高三這一年里肯定是行不通的,所以必須在暑假的時(shí)候,就要著手準(zhǔn)備改正這種不好的表現(xiàn)。自己一個(gè)人去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn),對(duì)于我這種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生肯定是行不通的,所以自己還是會(huì)報(bào)一個(gè)相應(yīng)的高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,讓自己在補(bǔ)習(xí)班老師的幫助下,盡快的在這兩個(gè)月里提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。自己在暑假平時(shí)的時(shí)間里,也會(huì)經(jīng)常通過(guò)做數(shù)學(xué)習(xí)題,來(lái)復(fù)習(xí)自已過(guò)去兩年的數(shù)學(xué)知識(shí)。老師們?cè)诟呷龝r(shí),也會(huì)系統(tǒng)的重新復(fù)習(xí)一遍高中所有的數(shù)學(xué)知識(shí),所以我相信在經(jīng)過(guò)兩次的數(shù)學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)之后,自己的數(shù)學(xué)成績(jī)可以在最后一年有很大的提高。

  然后,是暑假的文綜學(xué)習(xí)計(jì)劃,自己的文綜學(xué)習(xí)還可以,文綜成績(jī)也一直處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習(xí)中有一個(gè)非常大的問(wèn)題,那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了,有些題目會(huì)寫(xiě)不完,這些題目基本上都是分值比較大的大題。如果自己可以將這些文綜的后的大題全部做好,那么自己的文綜成績(jī)也一定可以提高到班級(jí)上游,同時(shí)自己的總成績(jī)也將會(huì)有的可觀的改變。所以這次暑假中,自己應(yīng)該多寫(xiě)文綜后的大題,鍛煉自己對(duì)于這些大題的思維能力,提高自己的寫(xiě)題的速度,讓自己按時(shí)完成文綜科目的考試內(nèi)容。

  以上就是我高二暑假文科兩大點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這也是我文科學(xué)習(xí)中,最妨礙自己學(xué)習(xí)成績(jī)上升的兩個(gè)毛病,我相信自己在暑假里可以盡量甩開(kāi)這兩個(gè)毛病,讓自己在高三有一個(gè)更好的自身學(xué)習(xí)條件。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃13

  (1)早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?砂才艑(duì)功課的全面學(xué)習(xí)。

  (2)早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

  (3)上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

  (4)正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利于再學(xué)習(xí)。最好休息,也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

  (5)下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡腵東西。

  (6)傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

  (7)晚飯后19點(diǎn)-22點(diǎn):應(yīng)根據(jù)情況妥善安排?煞謨扇蝸(lái)學(xué)習(xí), 語(yǔ)、數(shù)、外等交叉安排;也可作難易交替安排。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃14

  一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)

  1、提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

  2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)。

  3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

  二、具體措施

  1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。

  2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

  3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的'信心。

  4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

  6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

  7、每次完成習(xí)題的訂正,將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

  8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等,做自己有興趣的事)

  9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時(shí)間安排

  1、一星期學(xué)習(xí)五天,上午2、5小時(shí),下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

  2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

  3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

  四、家長(zhǎng)督促

  1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

  2、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右,然后馬上去做一下運(yùn)動(dòng),大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘(適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán))。然后吃一下早餐等等的。

  2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(shū)(課外的,但是適合初中生的),那樣有助于培養(yǎng)語(yǔ)感、積累詞匯;然后(大概10點(diǎn))你可以看一些文學(xué)類(lèi)的.課外書(shū)(當(dāng)然不是英文的了)。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋(gè)閑適的生活狀態(tài)。

  再說(shuō)一下,你可以有針對(duì)地看書(shū),上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書(shū)

  3、下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)(忘記說(shuō)了,午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下)。下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作業(yè),注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西,一般都不太容易記住。

  4、晚上,你不必太緊張,如果稍微勤奮點(diǎn)的話,你可以再做做作業(yè);但我覺(jué)得晚上大可以看一下課外書(shū),看一些新聞,或許去散散步。到8、9點(diǎn)時(shí)就可以睡覺(jué)了

  5、總的來(lái)說(shuō),你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間,勞逸結(jié)合,才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!

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